部编版四年级语文上册八单元第25课《 王戎不取道旁李》类文阅读含答案
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
竞．技（jìn jìng）诸．多（zhū zū）戎．马一生（róng lóng）2.选字填空。
[唯维] （）一（）护（）有思（）[竞竟] （）赛（）然（）争毕（）3.给加点的字词选择正确的解释。
（1）尝．与诸小儿游（） A.经常 B.曾经 C.尝试（2）诸．儿竞走取之（） A.众多 B.姓 C.其他（3）看道边李树多子折枝．．（）A.压弯树枝 B.折取树枝 C.曲折的树枝（4）取之，信然．．（）A.承认了 B.相信如此 C.的确如此4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）王戎是东汉人，是“竹林七贤”之一。
（）（2）成语“道旁苦李”就是从《王戎不取道旁李》的故事中提炼出的。
（）（3）课文选自《世说新语》，这是一本记载东汉后期到魏晋间一些名士的言谈与逸事的“笔记小说”。
（）5.阅读课文，完成练习。
王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。
|看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之．（），唯戎不动。
人问之．（），答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
|取之．（），信然。
|（1）把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。
A.小儿 B.王戎 C.李子（2）翻译画“”的句子。
（3）树在道边而多子，此必苦李。
①用“/”划分句子的朗读停顿。
②说说王戎为什么这么说。
（4）课文用“|”分为三部分，其中第部分是详写，写出了的过程，从中可以看出王戎是个的孩子。
（5）读了这个故事，你能从王戎身上学到什么？参考答案1. jìng zhū róng2.唯维唯维竞竟竞竟3.（1）B （2）A （3）A （4）C4.（1）×（2）√（3）√5.（1）C B C（2）看到路边李树上有很多李子把树都压弯了，许多小孩争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。
部编版四年级语文上册王戎不取道旁李随文阅读训练附答案
统编四年级语文上册教学设计（教案）等第八单元本单元课文主要是围绕“了解故事情节，感受人物形象”这个专题进行编排的。
主要由《王戎不取道旁李》《西门豹》两篇精读课文和《故事二则》一篇略读课文组成。
故事蕴含着深刻的哲理和丰富的情感，四年级的学生不可能一下子就能从阅读中体会得到，一要他们反复读、多读，在读中领悟；二要教师适时点拨，帮他们感悟。
王戎不取道旁李随文阅读训练宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜．(shì)学。
家贫，无从致．．笔录，．．．书以观，每假借于藏书之家，手自计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（选自《小学生小古文200课第3册》）1.古今异义。
（1）“走送之”中的“走”古义为，今义为。
（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为，今义为。
2.“余幼时即嗜学”的意思是。
3.找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。
4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？卧薪尝胆司马迁吴既赦．(shè)越，越王勾践反．国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
日:“女．(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。
折节下贤人，厚遇宾客，振．贫吊死，与百姓同其劳。
——《史记·越王勾践世家》（选自《小学生小古文200课第3册》）1.解释文中加点的字。
赦：反：女：振：2.“卧薪尝胆”的意思是：。
3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：。
4.越王勾践是如何对待失败的？【参考答案1】1.（1）跑行走，走路（2）我剩下，余下2.我小时候就特别喜欢读书3.余幼时即嗜学。
4.没钱买书，借书抄书也要读书学习。
天冷时，手指冻得不能弯曲、伸直，也不停止抄书。
【参考答案2】1.赦免返回你救济2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。
形容人刻苦自励，奋发图强3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，发愤图强。
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案一、根据读音写出同音字，组成词语。
róng：光（）兵（）（）合zhū：珍（）野（）（）位二、用“○”圈出句子中的错别字，并在括号中改正。
1.马小虎竞然在校园语文知识竟赛中获得了冠军，大家都感到吃惊极了。
（）（）2.春节期间，爸爸并不是维一坚守在工作岗位上的人。
（）三、给加点的词语选择正确的解释。
1.诸儿竞走．．取之。
（）A.争着走过去。
