幼儿园小班户外活动《聪明的小狗》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园小班健康教育《聪明的小狗(体育活动)》教案
幼儿园小班健康教育《聪明的小狗(体育活动)》教案
教育目标
通过本次体育活动的开展，帮助幼儿们了解运动的重要性，培养他们热爱运动的兴趣，增强体质，促进健康成长。
教学内容
1.活动名称：聪明的小狗
2.活动目的：培养幼儿的协调能力、体力和团队合作精神。
3.活动形式：运动游戏
活动准备
1.场地：幼儿园操场
2.器材：跳绳、球类等
3.教师：体育老师及班级老师
活动过程
1.集合活动：
–体育老师向幼儿们介绍游戏规则和活动内容
–幼儿们进行热身运动
2.游戏开始：
–将幼儿们分为若干组，每组成员之间要互相配合
–游戏中，每组的组员需模拟小狗，通过完成各种动作得分
3.游戏规则：
–包括跑步、跳绳、投篮等多项体育活动
–每项活动结束后，根据表现给予相应的奖励
4.整理活动：
–活动结束后，体育老师和班级老师一起对幼儿们进行总结和整理
–鼓励幼儿们总结收获，互相表扬
教学效果
1.促进团队合作：游戏中，幼儿们需要相互配合，促进团队精神的培
养。
2.锻炼体能：通过各种体育运动，锻炼幼儿的体能和协调能力。
3.增进亲子关系：活动中涉及父母参与，促进家庭与学校的互动。
注意事项
1.安全第一：确保活动器材和场地安全，避免幼儿受伤。
2.保持秩序：活动中要保持秩序，听从老师指挥。
3.注重奖励：奖励可以激励幼儿积极参与，提高活动效果。
通过《聪明的小狗》体育活动，幼儿们在快乐的氛围中学习、锻炼，并培养了团队精神、协调能力和体质，为他们未来的成长奠定了健康基础。
幼儿园《聪明的小狗体育活动》教案
幼儿园《聪明的小狗体育活动》教案一、教学内容本节课选自幼儿园体育活动教材第四章“动物模仿”，详细内容为“聪明的小狗体育活动”。
通过模仿小狗的各种动作，培养幼儿对动物的认知，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的生活习性，认识小狗的各种动作，培养幼儿对动物的热爱。
2. 培养幼儿模仿小狗动作的能力，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：小狗动作的模仿，尤其是跳跃和爬行动作。
教学重点：培养幼儿身体协调性和灵活性，增强团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小狗图片、音乐播放设备、呼啦圈、绳子。
2. 学具：每人一个毛绒小狗玩具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小狗图片，引导幼儿观察并说出小狗的特点。
（2）教师扮演小狗，模仿小狗的动作，引导幼儿模仿。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范小狗的跳跃、爬行、奔跑等动作，并讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起模仿小狗动作，教师及时纠正错误。
3. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，每组选一个小狗队长，带领队员完成各种小狗动作。
（2）教师巡回指导，对动作不规范的幼儿进行个别指导。
4. 比赛环节（5分钟）（1）每组进行小狗接力赛，要求幼儿完成跳跃、爬行、奔跑等动作。
（2）比赛过程中，教师及时鼓励幼儿，激发幼儿的积极性。
（2）颁发奖品，增强幼儿的集体荣誉感。
六、板书设计1. 聪明的小狗体育活动2. 内容：（1）小狗的特点及动作（2）动作要领及练习方法（3）比赛规则及注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小狗的动作，录制视频。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注每个幼儿的动作掌握情况，对个别幼儿进行个别指导。
2. 拓展延伸：结合其他动物的特点，设计更多有趣的体育活动，提高幼儿的综合素质。
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》2篇
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2) 幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2)精选2篇（一）教案标题：《聪明的小狗》年级：幼儿园小班学科：体育教学目标：1. 培养幼儿对小动物的兴趣和爱心。
2. 发展幼儿的动作协调能力。
3. 培养幼儿的专注力和团队合作能力。
教学重点：1. 小狗的形象与动作。
2. 动作的规范和协调。
教学资源：1. 小狗形象图片。
2. 吉祥物或小狗玩具。
3. 活动区域。
教学准备：1. 提前准备好小狗形象图片或吉祥物。
2. 将活动区域清理整洁。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 师幼对话：老师出示小狗形象图片或小狗玩具，向幼儿们介绍小狗的形象，鼓励幼儿们回答有关小狗的问题，如“小狗是什么样的动物？”、“小狗有什么特点？”等。
步骤二：活动准备（5分钟）1. 将教室或室外活动区域划分为几个小组活动区。
2. 每个小组准备一只吉祥物或小狗玩具。
3. 整理好活动道具，做好准备工作。
