初三差生会议发言稿
班会课学生发言稿差生(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，很荣幸能够和大家分享我的想法。
作为一名差生，我深知自己在学业上的不足，但我坚信，只要努力，我们每个人都有可能成为优秀的学生。
下面，我将从以下几个方面谈谈自己的感悟。
一、正视自己的不足首先，我要正视自己的不足。
在过去的学习生活中，我承认自己在很多方面都做得不够好。
比如，基础知识掌握不牢固，学习方法不当，自律性差等。
这些不足让我在学业上难以取得进步，甚至有时还会影响到其他同学。
然而，正是这些不足，让我更加明白自己需要努力的方向。
二、树立正确的心态其次，我要树立正确的心态。
作为差生，我们往往会受到来自老师和同学的误解和压力。
然而，我们不能因此而气馁，更不能放弃自己。
我们要学会调整心态，相信自己有能力克服困难，取得进步。
同时，我们还要学会感恩，感谢那些关心、帮助我们的老师和同学，让他们成为我们前进的动力。
三、明确学习目标我们要明确学习目标。
作为一名差生，我们的学习目标可能不如优秀的学生那样远大，但我们依然要为自己设定一个切实可行的目标。
比如，提高某一科目的成绩，养成良好的学习习惯等。
只有明确了目标，我们才能更有针对性地去努力。
四、改变学习方法我们要改变学习方法。
过去的学习方法可能已经不适合我们了，我们需要寻找适合自己的学习方法。
比如，多参加课堂讨论，多请教老师和同学，多阅读相关资料等。
同时，我们还要学会总结归纳，提高自己的学习效率。
五、培养自律精神我们要培养自律精神。
自律是学习成功的关键。
只有自律，我们才能抵制诱惑，专心致志地投入到学习中。
为了培养自律精神，我们可以尝试以下方法：1. 制定学习计划，合理安排时间。
2. 设定学习目标，时刻提醒自己。
3. 奖励自己，提高学习动力。
4. 克服拖延，养成良好的学习习惯。
六、积极参与课堂我们要积极参与课堂。
课堂上，老师会传授给我们很多知识，我们要认真听讲，积极思考。
同时，我们还要勇于提问，与老师和同学互动，提高自己的综合素质。
七、拓宽知识面我们要拓宽知识面。
初三差生会议发言稿范本
初三差生会议发言稿范本初三差生会议发言稿范本篇一：初三优生会议发言稿过去的一年，在我们全校师生的共同努力下，我们的中考取得了辉煌的成绩，现在初三已到了备战中考的关键时刻，不知不觉中我们的初三生涯只剩60天了，初三生活是最苦最累的，时间挤的很紧，资料堆积如山，也许你们觉得后面的时间太紧，这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短！机遇对每个人是平等的，每年的中考也都不乏通过最后冲刺取得成功的先例！无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素目标、胸怀、勇气、坚持、聪明。
大家能够坐在这里，说明你们在第一次月考中取得了可喜的成绩，你们是优秀的，也应该是充满自信的，因为对你们来说考上高中、走向大学是极有可能的事。
此刻你们的身上汇集了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，也承载者他们太多的希望。
面对即将到来的6月份学业水平测试，面对两个月后的决定命运的中考，你们准备好了么？到底该怎么办才能考上理想的高中呢？我想结合我自己的切身经验谈几点：一、要有高远的志向，一切皆有可能。
我想如果让同学们说一下自己的目标，大部分同学都会说：考上一中。
但是我以前有个学生考上一中后却和我说有些不想上一中了，她说：“上了初中，爸爸说好好学，考上一中，考上一中了，爸爸又说好好学，考上好大学，而我哥哥那么苦考上大学，毕业了还要自己找工作，去打工”后来我想了想，觉得她的问题是没有自己的理想，没有高远的志向，我们上学是想找一份好工作，但同时也不仅仅是为了一份工作！如果你不读书，那你对人生的设想只能很低，如果你不奋斗，怎么对得起自己只有一次的青春？如果我们追问下去，可以说人生本来是没有什么意义的，但你既然活着，就要赋予自己的生命一定的意义，让自己活得有价值，有尊严。
首先我们要承认，中国的考试制度无论有多么的不合理，但仍是目前相对比较公平的一种选拔方式。
尤其对我们农村学生来说，中国的体质壁垒决定我们具有天生的自卑，我记得我上初中时，班里有几个吃商品粮的，人家的父母有工作，家庭条件好，感觉得人家吃的、穿的、戴的就是不一样，甚至说话都有一种优越感，心里就想这社会真是不公平啊，只有自己考上学才能改变自己的人生走向所以只有读书，只有通过考试，进了大学，我们才能读更多的书，见更大的世界，认识更多的人，也更深刻的认识我们自己；我们面前的路才能更宽，我们才能提升自己的生活质量，同时也提高自己的精神高度，做一个有思想的人。
差生会议的发言稿
差生会议的发言稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是一名普通的差生，今天非常荣幸能够站在这里，和大家分享我的一些想法和感悟。
首先，我想讲一下自己作为一个差生的体验和感受。
在学习上，我常常感到力不从心，课堂上的知识总是难以消化吸收，考试成绩也很不理想。
与优秀生相比，我常常处于劣势地位，感觉自己被边缘化。
然而，这并没有让我陷入绝望和自卑，相反，我开始思考如何改变自己，如何不再做一个“差生”。
首先，我深知自己的不足之处，于是我开始主动寻找帮助。
每当遇到难题，我会主动向老师请教，或者与同学们进行讨论。
我意识到，与优秀生交流和学习可以让我进步得更快，他们的经验和方法对我有很大的启发。
不仅如此，我还积极参加学校组织的辅导班和学习讲座，通过不断学习来提升自己的能力。
其次，我也认识到努力是成功的关键。
虽然起点低，但我从不以此为借口，而是坚持不懈地努力。
我每天按时复习课本知识，并积极做好笔记。
同时，我还主动参加课外活动，拓宽自己的知识面，提高自己的实践能力。
我相信，只要努力付出，就一定会有所收获。
