王戎不取道旁李 阅读答案
四年级语文上册25 王戎不取道旁李(有答案)
25 王戎不取道旁李一、填空题(共6题)1．看拼音，写词语。
鸟cháo(______) 身qū(______) pān(______)登 jì(______)鱼力liàng(______) 铁liàn(______) sàng(______)气 bó(______)斗2．比一比，再组词。
戎(_________) 诸(_________) 竞(_________) 唯(_________)戒(_________) 者(_________) 竟(_________) 难(_________)3．先解释加点字的意思，再写出下面句子的意思。
(1). 尝．与诸．小儿游。
尝：______________ 诸：____________________________________________________________________(2).诸儿竞．走．取之，唯．戎不动。
竞走：______________ 唯：___________________________________________________________________(3).取之，信然．．。
信然：______________________________________________________________4．填空(1)．再近些，只见__________，形成一堵____________。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马___________，浩浩荡荡地__________；那声音如同___________。
(2)．《嫦娥》一诗中，体现嫦娥孤单的诗句是：________________，_________________。
(3)．王戎不取道旁李的原因是：______________________。
(用文中原句回答)5．给“隹”加上不同的偏旁，变成恰当的字，填入句中的括号里。
部编版四年级上册第25课《王戎不取道旁李》同步练习及参考答案
部编版四年级上册第25课《王戎不取道旁李》同步练习及参考答案25王戎不取道旁李一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。
王戎（róng rǒng）七岁，尝与诸（chǔzhū）小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞（jìng jǐng）走取之，唯（wèi wéi）戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
二、辩字组词。
戎（）诸（）竞（）唯（）戒（）堵（）竟（）难（）三、选择正确的答案：1.“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（）。
A.zhēB.zhéC.shé2. “诸儿竞（jìng jǐng）走取之”中“之”的意思是（）A王戎不去摘李子这件事B李子C的3..读了这篇文章，你的启示是：（）A.无论在什么情况下，都要学会先人后己。
B.不是自己的东西，不要随便去拿取。
C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考。
三、先解释加点字的意思，再写出下面句子的意思。
1.尝与诸小儿游。
尝：2.诸儿竞走取之，唯戎不动。
竞:走：唯：3.取之，信然。
信然：四、根据课文内容，回答问题。
1.面对道边李子树多子折枝，王戎与其他孩子本别是怎样做的？王戎的做法：（用文中的话回答）其他人的做法：（用文中的话回答）此时王戎心里会想：（用文中的话回答）2.“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？_______________________________________________________________3.假如你当时要是在场，听了王戎说李子是苦的，你会怎样想？怎样做？_______________________________________________________________4.戎与诸小儿想比有哪些过人之处？（多项选择）（）A.仔细观察B.善于根据有关现象进行推理判断C.会对脑筋D.先人后己，懂得谦让5.《王戎不取道旁李》选自，王戎是朝人，“”之一。
王戎不取道旁李对比阅读
《王戎不取道旁李》对比阅读
(一)王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
(二)了无恐色①
魏明帝于宣武场上断虎爪牙,纵百姓观之。
王戎七岁，亦往看。
虎承间②攀栏而吼，其声震地,观者无不辟易颠仆③,戎湛然④不动,了无恐色。
【注释】①选自《世说新语·言语》。
②承间:趁机。
③辟易颠仆:惊慌逃躲，摔倒伏地。
④湛然:安详沉静的样子。
1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )。
A.王戎/七岁,尝/与诸小/儿游
B.看/道边李树/多子折枝
C.魏明帝于/宣武场上断/虎爪牙
D.戎/湛然不动,了无恐/色
2.写出下列加点字的意思。
(1)尝与诸．小儿游:
(2)纵．百姓观之:
3.《了无恐色》一文中运用了手法,写出了在听到
虎声震地时王戎与其他围观者的不同反应。
在课文《王戎不取道旁李》中,用“”画出同样运用了此种手法的句子。
4.从这两个故事中,你认为王戎身上有哪些优点值得你学习?
