读书笔记评比活动方案_范文

优秀读书笔记评选方案（5篇）

优秀读书笔记评选方案（5篇）第一篇：优秀读书笔记评选方案优秀读书笔记评选方案六年一班一、活动宗旨为进一步培养学生阅读兴趣，鼓励学生与书为友，养成良好的读写习惯，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化。

特在本班开展了“优秀读书笔记”评选活动。

二、参加对象六年一班全体学生。

三、活动要求本着“面向全体，人人参与”的原则，以级部为单位，由本班教师具体负责，组织全班学生积极参加。

积极引导学生及时将读书后写出的好词佳句、精彩片段、心得体会、等加以记录整理。

认真部署，精心组织，让广大青少年学生在读书中明志，在抒怀中成长，真正多一些自己的真情实感，多一些切实的读书思考。

突出“读好书，书香伴我成长；写美文，文笔展我才华”主题，所选篇目可以是学校推荐的适合学生阅读的其他读物，要紧紧围绕书中一点或几点内容，并结合自己的生活及学习实践写出阅读感受。

书写工整，表达清楚。

四、奖项设置根据实际情况分设一、二、三等奖，一等奖1名二等奖1名三等奖2名五、评奖方法各班按照1：2 的比例进行初评，然后按照1：1.2 的比例进行复评，最后组织评出各类奖项，予以表彰奖励。

优秀读书笔记评选总结六年一班读书活动的开展，引导了同学们养成良好的读书习惯，培养了对文学作品的鉴赏能力，在吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素质方面起到了很好的作用。

在很多学生中普遍存在的一个问题就是同学们对于学习目的不明确，对于提高自身素质的有效途径不清楚，引导其读一些有益身心健康、又可陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。

通过读书，同学们可以学会思考，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。

通过此次活动，很多同学做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，通过相互交流与沟通，效果更加明显。

我们还找到许多应改进之处：个别同学的积极性不是很高，动员工作还须改进。

尽管活动总体比较顺利，还有个别活动没能按方案计划完成。

高中读书笔记评比活动方案

高中读书笔记评比活动方案1. 活动背景为了激发高中生的阅读兴趣，提高阅读能力，我们计划举办一场高中读书笔记评比活动。

2. 活动目的通过此次活动，我们的目标如下：- 激励高中生阅读更多的书籍；- 培养高中生的阅读能力和写作能力；- 推广读书笔记的编写和分享。

3. 活动安排本次活动将分为以下几个阶段进行：阶段一：报名阶段高中生可以自愿报名参加此次活动。

他们需要填写报名表格并提交自己的个人信息和参赛书籍的阅读笔记。

阶段二：初评阶段初评阶段由专业评委组成的评审团进行。

他们将根据参赛作品的内容、创意和表达准确性进行评审，选出优秀的作品进入下一轮评选。

阶段三：复评阶段复评阶段将由专业评委和学校老师组成的评审团进行。

他们将综合考虑参赛作品的书写规范、语言表达和观点完整性进行评选，选出获奖作品。

阶段四：颁奖仪式在颁奖仪式上，我们将向获奖者颁发奖品并对他们的努力和成就表示赞扬。

4. 奖项设置根据评审结果，我们将设置以下奖项：- （一等奖）优秀读书笔记奖：5名；- （二等奖）进步读书笔记奖：10名；- （三等奖）优秀参与奖：20名。

5. 参赛规则参赛者需要符合以下规则：- 参赛者必须是高中生；- 参赛者需自行选择一本书进行阅读，并撰写读书笔记；- 参赛者的读书笔记必须是原创作品，不得剽窃他人作品；- 参赛者可以使用文字、图片、图表等形式来展示读书笔记；- 参赛者需在规定时间内提交参赛作品。

6. 落地措施为了确保活动的顺利进行，我们需要采取以下落地措施：- 准备报名表格和参赛规则的宣传材料；- 搭建在线平台，方便参赛者报名和提交作品；- 组织评委宣讲会，加强评委的专业能力培训。

