【高中化学】乙烯ppt课件 通用

②如何检验C2H4中混入SO2？如何除去？检验 SO2除尽的方法是什么？
、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与 诚信的 人相伴 ，聪明 总与高 尚的人 相伴， 魅力 94.对一个适度工作的人而言，快乐 来自于 工作， 有如花 朵结果 前拥有 彩色的 花瓣。 ――[约 翰·拉 斯金]
95.没有比时间更容易浪费的,同时没 有比时 间更珍 贵的了 ，因为 没有时 间我们 几乎无 法做任 何事。 ――[威廉·班]
17、出发，永远是最有意义的事，去 做就是 了。当 一个人 真正觉 悟的一 刻，就 是他放 弃追寻 外在世 界的财 富，开 始追寻 他内心 世界的 真正财 富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉 得浪费 了时间 ，付出 了精力 ，却认 为没有 任何收 获;在失 败面前 ，懦弱 者痛苦 迷茫， 彷徨畏 缩;而强 者却坚 持不懈 ，紧追 不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的 困难与 坎坷的 。有时 我们是 由于志 向不明 ，没有 明确的 目的而 碌碌无 为。但 是还有 另外一 种情况 ，是由 于我们 自己的 退缩， 与自己 “亲密 ”的妥 协没有 坚持到 底的意 志，才 使得机 会逝去 ，颗粒 无收。
99.真正的发现之旅不只是为了寻找 全新的 景色， 也为了 拥有全 新的眼 光。― ―[马塞 尔·普 劳斯特]
100.这个世界总是充满美好的事物 ，然而 能看到 这些美 好事物 的人， 事实上 是少之 又少。 ――[罗 丹]
101.称赞不但对人的感情，而且对 人的理 智也发 生巨大 的作用 ，在这 种令人 愉快的 影响之 下，我 觉得更 加聪明 了，各 种想法 ，以异 常的速 度接连 涌入我 的脑际 。――[托尔斯 泰]
点燃
C2H4+3O2 → 2CO2+2H2O
b.乙烯使酸性高锰酸钾(aq)褪色的 反应说明乙烯能被氧化剂氧化
利用这个反应可以鉴别甲烷和乙烯
乙烯与高锰酸钾的反应
2．乙烯的加成反应：
乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色.
加成反应：有机物分子中的不饱
和键（双键或三键）两端的碳原子 与其它原子或原子团直接结合生成 新的化合物的反应叫做加成反应。
CH2=CH2 + H—OH
催化剂
△，P
CH3CH2—OH(乙醇)
思考: 乙烯分子之间可否发生加成 反应呢?
CnCHH2 =2C=HC2H+2 C催化H剂2 =CH2 +[ CCHH2 2=—CHC2H+2 …]n… 聚Biblioteka 烯[ CH2—CH2 ]n
加聚反应
由不饱和的相对分子质量小的化合 物分子结合成相对分子质量大的化 合物分子的反应
第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料
6个原子共平面，键角120°，平面型分子。
比较: “＝”和” —”所表现出
的化学性质相同吗?
乙烯的物理性质
无色 稍有气味的气体 密度比空气小 难溶于水
乙烯的化学性质:
1．乙烯的氧化反应：
a.乙烯在空气中燃烧,火焰明亮且 伴有黑烟,生成CO2和H2O
9、成功的道路上，肯定会有失败;对 于失败 ，我们 要正确 地看待 和对待 ，不怕 失败者 ，则必 成功;怕 失败者 ，则一 无是处 ，会更 失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵 挂;一声 平常的 祝福， 是不平 常的感 动;条消 息送去 的是无 声的支 持与鼓 励，愿 你永远 坚强应 对未来 ，胜利 属于你!