参考答案
1.B
2.（1）许多（2）放任
3.对比诸儿竞走取之,唯戎不动。
4.示例：遇到事情要沉稳，要善于观察，善于思考。
部编版小学四年级语文上册【分层作业】25王戎不取道旁李(课时练)(附答案)
25 王戎不取道旁李分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．将加点字错误的读音用“＼”划掉。
戎．装（jièróng）诸．位（zhùzhū）竞．争（jìng jìn）尝．试（cháng cáng）2．辨字组词。
戎( )诸( )竞( )唯( )戒( )堵( )竟( )维( )3．诸儿竞．走取之。
给句中加点的字选择正确的解释（）A．竞技B．竟然C．争着4．取之，信然．．。
给句中加点的字选择正确的解释（）A．诚实，不欺骗B．的确如此C．随便，放任5．树在道边而多子．。
给句中加点的字选择正确的解释（）A．李子B．小孩C．儿子6．尝．与诸小儿游。
给句中加点的字选择正确的解释（）A．尝试B．曾经C．品尝7．王戎说“树在道边而多子，此必苦李”的依据应该是（）A．路边的李树结出的李子都是苦的。
B．道路上车马来往，飞扬的尘土让李树上的李子由甜变苦了。
C．路边的李树上结了很多李子，如果不是苦的，早就被路过的人摘光了。
8．初知内容。
（读课文填空）本文《王戎不取道旁李》选自《________________》，主要告诉我们要仔细观察，善于________，善于根据有关现象进行________________，避免不必要的错误，少走________，明白天下没有免费的________。
课内阅读王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
9．本文选自《_________》。
10．下列加点词解释不正确的一项是（）A．诸儿竞走．．取之（争着跑过去）B．唯．戎不动（只有）C．人问之．（它，指“道边的李子”）D．取之，信然．．（的确如此）11．下列哪个成语出自这则文言文？（）A．桃李满门B．艳如桃李C．桃李无言D．道旁苦李12．根据小古文内容填空。
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案（含三套题）
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案1.选字填空。
[唯维] （）一（）护（）有思（）[竞竟] （）赛（）然（）争毕（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。
竞．技（jìn jìng）诸．多（zhū zū）戎．马一生（róng lóng）3.给加点的字词选择正确的解释。
（1）诸．儿竞走取之（） A.众多 B.姓 C.其他（2）尝．与诸小儿游（） A.经常 B.曾经 C.尝试（3）取之，信然．．（）A.承认了 B.相信如此 C.的确如此（4）看道边李树多子折枝．．（）A.压弯树枝 B.折取树枝 C.曲折的树枝4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）课文选自《世说新语》，这是一本记载东汉后期到魏晋间一些名士的言谈与逸事的“笔记小说”。
（）（2）王戎是东汉人，是“竹林七贤”之一。
（）(3)成语“道旁苦李”就是从《王戎不取道旁李》的故事中提炼出的。
（）5.阅读课文，完成练习。
王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。
|看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之．（），唯戎不动。
人问之．（），答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
|取之．（），信然。
|（1）把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。
A.小儿 B.王戎 C.李子（2）翻译画“”的句子。
（3）树在道边而多子，此必苦李。
①用“/”划分句子的朗读停顿。
②说说王戎为什么这么说。
（4）课文用“|”分为三部分，其中第部分是详写，写出了的过程，从中可以看出王戎是个的孩子。
（5）读了这个故事，你能从王戎身上学到什么？参考答案1.唯维唯维竞竟竞竟2. jìng zhū róng3.（1）A （2）B （3）C （4）A4.（1）√（2）×（3）√5.（1）C B C（2）看到路边李树上有很多李子把树都压弯了，许多小孩争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。
《王戎不取道旁李》同步练习(含答案)