此外，我也明白自信的重要性。
作为一个差生，我曾经经历过挫折和自卑的情绪，但我逐渐明白，自卑只会让我陷入困境，而自信才是我战胜困难的利器。
因此，我会鼓励自己，相信自己的潜力和能力，不让困难击败我。
就像一位伟人曾说过的那样：“相信你自己，任何事情皆有可能。
”最后，我想说的是，差生并不可怕，只要我们愿意努力改变，不断追求进步，我们同样可以取得优秀的成绩和突出的表现。
真正的差生是那些因为沾沾自喜而停滞不前的人，而不是我们这些有潜力、有斗志的学生。
在今天的发言中，我想与大家分享我的经历和感悟，希望能够鼓励到同样面临困境的同学们。
我们不应因为自己的成绩低而自卑，而是要坚信自己的潜力，勇敢地面对挑战。
无论是优等生还是差生，每个人都有自己的特长和擅长的领域，我们要多一份宽容和理解，尊重每个人的选择和努力。
只有我们共同努力，相互支持，我们的差生之路才能更加坦途、更加美丽。
差生学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自班的，一名曾经被称为“差生”的学生。
今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，想与大家分享一下我的成长历程，以及我对“差生”这个标签的思考。
首先，请允许我向大家简要介绍一下自己。
我出生在一个普通的家庭，父母都是勤劳朴实的工人。
在我小时候，父母对我的期望并不高，他们认为只要我健康快乐地成长，就足够了。
然而，随着我年龄的增长，我发现自己在学习上越来越吃力，成绩也越来越差。
在同学们的嘲笑和老师的失望中，我逐渐形成了自卑的心理，认为自己就是一名“差生”。
回顾我的学习生涯，我发现自己在以下几个方面存在不足：一、学习方法不当。
在课堂上，我总是跟不上老师的思路，课后也不懂得如何复习。
面对难题，我习惯于逃避，而不是去思考、去解决。
二、缺乏自律。
我总是沉迷于游戏、电视等娱乐活动，导致学习时间被严重压缩。
即使偶尔想学习，也无法集中精力。
三、心理素质差。
面对挫折和困难，我容易放弃，缺乏勇气和毅力去面对。
然而，正是在这些困境中，我逐渐意识到自己必须改变。
于是，我开始努力寻找适合自己的学习方法，调整心态，勇敢面对困难。
以下是我的一些改变和感悟：一、改变学习方法。
我认识到，学习不是一蹴而就的，需要循序渐进。
于是，我开始尝试以下方法：1. 课前预习：提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。
2. 课堂认真听讲：紧跟老师思路，做好笔记。
3. 课后复习：及时巩固所学知识，查漏补缺。
4. 做好笔记：将重点、难点记录下来，方便复习。
二、培养自律意识。
我意识到，自律是成功的关键。
为此，我制定了以下计划：1. 合理安排时间：将学习、休息、娱乐等活动分配到每天的生活中。
2. 坚持锻炼：增强体质，提高学习效率。
3. 培养兴趣爱好：丰富课余生活，陶冶情操。
三、提高心理素质。
我明白，心理素质决定一个人能否在困境中坚持下去。
为此，我努力做到以下几点：1. 正确认识自己：认识到自己的优点和不足，不断努力改进。
2. 保持乐观心态：相信自己，勇敢面对困难。
差生会议发言稿
差生会议发言稿尊敬的各位老师和同学们：大家好！我是一名差生，很荣幸能在今天的会议上发表自己的观点和建议。
首先，我要承认自己在学习上确实存在一些不足和差距，但我相信，每个差生都有自己的潜力和优点，只要我们给予机会和鼓励，我们一定能够超越自我，实现自己的价值。
在我看来，差生并不是一种终点，而是一种起点。
作为差生，我们面临着更多的挑战和压力，但也有更多的机遇和可能。
我们应该正视自己的不足，但不应该因此放弃努力。
学习是一场持久战，成功需要坚持和耐心。
只要我们脚踏实地，不断努力，相信我们一定能够取得进步。
其次，我认为学校和老师对于差生的帮助和引导是至关重要的。
教师是我们的引路人，他们应该用正确的教育方法和温暖的心态对待每一个差生。
差生需要更多的关怀和鼓励，而不是嘲笑和排挤。
只有教师们在教学上给予差生更多的支持和帮助，才能激发我们的学习兴趣和潜能。
同时，学校也应该提供更多的资源和途径，帮助差生走出困境。
设立补习班、辅导中心等针对差生的教育项目，为我们提供更多的学习机会。
另外，学校也可以开展各类活动，培养我们的实践能力和创新思维。
只有在多样化的学习环境中，我们才能发现自己的兴趣和优势，找到适合自己的学习方式。
最后，作为差生，我们也应该有自己的自觉性和努力精神。
我们要认真对待每一堂课，按时完成作业，积极参与课堂讨论和活动。
学习的道路上，困难和挫折是难免的，但只要我们态度端正，坚持努力，相信自己，我们一定能够战胜困难，取得好成绩。
在结束我的发言之前，我想引用一句名言：“天行健，君子以自强不息。
”差生也可以成为君子，只要我们用心去改变自己，用行动去证明自己。
让我们共同努力，共同进步，为实现差生逆袭的目标而不懈奋斗！谢谢大家！。
初三月考差生会议教导主任发言稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除初三月考差生会议教导主任发言稿篇一：教导主任在九年级学生会上的发言在九年级学生会上的讲话老师、同学们：下午好在今天的九年级会上，我想与大家一起分享一个话题和一个调查的结果。
我曾经与许多个毕业班的学生闲谈过同一个话题，那就是“你是怎样看待初三的学习生活的”？得到的却几乎是如出一辙的答案。
说什么“初三的学习生活好苦、好累啊！说什么“我们告别了酷爱的篮球，好玩的游戏，丰富多彩的电视，没有了小学时的无忧无虑，没有了初一、初二时丰富多采的课外生话”；又说什么“一到初三，老师的要求，家长的压力，同学之间的相互竞争，如潮水般不断涌来的作业，这些不约而同地向我们叫嚣，初三的生活让我们感到窒息，受不了，甚至崩溃。
”同学们，你们说是不是这样啊？听到的几乎全是抱怨声，牢骚话，而很少听到传递正能量的声音。