7. 活动效果评估我们将通过以下方式对活动效果进行评估：- 参赛者的反馈调查问卷；- 参赛者的作品质量评测；- 参赛者的阅读惯和阅读数量调查。

8. 预期成果我们期望通过此次活动获得以下成果：- 提高学生的阅读兴趣和阅读能力；- 培养学生的写作能力和思辨能力；- 扩大读书笔记在学校中的影响力。

笔记评比活动方案

笔记评比活动方案一、活动目的本活动旨在激发学生对学习的热情，提高学习效率，培养学生的学习习惯和自主学习能力，同时加强同学们之间的合作交流。

二、活动时间及地点•时间：活动将于每学期末举行一次，具体时间由学校统一安排。

•地点：活动将在学校的多媒体教室或会议室进行。

三、参赛对象全校所有学生均可参加，分为小学部、初中部和高中部三个组别。

每个年级将设立若干奖项，覆盖各个学科和综合类别。

四、活动内容1.笔记整理比赛：参赛选手需提交自己认真整理的学习笔记，包括文字、图表、案例等，以展示自己的学习成果和学习方法。

2.笔记分享交流：参赛选手在活动中展示自己的笔记，解释笔记制作的原则和技巧，并与其他同学进行分享交流，互相学习，共同进步。

3.评审与奖项：由学校老师和特邀评委组成评审团队，对参赛选手的笔记进行评定，评选出优秀笔记奖、最佳笔记奖等多个奖项，并颁发奖品和荣誉证书。

五、活动流程•活动报名：学生可在活动开始前通过学校提供的报名链接报名参加活动。

•笔记整理：参赛选手需在规定时间内完成笔记整理工作，并提交给评审团队。

•活动展示：参赛选手在活动当天展示自己的笔记作品，进行分享交流。

•评审环节：学校老师和特邀评委对参赛选手的笔记进行评审。

•颁奖典礼：颁发各项奖项，并举行庆功会，学校领导和家长代表出席。

六、活动收获1.个人收获：参赛选手通过整理笔记、交流学习，提高了学习效率和学习方法，培养了自主学习的能力。

2.学校收获：通过此活动，学校促进了学生之间的合作与学习交流，提高了学校整体学习氛围。

3.社会收获：倡导了积极向上的学习态度和学习方法，为培养复合型人才奠定了基础。

七、活动总结本次笔记评比活动取得了圆满成功，得到了师生家长的一致好评。

希望通过这样的活动，鼓励更多学生养成良好的学习习惯，提升学习效率，实现个人自身价值与成长。

我们期待未来活动的更好展开，为学生成长，为教育事业的蓬勃发展做出更大的贡献。

以上是笔记评比活动方案，希望广大师生共同支持，共同期待！以上内容为笔记评比活动方案，依照Markdown文本格式输出。

读书笔记策划活动方案(3篇)

读书笔记策划活动方案（3篇）读书笔记策划活动方案（精选3篇）读书笔记策划活动方案篇1一、评选目标“书籍是人类进步的阶梯”、为传承中华民族优秀的读书文化传统，为社会培养出一批有思想，有语言素养的人才，我校于20__年春季学期成立了由3—6年级学生组成的“读书俱乐部”，现有成员24人，希望他们带动我校全体学生养成爱读书、写读书笔记的习惯，从而推动我校的书香校园建设。

二、评选对象3——6年级全体同学三、评选办法3—6年级各班先进行初选，每班选出五名学生的读书笔记参加学校评选。

四、评选时间班级初选：11月14日以前学校评选：11月20日。

五、评选原则1、公平原则：评选活动前，每位同学都有上交读书笔记的任务，有均等参与班级评选的权力和机会；学校评选活动中，我校将组织教师认真进行评定。

2、激励原则：我们将为此次活动设置一定的'奖励机制，给获奖的同学以鼓励。

3、人本原则：我们在活动评选并公布获奖人选之后，若同学们对结果有异议，可以向学校反馈或咨询，我们将竭诚为大家提供相关信息，作出调整措施，给大家满意公正的答复。

六、评选依据在遵循上述原则的前提下，我们制定了相应的评选标准。

具体如下：摘录忠实于原文，数量足，书写工整，设计美观、新颖，所记内容有一定价值；读后感观点鲜明，语言流畅，思路清晰，有一定的语言概括能力。

读书笔记策划活动方案篇2“书籍是人类的朋友，是人类的进步阶梯。

”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要通道。

读书笔记则是对所读书籍记录、赏析和思考，以将知识批判性吸收、内化，从而提升读者的素质涵养。

为了营造“多读书，乐读书，读好书”的书香氛围，决定开展“书香校园”读书笔记接力展览活动，以让书香弥漫校园，让阅读伴学生成长，引导学生培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，树立正确的读书观，从而扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，为学生的健康成长提供精神营养。

一、总体安排1、活动主题：让书香弥漫校园，让阅读伴我成长。

读书笔记评比方案

读书笔记评比方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!读书笔记评比方案读书笔记评比方案（精选5篇）读书笔记评比方案篇1莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。

读书笔记活动比赛方案

一、活动背景阅读是获取知识、开阔视野、提升素养的重要途径。

为了激发广大师生的阅读兴趣，提高阅读能力，营造浓厚的书香校园氛围，特举办读书笔记活动比赛。

通过比赛，鼓励师生撰写高质量的读书笔记，分享阅读心得，促进阅读与思考的有机结合。

二、活动目的1. 培养师生的阅读兴趣，提高阅读能力。

2. 鼓励师生撰写读书笔记，分享阅读心得，提升写作水平。

3. 营造书香校园氛围，促进校园文化建设。

4. 激发师生参与阅读活动的积极性，提高综合素质。

三、活动主题“阅读启迪智慧，笔记记录成长”四、活动对象全校师生五、活动时间2022年10月至2023年3月六、活动内容1. 读书笔记撰写：参赛者需在规定时间内完成一篇读书笔记，字数不限，内容要求原创、真实、有深度。

