【最新】绿色班级创建活动总结

【最新】绿色班级创建活动总结

本学期,按照学校的总体规划,结合我班的〝创建绿色生态班级计划〞,根据我班的具体情况,我们向学校提出申请,申报了〝班级绿化〞特色班级.通过活动的开展,渗透了对学生行为习惯养成教育,进一步促进了良好班风的形成.具体总结一. 通过召开主题班队会,号召全体学生要从思想上认识到建设〝绿色班级〞的重要性,〝班级绿化〞的特色创建不是哪个人的事,而是集体的事情;同时发动学生从家中带一些小盆的花,装饰我们教室的每个角落,努力使班级成为〝绿色海洋,花的世界〞,使学生的学习活动场所充满生机;根据〝谁的花谁负责〞的原则,培养了学生的责任意识,增强了他们的爱心.

二. 利用宣传刊板加强思想交流,使学生认识到,我们这次活动不是〝雨过地皮湿〞,而是向学校汇报我们班级整体水平的一个契机.班级特色文化建设是校园文化建设的重要组成部分,这是全面提高教育质量的需要,也是优化育人环境的需要;班级是校园里的有机个体,班级的班风.学风.教风,直接影响着校园整体文化建设的进度和高度.宣传刊板的使用,丰富了学生们的绿色思想,升华了学生的绿色理念.

三. 活动指导思想:以学校的德育总目标〝养成良好习惯,成就幸福人生〞为主线,以班级发展目标〝心的碰撞.情的交融.爱的升华.美的积淀〞为主导,结合〝自主互助学习型课堂〞的建设,通过开展一系列活动,使学生从常规.活动中真正体会到了〝绿色〞的含义和乐趣,激发了他们热爱环境.关注生活.文明友爱的情感,使整个的班风.班貌都呈现绿色.和谐,使绿色教育渗透整个班级的每个角落.

四. 具体活动措施: 珍惜纸张:纸张是由植物而来,浪费纸张等于是多砍树木.因此,我们在班级里开展节约纸张的行动.比如不用白纸折飞机,不乱撕本子,用写过的纸做手工.同时把学生用过的废纸收集起来,每周销售一次,费用用来增加班级绿色的投入.

2 .领养小树:本学期,学校新搞了校园绿化,栽种了许多树木.根据我班的地域位置,我们领养了办公楼前的六棵树.我们做到了按时浇水.施肥,课间有专人（成立了由王靖乾.韩宇飞.庄新飞.吴文超.高旭生.韩文超组成的〝护树小组〞）管理,制止踩踏.攀折等不良行为的发生.

3.实际种植:班级里设立绿化角,号召学生从家中带花,摆放在教室的每个角落,美化教室;分小队展开比赛,进行种植记录,体会种植的不容易和快乐,以此促进学生们的护绿意识的加强.同时成立以王孜恒.韩宇飞为小组长的〝班级护绿〞小组.实现了我们的目标期望:每天按时浇花,窗台每天要擦拭,及时更换变黄.枯萎的花,努力使班级成为〝绿色海洋.花的世界〞.

4.班级卫生和个人卫生:成立了以李晓.韩晓东为小组长的〝班级卫生检查小组〞.具体做法是:通过检查指导值日小组的卫生清扫情况,不断发现卫生死角并消灭死角,努力做到〝地面无垃圾.纸屑〞,卫生角内工具摆放整齐,班级内无异味,卫生区内无污物,课间有专人维护.成立了以李佳慧.任恩奇为小组长的〝个人卫生检查小组〞.具体做法是:每天检查学生的衣着是否干净,学生的脸.手是否干净,头发是否整洁,身体有无异味;升旗集会是否穿校服.系红领巾;桌洞内.凳子下是否有纸屑.若发现要立即责令责任人做出整改.

5.奖励评价:在活动中突出的人和事要及时地表扬肯定.每月评选绿色小天使及绿色小队,使孩子们身边就有榜样,有学习的目标.