人教版九年级化学下册 《常见的酸和碱》同步练习题设计

课题1常见的酸和碱课堂评价练习

一、选择题

1.对盐酸的叙述正确的是（）

A.盐酸是氯化氢气体的水溶液

B.纯净的盐酸往往带有黄色

C.盐酸使无色酚酞试液变红

D.盐酸具有强烈的吸水性

2.下列物质中属于碱类的是（）

A.碳酸钠

B.火碱

C.消石灰

D.生石灰

3.将浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间，它们的共同变化是（）

A.颜色发生改变

B.发生化学变化

C.质量减少

D.溶质的质量分数变小

4.实验室干燥二氧化碳时应选用的干燥剂是（）

A.生石灰

B.NaOH固体

C.浓H2SO4

D.稀H2SO4

5.下列各物质的俗名中，属于同种物质的名称是（）

A.烧碱、火碱、苛性钠

B.熟石灰、消石灰、生石灰

C.金刚石、大理石、石灰石

D.沼气、天然气、水煤气

6.下列氧化物中，通常情况下既不与酸反应，又不与碱反应的是（）

A.CO2

B.CO

C.CaO

D.Fe2O3

7.下列各项对氢氧化钠的描述正确的是（）

①是一种有色晶体，易溶于水，溶解时放出大量的热

②固体氢氧化钠置于空气中易潮解

③氢氧化钠水溶液使石蕊溶液呈红色

④对皮肤、衣服等有强烈的腐蚀性

⑤氢氧化钠在空气中不仅吸收水分，还和二氧化碳反应

A.①②④⑤

B.②④⑤

C.①②④

D.④

8.图中广口瓶里分别装入下列各组中的气体，滴管分别滴入各组中的液体时，玻璃管下端所系的气球能够鼓起来的是（）

A.氢气、浓硫酸

B.氮气、苛性钠溶液

C.HCl、水

D.CO2、烧碱溶液

二、填空题

9.若将潮湿的空气依次通过烧碱溶液、浓硫酸和红热的铜网，将会依次除去空气中的______________、______________、______________，最后剩余的气体主要是

______________。

10.浓硫酸、氢氧化钠固体和生石灰都能吸收空气中的水分，它们发生的变化分别是

____________、______________、______________。(填写序号)

A.溶解

B.潮解

C.化合

D.吸水

11.在混有少量氧化铜的铁粉中加入盐酸，反应停止后过滤，取少量滤渣，加入盐酸，仍有气泡产生，则滤渣中肯定含有的物质是______________；滤液中肯定含有的物质的化学式是______________。

三、简答题

12.酒的生产过程中，在发酵时常用适量硫酸来控制物料的酸度，物料发酵完毕，通过蒸馏得到白酒。能否用盐酸代替硫酸？为什么？

13.实验室有铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，某同学设计了如下两种方案：

(1)写出上述反应的化学方程式

①__________________________________________

②__________________________________________

③__________________________________________

④__________________________________________

(2)以上两个方案中，最好的是____________，其理由是(至少写出两种)_______________

四、计算题

14.4 g某正三价金属R的氧化物与21 g稀硫酸恰好完全反应，反应后所得溶液的溶质的质量分数为40%，计算：

(1)R的相对原子质量。

(2)稀硫酸的溶质质量分数。

●课外小实验

15.如图所示，在一个密闭的容器里，放着一盆新鲜的绿色植物，它的旁边放着一杯氢氧化钠溶液，溶液中悬浮着一个塑料小球。现将容器放在一黑暗处，按下列要求回答各问：

(1)容器放在黑暗处的目的是：____________。

(2)植物呼吸放出的气体是：______________。

(3)经过一段时间后，小球将会

A.上浮

B.不变

C.下沉

D.先下沉后上浮

参考答案

课题1 常见的酸和碱(二)

一、1.A 2.BC 3.D 4.C 5.A 6.B 7.B 8.CD

二、9.二氧化碳水蒸气氧气氮气

10.D B C

11.铁、铜FeCl2

三、12.不能因盐酸有挥发性，蒸馏时被挥发掉，不能控制酸度。

13.(1)①Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑

②H2+CuO

∆

====Cu+H2O

③CuO+H2SO4===CuSO4+H2O

④CuSO4+Fe===FeSO4+Cu

(2)方案二：①节约能源(不需加热) ②操作安全简便。

四、14.(1)56 (2)35%

★课外小实验

15.(1)只让植物进行呼吸作用

(2)二氧化碳

(3)A