文学助手研究

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文学研究会对俄苏文学的译介介绍

文学研究会对俄苏文学的译介介绍
同 。郑 振 铎 是 中心 人 物 ,耿 济 之 是 其 主 要 助 手 ,许 地 山后 来 成 为 该会 主要 创 作 家 之

目的 ,开 始 译介 外 国 文学 ,尤 其 注 重 译
二、 “ 五 四”前 的俄译 文 学
俄 苏 文 学 的翻 译 始 于 十 九 世 纪末 中西
介 十 九 世 纪 的 俄 罗 斯文 学和 苏联 文 学 。文 学 研 究 会 为 了建 设 现 实 主义 新 文 学 这 一 目 标 , 曾热 切 的 从 俄 罗 斯 文 学 中吸 取 精 华 。 早在1 9 2 0 年 ,沈 雁 冰 在 《 俄 国 近代 文 学杂
国文 学有 了不 同于 之 前 的新 的 认 识 , 为我
( 包 括 印 度 , 丹麦 ,挪 威 ,瑞 典 ,芬 兰 , 冰 岛 ,匈 牙 利 等 弱 小 国家 文 学作 品译 介 共 计4 2 1 部 ) :文 学研 究 会译 介 现 、 当代 的外
国文 学 ,采 取 了编 写 简 明 消 息 、 出版 专 号
神 ,不 得 不 先 打 破 那 些 束 缚 精神 的枷 锁 镣 铐 。 ”十 月 革 命 一 声 炮 响 , 俄 国给 我 们 不
研 究会 。 民 国九 年 , 郑 振铎 、耿 济 之 等 在 北平 计 划 组 织 一 个 文 学 团体 , 出版 一 种 文 学杂 志发 表 创 作 ,用 以介 绍 西洋 文 学 ,整 理 旧 文学 。适 商 务 编 译 所 长 高梦 旦北 来 , 与其 谈 话 ,决 定 将 商 务 所 出 版 的 《 小 说 月 报 》 改 组 , 尽 量 登 载 新 文 学 的 作 品 , 但 名 称 不 改 。 同年 1 2 月 4日 在 耿 济 之 家 开 第 二 次 文 学研 究会 筹 备 会 ,到 会 的 有 蒋 百 里 、

二十世纪西方文学理论

二十世纪西方文学理论

作者简介
特雷·伊格尔顿,著名马克思主义理论家和批评家,牛津大学圣凯瑟琳学院教授,著有《新左翼教会》、 《莎士比亚与社会》、《马克思主义与文学批评》等。伍晓明,北京大学比较文学硕士、(1986)、英国萨塞克斯 大学(Universityofsusser)博士(1996),现任新西兰坎特伯雷大学(UnivertyofCanterbury)语言暨文化研究 学院高级讲师,研究方向为中国思想传统及比较哲学。中文近著有《吾道一以贯之:重读孔子》、《有(与)存在: 通过“存在”而重读中国传统之“形而上”者》,译著则包括伊格尔顿的《二十世纪西方文学理论》及马丁·华 莱士的《当代叙事学》等。
图书目录
中译本新版译者前言 第二版序 序 导言:文学是什么? 1英国文学的兴起 2现象学、诠释学、接受理论 3结构主义与符号学 4后结构主义 5精神分析 结论:政治批评 后记
创作说明
特里·伊格尔顿(TerryEagleton,1943-),当代著名的西方马克思主义文学理论家和具有独特风格的文 化批评家。
从20世纪80年代后期以来,伊格尔顿进行的一项重要工作是更娴熟地运用文化政治批评方法来剖析和批英国曼彻斯特附近的萨尔福一个工人阶级家庭,1961年进入剑桥大学,在这所充满贵族气息的大学, 出身工人阶级的伊格尔顿倍感孤独,于是投身于学校文化圈外的政治运动中。在校学习期间,伊格尔顿深受老师 威廉斯的影响,阅读和钻研了马克思本人以及“西方马克思主义”(西马)理论家的著作,并逐渐成长为一位马克 思主义批评家。1964年大学毕业后,应威廉斯的邀请,留在剑桥担任他的助手,作助理研究员。1969年转到牛津 大学任教,长期担任牛津大学凯瑟琳学院沃顿英文和文学理论讲座教授,现任曼彻斯特大学英文讲座教授。
二十世纪西方文学理论

研究词语的意思及造句

研究词语的意思及造句

研究词语的意思及造句研究,汉语词语,意思是主动寻求根本性原因与更高可靠性依据,从而为提高事业。

下面是小编为大家整理的关于研究词语的意思及造句,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!研究词语的解释钻研;探索。

南朝宋刘义庆《世说新语·文学》:“ 殷仲堪精覈玄论,人谓莫不研究。

” 唐李山甫《古石砚》诗:“波浪因文起,尘埃为废侵。

凭君更研究,何啻直千金。

”《元史·铁木儿塔识传》:“ 鉄木儿塔识天性忠亮,学术正大,伊洛诸儒之书,深所研究。

” 清刘大櫆《潄润楼记》:“日有餘暇,则又自取六艺而研究之。

” 曹禺《北京人》第一幕:“ 袁先生并不是个可怕的怪物!他是研究人类学的学者。

”研究词语的近义词斟酌[ zhēn zhuó ]琢磨[ zhuó mó ]商榷[ shāng què ]研究词语的造句1、四种鲜为人知的专志与明清以来的洪洞问题研究。