这是为什么呢？我一直在思索这个问题，于是我也就针对大家的满腹牢骚话对你们的学习状态进行了近半个学期的调查，在今天的年级会我想把它与同学们一起分享一下。
我把同学们的学习状态大致分为了五种类型。
第一种类型：主动学习型表现：学习自觉、认真、会学、学习效率较高成因分析：（1）、有坚定的信念。
表现为学习主动性强，做事有条不紊。
（2）、抗挫能力强。
高分学生不因一两次考试的得失而或喜或忧，不在乎一城一池的得失。
（3）、有良好的学习习惯。
他们很少欠学习债，课堂听讲都不错，在学习上遇到困难时，他们会立刻去解决，多是先自己思考，然后是与同学商量解决对策，如果最后还是解决不了，才去找老师帮忙。
这种类型的学生大约占样本的10%左右，其中又以曾赛男、周奥尼、谢文平、汪莹、刘思雅、谢桂芳等同学尤为突出。
对这种类型的学生，我的建议是：合理安排时间，注意劳逸结合，进一步优化学法，提高解题的准确度和速度。
第二种类型：被动接受型表现：学习踏实认真，作业也是一丝不苟的完成，但学习效率较低。
成因分析：学的多想的少，没有把书本知识变成自己的东西，与同学老师交流不足，学法欠妥。
差生 表态发言稿
差生表态发言稿各位老师，亲爱的同学们：我站在这里，很荣幸能有机会和大家分享几句话。
首先，我要向各位老师和同学们道歉，我知道我在学习和表现方面有很多不足之处。
我承认我是一个差生，但我并不想就此止步。
我知道自己有能力改变现状，我会努力学习，争取取得更好的成绩。
我明白自己的不足之处，我知道我需要更加努力地学习才能提高自己的成绩。
我会尽我所能地利用一切资源，向老师请教，跟同学们一起学习，努力提高自己的学习水平，让自己不再是一个差生。
在这里，我也想向所有的同学们道歉。
我可能在学习上给大家带来了一些影响，但我保证我会努力克服自己的一切不足，争取跟大家一起努力学习，争取取得更好的成绩。
最后，我想感谢所有的老师和同学们，给了我一个改过自新的机会。
我会牢记在心，努力学习，争取进步，成为一个优秀的学生。
谢谢大家。
亲爱的老师和同学们，在我意识到自己的不足之处之后，我决心改变自己，走向成功的道路。
我会认真对待每一门课程，主动向老师请教，虚心接受批评和建议。
我会充分利用课余时间，认真复习，做好课堂笔记，不断巩固和提高自己的知识水平。
此外，我也会积极参加学校组织的各种活动，提高自己的综合能力。
我相信在团队合作和社交交往中，我也能收获很多有益的经验和知识。
为了改变自己的差生身份，我也会调整自己的学习习惯和生活作息，合理安排时间，保持良好的生活规律，保证充足的睡眠和饮食，提高自己的身体素质和学习效率。
我坚信，只要我肯付出努力，一切都是有可能的。
最后，我想借此机会向所有的老师和同学们表示诚挚的谢意。
感谢你们给予我改过自新的机会，鼓励和支持我不断前行。
我会以更加饱满的热情，更加坚定的决心，努力改变自己，争取成为一个优秀的学生。
谢谢大家听我发言，希望大家能给我更多的机会和支持。
谢谢！。
差生学生大会领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开差生学生大会，目的是为了加强我们班级的学风建设，提高同学们的学习成绩，促进我们班级的和谐发展。
在此，我作为学生会的负责人，非常荣幸能够代表全体同学发表讲话。
首先，我要感谢学校和老师们对我们的关爱和付出。
正是因为有了他们的辛勤努力，我们才能在知识的海洋中不断成长。
同时，我也要感谢我的同学们，是你们的陪伴和支持，让我有了勇气面对困难和挑战。
我们都知道，差生这个标签并不光彩，但我们不能否认，它确实存在于我们身边。
那么，我们该如何面对这个标签，如何改变自己，成为更好的自己呢？首先，我们要树立正确的学习观念。
学习不仅仅是为了考试，更是为了提高自己的综合素质，为未来的生活打下坚实的基础。
我们要明确自己的学习目标，坚定自己的信念，相信自己有能力改变现状。
其次，我们要养成良好的学习习惯。
学习习惯是影响学习成绩的关键因素。
我们要合理安排时间，做到有计划、有目标、有方法地学习。
同时，我们要养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠，保持良好的精神状态。
再次，我们要学会与老师和同学沟通交流。
在学习过程中，我们难免会遇到困难和挫折，这时候，我们要主动寻求帮助，与老师和同学共同探讨解决问题的方法。
同时，我们要学会倾听，尊重他人的意见，取长补短，共同进步。
此外，我们要积极参加各类活动，拓宽自己的视野。
参加活动不仅可以丰富我们的课余生活，还可以培养我们的团队协作能力、组织能力等综合素质。
在活动中，我们要敢于挑战自己，克服困难，不断提升自己。
最后，我要呼吁全体同学共同努力，携手共进。
我们班级的每一位同学都是我们班级的一份子，我们的进步和成长离不开每一个人的付出。
让我们携手共进，共创辉煌！在此，我提出以下几点建议：1. 各位同学要树立信心，相信自己有能力改变现状。
2. 各位同学要养成良好的学习习惯，提高学习效率。
3. 各位同学要积极参与班级活动，拓宽自己的视野。
4. 各位同学要团结友爱，互相帮助，共同进步。
5. 各位同学要尊敬老师，遵守纪律，树立良好的班级形象。
差生进步中等生发言稿
差生进步中等生发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名中等生，今天我想分享一下我在进步的过程中的一些经验和感悟。
首先，进步需要有积极的心态。
作为差生，我们的起点可能比其他同学低一些，但是这不代表我们没有机会取得好成绩。
关键是要相信自己可以通过努力改变现状，不要自暴自弃。
每个人都有自己独特的优势和天赋，只要我们保持积极的态度，扬长避短，就一定能找到适合自己提升的方法。
其次，制定合理的目标至关重要。
为了进步，我们需要有明确的目标，将目标分解为小步骤，并逐一完成。
目标可以是提高某一门学科的成绩，也可以是培养自己的社交能力等等。
无论目标是什么，关键是要设定一个可以实现的短期目标，并不断努力去完成它。
