初中英语动词的知识点总结
初中英语动词to do和doing总结
xx动词+to do和+doing汇总一、带动词ing形式keepdoing坚持做某事keepsb.doing使某人一直做某事practicedoingsth.练习做某事enjoydoing喜欢做某事finishdoing完成做某事beafraidofdoing害怕做某事bebusydoing忙于做某事lookforwardtodoing盼望做某事howaboutdoing、.whataboutdoing做某事怎么样spendsometime(in)doing花时间做某事spendsomemoney(in)buying花钱做某事feellikedoing想做某事stop/keep/prevent…fromdoing阻止某人做某事thanksbfordoing感谢某人做某事thanksfordoing感谢做某事dosome cooking/cleaning/reading/shopping/washing 做点饭、打扫一下卫生、读点书、逛逛街、洗洗衣服goswimming/fishing/shopping/skating/boating 去游泳、钓鱼、逛街、xx、划船minddoing介意做某事can’thelpdoing情不自禁做某事considerdoing考虑做某事havefundoingsth..做某事有趣havedifficultydoingsth做某事有困难havetroubledoingsth做某事有困难haveproblemdoingsth做某事有困难wastetime/moneydoing浪费时间或金钱做某事insteadofdoing代替做某事missdoing错过做某事holdontodoing坚持做某事payattentiontodoing集中精力做某事suggestdoing建议做某事It’stimefordoing到该做某事的时间了Thereissbdoingsth有人正在做某事beusedtodoingsth习惯做某事beusedfordoingsth被用来做某事havealotofexperience具有做某事的丰富经验sballowdoingsth允许做某事putoffdoingsth推迟做某事succeedindoingsth成功做某事endupdoing以做某事结束giveupdoing放弃做某事二．含有不带to的动词不定式句型（动词原形）1.hadbetter(not)dosth.最好（不）做某事2.wouldyouplease(not)dosth你可以做某事吗？3.whynotdosth.为什么不做某事？whydon’tyoudosth.为什么你不做某事？4.Shallwedosth.?我们要做某事吗？5.letsbdosth.让某人做某事6.makesb.dosth.havesbdosth使某人做某事7.feelsbdosth感觉某人做某事三、含有带to的动词不定式句型1.It’stimetodosth.该是做某事的时候了2.Ittakessb.sometimetodosth做某事花了某人时间3.tell/ask/want/encourage/invite/sb.todosth.告诉、叫、想、鼓励、邀请某人做某事4.Wouldyouliketodosth.?你想做某事吗？5.It’s good/badtodosth做某事好/不好6.It’sgood/badforsb.todosth.对某人来说，做某事好/不好7.be+adj.+enoughtodosth.足够+形容词做某事8.sb.isreadytodosth.某人准备好做某事9.It’s+adj.+forsb.todosth.做某事对某人+形容词（做这件事对你好）10.It’s+adj.+ofsb.todosth某人做某事+形容词（你做这事真好）11.wouldlike/love/decide/want/wish/todosth. 想、喜欢、决定、想、希望做某事12.wouldlike/lovesb.todosth.想让某人做某事13.prefertodoratherthandosth.宁愿做某事而不愿做某事四、两个动作连用，表目的：edtodosth过去常常做某事41.beusedtodosth被用来做某事42.besupposedtodosth理应做某事，应该做某事43.allowsbtodosth允许某人做某事44.sbbeallowedtodosth某人被允许做某事45.thebestwayistodosth最好的方法是做某事46.thenextstepistodosth下一步是做某事47.havenothingtodowith与某事无关48.thefirstthingistodosth第一件事是做某事49.it’sbesttodosth最好做某事50.it’sagoodtimetodosth这是做某事的最好时间itisagoodwaytodosth做某事是个好的办法51.addtodo补充做某事52.urgesbtodo催促某人做某事catesbtodo教育某人做某事54.waitforsbtodo等待某人做某事55. ordersbtodo命令某人做某事56.happentodosth碰巧做某事57.leadsbtodosth领导某人做某事58.it's agoodplacetodosth这是做某事的好地方59.invitesbtodo邀请某人做某事60.gettodosth设计做某事61.expecttodo期望做某事62.volunteertodosth志愿做某事63.offertodosth主动提供做某事64.haveanopportunitytodo有机会做某事65.getsbtodosth使某人做某事66.it’sone’sdutytodosth做某事是某人的责任esthtodosth用某物做某事68.besuretodosth一定会做某事69.havetodosth不得六、既用不带to的动词不定式又用现在分词的句型：用不带to的动词不定式（原形）强调动作的完成过程；用现在分词强调动作的进行状态。
初中英语常用动词习惯用法总结
I am
was busy busy with
washing my work.
my car at 8. be
that time. coming/g
那时候我 oing/lea
正忙于清 ving/fiy
洗我的车 ing/movi
子。
ng/dying
（某些位
移动词用
进行时态 时表将 来） the bus is coming/t he dog is dying. 9. be excited to do sth
have a
afraid to
dinner
ask me
with them question
yesterday s.
.
4. be sth 害
afaid of 怕某物
doing sth He is
害怕做某 afraid of
事
snakes.
I am
6. be
afraid of amazedto
going out do sth
28.