2、为了成人之美,我放下手中的研究课题来当他的助手。

3、对于这个问题我们还得仔细研究。

4、姐姐自学成才,被大学破格录取为研究生。

5、科学家应以严谨的态度搞研究。

6、他对古文字的研究有特殊的癖好。

7、研究数据的计算不能有一点误差。

8、他抽出剩余时间进行专题研究。

9、他对趣味数学很有研究。

10、我国卓越的科学家竺可桢写成了《中国近五千年来气候变迁的初步研究》。

11、往往需要专业人员齐心协力,共同研究,才能得到成功。

12、处理问题时,没有经过调查研究,我们不可随意判断。

13、埋藏在地底深处的化石虽然挖掘起来十分困难,但是研究价值却是很高的。

14、为改变贫困地区的落后面貌,县长经常到基层视察,做调查研究。

15、搞科学研究应该尊重客观事实,崇尚真理,不迷信权威。

16、这件案子非常离奇,我们要好好地分析研究。

17、他在自然科学研究领域锋芒毕露,创造了一个个突破,填补了国内相关项目的空白。

18、我决心好好学习,上大学,读研究生。

二十世纪中国近代文学研究学术历程之回顾现当代文学论文

二十世纪中国近代文学研究学术历程之回顾现当代文学论文

中国近代文学在急风暴雨中步履艰难而又急促地走完了它的全程,在中国文学的近代化方面迈出了第一步。

中国近代文学既是中国古典文学的发展和终结,又是现代文学的胚胎和先声,并开启了中国新文学现代化的方向和道路。

中国近代文学是历史转型期的文学,又处于中西文化交流和撞击的大潮之中,因此它具有许多不同于古代文学的新内蕴、新形式和新特点,有很高的学术价值和研究价值。

一个世纪以来中国近代文学研究,倘与中国古代、现代文学研究相比,其广度和深度都有一定的差距。

但,许多专家学者在这块处女地上付出的劳动和作出的贡献仍值得我们珍视。

今天适逢世纪之交,回顾一下本世纪来近代文学研究的学术历程,不论是从总结中国文学研究学术史的角度,还是对推动21世纪的近代文学研究,都具有重要的意义。

一近代文学的终点是“五四”运动,然而早在“五四”前,就已有人着手近代文学的研究工作,如寅半生(钟骏文)的《小说闲评》(1906)、俞明震《觚庵漫笔》(1907 —1908)、刘师培的《论近世文学之变迁》(1907)、李详的《论桐城派》(1909),以上这些笔记和评论文字多是对某一作品和某一文派即兴式的评论,也有关于作家真实姓名的考索和身世的介绍,总的说还比较零碎、肤浅,缺乏系统性、逻辑性和科学性,更谈不到对近代文学整体的探讨和发展规律的揭示。

但在“五四”前的笔记和文章中也有个别有价值的见解,如《谭瀛室随笔》指出《官场现形记》的结构“仿《儒林外史》,每一人演述完峻,即递入他人,全书以此蝉联而下,盖章回小说之变体也”(注:转引自蒋瑞藻编:《小说考证》下册,上海古籍出版1984年版,第415页。

)。

再如黄人的《小说小话》评《三侠五义》云:“豪情壮采,可集剑侠传之大成,排《水浒记(传)》之壁垒”;“而摹写人情冷暖,世途险恶,亦曲尽其妙,不独为侠义添颊毫也”(注:《晚清文学丛钞·小说戏曲研究卷》,中华书局1960年版,第375—376页。

)。

像如上这类中肯的、有见地的评论在当时并不多见。

北魏孝文帝文学研究

北魏孝文帝文学研究

北魏孝文帝文学研究北魏孝文帝文学研究提纲:一、北魏孝文帝简介二、北魏文学概况三、北魏孝文帝文学成就四、北魏孝文帝与杨衒之五、北魏孝文帝文学思想六、《求心论》的创作与思想七、北魏孝文帝文学影响八、北魏孝文帝时期的五言绝句九、结论与展望北魏孝文帝,即拓跋宏(字景),是北魏朝廷的第三任皇帝。

他在位时期实行勤俭政策,提倡儒学,努力改善民生。

同时,他也是一位文学家,为北魏文学创作做出了重要贡献。

北魏时期是中国文学发展的重要历史时期,而孝文帝在文学史上的地位也越来越受到重视。

北魏文学以五言绝句和骈文为代表,孝文帝的文学作品也体现了这一时期文学的特点。

孝文帝是北魏时期文学的重要代表人物之一,其文学成就表现在多个层面。

首先,他倡导文学,为文化事业提供了很大的支持。

其次,他自己也是一位文学家,创作了大量的文学作品,成为了当时的文坛巨匠。

在北魏孝文帝治下,杨衒之是其最重要的文学助手之一。

两位文学巨匠之间的合作,对北魏文学的发展起到了积极的推动作用,也成为当时文坛上的佳话。

孝文帝的文学思想主要包括儒家思想和佛教思想。

他在文学创作中秉承“修身、齐家、治国、平天下”的思想,强调人文关怀和儒家教育。

北魏孝文帝最著名的文学作品是《求心论》,这篇文章探讨了人的内心世界,对当时的文化和社会产生了深远影响,成为中国文化史上的重要篇章之一。

北魏孝文帝的文学影响主要表现在以下几个方面:推动了北魏文化事业的繁荣发展;在其时代,他的文学作品受到广泛传播和赞誉;此外,他的文学风格和思想也对后来的文学和思想产生了重要影响。

