毕业设计(论文)成绩评审表(正反两面打印,一式三份)
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毕业设计(论文)封面 开题报告书 成绩评深表
一、毕业论文课题综述或毕业设计说明书
（毕业论文课题从“本课题目前研究现状”、“目前存在的主要问题”、“本课题拟解决的主要问题及意义”三个方面进行综述，字数不少于300字；毕业设计说明书从“设计目的”、“设计功能”及“功能实现方式”等三个方面撰写。）
二、本题的主要内容
三、完成期限和采取主要措施
四、主要参考文献书目
姓名
专业和年级
学制
年
题目
类别
内
容
提
要
指
导
教
师
意
见
指
导
过
程
及
检
查
记
录
第1次
时间及内容：
第2次
时间及内容：
第3次
时间及内容：
实际操作测试
（此栏毕业论文可以不填）
评
语
初评成绩
签字
时间
年月日
答
辩
记
录
（此栏初评成绩为优秀的设计或论文必须填写）
答辩教师提问
学生回答情况
1、
2、
3、
4、
答辩
小组
评语
答辩成绩
答辩小组
江西经济管理职业学院
毕业设计（论文）
题目：《关于中小企业让执行力成为企业的利器》
系别工商系专业班级工企三班
学生姓名谢京金
指导教师胡颖
指导教师职称
年月日
江西经济管理职业学院学生毕业设计（论文）开题报告书
年月日
姓名
谢京金
专业和年级
工商企业管理
学制
三年
毕业设计
(论文)题目
《关于中小企业让执行力成为企业的利器》
［1］曹慧《如何提升执行力》北京：北京大学出版社2004.9
（毕业论文课题从“本课题目前研究现状”、“目前存在的主要问题”、“本课题拟解决的主要问题及意义”三个方面进行综述，字数不少于300字；毕业设计说明书从“设计目的”、“设计功能”及“功能实现方式”等三个方面撰写。）
二、本题的主要内容
三、完成期限和采取主要措施
四、主要参考文献书目
姓名
专业和年级
学制
年
题目
类别
内
容
提
要
指
导
教
师
意
见
指
导
过
程
及
检
查
记
录
第1次
时间及内容：
第2次
时间及内容：
第3次
时间及内容：
实际操作测试
（此栏毕业论文可以不填）
评
语
初评成绩
签字
时间
年月日
答
辩
记
录
（此栏初评成绩为优秀的设计或论文必须填写）
答辩教师提问
学生回答情况
1、
2、
3、
4、
答辩
小组
评语
答辩成绩
答辩小组
江西经济管理职业学院
毕业设计（论文）
题目：《关于中小企业让执行力成为企业的利器》
系别工商系专业班级工企三班
学生姓名谢京金
指导教师胡颖
指导教师职称
年月日
江西经济管理职业学院学生毕业设计（论文）开题报告书
年月日
姓名
谢京金
专业和年级
工商企业管理
学制
三年
毕业设计
(论文)题目
《关于中小企业让执行力成为企业的利器》
［1］曹慧《如何提升执行力》北京：北京大学出版社2004.9
毕业设计论文成绩考核表
评阅人
5
说明书、论文质量（正确性、条理性、创造性和实用性）及图纸质量（视图完整、布局合理、图面整洁、线条清晰、标注规范）
6
技术水平（理论、分析、计算、实验和软、硬件实物性能以及创新性）
答辩小组（或答辩委员会）
7
完成任务的情况与水平（按规范化要求）
8
说明书、论文、图纸与实物成果的质量和创新性
9
答辩时讲述的条理性及系统性
10
回答问题的正确性
总评成绩
总评成绩等级（优、良、中、及格、不及格）
指导教师签字：
评阅人签字：
答辩小组组长（答辩委员会主任）签字：
注：此表一式两份，一份由系保存，另一份装入学生毕业设计（论文）档案袋中。
毕业设计（论文）成绩考核表
学生姓名
专业班级
题 目
评 审 者
考核项目
评分（每项满分10分）
指导教师
1
工作态度与遵守纪律的情况2 Nhomakorabea掌握基本理论、专业知识、基本技能的程度和阅读外文的水平
3
独立工作能力、综合运用所学知识分析和解决问题能力及实际工作能力提高的程度
4
完成任务的情况与水平（工作量及说明书、论文与图纸、软、硬件实物成果质量和创新性）
5
说明书、论文质量（正确性、条理性、创造性和实用性）及图纸质量（视图完整、布局合理、图面整洁、线条清晰、标注规范）
6
技术水平（理论、分析、计算、实验和软、硬件实物性能以及创新性）
答辩小组（或答辩委员会）
7
完成任务的情况与水平（按规范化要求）
8
说明书、论文、图纸与实物成果的质量和创新性
9
答辩时讲述的条理性及系统性
10
回答问题的正确性
总评成绩
总评成绩等级（优、良、中、及格、不及格）
指导教师签字：
评阅人签字：
答辩小组组长（答辩委员会主任）签字：
注：此表一式两份，一份由系保存，另一份装入学生毕业设计（论文）档案袋中。
毕业设计（论文）成绩考核表
学生姓名
专业班级
题 目
评 审 者
考核项目
评分（每项满分10分）
指导教师
1