2. 读书笔记评选：由专家评审团对参赛作品进行评选，评选出优秀作品。

3. 读书笔记展览：将优秀读书笔记进行展览，供全校师生欣赏交流。

4. 读书笔记分享会：邀请优秀读书笔记作者进行分享，交流阅读心得。

七、活动流程1. 宣传阶段（2022年10月）（1）制作活动海报，张贴于校园内显眼位置。

（2）通过校园广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传。

2. 撰写阶段（2022年11月至2023年1月）（1）参赛者按照要求撰写读书笔记。

（2）教师组织学生进行读书笔记撰写培训，提高写作水平。

3. 提交阶段（2023年2月）（1）参赛者将完成的读书笔记提交至指定地点。

（2）教师对参赛作品进行筛选，确保作品质量。

4. 评选阶段（2023年2月）（1）专家评审团对参赛作品进行评选。

（2）评选出优秀读书笔记作品。

5. 展览阶段（2023年3月）（1）在校园内举办优秀读书笔记展览。

（2）邀请师生参观展览，交流心得。

6. 分享会阶段（2023年3月）（1）邀请优秀读书笔记作者进行分享。

（2）组织师生参与分享会，交流阅读心得。

八、奖项设置1. 优秀作品奖：评选出若干篇优秀读书笔记，颁发证书和奖品。

笔记评选策划书模板3篇

笔记评选策划书模板3篇篇一笔记评选策划书模板一、活动主题“分享优秀笔记，展现学子风采”二、活动目的本次活动旨在通过评选优秀笔记，激发同学们的学习热情，提高学习效率，营造积极向上的学习氛围。

同时，也为同学们提供一个展示自我的平台，增强自信心和表达能力。

三、参赛对象[具体学院或专业的学生]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动流程（一）宣传阶段1. 通过学院官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知，介绍活动目的、时间、地点、参赛对象和评选标准。

2. 在教学楼、图书馆等公共场所张贴活动海报，吸引同学们的关注。

3. 组织宣传活动，如举办线下宣讲会、发放传单等，提高活动的知名度和参与度。

（二）作品征集阶段1. 参赛者需在规定时间内将参赛作品发送至指定。

2. 参赛作品要求：内容必须与课程学习相关，体现学习过程和学习成果。

格式不限，可以是手写笔记、电子笔记、思维导图等。

作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。

（三）评选阶段1. 组织评委对参赛作品进行初评，选出优秀作品进入复评。

2. 评委根据评选标准，对进入复评的作品进行打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

3. 评选标准：内容完整性：笔记是否完整地记录了课程的重点和难点。

条理性：笔记是否条理清晰，易于理解和复习。

创新性：笔记是否有独特的思路和方法，能够激发学习兴趣。

美观性：笔记的排版、字体、颜色等是否美观大方。

（四）颁奖仪式1. 在学校官方公众号、学院官网等平台公布评选结果。

2. 举办颁奖仪式，邀请学校领导、教师代表为获奖者颁发证书和奖品。

3. 在颁奖仪式上，邀请优秀获奖者分享学习经验和笔记制作技巧。

七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。

2. 奖品费用：一等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；二等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；三等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；优秀奖[X]名，每名奖品价值[X]元，共计[X]元。

读书笔记评比方案(精选5篇)

读书笔记评比方案(精选5篇)读书笔记评比方案（精选篇1）一、活动目的4.23是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。

世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

二、主办团支部、图书馆、少先队、工会三、活动资料(一)教师活动1、读书，让人生更完美读书博文比赛(1)参加对象：__周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月__日止。

评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：5月中旬。

(3)参赛方式和要求①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明注册原因为参加博客大赛，注册透过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格;③博客中发布的参赛作品要求资料用心健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责;④博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤*形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。

发布时请在标题前注明。

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。

并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2、读书，让人生更完美读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月__日止(3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

