部编版一年级下册《四个太阳》课件
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统编版一年级语文下册3四个太阳课件(共22张PPT)
四个太阳
同学们,你们喜欢吗? 你们画过太阳吗?你们画的太 阳是什么样的呢?有一个小朋友画了 四个太阳,让我们一起去看看吧。
我会写
在太阳的照射下,“我”分别看到了怎样美好 的情景?在课文中画一画相关的句子吧!
高山、田野、街道、校园到处一片清凉。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他 们尝尝水果的香甜。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
我画了个绿绿的太阳,挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、 校园,到处一片清凉。
绿色的太阳是画给谁的呢? 绿绿的太阳挂在夏天的天空。
绿色的太阳有什么作用呢? 高山、田野、街道、校园,到处 一片清凉。
绿绿的太阳
夏天
一片清凉
仿写:文中描写颜色的词语有:绿绿、金黄、红 红等,这样的词语还有哪些?
雪白 淡红 翠绿
拓展思维,口语交流:
1、画一画:课后自己画一幅 “我心中的太阳”。
2、说一说:你画了一个什么样 的太阳?为什么这样画?想表 达什么心愿?准备好后说给你 最要好的伙伴听。
夏天 清凉 四
个 太
秋天 香甜
美好 心愿
阳
冬天 温暖
春天 多彩
一、用红线将搭配恰当的词连起来。 金黄的 香甜的 多彩的
季节
落叶
水果
二、照样子,写句子。
例:我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。 1.我画了个___笑__脸___送给每天很忙的妈妈。 2.我画了个___面___包___送给_____爱__吃__的__自___己__。___
因为“金黄”是秋天的颜色, 是丰收的颜色,所以画金黄 的太阳给秋天。
“我”为什么画金黄的 太阳给秋天?
我画了个了金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子 熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的 香甜。
同学们,你们喜欢吗? 你们画过太阳吗?你们画的太 阳是什么样的呢?有一个小朋友画了 四个太阳,让我们一起去看看吧。
我会写
在太阳的照射下,“我”分别看到了怎样美好 的情景?在课文中画一画相关的句子吧!
高山、田野、街道、校园到处一片清凉。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他 们尝尝水果的香甜。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
我画了个绿绿的太阳,挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、 校园,到处一片清凉。
绿色的太阳是画给谁的呢? 绿绿的太阳挂在夏天的天空。
绿色的太阳有什么作用呢? 高山、田野、街道、校园,到处 一片清凉。
绿绿的太阳
夏天
一片清凉
仿写:文中描写颜色的词语有:绿绿、金黄、红 红等,这样的词语还有哪些?
雪白 淡红 翠绿
拓展思维,口语交流:
1、画一画:课后自己画一幅 “我心中的太阳”。
2、说一说:你画了一个什么样 的太阳?为什么这样画?想表 达什么心愿?准备好后说给你 最要好的伙伴听。
夏天 清凉 四
个 太
秋天 香甜
美好 心愿
阳
冬天 温暖
春天 多彩
一、用红线将搭配恰当的词连起来。 金黄的 香甜的 多彩的
季节
落叶
水果
二、照样子,写句子。
例:我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。 1.我画了个___笑__脸___送给每天很忙的妈妈。 2.我画了个___面___包___送给_____爱__吃__的__自___己__。___
因为“金黄”是秋天的颜色, 是丰收的颜色,所以画金黄 的太阳给秋天。
“我”为什么画金黄的 太阳给秋天?