北魏孝文帝时期的五言绝句,在中国文学史上占据着重要的位置。

这种文学形式简洁明了、抒情生动,尤其在北魏时期风靡一时。

综上所述,北魏孝文帝是中国文学史上的杰出人物,其文学成就以及对文化的推动和影响,在当时和后世都产生了深远的影响。

在今后的研究中,需要对他的文学成就和思想进行更深入的探讨。

1. 北魏孝文帝简介:本提纲介绍了孝文帝的生平和政治事业,为后续的研究提供了重要的背景。

数据结构(C语言版)_第3章 串与数组

数据结构(C语言版)_第3章 串与数组
typedef struct lnode {
char data; struct lnode *next;
}lstring;
3.3.3 串的存储结构——链式存储结构
当结点大小>1时,可以采用块链结构。
#define CHUNKSIZE 100
/*可由用户定义块的大小*/
typedef struct Chunk
第三章 串与数组
本章要点
➢字符串的基本概念与基本运算 ➢字符串的存储和基本运算的实现 ➢数组的概念和基本运算 ➢数组的存储结构 ➢特殊矩阵的压缩存储及运算 ➢广义表的概念及相关术语 ➢广义表的存储形式
3.1 “文学研究助手”案例导入
“文学研究助手”引例:请从下面的英文文章里,统计其中 good出现的次数和位置,并查找单词the所在的行号,该行中出 现的次数以及在该行中的相应位置。
3.4.1 数组的定义
数组是n个具有相同类型的数据元素构成的有限序列,数组 中的数据是按顺序存储在一块地址连续的存储单元中。
数组中的每一个数据通常称为数组元素,数组元素用下标 区分,其中下标的个数由数组的维数决定。
若线性表中的数据元素为非结构的简单元素,则称为一维 数组,又称为向量;若一维数组中的数据元素又是一维数组结 构,则称为二维数组;依次类推,若二维数组中的元素又是一 个一维数组结构,则称作三维数组。
3.3.4 串的基本操作的实现算法
第二种顺序存储方式下几种基本操作的算法
算法1:串连接操作 算法2:串比较操作 算法3:取子串操作 算法4:串插入操作 算法5:串删除操作 算法6:串置换函数 算法7:子串定位操作
3.3.5 串的应用
【例3-1】设计一个算法求串s中出现的第1个最长重复子串 及其位置。

互联网与外国文学研究的现代化

互联网与外国文学研究的现代化

互联网与外国文学研究的现代化作者:曾华来源:《文学教育·中旬版》2013年第07期[摘要] 互联网的普及对于外国文学研究方法产生的影响是广泛而深远的,本文试图从互联网所引发信息化浪潮的角度进一步探索如何认识、看待和使用互联网络以促进外国文学学术研究现代化的路径。

笔者认为,现代网络传媒在信息技术领域的革命对于外国文学研究来说,集中地表现在对网络资源数据丰富化方面。

学术研究朝着信息化方向发展,并且迅速进入网络时代。

可以预言,在信息化时代外国文学研究必然同互联网络结合,并借此推动学术研究的发展。

[关键词] 互联网;外国文学研究;数字化;自动化早在上个世纪50年代末,英国学者 C.P.Snow 就在发表的文章“两种文化与科学革命”中指出,人文科学和自然科学这两种互不沟通的文化必将导致这两个领域的人隔阂日深,最终会阻碍整个社会的正常运行,并因此会成为解决世界性问题的巨大路障。

1963 年,Snow又发表《再论两种文化》,进一步深化了自己的思想,对造成这两种文化分离的英国教育制度和社会提出批判。

实际情况并没有snow预料的那么糟糕,随着电子信息技术应用的普及和互联网的快速发展,科学与人文科学分道扬镳的情况并没有出现,反而互相融合。

以外国文学为例,形式各样的网站、博客和电子布告栏系统因为科学技术的不断发展而相继问世,并逐渐成为外国文学研究的重要组成部分。

可以预言,科学与人文科学不是分离,而是逐步融为一体。

面对日益普及的互联网技术,外国文学的学术研究已经不可能脱离科学而独立在。

因此,重新审视、看待和使用作为先进技术代表的互联网络促进外国文学作品研究的现代化,是每个学者都需要思考的问题。

一、互联网时代下文献保存格式的变革对外国文学研究的巨大推动作用以文本为固定形态的存在的模式是数千年来我们阅读相关文学作品或者学术论文的固定格式,它们是由纸张装订而成,信息量有限,而且不易保存。

今天,由于电子信息技术的发展进步,越来越多的人可以有更多的选择来确定他们要的阅读方式,最常见的便是数字文本,例如数字处理软件word和wps。

《文学理论研究》读后感

《文学理论研究》读后感

《文学理论研究》读后感
《文学理论研究》是一本深入探讨文学本质和意义的重要著作。

通过阅读这本书,我深刻感受到文学不仅是一种艺术形式,更是人类思想和情感的表达方式,是对世界的观察和思考。

在书中,作者对文学的定义、功能和意义进行了全面而深入的探讨。

他指出,
文学是一种通过语言和形式表达情感、思想和体验的艺术,是人类对世界和自身的反思和表达。

文学不仅是一种娱乐和享受,更是一种认知和启迪,可以帮助人们理解自己和他人,认识世界和生活。

在书中,作者还探讨了文学与现实生活的关系,指出文学不仅是对现实的再现,更是对现实的批判和反思。

通过文学作品,人们可以看到作者对社会、人性和价值观念的思考和质疑,可以从中获取启示和警示,引发对自身和社会的思考和行动。

阅读《文学理论研究》,让我对文学有了更深入的理解和认识。

我意识到文学
不仅是一种艺术形式,更是一种思想和情感的表达,是对世界和生活的观察和思考。

通过文学,我们可以感受到作者的情感和思想,可以体验到不同的生活和世界,可以认识到自己和他人的共同点和差异,可以启发和启示自己的思考和行动。

总的来说,阅读《文学理论研究》是一次深刻而有益的阅读体验。

通过这本书,我对文学有了更深入的理解和认识,对世界和生活有了更深刻的思考和体验。

我相信,在今后的阅读和生活中,我会更加珍视和理解文学的意义和价值,更加努力地去感受和体验文学的魅力和力量。

愿我们都能在文学的海洋中感受到无限的智慧和美丽,获得更多的启示和启迪。

novelai的使用

novelai的使用

novelai的使用一、介绍novelainovelai是一款人工智能写作助手,能够帮助用户创作文学作品。

它基于强化学习和自然语言处理技术,可以生成连贯、富有创造力的小说段落,并提供现成的小说模板供用户参考。

使用novelai,用户可以省去大量的创作困扰和时间。

二、novelai的优势novelai在其他写作助手中有以下几个明显的优势:1. 强化学习算法novelai使用了强化学习算法,通过与用户进行互动学习,并不断优化生成的文本质量。

