幼儿园小班下午半日活动 精品
小班下午半日活动方案(3篇)
小班下午半日活动方案（3篇）小班下午半日活动方案（通用3篇）小班下午半日活动方案篇1一、来园活动：(7：40－8：10)（一）晨间接待要求：（1）热情接待幼儿、家长，观察晨检牌，了解幼儿的身体情况，关注幼儿的情绪。
（2）会主动向老师问好，师生共同问好，提醒个别幼儿使用礼貌用语。
（二）桌面游戏：玩小花片、穿木珠等目标：（1）能自己选择内容，乐于尝试使用多种材料进行活动。
（2）活动结束能将玩具整理好并放回原处。
（3）鼓励个别幼儿积极参与桌面游戏。
二、晨间锻炼：(8：10－9：10)1、户外游戏：竹梯地垫指导要点：学习前滚翻时手脚要尽量靠近。
2、晨跑、韵律、早操韵律：踏浪小班模仿操：扩指、小花猫上学校目标：（1）幼儿能够带着愉快的心情与同伴一起活动。
（2）做操时动作有力，精神饱满。
三、谈话、点心活动：晨谈、点心（9：1 0－9：40）目标：1、引导幼儿用正确方法洗手。
2、能一口点心，一口豆浆，保持桌面整洁。
四、教学活动(9：40－10：20 )活动内容：怕冷的大恐龙（一）活动目标：1、能一页一页地翻书，能在观察的基础上简单说出图上有什么。
2、能说出几种抵御寒冷的方法，知道运动可以使身体暖和。
3、体验帮助他人的快乐，同时感受亲子活动带来的快乐。
（二）活动准备：前知识准备：活动前已感知到冬天的寒冷。
材料准备：1、认识并知道恐龙有庞大的身体。
2、幼儿用书、故事磁带3、画有一个大恐龙的背景图小班下午半日活动方案工作报告。
4、自制一本大书《怕冷的大恐龙》5、提前一天发家长活动通知书。
（三）活动过程：1、导入活动，激发幼儿兴趣。
（1）教师出示恐龙图片问：小朋友你们看，今天谁来做客了？（幼儿回答）观察图片提问：“这只恐龙大不大？恐龙的旁边有什么？下雪天冷了，是什么季节啊？”（2）想办法为恐龙取暖。
“阿嚏，阿嚏，大恐龙真冷啊，小朋友想想怎样才能使大恐龙暖和起来？” （火堆、衣服、被子‘逐一出示放在图上，和恐龙比较大小’）2、倾听故事，并根据图片上的故事回答问题。
小班下午半日活动计划
小班下午半日活动计划活动名称：小班下午半日活动计划活动时间：下午（持续3个小时）活动地点：教室、操场活动人数：小班学生（约20人）活动目标：1. 提供学生与同伴互动、合作的机会，培养团队意识和合作能力；2. 促进学生身体发展，加强体育锻炼；3. 激发学生兴趣，培养自信心与积极态度；4. 培养学生创造力和想象力。
活动内容：1. 热身活动（10分钟）活动描述：进行简单的拉伸运动，使学生的身体得到热身，为后续活动做好准备。
2. 团队游戏：传球接力赛（20分钟）活动描述：将学生分为几个小组，每个小组站成一排，第一个学生手中拿着一个球，通过传球的方式将球传到队伍的最后一个学生手中，然后该学生快速跑到队伍的最前面，继续传球。
当最后一个学生快速跑到队伍的最前面并传球给第一个学生后，该小组获胜。
3. 创意手工制作：纸板城堡（40分钟）活动描述：提前准备好纸板和其他装饰材料，让学生自由发挥创造力，制作自己喜欢的城堡模型。
老师可以提供一些建议和指导，鼓励学生们将自己的想法付诸实践。
4. 小休息（10分钟）活动描述：给学生们提供一些水和小吃，让他们放松一下身体和大脑，以便更好地参与接下来的活动。
5. 舞蹈活动：合作编舞（30分钟）活动描述：将学生分成若干小组，每个小组选出一个舞蹈队长。
每个小组根据队长的指导，合作编排一段短小的舞蹈。
最后，每个小组都会在操场上表演自己的舞蹈作品。
6. 游戏时间：橡皮筋跳（20分钟）活动描述：将学生分成两组，每个组成员都戴上一条橡皮筋，然后跳跃起来，看哪个小组能跳得更高。
7. 结束活动（10分钟）活动描述：对整个活动进行总结，鼓励学生分享他们在活动中的体验和感受，并表扬他们在合作、创造和运动等方面所展现的优秀表现。
活动物资准备：1. 活动场地布置：教室准备椅子和桌子，操场准备音响设备。
2. 纸板、剪刀、胶水、彩色纸等手工制作材料。
3. 水、小吃。
4. 橡皮筋。
活动安全注意事项：1. 活动前，检查活动场地是否存在安全隐患。
小班半日生活活动安排(二篇)
小班半日生活活动安排一、早接1、亲切主动的与幼儿打招呼，并向家长了解幼儿在家情况。
2、鼓励不参加早锻的幼儿和大家一起玩。
二、早餐1、给幼儿营造安静的就餐环境。
2、鼓励幼儿自己吃完自己的那份早餐。
三、餐后活动1、鼓励幼儿自己去拿喜欢的操作材料活动。
2、让幼儿学会玩完自己把玩具收好。
动手区：用夹子给螃蟹(小虫)加腿、串珠、绑鞋带、用气球做纸灯笼、用水把不同的图形组合贴在墙上、包糖果美术区：滚颜色珠、胶泥、涂色、粘贴画、撕纸、剪纸语言区：用指偶在背景图上讲故事、带头饰进行角色扮演娃娃家：切菜、煮饭、家庭角色扮演数学区：把图形送回家、按数字摆动物卡四、体育：小蚂蚁运粮食活动目标：1、引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。
2、鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。
环境创设与材料准备：1、沙包若干、篮子二个、长条拱门两个、独木桥两个2、录音机和音带活动流程：模仿小动物入场——练习手膝爬——小蚂蚁运粮食活动过程：1、动物模仿操(1) 教师扮蚂蚁妈妈，带领小蚂蚁入场。