工作态度与遵守纪律的情况2 Nhomakorabea掌握基本理论、专业知识、基本技能的程度和阅读外文的水平
3
独立工作能力、综合运用所学知识分析和解决问题能力及实际工作能力提高的程度
4
完成任务的情况与水平（工作量及说明书、论文与图纸、软、硬件实物成果质量和创新性）
桂林电子工业大学 毕业设计(论文)成绩评审表(工科专业用)
11
说明书（论文）规范化程度
5
文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、正确；用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范化。
12
篇幅
5
符合本专业规定要求
13
创新
10
对前人工作有改进或突破，或有独特见解，有一定的应用价值。
是否达到答辩要求
成绩
指导教师评语
指导教师签名：
年 月 日
20%
01
学习态度
6
遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。
02
科学实践、调研
7
通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与毕业设计有关的材料。
03
课题工作量
7
按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。
能力
水平
45%
04
调查论证
8
能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
桂林电子科技大学
本科毕业设计（论文）成绩评审表
（答辩委员会用）
题目名称
姓 名
准考证号
专业
评分项目
分值
得分
评价内涵
01
答辩准备
5
准备充分
02
陈述表达
10
思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；
03
选题
5
符合本学科的发展和培养目标，体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，达到毕业设计（论文）综合训练的目的。
05
实验方案设安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠。
06
分析与解决问题的能力
说明书（论文）规范化程度
5
文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、正确；用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范化。
12
篇幅
5
符合本专业规定要求
13
创新
10
对前人工作有改进或突破，或有独特见解，有一定的应用价值。
是否达到答辩要求
成绩
指导教师评语
指导教师签名：
年 月 日
20%
01
学习态度
6
遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。
02
科学实践、调研
7
通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与毕业设计有关的材料。
03
课题工作量
7
按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。
能力
水平
45%
04
调查论证
8
能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
桂林电子科技大学
本科毕业设计（论文）成绩评审表
（答辩委员会用）
题目名称
姓 名
准考证号
专业
评分项目
分值
得分
评价内涵
01
答辩准备
5
准备充分
02
陈述表达
10
思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；
03
选题
5
符合本学科的发展和培养目标，体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，达到毕业设计（论文）综合训练的目的。
05
实验方案设安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠。
06
分析与解决问题的能力
毕业论文(设计)成绩评定表(指导老师用)
附件2
广东技术师范大学高等教育自学考试
毕业论文（设计）成绩评定表
学院： （指导教师用，）
题目
指导
教师
职称
学生姓名
专业
准考证号
评分 项 目
分值
得分
备注
选题质量20%
1、选题与专业培养目标
10
2、理论意义和实际价值
5
3、题目工作量
5
能力水平40%
5、查阅文献资料
8
6、综合运用知识能力
8
7、研究方案的设计能力
8
8、研究方法和手段的运用能力
8