我画了个了金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子 熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的 香甜。
部编教材一年级下册语文《四个太阳》优质PPT
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我画了个绿绿的太阳,挂在夏天 的天空。高山、田野、街道、校园, 到处一片清凉。
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黄黄的油菜花
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粉fĕn 红的桃花
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春天是个多彩的季节
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果园里,各种果子都熟了。
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金黄的落叶/忙着 邀请小伙伴,请他 们/尝尝/水果的香甜。
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画一个自己喜欢的太 阳送给爸爸、妈妈,并写 上自己的心愿。
一年级语文下册课件4四个太阳部编版共11张PPT
忙香
道 送
尝
温 甜
Байду номын сангаас暖 该
颜
听读课文 整体感知
用心倾听,小作者分别画 了四个什么样的太阳。
我画了个绿绿的太阳,挂 在夏天的天空。高山、田野、 街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳, 送给秋天。果园里,果子 熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴,请他们尝尝水 果的香甜。
我画了个红红的太阳, 照亮冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
18、四个太阳
春天,春天的太阳该画什么颜色呢? 噢,画个彩色的。因为春天是个多彩的 季节。
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
jiāng
阳光/ 温暖着小朋友/冻僵的手和脸
yāo
金黄的落叶/忙着邀请小伙伴, 请他们/ 尝尝水果的香甜。
道 送
尝
温 甜
Байду номын сангаас暖 该
颜
听读课文 整体感知
用心倾听,小作者分别画 了四个什么样的太阳。
我画了个绿绿的太阳,挂 在夏天的天空。高山、田野、 街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳, 送给秋天。果园里,果子 熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴,请他们尝尝水 果的香甜。
我画了个红红的太阳, 照亮冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
18、四个太阳
春天,春天的太阳该画什么颜色呢? 噢,画个彩色的。因为春天是个多彩的 季节。
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
jiāng
阳光/ 温暖着小朋友/冻僵的手和脸
yāo
金黄的落叶/忙着邀请小伙伴, 请他们/ 尝尝水果的香甜。
部编教材一年级下册语文《四个太阳》精美PPT
部编教材一年级下册语文《四个太阳 》精美P PT
甜温暖颜
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送香忙尝
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金 太阳 因 为 秋天 校
秋天 会
部编教材一年级下册语文《四个太阳 》精美P PT
部编教材一年级下册语文《四个太阳 》精美P PT
太阳 怀抱
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落叶 稻子
果 》精美P PT 部编教材一年级下册语文《四个太阳 》精美P PT
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金灿灿 喜洋洋 夏天
冬天
秋天
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甜温暖颜
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送香忙尝
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金 太阳 因 为 秋天 校
秋天 会