25 王戎不取道旁李一、选择题1．下列词语的书写有误的一项是（）A．开凿B．逼迫C．扰命D．提心吊胆2．下面对加点字词解释错误的一项是（）A．尝与诸小儿游尝：曾经B．诸儿竞走竞走：争着跑过去C．唯戎不动唯：唯一D．取之，信然信然：的确如此3．“扎”字有三个读音，分别是：①zhā；②zā；③zhá。
下面句子中加点的“扎”字读音排列正确的一项是（）。
那个扎小辫儿的孩子看到医生要给她扎针，在妈妈的怀抱里挣扎着哭起来了。
A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③②①二、书写4．读拼音，写词语：wáng róng pǐn cháng jìng zǒu wéi yī zhū duō5．读拼音写字词。
（1）大半生的róng马生涯让他饱cháng了战争的苦痛。
（2）她是参加接力比赛zhū多选手中wéi一的一个女选手，但成绩却毫不逊色于其他男jìng争选手。
三、填空题6．读拼音填字。
róng ( )装光( )páng ( )大( )边7．形近字组词。
戎( ) 竞( ) 诸( ) 唯( )成( ) 竟( ) 语( ) 惟( )8．近义词和反义词。
近义词：旁——( ) 游——( ) 唯——( )反义词：问——( ) 多——( ) 苦——( )四、信息匹配9．用“√”给加点字选择正确的音。
王戎（lóng róng）诸小儿（zū zhū）竞走（jìn jìng）品尝（cáng cháng）折断（zhē zhé）唯一（wái wéi）10．用“√”选择正确字。
（戎戒）备（竞竟）赛（竞竟）争（戎戒）马究（竞竟）（竞竟）然11．给下面加点的字选择正确的义项。
信：①诚实，不欺骗；②消息；③随便，放任；④不怀疑，认为可靠；⑤的确。
25 王戎不取道旁李 同步练习(含答案)
25 王戎不取道旁李一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
回家的路上，她不小心折．(shé zhé zhē)了个跟头，把新买的折．(shé zhé zhē)扇弄折．(shé zhé zhē)了，她哭得伤心极了。
二、根据拼音写同音字，组成词语。
1．rónɡ( )装( )誉2．jìnɡ ( )争 ( )然3．zhū ( )位一( )草4．wéi 周( ) ( )独三、选择正确的意思，画“——”。
“戎”是一个会意字，“戈”代表兵器，“一丿”代表铠甲，两部分合在一起指( 兵器，武器军事，军队衣服)。
四、下面对加点词的理解正确的一项是( )A．尝．与诸．小儿游(尝：尝试诸：众)B．看道边李树多子折枝．．(折枝：树枝被压弯了)C．取之，信然．．(信然：相信如此)D．诸儿竞走．．取之，唯．戎不动(竞走：争着走过去唯：只有)五、下列句子的朗读节奏不正确的一项是( )A．王戎/不取/道旁李B．王戎/七岁，尝/与诸小儿/游C．诸儿竞走/取之，唯戎/不动D．树/在道边/而多子，此必/苦李六、主题探究，文意解读。
1.下列对文言文的理解，正确的打“√”，不正确的打“×”。
(1)王戎是唐朝人，也是“竹林七贤”之一。
( )(2)本文选自南朝刘义庆编著的《世说新语·雅量》。
( )(3)成语“道旁苦李”就是从本则文言文中提炼出来的。
( )2. 下列选项中，是故事给我们的启示的一项是( )A. 和小伙伴们出去玩耍，要懂礼貌，不论树上的果子数量是多还是少，味道是甜还是苦，都不能随意去摘。
B. 在平时的生活中，不论做任何事，我们都要多观察、多分析，根据观察到的现象进行推理判断，这样才能得出正确的答案。
七、课内阅读训练，知识融会贯通。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
部编人教版四年级语文上册 类文阅读-25 王戎不取道旁李(含答案)
类文阅读-25 王戎不取道旁李宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜．(shì)学。
家贫，无从致．．笔录，计日以还。
．．．书以观，每假借于藏书之家，手自天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（选自《小学生小古文200课第3册》）1.古今异义。
（1）“走送之”中的“走”古义为，今义为。
（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为，今义为。
2.“余幼时即嗜学”的意思是。
3.找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。
4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？【参考答案】1.（1）跑行走，走路（2）我剩下，余下2.我小时候就特别喜欢读书3.余幼时即嗜学。