(2) 教师：“今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧!”听音乐做动物模仿操。
(为爬的动作做一些准备)2、练习手膝着地爬(1) 启发引导幼儿探索爬。
教师：“宝宝们我们锻炼完身体，一起到草地上做游戏吧!”(音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察)(2) 教师请个别幼儿演示，解决爬法。
3、小蚂蚁运粮食(1) 教师：“现在天气越来越冷了，得储存一些粮食过冬才行，妈妈今天带你们去找粮食，来跟妈妈来!”(2) 幼儿自由的爬过“山洞”走过“小桥”，来到空地。
(有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，即使指导纠正) 教师：“这里又很多粮食，我们把他们运回家吧!”幼儿手拿“粮食”跑回起点把“粮食” 放在筐内后继续爬过“山洞”走过“小桥”去运粮食。
教师小结并纠正不正确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。
幼儿继续运粮食。
4、结束小朋友这儿有这么多的粮食，我们去分一部分给别的小蚂蚁吧!@@我是分割线@@五、分组活动A ：学穿袜子1、了解袜尖、袜跟的位置。
小班的半日活动方案精选5篇
小班的半日活动方案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年小班下午半日活动计划安排
2023年小班下午半日活动计划安排活动名称：探索自然乐园活动目标：1. 让孩子接触自然，培养对自然的兴趣和保护意识；2. 培养孩子的观察力、思考力和动手能力；3. 培养孩子的合作意识和团队精神。
活动时间：下午1点至5点活动地点：学校附近的自然乐园活动人员：小班老师、班级助教、小班学生及部分家长活动流程：下午1点：集合- 所有活动参与者在指定集合点集合，确认人数后进行活动讲解和安全须知。
下午1点15分：出发- 由小班老师带领孩子们及家长出发，前往自然乐园。
下午1点30分：到达自然乐园- 到达自然乐园后，小班老师进行简短的景区讲解，介绍一些自然乐园中的动植物特点。
下午1点45分：亲子游戏- 小班老师组织亲子游戏，例如捉迷藏、小小寻宝等，以增进家长与孩子之间的互动和情感交流。
下午2点15分：自由探索- 小班学生自由探索自然乐园中的环境和动植物，小班老师和班级助教分别在不同区域给予指导和帮助。
下午3点15分：小组合作活动- 小班学生分成小组，进行一些小组合作活动。
例如，搭建简易帐篷、制作手工原木船等。
下午3点45分：休息及小食品- 在专门设立的休息区域，提供小食品和饮料供孩子们享用，同时进行短暂休息。
下午4点：艺术创作- 根据自然乐园中的景物和动植物，小班学生进行艺术创作，可以是绘画、剪纸或手工制作等。
下午4点45分：总结和反思- 小班老师组织集体总结和反思环节，让孩子们分享自己在活动中的体验和感受。
下午5点：返回学校- 小班老师带领孩子们及家长返回学校，活动结束。
注意事项：1. 活动中要保证孩子的安全，提醒孩子们遵守规则，不能离开活动区域。
2. 活动中家长可协助和指导孩子们，但不得替代孩子完成任务。
3. 活动中提供小食品需注意孩子们的食物过敏情况，尽量选择对大多数孩子无过敏反应的食品。
4. 活动结束后，要与家长进行沟通，了解孩子们的活动表现和感受，在接下来的教学中加以关注和引导。
通过以上的活动安排，可以让小班学生在探索自然乐园中，学习自然知识，培养动手能力和合作意识，同时也可以增进家长与孩子之间的互动和情感交流。
小班下午半日活动方案
活动材料费用：XX元
绘画材料
提供画笔、颜料、画纸等，用于培养幼儿的创造力和想象力。
手工材料
提供各种手工制作所需的材料，如彩纸、胶水、剪刀等，用于制作 手工艺品。
图书和绘本
提供适合幼儿阅读的图书和绘本，以激发幼儿的阅读兴趣和语言表 达能力。
场地租赁费用：XX元
室内场地
租赁适合幼儿活动的室内场地，提供必要的设施和设备，确 保活动的顺利进行。
绘画基础
教授幼儿基本的绘画技巧，如线 条、色彩、形状等，让他们自由 创作，表达自己的想法和感受。
涂鸦墙
设置一面涂鸦墙，提供各种绘画 工具，让幼儿自由涂鸦，发挥想
象力和创造力。
故事绘画
给幼儿讲述故事，然后让他们根 据故事情节进行绘画创作，提高
语言理解能力和表达能力。
户外活动
户外探险
带领幼儿到户外探索自然环境，观察动植物，培 养他们的观察力和好奇心。
评估指标
教师的组织能力、教学能力、课堂管理能力等方面的表现。
评估方法
通过观察教师的课堂表现，结合教师自我评价和同事的评价，以及幼儿的反馈和家长的评价进行综合 评估。
THANKS
谢谢您的观看
小班下午半日活动方案
汇报人： 2024-01-07
目录
• 活动目标 • 活动内容 • 活动安排 • 活动预算 • 活动效果评估
01
活动目标
培养幼儿的兴趣和爱好
01
02
03
音乐活动
通过唱歌、跳舞、乐器演 奏等活动，激发幼儿对音 乐的兴趣和爱好。
美术活动
提供绘画、手工制作等材 料，让幼儿自由发挥想象 力，培养对美术的兴趣和 创造力。
户外游戏
