L13我认识了一个漂亮的姑娘 《新实用汉语》第一册教学课件
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L04韵母 《新实用汉语》第一册教学课件
课文 Text （一）
生词 shēngcíNew Words
yǔyán xuéyuàn xuésheng xuéxí Hànyǔ
shénme Mǎ Dàwéi Jiānádà Yīngguó Měiguó
• 什么 shénme ?
你姓什么？ 你们老师姓什么？ 你叫什么？你哥哥呢？ 你喝什么？ 你学习什么？你弟弟呢？
2020/10/2
P.44
2020/10/2
P.45
2020/10/2
DìSìkè
第四课
课件制作者：北京语言大学 杨楠
Finals
Wǒmen xuéxí韵母 yùnmǔ .
a o e ai ei ao ou an en ang eng
i ia ie
iao -iu ian in iang ing
ü
üe
üan
u
uei
uen
(-ui)
(-un)
Initials
Wǒmen xuéxí声母 shēngmǔ .
2020/10/2
• 的 de
语言学院的学生
Language institute’s student
2020/10/2
课文 Text （二）
回答问题： 1. 林娜是老师吗？ 2. 林娜是哪国人？ 3. 马大为是加拿大人吗？ 4. 马大为是老师吗？ 5. 马大为学习什么？
2020/10/2
Hale Waihona Puke 核心句 KEY SENTENCES
1.Kěyǐ jìnlai ma? 2.Qǐng jìn! 3.Nín guìxìng? 4.Wǒ xìng Lù, jiào Lù Yǔpíng. 5.Rènshi nǐ hěn gāoxìng. 6.Wǒ shì Yǔyán Xuéyuàn de xuésheng. 7.Wǒ xuéxí Hànyǔ.
L13我认识了一个漂亮的姑娘 《新实用汉语》第一册教学课件
生词 PP.202-203
生词 PP.202-203
生词练习 （口头）
办：怎么办？ 打电话：我给妈妈打了一个电话。 帮助：帮助朋友 位：一位教授、一位医生、一位经理 间：一间客厅、一件卧室 吃饭：我请你去吃饭。（我给钱。I treat.） 等：你在公：
事儿：一件事儿、有事儿、什么事儿 散步：你常常散步吗？
你跟谁一起去散步？
生词练习 （口头）
找：你找谁？你找什么东西？ 你找我有什么事儿？我找你一起去看电影。 你想找房子吗？
房子：你的房子里有没有厨房和厕所？ 我想租一套房子，应该怎么做？ 去租房公司。
可是：这套房子很大，可是太贵了。
生词练习 （口头）
姑娘：认识、漂亮的姑娘 （V+了+……+O） 我认识了一个漂亮的姑娘。
电影：昨天、看中国电影 （V+了+……+O） 昨天我看了一个中国电影。
房子：租、房子 （V+了+……+O） 我租了一套房子。
事儿：听说、事儿 （V+了+……+O） 我听说了一件事儿。
课文（一）
朗读，根据课文内容回答问题：
宋华听说了什么？ 大为去了医院没有？他吃了药没有？ 大为现在身体怎么样？ 大为想告诉宋华什么事？ 大为为什么想找一套房子？ 他们什么时候去租房公司？
宋华和马大为看了房子没有？ 那套房子怎么样？ 大为想不想租那套房子？ 这个公司的经理是谁的朋友？ 他们晚上请谁吃饭？ 他们在哪儿等陆雨平？
了
根
据
他们看没看房子？
课
文
内 容
他们看了一套房子。
回
答 问
他们找了经理没有？
题
。
《新实用汉语课本》第1册第
04
详细描述
长篇阅读可以帮助学生接触到不同题 材、风格和背景的文章，拓展阅读视 野，增强跨文化交流的能力。
06
详细描述
通过长篇阅读，学生可以学会分析、评价和反 思文章的观点、论据和论证过程，培养批判性 思维能力。
新闻阅读
总结词
了解时事动态
总结词
提高信息筛选和判断能力
详细描述
新闻阅读可以帮助学生及时了解时事动态 ，把握社会发展趋势，增强国际视野。
炼自己的听力理解能力和口语表达能力，同时也能提高对语言结构的掌握和运用。
听录音填空
总结词
听录音填空是一种有效的听力练习方式，通 过听取录音并填写缺失的词汇或短语来提高 听力理解和词汇记忆能力。
详细描述