B.争着跑过去。
C.竟然跑过去。
2.取之，信然．．。
（）A.的确如此。
B.相信是这样。
C.不相信是这样。
四、写出下面的句子的意思。
1.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.树在道边而多子，此必苦李。
___________________________________________________________ 五、课内阅读。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
1.选择。
（1）“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是（）。
A.品尝B.曾经C.尝试（2）“唯戎不动”中的“唯”的意思是（）。
A.只有B.唯一C.只是2.“人问之”中的“之”指的是__________________________________。
3.王戎为什么说“此必苦李”？用“____”在文中画出他这样认为的理由。
4.你认为王戎是一个怎样的孩子？___________________________________________________________5.这个故事带给我们的启示是（）A.要保持自己独特的个性，不要别人做什么，自己也跟着去做什么。
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案一、用“○”圈出句子中的错别字，并在括号中改正。
1.春节期间，爸爸并不是维一坚守在工作岗位上的人。
（）2.马小虎竞然在校园语文知识竟赛中获得了冠军，大家都感到吃惊极了。
（）（）二、根据读音写出同音字，组成词语。
róng：光（）兵（）（）合zhū：珍（）野（）（）位三、给加点的词语选择正确的解释。
1.取之，信然．．。
（）A.相信是这样。
B.的确如此。
C.不相信是这样。
2.诸儿竞走．．取之。
（）A.争着跑过去。
B.争着走过去。
C.竟然跑过去。
四、写出下面的句子的意思。
1.树在道边而多子，此必苦李。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。
___________________________________________________________ 五、课内阅读。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
1.选择。
（1）“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是（）。
A.曾经B.品尝C.尝试（2）“唯戎不动”中的“唯”的意思是（）。
A.唯一B.只有C.只是2.“人问之”中的“之”指的是__________________________________。
3.王戎为什么说“此必苦李”？用“____”在文中画出他这样认为的理由。
4.你认为王戎是一个怎样的孩子？___________________________________________________________5.这个故事带给我们的启示是（）A.要选择合适的生活环境，这样才能发挥出自己的作用。
25《王戎不取道旁李》阅读理解题(含答案)
25《王戎不取道旁李》阅读理解题（含答案）部编版语文四年级上册第25课《王戎不取道旁李》文言文阅读题1.阅读短文，回答问题。
对牛弹琴公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。
非牛不闻，不合其耳⑤也。
转为牛虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。
【解释】①为：给。
②清角之操：高雅的曲子。
③伏：趴着。
④故：从前。
⑤耳：耳朵听。
⑥鸣：鸣叫声，作名词。
⑦掉：摇摆。
⑧奋：竖直。
⑨蹀躞（dié xiè）：小步走。
(1)“伏食如故”中“如”的意思是( )。
A.比得上，及B.像C.依照，顺从D.表示举例(2)“非牛不闻，不合其耳也。
”对这句话的翻译恰当的一项是( )。
A.牛并不是没有听见，而是这种曲调不悦它的耳罢了。
B.不是牛不要听，是因为牛是动物，不懂得音乐。
C.不是牛不要听，是它的耳朵聋了。
D.并不是牛不想听，是因为琴声太难听。
(3)短文中给牛弹琴的是( )。
A.公孙仪B.僧佑C.公明仪D.弘明(4)公明仪用琴模仿什么声音，牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着？( )A.小雨哗哗的声音。
B.高山流水的声音。
C.古雅的清角调琴曲。
D.蚊子、牛蝇的叫声，孤独的小牛犊叫唤的声音。
(5)这则寓言故事给了我们什么启示？2.阅读小古文，完成练习。
王戎观虎魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。
王戎七岁，亦往看。
虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆，戎湛（zhàn）然不动，了无恐色。
（选自《世说新语》）【解释】①纵：任凭。
②承间：趁机。
③辟易颠仆：惊慌闪躲，摔倒伏地。
④湛然：冷静沉着的样子。
(1)对“虎承间攀栏而吼，其声震地”一句解释正确的一项是( )。
A.老虎趁机攀上栏杆大吼，声音震动大地B.老虎趁机攀上栏杆大吼，其中的一只声音震动大地C.中间的那只老虎攀上栏杆大吼，声音震动大地D.老虎中途攀上栏杆大吼，声音震动大地(2)当“虎承间攀栏而吼”时，其他百姓的反应是“ ”；王戎的反应是“ ”。
