孔乙己导学案

（1）通过肖像描写揭示主人公的不幸遭遇：
（2）通过服饰描写揭示主人公的性格特点：
（3）通过个性化的语言表现人物的性格特征：
（4）通过对人物动作、神态的描写揭示主人公的思想性格：
3.主题探究
你认为孔乙己的悲剧命运究竟是哪些头介绍鲁镇酒店的大概情况有什么作用?
（2）体会“以笑写悲”的巧妙构思。《孔乙己》是一幕悲剧，然而全文没有一个“悲”字出现，贯穿全文的一个字是什么？作者这样安排线索用意何在？
作品背景：《孔乙己》这篇小说写于1918年冬，发表于1919年4月的《新青年》杂志上。小说反映了在封建科举制度下，一个旧知识分子的悲惨命运。“五•四”运动前夕，封建帝制虽然被推翻，但封建势力仍统治全国；封建科举虽然废止，封建文化和封建教育仍根深蒂固，毒害着广大人民。鲁迅在1918年初写的第一篇白话小说《狂人日记》，猛烈地攻击了吃人的封建制度，在文化战线上，为号召人民向封建堡垒进攻发出了第一声进军号。1918年冬，他又写了第二篇白话小说《孔乙己》，揭露了封建科举制度对人们的毒害，控诉了封建统治阶级的罪恶，是又一篇讨伐封建制度与封建文化的的战斗檄文。
5.语言赏析：作品语言精练、深刻、生动传神。
如：“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房里”，这文中的一个“踱”字，活现出阔绰的长衫主顾的身份地位和养尊处优、悠闲自得的神态。请再找出两例来赏析。
6.独占鳌头：
发挥想象写一篇情节生动的故事：孔已己中举后回到咸亨酒店。
3、收获与反思：
小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些还具有序幕、尾声两部分。（小说的文章段落可根据故事情节进行划分）
b、从描写的角度看，正面描写和侧面描写，也是直接描写和间接描写。
环境描写：
a、环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。
b、自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。
c、社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写
《孔乙己》导学案
导学案：2课时
学法指导
学习目标：
一、学习目标
1.孔乙己形象的社会意义
2.人物形象的刻画和社会环境的描写
3.精炼，深刻、含蓄的语言
二、学习过程
【预习指导】
关于作者：鲁迅（1881年-1936年），现代伟大文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。1918年5月发表现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。从此以后，鲁迅用手中的笔，同旧势力旧思想进行着斗争。著有《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》等专集。中篇小说《阿Q正传》，是我国现代文学史上最杰出的作品之一。
1．积累字词，给加点字注音。
咸亨（）酒店砚（）附和（）羼（）
蘸（）舀（）打折（）了绽（）出
2.查词典解释下列词语在课文中的意思。
不屑（xiè）置辩：
颓唐（tuítǎng）：
分辩：
3.用一句话概括全文内容。
4.根据故事情节发展和人物活动场景变换划分文章段落层次。
【课内探究】
1.整体感知
（1）在读课文的过程中，你会发现孔乙己并没有一开始就出场，他直接出场是在哪一自然段？文中主要写了孔乙己四个生活片断，请你概括出来。
d、环境描写的作用主要有：交待故事发生的时间、地点；为人物活动提供具体的背景；渲染气氛、烘托人物；有些环境描写还起着推动情节发展的作用。
概括生活片断模式：
人物+事件
在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公，是作者取材于现实生活中的原型并经过艺术加工而成的，小说中的“我”一般不是作者本人。
作品通过外貌、动作、语言等方面的描写，鲜明的表现了人物的性格特点。
人物描写：
a、人物描写方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。
示例：第四段——酒客嘲笑孔乙己偷书。
第六段——
第七段——
第八段——
（2）文章中的孔乙己是一个悲剧人物，他的命运最悲惨之处在文章哪一部分，即小说的高潮部分，请你概括出来。
（3）你觉得孔乙己最终的命运如何？请从课文中找出依据。
2.文章内容：分析小说的主要人物——孔乙己。
例如：通过“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这一外形的整体描写，简练的揭示出人物的特殊身份和社会经济地位，预示了悲剧的必然性。