在听录音填空中，学习者首先听取一段录音， 然后根据录音内容填写出缺失的词汇或短语。 这种方式可以帮助学习者更好地理解录音内 容，同时也能提高词汇记忆和拼写能力。此 外，通过反复练习，学习者可以逐渐提高自 己的听力敏感度和反应速度。
详细描述
学习如何介绍自己的姓名、年龄、职业、家庭、兴趣爱好等， 并能够根据不同的场合和对象进行适当的调整，如“我叫 [XXXXX]，今年XX岁，是一名学生，我喜欢看电影和听音乐” 等。
购物用语
总结词
掌握购物时常用的表达方式，提高在购 物场景中的交流能力。
VS
详细描述
学习如何询问商品信息、讨价还价、表达 购买意愿等，以及在不同的购物场合使用 适当的语言，如“这个多少钱”、“可以 便宜点吗”、“我要买这个”等。同时， 了解并掌握购物时可能涉及到的礼貌用语 和文化习惯，如“谢谢”、“不客气”等 。
《新实用汉语课本》第1册
目 录
• 语音部分 • 基础语法 • 常用词汇 • 会话练习 • 阅读理解 • 听力练习
《新实用汉语课本》第1册+第3课+修改课件
Jǐ’nèiyà
Kētèdíwǎ
Mèngjiālāguó
－ Nǐ shì nǎ guó rén ? － Wǒ shì ______ rén.
Tǎjíkèsītǎn
Wūzībiékèsītǎn
Lesson Three
Sentence patterns: introducing people 第
Relationship:
第 二 课
héng is the longest
yùqì(玉器): jade jewelry
Lesson Three
10 basic characters 矢(shǐ)：arrow (piě+héng+héng+piě+nà)
第 二 课
Lesson Three
10 basic characters
xīngqīrì(星期日), lǐbàirì(礼拜日), zhōurì(周日): Sunday
rìběn(日本): Japan; rìyǔ(日语): Japanese language
Lesson Three
贝10(bbèais)i：c schhealrla; ctrteearssure(shù+héngzhé+piě+diǎ第二课n)
第 二 课
zhōngjiān(中间): the middle
zhōngtú(中途): midway
zhōngxīn(中心): center
Zhōngguó(中国): China
zhōngcān(中餐): Chinese food
zhōngshì(中式): of Chinese style
Lesson Three
Compare the pronunciation of the two groups:
新实用汉语课本第十三课教案
新实用汉语课本第十三课教案
制作人：柴俊星、辛慧
海南师范大学国际文化交流学院
1.教学类型：
新实用汉语课本（英语版），出版于北京语言大学出版社
2.教学对象：
零起点的汉语初学者
3.教学时间：
4.教学地点：
5.教学目的：
以语法为指导去学习课文，通过朗读课文、背说、写话等教学手段，提高学生听说读写的言语技能和运用汉语进行社会交际的能力。
6.教学方法：
1、图片展示
2、借助多媒体教学工具
3、使用中介语
4、用例句展示
7.教学内容：
课题：《我认识了一个漂亮的姑娘。
》
8.教学难点：
助词“了”；兼语句。
9.教学步骤：
(一)、导入。
(二)、课文。
(三)、课文生词：
在生词部分可用英语、中介语、图片、ppt展示来讲解。
（四）、语法讲解
（1）了解并初步掌握兼语句。
（2）初步掌握助词“了”。
（3）初步掌握能愿动词谓语句“可能”、“会”。
（4）能愿动词谓语句小结。
（5）初步掌握形容词“多”和“少”作定语。
（6）初步掌握“人称代词/名词+这儿/那儿”表示处所。
（7）初步掌握动词或动词词组作定语。
（五）、会话练习
（1）初步学会交际内容“打电话”，并初步就“打电话”的话题进行交际。
（2）初步学会交际内容“租房”。
（3）初步就“邀请”的话题进行交际。
（4）初步学会交际内容“征求建议”。
（六）、课后练习。
《新实用汉语课本》第1册+第1课+修改课件
一 Lesson One
Grammar:
2. The sentences are in an order of subject+predicate e.g. Nǐ hǎo.
Nǐ zǎo. (Good morning) Wǒ hěn hǎo. Lìbō yě hěn hǎo.