同时，在制定目标的过程中，我们还要量力而行，不要过于苛求自己，否则会带来过大的压力和挫折感。
再次，提高学习方法是进步的关键。
作为进步中的中等生，我们需要找到适合自己的学习方法，提高学习效率。
每个人的学习方法不同，我们需要通过不断尝试和总结，找到最适合自己的学习方式。
可以尝试用思维导图整理知识，帮助记忆和理解；可以寻找优秀的学习资料，扩大知识面；可以参加学习小组，与同学互相讨论和交流。
总之，不断尝试和改进学习方法，能够帮助我们更好地掌握知识，提升学习能力。
此外，合理安排时间也是非常重要的。
进步需要时间的投入和管理，我们不能把时间浪费在无意义的事情上。
我们要学会合理安排时间，把重要的事情放在优先考虑的位置。
可以制定一份每日的学习计划，明确每天的学习任务，然后按计划进行学习。
同时，我们也要注意休息和放松，保持良好的身心状态。
只有在充足的睡眠和休息之后，我们才能更好地学习和进步。
最后，积极参与课外活动也是推动进步的重要途径。
除了学习，在校园里还有很多其他的课外活动可以参与。
可以参加社团组织，培养自己的领导能力和团队合作能力；可以参加各类比赛，锻炼自己的表现能力和应变能力；可以参加公益活动，培养自己的社会责任感。
初三学生会议老师发言稿4篇
初三学生会议老师发言稿4篇初三学生会议老师发言稿第1篇各位领导、各位家长、亲爱的同学们：大家好！再过7个多月，中考就要到了。
做为一名教师，我很荣幸陪伴同学们一起度过这段难忘的岁月。
初中三年犹如一次长跑，今日的同学们无疑已开始了最后的拼搏与较量。
人生能有几回搏，此时不搏待何时？课堂上，同学们奋笔疾书，目光灼灼，不放过一个字，错过一句话。
操场上，同学们汗水淋漓，不言放弃，有许多同学跑步时脚上绑着沙袋，自己给自己加压，老师知道，那是少年的志气。
课下，那么多同学追着老师问问题，不愿留下一点儿遗憾。
许多同学在课间仍然争分夺秒地学习，力求更完美。
有些同学虽然基础差一点儿，但他们从一章小测、一首古诗默写、一项工整地作业做起，点滴中彰显着少年的坚持与毅力。
少年心事当拿云，咱们学校的孩子，全都有志气。
心中有大志，手中做小事。
咱们学校的学生，关键时刻个个都给力。
中午有那么多老师为同学们补课、辅导，批作业，判小测；下午放学很久，那么多的办公室还亮着灯。
老师的心与同学们的心一起跳动着，你拼搏时，我们愿为战友；你奋飞时，我们愿为后盾；你攀登时，我们愿做人梯。
孩子，只要你愿意为自己的理想努力，只要你能飞得更远更高，再苦，再累，老师们无怨无畏！借此机会，请允许我代表初三年级全体教师许下庄重的誓言。
请各位家长，各位领导放心，请每一位同学放心，初三全体教师必当。
全力拼搏，无畏付出，以我们的耐心和爱心陪伴每一个孩子成长，用我们的心血和汗水续写辉煌！也愿同学们：立壮志，迎中考，激情飞扬无畏拼搏！待明年，试剑锋，笑迎六月骄阳似火！初三学生会议老师发言稿第2篇各位初三的任课老师：教学质量是学校的生命线，毕业班的质量关系到学校的形象和声誉，关系到学生的前途，关系到每一个家庭的幸福。
从某种角度来说，毕业班是学校的"窗口'。
因此，全体初三老师要牢牢树立窗口意识和质量意识。
我们初三老师都很认真、很敬业，大家都在为提高教学质量起早摸黑，很累、很苦。
差生家长会家长发言稿
差生家长会家长发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！今天，我们在这里举行差生家长会，目的是为了让我们的孩子更好地成长，更好地面对学习和生活中的挑战。
作为家长，我们都希望自己的孩子能够成为优秀的学生，但是有些孩子可能会遇到一些困难，成绩不够理想，甚至被老师和同学们认为是差生。
但是，我们不能因此而放弃，我们要一起努力，帮助我们的孩子走出困境，成为更好的自己。
我们要认识到每个孩子都是独一无二的，他们有自己的优点和缺点。
我们不能只看到孩子的缺点，而忽略了他们的优点。
我们要鼓励孩子发挥自己的优点，同时帮助他们克服自己的缺点。
我们要让孩子知道，他们的价值不在于成绩的高低，而在于他们的努力和进步。
我们要与老师保持良好的沟通。
老师是我们的孩子在学校里的指导者，他们了解孩子的学习情况和问题，也能够给出专业的建议和帮助。
我们要与老师保持密切的联系，了解孩子在学校里的表现和进步，同时也要向老师反映孩子在家里的情况，让老师更好地了解孩子的全貌，给出更好的指导。
第三，我们要为孩子提供良好的学习环境和支持。
孩子的学习成绩和进步不仅仅取决于学校里的教育，更取决于家庭的教育。
我们要为孩子提供良好的学习环境，让他们有一个安静、舒适的学习空间，同时也要为他们提供必要的学习资源和支持。
我们要鼓励孩子多读书、多思考、多交流，让他们在学习中不断进步。
我们要给孩子足够的爱和关注。
孩子是我们的未来，我们要给他们足够的爱和关注，让他们感受到家庭的温暖和支持。
我们要与孩子建立良好的沟通和信任关系，让他们能够与我们分享自己的想法和问题，同时也要给予他们必要的鼓励和支持，让他们在成长中更加自信和坚强。
作为差生家长，我们要认识到每个孩子都是独一无二的，我们要鼓励孩子发挥自己的优点，同时帮助他们克服自己的缺点。
我们要与老师保持良好的沟通，为孩子提供良好的学习环境和支持，同时也要给孩子足够的爱和关注。
相信只要我们一起努力，我们的孩子一定能够成为更好的自己，迎接未来的挑战。
初三差生家长会发言稿
初三差生家长会发言稿各位家长朋友们：咱都是初三差生的家长，今天在这聚一块儿，可真是有点特别啊！咱的孩子学习上可能有点困难，但咱可不能小瞧了他们呀！你们想想，这学习成绩不好，可不代表孩子就没出息呀！就好比那花，有的早开，有的晚开，咱孩子说不定就是那朵晚开的花呢！咱得有耐心等呀！他们在学习这条道上可能走得慢点，但说不定在其他地方能闯出一片天呢。
咱孩子可能在课堂上听不进去那些复杂的知识，可他们也有自己的闪光点啊！也许他们特别善良，对朋友那叫一个仗义；也许他们特别有艺术细胞，画的画儿可好看了；也许他们特别会照顾人，家里老人都喜欢得不行。
这些都是他们的优点呀，咱可不能光盯着成绩看。