4.没钱买书，借书抄书也要读书学习。
天冷时，手指冻得不能弯曲、伸直，也不停止抄书。
卧薪尝胆司马迁吴既赦．(shè)越，越王勾践反．国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
日:“女．(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。
折节下贤人，厚遇宾客，振．贫吊死，与百姓同其劳。
——《史记·越王勾践世家》（选自《小学生小古文200课第3册》）1.解释文中加点的字。
赦：反：女：振：2.“卧薪尝胆”的意思是：。
3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：。
4.越王勾践是如何对待失败的？【参考答案】1.赦免返回你救济2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。
形容人刻苦自励，奋发图强3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，发愤图强。
人教统编2024版四上语文《练习与测试》参考答案 (第八单元)
由表及里的
防微杜渐，发现错误及时改正
2.很不高兴
没理睬他
非常不高兴
觉得奇怪
3.你的医术真的高明,但是建议您跟蔡桓侯说的说明病情的时候注意
一下方法
忠言逆耳,不要太多疑,应对扁鹊所说去查验是否属实。
人教部编版四上语文《练习与测试》参考答案（八）
25、王戎不取道旁李
一、用自己的话说说下列句子的意思。
1.那些小孩儿相继跑着摘取李子，只有王戒站着不动。
2.看那道路边的李树结子过多压折了枝头。
二、根据课文内容填空。
善于思考、善于发现
思考，多分析，不能盲从
三、《世说新语》中有许多关于聪慧的故事，请试着读读下面的故事,
三、联系上下文理解句子。
1.这是骗局
2.惩办巫婆、恶绅
四、读一读。
略
27、故事二则
一、把下面来自寓言故事的成语补充完整,有兴趣的可找来读一读。
耳铃蛇足假威
公龙苗长守兔
羊牢相 弓 蛇
二、判断题，对的打✔，错的打✖。
1.√ 2.× 3.× 4.√
三、阅读课文片段，完成练习。
1. ：“ ； ， ； ， ； ， ， 。 ， ！”
结合注释尝试理解意思。
比喻人才思敏捷。
26、西门豹治邺
一、看拼音，写词语。
1.灌溉 收成
2.硬逼 提心吊胆 饶
二、联系句意，说说下面几种脸色各表示什么含义。
1.像土一样的黄色，反映出官绅心中的惶恐害怕。
2.营养不良的颜色，说明他们一直处在饥饿之中。
3.形容人脸色红润，十分健康。
4.白而略微发青的脸色，说明这个年轻人身体状况不太好。
25《王戎不取道旁李》阅读理解题(含答案)
25《王戎不取道旁李》阅读理解题（含答案）部编版语文四年级上册第25课《王戎不取道旁李》文言文阅读题1.阅读短文，回答问题。
对牛弹琴公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。
非牛不闻，不合其耳⑤也。
转为牛虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。
【解释】①为：给。
②清角之操：高雅的曲子。
③伏：趴着。
④故：从前。
⑤耳：耳朵听。
⑥鸣：鸣叫声，作名词。
⑦掉：摇摆。
⑧奋：竖直。
⑨蹀躞（dié xiè）：小步走。
(1)“伏食如故”中“如”的意思是( )。
A.比得上，及B.像C.依照，顺从D.表示举例(2)“非牛不闻，不合其耳也。
”对这句话的翻译恰当的一项是( )。
A.牛并不是没有听见，而是这种曲调不悦它的耳罢了。
B.不是牛不要听，是因为牛是动物，不懂得音乐。
C.不是牛不要听，是它的耳朵聋了。
D.并不是牛不想听，是因为琴声太难听。
(3)短文中给牛弹琴的是( )。
A.公孙仪B.僧佑C.公明仪D.弘明(4)公明仪用琴模仿什么声音，牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着？( )A.小雨哗哗的声音。
B.高山流水的声音。
C.古雅的清角调琴曲。
D.蚊子、牛蝇的叫声，孤独的小牛犊叫唤的声音。
(5)这则寓言故事给了我们什么启示？2.阅读小古文，完成练习。
王戎观虎魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。
王戎七岁，亦往看。
虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆，戎湛（zhàn）然不动，了无恐色。
（选自《世说新语》）【解释】①纵：任凭。