9、论证方法与逻辑思维能力
8
成果质量40%
10、写作水平
12
11、写作规范
8
12、篇幅
8
13、成果的理论Biblioteka 实际价值12论文（设计）成绩
（百分计或五级记分）
指
导
教
师
评
语
指导教师签名：
是否可以进入答辩环节：
广东技术师范大学高等教育自学考试
毕业论文（设计）成绩评定表
学院： （指导教师用，）
题目
指导
教师
职称
学生姓名
专业
准考证号
评分 项 目
分值
得分
备注
选题质量20%
1、选题与专业培养目标
10
2、理论意义和实际价值
5
3、题目工作量
5
能力水平40%
5、查阅文献资料
8
6、综合运用知识能力
8
7、研究方案的设计能力
8
8、研究方法和手段的运用能力
8
9、论证方法与逻辑思维能力
8
成果质量40%
10、写作水平
12
11、写作规范
8
12、篇幅
8
13、成果的理论Biblioteka 实际价值12论文（设计）成绩
（百分计或五级记分）
指
导
教
师
评
语
指导教师签名：
是否可以进入答辩环节：
毕业设计(论文)成绩考核表
毕业设计（论文）答辩的评价）：
答辩委员会（小组）评分（百分制）
答辩委员会（小组）组长签名
答辩委员会（小组）成员签名
年月日
毕业
设计
（论文）
成绩
指导教师评分；折算分（占总成绩%）
评审教师评分；折算分（占总成绩%）
答辩委员会（小组）评分；折算分（占总成绩%）
总成绩（百分制）；等级（五级制）
常州大学继续教育学院毕业设计（论文）成绩考核表
毕业设计（论文）题目
学生姓名专业班级教学站点
指导老师
指导教师评语（对学生平时表现、外语水平、实验（设计）能力、毕业论文（设计说明书、图纸）等方面的评价）：
指导教师评分（百分制）指导教师签名
年月日
评审教师意见（对学生毕业论文（设计说明书、图纸）的评价）：
评审教师评分（百分制）评审教师签名
（优：100~90；良：89~80；中：79~70；及格：69~60；不及格：60分以下）
学院（盖章）主管领导
年月日
注：1、本表用黑色钢笔、签字笔填写；
2、折算分应为整数，小数点后四舍五入；
3、本表一式二份，一份存入学生档案，一份存入毕业设计（论文）档案袋。
答辩委员会（小组）评分（百分制）
答辩委员会（小组）组长签名
答辩委员会（小组）成员签名
年月日
毕业
设计
（论文）
成绩
指导教师评分；折算分（占总成绩%）
评审教师评分；折算分（占总成绩%）
答辩委员会（小组）评分；折算分（占总成绩%）
总成绩（百分制）；等级（五级制）
常州大学继续教育学院毕业设计（论文）成绩考核表
毕业设计（论文）题目
学生姓名专业班级教学站点
指导老师
指导教师评语（对学生平时表现、外语水平、实验（设计）能力、毕业论文（设计说明书、图纸）等方面的评价）：
指导教师评分（百分制）指导教师签名
年月日
评审教师意见（对学生毕业论文（设计说明书、图纸）的评价）：
评审教师评分（百分制）评审教师签名
（优：100~90；良：89~80；中：79~70；及格：69~60；不及格：60分以下）
学院（盖章）主管领导
年月日
注：1、本表用黑色钢笔、签字笔填写；
2、折算分应为整数，小数点后四舍五入；
3、本表一式二份，一份存入学生档案，一份存入毕业设计（论文）档案袋。
毕业设计成绩评定表
毕业设计成绩评定表
毕业设计成绩评定表需要根据不同的学校和专业有不同的格式和要求,以下是一般情况下的评定表范例:
[毕业设计成绩评定表]
姓名:XXX
学号:XXX
毕业设计名称:XXX
毕业设计导师:XXX
毕业设计单位:XXX
日期:XXXX年XX月XX日
评分标准:
一、课程成绩
1.数学(满分:100分)
得分:85分
2.物理(满分:100分)
得分:75分
3.化学(满分:100分)
得分:80分
4.计算机基础(满分:100分)
得分:75分
5.英语(满分:100分)
得分:70分
二、毕业设计成绩
1.毕业设计(满分:100分)
得分:90分
2.毕业论文(满分:100分)
得分:80分
三、综合考核成绩
得分:80分
评定结论:
评定等级:优秀
评定时间:XXXX年XX月XX日
评定单位:XXX
注意事项:
1.评定表中的各项成绩必须严格遵守评分标准,客观公正。
2.评定表中的评分标准应包含评分项目名称、评分标准、评分方法和评分依据等内容。
3.评定表中的评定结论应明确表明自己所评定等级和评定时间。
4.评定表中的评定单位应明确表明是由哪个单位进行评定的。
毕业论文评审表
调查论证
能独立查阅文献和调研；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。
10%
论文结构
结构合理，层次分明，逻辑严密。
15%
论文内容
构思新颖，思路清晰，论证充分，资料详实，能熟练运用各种理论解决实际问题。
15%
基础知识