组织各种户外游戏，如躲猫猫、老鹰捉小鸡等， 让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队协作精神。
幼儿园小班半日活动教案
幼儿园小班半日活动教案一、活动主题：快乐的小动物1. 教学目标：让幼儿认识和了解不同的小动物，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 教学内容：兔子、小鸡、小狗、小猫、小鸟等小动物的特点和习性。
3. 教学方式：图片展示、故事讲述、游戏互动等。
4. 教学步骤：(1) 展示各种小动物的图片，引导幼儿观察和描述它们的外貌特征。
(2) 通过故事讲述，让幼儿了解小动物的生活习性和习性。
(3) 组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿体验扮演小动物的角色。
二、活动主题：欢乐的水果1. 教学目标：让幼儿认识和了解不同的水果，培养幼儿对水果的兴趣和食欲。
2. 教学内容：苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等水果的名称和特点。
3. 教学方式：实物展示、故事讲述、品尝水果等。
4. 教学步骤：(1) 展示各种水果的实物，引导幼儿观察和说出它们的名称。
(2) 通过故事讲述，让幼儿了解水果的营养价值和食用方法。
(3) 组织幼儿品尝水果，让幼儿体验水果的口感和味道。
三、活动主题：颜色和形状1. 教学目标：让幼儿认识和了解不同的颜色和形状，培养幼儿的观察力和创造力。
2. 教学内容：红、橙、黄、绿、蓝等颜色以及圆形、正方形、三角形等形状。
3. 教学方式：实物展示、绘画活动、游戏互动等。
4. 教学步骤：(1) 展示各种颜色的实物，引导幼儿观察和说出颜色的名称。
(2) 通过绘画活动，让幼儿自由发挥，用不同颜色和形状创作作品。
(3) 组织幼儿进行形状拼图游戏，让幼儿体验形状的组合和变换。
四、活动主题：动手动脑1. 教学目标：培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿在动手操作中体验乐趣。
2. 教学内容：手工制作、益智游戏等。
3. 教学方式：实物展示、动手操作、游戏互动等。
4. 教学步骤：(1) 展示手工制作的作品，引导幼儿观察和描述作品的特点。
(2) 组织幼儿进行手工制作活动，让幼儿动手制作自己的作品。
(3) 开展益智游戏，让幼儿在游戏中锻炼思维和动手能力。
2024年幼儿园小班半日活动计划(2篇)
2024年幼儿园小班半日活动计划时间：上午9点-下午12点活动一：晨间活动（9:00-9:20）目的：通过晨间活动让孩子们放松身心，迎接新的一天。
活动内容：1. 祝福问候：老师和孩子们互相问候，表达对彼此的祝福和关心。
2. 跳跃迎接：孩子们在音乐的伴奏下跳跃欢迎新的一天的到来。
3. 轻松热身操：进行简单的热身运动，如摇头、摇臂等，活跃身体。
活动二：早餐时间（9:20-9:40）目的：培养孩子良好的饮食习惯和自理能力。
活动内容：1. 洗手：孩子们按照正确的方法洗手，培养良好卫生习惯。
2. 自助早餐：孩子们自己取用食物，用餐时注意礼貌和卫生。
活动三：主题活动（9:40-10:30）目的：通过主题活动培养孩子综合能力，激发他们的兴趣和创造力。
活动内容：根据不同的主题进行选择1. 艺术创作：如画画、剪纸、手工制作等，激发孩子们的创造力和想象力。
2. 小科学实验：进行简单的科学实验，让孩子们亲自参与，培养他们的观察力和实践能力。
3. 音乐舞蹈：通过音乐和舞蹈活动，培养孩子们的音乐感和舞蹈表现力。
活动四：户外活动（10:30-11:30）目的：让孩子们亲近自然，锻炼身体，发展团队合作能力。
活动内容：1. 游戏探秘：通过户外游戏，让孩子们发现自然中的美和奇妙，培养他们的观察力和团队合作能力。
2. 跑步比赛：组织跑步比赛，让孩子们积极参与，锻炼身体。
3. 成长拓展：组织一些拓展训练活动，如过“毛毛虫”、攀登障碍等，培养孩子们的勇气和挑战精神。
活动五：互动游戏（11:30-12:00）目的：通过游戏培养孩子们的社交能力和合作精神。
活动内容：1. 团队游戏：组织一些团队合作的游戏，让孩子们学会互相配合。
2. 口头游戏：如口算游戏、谜语猜谜等，培养孩子们的思维能力和逻辑思维。
3. 表演游戏：孩子们可以进行表演游戏，如模仿动物、角色扮演等，培养他们的表达能力和自信心。
以上是2024年幼儿园小班半日活动计划，希望能够为您提供参考。
2024年小班下午半日活动计划安排
2024年小班下午半日活动计划安排第一节课：动物主题活动时间：14:00-14:45活动内容：1.歌曲引入：播放一首关于动物的儿歌，帮助孩子进入活动的氛围。
2.动物认知：给每个孩子一张动物的图片，让他们用手指指着自己的图片，并说出动物的名称。
引导孩子们互相交流，分享自己的动物图片。
3.动物游戏：准备一些贴纸动物，将它们贴在教室的墙上。
让孩子们轮流走到墙上指着自己喜欢的动物，并说出它的名字。
鼓励孩子们同时模仿动物的叫声或动作。
4.动物拼图：给每个孩子一份动物拼图，让他们根据拼图上的提示拼出完整的动物图片。
鼓励孩子们互相帮助，提供帮助和鼓励。