一 Lesson One
一 Lesson One
10 basic characters 也(yě)：also, too (héngzhégōu+shù+shùwāngōu) shùwāngōu: wān(a curve turning, different from zhé)
一 Lesson One
10 basic characters
一 Lesson One
The PRC(People’s Republic of China) government simplified official characters in 1960s for easier reading and writing. e.g. 馬-马 ，張-张 ，劉-刘，國-国
一 Lesson One
words:
as object: Wǒ xǐhuān(like) nǐ. Ni xǐhuān(like) wǒ ma?
Wǒ zuótiān(yesterday) kànjiàn(saw) tā le.
一 Lesson One
words:
Adverbs: hěn(quite): used with adjectives. yě(also): used with verbs and adjectives. e.g. Wǒ hěn hǎo. Tā yě hěn hǎo. Wǒ zǒu(leave) le. Tā yě zǒu le.
新实用汉语课本第1册PPT课件
语法 Yǔfǎ
A：今天是星期二吗？ B：今天不是星期二，今天是星期一。
八月 日一二三四五六 1234567 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
语法 Yǔfǎ
A：星期日几号？
B：星期日八号。
语法
语法 Yǔfǎ
A：今天几月 几 号星期几？ B：今天八月二号星期一。
语法 Yǔfǎ
S.
今天
①
八月
昨天 明天
五月
P.
N. (míngcí)
②
③
二号 星期一。
九号。
星期几？
八月 日一二三四五六 1234567 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
会话练习 (1)
A：你怎么样？忙不忙？ B：_________________。 A：星期五下午你有时间吗？我们去______，好吗？ B：太好了，我当然去。
会话练习 (2)
A：你今年多大？ B：_________________。 A：你的生日是哪天？ B：________是我的生日。 A：祝________________！ B：谢谢。
语法
语法
生词 PP.119-120
生词 PP.119-120
生词 PP.119-120
生词练习
今年
口头问答： • 今年是哪年？ 明年呢？去年呢？
去年
今年
明年
上个月
这个月
下个月
上个星期
这个星期
下个星期
昨天
今天
新实用汉语课本课PPT学习教案
yuàn 。Wǒ yào shuìjiào ，bùxiǎnɡ qù
yīyuàn 。
Dīnɡ Lìbō ： Nǐ búqùkànbìnɡ ， mínɡtiān nǐ hái
bùnénɡ shànɡkè。
Mǎ Dàwéi ：Hǎo bɑ 。 Wǒ qù yīyuàn 。 Xiànzài
qùháishìxiàwǔ qù？
点发烧，是感冒。
医生：不用。你要多喝水，还要 吃点儿药。
你愿意吃中药还是愿意吃
西药？
马大为：我愿意吃中药。
医生：好，你吃一点儿中药，下 星期一再
来。
第50页/共72页
课文
1、马大为是几号？ 2、马大为哪儿不舒服？ 3、医生说什么？ 4、马大为喜欢吃什么药？
第51页/共72页
课文
丁力波：你在这儿( )一下，我去 ( )你挂号。
今天去 还是 明天去？
明天去。
你去 还是 他去？
他去。
你学习汉语 还是学习英语？
我学习汉语。
你买苹果还是 葡萄？
我买苹果。
第17页/共72页
3.Senteces with an optative verb
想/要+V（o） 她 想 去餐厅。 我 要 买 书。 我 不 想 去餐厅。 我 我不想 吃 蛋糕。
Note requesting leave
董老师：
我今天感冒了，有点儿发烧，很不舒服。
医生说应该休息一天。对不起，我明天不 能来上课。
王小云 二月26号
第63页/共72页
Workbook No.94 page
Pronunciation drills
第64页/共72页
第65页/共72页
第66页/共72页
新实用汉语课本第13课
Kānɡdìnɡ Qínɡɡē
pǎomǎ liūliū de shān shànɡ yì duǒ liū liū de yún yō duānduān liūliū de zhào zài kānɡdìnɡ liū liū de chénɡ yō yuè liɑnɡ wānwān kānɡ dìnɡ liū liū de chénɡ yō