步骤三：动作演练（15分钟）1. 老师向幼儿们示范小狗的几个动作，如跳跃、摇尾巴、蹲下等。
2. 请每个小组依次带领幼儿们进行小狗动作的模仿和练习。
3. 每个小组可以根据自己的创意设计一个小狗动作，与其他小组分享。
步骤四：小狗追赶游戏（20分钟）1. 将幼儿们分成几个小组，每个小组选择一位小狗守护者。
2. 小狗守护者手持吉祥物或小狗玩具，跑动时其他小组成员尽量不让小狗守护者抓到。
3. 规定时间过后，记录被抓到次数最少的小组为胜利组。
步骤五：总结（5分钟）1. 回顾整节课的活动内容，询问幼儿对小狗形象和动作的感受和理解，鼓励幼儿们分享自己的体会。
2. 提醒幼儿们要像小狗一样勇敢、灵活、聪明。
教学延伸：1. 可以准备一些小动物的形象或玩具，让幼儿们自由模仿动物的动作，并进行小组表演。
2. 可以在课后让幼儿们继续观察和了解小狗的生活习性，或设计其他与小狗有关的游戏和活动，进一步培养幼儿们的观察能力和创造性思维。
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2)精选2篇（二）教案名称：聪明的小狗教学目标：1. 培养幼儿对体育运动的兴趣；2. 提高幼儿的身体协调能力和运动技能；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案
《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育课程，主题为《聪明的小狗》。
教材章节为《动物运动》单元，详细内容包括小狗的行走、奔跑、跳跃等基本运动形式，以及小狗在运动中展现出的灵活性和协调性。
二、教学目标1. 让学生了解小狗的运动特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过模仿小狗的运动，提高学生的身体协调性和灵活性。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增进学生间的友谊。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握小狗的基本运动形式，如行走、奔跑、跳跃等。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、绳子、圈圈等。
学具：学生自带的小动物玩偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师展示小狗玩偶，引导学生模仿小狗的行走、奔跑、跳跃等运动形式。
学生自由发挥，展示自己的小动物玩偶。
2. 讲解与示范（10分钟）：教师讲解小狗的运动特点，示范如何正确模仿小狗的运动。
学生跟随教师一起模仿，体会小狗运动的乐趣。
3. 小组合作（10分钟）：学生分组，每组选择一种小狗运动形式，用绳子、圈圈等教具展示小狗的运动轨迹。
每组派代表进行讲解和示范，其他组学生进行评价。
4. 随堂练习（10分钟）：学生在课堂上自由活动，模仿不同的小狗运动形式。
教师巡回指导，纠正学生的动作，鼓励学生发挥创意。
六、板书设计板书内容：小狗的运动形式（行走、奔跑、跳跃）七、作业设计1. 请学生和家长一起制作小狗运动的手工作品，下节课进行展示。
2. 家长协助学生拍摄一段模仿小狗运动的视频，发送给教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：下一节课，可以邀请家长参与，举办一个小狗运动会，让学生和家长一起参与，增进亲子关系。
同时，可以引入其他动物的运动形式，让学生进一步了解动物的运动特点。
重点和难点解析在《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案中，有几个重点和难点细节需要特别关注。
教学过程中的实践情景引入环节，教师需要展示小狗玩偶并引导学生模仿小狗的行走、奔跑、跳跃等运动形式。
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物模仿与运动》，详细内容为“聪明的小狗”主题活动。
通过模仿小狗的各种动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的特点，学会模仿小狗的动作，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
3. 通过运动，锻炼幼儿的体能，增强体质。
三、教学难点与重点难点：小狗动作的模仿，尤其是爬行和跳跃动作的协调性。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、音乐播放器、障碍物、圈圈等。
学具：小狗头饰、呼啦圈、跳绳等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴小狗头饰，模仿小狗的动作，引导幼儿观察并讨论小狗的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师演示小狗爬行、跳跃、奔跑等动作，讲解动作要领。
（2）邀请个别幼儿上台示范，其他幼儿观察并给予鼓励。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组派一名代表模仿小狗动作，其他成员跟随。
（2）设置障碍物，让幼儿模仿小狗穿越障碍，提高协调性和灵活性。
4. 游戏环节（10分钟）（1）捉迷藏游戏：一名幼儿扮演小狗，其他幼儿寻找。