5.动物故事：讲述一段有关动物的故事，让孩子们聆听并参与其中。
故事结束后，帮助孩子们回顾和总结故事的内容。
6.结束活动：播放一段关于动物的音乐，让孩子们跟着音乐一起跳舞。
鼓励孩子们表达自己对活动的喜爱和收获。
第二节课：手工制作活动时间：15:00-15:45活动内容：1.手工材料准备：准备一些彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等手工材料。
2.主题介绍：向孩子们介绍手工制作的主题，例如制作动物的面具、手偶等。
3.制作指导：指导孩子们用剪刀剪下面具或手偶的形状，并用彩色笔为其上色。
鼓励孩子们尽量发挥想象力，创造自己独特的作品。
4.互动分享：让孩子们展示和分享自己制作的作品。
引导孩子们互相欣赏和鼓励，分享制作的过程和心得。
5.游戏活动：利用手偶或面具进行互动游戏，例如“动物对话”游戏，要求孩子们根据自己的手偶或面具角色，模拟动物之间的对话或动作表演。
6.结束活动：帮助孩子们收拾桌面，鼓励他们自己整理和清理。
同时引导孩子们回顾和总结手工制作的过程和心得。
第三节课：户外活动时间：16:00-16:45活动内容：1.户外准备：带领孩子们准备好防晒霜、帽子、水杯等户外活动必备物品。
2.户外探索：带领孩子们到校园中的花园、操场或小溪等地方进行探索。
引导他们观察和发现周围的自然景物，并鼓励他们用简单的语言描述。
幼儿园小班半日活动计划范文（3篇）
幼儿园小班半日活动计划范文一、晨间活动入园：1、老师热情接待幼儿，幼儿能主动和老师小朋友打招呼。
2、教师带幼儿熟悉新环境，幼儿在家长的帮助下贴自己的名帖。
室内区域活动自选内容：图书角益智角结构角重点指导：图书角要求：对图书感兴趣，能自己安静的看书。
二、吃早点入厕、洗手、吃点心三、教育教学活动活动一水果树活动目标：1、认识苹果和梨子，并能说出它们的特征。
2、学会使用浆糊的技巧。
3、愿意参与集体活动，享受活动的乐趣。
活动准备：1、PPT（苹果树和梨树的图片）2、苹果和梨子的小图片若干，大树背景图两张活动过程：1、通过视频欣赏果树的图片，了解苹果树和梨子树的特征。
（1）观察近景图，认识苹果和梨子的外形特征。
（2）观察远景图，了解苹果树和梨树的结构特征。
2、出示大树背景图，幼儿在树上黏贴苹果和梨子。
（1）请小朋友在树上贴上苹果和梨子（2）教师讲解抹浆糊的步骤，幼儿学习。
（3）教师提出要求，幼儿操作。
3、师幼共同欣赏作品，教师评价。
幼儿园小班半日活动计划范文（二）一、接待宝宝来园：（播放欢快的音乐）教师用饱满的热情接待家长和宝宝们来园，主动、亲切的上前问好。
进入活动室的宝宝们可以自由选择自己喜欢的玩教具，在开始活动前整理放回原处。
（播放《弟子规》）二、宝宝音乐律动：（律动音乐）教师发给收好玩具的宝宝每人一个小手铃，一起听音乐来做《手铃操》、《走路》。
活动后，请家长帮助幼儿做按摩活动，使宝宝慢慢的安静下来。
将小手铃送回老师处。
三、宝宝语言____认知____小肌肉活动：（轻音乐）1、手指操：你也有我也有，大家都有一双手。
左一只，右一只，都有五个手指头。
大拇哥，翘一翘，二拇弟，钩一钩。
挠挠手心拍一拍，挠挠手心拍一拍。
攥成拳头绕一绕，举在头上招招手。
2、点名活动：宝宝和家长一起坐在地垫上，大家一起唱歌“你在哪里？”，点到名字的宝宝教师亲切的去抱一抱，并问候：“早上好!”3、蒙氏活动：听筒训练宝宝听觉、判断、检验对错的能力。
小班下午半日活动计划（通用10篇）
小班下午半日活动计划小班下午半日活动计划（通用10篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，请一起努力，写一份计划吧。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编收集整理的小班下午半日活动计划，欢迎阅读与收藏。
小班下午半日活动计划篇1活动目标：1、了解不同动物与生活环境。
2、在复习围合搭建栅栏和围墙的基础上，学习使用各种搭建材料自由搭猛兽山、鸟语林和小池塘里的更多的动物总类。
3、体验游戏的快乐。
活动准备：经验准备：幼儿学会用不同的建构材料拼搭各种动物。
物质准备：建构材料、已建构好的动物范例、草地、池塘、树、地垫等。
活动过程：1、引导幼儿回忆前两周搭建的情况，教师提出搭建过程中出现的问题，要求这一次搭建要注意什么。
师：小朋友们，前两周我们不仅搭建了天空中飞的动物和生活在陆地上的动物，我们还搭建了池塘，并且在池塘里搭建了许多水里的动物，例如蛇、鳄鱼等。
但是老师发现了一些问题，特别是有些小朋友对搭建好的动物没有轻拿轻放，还把一些已经搭建好的小动物给弄倒了，你们觉得这样做好不好呢？2、根据图谱，并且结合前几次的搭建基础，请幼儿使用各种搭建材料自由搭建森林、鸟语林和小池塘里的更多的动物种类。
（1）出示图谱请幼儿欣赏，要求幼儿结合图谱，在搭建动物前先把猛兽山、鸟语林和小池塘给布置好了。
（2）引导语：待会儿，你们在搭建动物园里的猛兽山、鸟语林和小池塘里的动物的时候，老师希望这次你们能够大胆想象，在搭建出上一次已经搭建了的小动物的基础上，再搭建出新的更多总类的动物。
你们能做到吗？3、教师提出本次建构游戏的任务及要求。