29. get
让某人做 /have a
某事（后接 chance to
动词原形） do sth
get sb to 得到一个
do sth
做某事的
make 机会
sb do sth 30. giv
e/pass/s
how/lend /sell sb sth/sth to sb
ed in
We are
Chinese. ready for
13.
the exam.
be/get
Be ready
ready
to do sth
for/to do 为做某事
初中英语动词变形易考点总结
初中英语动词变形易考点总结一、加to do（不定式）1. want/would like (sb)to do sth想要(某人)做什么2. it is time to do sth该去做什么3.have time to do sth有时间做什么have no time to do sth=don’t have time to do sth没时间做什么4. learn to do sth学做什么5.get/be ready to do sth准备好做什么6. this/it is the first/second ...time to do sth 第一次/第二次......去做什么7. ask /tell sb (not)to do sth叫/告诉某人（别）去做什么8. start/begin to do sth开始做什么9. wish (sb)to do sth希望（某人）做什么hope(X)to do sth希望做什么10.it takes sb+时间/金钱+to do sth11.特殊疑问词+to doeg:what to do做什么how to do sth如何去做什么where to go去哪12.need（sb）/(sth) to do sth 需要（某人）/（某物）做什么13.plan to do sth 计划去做什么14.order sb to do sth 命令某人做什么15.seem to do sth 似乎要去做什么16....is a good place to do sth ......是一个好地方去做什么17.It is +adj to do sth 做什么怎么样eg：It is very important to wash our teeth every day. 每天刷牙很重要。
18.welcome to do sth 欢迎做什么eg: Welcome to visit my school.19.wait for sb to do sth 等待某人做什么二、加V-ing（动名词）（画“——”的都是介词）1.like/love/enjoy doing sth 喜欢做什么2.practise doing sth3.be good at/do well in doing sth4.how /what about doing sth5.get/be ready for doing sth6.have fun/have a good time doing sth7. thanks for doing sth=thank you for doing sth谢谢你做了什么thank sb for doing sth谢谢某人做了什么8.sb spend+ 时间/金钱+doing sth9.it’s time for(介词) doing sth是时间做什么10.be interested in doing sth 对做兴趣什么三、加do（原形）1.情态动词+do(can/could; shall/should; will/would; may/might; have to)2.使役动词+do(let/make/help)3.有助动词或者助动词否定形式时动词回归原形eg：Does he have any presents?(问句)He doesn’t have any presents.（否定句）4.why not do sth为什么不做什么5.祈使句Do sth eg: Open the door,please.Don’t do sth eg: Don’t close the door. It’s hot in the room.。
初中英语知识归纳总结——动词的时态
初中英语知识归纳总结——动词的时态动词的时态（一）教学重点一般现在时在英语中，不同时间里以不同方式发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，动词的这种不同形式称为动词的时态。
时态从时间上划分，可分为四大类：现在时；过去时；将来时；过去将来时。
从行为上，每一类可以分为四种形式：一般式；进行式；完成式；完成进行式。
这样英语的动词合起来，总共有十六种时态，初中只需掌握其中的八种时态。
1、一般现在时（1）一般现在时表示现在的状态、习惯性的动作或主语所具备的性格和能力等。
①当动词是be时，第一人称用am,第二人称用is,其他人称用are.②当动词是实义动词时，一般用动词原形，但如果主语是第三人称单数时，动词必须用第三人称单数形式，其变化规则如下：助动词do（第三人称单数用does）构成否定句、疑问句及答语，但要注意助动词后原来的谓语动词要恢复原形。
例如：I like music.I don’t like music.Do you like music?Yes, I do No, I don’t（2）一般现在时的用法①表示经常、习惯性动作，常和often, usually, every day, sometimes, always 等时间状语连用。
如：He goes to school by bus every day.They often play football②表示能力、职业、特征。
如：Miss Gao teaches English.Do you speak Japanese?③表示客观存在。
如：The earth moves round the sun.Time and tide wait for no man.④表示已经安排好或计划好的事。
如The plane takes off at 7:30.Classes begin at 8:00⑤在时间状语和条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时。
初中英语动词归纳总结大全
初中英语动词归纳总结大全动词在英语语法中扮演着至关重要的角色。
他们用于描述动作、状态和存在等概念，并帮助构建句子的谓语。
掌握动词的正确用法对于学习英语的初中生来说至关重要。
本文将为大家提供一个初中英语动词归纳总结大全，以帮助大家更好地掌握这一语法点。
一、及物动词及物动词是指需要带有宾语才能构成完整意义的动词。
下面是一些常见的及物动词：1. eat（吃） - I eat an apple every day.2. drink（喝） - He drinks milk for breakfast.3. write（写） - She writes a letter to her friend.4. watch（看） - They watch a movie at the cinema.二、不及物动词不及物动词是指不需要带宾语就能构成完整意义的动词。
下面是一些常见的不及物动词：1. sleep（睡觉） - I sleep for eight hours every night.2. run（奔跑） - He runs in the park every morning.3. smile（微笑） - She smiles when she is happy.4. cry（哭泣） - The baby cries when she is hungry.三、状态动词状态动词描述主语的状态或性质，不表示具体的动作。
常见的状态动词有：1. be（是，存在） - They are students.2. feel（感觉） - I feel tired today.3. seem（似乎） - It seems difficult to understand.4. appear（出现） - The sun appears in the sky every morning.四、助动词助动词用于构成各种时态和语态，辅助主要动词的运用。
初中英语最常考全部英语动词+doing和+to do 的总结