（2）小狗赛跑：两组幼儿进行比赛，模仿小狗奔跑。
六、板书设计1. 课程名称：《聪明的小狗》2. 教学内容：模仿小狗动作，培养观察力、想象力和团队合作精神。
3. 板书图示：画出小狗的各种动作，标注动作要领。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小狗动作，录制视频。
2. 答案：视频作业，展示幼儿与家长共同完成的小狗动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课程中的表现，针对不同幼儿的特点进行个性化指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他动物的动作，模仿并分享给同学。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的详细程度。
3. 游戏环节的设计与实施。
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物模仿与表现》，内容为聪明的小狗。
详细内容包括：学习模仿小狗的各种动作，如走路、跳跃、爬行等；通过故事和游戏，培养幼儿对小狗的喜爱和保护意识。
二、教学目标1. 了解小狗的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的关爱。
2. 学习模仿小狗的各种动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的社会交往能力。
三、教学难点与重点难点：模仿小狗的各种动作，如爬行、跳跃等。
重点：培养幼儿对小狗的喜爱和保护意识，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、故事书、音乐播放器、障碍物、绳子。
学具：每位幼儿准备一套小狗服装。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师身穿小狗服装，以小狗的身份出现，引起幼儿兴趣。
（2）邀请幼儿模仿小狗，观察谁模仿得最像。
2. 故事分享（5分钟）（1）教师讲述小狗的故事，引导幼儿了解小狗的特点。
（2）讨论故事中聪明的小狗是如何帮助人类的，激发幼儿对小狗的喜爱。
3. 动作模仿（5分钟）（1）教师示范小狗的各种动作，如走路、跳跃、爬行等。
（2）幼儿跟随教师一起模仿，互相鼓励，共同进步。
4. 游戏环节（5分钟）（1）设置障碍物，进行小狗接力赛。
（2）幼儿分成若干小组，每组幼儿模仿小狗通过障碍物，最快完成的小组获胜。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
（2）邀请幼儿分享自己对本节课的收获和感受。
六、板书设计1. 课题：《聪明的小狗》2. 内容：小狗的各种动作、小狗的故事、游戏环节3. 结构：总分总七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人分享今天学到的聪明的小狗的故事和动作。
2. 答案：根据幼儿的分享，给予肯定和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对动作模仿环节，调整教学方法，让幼儿更容易掌握。
2. 拓展延伸：邀请家长参与幼儿园的亲子活动，共同开展关于小狗的主题活动，如制作小狗面具、绘制小狗图画等，增强幼儿对小狗的喜爱和保护意识。
幼儿园小班体育优质教案《聪明的小狗》
幼儿园小班体育优质教案《聪明小狗》一、教学内容本节课教学内容来自幼儿园小班体育教材第三章节，主题是“聪明小狗”。
详细内容包括：认识小狗，解小狗特点；通过模仿小狗动作，锻炼幼儿协调能力；培养幼儿爱护小动物情感。
二、教学目标1. 让幼儿解小狗特点，知道小狗是人类朋友。
2. 通过模仿小狗动作，提高幼儿协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿关爱小动物，乐于助人品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握小狗动作，提高协调能力。
教学重点：培养幼儿关爱小动物情感。
四、教具与学具准备1. 教具：小狗玩偶、图片、音乐播放器。
2. 学具：小圈圈、小棒棒、小跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿扮演小狗，进入教室。
向幼儿展示小狗玩偶和图片，引导幼儿观察小狗特点。
2. 例题讲解（5分钟）讲解小狗动作，如跑、跳、爬等。
示范小狗动作，并邀请幼儿模仿。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行小狗跑、小狗跳、小狗爬等游戏。
指导幼儿互相鼓励，共同完成任务。
对幼儿表现给予肯定和鼓励。
邀请幼儿分享自己关爱小动物经历。
六、板书设计1. 板书聪明小狗2. 内容：小狗特点：可爱、忠诚、聪明小狗动作：跑、跳、爬关爱小动物：爱护、照顾、帮助七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢小狗，并描述它特点。
2. 答案示例：我喜欢小狗是一只金毛，它毛茸茸，非常可爱。