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太阳 怀抱
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落叶 稻子
果 》精美P PT 部编教材一年级下册语文《四个太阳 》精美P PT
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金灿灿 喜洋洋 夏天
冬天
秋天
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部编一年级下语文《四个太阳》课件四个太阳课件
本文语言优美,想象丰富,适 合小学生阅读和学习。
通过学习本文,可以培养学生 的想象力和语言表达能力。
作业布置
请同学们回家后朗读课文《四个太阳 》,并尝试背诵其中的一段。
请同学们搜集一些关于太阳的资料, 了解太阳的构造、特点、作用等,并 整理成笔记。
请同学们发挥想象力,写一篇关于“ 我心中的太阳”的短文,描述自己心 目中的太阳是什么样子,并表达出自 己的情感和想法。
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推荐阅读《太阳的工作》、《地 球的四季》等相关文章,深入了 解太阳和地球的关系以及季节变 化的原因。
02
阅读《太空探索》一文,了解人 类对太空的探索历程和未来的太 空发展计划。
类似主题创作
鼓励学生们创作一篇关于“太阳与地 球”的绘画作品,通过画笔表现太阳 与地球的关系。
组织学生们进行关于“太阳与地球” 的诗歌朗诵,感受文学艺术的魅力。
这句话运用了排比的修辞手法,列举了四个地点,强调了绿色太阳带 来的凉爽感受无处不在。
“金黄的太阳送给秋天,果园里,果子熟了。”
这句话运用了拟人的修辞手法,将太阳人格化,形象地表达了秋天丰 收的景象。
“多彩的太阳送给冬天,阳光下,雪人笑眯眯…
这句话运用了拟人的修辞手法,将太阳和雪人赋予人的特征,形象地 表达了冬天多彩的景象。
课后思考题
思考太阳对地球的影 响,以及我们在日常 生活中应该如何利用 太阳资源。
分析太阳活动对地球 气候的影响,以及我 们应该如何应对气候 变化问题。
探讨未来人类如何更 好地利用太阳能源, 为地球的可持续发展 做出贡献。
05
总结与作业布置
本课总结
本文通过四个太阳的描绘,表 达了作者对美好生活的向往和 追求。
人教部编版一年级语文下册《四个太阳》课件
一、连一连。
多彩的 冻僵的 成熟的 金黄的 清凉的
小手 季节 落叶 夏天 果子
二、课内阅读。 我画了个金黄的太阳,送给秋天。果
园里,果子熟了。金黄的__落__叶__忙着邀请 _小__伙__伴___,请他们尝尝_水__果__的__香__甜___。
状元成才路
状元成才路
1.按课文原文填空。
状元成才路 状元成才路
绿绿的太阳
状元成才路
金黄的太阳
状元成才路
状元成才路 状元成才路
红红的太阳
彩色的太阳
阴凉
wǒ huà le ɡè lǜ lǜ de tài yánɡ ɡuà
我 画 了 个 绿 绿 的 太 阳,挂
zài xià tiān de tiān kōnɡ
在 夏 天 的 天 空。
ɡāo shān
高山
tián yě
2.“我”画了个金黄的太阳送给秋天是 因为( B )。
A.“我”最喜欢金黄色。 B.秋天是丰(fēnɡ)收的季节。稻谷是 金黄的,梨是金黄的,落叶是金黄的。
三、诗词积累。
煎盐绝句
吴嘉纪
白头灶户低草房, 六月煎盐烈火旁。 走出门前炎日里, 偷闲一刻是乘凉。
课后习题参考答案
朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的 太阳,试着画一画,并说明理由。
我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳
种 播种下一个 会结出许多的太阳 太 一个送给南极 一个送给北冰洋 阳 一个挂在冬天 一个挂在晚上 状元成才路
到那个时候 状元成才路 世界每个角落都会变得温暖又明亮
状元成才路 状元成才路
4 四个太阳
夏辇生,江苏南京人。著名 童话作家、小说家。
主要作品:《船月》《虎步 流亡》《神秘的红蝴蝶》《着火 的蓝月亮》等。
部编版一年级语文下《四个太阳》完美课件ppt
春天,春天的太阳该 画什么颜色呢?
ò
哦,画个彩色的。
部编版一年级语文下《四个太阳》完 美课件p pt
部编版一年级语文下《四个太阳》完 美课件p pt
想一想
春天为什么是彩色的太阳呢 ? 因为春天是个多彩的季节。
部编版一年级语文下《 美课件p pt
新课导入
一位老公公, 面孔红彤彤, 晴天早早起, 按时来上工。
4 四个太阳
学习目标
1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字 边2个偏旁;会写“太、阳”等7个生字和横撇 弯钩1个笔画。 2.正确、流利地朗读课文。 3.读懂,能从文中找出明显信息,感受“我” 的美好心愿。
初读课文
听朗读,然后自己试着 读一读,注意读准字音,不 会的字多读几遍!