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
竞．技（jìn jìng）诸．多（zhū zū）戎．马一生（róng lóng）2.选字填空。
[唯维] （）一（）护（）有思（）[竞竟] （）赛（）然（）争毕（）3.给加点的字词选择正确的解释。
（1）尝．与诸小儿游（） A.经常 B.曾经 C.尝试（2）诸．儿竞走取之（） A.众多 B.姓 C.其他（3）看道边李树多子折枝．．（）A.压弯树枝 B.折取树枝 C.曲折的树枝（4）取之，信然．．（）A.承认了 B.相信如此 C.的确如此4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）王戎是东汉人，是“竹林七贤”之一。
（）（2）成语“道旁苦李”就是从《王戎不取道旁李》的故事中提炼出的。
（）（3）课文选自《世说新语》，这是一本记载东汉后期到魏晋间一些名士的言谈与逸事的“笔记小说”。
（）5.阅读课文，完成练习。
王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。
|看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之．（），唯戎不动。
人问之．（），答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
|取之．（），信然。
|（1）把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。
A.小儿 B.王戎 C.李子（2）翻译画“”的句子。
（3）树在道边而多子，此必苦李。
①用“/”划分句子的朗读停顿。
②说说王戎为什么这么说。
（4）课文用“|”分为三部分，其中第部分是详写，写出了的过程，从中可以看出王戎是个的孩子。
（5）读了这个故事，你能从王戎身上学到什么？参考答案1. jìng zhū róng2.唯维唯维竞竟竞竟3.（1）B （2）A （3）A （4）C4.（1）×（2）√（3）√5.（1）C B C（2）看到路边李树上有很多李子把树都压弯了，许多小孩争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。
《王戎不取道旁李》类文阅读+同步练习(附答案)四年级上册部编语文
（统编）部编版四年级上册语文类文阅读+同步练习（附答案）类文阅读-25 王戎不取道旁李宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜．(shì)学。
家贫，无从致．．笔录，计日以还。
．．．书以观，每假借于藏书之家，手自天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（选自《小学生小古文200课第3册》）1.古今异义。
（1）“走送之”中的“走”古义为，今义为。
（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为，今义为。
2.“余幼时即嗜学”的意思是。
3.找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。
4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？【参考答案】1.（1）跑行走，走路（2）我剩下，余下2.我小时候就特别喜欢读书3.余幼时即嗜学。
4.没钱买书，借书抄书也要读书学习。
天冷时，手指冻得不能弯曲、伸直，也不停止抄书。
卧薪尝胆司马迁吴既赦．(shè)越，越王勾践反．国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
日:“女．(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。
折节下贤人，厚遇宾客，振．贫吊死，与百姓同其劳。
——《史记·越王勾践世家》（选自《小学生小古文200课第3册》）1.解释文中加点的字。
赦：反：女：振：2.“卧薪尝胆”的意思是：。
3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：。
4.越王勾践是如何对待失败的？【参考答案】1.赦免返回你救济2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。
形容人刻苦自励，奋发图强3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，发愤图强。
（统编）部编版四年级上册语文同步练习（附答案）25 王戎不取道旁李第一课时一、看拼音，写词语。
róng zhū jìng wéi（）马（）位（）赛（）有二、比一比，再组词。
2020部编语文四年上册《25、王戎不取道旁李》《26、西门豹治邺》课后习题参考答案
第25课《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》课后习题参考答案
第25课《王戎不取道旁李》
2、结合注释，用自己的话讲讲这个故事。
王戎七岁的时候曾经(有一次)和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。
只有王戎不动。
人们问他(为什么)，(他)回答说:“(李)树长在路边却有许多果实，这必定是(一棵)苦味李子。