引导语：在开始搭建前，老师有几个要求1）请小朋友们用不同的材料搭出不同种类的动物，按照生活在陆地、水里、天空来分类好，分别放在猛兽山、鸟语林和小池塘里，记得还是要森林里的动物做一个围墙或者栅栏防止它们跑出来。
2）摆放动物时请轻拿轻放，不要碰倒已经建构好的动物。
幼儿园小班第一学期半日活动方案（4篇）
幼儿园小班第一学期半日活动方案一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：____年____月____日下午2:30---4:00三、活动地点：大班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：(一)2:00----2:____起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果(二)2：30----2:____家长签到，幼儿进行午间活动(三)2:40----3:____室内教学活动展示(四)3：10----3:____室外“八个一”活动展示(五)3:30----4:00亲子游戏(六)家长填写开放日活动反馈意见表(七)教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：、歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。
诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友数学知识展示：复习1----10顺数、倒数。
认读30以内的数。
口述2、3、4的分合法。
(分组与点名回答)口算2、3、4的加、减法(教师出题，幼儿抢答)让幼儿自编4的加、减法应用题。
(点名回答)让幼儿在黑板上展示5、6的分成。
幼儿进行5的加减法抢答。
让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏：(一)穿大鞋：玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。
(二)套圈圈：玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。
小班下午半日活动计划
小班下午半日活动计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小班下午半日活动计划一、餐后活动：11:30——11:55 活动内容：1.散步。
幼儿园小班半日开放活动方案（精选6篇）
幼儿园小班半日开放活动方案（精选6篇）幼儿园小班半日开放篇1音乐活动：(10:00~10:35)喂食活动目标：1、能用正确的方法演唱歌曲《喂食》，学习仿编歌词。
2、培养幼儿编歌词的兴趣与创编的能力。
3、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。
活动准备：鼓20只，录音磁带，钢琴，指偶若干(鸭、羊、狗各7只)，食物若干，农场的环境布置好，节奏谱，木偶小鸭。
活动过程：一、节奏表演：欢乐的鼓幼儿进入教室，鼓散放在中间。
1、师：“这么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧!”幼儿随意找到鼓。
幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好吗?”2、师：“在美丽的春天里，我们迎来了客人老师，让我们敲起欢乐的鼓，欢迎客人老师们。
听听谁的节奏最清楚，能听着音乐的速度。
”集体演奏节奏鼓，最后老师编节奏，幼儿学习。
老师作鼓励评价。
3、请幼儿来做小老师编节奏型，大家学习(二位)完整表演，要求表演时，歌声要清楚。
4、“小鼓表演完了，快请他们去休息吧!”幼：“小鼓，小鼓，我们去休息吧!”轻轻地放到旁边后坐好。
二、续编歌曲：喂食(一)复习歌曲：喂食1、复习响板节奏：“呷呷呷，谁来了”(小鸭子)“农场里的小鸭肚子饿了呷呷叫，让我们喂点食物给他们吃。
”幼儿拿起椅子下的响板准备好。
出示节奏谱，“看清楚什么时候拿食物，什么时候撒食物。
”(1)全体节奏练习。
作喂食动作。
(2)要求符点打出，十六分音符要清楚。
再次练习。
“喂完食了，东西去休息放好”放在椅下。
2、我们中(2)班小朋友还会用歌声喂食呢。
让小小鸭听听，谁的歌声最美。
(1)演唱歌曲一遍。
(2)要求高音上去要清轻松点，喂小鱼要大方喂完才行。
再演唱一遍。
以小鸭口吻评价幼儿唱的情况，可用木偶亲亲。
小小鸭吃饱了去休息了。
(二)续编歌词：1、农场里还有许多的小动物呢，看看有谁呀?幼儿一起围看(有小鸡、小羊、小狗等)哎呀呀，他们怎么叫个不停呀?我们来问问：x x x，你为什么叫个不停呀?(原来也是肚子饿了)怎么办?来喂食。
还好，倪老师准备了许多食物，我也不知道他们喜欢吃什么，请你们来找个朋友给他喂食吧!2、放录音音乐，幼儿一一找到一个朋友指偶带上，找食物喂，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆编歌词唱出来。
幼儿园小班的半日活动方案（通用3篇）