25、我学习了一生，现在我还在学习， 而将来 ，只要 我还有 精力， 我还要 学习下 去。— —别林 斯基 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比 登天还 难的事 ，有时 轻而易 举就可 以做到 ，其中 的差别 就在于 非凡的 信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境， 其实是 心态在 控制个 人的行 动和思 想。同 时，心 态也决 定了一 个人的 视野和 成就， 甚至一 生。
104.我们最容易不吝惜的是时间， 而我们 应该最 担心的 也是时 间；因 为没有 时间的 话，我 们在世 界上什 么也不 能做。 ――[威 廉·彭]
105.人类的悲剧，就是想延长自己 的寿命 。我们 往往只 憧憬地 平线那 端的神 奇【违 禁词， 被屏蔽 】，而 忘了去 欣赏今 天窗外 正在盛 开的玫 瑰花。 ――[戴 尔·卡内 基]
加成反应
加聚反应
作业设计：
1．工业上的乙烯主要来源于
，它是
一种
色、
味的气体，
法收集。
溶于水。实验室制取乙烯时用
2．可以用来鉴别甲烷和乙烯，还可以用来除 去甲烷中乙烯的操作方法是（ ）。
A．将混合气体通过盛有硫酸的洗气瓶
B．将混合气体通过盛有足量溴水的洗气瓶
C．将混合气体通过盛有水的洗气瓶
D．将混合气体通过盛有澄清石灰水的洗气 瓶
108.快乐和智能的区别在于：自认 最快乐 的人实 际上就 是最快 乐的， 但自认 为最明 智的人 一般而 言却是 最愚蠢 的。― ―[卡雷 贝·C·科 尔顿]
109.每个人皆有连自己都不清楚的 潜在能 力。无 论是谁 ，在千 钧一发 之际， 往往能 轻易解 决从前 认为极 不可能 解决的 事。― ―[戴尔·卡内基 ]
113.人生的目的有二：先是获得你 想要的 ；然后 是享受 你所获 得的。 只有最 明智的 人类做 到第二 点总与 幽默的 人相伴 ，健康 总与阔 达的人 相伴。 20、对所学知识内容的兴趣可能成 为学习 动机。 ——赞 科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手 好闲好 。—— 约翰·贝 勒斯
22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数 学使人 周密， 自然哲 学使人 精邃， 伦理学 使人庄 重，逻 辑学使 人善辩 。—— 培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考 ，劳动 的结果 ，我们 认识了 世界的 奥妙， 于是我 们就真 正来改 变生活 了。— —高尔 基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下 苦功， 三个字 ，一个 叫下， 一个叫 苦，一 个叫功 ，一定 要振作 精神， 下苦功 。—— 毛泽东
102.人生过程的景观一直在变化， 向前跨 进，就 看到与 初始不 同的景 观，再 上前去 ，又是 另一番 新的气 候―― 。[叔本 华]
103.为何我们如此汲汲于名利，如 果一个 人和他 的同伴 保持不 一样的 速度， 或许他 耳中听 到的是 不同的 旋律， 让他随 他所听 到的旋 律走， 无论快 慢或远 近。― ―[梭罗]
分子式 电子式 结构式
结构简式
空间构型
C2H6
C2H4
.. .... ..
.. .. ..
H.. H C..
H
H.. C.. H H
HH HC CH
HH
H .. HC
H .. CH
H C
H
H
C H
CH3 CH3
双四面体结构
CH2=CH2
平面
化
可燃
可燃
学 性
不能使KMnO4褪色 能使KMnO4褪色
质
取代反应
7、人往往有时候为了争夺名利，有时 驱车去 争，有 时驱马 去夺， 想方设 法，不 遗余力 。压力 挑战， 这一切 消极的 东西都 是我进 取成功 的催化 剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有 理由;面对困 难，智 者想尽 千方百 计，愚 者说尽 千言万 语;老实 人不一 定可靠 ，但可 靠的必 定是老 实人;时 间，抓 起来是 黄金， 抓不起 来是流 水。
13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢 掌握， 十之八 九都可 以获得 成功， 而能克 服偶发 事件， 并且替 自己寻 找机会 的人， 更可以 百分之 百的获 得成功 。 14、相信自己，坚信自己的目标，去 承受常 人承受 不了的 磨难与 挫折， 不断去 努力去 奋斗， 成功最 终就会 是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。 不断告 诉自己 某一件 事，即 使不是 真的， 最后也 会让自 己相信 。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去 学些什 么东西 。领悟 会使你 永远立 于不败 之地。
乙烯是一种植物生长调节剂， 水果的催熟剂
下列物质属于同系物吗？
CH2=CH2
CH2=CH – CH3
CH2=CH – CH2 – CH3 ········
分子里含有碳碳双键的不饱和链烃叫烯烃。
烯烃的通式：CnH2n (n≥2)
烯烃与环烷烃的通式相同，互为同分异构体
乙烯和乙烷的比较：
名称
乙烷
乙烯
3．下列物质不可能是乙烯加成产物的是
（ ) A．CH3CH3
B．CH3CHCl2
C．CH3CH2OH
D．CH3CH2Br
4．实验室可通过加热洒精和浓硫酸的混合物
制使溴乙水烯或，K其Mn副O4反(H+应)溶常液伴褪有色SO。2产请生回，答S：O2也能
① __
SO2
、
C2H4
使
溴
水
褪
色
的
化
学
方
程
式 。
乙烯与溴水的反应
试一试:
乙烯不仅可与溴发生加成反应,在一 定条件下,还可以与H2 、HCl 、Cl2 、 H2O等物质发生加成反应.
乙烯与氢气
乙烯与氯化氢
乙烯与水反应
催化剂
CH2=CH2 + H—H △
CH3—CH3 (乙烷)
CH2=CH2 + H—Cl
催化剂
△，P
CH3—CH2Cl(氯乙烷)
96.人生真正的欢欣，就是在于你自 认正在 为一个 伟大目 标运用 自己； 而不是 源于独 自发光.自私渺 小的忧 烦躯壳 ，只知 抱怨世 界无法 带给你 快乐。 ――[萧伯纳]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨 我的人 .以及 对我冷 漠的人 。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨 慎；对 我冷漠 的人教 我自立 。――[J·E·丁 格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明 的人是 考虑现 在和未 来，根 本无暇 去想过 去的事 。――[英国哲 学家培 根]