最新人教版化学必修2第三章第二节第一课时-乙烯说课稿

重点难点
重点
乙烯的化学性质
难点
乙烯的结构和加成反应的原理
教学目标
知识 能力
（1）探究乙烯分子组成、结构式，掌 握乙烯的典型化学性质，掌握加成反应。
（2）了解烯烃的通式和性质。
培养学生的抽象思维和逻辑思维能力， 使学生对微观结构有一定的三维想象力。
情感 态度
体会到严谨求实的科学态度，意识到 化学世界的内在美。
展
解决策略
学生思考、交流，小组讨论，请 学生口述，得出结果
设计意图
通过讨论，让学生动手练习，区分甲烷和乙烯性质 的差异，培养学生的综合分析能力和合作能力， 突破本节课的重难点。
评
设计意图 帮助学生掌握本节重点、难点，进一步巩固知 识，便于学生识记和掌握。
检测
设计意图 检测学生对于乙烯性质及加成反应的掌握情况。
教法学法
教法
主要采取多媒体辅助教学法、实验研究法、讲 授法和启发引导相结合的教学方法等
学法 主要有观察法、对比学习法、讨论学习法等
教学 手段
多媒体课件、视频
创设情景，导入新课
如果把青桔子和熟苹果放在同一个塑料袋里,
系紧袋口,这样一段时间后青桔子就可以变黄、
成熟。
这是谁的功劳？
乙烯
【科学探究】石蜡油的分解实验 ?产物
人教版化学必修2第三章第二节 第一课时-乙烯说课稿
说课 内容
教材分析 学情分析 重点难点 教学目标 教法学法 教学过程
地位和作用
人教版高中化学必修2第三章第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料
本节内容在烷烃之后，苯之前，是学生对不饱 和烃的首次学习，为苯的学习起到了铺垫作用， 所以说本节内容在教材中具有承前启后的作用。
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教材先介绍煤和石油的主要用途：除了可以为 人们提供常用的多种燃料，还可以从中获得大 量的最基本的化工原料，如乙烯和苯。
学情分析
在本节课之前，学生已经学习了以甲烷为代表 的简单烷烃的结构、性质等有机物的基础知识， 也掌握了碳的四价理论，这为本节课的学习奠定 了基础。但有机物反应原理对学生来说有一定的 难度。
分子式： C2H4 电子式： 结构式：
含源自文库=C 平面型分子 思
结构简式：
乙烯的物理性质 无色, 稍有气味的气体,密度比空气小, 难溶于水 乙烯的化学性质： 氧化反应 (1) 燃烧（与O2发生氧化反应）
C2H4+3O2 点燃 2CO2+2H2O 现象：火焰明亮，伴有黑烟
(2) 使酸性KMnO4溶液褪色（被氧化）
板书
一、乙烯的结构特征
分子式：C2H4
电子式：
结构式：
结构简式：
二、物理性质 三、化学性质
1、乙烯的氧化反应 （1）乙烯的燃烧 C2H4+3O2 点燃
（2）乙烯能使酸性高锰酸钾褪色
2CO2+2H2O
2、乙烯的加成反应 CH2＝CH2 +Br2 四、烯烃
CH2BrCH2Br
结束语
谢谢大家聆听！！！
加成反应
乙烯能使溴水褪色，加成反应
CH2＝CH2 +Br2
CH2BrCH2Br
1,2-二溴乙烷
加成反应：有机物分子中双键（或三键）两端的
碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化
合物的反应。
讨论
1.如何区分甲烷和乙烯？
2.甲烷中含有少量乙烯，如何除去？ 3.实验室制备CH3CH2Cl，用乙烯和氯化氢的反应， 还是用CH3CH3和氯气的反应呢？