是否拥有宽广的知识面和扎实的理论基础，能运用所学知识解决问题；能否熟练运用计算机和阅读翻译外文资料；文字生动，行文流畅，图文并茂，版面清晰，没有打印、拼写错误。
附件：毕业论文成绩评定表
××大学×××学院毕业论文成绩评定表
专业
学号
姓名
评阅教师意见
课题名称
评审项目
指标
权重
分数
选 题
是否有较强的前瞻性，有助于解决重大的现实问题。
15%
工作量、
工作态度
按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；遵守纪律，学习认真；作风严谨，踏实肯干；善于与他人合作。
15%
15%
创 新
有创新意识，有独特见解，设计有一定应用价值。
15%
等级：
合计：
指导教师意见：
是（否）同意参加答辩：指导教师签名：
年 月 日
注：合计分数在90—100的论文等级为优、合计分数在80—89的论文等级为良、合计分数在70—79的论文等级为中、合计分数在60—69的论文及格
评阅教师意见：
评定成绩：
评阅教师签名：
年 月 日
答辩委员会意见：
成绩：
组长签名：
年 月 日
答辩委员会委员
姓名
性别
工作单位
职称
备注
能独立查阅文献和调研；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。
10%
论文结构
结构合理，层次分明，逻辑严密。
15%
论文内容
构思新颖，思路清晰，论证充分，资料详实，能熟练运用各种理论解决实际问题。
15%
基础知识
是否拥有宽广的知识面和扎实的理论基础，能运用所学知识解决问题；能否熟练运用计算机和阅读翻译外文资料；文字生动，行文流畅，图文并茂，版面清晰，没有打印、拼写错误。
附件：毕业论文成绩评定表
××大学×××学院毕业论文成绩评定表
专业
学号
姓名
评阅教师意见
课题名称
评审项目
指标
权重
分数
选 题
是否有较强的前瞻性，有助于解决重大的现实问题。
15%
工作量、
工作态度
按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；遵守纪律，学习认真；作风严谨，踏实肯干；善于与他人合作。
15%
15%
创 新
有创新意识，有独特见解，设计有一定应用价值。
15%
等级：
合计：
指导教师意见：
是（否）同意参加答辩：指导教师签名：
年 月 日
注：合计分数在90—100的论文等级为优、合计分数在80—89的论文等级为良、合计分数在70—79的论文等级为中、合计分数在60—69的论文及格
评阅教师意见：
评定成绩：
评阅教师签名：
年 月 日
答辩委员会意见：
成绩：
组长签名：
年 月 日
答辩委员会委员
姓名
性别
工作单位
职称
备注
毕业论文(设计)成绩评审表【模板】
毕业论文（设计）成绩评审表
专 业：______________________ 题 目：______________________ 考 号：______________________ 姓 名：______________________ 指导教师：______________________ _________市___________县（市、区）
XX 市高等教育自学考试委员会办公室制 年月日
毕业论文（设计）评语（由指导教师填写）
签 字：__________ 年月日
答辩小组意见（由答辩小组组长填写）
成 绩___________
签 字：__________ 年月日
答辩场记录（记载答辩中提出的问题及回答情况，由主答辩教师填写）
姓名
签 字：_____________ 年月日
毕业论文（设计）指导教师
性别
Hale Waihona Puke 工作单位职务/职称
备注
毕业论文（设计）答辩小组名单（组长在备注栏中注明）
姓名
性别
工作单位
职务/职称
备注
毕业论文（设计）指导委员会初审意见
主任签章： 年月日
专 业：______________________ 题 目：______________________ 考 号：______________________ 姓 名：______________________ 指导教师：______________________ _________市___________县（市、区）
XX 市高等教育自学考试委员会办公室制 年月日
毕业论文（设计）评语（由指导教师填写）
签 字：__________ 年月日
答辩小组意见（由答辩小组组长填写）
成 绩___________
签 字：__________ 年月日
答辩场记录（记载答辩中提出的问题及回答情况，由主答辩教师填写）
姓名
签 字：_____________ 年月日
毕业论文（设计）指导教师
性别
Hale Waihona Puke 工作单位职务/职称
备注
毕业论文（设计）答辩小组名单（组长在备注栏中注明）
姓名
性别
工作单位