初中英语最常考全部英语动词+doing和+to do 的总结一、带动词ing形式1.keep doing坚持做某事2.keep sb.doing使某人一直做某事3.practise doing sth.练习做某事4.enjoy doing喜欢做某事5.finish doing完成做某事6.be afraid of doing害怕做某事be busy doing忙于做某事7.look forward to doing盼望做某事8.how about doing、./what about doing做某事怎么样9.spend some time(in)doing花时间做某事10.spend some money(in)buying花钱做某事11.feel like doing想做某事12.stop/keep/prevent…from doing阻止某人做某事13.thank sb for doing感谢某人做某事14.thanks for doing感谢做某事15.do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing做点饭、打扫一下卫生、读点书、逛逛街、洗洗衣服16.go swimming/fishing/shopping/skating/boating去游泳、钓鱼、逛街、滑冰、划船17.mind doing介意做某事18.can’t help doing情不自禁做某事19.consider doing考虑做某事20.have fun doing sth..做某事有趣21.have difficulty doing sth做某事有困难have trouble doing sth做某事有困难have problem doing sth做某事有困难22.waste time/money doing浪费时间或金钱做某事23.instead of doing代替做某事24.miss doing错过做某事25.hold on to doing坚持做某事26.pay attention to doing集中精力做某事27.suggest doing建议做某事28.It’s time for doing到该做某事的时间了It’s time to do sth.到该做某事的时间了29.There is sb doing sth有人正在做某事30.be used to doing sth习惯做某事31.be used for doing sth被用来做某事32.have a lot of experience具有做某事的丰富经验33sb allow doing sth允许做某事34.put off doing sth推迟做某事35.succeed in doing sth成功做某事36.end up doing以做某事结束37.give up doing放弃做某事二．含有不带to的动词不定式句型：1.had better(not)do sth.最好（不）做某事2.would you please(not)do sth你可以做某事吗？3.why not do sth.为什么不做某事？why don’t you do sth.为什么你不做某事？4.Shall we do sth.?我们要做某事吗？5.let sb do sth.让某人做某事6.make sb.do sth.have sb do sth使某人做某事7.feel sb do sth感觉某人做某事三、含有带to的动词不定式句型1.It’s time to do sth.该是做某事的时候了2.It takes sb.some time to do sth做某事花了某人时间3.tell/ask/want/encourage/invite/sb.to do sth.告诉、叫、想、鼓励、邀请某人做某事4.Would you like to do sth.?你想做某事吗？5.It’s good/bad to do sth做某事好/不好6.It’s good/bad for sb.to do sth.对某人来说，做某事好/不好7.be+adj.+enough to do sth.足够+形容词做某事8.sb.is ready to do sth.某人准备好做某事9.It’s+adj.+for sb.to do sth.做某事对某人+形容词（做这件事对你好）10.It’s+adj.+of sb.to do sth某人做某事+形容词（你做这事真好）11.would like/love/decide/want/wish/to do sth.想、喜欢、决定、想、希望做某事12.would like/love sb.to do sth.想让某人做某事13.prefer to do rather than do sth.宁愿做某事而不愿做某事例如：I prefer to read rather than write.意思同I prefer reading to writing.又如：I prefer to stay at home rather than go out.再如：prefer=like better，即：I prefer red.=I like red better.14.how/when/where/whether to do sth怎么、什么时候、在哪里、要不要做某事15.can’t wait to do迫不及待做某事16.too…to do…太怎么样而不能做某事17.be afraid/ready/able/sure to do害怕、准备、能够、确定做某事18.It’s time to do sth到该干某事的时候了19.My job is to do sth我的工作是做某事20.My dream is to do sth我的梦想是做某事21.My hobby is to do sth我的业余爱好是做某事22.refuse to do sth拒绝做某事23.warn sb to do sth告诫某人做某事24.pretend to do sth假装做某事25.teach/learn to do sth教做某事、/学习做某事26.need to do sth需要做某事27.be willing to do sth愿意做某事28..try to do sth努力做某事29.try one’s best to do sth尽某人最大努力做某事30.agree to do sth同意做某事31.seem to do sth好像似乎做某事32.plan to do sth/make a plan to do sth计划做某事33.in order to do sth为了做某事34.have a chance to do sth有机会做某事35.find it+adj+for sb to do sth发现做某事是……36.have sth to do有某事要做37.There is sth for sb to do对某人来说，有某事要做38.be anxious to do渴望做某事39.afford to do sth支付得起做某事四、两个动作连用，表目的：ed to do sth过去常常做某事41.be used to do sth被用来做某事42.be supposed to do sth理应做某事，应该做某事43.allow sb to do sth允许某人做某事44.sb be allowed to do sth某人被允许做某事45.the best way is to do sth最好的方法是做某事46.the next step is to do sth下一步是做某事47.have nothing to do with与某事无关48.the first thing is to do sth第一件事是做某事49.it’s best to do sth最好做某事50.it’s a good time to do sth这是做某事的最好时间it is a good way to do sth做某事是个好的办法51.add to do补充做某事52.urge sb to do催促某人做某事cate sb to do教育某人做某事54.wait for sb to do等待某人做某事55. order sb to do命令某人做某事56.happen to do sth碰巧做某事57.lead sb to do sth领导某人做某事58.it's a good place to do sth这是做某事的好地方59.invite sb to do邀请某人做某事60.get to do sth设计做某事61.expect to do期望做某事62.volunteer to do sth志愿做某事63.offer to do sth主动提供做某事64.have an opportunity to do有机会做某事65.get sb to do sth使某人做某事66.it’s one’s duty to do sth做某事是某人的责任e sth to do sth用某物做某事68.be sure to