”摘取果实(品尝)确实是这样的。
3、说说为什么”树在道边而多子，此必苦李”？
答：李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。
第26课《西门豹治邺》
1、根据提示，简要复述课文内容。
摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利
复述提示：以以上提示为顺序，用精炼、连贯的语言交代清楚事情的起因、经过和结果。
2、找出课文第10—14自然段中描写西门豹言行的句子，说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里？
示例：西门豹将计就计，采取以其人之道还治其人之身的策略，展开针锋相对的斗争，惩治了邪恶势力，教育了百姓。
他的办法妙在:(1)安排周密;(2)不动声色;(3)假戏真做;(4)讲究策略，区别对待。
3、选做题：
剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。
在老师的指导下，试着根据“阅读链接”中的剧本开头改编课文，并演一演这个故事。
表演提示：表演要以熟读课文为基础，注意层次性。
首先，基本上按照课文的描写表演。
其次，可以展开合理的想象，为课文中没有描写语言的其他人物(官绅等)加上语言，再进行表演。
人物对话要结合语境和不同的人物身份，读出不同的语气和语调。
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案1.选字填空。
[唯维] （）一（）护（）有思（）[竞竟] （）赛（）然（）争毕（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。
竞．技（jìn jìng）诸．多（zhū zū）戎．马一生（róng lóng）3.给加点的字词选择正确的解释。
（1）诸．儿竞走取之（） A.众多 B.姓 C.其他（2）尝．与诸小儿游（） A.经常 B.曾经 C.尝试（3）取之，信然．．（）A.承认了 B.相信如此 C.的确如此（4）看道边李树多子折枝．．（）A.压弯树枝 B.折取树枝 C.曲折的树枝4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）课文选自《世说新语》，这是一本记载东汉后期到魏晋间一些名士的言谈与逸事的“笔记小说”。
（）（2）王戎是东汉人，是“竹林七贤”之一。
（）(3)成语“道旁苦李”就是从《王戎不取道旁李》的故事中提炼出的。
（）5.阅读课文，完成练习。
王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。
|看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之．（），唯戎不动。
人问之．（），答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
|取之．（），信然。
|（1）把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。
A.小儿 B.王戎 C.李子（2）翻译画“”的句子。
（3）树在道边而多子，此必苦李。
①用“/”划分句子的朗读停顿。
②说说王戎为什么这么说。
（4）课文用“|”分为三部分，其中第部分是详写，写出了的过程，从中可以看出王戎是个的孩子。
（5）读了这个故事，你能从王戎身上学到什么？参考答案1.唯维唯维竞竟竞竟2. jìng zhū róng3.（1）A （2）B （3）C （4）A4.（1）√（2）×（3）√5.（1）C B C（2）看到路边李树上有很多李子把树都压弯了，许多小孩争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。
部编版四年级语文上册25《王戎不取道旁李》课后练习题(有答案)
25.王戎不取道旁李一、标准化试题：1.读拼音写字词。
(1)大半生的róng 马生涯让他饱chá(2)她是参加接力比赛zhū多选手中wé,但成绩却毫不逊色于其他男jìng 争选手。
（3）写同音字,组成词语。
（4）装光[zhū] 珍网位野[jìng] 然赛爱争2王戎(lóng róng) 诸小儿(zū zhū) 竞走(jìn jìng)(戎戒)备 (戎戒)马 (竞竟)赛究(竞竟) (竞竟)争 (竞竟)然3.王戎( ),尝与( )游。
看道边李树( )折枝,诸儿( ),唯戎( )。
人问之,答曰：“树在道边而( ),此必( )。
”取之,( )。
4.《王戎不取道旁李》讲的是路边有一棵李树,结了 ,小朋友 , 只有王戎站着不动的故事。
王戎不去摘是因为他认为“。
”(用文中原句)。
5.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是( )。
A.zhē B.zhé C.shé6.诸儿竞走取之——“之”是指( )A.它,指李子。
B.知道。
C.他,指王戎。
7.人问之——“之”是指( )A.它,指李子。
B.起来。
C.他,指王戎。
8.取之信然——“之”是指( )A.之间B.它,指李子。
C.的。
9.选出下列加点的“之”字所指代的对象。
之：A它,指李子;B他,指王戎。
(1)诸儿竞走取之。
( ) (2)人问之。
( )(3)取之,信然。
( )10.下列加点词解释不正确的一项是( )A．诸儿竞走．取之(跑) B．唯．戎不动(只有)C．人问之．(它,指“道边的李子”) D．取之信．然(确实这样)11.下列加点字的解释不正确的一项是( )A.尝．与诸小儿游(尝：曾经。