②承间：趁机。
③辟易颠仆：惊慌闪躲，摔倒伏地。
④湛然：冷静沉着的样子。
(1)对“虎承间攀栏而吼，其声震地”一句解释正确的一项是( )。
A.老虎趁机攀上栏杆大吼，声音震动大地B.老虎趁机攀上栏杆大吼，其中的一只声音震动大地C.中间的那只老虎攀上栏杆大吼，声音震动大地D.老虎中途攀上栏杆大吼，声音震动大地(2)当“虎承间攀栏而吼”时，其他百姓的反应是“ ”；王戎的反应是“ ”。
统编版语文四年级上册《王戎不取道旁李》课后习题答案
统编版语文四年级上册《王戎不取道旁李》课后习题答案
1.正确、流利地朗读课文。
背诵课文。
王戎/七岁，尝与/诸小儿/游。
看/道边李树/多子折枝，诸儿/竞走/取之，唯戎/不动。
人/问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。
”取之，信然。
2.结合注释，用自己的话讲讲这个故事。
王戎七岁的时候，曾和一些小朋友一起玩耍，他们跑啊跳啊，玩得特别开心。
忽然，有人发现路边有一棵李子树，就大声招呼小伙伴们。
这棵李子树好茂盛啊，树上果实累累，枝条都被压弯了，垂到了地上。
小伙伴们看到满树的李子，纷纷大叫起来：“好多李子！”他们一边叫，一边跑向李子树，争先恐后地摘起来。
王戎只是在远处静静地站着，不但自己没有去摘李子，还不停地摆手，不让小伙伴们去。
有人问王戎：“你为什么不去摘李子？”王戎眨了眨眼睛，用小手指着李子树说：“这树长在路边，如果李子好吃，肯定早被人吃掉了。
现在还有这么多李子，可见这李子一定是苦的。
”大家摘来一尝，果然是苦的，便不约而同地为王戎鼓掌喝彩。
3.说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。
示例一：好的东西，肯定会为人所知。
道边的李子如果成熟，自然会有人去试吃，如果好吃，必然很快被人们吃掉。
而这棵树上的李子没人摘，说明李子一定是苦的。
示例二：李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光
了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。
《王戎不取道旁李》类文阅读+同步练习(附答案)四年级上册部编语文
（统编）部编版四年级上册语文类文阅读+同步练习（附答案）类文阅读-25 王戎不取道旁李宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜．(shì)学。
家贫，无从致．．笔录，计日以还。
．．．书以观，每假借于藏书之家，手自天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（选自《小学生小古文200课第3册》）1.古今异义。
（1）“走送之”中的“走”古义为，今义为。
（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为，今义为。
2.“余幼时即嗜学”的意思是。
3.找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。
4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？【参考答案】1.（1）跑行走，走路（2）我剩下，余下2.我小时候就特别喜欢读书3.余幼时即嗜学。
4.没钱买书，借书抄书也要读书学习。
天冷时，手指冻得不能弯曲、伸直，也不停止抄书。
卧薪尝胆司马迁吴既赦．(shè)越，越王勾践反．国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
日:“女．(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重(chóng)采。
折节下贤人，厚遇宾客，振．贫吊死，与百姓同其劳。
——《史记·越王勾践世家》（选自《小学生小古文200课第3册》）1.解释文中加点的字。
赦：反：女：振：2.“卧薪尝胆”的意思是：。
3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是：。
4.越王勾践是如何对待失败的？【参考答案】1.赦免返回你救济2.睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。
形容人刻苦自励，奋发图强3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”4.越王卧薪尝胆，时刻提醒自己勿忘会稽之耻，休养生息，发展经济，积极备战，等待时机，发愤图强。
（统编）部编版四年级上册语文同步练习（附答案）25 王戎不取道旁李第一课时一、看拼音，写词语。
