《蓝色的树叶》ppt课件

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19《蓝色的树叶》ppt课件139232

19《蓝色的树叶》ppt课件139232
注削 皱
术铅 惹 吐桌 盒
注削 皱
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注削 皱
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术铅 惹 吐桌 盒
吞吞吐吐 桌子 盒子 注意
zhòu

yóu
皱起眉头 拿出 不由得
算术 美术 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 书桌 桌子 盒子 文具盒 削铅笔 削皮 皱眉头 皱纹 注意 铅笔
皱眉
术铅 惹 吐桌 盒
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注削 皱
吐吐 注 课 铅 由术
笔景 拿桌
学习目标
• 1·理解课文内容,体会林园 园和李丽各自的心理。
• 2·有感情的朗读课文。 • 3·受到助人为乐的思想教育。
自学指导一

认真地第一的话,想一想,从中你知
shù kè
美术课
jĭng xiāo qiān
风景 削铅笔

惹人喜爱

吞吞吐吐

注意
zhòu
皱起眉头

拿出
yóu

人教版二年级语文上册《蓝色的树叶》ppt课件

人教版二年级语文上册《蓝色的树叶》ppt课件

林园园的脸 为什么红了? 她会想些什 么呢?
这个事告诉我们 别人有困难请求
帮助时,要热情 相助。
例1:你把绿铅笔借给我用一用,行吗? ( )吗?
例2:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

例3:吞吞吐吐 ( 花花绿绿 )( )(
)吧。

一、京上落日真美丽 (景) 二、嘴边有土 (吐) 三、上字无底日连木 (桌) 四、竹下接毛,能写能描 (笔) 五、金边几口立 (铅) 六、说果子 (课) 七、水到主人边 (注) 八、木字肩上一点水 (术)
林园园说:“我怕你把笔尖弄断 了。”李丽说:“我小心一点儿。”
林园园从盒子里拿出绿铅笔, 说:“你要注意,不要削,画的时 候不要用力,不要画得太多。”
李丽连忙说:“我只画树叶和 小草。” 林园园皱着眉头,说:“还要 画小草?”
填一填:
李丽拿起自己的( 蓝 )铅笔, (用心 )地画着( 一片片树叶 )。 林园园看着这些蓝树叶,不由得 (脸红)了。
李丽是怎样向林园园借绿铅笔的?
请用“ ”划出李丽说的话,用“﹏﹏ 划出林园园说的话。
美术课上,老师教同学们画风景,要 画上树、房子和小山。李丽画好了近处的 房子,远的小山。她正要画树,可是绿铅 笔找不到了。
李丽小声对林园园说:“把 绿铅笔借给我用一用行吗?”林 园园吞吞吐吐地说:“我还没画 完呢。” 李丽只好趴在桌子上看林园园画, 等她都画完了,李丽说:“现在可以把 你的绿铅笔借给我了吧。”
(铅笔) (钢笔) (课桌) (桌子)

景 拿
(风景) (景色) (拿走) (捉拿)
ná 拿
拿来、拿走
yóu 由
由于、由不得

木+ 、 = 术 口+土=吐

《蓝色的树叶》ppt

《蓝色的树叶》ppt

我 还 没 画 完 呢 。
吞吞吐吐
把 绿 铅 笔 借 给 我 用 一 用 行 吗
小声 ?
3.李丽只好趴在桌子上看林园园画, 等她都画完了,李丽说:“现在可以把 你的绿铅笔借给我了吧。” 林园园说:
“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说: “我小心一点儿。”
李丽没有借到笔, 只好( 趴在桌子上等)
现在可以把你的绿 铅笔借给我了吧。
我怕你把笔 尖弄断了。
我小心一点。
4.林园园从盒子里拿出绿铅笔,说: “你要注意,不要削,画的时候不要用 力,不要画得太多。”李丽连忙说: “我只画树叶和小草。”林园园皱着眉 头说:“还要画小草?”李丽看了看林 园园,没有接他的绿铅笔。
林园园说:“你要注意,不要削,画的时候不要 用力,不要画得太多。 ”
时间?谁?发生了什么事?
( 美术课上 ),(李丽 )在画树的时 候,( 绿铅笔 )找不到了。
2.李丽看看旁边的林园园,她已 经把树画好了。树叶那么绿,真惹 人爱。李丽小声对林园园说:“把 绿铅笔借给我用一用行吗?”林园 园吞吞吐吐地说:“我还没画完 呢。”
林园园
李丽
树叶( 那么绿 ),真惹人爱。
美术课 风景
削铅笔
惹人爱 吞吞吐吐 桌子
盒子 注意 笔尖 弄断
皱起眉头 接 不由得
你都见过哪 些颜色的树叶?存 在蓝色的树叶吗?
( 黄色 )的树叶
2( 绿色 )的树叶
( 红色 )的枫叶
( 蓝色 )的树叶
蓝色的树叶
1. 美术课上,老师教同学 们画风景,要画上树、房子 和小山。李丽画好了近处的 房子,远处的小山。她正 要画树。可是绿铅笔找不到 了。
李丽说:“我只画树叶和小草。 ”
(连忙)