它总是对着我摇尾巴，陪我玩耍。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿解小狗特点，提高协调能力，培养关爱小动物情感。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园观察其他小动物，解它们特点，培养幼儿关爱大自然情感。
重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在教学内容选择上，我特别关注幼儿兴趣点和认知水平。
小班幼儿正处于对动物世界充满好奇阶段，因此选择“聪明小狗”这一主题。
在组织教学内容时，我不仅包括小狗基本特点，还融入动作模仿，这样设计能够更好地吸引幼儿注意力，同时锻炼他们身体协调能力。
2024年幼儿园《聪明的小狗体育活动》教案
2024年幼儿园《聪明的小狗体育活动》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园体育活动教材第四章《动物模仿》，详细内容为“聪明的小狗体育活动”。
通过模仿小狗的各种动作，让幼儿在游戏中锻炼体能，培养协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的特点，学会模仿小狗的动作，增强对动物的兴趣。
2. 培养幼儿的团队协作能力和运动技能，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成健康的生活习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小狗动作的模仿，特别是爬行和跳跃动作的协调。
2. 教学重点：培养幼儿的团队协作能力和运动技能。
四、教具与学具准备1. 教具：小狗图片、音乐播放器、绳子、障碍物等。
2. 学具：每人一个号码牌、小球、小圈等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小狗图片，引导幼儿观察小狗的特点，如四条腿、尾巴等。
教师邀请幼儿模仿小狗的动作，如爬行、跳跃等，让幼儿在游戏中熟悉小狗的动作。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小狗爬行和跳跃的动作，讲解动作要领，强调身体协调性和灵活性。
教师邀请个别幼儿进行示范，引导其他幼儿观察和学习。
3. 随堂练习（10分钟）分成若干小组，每组幼儿按照号码牌顺序进行小狗爬行和跳跃的练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励幼儿相互协作，共同完成任务。
4. 游戏环节（10分钟）设置障碍物，让幼儿模仿小狗跳跃和爬行，通过障碍物。
教师播放音乐，引导幼儿在音乐声中，进行小狗动作的表演。
邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 课题：《聪明的小狗体育活动》2. 教学目标：了解小狗的特点，学会模仿小狗的动作培养团队协作能力和运动技能培养积极参与体育活动的兴趣3. 教学难点与重点：小狗动作的模仿团队协作能力和运动技能的培养七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学到的小狗动作，并讲述自己在活动中的收获。
2. 答案：根据幼儿的讲述，家长给予肯定和鼓励。
小班体育活动优质教案《聪明的小狗》
小班体育活动优质教案《聪明小狗》一、教学内容《聪明小狗》这一教学内容选自小班体育活动教材第四章《动物模仿与表现》。
具体内容包括：通过模仿小狗各种动作，锻炼学生身体协调性和灵活性，同时培养学生对体育活动兴趣。
二、教学目标1. 让学生掌握小狗基本动作，如爬行、跳跃、奔跑等。
2. 培养学生团队协作精神，提高学生身体协调性和灵活性。
3. 激发学生对体育活动兴趣，培养学生积极参与体育活动良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：小狗动作模仿与表现。
教学重点：培养学生团队协作精神和身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：小狗玩偶、音乐播放器、绳子、标志桶。
2. 学具：每组一条绳子、若干个标志桶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以小狗故事导入，引导学生解小狗特点，激发学生对活动兴趣。
让学生自由讨论小狗各种动作，为后续动作模仿打下基础。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小狗基本动作，如爬行、跳跃、奔跑等。
学生分组进行动作模仿，教师巡回指导，纠正动作不规范地方。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行小狗动作练习，鼓励学生相互协作，共同完成动作。
教师挑选表现优秀学生进行展示，给予表扬和鼓励。
4. 游戏环节（10分钟）“小狗接力赛”：学生分组进行接力比赛，模仿小狗动作，提高学生团队协作能力。
“小狗找骨头”：学生分组寻找标志桶，锻炼学生观察力和身体灵活性。
5. 放松活动（5分钟）学生跟着音乐，模仿小狗各种动作，放松身心。
六、板书设计1. 课程名称：《聪明小狗》2. 教学目标：掌握小狗动作，培养团队协作精神，提高身体协调性。
3. 教学重点：小狗动作模仿与表现。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习小狗动作，并尝试教给家长。