它可以根据用户的反馈调整生成的内容,使得文本更加符合用户的需求。

2. 多样化的创作风格novelai提供了多种创作风格的模板,用户可以选择自己喜欢的风格进行创作。

无论是浪漫、悬疑、科幻还是历史小说,novelai都能提供相应的模板,并生成与所选风格相符的文本。

3. 灵活的编辑与修改功能用户可以通过简单的命令指示,对novelai生成的文本进行修改和编辑。

novelai 会根据用户的要求进行相应的修改,使得生成的文本更加符合用户的意图。

三、novelai的使用步骤使用novelai可以按照以下步骤进行:1. 安装novelai应用在您的设备上下载并安装novelai应用。

novelai提供了基于Windows、Mac和Linux的版本,可以根据自己所用的设备类型进行安装。

2. 登录并选择创作风格打开novelai应用后,使用您的账号登录。

登录后,您可以选择您想要创作的风格,novelai会根据您的选择为您提供相应的模板。

3. 选择故事情节在选择创作风格后,novelai会为您提供多个故事情节供选择。

您可以选择一个您喜欢的情节作为创作的基础,novelai会根据您的选择生成相应的段落。

4. 修改和编辑文本novelai生成的段落可能不完全符合您的期望,您可以通过命令指示novelai对文本进行修改和编辑。

novelai会根据您的指示进行相应的修改,直到满足您的要求为止。

如何用C语言编写“文学研究助手”

如何用C语言编写“文学研究助手”
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综合以上 3 个函数的实现, 我们可以写出sac erh函数 , 如下: vi sa h hr a [ Sr gk y , o er ( a meStn eO, d cc n ] i , 查找函数 , 该函数是罄个程序 的重要部分, 对于输入的每—个要 增溅 的关键字, 从小说文件中逐行读取 字符 串查找
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S tn x , S ig et , r t ; 存放从小说文件读取的— 行字符串 it- Q , n -1 k, 用于存放行号J = i 用于存放列号 用于输出 格式的控制 FL 堆 IE i p f e( m ,’ / t =o n a er ,  ̄ p n '狮 打开小说文件 ’
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《文学翻译研究》读后感