)B.此必．苦李(必：必须。
)C.诸儿竞走．取之(走：跑。
)D.唯．戎不动(唯：只有。
)二、先解释加点字,再说说句子的意思。
1.王戎七岁,尝与诸小儿游。
(1)解释加点字意思。
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案1.选字填空。
[唯维] （）一（）护（）有思（）[竞竟] （）赛（）然（）争毕（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。
竞．技（jìn jìng）诸．多（zhū zū）戎．马一生（róng lóng）3.给加点的字词选择正确的解释。
（1）诸．儿竞走取之（） A.众多 B.姓 C.其他（2）尝．与诸小儿游（） A.经常 B.曾经 C.尝试（3）取之，信然．．（）A.承认了 B.相信如此 C.的确如此（4）看道边李树多子折枝．．（）A.压弯树枝 B.折取树枝 C.曲折的树枝4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）课文选自《世说新语》，这是一本记载东汉后期到魏晋间一些名士的言谈与逸事的“笔记小说”。
（）（2）王戎是东汉人，是“竹林七贤”之一。
（）(3)成语“道旁苦李”就是从《王戎不取道旁李》的故事中提炼出的。
（）5.阅读课文，完成练习。
王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。
|看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之．（），唯戎不动。
人问之．（），答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
|取之．（），信然。
|（1）把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。
A.小儿 B.王戎 C.李子（2）翻译画“”的句子。
（3）树在道边而多子，此必苦李。
①用“/”划分句子的朗读停顿。
②说说王戎为什么这么说。
（4）课文用“|”分为三部分，其中第部分是详写，写出了的过程，从中可以看出王戎是个的孩子。
（5）读了这个故事，你能从王戎身上学到什么？参考答案1.唯维唯维竞竟竞竟2. jìng zhū róng3.（1）A （2）B （3）C （4）A4.（1）√（2）×（3）√5.（1）C B C（2）看到路边李树上有很多李子把树都压弯了，许多小孩争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。
部编版语文四年级上册第八单元课内阅读(含答案)
本题主要考查对文章重点句子 理解、分析能力.首先需要理解整篇文章大致内容,思考题目中的重点信息,抓住要点,再利用关键信息进行分析.通读句子可知,女孩子的命运在于家里的钱财是否足够,由此可知巫婆并不是为河神挑选新娘,而在谋取钱财.
老百姓明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的.从此,谁也不敢再提给河神娶媳妇了,漳河也没有发过大水.
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里.庄稼得到了灌溉,年年都获得好收成.
10. 文章写了西门豹治邺的两件事,他们分别是哪两件事？
（1）_____________________________
课内阅读
西门豹治邺（节选）
到了河神娶媳妇的日子,漳河边上站满了老百姓.西门豹带着卫士,真的来了,巫婆和官绅急忙迎接.那巫婆已经七十多岁了,背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟.
西门豹说：“把新娘领来让我看看.”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了过来.西门豹一看,女孩子满脸泪水.他回过头来对巫婆说：“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的.麻烦你去跟河神说一声,说我要为另外选个漂亮的,过几天就送去.”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河.
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过.倒是夏天雨水少,年年闹旱灾.”
西门豹说：“这样说来,河神还真灵啊.下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘.”
5. 解释下列词语的意思.
田地荒芜：____________________
人烟稀少：____________________
课内阅读
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王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动.人问之,答曰：“树在道边而多子,此必苦李.”取之,信然.
部编版四年级语文上册完整版课件(含课后题答案解析)25王戎不取道旁李
部编小学语文四年级上册
课文导入
道旁的李树，果实累累惹人馋;玩耍的儿童，争先恐后去采 摘，只有一个孩子站着没动，他为什么没去摘李子呢?让我们 一起走进课文去看一看吧!