我会认
tài yáng dào sòng máng cháng xiāng
太阳道送忙尝香
太阳 阳光 道路 送礼 连忙 品尝 清香
tián wēn nuǎn gāi yán yīn
甜温暖该颜因
甜蜜 温和 暖和 应该 颜色 因为
挂
苹 颜香因 暖
果 秋太 尝
校 温阳
甜忙 该 金 道送
我会写
tài 结构 独体结构
课后习题
朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的太 阳,试着画一画,并说明理由。
春
秋
部编版一年级语文下《四个太阳》完 美课件p pt
夏
冬
部编版一年级语文下《四个太阳》完 美课件p pt
读一读,记一记。
高山 果园 田野 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖
部编版一年级语文下《四个太阳》完 美课件p pt
夏天热
秋天瓜果
部编版一年级语文下《四个太阳》完 美课件p pt
ò
哦,画个彩色的。
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春天为什么是彩色的太阳呢 ? 因为春天是个多彩的季节。
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新课导入
一位老公公, 面孔红彤彤, 晴天早早起, 按时来上工。
4 四个太阳
学习目标
1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字 边2个偏旁;会写“太、阳”等7个生字和横撇 弯钩1个笔画。 2.正确、流利地朗读课文。 3.读懂,能从文中找出明显信息,感受“我” 的美好心愿。
初读课文
听朗读,然后自己试着 读一读,注意读准字音,不 会的字多读几遍!
我会认
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太阳道送忙尝香
太阳 阳光 道路 送礼 连忙 品尝 清香
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甜温暖该颜因
甜蜜 温和 暖和 应该 颜色 因为
挂
苹 颜香因 暖
果 秋太 尝
校 温阳
甜忙 该 金 道送
我会写
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课后习题
朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的太 阳,试着画一画,并说明理由。
春
秋
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夏
冬
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读一读,记一记。
高山 果园 田野 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖
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夏天热
秋天瓜果
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一年级下册语文课件-4.四个太阳|人教部编版(共20张PPT)
2、 把你最喜欢的一段读给大家 听,说说你知道了什么,再 告诉大家你为什么喜欢它。
我画了个绿绿的太阳,挂在夏
天的天空。高山、田野、街道、 校园,到处一片清凉。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我画了个金黄的太阳, 送给秋天。果园里,果子 熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴,请他们尝尝水 果的香甜。
我画了个红红的太阳,送
给冬天。阳光温暖着小朋友冻 僵的手和脸。
温暖 冷冻 小脸 应该 因为 季节
我能行
挂在 街道 成熟 伙伴 尝尝 香甜 温暖 冷冻 小脸 应该 因为 季节
看我的
挂着
尝尝
成熟
香甜
邀请
伙伴
温暖
因为
季节
挂 因 熟该 街脸季 伙冻尝 甜
伴 温
小 脸
不该 伙伴
香甜 冷冻气温因为
成熟 尝 街道季节尝 挂在
细读课文 感悟内容
1、 自由读课文,再选择你喜欢的 段落多读几遍。
有位老公公, 一副圆面孔。 有朝一日不见它, 不是下雨就刮风。
一个球,热烘烘, 落在西,出在东。
( 太阳 )
太阳
自读课文 把课文读正确
借助拼音读准生字的 读音,把课文读通顺。
我会认
ɡuà jiē shú huǒ bàn chánɡ tián
挂在 街道 成熟 伙伴 尝尝 香甜
wēn
dònɡ liǎn ɡāi yīn jì
春天,春天的太阳该 画什么颜色呢?
哦,画个彩色的。因为春 天是个多彩的季节。
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
我也来画:
我想画个( )的太阳, 送给( ),让他( )。
四个太阳
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
我画了个绿绿的太阳,挂在夏
天的天空。高山、田野、街道、 校园,到处一片清凉。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我画了个金黄的太阳, 送给秋天。果园里,果子 熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴,请他们尝尝水 果的香甜。
我画了个红红的太阳,送
给冬天。阳光温暖着小朋友冻 僵的手和脸。
温暖 冷冻 小脸 应该 因为 季节
我能行
挂在 街道 成熟 伙伴 尝尝 香甜 温暖 冷冻 小脸 应该 因为 季节
看我的
挂着
尝尝
成熟
香甜
邀请
伙伴
温暖
因为
季节
挂 因 熟该 街脸季 伙冻尝 甜
伴 温
小 脸
不该 伙伴
香甜 冷冻气温因为
成熟 尝 街道季节尝 挂在
细读课文 感悟内容
1、 自由读课文,再选择你喜欢的 段落多读几遍。
有位老公公, 一副圆面孔。 有朝一日不见它, 不是下雨就刮风。
一个球,热烘烘, 落在西,出在东。
( 太阳 )
太阳
自读课文 把课文读正确
借助拼音读准生字的 读音,把课文读通顺。
我会认
ɡuà jiē shú huǒ bàn chánɡ tián
挂在 街道 成熟 伙伴 尝尝 香甜
wēn
dònɡ liǎn ɡāi yīn jì
春天,春天的太阳该 画什么颜色呢?