do sth一定会做某事69.have to do sth不得不做某事70.be able/unable to do sth能够/不能做某事五、既用带to的动词不定式又用ing形式的句型：1. stop to do/doing停下来做另一件事/停止做某事2. forget to do/doing忘记去做某事/忘记做过某事3. remember to do/doing记住去做某事/记得做过某事4.go on to do/doing继续做另一件事/继续做某事5.like to do/doing喜欢做某事（临时/长期）6.love to do/doing喜欢做某事（临时/长期）7.prefer to do/doing更喜欢做某事（临时/长期）8.hate to do/doing讨厌做某事（临时/长期）六、下列结构用带to的动词不定式和ing形式含义相同：1. begin to do/doing开始做某事2. start to do/doing开始做某事3. continue to do/doing继续做某事4. go on doing继续做某事5. take turns to do/doing轮流做某事七、既用不带to的动词不定式又用现在分词的句型：用不带to的动词不定式强调动作的完成过程；用现在分词强调动作的进行状态。
初中英语知识点归纳动词的不定式
初中英语知识点归纳动词的不定式动词的不定式是英语中的重要语法现象之一，学好不定式的用法可以帮助我们更好地理解和运用英语。
本文将对初中英语中动词的不定式进行归纳总结，以便同学们能够更加系统地掌握这一知识点。
一、动词的不定式形式英语中的动词不定式形式为“to + 动词原形”，其中“to”为不定式符号。
不定式的形式通常不受主语的人称和数的限制，一般用作动词、名词、形容词的宾语或补语。
二、不定式作动词的宾语动词不定式可以作为其他动词的宾语，常见的动词有：want, hope, plan, like, love, hate, enjoy等。
例如：1. I want to be a doctor when I grow up.（我长大后想当一名医生。
）2. They like to play basketball in their free time.（他们闲暇时喜欢打篮球。
）三、不定式作名词的补语不定式可以作为某些动词后的名词的补语，常见的动词有：be, become, seem, feel, appear等。
例如：1. Her dream is to become a famous singer.（她的梦想是成为一名著名的歌手。
）2. It seems to be a nice day for a picnic.（今天似乎是个适合野餐的好天气。
）四、不定式作形容词的补语不定式可以作为某些形容词后的补语，常见的形容词有：happy, sad, glad, ready, willing等。
例如：1. He is happy to help others.（他乐意帮助别人。
）2. I am ready to take on the challenge.（我准备好迎接挑战。
）五、不定式作目的状语不定式可以作为目的状语，表示动作的目的或者用途。
常见的动词有：go, come, try, learn, study等。
初中英语知识点总结：动词知识点总结
初中英语知识点总结：动词知识点总结一、关键信息1、动词的定义和分类实义动词系动词助动词情态动词2、动词的时态一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时过去将来时3、动词的语态主动语态被动语态4、动词的非谓语形式动词不定式动名词分词（现在分词和过去分词）二、动词的定义和分类11 实义动词实义动词是表示具体动作或状态的动词，具有实际的意义。
实义动词又可分为及物动词和不及物动词。
111 及物动词及物动词后面需要接宾语，才能完整地表达意思。
例如：“I love you” 中的“love”就是及物动词，“you”是宾语。
112 不及物动词不及物动词后面不需要接宾语就能表达完整的意思。
例如：“He runs fast” 中的“runs”就是不及物动词。
12 系动词系动词用于连接主语和表语，说明主语的性质、状态、特征等。
常见的系动词有 be（am/is/are/was/were）、seem、look、feel、sound、taste、smell 等。
例如：“She is beautiful” 中的“is”就是系动词。
13 助动词助动词本身没有实际意义，主要用于协助主要动词构成各种时态、语态、语气等。
常见的助动词有do/does/did、have/has/had、will/would、shall/should 等。
例如：“He doesn't like sports” 中的“doesn't”就是助动词。
14 情态动词情态动词表示说话人的态度、情感或推测等。
常见的情态动词有can/could、may/might、must、need、should、ought to 等。
情态动词后面接动词原形。
例如：“You must study hard” 中的“must”就是情态动词。
三、动词的时态11 一般现在时表示经常发生的动作、习惯性的动作或客观事实、真理等。
其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加 s 或 es）。
初中英语动词的知识点总结
初中英语动词的知识点总结篇1：初中英语动词的知识点总结一、实义动词实义动词又叫行为动词，分成及物动词和不及物动词。
1、及物动词是必须带宾语的动词，可分为如下两类。
1) 及物动词+宾语例：I love my home. 我爱我家。
He bought an English dictionary. 他买了一本英语词典。
2) 及物动词+间接宾语+直接宾语例：She taught us maths. 她教我们数学。
My mother gave me a new pen. 母亲给了我一支新钢笔。
提示：常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等。
2、不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。
例：She came last week. 她上周来的。
It is raining hard. 正下着大雨。
Class began at half past seven. 7点半开始上课。
What happened yesterday? 昨天发生了什么事?3、同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。
(sing 在此用作不及物动词。
) She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。
(sing用作及物动词。
)二、系动词系动词不能单独作谓语，后面必须跟表语构成合成式谓语。
表语通常由名词、形容词,或相当于名词或形容词的词或短语等充当,说明主语是什么或怎么样。
连系动词有 be, seem, look, bee, get, grow, feel, appear, remain, turn。
例如: The story sounds true. Those oranges taste good.三、助动词协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。
初中英语知识点归纳动词和名词的转化用法
初中英语知识点归纳动词和名词的转化用法初中英语知识点归纳：动词和名词的转化用法动词和名词是英语中最基本也最常用的词类之一。
在使用英语时，我们经常需要将动词和名词进行转化，以便更好地表达我们的意思。
本文将归纳总结初中英语中常见的动词和名词的转化用法，帮助同学们更好地掌握这些知识点。
一、动词转化为名词1. 加-ing结尾动词可以通过在词尾加上-ing来转化为名词形式。
这种转化通常表示动作、状态或者事物的名称。
例如：- swim (动词，游泳) → swimming (名词，游泳)- read (动词，阅读) → reading (名词，阅读)- write (动词，写作) → writing (名词，写作)2. 加-er或-or结尾有些动词可以通过在词尾加上-er或-or来表示从事某种行为的人或事物。
例如：- teach (动词，教) → teacher (名词，教师)- act (动词，演出) → actor (名词，演员)- bake (动词，烘焙) → baker (名词，面包师)3. 加-tion或-sion结尾部分动词可以通过在词尾加上-tion或-sion来表示抽象名词，表示某种状态、动作或者行为。