róng zhū jìng wéi（）马（）位（）赛（）有二、比一比，再组词。
文言文组题四年级语文上册
09文言文阅读小占文，完成下列各题。
王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戒不动。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
”取之，信然。
1 .“游”的意思是什么？（）A.游览B.旅游2 .“折”的意思是什么？（）A.折断B.折半3 .诸儿竞走取之，王戎为什么不动？（A.想要看清诸儿的表现C.看到眼前的情景很疑惑 4 .“取之，信然。
”这时大家是什么样的心情？（）A.忧虑B.紧张C.失望D.佩服5 .你觉得王戎是个怎样的孩子？请结合文章内容说明理由。
课外扩展。
文彦博树洞取球文彦博少时，与群儿击球。
球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。
彦博以盘 取水，灌入穴中，球遂浮出。
6 .给加点的字词选择正确的解释。
（1）文彦博少时，与群儿击球。
（）A.打击。
B.攻击。
C.踢。
（2）球逐浮出。
（）A.所以。
B.于是，就。
C.用。
7 .在选择文中找出与下面句子意思相同的语句，写在横线上并划分节奏。
C.游玩D.游赏 C.压弯D.曲折 ） B.想显示自己的与众不同 D.在思考为何道旁李树多子9.群儿谋取之彦博以盆取水，灌入穴中.文彦博是一个遇事善于思考、聪明机智的孩子。
【解析】6.本题考查对字词的解释。
(I)结合参考译文可知，”与群儿击球”的意思：和一群孩子一起踢球。
故击的意思：踢。
故选：Co(2)结合参考译文可知，“球遂浮出”的意思：球就浮出来了。
遂：于是、就。
故选：Bo7.本题考查对句子的理解及断句。
结合译文可知，与“球忽然掉进了树洞中，这群小孩想办法要将球取出来，可是洞穴太深，球拿不出来。
”意思相同的句子是：球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。
结合这句话的意思，可知，正确的停顿是：球/忽跃入/树穴，群儿/谋取之，穴深，不能得。
8.本题考查对字的理解。
结合译文可知，“群儿谋取之'’的意思是：这群小孩想办法要将球取出来。
由此可知，之：指代的球。
9.本题考查对短文内容的理解。
课文《王戎不取道旁李》练习题
课文《王戎不取道旁李》练习题一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
王戎．(nóng róng) 尝．试(cáng cháng) 诸．位(zhū zhē)竞．赛(jìn jìng) 唯．独(wéi wēi) 看．见(kān kàn)折．腾(shé zhē zhé)二、默写这篇小古文且解释。
三、解释文言文中的字词。
四、读懂课文，再填空。
（1）.“诸小儿”说明；“多子折枝”说明；“竞走”说明“诸儿”的心情；“此必”说明王戎。
（2）.这篇文言文中，最能表现中心的一句话是：“。
”（3）.读了本文，让你认识了王戎是一个的孩子。
在你学过的小古文里，你想到的像王戎一样的孩子是。
五、根据课文内容，选择最合适的选项填入括号里。
1.文中“诸儿”的心情变化是（）。
A.急切-高兴-扫心B.急切-扫心-高兴C.高兴-扫心-急切D.高兴-急切-扫心2.下列选项中，对“唯戎不动”体会有误的一项是（）。
A.戎察“树在道边而多子”B.戎体不适C.戎察“李树多子折枝”D.戎在思之3.下列句子的意思与本文内容不符的一项是（）。
A.故事中的王戎是小孩子，年龄不是8岁。
B.王戎的小伙伴们很多，他们开开心心地在一起玩耍。
C.有人问王戎“你怎么不去摘李子啊？”D.王戎说树上的李子还没有成熟，肯定是苦的。
4.这篇文言文给了我们很多收获，下列说法正确的一项是（）。
①.要像王戎一样善于观察事物，发挥想象力。
②.根据事物的有关现象进行推理判断，这样就会少走弯路。
③.“树在道边而多子，此必苦李。
”这句话的前后不是因果关系。
④.王戎是根据“道边”“多子折枝”而先判断出李子是苦的。
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④六、为什么说“树在道边而多子，此必苦李”？课文《王戎不取道旁李》练习题答案一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
王戎．(n óng r óng) 尝．试(c áng ch áng) 诸．位(zh ū zh ē) 竞．赛(j ìn j ìng) 唯．独(w éi w ēi) 看．见(k ān k àn) 折．腾(sh é zh ē zh é) 二、默写这篇小古文且解释。