(4)评奖方式：请参加征文活动的教师将自我的*至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

(二)学生活动1、走进书里读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

初中读书笔记评比活动方案

初中读书笔记评比活动方案活动目的本活动旨在激励和促进初中学生的阅读兴趣，提高他们的写作能力和思考能力，同时培养他们良好的读书惯和积极的研究态度。

活动内容1. 活动对象：初中各年级学生。

2. 活动时间：活动将持续一个学期，具体时间为每周三下午，从下午3点到4点。

3. 活动形式：- 学生自行选择一本自己喜欢的书籍，并在学期内认真阅读并做好书籍读书笔记。

- 学生可以选择以纸质形式或电子形式提交书籍读书笔记。

- 每周三下午，学生将在活动组织者的指导下进行彼此之间的相互分享和交流，分享自己的读书笔记和心得体会。

- 每学期末，将评选出本学期的优秀读书笔记，并对获奖学生进行表彰和奖励。

评比标准1. 内容的完整性：读书笔记需涵盖书籍的主要情节、人物塑造、以及个人感悟等方面。

2. 语言表达：读书笔记的语言表达清晰准确，逻辑条理，表达能力强。

3. 深度思考：对书籍中的主题、意义或作者的思想进行深度思考和分析。

4. 创意与独特性：读书笔记中的分析观点新颖独特，具有个人化的思考和见解。

5. 质量与时效性：读书笔记需按时完成且质量优良。

活动收益通过参加初中读书笔记评比活动，学生将获得以下收益：1. 培养良好的阅读惯，提高阅读能力和写作能力。

2. 增加知识储备，拓宽视野，培养对不同题材的书籍的兴趣。

3. 提升思考能力和逻辑思维能力。

4. 加深对文学和人生的理解和体验。

5. 获得奖励和表彰，增强自信心和自豪感。

活动组织本活动将由学校图书馆联合语文教师共同组织和管理。

图书馆将提供书籍借阅服务，并协助学生解答相关问题。

语文教师将负责指导学生书写读书笔记和组织评比活动。

活动宣传为了提高学生参与活动的积极性，活动组织者将进行以下宣传工作：1. 制作活动海报并张贴于校园各显眼位置。

2. 在班级群中和校园广播中进行活动的宣传和介绍。

3. 请学校新闻社进行报道，提高活动的知名度。

预算安排本活动的经费将由学校拨款提供，包括书籍购买，奖品准备和宣传费用等。

笔记评选策划书模板3篇

笔记评选策划书模板3篇篇一笔记评选策划书模板一、活动主题“最佳笔记”评选活动二、活动目的1. 提高学生对学习笔记的重视，促进良好学习习惯的养成。

2. 展示优秀笔记，为学生提供学习交流的平台。

3. 评选出优秀笔记，给予表彰和奖励。

三、参与对象全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动安排（一）宣传推广1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。

2. 利用学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动信息。

3. 组织班级宣传，发动学生积极参与。

（二）作品征集1. 学生自愿提交笔记作品，注明班级、姓名、科目。

2. 作品形式不限，可以是纸质笔记、电子笔记等。

3. 提交截止日期为[具体日期]。

（三）评选阶段1. 成立评选委员会，由教师代表、学生代表组成。

2. 对征集的笔记进行初步筛选，选出符合要求的作品。

3. 评选委员会对入围作品进行评审，根据笔记的内容、形式、整洁度等方面进行综合评估。

4. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

（四）展示与交流1. 将评选出的优秀笔记进行展示，供学生参观学习。

2. 组织优秀笔记作者进行经验分享，举办学习交流会。

3. 将获奖名单及优秀笔记发布在学校官网、公众号等平台，扩大活动影响力。

（五）颁奖仪式1. 举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。

2. 邀请校领导或特邀嘉宾为获奖学生颁发证书和奖品。

3. 获奖学生发表感言，分享学习心得。

六、活动预算1. 宣传费用：[X]元，包括海报制作、宣传资料印刷等。

2. 奖品费用：[X]元，用于购买获奖学生的奖品。

3. 其他费用：[X]元，用于活动组织、展示等其他支出。

七、注意事项1. 活动过程中要确保评选的公平、公正、公开，评选标准要明确。

3. 活动期间要注意保护学生的隐私和作品版权。

篇二笔记评选策划书模板一、活动主题“最佳笔记”评选活动二、活动目的1. 提高学生对学习笔记的重视，促进良好学习习惯的养成。

2. 为学生提供一个展示和交流学习笔记的平台，增强学习氛围。

读书笔记评比活动方案

读书笔记评比活动方案一、活动背景与目的随着知识经济的快速发展，阅读成为人们获取知识、提升个人素质的重要途径。

为了激发同学们的阅读热情，提高阅读质量，培养良好的阅读习惯，特举办读书笔记评比活动。

通过此次活动，期望同学们能够相互学习、共同进步，培养批判性思维和良好的审美能力。

二、活动对象全体在校学生均可参加。

三、活动时间活动自XXXX年XX月XX日启动，至XXXX年XX月XX日截止。

四、活动内容与要求每位参赛者需提交一份读书笔记，内容需为读完某本书后的心得体会或对书中某一观点的深入剖析。

笔记形式不限，可以是手写、电子版或图文并茂的形式。

笔记内容需真实反映个人阅读经历，严禁抄袭。

若发现抄袭现象，将取消参赛资格。

笔记需按照一定的逻辑顺序进行组织，条理清晰，观点鲜明。

字数控制在1000字左右。

评委将根据笔记的内容、形式、创意等方面进行综合评分。

五、活动组织与实施活动宣传：通过校园广播、海报、微信公众号等多渠道进行宣传，确保活动的广泛知晓度。

组织报名：各班级设立活动负责人，负责组织本班同学报名参加。

同时，在图书馆设立报名点，方便同学自行报名。

评审流程：成立评审委员会，对提交的读书笔记进行初审和终审。

初审阶段筛选出优秀作品进入决赛，终审阶段评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。

作品展示：获奖作品将通过学校网站、公众号等平台进行展示，让更多的同学共享阅读成果。

同时，将选取部分优秀作品汇编成册，作为校园文化的一部分传承下去。

奖励措施：对获奖者颁发荣誉证书及奖品，以资鼓励。

同时，将优秀作品推荐至校内外相关媒体发表。

六、预期效果与影响通过本次读书笔记评比活动，期望达到以下预期效果：提高学生阅读积极性，促进良好阅读习惯的养成；提升学生阅读理解能力和文字表达能力；培养学生的批判性思维和审美能力；丰富校园文化生活，营造书香校园氛围。