例如：- communicate (动词，沟通) → communication (名词，沟通)- decide (动词，决定) → decision (名词，决定)- discuss (动词，讨论) → discussion (名词，讨论)二、名词转化为动词1. 加-ize或-en结尾有些名词可以通过在词尾加上-ize或-en来表示转化为动词，表示进行某种行为或使某种状态。
例如：- organize (名词，组织) → organize (动词，组织)- deepen (名词，加深) → deepen (动词，加深)- symbolize (名词，象征) → symbolize (动词，象征)2. 加-ify结尾部分名词可以通过在词尾加上-ify来表示转化为动词，表示使某种状态或者性质。
初中英语动词不定式及动名词总结
初中英语动词不定式及动名词总结初中英语动词不定式及动名词总结（八年级）一、后跟动词不定式结构1.agree to do XXX同意做…2.decide to do XXX决定做…3.hope to do sth希望…4.need to do sth需要…5.offer to do sth主动…6.plan to do sth计划…7.can’t wait to do迫不及待…8.continue to do sth继续…9.try (one’s best) to do尽力…ed to do sth过去常常…11.feel lucky to do XXX做某事很幸运12.ask sb to do sth叫某人做13.want（sb）to do sth想要（某人）…XXX鼓励某人做…15.allow sb to do sth允许某人做…16.XXX提醒某人做…17.send sb to do sth派某人做…18.It’s +形+for sb +to do XXX做某事对或人来讲怎么样19.It XXX sb some time to do sth做某事破费或人多长工夫20.too+形+to do太…而不克不及…21.XXX do充足…能够做…22.不定式能够作表语My job\dream is to do23.不定式能够作定语a good way\place to do sth做某事的好方法24.不定式能够表目的To get good grades。
I must study hard2、后跟动名词方式1．consider doing sth考虑2.XXX喜爱3.XXX XXX做完某事4.mind doing sth介意5.keep doing sth一直keep on doing sth继续|坚持6.can’t。
doing sth停不下来7.can’t。
help doing sth不由得8.put off doing sth推迟9.give up XXX摒弃10.ba busy doing sth忙于11.have a good time doing XXX做某事很开心12.have XXX做某事很困那13.how \what about doing sth…怎么样14.XXX成功做15.XXX感谢做16.be XXX对做某事感乐趣be afraid of doing sth害怕be good at doing sth善于于XXX对做…自豪be used to doing sth惯于17.sb spend some time (in) doing sth18.XXX三．即可加to do又可加ing，但意思差别大XXX do XXX忘记要做某事（事情还未做）XXX遗忘做过某事（工作已做）XXX记得要做某事（事情还未做）XXX记得做过某事（事情已做）try to do XXX尽力去做某事XXX尝试做某事to do XXX停下了去做某事XXX停止做某事used to do XXX过去常常做某事be used to doing sth气于做某事四．后跟动词原型make sb do XXX使某人做某事let sb do XXX让某人做某事help sb (to) do sth帮助或人做某had better do XXX最好做某事五．便可跟原型，又可跟ingsee sb do XXX看见某人做了某事（事情已发生）XXX瞥见或人正在做某事（工作正在产生）hear sb do XXX听见或人…了（工作已产生）。
初中英语动词todo和doing总结
xx 动词+to do 和+doing一、 ing 形式keepdoing 持做某事keepsb.doing 使某人向来做某事practicedoingsth.做某事enjoydoing 喜做某事finishdoing 达成做某事beafraidofdoing 惧怕做某事bebusydoing 忙于做某事lookforwardtodoing 期望做某事howaboutdoing 、.whataboutdoing 做某事怎么spendsometime(in)doing 花做某事spendsomemoney(in)buying 花做某事feellikedoing 想做某事stop/keep/prevent⋯ fromdoing阻挡某人做某事thanksbfordoing 感某人做某事thanksfordoing 感做某事dosome cooking/cleaning/reading/shopping/washing 做点、打一下生、点、走走街、洗洗衣服goswimming/fishing/shopping/skating/boating 去游泳、垂钓、逛街、xx、划船minddoing 介怀做某事can ’ thelpdoing不由自主做某事considerdoing 考虑做某事havefundoingsth..做某事风趣havedifficultydoingsth 做某事有困难havetroubledoingsth 做某事有困难haveproblemdoingsth 做某事有困难wastetime/moneydoing 浪费时间或金钱做某事insteadofdoing 取代做某事missdoing 错过做某事holdontodoing 坚持做某事payattentiontodoing 集中精力做某事suggestdoing建议做某事It ’ stimefordoing到该做某事的时间了Thereissbdoingsth 有人正在做某事beusedtodoingsth 习惯做某事beusedfordoingsth 被用来做某事havealotofexperience 拥有做某事的丰富经验sballowdoingsth 同意做某事putoffdoingsth 推延做某事succeedindoingsth 成功做某事endupdoing 以做某事结束giveupdoing 放弃做某事二．含有不带to 的动词不定式句型（动词原形）1.hadbetter(not)dosth. 最好（不）做某事2.wouldyouplease(not)dosth 你能够做某事吗？3.whynotdosth. 为何不做某事？whydon’ tyoudosth为.什么你不做某事？4.Shallwedosth.?我们要做某事吗？5.letsbdosth.让某人做某事使某人做某事7.feelsbdosth 感觉某人做某事三、含有带 to 的动词不定式句型1.It’ stimetodosth该是.做某事的时候了做某事花了某人时间3.tell/ask/want/encourage/invite/sb.todosth.告诉、叫、想、鼓舞、邀请某人做某事4.Wouldyouliketodosth.? 你想做某事吗？5.It good/badtodosth’s做某事好 / 不好6.It’ sgood/badforsb.todosth.对某人来说，做某事好/ 不好7.be+adj.+enoughtodosth.足够 +形容词做某事8.sb.isreadytodosth.某人准备好做某事9.It’ s+adj.+forsb.todosth.做某事对某人 +形容词（做这件事对你好）10.It’ s+adj.+ofsb.todosth某人做某事 +形容词（你做这事真好）11.wouldlike/love/decide/want/wish/todosth.想、喜爱、决定、想、希望做某事12.wouldlike/lovesb.todosth. 想让某人做某事13.prefertodoratherthandosth.