2. 答案：学生需完成作业，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但部分学生在动作模仿上还存在困难，需要在下节课中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生解其他动物特点和动作，为下一节课教学做好准备。
《聪明的小狗》幼儿园小班体育优质教案2
《聪明小狗》幼儿园小班体育优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第二章《动物好朋友》，主要详细内容为通过模仿小狗动作，锻炼孩子们身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让孩子们解小狗特点，学会模仿小狗动作。
2. 培养孩子们团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高孩子们身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：让孩子们掌握小狗动作要领，做到动作协调、流畅。
重点：培养孩子们团队协作精神，增强集体荣誉感。
四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、音乐播放器、教学卡片。
学具：小圈圈、小棒棒、小绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一只聪明小狗帮助主人找东西故事，引导孩子们进入课堂氛围，让孩子们对小狗产生兴趣。
2. 热身活动（5分钟）带领孩子们做简单身体拉伸运动，提醒孩子们注意动作要轻柔、缓慢。
3. 基本动作学习（10分钟）（1）示范小狗动作，让孩子们观察并说出小狗特点。
（2）分解动作教学，让孩子们跟随教师一起模仿小狗跳跃、奔跑、蹲下等动作。
（3）分组练习，让孩子们相互学习、交流，提高动作质量。
4. 例题讲解（5分钟）选取一道有关小狗题目，如：“小狗有4条腿，它会跳、会跑、会蹲，那小朋友们，你们知道小狗还有什特点？”引导孩子们积极思考，培养观察力。
5. 随堂练习（5分钟）让孩子们模仿小狗完成任务，如：用小圈圈模仿小狗项圈，用小棒棒模仿小狗尾巴，用小绳子模仿小狗牵引绳。
对孩子们表现进行点评，给予鼓励和奖励，强调团队协作重要性。
六、板书设计1. 课程《聪明小狗》2. 教学内容：模仿小狗动作，锻炼身体协调性和灵活性。
3. 教学重点：团队协作，动作协调、流畅。
七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢小狗，并描述它特点。
2. 答案示例：我喜欢小狗是金毛，它有金黄色毛发，非常友善，会帮助主人捡东西。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们参与度较高，但部分孩子在动作模仿上还存在困难，需要个别辅导。
小班健康公开课教案及教学反思《聪明的小狗》
小班健康公开课教案及教学反思《聪明的小狗》一、教案设计1. 教学目标•能够理解“健康”和“不健康”的概念。
•能够区分有益和有害的食物。
•能够知道如何保持身体健康，并掌握一些简单的健康小常识。
2. 教学内容•健康与不健康的区别•有益和有害的食物•保持身体健康的小常识•观看动画片《聪明的小狗》3. 教学方法•情境教学: 利用学生的内在需要和好奇心来启发学生，感染学生，激发学生兴趣，调动学生的积极性。
•多媒体教学: 利用电视等多媒体教学设备来展示教学内容，丰富教学方法，增强学生对知识的学习兴趣和记忆效果。
4. 教学过程时间教学步骤10分钟引入教师把一个苹果递给学生，让学生说出这个苹果有什么好处，引导学生谈论健康。
15分钟学习内容1教师先让学生口头讲述健康和不健康的概念，然后再通过图片展示给学生不健康习惯的后果，然后让学生自己发表看法。
15分钟学习内容2教师要求学生自己把食物进行分类，然后展示有关食物的图片，让学生区分出有益食物和不良食品。
最后通过让学生做筛选题的方法来检测学生的理解情况。
10分钟学习内容3向学生讲解保持身体健康的几点小常识，比如适当锻炼，多吃蔬菜水果等。
20分钟观看动画片《聪明的小狗》教师播放动画片，然后问问题，引导学生发表自己的观点和看法。
10分钟总结教师让学生简单复述今天的学习内容，然后鼓励学生积极参加运动，提醒他们做善良的孩子。
二、教学反思本次公开课我使用了情境教学和多媒体教学的方法，效果还算不错，孩子们都很感兴趣。
但是在实施过程中也存在一些问题：•教学内容未能贯穿全过程：虽然我在设计教学大纲时有明确的目标和教学内容，但是在教学过程中还是有时候跳跃，导致教学的连续性不太好，需要进一步改善。
•互动环节不够充分：我在课堂上比较强调学生的积极参与和互动，但实际上由于时间有限，互动环节的时间比较短，一些能够引起孩子们思考的问题没有足够的时间让孩子们回答。
•学生生动性的不充分：教学内容都是在课堂上讲解，由老师进行演示和讲解，并没有让学生们对一些学习内容亲自进行实践和感受，因此出现了一些学生对具体概念理解不足的情况。
小班健康公开课教案及教学反思《聪明的小狗》
小班健康公开课教案及教学反思《聪明的小狗》一、教学背景本课适用于小班级，主要以培养幼儿的生活习惯和身体健康为目的。
通过关注动物的健康和饮食，让幼儿开始关注自身的身体状况和饮食习惯，以提高健康水平。
二、教学目标1.保证幼儿有良好的生活习惯，包括规律作息、饮食均衡等。
