关于集体活动的目标制定
班级集体活动策划方案模板
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，班级集体活动在培养学生的团队精神、沟通能力、协作能力等方面发挥着重要作用。
为了丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，提高班级凝聚力，特制定以下班级集体活动策划方案。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神。
2. 提高同学们的沟通能力和协作能力。
3. 丰富同学们的课余生活，陶冶情操。
4. 增进同学之间的友谊，营造和谐班级氛围。
三、活动主题本次班级集体活动主题为：“团结协作，共筑美好班级”。
四、活动时间1. 活动前准备时间：一周2. 活动开展时间：一天3. 活动总结时间：一周五、活动地点根据活动内容选择合适的场地，如学校操场、体育馆、公园等。
六、活动对象全班同学七、活动流程1. 活动筹备阶段：（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）确定活动主题、时间、地点、流程等。
（3）联系活动场地，确保活动顺利进行。
（4）制作活动海报、邀请函等宣传材料。
2. 活动开展阶段：（1）热身活动：组织同学们进行简单的热身运动，缓解紧张情绪。
（2）团队游戏：开展团队协作游戏，如拔河、接力跑、猜谜语等，培养同学们的团队精神。
（3）互动环节：组织同学们进行互动游戏，如抢答、真心话大冒险等，增进同学之间的友谊。
（4）才艺展示：鼓励同学们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、乐器演奏等，丰富活动内容。
（5）颁奖环节：对在活动中表现出色的同学进行表彰和奖励。
3. 活动总结阶段：（1）收集同学们对活动的反馈意见，总结活动中的优点和不足。
（2）撰写活动总结报告，分享活动成果。
（3）整理活动照片和视频资料，制作成班级活动专辑。
八、活动预算1. 场地租赁费用2. 活动用品采购费用3. 奖品购置费用4. 宣传费用5. 其他杂费九、注意事项1. 活动前进行充分的安全教育和提醒，确保活动过程中同学们的人身安全。
2. 活动过程中，注意维护活动现场的秩序，确保活动顺利进行。
3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境卫生。
集体活动策划方案
集体活动策划方案一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，集体活动逐渐成为人们生活中丰富多彩的一部分。
通过集体活动，可以增进团队成员之间的沟通与协作能力，加强团队凝聚力，提升工作效益。
因此，本文将针对集体活动策划方案进行详细阐述，以帮助组织者高效地策划和组织集体活动。
二、活动目标1.增进团队沟通与协作能力：通过集体活动，提高团队成员之间的交流与合作能力，增进彼此之间的了解，在工作中更好地协同合作。
2.提升团队凝聚力：通过活动，增强团队成员之间的凝聚力，增强团队的合作意识和团队精神，从而更好地解决工作中的问题。
3.激发员工积极性：通过集体活动，激励员工参与积极性，增强员工对工作的热情和归属感，提高工作效率和质量。
三、活动内容1.活动主题：以“团结协作、共创辉煌”为主题，鼓励团队成员通过协作来实现团队共同目标。
2.活动时间：选择周末或节假日，确保大部分团队成员能够参与活动。
3.活动地点：根据实际情况，选择一个适宜的场地，可以是户外公园、体育馆或公司内部的活动场地。
4.活动形式：–游戏竞赛：设置多个游戏项目，并分成若干小组进行比拼，通过游戏的方式培养团队成员之间的合作意识和团队协作能力。
–比赛奖励：为各小组设置奖项，根据表现情况进行评选，既提高参与度，又鼓励并激励团队成员。
–团队拓展训练：参与团队拓展训练课程，通过各类团队合作项目的训练，提升团队的凝聚力和协作能力。
–团队建设讲座：邀请专业人士进行团队建设讲座，介绍团队建设的基本理论和实践经验，激发团队成员的学习积极性。
四、活动预算1.活动经费：根据活动内容的复杂程度和活动规模的大小，预算活动经费。
2.活动资源：考虑到活动的场地租用、器材购置、讲座费用等，预计所需的资源投入。
3.赞助与捐款：可以邀请公司外部合作伙伴提供赞助或寻求社会公益机构的捐款支持，减少活动经费压力。
五、活动推广1.内部宣传：通过公司内部刊物、宣传栏、电子邮件等渠道，向团队成员传达活动信息，鼓励积极参与。
团队集体活动策划书3篇