我会认
róng
zhū
jìng wéi
兵戎 诸位 竞争 唯一
我会写
戎尝诸竞唯
我会写
rón
戎g
易写错
这里不要少写“丿”。
3.说说为什么“树在道边面多子，此必苦李”。
解析：这因为李树生长在路边没有人管理，如 果是甜李子早就被摘光了，如今满树累累的果实， 所以是苦李子。
课后作业
回家后和父母一起查找关于古代聪明小朋友 的故事，一起读一读吧。
课文结构
王戎不取 道旁李
诸儿：竞走取之
看到道旁 李树多子
王戎：不动
长在路边
硕果累累
善于分析判断
课文主题
这篇课文写的是王戎小时候 和小伙伴出门玩儿，看到路边 的李树果实累累，别的小伙件 都急忙去摘李子，只有王戎不 动，他根据李树生长在路边并 且果实累累判断出李子是苦的， 表现了王戎敏锐的观察和判断 能力。
路边上，还有这么多李子， 表现了王戎的肯定，写
这一定是苦李子。”
出了他的聪慧。
取之，信然。
的确如此
摘来一尝，果然是这样。
照应了王戎的话，说明 了王戎的分析判断非常 正确，眼光独特。
知识拓展
王戎 (234年-305年7月11日)，字浚冲。琅玡临沂(今山
东临沂白沙埠镇诸葛村)人。三国至西晋时期名士、官员，" 竹林七贤"之一。王戎出身琅玡王氏。长于清谈，以精辟的品 评与识鉴而著称。最初袭父爵贞陵亭侯，后参与晋灭吴之战， 吴国平定后，因功进封安丰县侯。又被征召为侍中，迁任光 禄勋。历任吏部尚书、太子太傅、中书令、尚书左仆射等职， 并领吏部事务。元康七年(296年)，升任司徒。张方劫持惠帝 入长安后，王戎逃奔陕县。永兴二年(305年)，王戎去世，年 七十二。
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案一、用“○”圈出句子中的错别字，并在括号中改正。
1.春节期间，爸爸并不是维一坚守在工作岗位上的人。
（）2.马小虎竞然在校园语文知识竟赛中获得了冠军，大家都感到吃惊极了。
（）（）二、根据读音写出同音字，组成词语。
róng：光（）兵（）（）合zhū：珍（）野（）（）位三、给加点的词语选择正确的解释。
1.取之，信然．．。
（）A.相信是这样。
B.的确如此。
C.不相信是这样。
2.诸儿竞走．．取之。
（）A.争着跑过去。
B.争着走过去。
C.竟然跑过去。
四、写出下面的句子的意思。
1.树在道边而多子，此必苦李。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。
___________________________________________________________ 五、课内阅读。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
1.选择。
（1）“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是（）。
A.曾经B.品尝C.尝试（2）“唯戎不动”中的“唯”的意思是（）。
A.唯一B.只有C.只是2.“人问之”中的“之”指的是__________________________________。
3.王戎为什么说“此必苦李”？用“____”在文中画出他这样认为的理由。
4.你认为王戎是一个怎样的孩子？___________________________________________________________5.这个故事带给我们的启示是（）A.要选择合适的生活环境，这样才能发挥出自己的作用。
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案一、根据读音写出同音字，组成词语。
róng：光（）兵（）（）合zhū：珍（）野（）（）位二、用“○”圈出句子中的错别字，并在括号中改正。
1.马小虎竞然在校园语文知识竟赛中获得了冠军，大家都感到吃惊极了。
（）（）2.春节期间，爸爸并不是维一坚守在工作岗位上的人。
（）三、给加点的词语选择正确的解释。
1.诸儿竞走．．取之。
（）A.争着走过去。
B.争着跑过去。
C.竟然跑过去。
2.取之，信然．．。
（）A.的确如此。
B.相信是这样。
C.不相信是这样。
四、写出下面的句子的意思。
1.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.树在道边而多子，此必苦李。
___________________________________________________________ 五、课内阅读。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
1.选择。
（1）“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是（）。
A.品尝B.曾经C.尝试（2）“唯戎不动”中的“唯”的意思是（）。
A.只有B.唯一C.只是2.“人问之”中的“之”指的是__________________________________。
3.王戎为什么说“此必苦李”？用“____”在文中画出他这样认为的理由。
4.你认为王戎是一个怎样的孩子？___________________________________________________________5.这个故事带给我们的启示是（）A.要保持自己独特的个性，不要别人做什么，自己也跟着去做什么。