职务/职称
备注
毕业论文（设计）指导委员会初审意见
主任签章： 年月日
本科生毕业论文(设计)二辩后成绩评定表
本科生毕业论文（设计）二次答辩后论文成绩评定表
（仅参加二次答辩的学生有此表）
论文题目
班级
专业 姓名 学号
成绩换算:
（1）二辩总评成绩( 分) ＝ 修改后的论文成绩（ 分）×50%﹢二次答辩
成绩（ 分）×50% （总评成绩以百分制计分）
（2）二辩成绩评定为： （合格或不合格）
成绩换算人签名：
二辩论文指导老师签名：
二次答辩小组组长签名：
年 月 日
二辩后成绩：
合格
院长（主任）签名： 年 月 日 答辩的论文，成绩为不合格，即 总成绩<60分，需随下一届学生进行答辩。
2.二次答辩指导教师和答辩委员会（小组）分别按百分制给出成绩；然后分别按50%和50%比例计算总评成绩。
宋体，小四
所有签名一律本人亲自签名，不准代签或打印。
优秀毕业设计(论文)专家评审表【模板】
系： 年 月 日
专业名称
项 目
合 计
学 生 总 数
课 题 数课题类型ຫໍສະໝຸດ 工程设计开发或应用研究
软件工程类
理论研究类
其它
课题性质
真实
模拟
虚拟
其它
指导教师
教授
副教授
讲师
助教
总数
学生成绩
优秀
良好
中等
及格
不及格
用 机 学 生 数
备 注
系主任（签名）：填表人（签名）：
签名： 年 月 日
专家评审意见
评审专家姓名
技术职务
现从事专业
对成果的创造性、先进性、新颖性，应用领域和技术原理，推广应用范围、条件与前景的评价
签名： 年 月 日
注：1.此表1式3份，系1份，教务处2份。
2.评审专家必须具有副高及以上职称的本专业或相关专业的教师。
附件10
XX学院毕业设计（论文）基本情况统计表
附件10邵阳学院毕业设计论文基本情况统计表工程设计开发或应用研究软件工程类理论研究类其它真实模拟虚拟其它教授副教授讲师助教总数优秀良好中等及格不及格系主任签名
优秀毕业设计（论文）专家评审表
系、年级专业： 年 月 日
学生姓名
学 号
指导教师
课题名称
课题来源
专家评审意见
评审专家姓名
技术职务
现从事专业
对成果的创造性、先进性、新颖性，应用领域和技术原理，推广应用范围、条件与前景的评价
专业名称
项 目
合 计
学 生 总 数
课 题 数课题类型ຫໍສະໝຸດ 工程设计开发或应用研究
软件工程类
理论研究类
其它
课题性质
真实
模拟
虚拟
其它
指导教师
教授
副教授
讲师
助教
总数
学生成绩
优秀
良好
中等
及格
不及格
用 机 学 生 数
备 注
系主任（签名）：填表人（签名）：
签名： 年 月 日
专家评审意见
评审专家姓名
技术职务
现从事专业
对成果的创造性、先进性、新颖性，应用领域和技术原理，推广应用范围、条件与前景的评价
签名： 年 月 日
注：1.此表1式3份，系1份，教务处2份。
2.评审专家必须具有副高及以上职称的本专业或相关专业的教师。
附件10
XX学院毕业设计（论文）基本情况统计表
附件10邵阳学院毕业设计论文基本情况统计表工程设计开发或应用研究软件工程类理论研究类其它真实模拟虚拟其它教授副教授讲师助教总数优秀良好中等及格不及格系主任签名
优秀毕业设计（论文）专家评审表
系、年级专业： 年 月 日
学生姓名
学 号
指导教师
课题名称
课题来源
专家评审意见
评审专家姓名
技术职务
现从事专业
对成果的创造性、先进性、新颖性，应用领域和技术原理，推广应用范围、条件与前景的评价
XX学院学生毕业论文(设计)成绩评定表【模板】
年 月 日
韩山**学院学生毕业论文（设计）成绩评定表
姓名性别学号Fra bibliotek系美术
专业
艺术设计（环艺）
班级
毕业论文（设计）题目
指导教师姓名和技术职务
指导教师评价意见：
指导教师签名：
年 月 日
指导教师评分
（百分制）
答辩成绩（百分制）
总分
（指导教师评分×0.8+答辩成绩×0.2）
等级
系毕业论文领导小组意见：
系毕业论文领导小组组长签名：
年 月 日
韩山**学院学生毕业论文（设计）成绩评定表
姓名
性别
学号
系
美术
专业
美术学
班级
毕业论文（设计）题目
指导教师姓名和技术职务
指导教师评价意见：
指导教师签名：
年 月 日
指导教师评分
（百分制）
答辩成绩（百分制）
总分
（指导教师评分×0.8+答辩成绩×0.2）
等级
系毕业论文领导小组意见：
系毕业论文领导小组组长签名：
年 月 日
韩山**学院学生毕业论文（设计）成绩评定表
姓名
性别
学号
系
美术
专业
艺术设计（装潢）
班级
毕业论文（设计）题目
指导教师姓名和技术职务
指导教师评价意见：
指导教师签名：
年 月 日
指导教师评分
（百分制）
答辩成绩（百分制）
总分
（指导教师评分×0.8+答辩成绩×0.2）
等级
系毕业论文领导小组意见：
系毕业论文领导小组组长签名：
韩山**学院学生毕业论文（设计）成绩评定表