《文学翻译研究》读后感

《文学翻译研究》读后感《文学翻译研究》是一本探讨文学翻译领域的重要著作,作者通过对文学翻译的历史、理论和实践进行深入分析,揭示了翻译在文学交流中的重要性和影响。

在阅读这本书的过程中,我深深感受到了翻译在文学领域中的独特价值和意义。

首先,作者通过对文学翻译的历史进行梳理,展现了翻译在文学传播中的重要作用。

从古代的文学翻译到现代的文学翻译,翻译一直扮演着传递文化、促进交流的角色。

在全球化的今天,文学翻译更是成为不可或缺的一环,让不同文化间的文学作品得以相互理解和传播。

通过对历史的回顾,我深刻领悟到了文学翻译的重要性,以及翻译在文学传播中所扮演的关键角色。

其次,作者对文学翻译的理论进行了深入探讨,揭示了翻译过程中的种种复杂性和难题。

文学翻译不仅仅是简单的语言转换,更是一种文化的传承和交流。

在翻译过程中,翻译者需要考虑文学作品的语言特点、文化内涵以及作者的写作意图,力求做到忠实于原著的同时又能够传达作品的精神。

通过对翻译理论的探讨,我对文学翻译的复杂性有了更深刻的认识,也更加尊重和理解那些为文学翻译事业默默付出的翻译者们。

最后,作者通过实际案例对文学翻译进行了具体分析,展现了翻译在文学创作中的实际运用。

在现实生活中,文学翻译者需要面对各种挑战和困难,如何在保持忠实于原著的基础上又能够做到通顺流畅,是每个翻译者都需要思考的问题。

通过对实际案例的分析,我了解到了文学翻译实践中的种种技巧和策略,也更加深刻地认识到了翻译在文学领域中的重要性和价值。

总的来说,读完《文学翻译研究》这本书,我对文学翻译有了更深入的了解和认识。

翻译不仅仅是简单的语言转换,更是一种文化的传承和交流。

在当今世界文化多元化的背景下,文学翻译的重要性愈发凸显,希望通过这本书的阅读,能够让更多的人认识到文学翻译的重要性,为文学交流的繁荣做出更大的贡献。

愿文学翻译事业越来越兴旺,让世界各地的文学作品得以相互启迪和交流,共同促进文学的繁荣和发展。

数据结构课程设计选题

数据结构课程设计选题

数据结构课程设计选题数据结构课程设计选题题⽬选题⼀:迷宫与栈问题【问题描述】以⼀个mXn的长⽅阵表⽰迷宫,0和1分别表⽰迷宫中的通路和障碍。

设计⼀个程序,对任意设定的迷宫,求出⼀条从⼊⼝到出⼝的通路,或得出没有通路的结论。

【任务要求】1)⾸先实现⼀个以链表作存储结构的栈类型,然后编写⼀个求解迷宫的⾮递归程序。

求得的通路以三元组(i,j,d)的形式输出。

其中:(i,j)指⽰迷宫中的⼀个坐标,d表⽰⾛到下⼀坐标的⽅向。

如,对于下列数据的迷宫,输出⼀条通路为:(1,1,1),(1,2,2),(2,2,2),(3,2,3),(3,1,2),…。

2)编写递归形式的算法,求得迷宫中所有可能的通路。

3)以⽅阵形式输出迷宫及其通路。

【测试数据】迷宫的测试数据如下:左上⾓(0,1)为⼊⼝,右下⾓(8,9)为出⼝。

出⼝出⼝选题⼆:算术表达式与⼆叉树【问题描述】⼀个表达式和⼀棵⼆叉树之间,存在着⾃然的对应关系。

写⼀个程序,实现基于⼆叉树表⽰的算术表达式的操作。

【任务要求】假设算术表达式Expression内可以含有变量(a~z)、常量(0~9)和⼆元运算符(+,-,*,/,^(乘幂))。

实现以下操作:1)ReadExpre(E)—以字符序列的形式输⼊语法正确的前缀表达式并构造表达式E。

2)WriteExpre(E)—⽤带括弧的中缀表达式输出表达式E。

3)Assign(V,c)—实现对变量V的赋值(V=c),变量的初值为0。

4)Value(E)—对算术表达式E求值。

5)CompoundExpr(P,E1,E2)--构造⼀个新的复合表达式(E1)P(E2)【测试数据】1)分别输⼊0;a;-91;+a*bc;+*5^x2*8x;+++*3^x3*2^x2x6并输出。

2)每当输⼊⼀个表达式后,对其中的变量赋值,然后对表达式求值。

选题三:银⾏业务模拟与离散事件模拟【问题描述】假设某银⾏有4个窗⼝对外接待客户,从早晨银⾏开门(开门9:00am,关门5:00pm)起不断有客户进⼊银⾏。

关于负责任的科研行为守则的案例

关于负责任的科研行为守则的案例

关于负责任的科研行为守则的案例一、数据处理案例。

1. 诚实记录数据:约翰的故事。

约翰是一个生物专业的研究生。

他在做关于某种植物在不同土壤酸碱度下生长情况的实验。

在记录数据的时候,有一组数据看起来有点奇怪,和他预期的结果相差很大。

如果按照他最初的想法,他可能会悄悄修改这个数据,让结果看起来更“完美”。

但是他想起了负责任的科研行为守则里强调的数据真实性。

于是,他没有修改,而是仔细检查实验的各个环节。

结果发现,原来是在那一组实验中,他的助手不小心用错了一种肥料。

他重新做了那一组实验,最后得到了准确的数据。

后来他把整个过程详细地写在了实验报告里,包括这个小失误以及如何发现和纠正的。

他的导师看到后,对他的诚实和严谨非常赞赏。

这种如实记录数据的做法,确保了科研成果的可靠性。

如果约翰为了一时的“好看”而修改数据,那后续基于这个错误数据的研究就可能走向歧途,比如可能得出错误的关于植物生长与土壤酸碱度关系的结论,影响整个领域对这种植物生长条件的理解。

2. 数据共享:艾丽的微生物研究。

艾丽在微生物学领域有了一项新的发现。

她研究的是一种特殊的深海微生物的基因序列。

按照负责任的科研行为守则,她知道数据共享对于推动整个学科发展的重要性。

虽然她本可以先把这个数据独占一段时间,多发表几篇自己的论文,但她还是决定把微生物的基因序列数据上传到了公共的科研数据库。

很快,其他国家的科学家利用她的数据,发现了这种微生物在医药领域可能的新应用。

如果艾丽没有共享数据,那其他科学家可能要花费大量的时间和资源重新去获取这个基因序列,科研的进展就会被大大延缓。

艾丽因为这种共享精神,在国际微生物学界赢得了很高的声誉,也促进了全球微生物研究的合作与交流。

二、引用和参考文献案例。

1. 正确引用:汤姆的论文写作。

汤姆在写一篇关于历史事件分析的论文。

他在文中引用了一位著名历史学家的观点来支持自己的论点。

在引用的时候,他非常仔细地按照学术规范,注明了出处,包括作者姓名、书名、出版年份和页码等信息。

【国家社会科学基金】_文学研究_基金支持热词逐年推荐_【万方软件创新助手】_20140804

【国家社会科学基金】_文学研究_基金支持热词逐年推荐_【万方软件创新助手】_20140804

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蒙古族 茅盾 自然主义 自我 翟灏 维面 经学 精神分析 类型 空间 理性 现代转型 现代意识 现代性 现代 王国维 特征探讨 清代 波德莱尔 民间故事 比较文学 母爱 段玉裁 梦 杨潮观 本土意识 本土化 期刊 晚清 明末清初 明代 日本 文本分析 文学革命 文学语言 文学观念 文学社团 文学理论 文学教育 文学接受 文学批评 报告文学 承传 批评方法 战国 情与景 张爱玲 开放性 康拉德 底层写作 小传 家族文化 审美 存在
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文学的研究方法