部编版四年级语文上册第八单元课内阅读专项训练(含答案)
部编版四年级语文上册第八单元课内阅读专项训练(含答案）一、文言文阅读1.阅读课文，完成练习。
王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之．（）唯戎不动。
人间之．（）。
答日：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之．（），信然。
（1）把加点的“之”字指代的人或物填入括号内。
A．小儿B．王戎C．李子（2）下列句子中，停顿不正确的一项是（）。
A.王戎/七岁，尝/与诸小儿游。
B.看道边李树/多子折枝。
C.诸儿/竞走取之，唯戎/不动。
D.树在道边/而多子，此必/苦李。
（3）结合文章，用自己的话简要复述故事内容。
起因：王戎七岁的时候，________，只有王戎没有摘。
经过：有人问他原因，王戎的理由是________。
结果：________。
（4）我认为王成是一个________的孩子。
（5）如果道边的李树只有最高的树枝上长者几个李子，你认为树上的李子甜吗？为什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________2.课内阅读。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
（1）“取之，信然。
”中的“然”在文中的意思是（）A.对，是B.答应，信守C.这样，如此D.表示一种语气（2）下列句子停顿正确的一项（）A.尝/与诸小儿游。
B.诸儿竞/走取之。
C.此必苦/李。
D.唯戎不/动。
（3）许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子，为什么王戎没有动？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （4）读了短文，你认为七岁的王戎是一个怎样的孩子？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________3.下面说法正确的一项是（）A. “看道边李树多子折枝”的意思是看到路边有好多儿童在折李子树枝。
部编版语文四年级上册第八单元课内阅读(含答案)
本题主要考查对文章重点句子 理解、分析能力.首先需要理解整篇文章大致内容,思考题目中的重点信息,抓住要点,再利用关键信息进行分析.通读句子可知,女孩子的命运在于家里的钱财是否足够,由此可知巫婆并不是为河神挑选新娘,而在谋取钱财.
老百姓明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的.从此,谁也不敢再提给河神娶媳妇了,漳河也没有发过大水.
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里.庄稼得到了灌溉,年年都获得好收成.
10. 文章写了西门豹治邺的两件事,他们分别是哪两件事？
（1）_____________________________
课内阅读
西门豹治邺（节选）
到了河神娶媳妇的日子,漳河边上站满了老百姓.西门豹带着卫士,真的来了,巫婆和官绅急忙迎接.那巫婆已经七十多岁了,背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟.
西门豹说：“把新娘领来让我看看.”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了过来.西门豹一看,女孩子满脸泪水.他回过头来对巫婆说：“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的.麻烦你去跟河神说一声,说我要为另外选个漂亮的,过几天就送去.”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河.
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过.倒是夏天雨水少,年年闹旱灾.”
西门豹说：“这样说来,河神还真灵啊.下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘.”
5. 解释下列词语的意思.
田地荒芜：____________________
人烟稀少：____________________
课内阅读
课内阅读
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动.人问之,答曰：“树在道边而多子,此必苦李.”取之,信然.