姓名性别学号Fra bibliotek系美术
专业
艺术设计（环艺）
班级
毕业论文（设计）题目
指导教师姓名和技术职务
指导教师评价意见：
指导教师签名：
年 月 日
指导教师评分
（百分制）
答辩成绩（百分制）
总分
（指导教师评分×0.8+答辩成绩×0.2）
等级
系毕业论文领导小组意见：
系毕业论文领导小组组长签名：
年 月 日
韩山**学院学生毕业论文（设计）成绩评定表
姓名
性别
学号
系
美术
专业
美术学
班级
毕业论文（设计）题目
指导教师姓名和技术职务
指导教师评价意见：
指导教师签名：
年 月 日
指导教师评分
（百分制）
答辩成绩（百分制）
总分
（指导教师评分×0.8+答辩成绩×0.2）
等级
系毕业论文领导小组意见：
系毕业论文领导小组组长签名：
年 月 日
韩山**学院学生毕业论文（设计）成绩评定表
姓名
性别
学号
系
美术
专业
艺术设计（装潢）
班级
毕业论文（设计）题目
指导教师姓名和技术职务
指导教师评价意见：
指导教师签名：
年 月 日
指导教师评分
（百分制）
答辩成绩（百分制）
总分
（指导教师评分×0.8+答辩成绩×0.2）
等级
系毕业论文领导小组意见：
系毕业论文领导小组组长签名：
毕业论文成绩评定表
回答问题表现评价分（计40分）
毕业设计（论文）水平和工作量评价分（计40分）
成绩（总分100）：组长签字：年月日
按权重折算总成绩
审定等级：
答辩委员会主任签名：
日期
成绩（满分100）：签字：年月日
评
阅
教
师
评
语
评价内容
得分
毕业设计（论文）文字书写评价分（计20分）
毕业设计（论文）质量评价分（计40分）
工作量情况评价分（计20分）
毕业设计（论文）创新及分析问题、解决问题能力评价分（计20分）
成绩（满分100）：签字：年月日
答
辩
小
组
评
语
评价内容
得分
毕业设计（论文）介绍表达情况评价分（计20分）
常熟理工学院本科毕业设计（论文）成绩评定表
学院：
毕业设计（论文）题目：
学生
ห้องสมุดไป่ตู้姓名
学号
专业
班级
指
导
教
师
评
语
评价内容
得分
设计（论文）方案设计、文献检索、阅读及综述能力、进度等情况评价分（计2５分）
毕业设计（论文）质量和工作量评价分（计50分）
指导过程情况、科学素养、学习态度、纪律表现评价分（计2５分），其中指导过程情况记20分（每指导一次记2分）。
毕业设计（论文）水平和工作量评价分（计40分）
成绩（总分100）：组长签字：年月日
按权重折算总成绩
审定等级：
答辩委员会主任签名：
日期
成绩（满分100）：签字：年月日
评
阅
教
师
评
语
评价内容
得分
毕业设计（论文）文字书写评价分（计20分）
毕业设计（论文）质量评价分（计40分）
工作量情况评价分（计20分）
毕业设计（论文）创新及分析问题、解决问题能力评价分（计20分）
成绩（满分100）：签字：年月日
答
辩
小
组
评
语
评价内容
得分
毕业设计（论文）介绍表达情况评价分（计20分）
常熟理工学院本科毕业设计（论文）成绩评定表
学院：
毕业设计（论文）题目：
学生
ห้องสมุดไป่ตู้姓名
学号
专业
班级
指
导
教
师
评
语
评价内容
得分
设计（论文）方案设计、文献检索、阅读及综述能力、进度等情况评价分（计2５分）
毕业设计（论文）质量和工作量评价分（计50分）
指导过程情况、科学素养、学习态度、纪律表现评价分（计2５分），其中指导过程情况记20分（每指导一次记2分）。
毕业设计(论文)成绩评定表
调研综述（10分）
外文翻译（10分）
成果质量（70分）
评语：
评阅教师评阅总成绩：（百分制）
评阅教师评阅总成绩：（×15%）评阅教师：
续前表
专业答辩小组评语
评语：
答辩总成绩：（百分制）
答辩总成绩：（×50%）专业答辩小组组长签字：
总成绩
指导教师成绩（35%）：；评阅人成绩（15%）：；
答辩成绩（50%）：
总成绩得分：
上分教师：
学院答辩委员会评定意见
总成绩等级：
院答辩委员会主任：
年月日
长春工程学院继续教育学院
毕业设计（论文）成绩评定表
学生姓名
所学专业
设计题目
指导教师评阅成绩（35%）及评语
调研综述（15分）
外文翻译（10分）
成果质量（60分）
工作表现（15分）
评语：
指导教师评阅总成绩：（百分制）指导源自师评阅总成绩：（×35%）指导教师：
评阅教师评阅成绩（15%）及评语
题目难度（10分）
外文翻译（10分）
成果质量（70分）
评语：
评阅教师评阅总成绩：（百分制）
评阅教师评阅总成绩：（×15%）评阅教师：
续前表
专业答辩小组评语
评语：
答辩总成绩：（百分制）
答辩总成绩：（×50%）专业答辩小组组长签字：
总成绩
指导教师成绩（35%）：；评阅人成绩（15%）：；
答辩成绩（50%）：
总成绩得分：
上分教师：
学院答辩委员会评定意见
