八上 语文 综合性学习 身边的文化遗产 历年来考试试题

综合性学习小专题身边的文化遗产

一

我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。班级开展“身边的文化遗产”综合性活动，请您参加。

1、为本次活动开展拟一条宣传标语。

继承文化遗产，彰显人文价值

2、了解文化遗产知识。

（1）我国自2006年起，将每年6月的第二个星期六定为“文化遗产日”。

二

1．某校八年级(2)班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

(1)为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。

示例：品味精美对联，传承民族文化。

(2)活动中，某位同学搜集到了下面两副对联，可是调皮的明明却擦掉了其中的几个字，请你运用对联的相关知识，将其补写完整。

①上联：青山有幸埋忠骨；下联：白铁无辜铸佞臣。

(杭州岳墓对联)

②上联：海纳百川，有容乃大；下联：壁立千仞，无欲则刚。(林则徐书两广总督府对联)

(3)作为本次活动的主持人，请你拟写一段精彩的结束语。

示例：同学们，对联是中华传统文化的瑰宝，千百年来，她以独特的艺术魅力，陶冶着炎黄子孙的情操，深受炎黄子孙的青睐，让我们以此次活动为契机，继续将对联文化发扬光大。

三

2．某校八年级(5)班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践

活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

(1)下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字，请你帮她修改。

古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。[A]许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚固。那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆润的线条，[B]给人带来猛烈的震撼。流连其间，常常令人叹为观止！

①[A]句有语序颠倒的毛病，应将“形式优美”和“结构坚固”调换位置。

②[B]句有用词不当的毛病，应将“猛烈”改为“强烈”。

(2)小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。谚语：磨刀不误砍柴工。

示例：阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说“磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？

四

2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。

①结合今年“文化遗产日”主题，请你为学校设计三项与此相关的活动。（3分）答案示例：①请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座；开展“走近文化遗产”系列实践活动(学习地方戏曲、参观博物馆）；举行古典诗词吟诵会。

②下图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的观点。要求：观点明确，有说服力。（3分）

答：莲步轻移，自成小桥流水，鸟语花香；回眸巧笑，便是风华绝代，仪态万方。开嗓乍唱，倾泻一斛清泉；水袖一甩，搅动万顷碧波。美得自信，美得高贵。

那跨越百年的历史，那古老神秘的传承，不能因为我们的无知而断流，不能因为我们的冷漠而消散。爱她吧，像爱你的妈妈！

五、

综合性学习（8分）

阅读下面一段文字完成15-17题

成语堪称中华文化的“活化石”，是中华民族宝贵的文化遗产。

2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。为此，我市某中学九(2)班决定开展以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

1.【你说我答】根据提示答出成语

(1)你说：它的关键词是“赵括”“兵书”“生搬硬套”，后用来比喻空谈理论，不能解决实际问题。

我答：它是。

(2）你说：人们用它来形容地势险要，易守难攻，它的后半部分是“万夫莫开”。我答：它的前半部分是

2.【概括材料】请用一句话概括下面这则材料的主要内容。

成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说，要正确地理解它，使用它，然而，我们许多人连这起码的要求也做不到。生活中误用成语的现象十分普遍。

答：

3.【唇枪舌剑】同学们对以下生活中“成语套用”“成语换装”做法的利弊展开了辩论，请你任选一方参与辩论。(4分)

A、不雾(鸣)则已，一雾(鸣)惊人!——网友评论雾霾现象

B、祝你钱(前)途无量！——祝词

C、我形(行)我塑(素)——美容院广告词

D、芳草青青，请高抬贵脚(手)——文明劝导标语

正方观点：“成语套用”“成语换装”利大于弊。

反方观点：“成语套用”“成语换装”弊大于利。

答案：. (1)纸上谈兵(2）一夫当关

2.我们应该善待成语这份遗产

3.示例：正方：随着时代的进步，成语也要跟上现代人的脚步，要与时俱进。“套用”“换装”是成语生活化的表现，丰富了成语的表现力，易于被更多的人接受。反方：这种做法是对成语的生编硬造，如果泛滥，就容易影响人们语言表达的规范，导致写错别字，曲解成语，误用成语。如“志在必得”写成“痣在必得”，就曲解了成语的原意，违背了成语使用的规律。

材料探究一

1、下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。

早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条;阴剪，即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。

答案：历史悠久取材广泛剪法多样

材料探究二

2．在宣传周里，为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性，填在横线上。

【材料】

京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术（包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等）、灯光、服装（刺绣工艺）、道具（工艺品制作）等等都包括在内，京剧实在是一门十分复杂的综合艺术。

京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。

京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。