哦,画个彩色的。因为春 天是个多彩的季节。
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
我也来画:
我想画个( )的太阳, 送给( ),让他( )。
四个太阳
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
一年级下册语文课件 - 4《四个太阳》-人教部编版(共18张PPT)
太阳
自读课文 把课文读正确
1、 借助拼音读准字音, 读通句子,标出自然段。
2、 读完课文后,把生字 圈出来认读几遍。
我会认
ɡuà jiē shú huǒ
挂街 熟 伙
tián wēn dònɡ liǎ
甜 温 冻 n脸
bàn chánɡ
伴尝
yīn jì
因季
我能行
挂街 熟 伙 伴 尝 甜温 冻 脸 因 季
看我的
到处
清凉
Hale Waihona Puke 成熟香甜邀请
伙伴
温暖
因为
季节
听读课文 整体感知
用心倾听,小作者分 别画了四个什么样的 太阳。
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
我画了个绿绿的太阳,挂在夏
天的天空。高山、田野、街道、 校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳, 送给秋天。果园里,果子 熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴,请他们尝尝水 果的香甜。
我画了个红红的太阳,照
亮冬天。阳光温暖着小朋友冻 僵的手和脸。
春天,春天的太阳该 画什么颜色呢?
噢,画个彩色的。因为春 天是个多彩的季节。
我也来画:
我想画个( )的太阳, 送给( ),让他( )。
再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实 到用时方恨少,事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩 它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力 大徒伤悲。天行健,君子以自强不息不向前走, 路远;不努力学习,不明白真理。用习惯和智慧 奇迹,用理想和信心换取动力天才在于积累,聪 于勤奋。奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。人必须 耐心,特别是要有信心。努力向上的开拓,才使 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊 想的港湾,而扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的 习惯决定成绩,细节决定命运。良好的习惯是成 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人,才真 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长
自读课文 把课文读正确
1、 借助拼音读准字音, 读通句子,标出自然段。
2、 读完课文后,把生字 圈出来认读几遍。
我会认
ɡuà jiē shú huǒ
挂街 熟 伙
tián wēn dònɡ liǎ
甜 温 冻 n脸
bàn chánɡ
伴尝
yīn jì
因季
我能行
挂街 熟 伙 伴 尝 甜温 冻 脸 因 季
看我的
到处
清凉
Hale Waihona Puke 成熟香甜邀请
伙伴
温暖
因为
季节
听读课文 整体感知
用心倾听,小作者分 别画了四个什么样的 太阳。
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
我画了个绿绿的太阳,挂在夏
天的天空。高山、田野、街道、 校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳, 送给秋天。果园里,果子 熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴,请他们尝尝水 果的香甜。
我画了个红红的太阳,照
亮冬天。阳光温暖着小朋友冻 僵的手和脸。
春天,春天的太阳该 画什么颜色呢?