总成绩等级：
院答辩委员会主任：
年月日
长春工程学院继续教育学院
毕业设计（论文）成绩评定表
学生姓名
所学专业
设计题目
指导教师评阅成绩（35%）及评语
调研综述（15分）
外文翻译（10分）
成果质量（60分）
工作表现（15分）
评语：
指导教师评阅总成绩：（百分制）指导源自师评阅总成绩：（×35%）指导教师：
评阅教师评阅成绩（15%）及评语
题目难度（10分）
毕业设计(论文)成绩评定表模板
毕业设计（论文）成绩评定表
学 院
计算机学院
专 业
学生姓名
班级（学号）
题 目
指导教师
答辩小组成员
答辩时间、地点
答辩小组评语：
答辩成绩：分
毕业设计（论文）成绩综合评定：
该生的毕业设计（论文）综合成绩等级：（ 分）
（是否参加复审/二次答辩： 是□ 否□）
答辩小组负责人（签字）：年 月 日
学院盖章：
注： 1百分制与五级制的折合标准为：优：90—100分； 良：80—89分 ； 中：70—79分； 及格：60—69分；不及格：60分以下；
2对需参加复审/二次答辩者，毕业设计的最终成绩以复审/二次答辩成绩为准，此表只加复审/二次答辩者，此成绩为毕业设计的最终成绩，此表一式两份，一份存毕业设计（论文）资料袋，一份存学生档案，单位盖章；
4 综合成绩=指导教师评阅成绩0%+评阅人评阅成绩0%+答辩成绩100%（即综合成绩=答辩成绩），此比例由各学院确定并填写，答辩成绩比例不少于40%。
学 院
计算机学院
专 业
学生姓名
班级（学号）
题 目
指导教师
答辩小组成员
答辩时间、地点
答辩小组评语：
答辩成绩：分
毕业设计（论文）成绩综合评定：
该生的毕业设计（论文）综合成绩等级：（ 分）
（是否参加复审/二次答辩： 是□ 否□）
答辩小组负责人（签字）：年 月 日
学院盖章：
注： 1百分制与五级制的折合标准为：优：90—100分； 良：80—89分 ； 中：70—79分； 及格：60—69分；不及格：60分以下；
2对需参加复审/二次答辩者，毕业设计的最终成绩以复审/二次答辩成绩为准，此表只加复审/二次答辩者，此成绩为毕业设计的最终成绩，此表一式两份，一份存毕业设计（论文）资料袋，一份存学生档案，单位盖章；
4 综合成绩=指导教师评阅成绩0%+评阅人评阅成绩0%+答辩成绩100%（即综合成绩=答辩成绩），此比例由各学院确定并填写，答辩成绩比例不少于40%。
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10
思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；
03
选题
5
符合本学科的发展和培养目标，体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，达到毕业设计（论文）综合训练的目的。
04
设计（论文）思路
15
分析归纳合理，方案论证充分，实验方法科学。
05
主要完成情况
30
圆满完成规定任务，工作量饱满，难度较大，具备综合运用所学知识和技能，有分析、解决实际问题的能力，论文（设计）有应用价值。
06
回答专家提问
10
回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确、深入，有逻辑性。
07
论文书写质量
10
条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范；图表完备、整洁、正确，书写格式规范
08
文献查阅
5
合理使用各种检索工具，能独立检索文献资料。
09
创新
10
对前人工作有改进或突破，或有独特见解，有一定的应用价值。
论文
质量
35%
09
文题相符
5
论文较完整地回答了题目所设定的有关问题
10
写作水平
10
论点鲜明，观点正确，论据充分，论证有力，条理分明，语句流畅。
11
写作规范
5
符合科学论文的基本要求，论文中的用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范，书写工整。
12
篇幅
5
符合本专业规定要求
13
成果的理论或实际价值
10
在理论上具有新意，应用性研究对于实际工作具有一定意义。
是否达到答辩要求
成绩
指导教师评语
指导教师签名：
年 月 日
桂林电子科技大学
本科毕业设计（论文）成绩评审表
（答辩委员会用）
题目名称
北海市经济型酒店业的薪酬管理研究
姓 名
准考证号
专业人力资源管理来自评分项目分值得分
评价内涵
01
答辩准备
5
准备充分
02
陈述表达
03
课题工作量
6
按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。
能力
水平
45%
04
查阅文献资料能力
8
能独立查阅相关文献资料，归纳总结本领域有关科学成果。