25 王戎不取道旁李 同步练习(含答案)
25 王戎不取道旁李课时一筑要素基石名师导读《王戎不取道旁李》是一篇文言文，讲述了王戎幼时善于思考、冷静推断的故事。
文章简短，但描写生动，故事性强。
学习时，先理解课题，说出题目的意思；再回顾文言文的学习方法，借助注释，了解故事内容，在理解的基础上熟读成诵；然后将文言文转化成现代语言并且按照一定的顺序复述故事。
导学典例要素理解字义例1：读句子，体会并写出“之”字所指代的内容。
(1)诸儿竞走取之．。
_______(2)人问之．。
_______(3)取之．,信然。
_______要素背诵文言文例3：读下面的语句，梳理故事的脉络，在括号里注明故事的起因、经过、结果，再进行背诵。
(1)看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
()(2)人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
()(3)王戎七岁，尝与诸小儿游。
()要素复述故事例3：借助图片或想象画面，然后用自己的话来复述故事。
基础典练1.用“√”给加点字选择正确的读音。
竞．走(jìng jìn)王戎．(lóng róng) 看．见(kān kàn) 诸．多(zhū zhù) 唯．一(wēi wéi) 看．护(kān kàn)2.选择正确的字写在括号里。
〔戎戒〕()装〔赏尝〕()试〔诸堵〕()位〔竟竞〕()争〔唯维〕()独〔曰日〕答() 3.为加点字词选择正确的解释。
(1)尝．与诸小儿游。
()A.品尝B.曾经C.常常(2)诸．儿竞走取之。
()A.众，许多B.之于C.之乎(3)诸儿竞走．．取之。
()A.竞走比赛B.竟然走了C.争着跑过去(4)唯．戎不动。
()A.只有B.唯一C.唯恐(5)取之，信．然。
()A.相信他B.的确如此C.写信告诉4.用自己的话写出下列句子的意思。
(1)尝与诸小儿游__________________________________________。
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》课后作业及答案一、根据读音写出同音字，组成词语。
róng：光（）兵（）（）合zhū：珍（）野（）（）位二、用“○”圈出句子中的错别字，并在括号中改正。
1.马小虎竞然在校园语文知识竟赛中获得了冠军，大家都感到吃惊极了。
（）（）2.春节期间，爸爸并不是维一坚守在工作岗位上的人。
（）三、给加点的词语选择正确的解释。
1.诸儿竞走．．取之。
（）A.争着走过去。
B.争着跑过去。
C.竟然跑过去。
2.取之，信然．．。
（）A.的确如此。
B.相信是这样。
C.不相信是这样。
四、写出下面的句子的意思。
1.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.树在道边而多子，此必苦李。
___________________________________________________________ 五、课内阅读。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
1.选择。
（1）“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是（）。
A.品尝B.曾经C.尝试（2）“唯戎不动”中的“唯”的意思是（）。
A.只有B.唯一C.只是2.“人问之”中的“之”指的是__________________________________。
3.王戎为什么说“此必苦李”？用“____”在文中画出他这样认为的理由。
4.你认为王戎是一个怎样的孩子？___________________________________________________________5.这个故事带给我们的启示是（）A.要保持自己独特的个性，不要别人做什么，自己也跟着去做什么。
部编人教版四年级上册《25王戎不取道旁李》课后题参考答案
2.结合注释，用自己的话讲讲这个故事。
王戎七岁的时候，曾经和许多小伙伴一起 玩耍。他们看见道路旁边李树上果实累累，压 得树枝都弯下去了，小伙伴们都争着跑过去摘 李子，只有王戎没有动。有人问他（为什么不 去摘李子），（王戎）回答说：“李树在道路 旁边却有这么多李子，这一定是苦李子。”取 来一尝，的确如此。
王戎不取道旁李 课后题
3.说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。
因为李树生长在道路旁边，看见的人自然很 多。如果李子不苦，人们肯定会抢着去摘，树上 就不会有很多李子。树上的李子很多，这说明人 们并不愿意吃这棵树上的李子，所以这棵树上的 李子一定是苦的。
王戎不取道旁李 课后题
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王戎不取道旁李阅读答案
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
”取之信然。
注释：尝：曾经，诸：一些，这些。
1．写出画线的句子的大致意思。
看道边李树多子折枝。
译：_______________________________________
取之信然。
译：______________________________________
2．这个故事使你获得了什么启示？
_________________________________________________
答案
1．
看到道的一边有一棵李子树，伙伴们都过去折枝取李子。
把李子摘下来一尝果然是那样。
2．这个故事告诉我们遇到事情要多想上想，多思考其中的道理。
不能盲目的跟从。