幼儿园小班的半日活动方案（通用3篇）幼儿园小班的半日篇1一、来园：晨间活动、生活活动、早操(一)晨间活动：1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。
2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。
3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。
4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。
(二)生活：1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。
2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。
3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。
(三)早操1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的安全。
2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。
二、科学活动《有趣的纸船》执教者：钱麟(一)活动目标：1、喜欢操作，体验操作的快乐。
2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。
3、乐意用语言表达自己的发现。
(二)活动准备1、经验准备：(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。
(2)已学会折双体船。
2、材料准备：(1)各种质地的纸已折好的纸船。
(2)盆、抹布。
(三)活动过程：1、引出课题，激发兴趣。
(1)出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。
(2)预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样?2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。
3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。
4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。
三、健康活动《小刺猬背果子》执教者：朱黎黎(一)活动目标：1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。
(二)活动准备：1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。
2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。
(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
(三)活动过程：1、开始部分“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。
幼儿园小班半日活动计划(6篇)
幼儿园小班半日活动计划7：30~8：15来园接待1、热情接待幼儿，指导幼儿进班先洗手。
2、鼓励幼儿自己结伴游戏。
8：20~9：50运动与生活活动区域名称：三号场地观察与指导要点：分散活动：鼓励幼儿愉快地活动，会在老师提醒下休息。
集体游戏：小动物快躲好游戏目标：1、听信号走和跑。
2、喜欢和老师小朋友一起游戏。
游戏材料：大喇叭一个游戏玩法：幼儿扮演小猫、小狗等小动物，老师扮演妈妈，小动物和妈妈捉迷藏。
妈妈说：“我的宝宝快躲好，”大家躲起来，妈妈一个一个找，找到的小动物跟着妈妈，妈妈说：“没找到的宝宝呢?”其余幼儿跑到妈妈这里。
点心自由活动观察与指导：幼儿学着自己取用点心，提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。
9：50~10：10幼儿学习活动活动目标：1、喜欢听辨周围的各种声音，2、愿意说说这些声音。
活动准备：发出声响的各种玩具、用具、乐器等各种声音片断(按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭)与声音相对应的画面活动过程：一、导入活动今天老师请来了一位小客人，我们闭上眼睛猜猜他是谁?你怎么知道的?(出示玩具小狗，学学狗叫)小狗见面汪汪汪。
我们不用眼睛看，用耳朵听也可以知道他是小狗，我们的耳朵本领大不大?你们的小耳朵还听到过哪些声音?(模仿一些常见的声音)二、找声音1老师准备了那么多好玩的东西，你们想不想玩?一边玩一边听听它会发出什么声音。
你刚才玩了什么?发出什么声音?小结：原来我们身边有那么多好听的声音。
三、辨声音老师这里也有很多有趣的声音，我们一起来听好不好?一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么?(放录音：门铃、闹钟、电话、汽车) 这是什么声音?(引导幼儿发现声音与日常生活的关系)小结：这里的每种声音都能告诉我们一些事情。