噢,画个彩色的。因为春 天是个多彩的季节。
我也来画:
我想画个( )的太阳, 送给( ),让他( )。
再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实 到用时方恨少,事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩 它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力 大徒伤悲。天行健,君子以自强不息不向前走, 路远;不努力学习,不明白真理。用习惯和智慧 奇迹,用理想和信心换取动力天才在于积累,聪 于勤奋。奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。人必须 耐心,特别是要有信心。努力向上的开拓,才使 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊 想的港湾,而扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的 习惯决定成绩,细节决定命运。良好的习惯是成 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人,才真 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长
一年级【下】册语文-4.四个太阳部编版(62张ppt)公开课课件
fēnɡ mì
香甜的( 蜂蜜 )
dàn ɡāo
香甜的( 蛋糕 )
mènɡ
香甜的( 睡梦 )
jiē dào
街道
yīn wèi
因为
yán sè
颜色
jiē dào
街道
yīn wèi
因为
yán sè
颜色
jiē dào
街道
yīn wèi
因为
yán sè
颜色
tián chánɡ dào xiānɡ mánɡ nuǎn
(名师示 范课) 一年级 【下】 册语文- 4.四个 太阳 第一课 时部编 版 (62 张ppt) 公开课 课件
高山 果园 田野 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖
(名师示 范课) 一年级 【下】 册语文- 4.四个 太阳 第一课 时部编 版 (62 张ppt) 公开课 课件
(名师示 范课) 一年级 【下】 册语文- 4.四个 太阳 第一课 时部编 版 (62 张ppt) 公开课 课件
4 1 2
3
太
阳
因
校
为
太阳
太
阳
因
校
为
太阳
太
阳
因
太平 太空
校
为
太阳
夕阳
太
阳
因
太平 太空
阳光 阳台
校
为
太阳
太
太平 太空
夕阳
阳
阳光 阳台
原因
因
因此 因果
校
为
太阳
太
太平 太空
夕阳
阳
阳光 阳台
学校
校
为
校园 校长
原因
因
因此 因果
2021年人教部编版一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》 (共18张PPT)
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我画了个金黄的太阳,送
给秋天。果园里,果子熟了。
yāo
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,
请他们尝尝水果的香甜。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴, 请他们尝尝水果的香甜。
我画了一个(金黄的)太阳, 送给秋天。 果园里,( 果子 ) 熟了。(金黄的落叶 )忙着 (邀请小伙伴 ),请他们 ( 尝尝水果的香甜 )。
。2021年2月5日星期五上午4时21分28秒04:21:2821.2.5
15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年2月上午4时21分21.2.504:21February 5, 2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021年2月5日星期五4时21分28秒04:21:285 February 2021
太
阳
朗读课文 整体感知
一年级下册语文 课件《四个太阳》 部编版(共42张PPT)
香太温送颜道 忙 该因尝甜阳暖
火眼金睛
找一找:小作者分别画了四个怎 样的太阳?
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
彩色的太阳
选择你喜欢的段落来读一读, 说说你喜欢哪个颜色的太阳, 为什么?
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
彩色的太阳
wǒ huà le ɡè lǜ lǜ de tài yánɡ ɡuà
1.听课文朗读,注意每个生 字的读音。