文学的研究方法

文学的研究方法文学研究方法是指研究文学作品和文学现象的具体方法和途径。

文学研究方法的选择对于文学研究的深入和全面具有重要的意义。

下面将从文学研究的角度出发,探讨几种常见的文学研究方法。

首先,文学研究的方法之一是文本分析法。

文本分析法是指通过对文学作品的文字、结构、语言、风格等方面进行深入分析,揭示作品内在的意义和特点。

在文本分析中,可以从作品的题材、情节、人物形象、语言运用等方面进行分析,揭示作品的内在含义和艺术特色。

通过文本分析,可以深入理解文学作品的内涵,揭示作品的艺术魅力和文化意义。

其次,历时研究法也是一种重要的文学研究方法。

历时研究法是指通过对文学作品在历史时期的发展和演变进行研究,揭示作品在特定历史时期的社会背景、文化环境和思想倾向。

通过历时研究,可以深入了解文学作品在特定历史时期的文化价值和社会意义,揭示作品的历史渊源和文化传承。

此外,比较研究法也是一种常见的文学研究方法。

比较研究法是指通过对不同文学作品、不同文学流派或不同文学现象进行比较分析,揭示它们之间的异同和联系。

通过比较研究,可以深入了解不同文学作品之间的相互关系和影响,揭示它们之间的文学传统和文化交流。

最后,心理学研究法也是一种重要的文学研究方法。

心理学研究法是指通过对文学作品中人物形象、情节发展、心理描写等方面进行心理学分析,揭示作品中的心理特点和情感表达。

通过心理学研究,可以深入了解文学作品中人物的内心世界和情感体验,揭示作品中的情感表达和心理描写。

综上所述,文学研究方法的选择对于文学研究的深入和全面具有重要的意义。

不同的文学研究方法可以从不同的角度揭示文学作品的内在含义和特点,为文学研究提供丰富的视角和方法。

希望本文所述的文学研究方法能够为文学研究者提供一定的参考和借鉴,促进文学研究的深入和发展。

儿童文学对小学语文教学的有效应用研究

儿童文学对小学语文教学的有效应用研究

儿童文学对小学语文教学的有效应用研究儿童文学是指专门为孩子们所编写的文学作品,具有童真、童趣和教育意义。

作为小学语文教学的助手,儿童文学的有效应用可以帮助学生更好地理解语文知识,增强语言表达能力,培养阅读兴趣,激发学习热情。

本文将针对儿童文学在小学语文教学中的有效应用进行研究和探讨。

一、儿童文学对小学语文教学的重要性儿童文学作品内容广泛,形式多样,主题丰富,能够吸引学生的注意力。

通过儿童文学的阅读,学生可以感受到不同的情感体验,增强自身情感的表达和理解能力,促进学生的个性发展。

儿童文学作品的语言简单清晰,容易被学生理解,有助于提高学生的阅读能力和语文表达能力。

儿童文学作品中的美丽意象、情节、人物塑造等也能够启迪学生的想象力和创造力,促进学生全面发展。

1.激发学生的阅读兴趣在小学语文教学中,通过引导学生阅读经典的儿童文学作品,可以激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯。