语法 Grammar
1.The Particle 了 After a verb to indicate realization or completion of an action .ຫໍສະໝຸດ V+了+N
我买 了 一本书。 哥哥 喝 了 一瓶水。 马大为 吃了 两个 蛋糕。 我 认识了 那个 中国朋友。 我们学 了 12课。
There are so many beautiful girls in the world, I can woo whoever I like， There are so many handsome young fellows in the world, You can choose to love whomever you want The moon curving, You can choose to love whomever you want。
jiàn 件
一件事儿 一件工作 一件礼物（lǐwù ）
ɡūniɑnɡ姑娘
漂亮的姑娘 一个漂亮的姑娘 姑娘很漂亮 大姑娘 小姑娘
diànyǐnɡ 电 影
看电影 中国电影 美国电影
fánɡzi 房 子
买房子 有房子 没房子 房子很贵 大房子
pǎomǎ liūliū de shān shànɡ yì duǒ liū liū de yún yō duānduān liūliū de zhào zài kānɡdìnɡ liū liū de chénɡ yō yuè liɑnɡ wānwān kānɡ dìnɡ liū liū de chénɡ yō
语法 Grammar
1.The Particle 了 After a verb to indicate realization or completion of an action .ຫໍສະໝຸດ V+了+N
我买 了 一本书。 哥哥 喝 了 一瓶水。 马大为 吃了 两个 蛋糕。 我 认识了 那个 中国朋友。 我们学 了 12课。
There are so many beautiful girls in the world, I can woo whoever I like， There are so many handsome young fellows in the world, You can choose to love whomever you want The moon curving, You can choose to love whomever you want。
jiàn 件
一件事儿 一件工作 一件礼物（lǐwù ）
ɡūniɑnɡ姑娘
漂亮的姑娘 一个漂亮的姑娘 姑娘很漂亮 大姑娘 小姑娘
diànyǐnɡ 电 影
看电影 中国电影 美国电影
fánɡzi 房 子
买房子 有房子 没房子 房子很贵 大房子
精品课件统编版教材小学一年级语文上册《汉语(1)
精品课件统编版教材小学一年级语文上册《汉语一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握a、o、e三个韵母的正确发音，了解其发音特点。
2. 培养学生正确书写a、o、e三个韵母的能力。
三、教学难点与重点教学难点：a、o、e三个韵母的正确发音，特别是发音时舌位、口型的掌握。
教学重点：a、o、e三个韵母的正确书写，以及发音方法的掌握。
四、教具与学具准备教具：拼音卡片、多媒体设备、黑板、粉笔。
学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过一个有趣的拼音故事，引导学生进入拼音学习，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解（15分钟）：详细讲解a、o、e三个韵母的发音方法，通过示范和对比，帮助学生掌握发音要领。
3. 练习（10分钟）：带领学生进行集体朗读，个别指导，纠正发音错误。
4. 书写（15分钟）：指导学生正确书写a、o、e三个韵母，强调笔顺和书写规范。
5. 随堂练习（10分钟）：发放拼音练习纸，让学生进行书写练习，及时反馈，纠正错误。
六、板书设计1. 板书汉语拼音第一课：a o e2. 板书内容：a、o、e的发音方法a、o、e的书写笔顺发音、书写注意事项七、作业设计1. 作业题目：抄写a、o、e三个韵母，每个5遍。
用a、o、e三个韵母拼出一个词语，并正确书写。
2. 答案：抄写作业略。
词语示例：妈妈（mā ma）、哥哥（gē ge）、鹅鹅（é é）。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动有趣的故事导入，激发了学生的学习兴趣。
在讲解和练习过程中，注重个别指导，纠正发音错误，提高了教学效果。