2.自由朗读课文。要求:读 准字音,读通句子,把你觉
得难读的生字多读几遍。
tài yánɡ dào xiào jīn
太 阳道校 金
sònɡ ɡāi mánɡ xiānɡ tián
送该 忙香 甜
wēn nuǎn yīn chánɡ yán
温 暖因尝 颜
太阳 校园 街道 金秋 送给 尝尝 香甜 忙着 应该 温暖 颜色 因为
我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳
种 播种下一个 会结出许多的太阳 太 一个送给南极 一个送给北冰洋 阳 一个挂在冬天 一个挂在晚上
到那个时候 世界每个角落都会变得温暖又明亮
4 四个太阳
1.我能认识“太、阳”等13个生字,会写 “金、为”两个生字。 2.我能正确、流利地朗读课文。 3.我能读懂课文,能从文中找出信息, 感受“我”的美好愿望
我 画 了 个 绿 绿 的 太 阳,挂
zài xià tiān de tiān kōnɡ ɡāo shān tiān yě jiē
在 夏 天 的 天 空。高 山、田 野、街
dào xiào yuán dào chù yí piàn qīng liáng
道、校 园,到 处 一 片 清 凉。
ɡāo shān
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qiū
结构 左右结构
组词 秋天 秋风 秋千 造句 秋天是一个丰收的季节。
yīn
结构 全包围结构
组词 原因 因果 因此 造句 他仔细分析了自己失败的原因。
wèi
结构 独体结构
组词 因为 为何 为什么 造句 他今天请假是因为他生病了。
整体感知
本文总共有 4 个自然段。文中的小朋友 画了个 绿绿 的太阳给夏天,画了个 金黄 的 太阳给秋天,画了个 红红 的太阳给冬天,画 了个 彩色 的太阳给春天。
我会认
tài yáng dào sòng máng cháng xiāng
太阳道送忙尝香
太阳 阳光 道路 送礼 连忙 品尝 清香
tián
甜
甜蜜
wēn nuǎn
暖 单击此处添加备注
温和 暖和
gāi
该
应该
yán
颜
颜色
yīn
因
因为
挂
苹 颜香因 暖
果 秋太 尝
校 温阳
甜忙 该 金 道送
我会写
tài 结构 独体结构
果园
落叶
水果的香甜
落叶金黄金黄的 果园里 果子熟了
金黄的太阳
秋天
水果的香甜
我画了个红红的太 阳,送给冬天。阳光 温暖着小朋友冻僵的 手和脸。
jiāng
冻僵
温暖
冬天
温暖小朋友冻僵的手和脸
红红的太阳
春天的太阳应该
画什么颜色呢?
春天是什么颜色呀?
春天,春天的太阳该 画什么颜色呢?
ò
春
秋
夏
冬
读一读,记一记。
高山 果园 田野 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖
课后拓展
我画了个 的亮太亮阳,送给
,
漆黑的夜晚
陪伴挑灯夜。读的哥哥学习
积累拓展
我有一个美丽的愿望,长大以后 能播种太阳,播种一颗一颗就够了, 会结出许多的许多的太阳,一颗送给 送给南极,一颗送给送给北冰洋,一 颗挂在挂在冬天,一颗挂在晚上挂在 晚上。啦啦啦啊种太阳,啦啦啦啊种 太阳,啦啦啦啦啦啦啦啦种太阳。到 那个时候,世界每一个角落都会变得 都会变得温暖又明亮。
课文解读
小朋友画了四个怎样的太阳 ?
我画了个绿绿的太阳 ,挂在夏天的天空。高山 、田野、街道、校园,到 处一片清凉。
高山
田野
街道
校园
清凉
高山 田野 街道 校园
到处
绿绿的太阳
夏天
一片清凉
我画了个金黄的太阳, 送给秋天。果园里,果 子熟了。金黄的落叶忙 着邀请小伙一想
春天为什么是彩色的太阳呢 ? 因为春天是个多彩的季节。
春天
课内拓展
为什么会有画绿绿的、金 黄的、红红的、彩色的这4 个不同的太阳的愿望呢?
夏天热 秋天瓜果
清凉 丰收 温暖
春天 夏天 秋天 冬天
红红的太阳
绿绿的太阳 金黄的太阳
课后习题
朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的太 阳,试着画一画,并说明理由。
组词 太太 太空 太阳 造句 张太太是一个心地善良的人。
yáng
结构 左右结构
组词 阳光 阳台 太阳 造句 今天阳光明媚,正适合出游。
xiào
结构 左右结构
组词 学校 校园 校长 造句 我们的学校像一个美丽的大花园。
jīn
结构 上下结构
组词 金色 金银 金子 造句 妈妈把头发染成了金色,真美!
新课导入
一位老公公, 面孔红彤彤, 晴天早早起, 按时来上工。
太阳
4 四个太阳
学习目标
1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字 边2个偏旁;会写“太、阳”等7个生字和横撇 弯钩1个笔画。 2.正确、流利地朗读课文。 3.读懂,能从文中找出明显信息,感受“我” 的美好心愿。
初读课文
听朗读,然后自己试着 读一读,注意读准字音,不 会的字多读几遍!