2.提高幼儿的身体健康水平，可以利用视觉、语言、操作等方式加强健康知识的理解。
3.培养幼儿的合作意识，增强团队合作的技能。
三、教学内容3.1 教学重点1.身体健康知识：睡眠的重要性、合理的饮食和锻炼。
2.宠物健康知识：宠物应该怎么喂养，如何照顾宠物、注意宠物的健康。
3.2 教学难点1.身体健康知识的掌握和应用。
2.宠物健康知识的认知和应用。
四、教学方法4.1 教学手段1.使用幼儿所熟悉的卡通形象和视频材料，增强视觉效果和语言表达的直观易懂性。
2.使用游戏教学法、配合角色扮演法等互动式教学，提高幼儿的听说能力和参与度。
4.2 组织形式1.采用集体活动形式，让幼儿在集体中学习、参与体验。
2.分组合作，帮助幼儿形成团队合作意识。
五、教学流程5.1 教学过程时间内容活动方式教学方法5分钟课前准备教师介绍和引导向幼儿介绍课程、安排活动、调整学习状态等。
10分钟身体健康知识学习观看小狗的视频观看视频，了解饮食习惯对健康的影响，并讲解。
10分钟宠物健康知识学习观看宠物的视频观看视频，介绍如何对宠物进行喂养及护理。
15分钟活动实践组团活动或游戏分组合作，体验生活、了解健康、互帮互助。
10分钟教师总结引导幼儿自我总结通过游戏和观察，由幼儿自己发现问题和总结。
5分钟课堂结束教师提醒和点评帮助幼儿总结课堂要点，后记课堂内容。
5.2 活动内容1.观看视频，了解饮食习惯对健康的影响。
在视频中，小班级的幼儿们将看到一个可爱的小狗。
小狗的主人会告诉小班级幼儿狗狗的健康习惯、狗狗应该吃什么以及与狗狗玩耍时要注意的事项。
2.观看视频，介绍如何对宠物进行喂养及护理。
这是一段有趣的视频，在其中，小班级幼儿们可以看到一只小兔子和一只小狗，主人向我们讲述如何喂养兔子和狗狗，以及关于它们的基本饮食课程。
幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》3篇
幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》精选3篇（一）主题: 聪明的小狗目标：通过游戏和动作活动，培养幼儿动手能力和团队合作精神，学习小狗的行为模式和基本动作。
年龄：3-4岁时间：45分钟材料：- 小狗画像- 图片卡片（表示小狗动作）- 球、绳子等）活动过程：1. 热身活动（10分钟）：- 音乐启动：播放欢快的音乐，让幼儿随着音乐做简单的身体运动，如摇摆、跳跃、转圈等，为整个体育活动做好准备。
2. 游戏介绍（5分钟）：- 展示小狗画像，让幼儿们认识小狗，并引导他们说出小狗的特点和行为。
- 介绍本次体育活动的主题《聪明的小狗》。
3. 小狗的行为模仿（10分钟）：- 准备一些小狗的动作图片卡片，例如跳跃、奔跑、伏下等。
- 让每个幼儿从卡片中抽取一张，向其他幼儿展示所抽到的动作，并让其他幼儿模仿。
- 指导幼儿们进行模仿动作的游戏，例如：模仿小狗的奔跑，模仿小狗的跳跃等。
4. 拉绳比赛（15分钟）：- 准备一根绳子，让幼儿们分成两队，每队一侧拉住绳子，并在两队之间标出一个区域。
- 请每个队选出一位代表，称为小狗。
- 每个队的小狗必须拖着绳子在规定的区域内尽量拉向自己队的一侧，尽量完成任务，比赛结束后换小狗。
- 鼓励幼儿们互相合作，鼓励团队合作精神。
5. 球传递（10分钟）：- 幼儿们围成一个圆圈，站起来，把一只球传给旁边的人。
- 当音乐开始时，传球也开始，幼儿们要尽可能快地把球传给旁边的人。
- 当音乐停止时，持球的幼儿出局，最后剩下的一位幼儿成为胜利者。
6. 放松活动 (5分钟)：- 结束整个体育活动，帮助幼儿们放松身心，可以进行简单的伸展活动或按摩活动。
7. 总结和反馈 (5分钟)：- 通过简短的问答，回顾本次活动内容和重点，巩固幼儿们对小狗行为模仿和团队协作的学习。
扩展活动：鼓励幼儿们用自己的话讲述小狗的故事，可以进行画画活动，画出自己想象中的小狗场景。
幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》精选3篇（二）教学目标：1. 培养幼儿对运动的兴趣和参与意识。
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》
幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》教学目标：1. 培养幼儿的体育兴趣和参与意愿；2. 发展幼儿的动作能力和协调能力；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 教具：彩虹布条、小球、小狗图案标志牌；2. 教材：《聪明的小狗》故事绘本。
教学过程：一、引导活动1. 唤起幼儿对小狗的兴趣：询问幼儿是否喜欢小狗，鼓励幼儿谈论自己喜欢的小狗。
2. 展示故事绘本《聪明的小狗》，简要介绍故事情节，引导幼儿想象小狗的形象和动作。
二、教学活动1. 小狗捡球游戏（1）教师将教具准备好，将彩虹布条固定在地面上，其中一端固定一个小狗图案标志牌。
（2）教师和幼儿们坐在场地一侧，将小球放在场地另一侧。
（3）教师示范：一只小狗不小心把球扔到了彩虹布条的另一端，需要大家一起帮忙把球捡回来。
（4）教师分配角色：一位幼儿扮演小狗，其他幼儿分散站在彩虹布条各个颜色的地方。
（5）教师引导：小狗喊出“小狗捡球”，其他幼儿根据颜色协作将球传到小狗手中。
（6）继续进行多轮游戏，让幼儿们轮流扮演小狗。
2. 小狗跳绳游戏（1）教师将彩虹布条摊成一条直线，并将两端固定在地面上。
（2）教师示范：将彩虹布条看作是一个长长的绳子，小狗要跳过这个绳子。
