创建文明班级事迹材料

创建文明班级事迹材料

创建文明班级事迹材料八台镇中心小学四年级（2）班

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班级简介：

八台镇中心小学四年级是一个拥有37名成员的班集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。我们一直坚信我能行！我最棒！”一直信奉礼貌使你变得高雅助人使你得到快乐”的班级格言，一直在享受学习，享受快乐的氛围中成长。四年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采：班级风气健康向上，学风浓厚；有一支工作认真、责任心极强的班干部队伍，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条，活动开展得丰富多彩；学生多才多艺，积极参加校内外的各项活动，并在各级各类比赛中取得不扉的成绩。在活动中，孩子们尽情地展示自己才华和智慧，也展示了我们班级良好的班风班貌和强大的凝聚力。在全体同学的努力下，我班多次被评为校文明班级”。

一、班风健康向上，学风浓厚

班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。我们提出班级是我家，建设靠大家”的观念, 就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，

这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

俗话说：没有规矩，无以成方圆。班级管理必须有一套行之有效的规章制度。经过班队干部和同学们的共同讨论，最后制定了班级量化管理的条例，从学习、纪律、出勤、卫生等方面，对全班学生进行量化管理。学生积极性高，效果比较明显。学校每周的流动红旗，每月的星级文明示范班”常常光顾我们班，还连续几年被评为校文明班级”

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有的同学语文强，有的同学数学好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样使得优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。

二、培养优秀的班干部

俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。我们班就拥有一批好干部，这些班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，工作认真、责任心强，是老师的好助手。例如，班长王枫，他稳重大方，工作认真负责，总是用敏锐的洞察力注视着班级的一举一动。又如副班长张喾，学习踏实，乐于助人，在同学中颇有威信。劳动委员张超凡，他大胆有气魄，工作认真负责，能够有序地安排教室、包干区的值日轮流，使我们班的三项竞赛总是名列前茅。还有杨文展、闫梦瑶等小干部各司其职，为班级贡献着

自己的力量。同时又设立值日班长，让其他学生也参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主人翁作用。

三、开展丰富多彩的活动

1、班级在活动中增强凝聚力

上个学期，学校举行了队形队列比赛。由于时间比较紧，除了体育课，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，体育委员自告奋勇当指挥，全班没有一个叫苦叫累。大家齐心协力，付出了辛勤的汗水。比赛时，同学们整齐划一的动作和飒爽英姿，博得了师生们的热烈掌声。正是得益于上期的优秀表现，今年新的广播操校长亲自指定要我们班带头学，并代表学校参加全镇全新的第三套小学生广播体操比赛。接到这个光荣的使命，我们班的学生无不欢呼雀跃。之后，我们利用中午时间，头顶烈日转入了紧张的广播操学习，大伙个个汗流浃背，毫无怨言。为了及时巩固所学的体操，同学们又根据居住范围结成了多个训练小组，利用回家完成作业后的时间，聚在一起互相练习。大伙心往一块想，劲往一块使，我们用一个星期就把八节的广播体操全学完了，体育老师为此连连向我们竖起了大拇指，校长一连说出了好几个“想不到”。

此外，我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出，如班容班貌评比、运动会等。通过活动，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

2、学生在主题活动中受到了教育

2010年，我们班转来了一批新同学，其中有一个叫王佩佩，通过

了解，我们了解了她的一些情况：王佩佩家住舞钢市八台镇泥沟陈村，

佩佩的妈妈到房顶上干活，架在房檐上的梯子突然滑落了，妈妈重重地摔到在地上，紧接着梯子又狠狠在砸在妈妈的身上，从此，妈妈的腿却再也不能站立了。那一年佩佩9岁，妹妹2岁。9岁的小佩佩开始学着做饭、洗衣服、照顾小妹妹，晚上还要帮妈妈洗脚。小佩佩尽着自己最大的努力来分担一些压在父亲身上的重担。在学校，小佩佩勤奋学习，努力学好每一门功课。她尊敬师长、团结同学，对于班集体的荣誉她倍加爱护。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴。小佩佩非常热心公益事业。去年开学初的“爱心捐款、金秋助学”活动中，当王佩佩小心翼翼从怀里掏出一个食品袋，把鼓囊囊的一袋硬币哗啦啦地倒入捐款箱时，一刹那全校静寂一片。那是小佩佩捡饮料品换来的呀！之后全体师生报以如雷的掌声，这令人动容的一幕让全校师生至今印象深刻。王佩佩同学用一颗炽热的心感动着身边每一个人。。

我们还利用班队课和综合实践活动，开展丰富多彩的主题活动，如我是环保卫士’、安全在我心中”、走进水的世界”、调查家乡周边环境”等等，使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。

3、学生在活动中展示才华

学校举行的各项活动中，我们的孩子都积极参加，如镇举行的演讲比赛，段梦伟充满激情的话语让台下的观众动容，自然是取得第一名

的好成绩；张荣凯同学在我镇的校园文化艺术节上绘画作品获得一

等奖。另外在演讲比赛、红歌比赛中亲亲一家人绘画比赛中我们班孩

子都屡屡获奖。在这些活动中尽情地显示了孩子们的才华和智慧，也展示了我们班级良好的班风班貌和强大的凝聚力。

我们是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。学无止境”，孩子们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一份耕耘，一份收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天。

八台镇中心小学四年级（2）班

2011.5