通过以上方案的具体实施，相信能够提高同学们的阅读质量，激发阅读热情，培养良好的阅读习惯。

读书笔记评比方案(精选五篇)

读书笔记评比方案（精选五篇）第一篇：读书笔记评比方案读书笔记评比方案一、指导思想为引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。

为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，使学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记，鼓励学生平时要注意积累习作素材。

同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。

经研究决定，期举行一次四、五、六年级读书笔记评比活动。

具体方案如下：二、总体安排1、活动主题：学生读书笔记评比。

2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。

3、时间安排：2012年12月6日下午（周四）。

4、评比地点：综合楼二楼小会议室三、评审领导小组组长：宋利平副组长：陈向中、谢四民组员：陈华、郭生贵、宋劲梅、陈佳、黄米生、易诚、危振明四、评比方法1、以班为单位，各班由评审小组抽10——15个学生的笔记参评。

2、按年级分四年级组、五年级组、六年级组，各组设一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名、优胜奖若干名。

发给学生奖状和奖品。

3、按各班总分评出集体奖，发给奖金一等奖60元、二等奖50元、三等奖40元。

五、读书笔记评分标准以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准：读书笔记的评选由评委采取打分制，满分100分，以平均分为最后得分，分高者胜出。

评分标准如下：封面封底（5分）：笔记本封面、封底整洁，不卷角。

笔记内容（20分）：笔记内容丰富、思想健康、篇幅适中，涵盖好词、好句、名人名言、名著读后感。

日期和标题（5分）：标明日期，题目。

书写（25分）：书写工整，字迹清楚字体规范版式（5分）：版式设计合理，插图美观。

数量（30分）：笔记数量达到要求。

（以12篇为标准，每少一篇-2分）意义（10分）：摘记经典，对学习和生活有一定指导和借鉴意义。

石羊中心校2012年下期第二篇：2011春读书笔记评比方案2011春读书笔记评比方案五里中心小学2011.5.20为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，我们要求学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记，目的是鼓励学生平时要注意积累习作素材。

三小“读书节”暨读书笔记展评活动方案（3篇）

三小“读书节”暨读书笔记展评活动方案为了培养学生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，引导学生多读书，读好书，为参加县“书香校园”、书香班级评比做好准备。

我们倡导学生勤奋读书，努力学习，通过读书树立正确的人生观和价值观，提高阅读能力、审美能力和写作能力。

根据学期初安排，学校决定开展“读书节”——读书笔记展评活动，具体安排如下：一、时间：本星期三上午（___月___日）三、展出对象：三～六年级学生四、展出准备：星期四上午，四～六年级语文教师将本班学生的读书笔记本（每班___本），按质量摆放成二排，陈列于会议室指定桌子上。

五、教室带领班级学生可以利用星期四早读课、晨会课和中午时间进行观摩评比。

六、奖励办法：1.每个年级评出“优秀读书笔记”五本：一等奖___名、二等奖___名、三等奖___名；优秀班级奖：三四、五六年级各一个。

2.奖品为钢笔、笔记本、奖状等。

七、具体活动安排：1.展出单位参评人员：三年级各班语文教师和每班四名学生四年级各班语文教师和每班四名学生五年级各班语文教师和每班四名学生六年级各班语文教师和每班四名学生备注：（1）请各评委老师参观展览后在评分表上打分；（2）请各班语文教师指定本班五位同学作为学生评委，对相应年级进行打分。

将评分表放晚学前交至校长室。

三小“读书节”暨读书笔记展评活动方案（2）活动名称：三小“读书节”暨读书笔记展评活动活动宗旨：通过举办“读书节”暨读书笔记展评活动，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力，培养良好读书习惯，并展示学生读书笔记，促进学生之间的交流和学习。

活动时间：活动将在每学期末举行，为期一周。

活动地点：校园图书馆、教室和学校周边读书场所。

活动内容：1. 读书节开幕式：在校园图书馆举行隆重的开幕仪式，邀请校领导、教师、家长和学生代表参加。

开幕式内容包括朗读比赛、读书报告、观看视频等。

2. 阅读推广活动：- 借书驿站：在校园设立借书驿站，供学生借阅图书，并提供借书咨询和推荐服务。

小学下半年学生读书笔记展评活动方案

小学下半年学生读书笔记展评活动方案方案名称：小学下半年学生读书笔记展评活动方案方案编写人：xxx方案编写日期：20xx年xx月xx日一、活动背景和目的小学生的阅读能力对学习和成长具有重要意义。