我就发现我家那小子，平时捣鼓那些小玩意儿可有一套了，动手能力超强。
说不定以后能当个厉害的工匠呢！咱不能因为他现在成绩差，就把他这些优点都给忽略了。
咱也别老是批评孩子，他们心里也不好受啊。
就像咱大人，工作上要是老被领导批评，咱心里能舒服吗？咱得给孩子多鼓鼓劲，让他们知道咱相信他们能行。
你说，要是咱自己都不相信孩子，那他们还能相信谁呢？他们现在就像在迷雾里走的小船，咱就是那灯塔，得给他们指引方向呀！咱多鼓励鼓励他们，他们说不定就能找到自己的路了。
咱也别老和别人家孩子比，人比人气死人呐！每个孩子都是独一无二的，咱得看到咱孩子的独特之处。
就像那大树和小草，能说大树就一定比小草好吗？它们都有自己存在的价值呀！咱当家长的，也得反思反思自己。
咱平时有没有多陪陪孩子，有没有给他们创造一个好的学习环境呢？咱可不能把责任都推到孩子身上。
咱得和孩子一起面对困难，一起想办法提高成绩。
比如说，咱可以和孩子一起制定个学习计划，每天陪着他们一起学习一会儿。
这既能增进咱和孩子的感情，又能帮助他们提高成绩，多好呀！咱别着急，这路还长着呢！孩子的未来有无限可能。
咱现在要做的，就是陪着他们慢慢走，给他们加油打气。
咱要相信，咱的孩子总有一天会绽放出属于他们自己的光彩！难道不是吗？咱可不能小瞧了咱这些宝贝呀！。
一个初三差生的中考发言稿
一个初三差生的中考发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是一个普通的初三差生，今天我来到这里，想与大家分享一下我从初一到初三的学习经历和中考备考的心路历程。
首先，我要坦白地告诉大家，我刚进入初中的时候，是一个很懒散的学生。
初一的时候，我总是不按时完成作业，不积极参加课堂，课后也不愿意复习。
由于这种学习态度，我的成绩一落千丈，从一个中等生变成了一个差生。
然而，我并没有沉沦在低谷中。
初二的时候，我认识到自己的不足，开始努力改变。
我开始制定合理的学习计划，每天按时完成作业，课余时间努力补习。
我开始积极参加每一节课，认真听讲，提出问题，与同学们共同探讨。
我还向优秀的同学请教，他们愿意耐心指导我，让我受益匪浅。
所有这些付出，都取得了一定的效果。
我的成绩慢慢地开始提升，从“差生”变成了“中等生”。
然而，初二的一次考试，让我再次失去了信心。
我付出了那么多努力，为什么成绩还是不理想呢？我感到很沮丧，曾一度想放弃。
但是，我父母和老师们都没有放弃我，他们对我说：“只要你付出了努力，成功终究会到来。
”这句话深深地鼓舞着我。
于是，在初三的时候，我下定决心，在剩下短短的时间里，拼尽全力抓住每一分每一秒。
我每天都充实地度过，按时完成作业，利用课余时间进行复习。
我找到了适合自己的学习方法，用心记笔记，做好复习资料，积极参与课堂讨论。
不断巩固基础知识，不停提高自己的分析和解决问题的能力。
同时，我积极参加各科复习班，主动请教老师，增强自己的学习能力。
备考期间，我还特别注重心理调节。
我知道压力是无可避免的，但是过大的压力会对学习产生不利影响。
所以，我通过运动，和朋友聊天，听音乐等方式舒缓压力。
而且，我在每天晚上睡前都会给自己放松的时间，让自己的身心得到休息。
同时，我也学会了积极面对失败，不把失败视为终结，而是将其作为一个经验教训，鼓励自己更加努力。
努力终究会有回报。
在这几年的学习中，我看到了自己的进步，虽然成绩不是特别出色，但是我已经知道了如何去学习。
初中差生家长会家长代表的发言稿
初中差生家长会家长代表的发言稿尊敬的家长们：大家好！我代表初中差生的家长发言。
首先，我要感谢学校组织这次家长会，为我们提供了一个交流沟通的平台。
在此，我愿意分享一些家长代表的观点和建议。
首先，我想强调的是家庭与学校的合作共建。
家庭是孩子最重要的教育场所，而学校则是孩子成长的重要机构。
家长要认识到家庭教育和学校教育的互补性和相互配合。
我们需要与学校保持良好的沟通和合作，共同促使孩子在学业和发展上取得更好的成绩。
家长们应该积极参与学校的活动和家长会议，了解孩子在学校的表现，并与老师们共同探讨如何帮助孩子提高学习成绩。
其次，我想呼吁学校提供更好的学习环境和教育资源。
很多初中差生之所以没有取得好成绩，一部分原因是因为学校的教育资源有限。
我希望学校能够加大对差生的特殊培训力度，提供更多的辅导教师和学科指导，帮助他们更好地学习和掌握知识。
同时，学校应该鼓励和支持差生参加课外辅导班、国家级、省级和市级的学科竞赛，为他们提供更好的学习平台和机会。
再次，我要提醒家长们在教育子女过程中要注意方法和态度。
我们必须理解每个孩子的差异性和个性的培养，不应一刀切对待所有差生，更不能只看到他们的问题而忽视他们的优势和潜力。
家长应该通过鼓励、帮助和引导，让差生树立正确的学习态度和信心，培养他们自觉学习的习惯。
同时，家长们也应该为孩子树立一个正确的学习榜样，鼓励他们多读书、多思考和多动手实践。
最后，我要强调培养学生成绩之外的素质教育。
我们家长不能只看重学术成绩，而忽视孩子的身心健康和综合素质的发展。
兴趣爱好的培养、身体锻炼的重要性以及培养孩子的社会交往能力等都应该成为我们关注的焦点。
我们要鼓励孩子广泛参与各种活动，发展他们的综合素质，树立正确的人生观和价值观。
家长们，教育不能只寄希望于学校，也不能只寄希望于老师，我们家长的作用至关重要。
只有家校合力，才能让每一个孩子都得到充分的发展和关爱。
让我们共同努力，为孩子营造出一个健康、愉快和富有成就感的学习环境。
初三踩线生会议发言稿
初三踩线生会议发言稿各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！首先感谢你们能够参加今天的踩线生会议，也是对我个人的极大支持和鼓励。
今天我将为大家分享我的一些心得体会，希望能够给大家带来一些启发和帮助。
首先，我想谈谈踩线生的定义和特点。
踩线生，指的是那些成绩在优秀生和差生之间徘徊的学生。
他们的成绩不突出，但也不算差，因此往往被忽视或者被忽略。