学生在阅读儿童文学作品的过程中,能够体验到作者独特的写作风格,感受到作品中所传达的深刻思想。

这不仅有助于学生提高语文素养,还能够激发他们对文学的热爱和追求。

2.促进学生的语言表达能力儿童文学作品中的语言简单明了,有助于学生理解和掌握语言知识。

通过学习儿童文学作品,学生可以模仿其中的语言表达方式,提高自身的语言表达能力。

教师可以设计相关的语言表达练习,鼓励学生多加模仿、练习,从而提高他们的语言表达水平。

3.培养学生的阅读理解能力儿童文学作品中往往融合了丰富的情感、细腻的描写和深刻的寓意,要求学生通过阅读和理解来领悟其内涵。

在小学语文教学中,通过教师的指导和学生的自主阅读,可以培养学生的阅读理解能力,提高他们对文学作品的理解和感悟能力。

4.引导学生进行创作儿童文学作品中的美丽意象、情节和人物形象,往往能够启迪学生的想象力和创造力。

在小学语文教学中,教师可以引导学生通过模仿、创编等方式进行文学作品的创作,从而培养学生的创作能力和文学造诣。

ai字韵古诗词

ai字韵古诗词

AI字韵古诗词一、背景介绍古诗词是中华民族宝贵的文化遗产,它丰富多样的表达形式、含蓄深邃的意境给人以美的享受。

然而,对于很多人来说,古诗词的学习和创作并不容易。

为了让更多的人能够更好地了解和欣赏古诗词,AI技术开始被应用于古诗词领域。

AI字韵古诗词就是其中一个应用。

二、AI字韵古诗词的原理AI字韵古诗词是利用人工智能技术,通过对海量古诗词进行分析和学习,生成新的古诗词作品。

具体来说,主要包括以下几个步骤:1. 数据预处理首先,需要收集大量的古诗词数据,并进行数据清洗和整理,以适应后续的分析和学习。

2. 特征提取对于每首古诗词,需要提取其中的关键特征,如词牌、韵脚、字数等。

这些特征将用于后续的模型训练和生成诗词。

3. 模型训练使用机器学习或深度学习的方法,构建一个神经网络模型。

通过将提取得到的古诗词特征输入到模型中,模型将学习古诗词的规律和特点,从而能够生成新的古诗词作品。

4. 生成古诗词一旦模型训练完成,就可以使用它来生成新的古诗词了。

用户可以根据自己的需要选择特定的古诗词风格、主题或者其他限制条件,然后将这些信息输入到模型中,模型将输出相应的古诗词作品。

5. 评估和优化生成的古诗词作品需要进行评估,以保证其质量。

可以通过人工评判、与现有古诗词进行比较等方式来评估生成的古诗词。

如果发现有问题或不足之处,可以对模型进行优化,进一步提高生成结果的质量。

三、AI字韵古诗词的应用AI字韵古诗词的应用已经涵盖了很多方面:1. 学习工具AI字韵古诗词可以作为一种学习工具,帮助人们更好地学习和理解古诗词。

通过生成新的古诗词作品,可以帮助学生更好地掌握古诗词的格律、韵律等知识,提高对古诗词的理解能力。

2. 创作助手对于诗词爱好者和作家来说,AI字韵古诗词可以成为一个创作助手。

当遇到创作困难或灵感不足时,可以利用AI字韵古诗词生成一些诗句或句式,作为创作的起点或参考,从而激发创作灵感。

3. 文化传承通过AI字韵古诗词的生成,可以探索古诗词的变化和发展规律,了解不同时期和不同作者的古诗词特点。

AI如何写文

AI如何写文

AI如何写文随着科技的不断发展,人工智能(AI)在各个领域扮演着越来越重要的角色。

在文学创作领域,AI也开始展现出其独特的才能。

那么,AI究竟如何进行文学创作呢?本文将从AI生成文学作品的原理、技术应用以及未来发展趋势三个方面进行探讨。

一、AI生成文学作品的原理AI生成文学作品的原理是通过机器学习和自然语言处理等技术,使计算机能够理解和生成人类语言。

首先,需要将大量的文学作品输入给AI系统进行学习,以便让其建立起对于文学的理解。

接着,AI系统会通过分析已有的文学作品的语言风格、主题内容等特征,并根据模式进行创作,生成新的文学作品。

二、AI在文学创作中的技术应用1. 文学作品创作AI可以通过学习大量的文学作品,并根据分析生成新的文学作品。

AI可以模仿各种风格的文学创作,比如古典文学、科幻小说等,使得文学作品的创作更加多样化。

2. 文字编辑和修改AI可以根据已有的文学作品,对文章结构、语法、拼写等进行检查和修改,提供有针对性的建议。

这对于作家来说,可以提高写作质量和效率。

3. 内容生成AI可以根据给定的主题或关键词,生成符合要求的文章大纲和内容,为作家提供创作灵感和参考。

三、AI在文学创作中的未来发展趋势1. 个性化创作未来的AI将越来越注重个性化的创作,不再只是模仿已有的文学作品,而是能够根据不同作者的风格和写作习惯,生成符合其个性的文学作品。

这将为作家提供个性化的文学创作助手。

2. 多模态创作AI不仅可以生成文学作品,还可以与其他媒体形式相结合,如音乐、绘画等。

未来的AI可以通过对多种艺术形式的学习,实现更加多维度的文学创作。

3. 协同创作AI的发展将与人类作家进行更密切的合作。

未来的AI可以通过与作家的互动学习,根据作家的创作需求提供帮助和改进。

在未来,AI将会在文学创作领域发挥越来越重要的作用,尽管目前AI生成的文学作品可能还不及人类作家的水平,但随着AI技术的不断发展,相信AI将能够创造出更加精彩的文学作品。

基于AntConc软件对《莫洛博士岛》的文本研究

基于AntConc软件对《莫洛博士岛》的文本研究

基于AntConc软件对《莫洛博士岛》的文本研究发布时间:2021-12-29T07:51:46.060Z 来源:《教学与研究》2021年23期作者:杜琰琰[导读] 语料库语言学致力于文本的检索、取样、分析以及统计杜琰琰郑州财经学院河南郑州 450006摘要:语料库语言学致力于文本的检索、取样、分析以及统计。

本文试用赫伯特·乔治·威尔士著名科幻小说《莫洛博士岛》为文本,用AntConc软件中的wordlist、concordance、concordance plot等工具来分析小说的语言特色、叙述视角、情节发展、三个方面,以期对原著进行更加理性的分析,对小说获得更加深入的理解。

关键词:AntConc软件;赫伯特·乔治·威尔士;《莫洛博士岛》1.引言以实证为基础的语料库检索研究能够很好地对文本进行分析和加工,从而取得更加令人信服的鉴赏效果,结合传统的主观鉴赏,有助于增强文学鉴赏的客观性,弥补传统方法的缺憾。

目前,利用语料库检索分析软件进行文学批评的书籍不多,大多书籍宽泛于对语言的研究。

本文试以乔治·威尔士的著名小说《莫洛博士岛》为文本,用AntConc软件中的wordlist、concordance、concordance plot等工具来分析小说的语言特色、叙述视角、情节发展。

在语料实证的基础上,更加理性地解析原著的语言特征及主题内涵,从而为读者更加深入透彻地理解赏析作品提供依据。

因此,本文将充分利用语料库工具 AntConc 三大主要功能,对短篇小说《莫洛博士岛》展开多维度分析。

2.运用语料库软件AntConc对《莫洛博士岛》分析2.1 语言特色用AntConc3.4软件对本篇小说的文本进行统计,生成一个Word List,此篇小说共有50357个词,其中下表列出了频率前50的词:表1 Word Frequency从表1可看出,在这部小说中同一个词的某些形式出现较多。

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【问题描述】文学研究人员要统计某篇英文小说中某些形容词的出现次数和位置.试写一个实现这一目标的文学统计表,称为"文学研究助手"【基本要求】a。

英文小说存在于一个文本文件中.待统计的词汇集合要一次输入完毕,即统计工作必须在程序的一次运行之后完成.程序的输出结果是每个词的出现次数和出现位置所在行的行号,格式自行设计b。

模式匹配要基于KMP算法c。

整个统计过程中只对小说文字扫描一次,以提高效率【测试数据】以当前的源程序文件作为测试目标【实现提示】约定小说中的词汇一律不跨行【思路演示】【代码过程】1。

//base.h//------------------- 公用的常量和类型 ----------------------------#include<stdio.h>#include <malloc.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>//函数结果状态代码#define TRUE 1#define FALSE 0#define OK 1#define ERROR 0#define INFEASIBLE -1#define OVERFLOW -2typedef int Status; //函数的返回值//~2。

//hstring.h//----------------- 串的堆分配存储表示---------------------------typedef struct{char *ch; //若是非空串,则按串长分配存储区,否则ch为NULL int length; //串长度}HString;//----------------- 栈的基本操作的算法实现-------------------------------- Status StrInit(HString &T){//初始化串T.ch=NULL; T.length=0;return OK;}Status StrAssign(HString &T, char *chars){//生成一个其值等于串常量chars的串T//if(T.ch) free(T.ch); //释放原有的串空间int len; char *c;for(len=0, c=chars;*c;++len,++c); //求chars的长度i;if(!len) {T.ch=NULL; T.length=0;}else{if( !(T.ch = (char *) malloc(len*sizeof(char) ) ))exit(OVERFLOW);for(int i=0;i<len;i++) T.ch[i] = chars[i];T.ch[i]='/0'; //结尾加上/0T.length = len;}return OK;}int StrLength(HString s){//返回串长度return s.length;}void StrPrint(HString s){//打印串for(int i=0;i<s.length;i++)printf("%c",s.ch[i]);//printf("/t");}int Index(HString s,HString t, int pos){//返回子串t在主串s中第pos个字符之后的位置。