为了激发学生对阅读的兴趣，提升阅读能力，本方案将组织一次小学下半年学生读书笔记展评活动。

通过读书笔记展评，旨在培养学生的阅读习惯，提高阅读理解能力和表达能力，并通过互动交流，促进学生之间的学习互动和共同进步。

二、活动内容1. 活动时间：在下半学期末举办，具体时间为xxxx年x月xx日。

2. 活动对象：全校小学生。

3. 活动流程：（1）启动阶段：由学校领导宣布读书笔记展评活动的开始，并向学生宣布活动的目的和意义。

（2）报名阶段：学生自愿报名参加读书笔记展评活动，需在指定时间内将自己精心撰写的读书笔记提交。

（3）评审阶段：a. 评审团组建：学校组织一支专业评审团队，包括语文教师、图书馆管理员等。

b. 评审标准：评审团根据书评的内容、观点、语言表达等方面进行评审，并评选出优秀的读书笔记。

c. 评审结果：评选出部分优秀读书笔记，授予荣誉证书，并将结果公布于学校网站和校报。

（4）展示阶段：学校组织校园读书展示活动，让学生将自己的读书笔记进行公开展示，并设置展示专区。

（5）互动交流阶段：学生们在展示期间可以互相参观、交流，分享自己的阅读体验和心得。

三、活动准备1. 大型活动室：确保活动场地的宽敞明亮，并配置合适的座椅、桌子和展示用具。

2. 展示区域：学校设置展示区域，供学生们展示自己的读书笔记。

同时，展示区域应包括展板、展示桌、书架等，方便学生们展示作品。

3. 评审团队：学校组织一支评审团队，由语文教师和图书馆管理员等组成，确保评审的公正和专业性。

4. 宣传推广：学校利用班级、校报、校网站等渠道，宣传推广活动，增加学生参与度。

5. 奖品设置：学校准备相应的奖品，如荣誉证书、阅读奖杯等，作为对优秀读书笔记的嘉奖。

四、活动效果评估1. 学生参与度：通过学生报名情况、作品数量等数据，评估学生参与度。

读书笔记评选活动方案

读书笔记评选活动方案以下是 6 条关于读书笔记评选活动方案：方案一：嘿，大家想想，要是能把自己从书里收获到的宝贝都展示出来，那该多棒啊！咱这个读书笔记评选活动就是这样一个机会呀！每个人都可以把自己最得意的读书笔记拿出来晒一晒。

比如说，你读了一本超级感人的小说，然后把那些让你感动到哭的瞬间记录下来，这多有意思啊！大家都来参加呗，看看谁的读书笔记最精彩！这难道不是一件超酷的事情吗？方案二：哇塞，读书笔记评选活动要来啦！这可不是一般的活动哦。

就好像一场知识的狂欢，大家都把自己读书的智慧结晶摆在台面上。

你看，小明读了那本超厚的历史书，他的笔记肯定很有料。

或者小红对那本哲学书的理解，没准会让人眼前一亮呢！还等什么，赶紧带着你的读书笔记来大显身手吧，说不定你就是那个王者呢！难道你不想试试吗？方案三：哎呀呀，这次的读书笔记评选活动太让人兴奋啦！这就像是一个宝藏挖掘现场，每个人的笔记都是一个待发掘的宝藏呀！你可以像探险家一样，把自己在书海中找到的宝贝呈现出来。

比如小张对那本科幻小说的奇思妙想，那绝对会让人惊叹不已！快来吧，别错过这个展示自己的好机会呀，难道你要白白放走它吗？方案四：嘿哟喂，读书笔记评选活动真的要开始啦！这简直就是一场思维的盛宴啊！大家都能把自己在书里遨游后的感悟拿出来分享。

想象一下，小李记录的那本名著里的深刻道理，是不是很值得一看呢？每个人都来参与吧，让我们一起在这个活动中碰撞出更多的火花呀！这不是很让人期待吗？方案五：哇哦，读书笔记评选活动简直太棒啦！这可是个能让你闪闪发光的舞台啊！就像是星星在夜空中绽放光芒。

不管是小王那本励志书上密密麻麻的感悟，还是小赵那本诗集边上浪漫的批注，都太吸引人啦！还不快来挥洒你的才华吗？难道你不想成为最耀眼的那颗星吗？方案六：嘿，注意啦！读书笔记评选活动绝对是个不容错过的好活动呀！这好比是一次奇妙的旅程，带着你的读书笔记就出发吧！有的人会拿出那本冒险小说的笔记，讲述惊心动魄的故事；有的人会展示那本心灵书籍的感悟，温暖人心。

小学下半年学生读书笔记展评活动方案（二篇）

小学下半年学生读书笔记展评活动方案一、指导思想为进一步推进学校“校园溢满书香好书伴我成长”主题读书活动的开展，提高学生阅读能力营造浓厚的读书氛围，促进素质教育的实施，将于本期期末开展优秀读书笔记展评活动。