情愿做某事而不肯做某事四、两个动作连用，表目的：edtodosth 过去经常做某事41.beusedtodosth 被用来做某事42.besupposedtodosth 理应做某事，应当做某事43.allowsbtodosth 同意某人做某事44.sbbeallowedtodosth 某人被同意做某事45.thebestwayistodosth 最好的方法是做某事46.thenextstepistodosth 下一步是做某事47.havenothingtodowith 与某事没关48.thefirstthingistodosth 第一件事是做某事49.it’ sbesttodosth最好做某事50.it’ sagoodtimetodosth这是做某事的最好时间itisagoodwaytodosth 做某事是个好的方法51.addtodo 增补做某事52.urgesbtodo 敦促某人做某事catesbtodo 教育某人做某事54.waitforsbtodo 等候某人做某事55. ordersbtodo 命令某人做某事56.happentodosth 刚巧做某事57.leadsbtodosth 领导某人做某事58.it's agoodplacetodosth 这是做某事的好地方59.invitesbtodo 邀请某人做某事60.gettodosth 设计做某事61.expecttodo 希望做某事62.volunteertodosth 志愿做某事63.offertodosth 主动供给做某事64.haveanopportunitytodo 有时机做某事65.getsbtodosth 使某人做某事66.it’ sone’ sdutytodosth做某事是某人的责任esthtodosth 用某物做某事68.besuretodosth 必定会做某事69.havetodosth 不得六、既用不带to 的动词不定式又用此刻分词的句型：用不带 to 的动词不定式（原形）重申换作的达成过程；用此刻分词重申换作的进行状态。
初中英语必须掌握的19个重点语法知识点
初中英语必须掌握的19个重点语法知识点 学好语法在初中英语学习中⾄关重要。
今天，⼩编要和⼤家分享的是七⼋年级必须要掌握的九⼤语法点，助⼒⼤家英语提分! 初中英语必须掌握的19个重点语法知识点 ⼀、情态动词can的⽤法 can+动词原形，它不随主语的⼈称和数⽽变化。
1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
3. 变⼀般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes，主语+can。
否定回答：No，主语+can't. 4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他? I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? ⼆、what time和when引导的特殊疑问句 1. 询问钟点时⽤what time，询问⽇期、⽉份、年份时⽤when。
2. What's the time?=What time is it?现在⼏点了? 3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen 逆读法：借助介词past或to表⽰，要先说分再说钟点。
a. 当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即<或=30，⽤past表⽰。
其结构为：“分钟+past+整点” 意为“⼏点过⼏分”。
如：1:25 twenty-five past one b. 当超过30分钟时，即>30，⽤to表⽰。
其结构为：“所差分钟(即60—所过分钟数)+to+下⼀个整点”，to译成“差”，差⼏分钟到⼏点。
如：4:38 twenty-two to five c. 当分钟为30分钟⽤half表⽰，当分钟为15分钟⽤a quarter。
初中英语动词的分类知识点概述
初中英语动词的分类知识点概述一、实义动词图片1. 英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整，后面不需跟宾语的叫不及物动词。
2. 有些动词通常只作不及物动词。
如：go, come, happen, lie, listen, rise, arrive, hall 等。
有些动词通常用作及物动词。
如：say, raise, lay, find, buy等。
3. 大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。
如：study, sing, speak等。
例如：Who is going to speak at the meeting?谁打算在会上发言？(speak作不及物动词)Few people outside China speak Chinese.在中国以外很少人讲汉语。
(speak作及物动词)4. 有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。
如：know, wash等。
例如：It’s your turn to wash dishes.轮到你洗碗了。
I had to wash and dress in a hurry.我得赶紧洗漱穿衣。
5. 有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组，形成短语动词。
如：listen, reply, wait, look等。
二、连系动词图片连系动词用来连接主语和表语，连系动词后面常为形容词。
1. 表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have / has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.他是个教师。
We are Chinese.我们是中国人。
2. 表示“感觉”的词，如look(看起来)，feel(觉得，摸起来），smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来)等。
例如：She looked tired.她看一去很疲劳。
初一英语语法知识点总结复习(超详细)
课时一教学任务一、重点语法1.动词be（am,is,are）的用法：be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析：I am+…②第二人称(You)配合are使用。
句型解析：You are+…③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析：She(He, It) is +……④人称复数 (we /you/they)配合are使用。
句型解析：We (You, They) are +……例句 We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口诀：我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
一. 用括号中适当的词填空。
1. I ________(am, are, is) from Australia.2. She _______ (am, are, is) a student.3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day.5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?7. There _____ (be) some glasses on it.8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.一、用be 动词的适当形式填空1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they?11. That ______ my red skirt.12. Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.第二课时（1）英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。
初中英语语法知识点整理总结
初中英语语法知识点整理总结1.一般现在时一般现在时用来表示经常性的动作、事实或客观真理。
主语为第三人称单数时，动词要加s或es。
2.一般过去时一般过去时用来表示过去发生的事件或状态。
动词过去式有规则动词和不规则动词之分。