作为踩线生，我们面临着一些困境和挑战。
比如，学习成绩不稳定，有时候好有时候不好；对于学习的兴趣不够浓厚，缺乏持之以恒的精力和动力。
然而，我相信，只要我们找准自己的定位，制定科学的学习计划，坚持努力，就一定能够取得更好的成绩。
那么，如何找准自己的定位呢？首先，我们要对自己有一个清醒的认识。
对于自己的优点和劣势，我们要有明确的了解。
我们可以在课余时间多方面参加一些活动，比如社团、兴趣小组等，来发现自己的潜力和特长。
其次，我们应该根据自己的兴趣和特长，寻找适合自己的学习方法和学习方式。
有的同学喜欢阅读，那就可以多读一些拓展知识；有的同学喜欢绘画，那就可以将专业知识用图画的方式呈现出来，以便更直观地记忆与理解。
这样，我们就能更好地发挥自己的优势，做到应对考试。
其次，科学合理地制定学习计划也是非常重要的。
我们要根据我们的实际情况，合理安排课余时间和学习任务。
比如，我们可以制定一个长远的目标，再将它分解成一个个小目标，每天每周都给自己一个明确的任务和计划。
通过合理分配时间并设置目标，我们能够更好地掌握学习的节奏，避免拖延现象的发生。
此外，坚持努力也是促使我们成为优秀生的关键。
踩线生之所以会落在中间位置，往往是因为我们对于学习缺乏足够的动力和持之以恒的精力。
然而，只有坚持努力，才能不断提高自己的能力和成绩。
我们可以制定一个学习计划，每天给自己一些小目标，并通过奖励机制来激励自己。
比如，每次完成任务后，可以给自己一个小奖励，如看一集电视剧或吃一些喜欢的零食。
这样，我们就能够提高自己的学习效率和效果。
差生的家长会代表发言稿5篇
差生的家长会代表发言稿5篇差生的家长会发言稿1老师们、家长朋友们：大家上午好!为了孩子的成长，才有了我们今天的相聚，首先我代表学校对大家的到来表示最诚挚的感谢!你们在百忙中抽出时间参加今天的家长会，是对孩子的真心关爱，也是对我们学校工作的大力支持。
我们都清楚，孩子的成长需要家长、社会、学校共同配合。
因为有家长朋友是第一次来我校，我先简单介绍下学校概况。
我校是一所九年一贯制学校，她由原东社中学和东社小学于20XX年XX月合并而成，20XX年XX月更名为通州区东社学校。
目前，学校学校有20个班级，学生近900人，教职员工85人。
学校坚持“办有良心的教育，让乡村的孩子享受到不比城里差的教育”这一办学宗旨，坚定不移做好三件事情：基于减负增效的质量提升;指向立德树人的生命成长和源于优质服务的有效保障，我们学校面貌焕然一新，社会美誉度不断提升。
教学质量提升方面：三年来，我校九年级中考成绩区排名获得了每年进位两个名次的提升(16年24.17年22，18年20)。
2021年两人人录取通州高中，实现近5年来的突破，2021年3人录取通州高中，再创新高。
这样的成绩单，带来的直接效应是一年级和七年级生源数量和质量不断攀升。
刚刚结束的期中考试初中部全区统考，我校九年级有2名学生进入前1000名，八年级有3名学生进入前1000名，七年级有4名学生进入前1000名，值得祝贺的是，每个年级综合期中期末两次考试前两名可获小松树奖学金，各人1500元，已于昨天颁发。
在学生成长方面：我校加强校本课程建设和大阅读工程推进。
由少年宫活动课程、夏令营体验课程、校园节日实践课程和忠孝文化道德课程组成的校本课程体系已经完成开发、构建与实施，为孩子们的成长提供了更多的舞台，让他们各美其美。
(夏令营体验课程、忠孝文化教育得到了媒体的关注，通州电视台、南通广播电台先后都进行了采访报道，今年XX月17号，我校朗诵社团40多名孩子参加在忠孝园举办“弘扬忠孝文化，聚焦精忠报国”现场会表演，中央电视台进行报道)。
差生发言稿家长发言简短
差生发言稿家长发言简短嘿，各位家长朋友们！咱今天就来唠唠关于咱这所谓“差生”的事儿。
咱的孩子学习成绩不太好，这就像咱种的花儿，别人家的都娇艳欲滴地开了，咱这朵儿还慢悠悠地没动静。
可咱能说这花儿就不美了？就没希望了？那肯定不能啊！咱孩子可能在学习这条道上走得没那么快，可这并不代表他其他方面不行呀！说不定他特别会关心人呢，对咱那叫一个贴心。
或者他在运动场上那可是生龙活虎的，跑得比谁都快！这不也是优点嘛！咱不能光盯着那分数看，得看到孩子的闪光点。
就像那星星，虽然不是最亮的那颗，但也在努力发光呀！咱孩子也一样，他也在努力，只是可能他的路和别人不太一样。
咱想想，这世界上能有多少个学霸呀？大多数不都是普普通通的孩子嘛。
咱的孩子也许现在学习差了点，但未来的路还长着呢！谁能说他以后不会在别的地方闯出一番天地来呢？咱也别老是拿自己的孩子和别人家的比，那多打击孩子呀！每个孩子都是独一无二的，就像树上没有两片完全相同的叶子一样。
咱得鼓励他，让他知道咱相信他能行。
孩子成绩差，咱做家长的不能一味地责怪。
咱得和孩子一起找找原因，是学习方法不对呀，还是对学习没兴趣呀。
咱得帮着孩子一起解决问题，而不是光在那干着急。
咱要让孩子知道，不管他成绩咋样，咱都爱他，都支持他。
这就好比那房子的根基，根基稳了，房子才能建得牢固呀！咱给孩子的爱就是那根基，让他有底气去面对一切。
咱别老是愁眉苦脸的，得乐观起来。
孩子看咱都没信心了，他不更没劲儿了嘛！咱得给孩子做个好榜样，让他知道遇到困难不能退缩，得勇往直前。
说真的，咱的孩子虽然现在是“差生”，但这只是暂时的呀！谁知道以后他会不会给咱一个大惊喜呢？咱就耐心地陪着他成长，看着他一点点进步，这不也是一种幸福嘛！所以呀，各位家长朋友们，别灰心，别丧气，咱的孩子肯定会越来越好的！咱就等着瞧吧！。
差生会议的发言稿
差生会议的发言稿【篇一：后进生会议讲话稿】后进生会议讲话稿同学们：下午好！今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。
我想告诉大家一个谁也不想承认，但又不得不承认的事实：你们是班里的那条折腿，你们都很脆弱，你们既不愿意接受批评，又经受不起挫折。