部编人教版四年级上册《25王戎不取道旁李》课后题参考答案
2.结合注释，用自己的话讲讲这个故事。
王戎七岁的时候，曾经和许多小伙伴一起 玩耍。他们看见道路旁边李树上果实累累，压 得树枝都弯下去了，小伙伴们都争着跑过去摘 李子，只有王戎没有动。有人问他（为什么不 去摘李子），（王戎）回答说：“李树在道路 旁边却有这么多李子，这一定是苦李子。”取 来一尝，的确如此。
王戎不取道旁李 课后题
3.说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。
因为李树生长在道路旁边，看见的人自然很 多。如果李子不苦，人们肯定会抢着去摘，树上 就不会有很多李子。树上的李子很多，这说明人 们并不愿意吃这棵树上的李子，所以这棵树上的 李子一定是苦的。
王戎不取道旁李 课后题
谢谢大家！
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案一、用“○”圈出句子中的错别字，并在括号中改正。
1.春节期间，爸爸并不是维一坚守在工作岗位上的人。
（）2.马小虎竞然在校园语文知识竟赛中获得了冠军，大家都感到吃惊极了。
（）（）二、根据读音写出同音字，组成词语。
róng：光（）兵（）（）合zhū：珍（）野（）（）位三、给加点的词语选择正确的解释。
1.取之，信然．．。
（）A.相信是这样。
B.的确如此。
C.不相信是这样。
2.诸儿竞走．．取之。
（）A.争着跑过去。
B.争着走过去。
C.竟然跑过去。
四、写出下面的句子的意思。
1.树在道边而多子，此必苦李。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。
___________________________________________________________ 五、课内阅读。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
1.选择。
（1）“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是（）。
A.曾经B.品尝C.尝试（2）“唯戎不动”中的“唯”的意思是（）。
A.唯一B.只有C.只是2.“人问之”中的“之”指的是__________________________________。
3.王戎为什么说“此必苦李”？用“____”在文中画出他这样认为的理由。
4.你认为王戎是一个怎样的孩子？___________________________________________________________5.这个故事带给我们的启示是（）A.要选择合适的生活环境，这样才能发挥出自己的作用。
2023-2024学年小学四年级上学期语文教材同步知识点与配套练习25《王戎不取道旁李》含答案
第二十五课王戎不取道旁李【理解句子】理解重点句子才能明细课文内容王戎不取道旁李王戎七岁，尝①与诸②小儿游③。
看道边李树多子折枝④，诸儿竞走⑤取之，唯⑥戎不动。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
”取之⑦，信然⑧。
【注释】①尝：曾经；②诸：众，许多；③游：嬉戏玩耍；④折枝：压弯树枝；⑤竞走：争着跑过去。
走，跑；⑥唯：只有；⑦之：指李子；⑧信然：的确如此。
【翻译】王戎七岁时，曾和许多小孩子一块儿游玩。
看到道路边的李树果实累累，压弯了树枝，孩子们争着跑过去摘李子，只有王戎不动。
有人问他，（他）回答说：“树在道边却果实累累，这一定是苦李。
”摘下来一尝，的确如此。
你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、按要求选择合适的答案。
1.下列加点字与“看道边李树多子折枝”中“折”的读音相同的一项是（）A.枝折．花落B.折．扣C.折．腾2.给下列加点字选择正确的义项。
（1）取之．，信然（）炎帝之．少女（）黄鹤楼送孟浩然之．广陵（）A.结构助词，表示“的”B.代词，代指人或事物C.动词，到，往（2）品尝．（）尝．与诸小儿游（）尝．试（）A.辨别滋味B.试，试验C.曾经二、用“／”画出下列句子的朗读节奏，并用自己的话写出句意。
1.王戎七岁，尝与诸小儿游。
______________________________________________________________________2.树在道边而多子，此必苦李。
__________________________________________________________________三、选择题1.下列加点字的读音、字形都正确的一项是（）A.竟．走（jìng）B.唯．一（wéi）C.诸．侯（zū）D.戎．马一生（nóng）2.下列加点字与“看道边李树多子折枝”中“折”的读音相同的一项是（）A.枝折．花落B.折．扣C.折．腾D.折．本3.给下列句子中的“之”字选择正确的解释，正确的一项是（）之：①结构助词，表示“的”；②代词，代指王戎不去摘李子这件事；③代词，代指李子；④动词，到，往。
【精品】人教部编版四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》精品配套练习(基础+阅读)