但在书写环节，部分学生笔顺掌握不够熟练，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后用所学韵母进行词语拼读，提高学生的拼音运用能力。
同时，可以布置一些有趣的拼音练习，如填空、连线等，让学生在游戏中巩固所学知识。
重点和难点解析：1. a、o、e三个韵母的正确发音和发音方法。
2. a、o、e三个韵母的正确书写和笔顺。
《新实用汉语课本》第册第课PPT共44页
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《新实用汉语课本》第册第课 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
《新实用汉语1》第十三课 课件
第十三课 我认识了一个漂亮的姑娘
复习 review
• • • • • • • 感冒 头 嗓子 疼 医院 医生 中药 • • • • • • • 认识 愿意 常常 咖啡 音乐 京剧 烤鸭
生词 new words
得 可是 电影 了 姑娘 dé kěshì diànyǐng le gūniɑng V. to have, to get Conj. but N. movie Pt. (aspect article) N. girl
他 认识 了 一个漂亮的 姑娘。
V＋了 ＋modifier＋ O
他 去 了 医院，看 了 医生，吃 了 中药。
V1＋了＋O1，V2＋了＋O2，V3＋了＋O3…… To list several actions.Biblioteka 她买香蕉了。 她买了三个香蕉。
他喝酒了。 他喝了四杯酒。
她买衣服了。 她买了红色的衣服。
课型：综合课 教材：《新实用汉语》第十三课 我认识了一个漂亮的姑娘 教学对象：成人，汉语初级水平，学过《新实用汉语》的前十二课 教学目标：学会使用“了（1）”的三种结构，能够用这三种结构谈 论已经发生的事 重点、难点： “了（1）”的三种结构：V＋O＋了；V＋了＋修饰语 ＋O；V1＋了＋O1，V2＋了＋O2，V＋了＋O3……表示列举 教学方法：听说法、公式法、问答法、图示法 教学时间：20分钟 教具：PPT、词卡、表格 教学步骤： • 复习：复习学过的词语 • 学习生词：得，可是，电影，了，姑娘 • 看图说话的方式学习课文 • 总结课文中的语言点：了（1）的三种结构 • 语言点操练 • 总结、作业
马大为和他的女朋友
昨天上午，他们……
去了学校
学了汉语
写了汉字
马大为和他的女朋友
相关主题
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根据课文内容回答问题：
陆雨平想经理会不会帮助他们？ 他想可能没有问题。
语法
会话练习 (1)
会话练习 (2)
会话练习 (3)
A：我想租一间房子。 B：你的宿舍不好吗？ A：我的宿舍___________，想___________。 B：好，我跟你一起去租房公司。
会话练习 (4)
A：星期天你有时间吗？ B：我______________。 B：我想请你_________________。 A：___________________。
姑娘：认识、漂亮的姑娘 （V+了+……+O） 我认识了一个漂亮的姑娘。
电影：昨天、看中国电影 （V+了+……+O） 昨天我看了一个中国电影。
房子：租、房子 （V+了+……+O） 我租了一套房子。
事儿：听说、事儿 （V+了+……+O） 我听说了一件事儿。
课文（一）
朗读，根据课文内容回答问题：
宋华听说了什么？ 大为去了医院没有？他吃了药没有？ 大为现在身体怎么样？ 大为想告诉宋华什么事？ 大为为什么想找一套房子？ 他们什么时候去租房公司？
事儿：一件事儿、有事儿、什么事儿 散步：你常常散步吗？
你跟谁一起去散步？
生词练习 （口头）
找：你找谁？你找什么东西？ 你找我有什么事儿？我找你一起去看电影。 你想找房子吗？
房子：你的房子里有没有厨房和厕所？ 我想租一套房子，应该怎么做？ 去租房公司。
可是：这套房子很大，可是太贵了。
生词练习 （口头）
宋华和马大为看了房子没有？ 那套房子怎么样？ 大为想不想租那套房子？ 这个公司的经理是谁的朋友？ 他们晚上请谁吃饭？ 他们在哪儿等陆雨平？
了
根
据
他们看没看房子？
课
文
内 容
他们看了一套房子。
回
答 问
他们找了经理没有？
题
。
他们没有找经理。
语法
让、请
根 据
宋华为什么给陆雨平打电话？
课
文
宋华让陆雨平来帮助他们。
生词 PP.202-203
生词 PP.202-203
生词练习 （口头）
办：怎么办？ 打电话：我给妈妈打了一个电话。 帮助：帮助朋友 位：一位教授、一位医生、一位经理 间：一间客厅、一件卧室 吃饭：我请你去吃饭。（我给钱。I treat.） 等：你在公司等我。
课文（二）
朗读，根据课文内容回答问题：
内
容 回
陆雨平请谁来帮助他们？
答
问 题
陆雨平请经理来帮助他们。
。
A + 让(请) + B + V.- O.