团队集体活动策划书3篇篇一团队集体活动策划书一、活动主题增强团队凝聚力，提升团队协作能力二、活动目的1. 增强团队成员之间的沟通与交流，提高团队凝聚力。
2. 通过团队活动，提升团队成员的协作能力和团队精神。
3. 放松身心，缓解工作压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员团队全体成员六、活动内容1. 团队拓展训练通过各种团队建设游戏和挑战项目，如团队拔河、接力比赛、团队解谜等，增强团队成员之间的协作和沟通能力。
2. 户外烧烤在美丽的自然环境中，组织团队成员一起烧烤，享受美食的同时，增进彼此之间的交流和感情。
3. 篝火晚会在篝火旁，团队成员可以分享彼此的故事和经历，放松心情，增强团队凝聚力。
4. 自由活动团队成员可以根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的活动，如钓鱼、摄影、散步等。
七、活动安排1. 上午：团队成员集合，乘坐大巴前往活动地点。
进行团队拓展训练，增强团队协作能力。
户外烧烤，享受美食。
2. 下午：组织篝火晚会，分享故事和经历。
自由活动，让团队成员放松心情。
3. 晚上：团队成员乘坐大巴返回公司。
八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 餐饮费用：[具体金额]3. 活动场地费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动期间要听从组织者的安排，不得擅自离队。
2. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。
3. 请大家保持环境整洁，爱护环境。
十、活动效果评估1. 通过团队成员的反馈，了解活动的效果和不足之处。
篇二团队集体活动策划书一、活动主题增强团队凝聚力，提升团队协作能力二、活动目的1. 增强团队成员之间的沟通与交流，提高团队凝聚力。
2. 通过活动，让团队成员更好地理解团队合作的重要性，提升团队协作能力。
3. 缓解工作压力，让团队成员在轻松愉快的氛围中放松身心。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[团队名称]全体成员六、活动内容1. 团队拓展训练通过各种团队建设游戏和挑战项目，如团队拔河、接力比赛、团队解谜等，增强团队成员之间的沟通与协作，提高团队凝聚力。
班里集体活动策划书3篇
班里集体活动策划书3篇篇一班级集体活动策划书一、活动背景在当今社会，班级集体活动对于学生的成长和发展具有重要意义。
它不仅可以增强班级凝聚力，还可以提高学生的综合素质。
因此，我们计划组织一次班级集体活动，以增进同学们之间的友谊，提高班级的凝聚力。
二、活动主题团结一心，共创辉煌三、活动目的1. 增进同学们之间的友谊，加强班级凝聚力。
2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富同学们的课余生活，提高综合素质。
四、活动对象[具体班级]全体同学五、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]六、活动流程1. 集合：上午 8:30，在学校门口集合，点名签到。
2. 出发：上午 8:45，乘坐大巴前往活动地点。
3. 开幕式：上午 10:00，到达活动地点后，举行开幕式，介绍活动流程和注意事项。
4. 团队拓展活动：上午 10:30-12:00，进行团队拓展活动，如无敌风火轮、齐眉棍等，培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
5. 午餐：中午 12:00-13:00，在活动地点享用午餐。
6. 自由活动：下午 13:00-15:00，同学们可以自由活动，如打篮球、踢足球、打羽毛球等，也可以参加个人挑战赛，如跳绳比赛、踢毽子比赛等。
7. 晚餐：下午 15:00-16:00，在活动地点享用晚餐。
8. 晚会：晚上 18:00-20:30，举行晚会，同学们可以表演节目，如唱歌、跳舞、小品等，也可以进行互动游戏，如抢凳子、踩气球等。
9. 休息：晚上 20:30-21:00，返回学校，在学校宿舍休息。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 交通费用：乘坐大巴前往活动地点，预计花费[X]元。
2. 餐饮费用：包括午餐、晚餐和零食，预计花费[X]元。
3. 活动费用：如场地租赁、道具购买等，预计花费[X]元。
4. 其他费用：如保险费、活动纪念品等，预计花费[X]元。
八、注意事项1. 活动期间，请同学们听从组织者的安排，不得擅自离队。