你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上你们看小说，英语课上你们睡觉，自习课上你们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排；为什么你的父母不愿到学校开家长会；为什么动不动就打骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊似地拼命冲上去；为什么在拔河比赛上，你居然成了“为集体争光的英雄”，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班级的角落里。
你的这些“不明白”，其实也很明白，那就是因为你是所谓的“差等生”。
但是我不这样认为，因为没有差等生就没有优等生，就像没有平地也就不存在高山一样。
任何一所学校，任何一个班级，如果非要按分数高低排队的话，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。
常言说，寸有所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。
只要有人存在的地方，就会出现各式各样的差异。
同样，各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，出现了显著的差异。
我们必须承认、接受这个事实，但我们没有权利给在座的各位定性。
没有权利给你们安一个甚至可以影响你一生的名号。
我不能，任何老师也没有这个权利。
我相信每个学生都是特别的，独一无二的。
你们在家长眼里都是可爱的、最棒的，我相信不是一切种子都找不到生根的土地，不是一切落后都永远属于已经觉醒的弱者。
你们并非天生的愚笨；也并非是命中注定后进；你们是有血有肉有灵魂的人。
我更相信“天生我才必有用”。
因为，达尔文读中学时，因成绩不良而被教师、家长视为智力低下的人,但《进化论》却出自他手；发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清，因成绩太差只好退学，但后来成为有着200多项发明的世界伟大发明家；一个门门都不及格的差生韩寒，居然成了一针见血的大作家??这样的例子在历史上、现实生活中数不胜数，这都在告诉我们一个简单的道理：社会上每一个人都有可能成为人才，每个人都应有各自的位置，学生也是如此，我们不会随意给你们定性。
初中家长会差生的发言稿
初中家长会差生的发言稿尊敬的各位老师、家长朋友们：大家好！我是面对书面详情，某个文本首先，我要感谢老师们在百忙之中抽出时间参加家长会，我非常感激大家能够聆听我的发言。
对于我来说，这次家长会是一个难得的机会，我希望能够借此机会向各位老师和家长们诚恳地表达我的一些想法和感受。
我是一个家长会差生，我明白这并不是一个光彩的名号，但我并不因此感到沮丧，反而我觉得这是一个改变的契机。
我明白这是一个需要努力的过程，但我坚信只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够取得进步。
我希望能够通过今天的发言，向各位老师和家长们表达我的态度和决心，也希望能够获得大家的理解和支持。
首先，我想就我自己的学习情况谈一些感受。
在过去的学习过程中，我确实存在一些不足和问题，比如缺乏自律性、学习态度不端正等等。
而这些问题导致了我的学业成绩不理想。
我承认这些问题的存在，并且我也意识到了这些问题给我的学习和生活带来的消极影响。
然而，我并不因此感到绝望，相反，我更加坚定了改变的决心。
我希望能够通过今天的发言，向各位老师和家长们承诺，我会努力改变自己的学习态度和行为习惯，争取取得更好的成绩。
其次，我想就家长与学校之间的沟通谈一些想法。
在我看来，家长和学校是学生成长过程中最重要的两个支持和教育力量。
只有家长和学校能够真正地携手合作，才能够更好地帮助学生们成长和发展。
因此，我希望能够借此机会鼓励家长和学校之间加强沟通和合作，共同关注学生的成长和发展，共同为学生创造更好的学习环境和条件。
最后，我想就对学习的态度和方法谈一些看法。
在学习过程中，态度和方法至关重要。
我自己深切地意识到了这一点。
我明白只有树立正确的学习态度，才能够选择正确的学习方法。
只有拥有正确的学习方法，才能够取得理想的学习成绩。
因此，我希望能够通过今天的发言，向各位老师和家长们承诺，我会努力改变自己的学习态度和方法，争取在接下来的学习中取得更好的成绩。
最后，我想再次向各位老师和家长们表达我的感谢。
差生班会发言稿
差生班会发言稿尊敬的各位老师和同学们：大家好！我很荣幸能站在这里，作为差生班的一员，给大家分享我对于差生之间的相互帮助和成长的一些心得体会。
首先，我们都知道，差生班是一个由成绩较低的学生组成的班级，但这并不意味着我们的前途就注定黯淡。
相反，我认为差生班给了我们一个宝贵的机会，让我们有机会在相互激励和互相帮助的氛围下一同成长。
正因为我们都面临着相似的困难，所以我们之间的理解和支持是非常珍贵的。
我曾经有过很多与差生班同学之间的交流和互动，通过与他们相处，我明白了团结合作的重要性。
我们可以共同讨论学习上的问题，互相交流自己的经验和方法，从中吸取对方的优点，弥补自己的不足。
我相信，只要我们能够坚持互帮互助，相互鼓励，我们一定能够取得更好的成绩。
其次，我觉得差生之间的相互支持是我们共同成长的一个重要因素。
在学习的道路上，我们难免会遇到挫折和困难。
但是，当我们遇到挑战时，我们不应该背离前进的步伐，而是应该与同伴一起前行，互相鼓励和激励。
像差生班这样的集体，就像是一座坚固的堡垒，每一个同学都是它的一部分。
当我们面临困难时，我们可以互相帮助和支持，共同克服困难。
不仅如此，我们还可以相互监督，相互提醒，保持学习的动力和努力的态度。
这样，我们就能够共同成长，一同走向成功的道路。
最后，我认为差生之间的相互帮助和成长是一个长期的过程，需要我们持之以恒的努力和不懈的奋斗。
我们不能只有一时的热情和积极性，而需要在每一天的学习中保持住对自己的要求和期望。