第25课《王戎不取道旁李》精品配套练习一、积累与运用1．看拼音，写词语。
（1）李将军róng mǎ一生，身经百战，取得了赫赫战功。
（2）如果我们遇到困难就轻言放弃，之前的努力都将fù zhū东流。
（3）哥哥在奥数jìng sài中取得了冠军。
（4）这家店的老板只知道赚钱，是一个wéi lì shì tú的人！2．下列加点字的解释不正确的一项是（）A．尝．与诸小儿游（尝：曾经。
）B．此必．苦李（必：必须。
）C．诸儿竞走．取之（走：跑。
）D．唯．戎不动（唯：只有。
）3．下面句子翻译正确的一项是（）A．王戎七岁，尝与诸小儿游。
翻译: 王戎七岁的时候，尝试着与小伙伴一起旅游。
B．看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
翻译：他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，许多孩子都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。
C．取之，信然。
翻译：摘来一尝，然后就信了。
D．树在道旁而多子，此必苦李。
翻译：李树在路边但是有这么多李子，这一定是苦李子。
4．王戎说“树在道边而多子，此必苦李”的依据应该是（）A．路边的李树结出的李子都是苦的。
B．道路上车马来往，飞扬的尘土让李树上的李子由甜变苦了。
C．路边的李树上结了很多李子，如果不是苦的，早就被路过的人摘光了。
5．读了《王戎不取道旁李》这个故事，你明白的道理是（）A．遇到问题要多动脑思考。
B．不能随便拿别人的东西。
C．我们要仔细观察，善于思考，能根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误。
第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明6．王戎如何判断出李子是苦的？下列同学的观点你同意谁的？在后面打上“√”。
灵灵：根据李子很多判断出来的。
如果李子不苦，则人们都会抢着去吃。
（）晶晶：根据树长在路边判断出来的。
因为是路边无人摘的李子，所以一定是苦的。
（）壮壮：根据路旁的李子很多判断出来的。
李子长在路旁触手可及的地方，如果很甜的话，早就被路人摘光了。
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类文阅读-25 王戎不取道旁李
宋濂嗜学
宋濂
余幼时即嗜．(shì)学。
家贫，无从致
．．笔录，计日以还。
．．．书以观，每假借于藏书之家，手自
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（选自《小学生小古文200课第3册》）
1.古今异义。
（1）“走送之”中的“走”古义为，今义为。
（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为，今义为。
2.“余幼时即嗜学”的意思是。
3.找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。
4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？
【参考答案】
1.（1）跑行走，走路（2）我剩下，余下
2.我小时候就特别喜欢读书
3.余幼时即嗜学。
4.没钱买书，借书抄书也要读书学习。
天冷时，手指冻得不能弯曲、伸直，也不停止抄书。
卧薪尝胆
司马迁
吴既赦．(shè)越，越王勾践反．国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
日:“女．(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。
折节下贤人，厚遇宾客，振．贫吊死，与百姓同其劳。
——《史记·越王勾践世家》
（选自《小学生小古文200课第3册》）
1.解释文中加点的字。
赦：反：
女：振：
2.“卧薪尝胆”的意思是：。
3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：。
4.越王勾践是如何对待失败的？
【参考答案】
1.赦免返回你救济
2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。
形容人刻苦自励，奋发图强
3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”
4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，发愤图强。
【参考答案】
1.赦免返回你救济
2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。
形容人刻苦自励，奋发图强
3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”
4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，发愤图强。