让、请
用
所 A + 让(请) + B + V.- O.
给
词 语
帮助……
和 结
在公司等……
构 造
找张教授
句 。
教……汉语
一起去散步
语法
会
根据课文内容回答问题：
陆雨平会不会来？ 他会来。
可能
新实用汉语课本
第十三课
课件制作者： 北京语言大学 杨楠
我认识了一个漂亮的 姑娘
了
A：你买什么？
B：我买两斤香蕉。
……？
2
了
A：你买了几斤香蕉？ B：我买了两斤香蕉。
2
……？
生词 P.200
生词 P.200
生词练习 （口头）
听说：我听说你得了感冒。 问：我听说什么？
告诉：我告诉你一件事儿。 告诉+谁+什么
陆雨平想经理会不会帮助他们？ 他想可能没有问题。
语法
会话练习 (1)
会话练习 (2)
会话练习 (3)
A：我想租一间房子。 B：你的宿舍不好吗？ A：我的宿舍___________，想___________。 B：好，我跟你一起去租房公司。
会话练习 (4)
A：星期天你有时间吗？ B：我______________。 B：我想请你_________________。 A：___________________。
姑娘：认识、漂亮的姑娘 （V+了+……+O） 我认识了一个漂亮的姑娘。
电影：昨天、看中国电影 （V+了+……+O） 昨天我看了一个中国电影。
房子：租、房子 （V+了+……+O） 我租了一套房子。
事儿：听说、事儿 （V+了+……+O） 我听说了一件事儿。
课文（一）
朗读，根据课文内容回答问题：
宋华听说了什么？ 大为去了医院没有？他吃了药没有？ 大为现在身体怎么样？ 大为想告诉宋华什么事？ 大为为什么想找一套房子？ 他们什么时候去租房公司？
事儿：一件事儿、有事儿、什么事儿 散步：你常常散步吗？
你跟谁一起去散步？
生词练习 （口头）
找：你找谁？你找什么东西？ 你找我有什么事儿？我找你一起去看电影。 你想找房子吗？
房子：你的房子里有没有厨房和厕所？ 我想租一套房子，应该怎么做？ 去租房公司。
可是：这套房子很大，可是太贵了。
生词练习 （口头）
宋华和马大为看了房子没有？ 那套房子怎么样？ 大为想不想租那套房子？ 这个公司的经理是谁的朋友？ 他们晚上请谁吃饭？ 他们在哪儿等陆雨平？
了
根
据
他们看没看房子？
课
文
内 容
他们看了一套房子。
回
答 问
他们找了经理没有？
题
。
他们没有找经理。
语法
让、请
根 据
宋华为什么给陆雨平打电话？
课
文
宋华让陆雨平来帮助他们。
生词 PP.202-203
生词 PP.202-203
生词练习 （口头）
办：怎么办？ 打电话：我给妈妈打了一个电话。 帮助：帮助朋友 位：一位教授、一位医生、一位经理 间：一间客厅、一件卧室 吃饭：我请你去吃饭。（我给钱。I treat.） 等：你在公司等我。
课文（二）
朗读，根据课文内容回答问题：
内
容 回
陆雨平请谁来帮助他们？
答
问 题
陆雨平请经理来帮助他们。
。
A + 让(请) + B + V.- O.
让、请
用
所 A + 让(请) + B + V.- O.
给
词 语
帮助……
和 结
在公司等……
构 造
找张教授
句 。
教……汉语
一起去散步
语法
会
根据课文内容回答问题：
陆雨平会不会来？ 他会来。
可能
新实用汉语课本
第十三课
课件制作者： 北京语言大学 杨楠
我认识了一个漂亮的 姑娘
了
A：你买什么？
B：我买两斤香蕉。
……？
2
了
A：你买了几斤香蕉？ B：我买了两斤香蕉。
2
……？
生词 P.200
生词 P.200
生词练习 （口头）
听说：我听说你得了感冒。 问：我听说什么？
告诉：我告诉你一件事儿。 告诉+谁+什么