四、延伸小耳朵的本领真大!能听出很多的声音，老师还为大家准备了一些东西，大家游戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。
10：10~11：05角色游戏活动内容：娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地重点观察：1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。
幼儿园小班的半日活动方案
添加标题
添加标题
保持活动秩序，避免孩子过于兴 奋或吵闹
活动结束后，教师要及时总结和 反馈，以便改进和优化活动安排
注意活动的趣味性和教育性
活动设计要符合 小班幼儿的年龄 特点和认知水平
活动过程要注重 趣味性，吸引幼 儿参与
活动目标要明确 ，注重教育性， 培养幼儿的各项 能力
活动结束后要及 时总结，反馈幼 儿的表现和收获
家长互动：包括家长参 与教学活动、家长开放 日等
结束活动：包括总结、 表扬、告别等
午休
时间安排：中午12:0014:00
地点：幼儿园午睡室
活动目的：保证幼儿充 足的睡眠，促进生长发
育
注意事项：保持室内安 静，适当调节室内温度 和湿度，确保幼儿舒适
入睡。
游戏名称：捉迷藏
下午游戏
游戏准备：准备一些藏身之处， 如桌子、椅子等
3
活动安排
活动时间安排
早上8:30-9:00：早餐时 间，孩子自主进食，老师
协助
早上10:00-10:30：户外 活动时间，孩子进行户外
游戏，老师陪同
早上11:00-12:00：午休 时间，孩子休息，老师陪
同
早上13:00-14:00：户外 活动时间，孩子进行户外
游戏，老师陪同
早上14:30-15:30：离园 时间，家长接孩子回家，
老师告别
早上8:00-8:30：入园 时间，家长送孩子到幼
儿园，老师迎接孩子
早上9:00-10:00：教学活动 时间，老师带领孩子进行游 戏、唱歌、跳舞等教学活动
早上10:30-11:00：午 餐时间，孩子自主进食，
老师协助
早上12:00-13:00：下午活 动时间，老师带领孩子进行
小班下午半日活动教案
小班下午半日活动教案
教案目标
•帮助幼儿增强身体协调能力。
•培养幼儿团队合作意识。
•提高幼儿社交能力。
活动准备
•清理活动区域，确保安全和卫生。
•准备一些简单的活动道具，如球、绳子和跳绳等。
•分组准备，每组5-6名幼儿。
活动内容
活动一：球传递游戏
1.将幼儿分为若干组，每组站成一圈。
2.将一个球传给一个幼儿，要求幼儿用手接住球后立即传给下一个幼儿。
3.随着游戏的进行，逐渐加快球的传递速度，看哪个组最快完成传递。
活动二：绳子跳跃
1.将绳子的一端绑成一个大圈，让幼儿按照一定的节奏跳过绳子。
2.初始时可以较慢的速度进行，逐渐加快跳绳的速度，看看谁能一直跳
到最后。
活动三：球筐投篮
1.在教室中设置数个球筐，每个球筐放置在不同的位置。
2.将幼儿分成若干组，每组一个球。
3.在规定的时间内，每个组员依次站在一定距离处投篮，看谁能投进最
多的球。
活动四：合作拔河
1.将幼儿分为两组，每组站在一条绳子的一侧。
2.让幼儿握住绳子，并在指令下协力向自己那一侧拉绳子。
3.观察哪一组能够以最大的力量拉动绳子，看谁赢得比赛。
活动总结
通过以上一系列活动，幼儿在进行游戏的过程中不仅能够锻炼身体，提高协调
能力，还能培养团队合作意识和社交能力。
同时，这些活动还有助于增强幼儿的集
中注意力和解决问题的能力。
教师在活动过程中应引导幼儿，鼓励他们参与讨论和分享，提高他们的表达和交流能力。
小班下午半日活动方案
小班下午半日活动方案每个教育机构或学校都会面临安排下午活动的挑战。
为了提供有趣和有启发性的活动，本文将介绍一个适用于小班学生的下午半日活动方案。
本方案旨在通过有趣的互动活动来促进小班学生的学习和发展。
活动一：艺术工作坊艺术工作坊是培养学生创造力和自我表达能力的理想场所。
我们可以组织小班学生参加一次有趣的艺术工作坊活动。
在这个活动中，我们可以引导学生使用各种艺术材料和工具，如色彩笔、水彩画、粘土等，让他们自由地创作和表达自己的想法和感受。
这样的活动会激发学生的创造力和想象力，并促进他们的手眼协调能力和细致动作。
活动二：户外探索户外活动可以提供丰富多样的学习机会。
我们可以安排小班学生进行一次户外探索活动，例如参观当地公园、花园或农场。
在这个活动中，教师可以给学生提供相关的问题，引导他们观察和探索周围环境，学习植物、昆虫、动物等自然现象。
此外，学生还可以参与团队游戏和体育运动，促进他们的团队合作和身体发展。
活动三：科学实验科学实验是培养学生科学思维和实验技能的好方式。
我们可以为小班学生设计一些简单的实验活动，例如水的凝固和融化、植物的生长等。
通过这些实验，学生可以亲自进行观察和实验操作，从而理解科学原理。
教师可以提供简单的科学解释，并引导学生思考实验结果背后的原因。
活动四：音乐和舞蹈音乐和舞蹈是培养学生音乐感知和身体协调能力的好方法。
我们可以组织小班学生参加一次音乐和舞蹈活动。
在这个活动中，教师可以教导学生一些简单的音乐节拍和舞蹈动作，让他们在音乐的节奏中跳舞和表演。