组织集体活动工作计划范文
组织集体活动工作计划范文一、活动目标：1. 帮助团队成员增进彼此之间的了解和沟通，增强团队凝聚力；2. 提升团队整体的执行力和协作能力；3. 增强团队成员间的信任和合作意识；4. 增进团队成员之间的友谊和互动。
二、活动内容：1. 集体游玩：选择适合团队的游乐场或者户外活动场所进行集体游玩，增进团队成员之间的互动和沟通；2. 团队活动：在活动场地开展团队合作游戏和挑战，提升团队协作能力；3. 交流分享：组织团队成员分享自己的经验和心得，帮助成员之间更好地了解彼此；4. 互助合作：组织团队成员进行一些互助合作的活动，增强团队成员之间的合作意识和团队凝聚力。
三、活动时间安排：1. 活动时间：周末或者假期，尽量选择团队成员都能参加的时间；2. 活动时长：全天活动，包括集体出行、游玩、团队游戏、交流分享等环节。
四、活动流程：1. 出发集合：安排团队成员在指定时间和地点集合，统一出发前往活动场地；2. 游玩活动：到达活动场地后进行游玩和娱乐项目，增进团队成员之间的互动；3. 团队活动：安排团队合作游戏和挑战，提升团队协作能力和团队凝聚力；4. 交流分享：组织团队成员分享学习心得和互相交流，增进彼此之间的了解；5. 活动总结：对本次活动进行总结，回顾活动过程和收获，为下一次活动做准备。
五、活动人员安排：1. 活动负责人：负责整个活动的组织和安排；2. 活动策划人员：负责制定活动计划和流程，安排活动细节；3. 活动参与者：所有团队成员都可以参与活动，共同享受活动乐趣和收获；4. 活动监督人员：负责活动现场秩序和安全，确保活动进行顺利。
六、活动物资准备：1. 活动场地：选择适合团队活动的场地，保证活动安全和便利；2. 活动道具：准备团队合作游戏和挑战所需的道具和器材；3. 食品餐饮：安排午餐和饮品，保证团队成员在活动中有充足的能量和饮食。
七、活动安全保障：1. 活动安全：确保活动现场安全，防范可能发生的意外事故；2. 活动保障：准备急救药品和医疗设备，确保在紧急情况下能够及时处理。
班级集体活动策划方案
班级集体活动策划方案一、活动主题“团结一心，共创美好班级”二、活动目的1、增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
2、丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
3、培养同学们的团队精神和协作能力，提高综合素质。
三、活动主体全班同学四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、活动准备1、组织班委开会，讨论活动的具体流程和细节，明确分工。
2、宣传委员负责制作活动海报，并在班级群内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
3、生活委员负责采购活动所需的物资，如食品、饮料、道具等。
4、体育委员负责联系活动场地，并提前进行场地布置。
5、文艺委员负责准备活动中的文艺节目，如唱歌、舞蹈、小品等。
6、班长负责与老师沟通，邀请老师参加活动。
七、活动流程1、集合与开场（1）活动当天，同学们在指定时间和地点集合，班长点名确认人数。
（2）主持人发表开场词，介绍活动的目的和流程，营造轻松愉快的氛围。
2、团队建设（1）将同学们分成若干小组，每组X人，通过小游戏的方式选出组长。
（2）每个小组在规定时间内设计自己的队名、队旗和口号，并进行展示和介绍。
3、团队竞赛（1）接力比赛：每组派出相同人数参加接力赛跑，传递接力棒，最先完成的小组获胜。
（2）拔河比赛：各小组进行拔河对抗，采用淘汰赛制，最终决出冠军组。
（3）知识竞赛：设置与学科知识、生活常识等相关的问题，进行小组抢答，答对得分，答错扣分，最后统计总分。
4、午餐与休息（1）同学们一起享用午餐，休息片刻，交流活动感受。
5、文艺表演（1）各小组轮流表演准备好的文艺节目，如唱歌、舞蹈、小品等。
（2）鼓励同学们即兴表演，展示个人才艺。
6、自由活动（1）同学们可以根据自己的兴趣选择参加羽毛球、乒乓球、篮球等体育活动。
（2）也可以选择进行下棋、聊天等休闲活动。
7、结束活动（1）主持人总结活动，感谢大家的参与和付出。
（2）全班同学合影留念，记录美好时刻。
八、活动预算1、场地租赁费用：X元2、食品和饮料费用：X元3、道具和设备费用：X元4、奖品费用：X元5、其他费用：X元总预算：X元九、注意事项1、活动当天要确保同学们的安全，设置安全警示标识，提醒同学们注意自身安全。
集体活动方案
4.人性化：关注员工需求，提高活动参与度和满意度；
5.环保节能：注重环保，减少资源浪费。
四、活动时间