05
综合运用知识能力
10
能运用所学专业知识分析论述有关问题，能对相关资料进行分析整理并合理运用，概念清楚，能以恰当的论据对科学论点进行有说服力的论证。
06
研究方案的设计能力
桂林电子科技大学
本科生毕业设计（论文）成绩评审表
（非工科专业，指导教师用）
题目名称
北海市经济型酒店业的薪酬管理研究
姓 名
准考证号
专业
人力资源管理
评分项目
分值
得分
评价内涵
工作
表现
20%
01
学习态度
7
遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。
02
科学实践、调研
7
通过实地调查、社会实践或实习等渠道获取与毕业论文有关的材料。
10
研究思路清晰，设计方案完整可行。
07
研究方法和手段的运用能力
10
能较熟练地运用本学科的常规科学研究方法，能适当运用相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行资料搜集、加工、处理。
08
外文应用能力
7
能按学校规定结合论文阅读、翻译一定量的本专业外文资料，翻译准确、通顺、文字流畅，有外文摘要和外文参考书目。
成绩
答辩成员(签 名)：
年月日
思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；
03
选题
5
符合本学科的发展和培养目标，体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，达到毕业设计（论文）综合训练的目的。
04
设计（论文）思路
15
分析归纳合理，方案论证充分，实验方法科学。
05
主要完成情况
30
圆满完成规定任务，工作量饱满，难度较大，具备综合运用所学知识和技能，有分析、解决实际问题的能力，论文（设计）有应用价值。
06
回答专家提问
10
回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确、深入，有逻辑性。
07
论文书写质量
10
条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范；图表完备、整洁、正确，书写格式规范
08
文献查阅
5
合理使用各种检索工具，能独立检索文献资料。
09
创新
10
对前人工作有改进或突破，或有独特见解，有一定的应用价值。
论文
质量
35%
09
文题相符
5
论文较完整地回答了题目所设定的有关问题
10
写作水平
10
论点鲜明，观点正确，论据充分，论证有力，条理分明，语句流畅。
11
写作规范
5
符合科学论文的基本要求，论文中的用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范，书写工整。
12
篇幅
5
符合本专业规定要求
13
成果的理论或实际价值
10
在理论上具有新意，应用性研究对于实际工作具有一定意义。
是否达到答辩要求
成绩
指导教师评语
指导教师签名：
年 月 日
桂林电子科技大学
本科毕业设计（论文）成绩评审表
（答辩委员会用）
题目名称
北海市经济型酒店业的薪酬管理研究
姓 名
准考证号
专业人力资源管理来自评分项目分值得分
评价内涵
01
答辩准备
5
准备充分
02
陈述表达
03
课题工作量
6
按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。
能力
水平
45%
04
查阅文献资料能力
8
能独立查阅相关文献资料，归纳总结本领域有关科学成果。
05
综合运用知识能力
10
能运用所学专业知识分析论述有关问题，能对相关资料进行分析整理并合理运用，概念清楚，能以恰当的论据对科学论点进行有说服力的论证。
06
研究方案的设计能力
桂林电子科技大学
本科生毕业设计（论文）成绩评审表
（非工科专业，指导教师用）
题目名称
北海市经济型酒店业的薪酬管理研究
姓 名
准考证号
专业
人力资源管理
评分项目
分值
得分
评价内涵
工作
表现
20%
01
学习态度
7
遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。
02
科学实践、调研
7
通过实地调查、社会实践或实习等渠道获取与毕业论文有关的材料。
10
研究思路清晰，设计方案完整可行。
07
研究方法和手段的运用能力
10
能较熟练地运用本学科的常规科学研究方法，能适当运用相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行资料搜集、加工、处理。
08
外文应用能力
7
能按学校规定结合论文阅读、翻译一定量的本专业外文资料，翻译准确、通顺、文字流畅，有外文摘要和外文参考书目。
成绩
答辩成员(签 名)：
年月日