3.现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，动词的变形为：am/is/are + 动词-ing。
4.现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
动词的变形为：have/has + 过去分词。
5.一般将来时一般将来时用来表示将来发生的动作或存在的状态。
动词的变形为：will + 动词原形。
6.一般过去将来时一般过去将来时用来表示过去一些时间点之后本该发生但未发生的动作或情况。
动词的变形为：would + 动词原形。
7.动词不定式动词不定式用来表示一种动作或状态，或用作名词、定语或状语。
一般情况下，不定式前要加to。
8.动词的时态和语态英语动词的时态主要有三个：一般时、进行时和完成时。
动词的语态有两个：主动语态和被动语态。
9.定冠词和不定冠词定冠词the用来特指一些人或物，不定冠词a/an用来泛指一个人或物。
10.物主代词物主代词用来表示所有关系，如my, your, his, her, its, our, their等。
11.可数名词和不可数名词可数名词有单数和复数之分，不可数名词只有单数形式。
12.复数名词的变化规则复数名词一般在词尾加-s，以s，x，sh，ch结尾的名词在词尾加-es，以辅音字母+y结尾的名词变y为i再加-es。
13.形容词比较级和最高级形容词比较级用于比较两者，最高级用于比较三者或以上的事物。
14.形容词和副词的用法形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词和副词。
15.介词的用法介词用于连接名词或代词与其他词，表示时间、地点、方向、原因等关系。
16.物主形容词和物主代词物主形容词用于修饰名词，物主代词用于代替名词。
17.反身代词反身代词用于强调一个人或物是动作的承受者或产生者。
初中英语动词用法总结
初中英语动词用法总结在初中英语的学习中，动词是一个非常重要的部分。
动词不仅数量众多，而且用法灵活多样。
掌握好动词的用法对于提高英语语言能力至关重要。
下面我们就来详细总结一下初中英语中动词的常见用法。
一、动词的分类1、实义动词实义动词是表示具体动作或状态的动词，如“run（跑）”“eat（吃）”“sleep（睡觉）”等。
实义动词又可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词：后面需要接宾语才能表达完整的意思，例如“read abook（读书）”，“write a letter（写信）”。
不及物动词：后面不需要接宾语就能表达完整的意思，例如“come （来）”“go（去）”“sleep（睡觉）”。
2、系动词系动词本身有词义，但不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的性质、状态、特征等。
常见的系动词有“be（是）”“seem（似乎）”“look（看起来）”“feel（感觉）”“sound（听起来）”“taste（尝起来）”“smell（闻起来）”等。
3、助动词助动词本身没有词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示时态、语态、语气等。
常见的助动词有“do（用于一般现在时和一般过去时的否定句和疑问句中）”“does（用于一般现在时主语是第三人称单数的否定句和疑问句中）”“did（用于一般过去时的否定句和疑问句中）”“have/has（用于现在完成时中）”“had（用于过去完成时中）”“will/shall（用于一般将来时中）”“would/should（用于过去将来时中）”等。
4、情态动词情态动词本身有一定的词义，但不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示说话人的语气、态度、情感等。
常见的情态动词有“can（能够）”“could（能够，can 的过去式）”“may（可以）”“might（可以，may 的过去式）”“must（必须）”“need（需要）”“should（应该）”“would（愿意）”等。
初中英语动词词性归纳总结
初中英语动词词性归纳总结动词是英语中最基本、最常用的词类之一，它用来表示动作、状态、感受等。
了解动词的词性对于学习英语的初中生来说非常重要。
在本文中，我们将对初中英语中常见的动词进行归纳和总结。
1. 及物动词（Transitive Verbs）及物动词是需要接受宾语才能完整表达意思的动词。
它们通常在句子中有一个直接宾语，用来接收动作的影响。
例如：- She eats an apple.（她吃一个苹果。
）- He kicked the ball.（他踢了球。
）- We read the book.（我们读了这本书。
）2. 不及物动词（Intransitive Verbs）不及物动词是不需要宾语就能完整表达意思的动词。
它们可以独立构成句子，不需要依靠其他成分来支持。
例如：- The dog barks.（狗在叫。
）- They arrived.（他们到了。
）- I laughed.（我笑了。
）3. 连系动词（Linking Verbs）连系动词用于连接主语和表语，通常用来描述或说明主语的状态、特征或身份。
它们不表示动作，只起到连接两个部分的作用。
例如：- She is happy.（她很开心。
）- He became a doctor.（他成为了一名医生。
）- The milk smells sour.（牛奶闻起来酸酸的。
）4. 助动词（Auxiliary Verbs）助动词用来帮助另一个动词来构成时态、语态、情态等。
它们通常与其他动词一起出现，不能单独使用。
例如：- I am studying for the exam.（我正在为考试学习。
）- She will go to the party.（她将去参加聚会。
）- They have finished their homework.（他们已经完成了作业。
）5. 情态动词（Modal Verbs）情态动词用来表示说话人的意愿、请求、建议、能力、推测等。
初中英语动词知识点
初中英语动词知识点-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1初中英语动词知识点：动态动词与静态动词根据词义特点，动词可分为动态动词和静态动词。
动态动词主要指动作动词，而静态动词则主要指表示情感、内心活动、感觉、相互关系等的动词：He wrote some letters. 他写了一些信。
(write 为动态动词)The girls are dancing. 女孩子们在跳舞。
(dance 为动态动词)I think he is honest. 我认为他是诚实的。
(think 和is均为静态动词)Everyone likes her. 人人都喜欢她。
(like 为静态动词)有的动词既可用作静态动词也可用作动态动词，只是含义不同：He has a lot of friends. 他有许多朋友。
(have为静态动词)He is having supper. 他在吃晚饭。
(have为动态动词)实义动词与非实义动词根据其含义和句子功用，动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和情态助动词等)。
如：He bought a story book. 他买了一本故事书。
(buy 为实义动词)He has read the story book. 他已读过这本故事书。
(has 为时态助动词，read为实意动词)He should read the story book. 他应该读读这本故事书。
(should 为情态助动词,red 为实义动词)初中英语动词知识点：及物动词与不及物动词根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)。
如：When will he arrive 他什么时候到(arrive 不带宾语，为不及物动词)He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。
(reach 带了宾语，为及物动词)有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词：The child is playing. 这小孩在玩。
初中英语语法知识点整理总结-动词
初中英语语法知识点整理总结-动词动词是句子的中心词，用来表示人或物的动作、状态、变化等。
掌握动词的正确使用对于研究英语语法至关重要。
