植物组织培养一一名词解释1花药培养2继代培养3体细胞杂交4

植物组织培养一

一,名词解释

1. 花药培养

2. 继代培养

3. 体细胞杂交

4. 液体浅置培养

5. 再分化

二,填空题(每空1分,共20分)

1,进行热处理植物脱毒的温度在__________左右.

2,配制螯合态铁盐需要的成分是_________和__________.

3,培养基中有机态N素营养主要是___________和___________.

4,目前认为植物组培诱导分化成苗的方式有4种__________,__________,

__________和___________.

5,常用生长素类中作用再强的是__________,细胞分裂素中作用再强的是

_______.

6,杀菌剂中的次氯酸钠是靠_________杀菌的,而酒精是靠_________杀菌的, 升汞是靠_________杀菌的.

7,植物病毒检测方法有____________,___________,____________,等几种. 8,减少组培苗变异的主要措施有__________________,__________________, ____________________.

三,单或多项选择题(每题3分,共15分)

1. 下列不属于生长素类的植物激素是_________.

A BA;

B NAA;

C ZT;

D 2.4-D

2. 植物组织培养可用于:_____________.

A 快速繁殖;

B 脱除病毒;

C 提高品质;

D 育种;

E 减少品种变异

3,诱导试管苗分化丛芽,培养基的调整应_____________.

A加大生长素的浓度 B加大分裂素的浓度 C加活性炭 D 降低盐的浓度.

4. 下列不属于MS中微量元素的盐是_________.

A NH4NO3;

B KNO3;

C ZnSO4.7H2O;

D MgSO4.7H2O

5. 对生根培养不起作用的激素是:___________.

A GA;

B IAA;

C NAA;

D IBA

四.计算题(每题5分,共10分)

1,培养基的配方是MS+BA2.0+IBA0.2+3%糖,要配制5000ml, MS母液的浓度分别是:大量元素20倍,微量元素100倍,铁盐20倍,有机物50倍,BA1

mg/ml ,NAA0.1mg/ml.要吸取各种母液各多少ml 糖称取多少克.

2.要配制0.1N的NaOH 100ml,要称取98%的固体NaOH多少克要配制0.1 N 的HCl 1000ml,要量取浓NaCl多少ml (NaOH分子量40,HCl分子量36.45 ,浓HCl 含量38%,比重1.18)

三,判断题(对的画"√";错题画"×",并改正.每题2分,共10分)

1. 在MS的培养基成分中,CaCl2·2H2O属于微量元素.

2. 试管苗生长细长有愈生组织化是因为细胞分裂素过高

3. 固体培养基可加进活性炭,以利于防止产生褐化.

4. 生根培养中加入多效唑可提高生根率.

5. 初代接种的材料产生污染只与灭菌的方法有关与接种材料的大小无关.

五,问答题(每题10分,共30分)

细胞分裂素有哪些生理作用在组培的初代,继代生根培养中如何使用

阐述试管苗炼苗,移栽,管理的一般技术过程.

产生褐变的原因有哪些采取什么措施能防止和减少褐变

植物组织培养二

一、填空题（每空1分，共20分）

1. 影响茎尖脱毒及成活的因素有_______、_______、_______。

2. 从外植体脱分化形成愈伤组织大致可分为三个时期_______、_______、

_______。

3. 植物组织培养的理论基础是_______。

4. 茎尖培养常用于_______，而茎段培养常用作_______。

5. pH的大小会影响琼脂的凝固能力，一般当pH大于

6.0时，培养基将会_______，低于5.0时，琼脂_______。

6. 花药培养是_______培养，花粉培养属于_______培养，但二者的培养目的一样，都是要诱导花粉细胞发育成单倍体细胞，最后发育成_______。

7. 愈伤组织通过再分化形成再生植株的方式主要有三种_______、_______、

_______。

8、如果某组织培养室的某种组培苗一年增殖6次，每次增殖5倍，每瓶6株苗，则每瓶苗每年可繁殖的苗数为_______。

9、植物生长调节物质是培养基中的关键物质，主要包括_______和_______。

二、选择题（每题2分，共10分）

1.下列不能作为植物组织培养的材料是_______。

A、秋海棠的叶

B、马铃薯的块茎

C、成熟的花粉

D、木质部中的导管细胞

2.脱落酸（ABA）需要用_________法灭菌。

A 灼烧灭菌；

B 干热灭菌；

C 过滤灭菌D高压湿热灭菌

3. 植物组织培养形成的愈伤组织进行培养，又可以分化形成根、芽等器官，这一过程称为_______。

A、脱分化

B、去分化

C、再分化

D、脱分化或去分化

4. 下列实验中可能获得三倍体植株的是_________。

A 小麦的茎尖培养；B番茄花药培养；C玉米胚乳培养；D玉米花粉培养

5.原生质体纯化步骤大致有如下几步：

①将收集到的滤液离心，转速以将原生质体沉淀而碎片等仍悬浮在上清液中为准，一般以500r／min离心15min。用吸管谨慎地吸去上清液。

②将离心下来的原生质体重新悬浮在洗液中(除不含酶外，其他成分和酶液相同)，再次离心，去上清液，如此重复三次。

③将原生质体混合液经筛孔大小为40~100um的滤网过滤，以除去未消化的细胞团块和筛管、导管等杂质，收集滤液。

④用培养基清洗一次，最后用培养基将原生质调到一定密度进行培养。一般原生质体的培养密度为104～106／ml。

正确的操作步骤是：

A①②③④ B ②③①④ C ③①②④ D ③②①④

三、名词解释（每题3分，共18分）

1. 植物组织培养

2.体细胞胚

3.原生质体融合