毕竟，成绩的提高不是一蹴而就的，只有我们每天都付出努力，持之以恒地学习，才能够真正取得长足的进步。
在结束之前，我想引用一句名言：“团结就是力量”。
差生班的每一个同学都是有潜力和能力的，只要我们能够相互帮助，相互成长，相信我们一定能够实现自己的目标，追求自己的梦想。
谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初三差生会议发言稿
篇一：九年级后进生会上的讲话
九年级后进生会上的讲话
一、学会做人方法
1.学会和老师处理好关系。
2.学会和同伴处理好关系。
3.学会和父母处理好关系。
二、学会做事方法
1.学会临阵磨刀。
2.学会狠抓基础。
3.学会树立信心。
三、学会考试方法
1.学会考场上把字规规矩矩写好。
2.学会考场上从容易的题目做起。
3.学会考场上把主观题写满。
篇二：初三学生会发言稿
初三学生会发言稿
老师们、同学们：
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
同学们，作为老师，我们是深深明白这个道理的。
我们现在的工作重点就在你们的身上，。
到今
天为止，我们已经为你们这一届的工作召开了教师会、学生会，可以说作为学校、老师，我可以负责任的告诉大家，我们所有的毕业班老师都会兢兢业业的工作，孜孜不倦，不厌其烦的开导和启发你们，在今后的八个月里面，我们将和你们同甘共苦，一起拼搏，为你们考入理想学校作坚强的后盾。
同学们，中考是你们人生旅途的第一个加油站，她意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，如何赢得考试的胜利，这是我们今天要重点探讨的一个话题。
我认为，要打好这场仗，必须要有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质，而我们老师则会尽最大的努力去为大家营造良好的学习氛围。
下面我想分析一下学生情况：
1、这一届学生尾巴相当大，优秀的学生又不多，针对这种情况，同学们，你应该正视自己，相信自己的能力，明白自身的价值，如果人的一生在关键的时刻还不能发现自身的价值，那将永远一事无成，那将是人生最大的不幸。
我怀疑，我们这批潜在的优生或者是哪门学科遇到了困难而下不了功夫，总在困难面前徘徊，这不是一个智者所为，因此就达到一个“优生”境界，或者是在哪门学科上曾经努力过，但没有成功，就遇难而退了，就半途而废了，这是一个懦夫的表现，因此就更加达不到一个“优生”的境界。
总之，我绝不相信我们这一届自身的素质比不上上一届，绝不相信我
们的学习能力，就比不上别人。
同学们，真正的勇者是迎难而上，是奋起直追，是关键时刻敢于拼搏。
2、我不追究以前你做的怎么样，习惯养成的如何，但是到现在为止，还有很大一部分同学在懵懵懂懂过日子，在课堂上思想不集中，人在教室里魂不在，无精打采；甚至有些还在破坏课堂纪律，违反校纪校规，课间大声喧哗等等。
我想问在座学生，哪一个认为自己智力上有问题的，生理上有缺陷，我认为每个同学都聪明，只不过有的同学或者基础比较差，或者学习方法不对头，或者只关注于干别的事情，没有把心思和精力放到学习上来，从而导致成绩落了后，但这都是没有关系的，因为我们还有将近八个月的时间，基础不好我们还有时间迎头赶上，学习方法不对头，我们还有时间进行调整，但最怕的就是我们还有些同学有劲不使，自暴自弃，破罐子破摔。
同学们，我们有时间去拼搏，有时间去调整，有时间去取得成功，但我们就没有一分一秒的时间去浪费，去失败啊！如果我们每位同学从现在开始就全心全意投入到学习当中来，那么我们的整体成绩一定能提高上来。
3、我们这一支毕业班教师队伍是经过精心配制的，绝对是一支精诚团结、积极进取奋发向上、业务能力强、工作负责的队伍，这些教师都是我们学校的教学骨干。
我提出如下要求：
第一，要确立一个现实的奋斗目标，制定一个切实可行的学习计划，目标要分为近期目标和最终目标，学习计划根据目标而定。
目标是我们奋斗的方向，它的确立必须符合我们每个人的实际，既不能太高，也不能太低，合适的目标会使我们信心倍增，会激励我们为之奋斗。
在奋斗中，我
们的目标就会实现，这项工作，我希望我们班主任在班里设立一个宣传栏，把我们每个同学的奋斗目标和学习计划贴上去。
第二，树立积极端正的态度，同学们，态度决定一切，积极端正的态度是取得一切胜利的保证，我希望你们，平时的学习、生活只能从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做。
要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。
这是我们进入初三以后一种最基本的学习态度，同学们，你们都做到了吗？我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳，上课睡觉者有、无精打采的有，想入非非者的有，作风散漫，看课外书者，有不完成家庭作业或者抄袭作业者。
行为拖拉，迟迟进入不了状态。
我希望这次会议以后，我们的这种不良的学习习惯，不端正的学习态度，能从根本上改变过来，以积极端正的学习态度投入到学习当中来。
第三，要以科学的方法为指导。
首先，要重视课堂学习、课堂学习是学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。
其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的实际制定一个时间分配表，尤其是对自己的弱势学科，要多下功夫去钻。
最后，提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家准备一个改错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。
平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次。