这样的活动不仅可以让学生欢乐地度过下午时光，还可以培养他们的音乐欣赏能力和身体协调能力。
活动五：阅读角落阅读是培养学生语言表达和阅读能力的重要活动。
我们可以为小班学生设置一个特别的阅读角落，供他们在下午自由阅读。
教师可以准备一些适合小班学生阅读的图书和绘本，并鼓励他们独立选择阅读材料。
在阅读角落，学生可以享受安静和舒适的阅读环境，并通过阅读丰富他们的词汇量和想象力。
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泉州丰泽幼儿园中班半日活动计划
时间：2011年5月4日星期三下午执教者：
班级：小二班指导教师：
一、生活活动
1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。
2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。
3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。
二、分散活动：
1、提供各种玩具及器械让幼儿自选游戏。
三、集中教育活动——建构游戏
活动内容：
建构桌子
活动目标：
1、了解桌子的基本形状特征，丰富幼儿对各种桌子样式的知识
2、能围绕主题进行拼插，激发幼儿大胆发挥想象力和创造力
3、学习欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦
活动准备：
1、知识准备：让幼儿去了解一些桌子的形状
2、物质准备：桌子图片若干桌子成型范例花片材料
活动过程：
（一）谈话引入，引起幼儿兴趣
“今天中午老师接到小动物打电话说它们幼儿园缺少桌子，这可怎么办呢？”“那今天我们就来当小小建筑师，帮它们建桌子，你们愿意吗？”
“有谁可以告诉我桌子有什么样的？可以用它来干嘛呢？”
（二）观察桌子图片，引导幼儿回答问题
现在我们来看看这些桌子有什么样的呢？它都有些什么呢？那我们应该怎么样来拼桌子呢？”
（三）出示以成型的桌子，讲解示范
“现在看看老师拼的这个桌子有哪些部分呢?（桌面四个桌脚）看看我是怎么样拼的，先拼了一个长方形可以当什么（桌面）把拼好的桌面先放在旁边，接下来要拼什么了呢？（四个桌脚）恩，没错。
我拼四根小棒当桌脚，看看这些桌脚有什么地方是一样的呢（一样长）我们在拼的时候桌脚要拼一样长，如果没拼一样长桌子就会歪，那就不能用了是不是？然后再把他们连接起来，连接要用力这样桌子才会牢固，看我的桌子拼好了。
”
（四）提出要求：
“等会你们也动手拼一拼，不过在拼的时候
（1）要安静，不要吵到其他小朋友
（2）拼出来的桌子要牢固、结实，四个桌脚是不是一样长
（3）拼完的人可以跟旁边的小朋友讨论下，看看谁的桌子最牢固
（四）幼儿建构，教师巡回指导
（1）教师可以对一些能力差的幼儿进行帮助
（2）教师可以引导能力强的幼儿去拼插大型的桌子
（3）重点指导：有些幼儿的桌子无法站立,教师引导他们想想应该要怎么办才能让桌子站立
（五）欣赏作品
（1）欣赏幼儿拼插的作品
（2）根据不同作品进行评价
“刚才我打电话给动物园的园长跟他说我们帮他把桌子建好了，园长可高兴了，他要我帮他谢谢小二班的小朋友。
四、洗手、喝水
1、安静的喝水、喝完水要入厕
2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病
五、体育游戏：小鸡吃虫（二）
活动目标：
1、掌握钻过71厘米高的障碍物，初步练习钻过高50厘米以上的障碍物
2、体验体育游戏带来的乐趣，以及活泼愉快的情绪
活动准备：
物质准备：橡皮筋4条（两条系上铃铛）小鸡头饰若干母鸡头饰一个毛毛虫若干铃铛
场地布置：同第一课时
活动过程
（一）教师扮鸡妈妈引入，激发幼儿兴趣
“今天老师来当鸡妈妈，你们当鸡宝宝，我们一起去捉虫吃，过在捉虫子之前先跟鸡妈妈活动一下身体，等下才能抓到更多的虫子。
”
1、幼儿做热身运动
伸伸臂弯弯腰踢踢腿蹲一蹲跳一跳
（二）启发引导幼儿练习钻
“宝宝们，还记得上次你们是用什么本领去找虫子吃的吗？有哪个宝宝愿意示范给大家看呢？那你告诉鸡妈妈你说是怎样钻出山洞的。
”
2、教师边示范边巩固
“我们要先低头，屈膝，在弯腰，然后钻过去”
（三）幼儿集体练习玩游戏
“你们都知道怎样钻过山洞去抓虫子了，现在就去抓虫子过来给妈妈，记得钻的时候不要推挤，也不能碰到山洞顶。
”（幼儿分三队）
（四）降级山洞的高度
“宝宝们，你们都好棒啊，可是刚刚妈妈发现另一个山洞那边的草地虫子更多，我们一起去看看吧，你们看看这个山洞跟刚才的有什么不同呢？（多了铃铛，而且高度也降低了）那我们要钻过这个山洞呢？我们要蹲低一点。
如果哪个宝宝没有钻好，碰到了山洞那么铃铛就会响，那样那个宝宝就没办法出去帮妈妈抓虫子了，要重新钻。
”
（五）集体练习降低的高度
“宝宝现在你们可以试试去帮帮抓虫子，妈妈要看看哪个宝宝最棒，抓最多虫子。
”
（六）幼儿练习教师指导
观察能力较强幼儿，可要求他们钻的时候可以快点
观察能力弱的幼儿，指导他们懂得蹲低一点，才能钻过去
（七）活动结束
“宝宝们，今天我们抓了好多虫子，我们回去吃饭去咯。
”
六、离园：
1、提醒幼儿户外活动后擦汗、喝水。
2、提醒幼儿整理好衣服及自己的东西准备离园。