以下是初中英语动词知识点的整理总结：1. 动词的分类- 及物动词：表示动作的动词，需要带宾语才能构成完整的意义。
例如：read（读），eat（吃）。
- 不及物动词：表示动作的动词，不需要带宾语。
例如：run （跑），sleep（睡觉）。
- 连系动词：表示状态的动词，连接主语和表语，没有实际意义。
例如：be（是），seem（似乎）。
2. 动词的时态- 现在时：表示目前正在进行的动作或状态。
例如：I read a book.（我正在读一本书。
）- 过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：She ate an apple yesterday.（她昨天吃了一个苹果。
）- 将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例如：They will go to the zoo tomorrow.（他们明天会去动物园。
）3. 动词的语态- 主动语态：表示主语是动作的执行者。
例如：Jim cleans the room.（吉姆打扫房间。
）- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
例如：The room is cleaned by Jim.（房间被吉姆打扫了。
）4. 动词的情态- can：表示能力或许可。
例如：She can swim.（她会游泳。
）- must：表示必须。
例如：You must finish your homework.（你必须完成你的作业。
）- should：表示建议或义务。
例如：You should help others.（你应该帮助别人。
）以上是初中英语动词的一些基本知识点，希望对你的研究有所帮助。
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初中英语动词的知识点总结
动词，就是表示动作和状态的词。
根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词、系动词、助动词、情态动词。
下面是小编为大家整理的关于初中英语动词的知识点总结，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!
一、实义动词
实义动词又叫行为动词，分成及物动词和不及物动词。
1、及物动词是必须带宾语的动词，可分为如下两类。
1) 及物动词+宾语例：I love my home. 我爱我家。
He bought an English dictionary. 他买了一本英语词典。
2) 及物动词+间接宾语+直接宾语例：She taught us maths. 她教我们数学。
My mother gave me a new pen. 母亲给了我一支新钢笔。
提示：常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等。
2、不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。
例：She came last week. 她上周来的。
It is raining hard. 正下着大雨。
Class began at half past seven. 7点半开始上课。
What happened yesterday? 昨天发生了什么事?
3、同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。
(sing在此用作不及物动词。
) She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。
(sing用作及物动词。
)
二、系动词
系动词不能单独作谓语，后面必须跟表语构成合成式谓语。
表语通常由名词、形容词,或相当于名词或形容词的词或短语等充当,说明主语是什么或怎么样。
连系动词有 be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。
例如: The story sounds true. Those oranges taste good.
三、助动词
协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。
助动词自身没有词义，不可单独使用，只能在实义动词和系动词前构成谓语的时态、语态以及否定式和疑问式。
它没有对应的汉译，例如：He doesn't like English. 他不喜欢英语。
(doesn't是助动词，无词义;like是主要动词，有词义) He is singing. 他在唱歌。
(is是助动词，无词义，构成现在进行时)
四、情态动词
情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等，不能单独作谓语，情态动词后面加动词原形。
情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 "not"。
常用的情态动词有：
Can(could) (能，会) 如：I can swim. 我会游泳。
May(might) (可以) 如： You may go now. 你现在可以走了。
Must (必须) 如：You must do your homework. 你必须写作业。
Need (需要) 如：He needs our help. 他需要我们的帮助。
注意：1、情态动词表推测在肯定句中一般用must (一定)，can, could(可能)，might /may(也许，或许)。
否定句中用can’t / couldn’t(不可能)。
例如：
It can’t be the headmaster. He has gone to America. 这不可能是校长，他去美国了。
2、can和could表示允许的用法：表示现在的允许时，若是请求别人允许自己做某事，两者均可用，但用could 语气更委婉;若是自己允许别人做某事，一般只用can，而不用could。
如：Can [Could] I come in? 我可以进来吗?
3、must和have to的用法表示必须、必要。
(must表示主观多一些而have to则表示客观多一些)如：You must come in time. 你必须及时过来。
回答must引出的问句时，如果是否定的回答，不能用mustn't，
而要用needn't或don't have to。
—Must we hand in our exercise books today? — Yes, you must. (No, you don’t have to.) —我们今天必须交上练习册吗? —是的。
(不，不必。
)
4、need表示“需要”或“必须”，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，后跟动词原形。
Need还常用作实义动词，有时态、人称和数的变化，后面通常接名词、代词和带to的不定式，
Do you need a dictionary? 你需要词典吗?
You needn't give it back before Friday. 你不必在星期五前还我。
常见考法
对于动词的考查，通常会在单选，词语运用和完形填空中出现。
除了考查时态和语态外，只要考查实义动词的固定短语，系动词和情态动词的灵活运用。
典型例题：--Must I return the magazine to you right now,Sandy/
--No,you .you may keep it until next Wednesday.
A. needn't
B. can't
C. must
D. may
解析：本题考查情态动词must构成的疑问句的回答方式。
否定回答应该用 needn't 。
答案：A
误区提醒
汉语和英语的动词有较大差异，而学习者在学习是往往容易套用汉语，从而混淆意思相近而用法不同的词或词组，也容易混淆词形相近而意思不同的词或词组，例如look for和find, listen和hear。
所以我们在学习中要认真分析不同的词或词组。
典型例题：They had to ___the 800--meter race because of the bad weather.
A put on
B put off
C get on
D get up
解析：本题考查四个动词短语的区别。
put on “穿上，戴上”; put off“推迟”; get on “上车”; get up“起床”。
根据语境，应选put off。
答案：B。