二、展评方法和要求1、参评对象为___年级学生，每位学生有专门的读书笔记本，由班主任老师指导撰写读书笔记；2、通过年级组和班级对学生的读书笔记进行初评；3、初评基础上，选出优秀读书笔记各班___本，在___月___日(周二)前交到教导处，参加学校展评，分中年级段和高年级段进行评选；4、学校___评委对各参展读书笔记进行评比打分；5、展评时间：___月___日--___月___日（周三至周五）展评地点：一楼图书阅览室三、奖励办法中年级和高年级分别评选出特等奖、一等奖、二等奖数名；2、获奖的学生___将进行红榜公示，并颁发奖状与奖品。

四：评委安排各行政和一、二年级语文老师三、四年级评委：___五、六年级评委：___评选时间：___月___日（周五）下午五、其他安排：新闻撰写--___ 照相--___附件：1、各班参观时间安排表2、评分表阳朝小学教导处各班参观时间安排表第一节课课间第三节课课间夕会第五节课课间周三（___月___日）四（1）四（2）四（3）四（4）三（1）三（2）三（3）三（4）周四（___月___日）二（1）二（2）二（3）二（4）一（1）一（2）一（3）一（4）周五（___月___日）五（1）五（2）五（3）六（1）六（2）六（3）优秀读书笔记评分表评比年级评分人序号姓名班级笔记内容（___分）书写字迹（___分）版面设计（___分）总分序号姓名班级笔记内容（___分）书写字迹（___分）版面设计（___分）总分小学下半年学生读书笔记展评活动方案（二）方案一：小学下半年学生读书笔记展评活动一、活动目标：1. 激发学生阅读兴趣，培养阅读习惯。

2. 提高学生的书写能力和表达能力。

3. 培养学生的批判性思维和创造性思维。

读书笔记评比活动方案

读书笔记评比活动方案随着互联网和智能手机的普及，人们读书的方式也发生了变化。

越来越多的人倾向于在互联网上阅读电子书籍，或者使用手机APP进行听书和阅读。

但是，传统的读书方式仍然受到许多人的喜爱。

在这种情况下，读书笔记评比活动就成为了一种非常受欢迎的活动形式。

一、活动主题读书笔记评比活动是一种在学术和文学领域非常流行的活动，它的主题是留下你的阅读感受和思考。

这个主题非常适合那些喜欢阅读并对文学和学术感兴趣的人。

通过读书笔记评比活动，将会有更多的人愿意重新读取这些书籍，因为在分享读书笔记的过程中，能够更好地理解和记忆这些书籍。

二、活动形式读书笔记评比活动的形式非常灵活，可以根据参与者的人数和时间来调整。

活动可以在线上或线下进行，也可以作为一个长期的活动持续进行。

以下是几种可能的活动方式：（一）线上活动：由组织者在社交媒体平台上发起读书笔记评比活动的话题，邀请参与者在规定时间内提交自己的读书笔记。

评审委员会将评选出最优秀的一篇或多篇读书笔记，并为获奖者颁发奖项。

（二）线下活动：可以在学校教室或公共场所举行，邀请参与者在规定时间内提交自己的读书笔记。

评审委员会可以组织一个小型讲座或活动，讲解如何撰写优秀的读书笔记，并可评选出最优秀的一篇或多篇读书笔记，并为获奖者颁发奖项。

（三）长期活动：在规定的时间内，建立一个在线交流平台，邀请感兴趣的人在平台上分享自己的书评笔记。

平台可以为读者提供一个定期的阅读列表，以促进更多的交流和讨论。

评审委员会可以定期评选出最优秀的一篇或多篇读书笔记，并为获奖者颁发奖项。

三、活动内容读书笔记评比活动可以涵盖各种不同类型的书籍，例如小说、历史、科学等领域。

以下是一些可能的书籍题目：（一）经典小说：例如《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等。

（二）历史：例如《中国历史》、《美国历史》、《世界史》等。

（三）科学：例如《人类简史》、《未来简史》、《生命科学》等。

四、活动规则读书笔记评比活动需要遵循以下规则：（一）提交的笔记必须是自己的原创作品。

读书笔记评比方案

读书笔记评比方案读书笔记评比方案篇一：读书笔记评比方案读书笔记评比方案一、指导思想为引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。

为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，使学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记，鼓励学生平时要注意积累习作素材。

同时促进认真指导并检查督促学生做好此项工作。

经研究决定，期举行一次四、五、六年级读书笔记评比活动。

具体如下：二、总体安排1、活动主题：学生读书评比。

2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。

3、时间安排：2012年12月6日下午（周四）。

4、评比地点：综合楼二楼小会议室三、评审领导小组组长：宋利平副组长：陈向中、谢四民组员：陈华、郭生贵、宋劲梅、陈佳、黄米生、易诚、危振明四、评比方法1、以班为单位，各班由评审小组抽10——15个学生的笔记参评。

2、按年级分四年级组、五年级组、六年级组，各组设一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名、优胜奖若干名。

发给学生奖状和奖品。

3、按各班总分评出集体奖，发给奖金一等奖60元、二等奖50元、三等奖40元。

五、读书笔记评分标准以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准：读书笔记的评选由评委采取打分制，满分100分，以平均分为最后得分，分高者胜出。