（3）教师引导幼儿们依次跳过“绳子”，鼓励幼儿跳得高一点或尝试跳过多次。
三、总结活动1. 教师引导幼儿回顾活动内容，询问幼儿对小狗体育游戏的感受和体验。
2. 教师与幼儿一起回顾小狗的特点和动作，并告诉幼儿们小狗也需要运动才能健康成长。
教学反思：通过本教案的引导和体验活动，幼儿可以在游戏中感受小狗的动作和特点，培养动作能力和团队合作意识。
同时，故事情节的引入也可以提升幼儿的参与度和兴趣，丰富了幼儿园体育课程的内容和形式。
小班健康公开课教案及教学反思《聪明的小狗》
小班健康公开课教案及教学反思《聪明的小狗》教学目标：1.培养幼儿对于健康饮食的认识与养成正确的饮食习惯。
2.通过故事《聪明的小狗》让幼儿认识身体不同的部位，学习身体的保护。
教学准备：PPT，小狗模型,分类袋（膜拜辣妈）、板书、海报。
教学过程：一、热身1.早操：能量起来（一）给幼儿播放一段舞蹈，引导幼儿跟随舞蹈进行做操。
2.游戏：认识好食材（一）把食物放入分类袋中，然后一起将食物进行划分，介绍每一种食物的营养素以及重要性。
（二）通过游戏，让幼儿认识健康的食物，从小培养良好的饮食习惯。
二、故事情节：《聪明的小狗》1.通过故事的情节，让幼儿感受健康对于生活的意义、了解身体的保护意识。
（一）讲述故事情节，引导幼儿用想象力和感性思维来进一步理解故事中所传达的健康知识。
（二）在讲述的同时，用一个小狗模型进行示范，让幼儿更加直观地了解身体的不同部位。
三、合作学习：动手画海报1.分组合作，每一组绘制手工海报，强化幼儿的身体部分知识（一）幼儿分组合作，择优选择优秀的代表，每组其他幼儿给予小组代表评分。
（二）展示每个小组的手工海报，让幼儿在欣赏他人作品的同时，对于身体部位有更加深刻的认识。
四、总结1.总结内容包括本节课所讲述的知识点，以及幼儿在游戏和活动中获得的体验和收获。
2.通过询问幼儿，引导他们在回忆时更加深刻的理解所学知识，巩固幼儿在本节课程中的收获。
教学反思：1.本堂课通过小班课程的形式展开，是一节以健康教育为主题的公开课程。
2.故事、游戏以及手工海报等形式，将课程内容带上生动形象的呈现。
3.在游戏交互中，幼儿能够更加自信地参与，更好地获得知识和感受。
4.在教学反思中，能够让幼儿更加深刻地理解所学知识，对于老师进一步教学调整产生积极作用。
小班体育活动教案《聪明的小狗》
小班体育活动教案《聪明的小狗》一、教学目标通过本次体育活动的教学，学生将会学习以下内容：1.意识到体育运动的重要性，以及养成良好的运动习惯；2.提高学生对于协调性和反应能力的要求；3.发挥学生团体合作的精神，促进团队协作；4.丰富学生日常生活的体育活动方式，提高学生身体素质。
二、教学内容《聪明的小狗》体育活动，主要是模仿小狗模样进行运动，可尝试如下活动方式：1.模拟小狗蹦跶动作：学生按照音乐节奏，用双脚发力，时而跳跃，时而蹦跶，模仿小狗的蹦蹦跳跳；2.模拟小狗走路动作：学生按照音乐节奏，翘起腿划着小步，模仿小狗的蹦蹦跳跳；3.模拟小狗嗅觉活动：学生在教师示范下，抓起柔软的棉球，闻一闻，走到另一边放下；4.模拟小狗反应敏捷：学生体育教师在班级内随机放置物品，然后让学生按照小狗嗅觉找到；5.模拟小狗盲碰：学生组成两人一组，其中一人闭眼，另一人用响指的方法引导其走到另一端。
三、教学过程1. 热身活动•随机应变模式：通过身体摇晃，手臂甩动等简单的热身训练，可以活动肌肉，帮助学生增强体能，调整好状态，做好伸展、慢跑的准备。
2. 主要活动2.1 模拟小狗蹦跶动作1.老师带领全班一起做简单的运动热身，比如手臂旋转、腿部抬拍、屈膝跳等；2.老师示范小狗蹦跶动作，提醒学生不要蹦得太高，注意落地姿势；3.保持音乐进行，老师可以通过掌声、口哨等方式帮助学生保持节奏，同时进行短暂的放松训练。
4.活动时间约为10-15分钟。
2.2 模拟小狗走路动作1.老师带领全班一起做简单的运动热身，比如手臂旋转、腿部抬拍、屈膝跳等；2.老师示范小狗走路动作，提醒学生不要走太快，注意脚步轻盈；3.保持音乐进行，老师可以通过掌声、口哨等方式帮助学生保持节奏，同时进行短暂的放松训练。
4.活动时间约为10-15分钟。
2.3 模拟小狗嗅觉活动1.教师抓起柔软的棉球，闻一闻，放置在另一端；2.老师引导学生通过闻气味，模拟小狗的嗅觉，找到相应的棉球；3.学生可分组进行，进行比赛性质的比赛。
小班体育活动教案《聪明的小狗》3篇
小班体育活动教案《聪明的小狗》小班体育活动教案《聪明的小狗》精选3篇（一）一、活动目标：1. 培养学生的身体协调能力和动作技巧。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 培养学生的观察能力和动手能力。
二、活动准备：1. 准备足够的软垫或地垫。
2. 准备一只大型填充玩具狗。
3. 准备一根长绳。
4. 准备一张聪明的小狗图片。
三、活动步骤：1. 热身活动：引导学生进行一系列热身动作，如跑步、跳跃、拉伸等，让学生的身体得到充分的准备。
2. 讲故事：展示图片，讲述《聪明的小狗》故事。
故事内容包括小狗被困在一个迷宫中，学生需要帮助小狗找到出口并逃脱。
故事中强调小狗需要运用自己的观察和判断能力，以及灵活的动作，才能成功逃脱。
3. 游戏规则说明：将学生分成几个小组，每组一个“小狗”，其他组员担任“导航员”。
学生们要按照导航员的指示帮助“小狗”找到出口。
导航员只能站在迷宫外，通过口头指令引导“小狗”行动，但不能走进迷宫。
4. 进行游戏：将软垫或地垫摆成一个迷宫，将大型填充玩具狗放在迷宫中央作为起点。