19《蓝色的树叶》1PPT课件

19《蓝色的树叶》1PPT课件

吞吞吐吐 桌子 盒子 注意
zhòu

yóu
皱起眉头 拿出 不由得
shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
术 课 景 削铅 惹

zhuō

zhù
吐桌


zhòu

yóu



shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
术 课 景 削铅 惹

zhuō

zhù
吐桌


zhòu

19 蓝色的树叶
你都见过哪些 颜色的树叶?存在 蓝色的树叶吗?
1( 黄色)的银杏树叶 2( 绿色)的梧桐树叶
( 红色 )的枫叶
( 蓝色 )的树叶
■ 自读课文,想一想蓝色的树叶是 怎么出现的?生字词试学会先自 己拼读,不会的再互相交流。
shù kè
美术课
jĭng xiāo qiān

风景 削铅笔 惹人喜爱
我们才能更好的学习。
木+、=(术) 土+( 口 )= 吐 若+(心)=惹 卓+( 八 )= 桌 盒=( 合)+( 皿 ) 注=(氵 )+( 主 )
例1:把你的绿铅笔借给我用一用,行吗?
妈妈,让我玩一玩,行吗? 姐姐,借你的水彩笔给我用一用,行吗?
例2:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
爸爸,现在我做完了作业,可以出去玩了吧。 奶奶,我吃完了饭,可以看电视了吧。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More

《蓝色的树叶》ppt课件

《蓝色的树叶》ppt课件
1( 黄色 )的银杏树叶 2( 绿色 )的梧桐树叶
( 红色 )的枫叶
( 蓝色 )的树叶
■ 自读课文,想一想蓝色的树叶是 怎么出现的?生字词试学会先自 己拼读,不会的再互相交流。
shù kè
美术课
jĭng xiāo qiān
风景 削铅笔

惹人喜爱

吞吞吐吐
zhuō
桌子

盒子
zhù
注意
zhòu
还要画小草?
我只画树叶和小草。
李丽用蓝铅 笔画了一片 片树叶。
林园园的 脸红了。
林园园的 脸为什么 红了?
蓝色的树叶一文告诉我们什么?
@人不要太自私。 @当同学遇到困难时,要帮助
他们。 @只有相互关心、相互帮助,
我们才能更好的学习。
例1:把你的绿铅笔借给我用一用,行吗?
妈妈,让我玩一玩,行吗? 姐姐,借你的水彩笔给我用一用,行吗?
皱起眉头

拿出
yóu
不由得
tŭ (吞吞吐吐)
jiāo (教书)
吐 tù (吐出 )
教 jiào (教育)
xiāo (削铅笔) 削
xuē (削弱 削减)
shù kè jĭng xiāo qiān rĕ
术 课 景 削铅 惹

zhuō

zhù
吐桌

注zhòuná源自yóu皱拿

熟字加偏旁: 木+ 、= 术 口+土=吐 合+皿=盒 合+手=拿 若+心=惹 曰+ | =由 日+京=景
例2:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
爸爸,现在我做完了作业,可以出去玩了吧。 奶奶,我吃完了饭,可以看电视了吧。
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29
快来闯词语迷宫
一号迷宫
二号迷宫
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30
木+、=(术) 土+( 口 )= 吐 若+(心)=惹 卓+( 八 )= 桌 盒=( 合)+( 皿 ) 注=(氵 )+( 主 )
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31
我成功啦!
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例1:你把绿铅笔借给我用一用,行吗?

)吗?
例2:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

)吧。
例3:吞吞吐吐 花花绿绿

)(
)(

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33
我又成功啦!
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把绿铅笔借给我 用一用行吗?
我还没画完 呢?
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李丽用蓝铅笔 画了一片片树 叶。
林园园的 脸红了。
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林园园的 脸为什么 红了?
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本文给我们讲了什么?
本文给我们讲了这样一个故事:在美术课上, 李丽由于没找到绿铅笔,风景画上没有画树, 她向林园园借绿铅笔,林园园舍不得借给她。 最后李丽用自己的蓝铅笔去画树叶,林园园看 了很难为情。这个事告诉我们别人有困难请求 帮助时,要热情相助。
注意 注音 注定
削铅笔 削皮
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13
1(
)的银杏树叶
2(
)的蓝色的树叶梧桐树
叶hຫໍສະໝຸດ 14()的枫叶
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下一关 15
(
)的树叶
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下#1. 幻灯片 11一6 关
李丽小声对林园园说:“把绿 铅笔借给我用一用行吗?”
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17
李丽小声对林园园说:“把
绿铅笔借给我用一用行吗?”林 园园吞吞吐吐地说:“我还没画 完呢。”
导入 赏一赏 拼一拼 读一读 说一说 写一写 闯一闯
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1
( 蓝色 )的树叶
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2
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3
shù
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4
qiān
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6

吞吞吐吐
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zhuō
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8

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9
zhù
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10
xiāo
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11
zhòu
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12
下一关
算术 美术 技术
铅笔 铅笔盒 惹人爱 惹事
吞吞吐吐 吐气 桌子 课桌
盒子 铅笔盒 皱纹 皱眉头
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等她都画完了,李丽说:“现 在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”
林园园说:“我怕你把笔尖弄 断了。”
李丽说:“我小心一点儿。”
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林园园从盒子里拿出绿铅笔,说 “你要注意,不要削,画的时候不要 用力,不要画得太多。”
李丽连忙说:“我只画树叶和小 草。”
林园园皱着眉头,说:“还要画
小草?”
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