评分标准如下：封面封底（5分）：笔记本封面、封底整洁，不卷角。

笔记内容（20分）：笔记内容丰富、思想健康、篇幅适中，涵盖好词、好句、名人名言、名著读后感。

日期和标题（5分）：标明日期，题目。

书写（25分）：书写工整，字迹清楚字体规范版式（5分）：版式设计合理，插图美观。

数量（30分）：笔记数量达到要求。

（以12篇为标准，每少一篇-2分）意义（10分）：摘记经典，对学习和生活有一定指导和借鉴意义。

石羊中心校2012年下期读书笔记评比方案篇二：学生读书笔记评比实施方案惠家河小学学生读书笔记评比实施方案一、指导思想“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。

读书笔记比赛活动方案

一、活动背景在当今社会，阅读已经成为提高个人素质、拓宽知识视野的重要途径。

为了激发广大师生阅读兴趣，提高阅读能力，培养良好的阅读习惯，我校决定举办读书笔记比赛活动。

通过比赛，展示师生阅读成果，营造书香校园氛围。

二、活动主题“书香伴我成长，阅读成就未来”三、活动时间2022年X月X日——2022年X月X日四、活动对象全校师生五、活动内容1. 读书笔记征集（1）参赛对象：全校师生（2）参赛要求：① 笔记内容要真实、原创，体现个人阅读感悟；② 笔记形式不限，可以是文字、图片、手绘等；③ 笔记篇幅控制在1000-2000字之间；④ 笔记主题需与比赛指定书目或个人阅读兴趣相关。

2. 读书笔记评选（1）评选标准：① 笔记内容丰富，观点鲜明，有深度；② 笔记结构合理，语言流畅，富有文采；③ 笔记形式新颖，创意独特，具有吸引力；④ 笔记主题鲜明，体现社会主义核心价值观。

（2）评选方式：① 评委评选：邀请校内外专家、教师组成评委团，对参赛作品进行评选；② 网络投票：在校园官网、微信公众号等平台发布参赛作品，邀请全校师生参与投票；③ 综合评分：评委评选分数占70%，网络投票分数占30%。

3. 读书笔记展览（1）展览时间：2022年X月X日——2022年X月X日（2）展览地点：学校图书馆、教学楼大厅等（3）展览内容：优秀读书笔记作品、参赛者照片、颁奖照片等。

六、活动流程1. 活动启动：发布活动通知，宣传比赛主题和内容。

2. 笔记征集：参赛者根据要求撰写读书笔记，并在规定时间内提交。

3. 笔记评选：评委团对参赛作品进行评选，确定获奖名单。

4. 颁奖仪式：举办颁奖典礼，为获奖者颁发证书和奖品。

5. 展览展示：将优秀读书笔记作品进行展览，展示师生阅读成果。

6. 总结表彰：对活动进行总结，表彰优秀组织和个人。

七、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、海报等形式，广泛宣传读书笔记比赛活动。

2. 通过学校微信公众号、官方网站等平台，发布比赛信息、优秀作品、活动动态等。

小学读物笔记评比活动方案

小学读物笔记评比活动方案活动目的这个活动的目的是激发小学生的阅读兴趣，培养他们的阅读惯，并提高他们的写作和表达能力。

通过评比活动，鼓励他们分享和交流自己对读过的书籍的理解和感受。

活动时间本次活动预计持续一个月，从xx月xx日开始，到xx月xx日结束。

活动对象本次活动面向小学一年级至小学六年级的学生。

活动要求1. 参与活动的学生需自行选择一本自己喜欢的小学读物，并认真阅读和理解书中的内容。

2. 学生需要撰写一份读书笔记，内容要求包括：- 书籍的基本信息（书名、作者、出版社等）- 故事梗概和主要人物介绍- 个人的阅读感受和思考3. 读书笔记字数不少于xxx字，字迹清晰、规范，并附上个人的姓名和年级。

4. 学生可以使用纸质笔记本或电子文档撰写读书笔记。

5. 每位学生只能提交一份读书笔记。

活动评比1. 所有提交的读书笔记将由评委团进行评选。

2. 评委将根据以下标准进行评比：- 读书笔记的内容完整性- 读书笔记的语言表达和书面规范- 阅读理解和个人思考的深度与广度- 创新和独特的观点或见解3. 每个年级将评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖励。

4. 所有参与活动的学生将获得鼓励奖，颁发参与证书。

活动宣传1. 学校将通过官方渠道和通知栏公告进行活动宣传。

2. 教师将在班级进行宣传，鼓励学生参加活动并提供必要的指导和帮助。

活动总结1. 活动结束后，将进行活动总结和成果展示。

2. 以获奖者为重点，展示他们的读书笔记和获奖情况，并在学校或班级刊物上发布。

3. 总结活动过程中的问题和不足，并提出改进建议，为今后的类似活动积累经验。

以上为小学读物笔记评比活动方案，希望能够促进学生对阅读的热爱和深度理解，培养他们良好的写作能力和表达能力。

希望这次活动能够取得良好的效果！。