每个小组轮流进行，时间限制为3-5分钟，看哪个小狗能最快找到出口并逃脱。
5. 游戏总结：游戏结束后，引导学生讨论游戏中遇到的问题和解决方法。
通过反思和总结，加深学生对观察力和协作能力的认识。
四、活动延伸：1. 可以修改迷宫的形状和难度，增加游戏的挑战性。
2. 可以引入计分机制，记录每个小组的成绩，鼓励学生互相竞争。
3. 可以在游戏中增加一些障碍物，让学生需要更多的动作技巧来克服困难。
小班体育活动教案《聪明的小狗》精选3篇（二）教学目标：1. 学习小鸡的形象特点，并能模仿小鸡的鸟类动作；2. 增强孩子的协调性和平衡能力；3. 培养团体意识和合作精神。
教学准备：1. 小鸡的道具：小鸡头盔、鸡翅膀、鸟腿；2. 平整的活动场地。
教学过程：1. 热身：让学生做准备活动，例如活动手臂和腿部肌肉，做几个简单的伸展动作。
2. 介绍故事情节：学生们假装是一只聪明的小鸡，讲述小鸡在农场里出生，学会了鸟类运动，跳跃、挥动翅膀等。
幼儿园小班体育活动教案《聪明的小狗》含反思
幼儿园小班体育活动教案《聪明的小狗》含反思一、活动目标1.学习小狗跑跳的基本动作，提高身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
3.通过活动，让幼儿体验体育活动的乐趣，激发对体育活动的兴趣。
二、活动重难点1.重点：学习小狗跑跳的基本动作，提高身体协调性。
2.难点：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
三、活动准备1.教具：小狗头饰、障碍物、小红旗、音乐CD等。
2.环境布置：将活动场地布置成小狗家园，设置障碍物、小红旗等。
四、活动过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳、捉迷藏等。
（2）教师讲解活动规则，提醒幼儿注意安全。
2.基本环节（1）教师扮演小狗，引导幼儿模仿小狗跑跳的动作，如前滚翻、跳圈圈、钻山洞等。
a.小狗找家：幼儿模仿小狗跑跳，找到自己的家（障碍物）。
b.小狗拔河：幼儿分成两队，进行拔河比赛，锻炼团队协作能力。
c.小狗抢红旗：幼儿分成若干小组，抢夺小红旗，锻炼反应速度。
3.游戏环节（1）教师组织幼儿进行“小狗接力赛”，每组幼儿轮流跑跳，最快完成的组获胜。
（2）教师设置障碍物，引导幼儿进行“小狗穿越障碍”游戏，锻炼幼儿的勇敢和自信。
4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、抖动身体等。
五、活动反思1.本节课通过模仿小狗的动作，让幼儿在愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
2.在游戏环节，幼儿积极参与，表现出勇敢、自信的品质，团队协作能力得到锻炼。
3.活动过程中，教师关注到每个幼儿的参与情况，及时给予鼓励和指导，让幼儿感受到成功的喜悦。
4.但在活动组织方面，仍存在不足之处，如部分幼儿在游戏中过于兴奋，导致场面一度混乱。
今后需加强对幼儿的引导和管理，确保活动的顺利进行。
六、改进措施1.提前做好活动准备工作，确保教具、场地等设施齐全。
2.在活动过程中，加强教师的引导和监管，确保幼儿安全。
3.增加活动环节的趣味性，提高幼儿的参与度。
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小班体育活动教案《聪明的小狗》
幼儿园小班体育教案：聪明的小狗
一、活动目标：学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
提高幼儿动作的协调性和灵活性。
二、重点与难点
1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2.倒退爬时别碰撞周围的同伴。
三、材料和环境创设
小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
四、设计思路
1、爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。
幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。
扮演角色—变换方向制定目标爬行—听信息变换方向和变速爬—调整活动量小狗休息—游戏“小狗找肉骨头”—放松活动小狗洗澡
扮演角色，活动身体。
孩子们！老师和你们一起做游戏。
你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
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幼儿园小班户外活动《聪明的小狗》优质课公开课教案比赛
讲课获奖教案
活动目标
1.学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2.提高幼儿动作的协调性和灵活性。
重点与难点
1.能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2.倒退爬时别碰撞周围的同伴。
材料和环境创设
1.小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
2.小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
活动过程
一、扮演角色，活动身体。