如不存在,则返回0 int i=pos,j=1;while(i<=s.length && j<=t.length){if(s.ch[i-1]==t.ch[j-1]) i++,j++;else i=i-j+2,j=1;}if(j>t.length) return i-t.length;else return 0;}int Next(HString s,int j){//KMP模式匹配的next函数if(j==1) return 0;for(int k=j-1;k>1;k--){for(int i=1;i<k;i++){if(s.ch[i-1] != s.ch[j-k+i-1])break;}if(i==k) break;}return k;}int Index_KMP(HString s,HString t, int pos){ //KMP算法int i=pos,j=1;while(i<=s.length && j<=t.length){if(j==0 || s.ch[i-1]==t.ch[j-1]) i++,j++;else j=Next(t,j);}if(j>t.length) return i-t.length;else return 0;}int IsNotCharactor(char ch){//判断该字符是不是字母return !(ch>='a'&&ch<='z' || ch>='A'&&ch<='Z'); }int StrCount_KMP(HString s,HString t,int pos){//求串t在s中出现的次数int i=pos,j=1;int count=0;while(i<=s.length ){if(j==0 || s.ch[i-1]==t.ch[j-1]) i++,j++;else j=Next(t,j);if(j>t.length) {//if(s.ch[i-1]==' '||s.ch[i-1]=='/0') //如果下一个字符为' ',或者为串的结尾// if(s.ch[i-t.length-2]==' ' || i-t.length-2<0) //并且前一个字符为' ',或者为串的开头if(IsNotCharactor(s.ch[i-1]) && IsNotCharactor(s.ch[i-t.length-2])) //如果该字符串的前一和后一字符不是字母,说明找到了count++; //次数++j=1;}}return count;}3。

//linklist.h//-------------------- 行数据链表 --------------------------------------typedef struct LRowDataElem{int row; //所在行int count; //次数}LRowDataElem;typedef struct LRowNode{LRowDataElem data;struct LRowNode *next;}LRowNode,*RowLink;typedef struct{RowLink head,tail;int len;}RowLinkList; //行数据链表//----------------- 行数据链表的基本操作的算法实现 -------------------------------- Status InitList(RowLinkList &L){L.head = (RowLink)malloc(sizeof(RowLink));L.tail = (RowLink)malloc(sizeof(RowLink));if(!L.head || !L.tail ) exit(OVERFLOW);L.head->next = L.tail->next = NULL;L.len =0;return OK;}Status CopyElem(LRowDataElem &e1,LRowDataElem e2){e1.count = e2.count; e1.row = e2.row;return OK;}Status CreateNode(RowLink &rl, LRowDataElem elem){//创建节点rl = (RowLink) malloc(sizeof(RowLink));if(!rl) exit(OVERFLOW);CopyElem(rl->data,elem);rl->next = NULL;return OK;}Status Append(RowLinkList &ls, RowLink link){//附加节点if(ls.head->next == NULL) ls.head->next = link;else ls.tail->next->next = link;ls.tail->next = link;ls.len ++;return OK;}Status PrintList(RowLinkList L){//打印列表RowLink h = L.head->next;while(h ){printf("%d : %d ",h->data.row, h->data.count);h = h->next;}printf(" ");return OK;}4。

//stringLinklist.h//-------------------- 串数据链表 --------------------------------------typedef struct StringNode{HString str; //要查找的串RowLinkList rowlist; //串匹配的行数据列表,每个串对应一个StringNode *next;}StringNode,*StringLink;typedef struct{StringLink head,tail;int len;}StringLinkList;//----------------- 串数据链表的基本操作的算法实现 -------------------------------- Status InitList(StringLinkList &L){L.head = (StringLink)malloc(sizeof(StringLink));L.tail = (StringLink)malloc(sizeof(StringLink));if(!L.head || !L.tail ) exit(OVERFLOW);L.head->next = L.tail->next = NULL;L.len =0;return OK;}Status CreateNode(StringLink &sl, HString str){sl = (StringLink) malloc(sizeof(StringLink));if(!sl) exit(OVERFLOW);StrInit(sl->str);StrAssign(sl->str, str.ch);InitList(sl->rowlist);sl->next = NULL;return OK;}Status Append(StringLinkList &ls, StringLink link){if(ls.head->next == NULL) ls.head->next = link;else ls.tail->next->next = link;ls.tail->next = link;ls.len ++;return OK;}Status StringListCount(StringLinkList &stringLinkList, HString hstrLine,int row){//在串数据链表stringLinkList,读出查找的串strkey,与传入的串hstrLine匹配//如果成功将匹配的次数与行数row,写入相对应的行行数据链表StringLink stringLink = stringLinkList.head->next; //找出第一个串while(stringLink){HString strkey = stringLink->str;int count=StrCount_KMP(hstrLine, strkey,1); //求匹配的次数if(count>0) {RowLink rLink;LRowDataElem data; data.count = count;data.row=row;CreateNode(rLink,data);Append(stringLink->rowlist,rLink); //写入相对应的行行数据链表}stringLink = stringLink->next; //找下一个}return OK;}Status PrintList(StringLinkList L){//打印串数据链表的信息StringLink h = L.head->next;while(h ){printf("字符串:");StrPrint(h->str);printf(" 出现的位置和次数是: ");PrintList(h->rowlist);h = h->next;}printf(" ");return OK;}//~5。

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