1.活动周期：每季度至少组织一次集体活动；
2.活动时长：根据活动内容和场地安排，确保活动顺利进行；
3.活动时间：选择周末或节假日，以便员工参与。
五、活动地点
八、活动评估
1.活动结束后，组织筹备组成员对活动进行总结评估；
2.收集参与者意见和建议，优化活动方案；
3.总结活动经验，为今后类似活动提供借鉴。
九、活动预算
根据活动内容、场地、人数等因素，制定合理预算，确保活动顺利进法合规，对活动过程中可能出现的法律问题承担相应责任；
集体活动方案
第1篇
集体活动方案
一、方案背景
随着社会的发展和人们生活水平的提高，集体活动已成为各类组织、团体及企事业单位加强团队凝聚力、提高员工向心力、丰富员工业余生活的重要手段。为进一步加强我国集体活动的规范管理，确保活动安全、有序、高效进行，本方案依据相关法律法规，结合实际情况，特制定如下集体活动方案。
2.参与者应遵守活动规则，如有违反，应承担相应法律责任。
本方案旨在为集体活动提供指导性建议，具体实施过程中，可根据实际情况进行调整。活动组织者应密切关注活动进展，确保活动圆满成功。
第2篇
集体活动方案
一、前言
为加强团队凝聚力，提升员工综合素养，丰富员工业余生活，依据相关法律法规，结合我国实际情况，特制定本集体活动方案。本方案旨在为活动组织者提供详细的活动规划与指导，确保活动合法合规、安全有序、高效进行。
2.室外场地：选择开阔、安全、交通便利的室外场地，如公园、度假村等。
六、活动内容
班级开展集体活动的计划
班级开展集体活动的计划一、活动背景随着学习的重压和社交的浮躁，学生们心灵的交流渐渐淡漠，班级内部的凝聚力逐渐减弱。
为此，我们有必要进行一次集体活动，以增强班级凝聚力和友谊。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力和团队合作精神；2. 促进学生之间的相互了解和友谊；3. 提升学生的协作能力和人际交往能力；4. 培养学生的领导才能和创新思维。
三、主题活动主题活动的选择应充分考虑学生的兴趣和特点。
经过讨论，我们决定以“探索自然、感受文化”为主题进行活动。
四、活动内容1. 自然探索：组织班级成员进行户外拓展活动，如登山、徒步、露营等，以培养学生的勇气和团队合作精神。
2. 文化体验：组织参观博物馆、美术馆、历史遗迹等地，以增长学生的知识和拓宽他们的眼界。
3. 考察交流：组织班级成员进行学术考察，如参观知名学府、参与学术交流会等，以激发学生的学习动力和扩展他们的人际关系。
4. 社会实践：组织班级成员参与公益活动，如义务劳动、慈善支教等，以提升学生的社会责任感和服务意识。
五、活动计划1. 确定活动时间：选择适合全班学生参与的休息日或寒暑假期；2. 活动预算：对所需费用进行估算，确定经费来源和使用计划；3. 活动宣传：通过班级QQ群、微信群等方式宣传活动的主题、时间、地点等信息；4. 活动安排：详细规划每个活动环节的时间、地点、需求和责任分工，确保活动顺利进行；5. 活动报名：发放活动报名表，征集学生参与意愿，同时确定活动名额；6. 活动准备：准备所需物品、器材等，确保活动顺利进行；7. 活动实施：按照计划组织学生进行各项活动，注意安全和协调工作；8. 活动总结：活动结束后进行总结和评估，反思活动的不足和优点，为今后的活动改进提供经验。
六、活动预期效果1. 增强班级凝聚力和友谊，形成更加和谐的班集体；2. 培养学生的团队合作精神和领导才能，提高班级整体素质；3. 拓宽学生的视野和知识面，激发他们对知识的兴趣和探索欲望；4. 培养学生的社会责任感和服务意识，全面发展学生的个人素养。
集体活动方案策划(实用3篇)
集体活动方案策划（实用3篇）1.集体活动方案策划第1篇一、活动主题：团结互助，服务他人二、活动目的：1、改变宿舍楼下车棚杂乱无序、拥堵的状况，让车棚有序化，方便同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境，进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。
2、减少各宿舍楼的积压信件，为收信人省时省力，给同学们提供便利。
充分发挥志愿服务在建设和谐校园中的重要作用，推动志愿者活动的深入开展，为志愿事业奉献一份力。
三、活动对象：__学院__级__支部全体成员四、活动时间：20__年_月_日五、活动地点：__学院学生公寓六、活动形式：活动一，“整顿车辆，服务同学”活动活动二，“温情送信，服务同学”活动七、活动内容：活动前期准备：活动一：(1)了解__学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方，并与院保卫部保持联系，商量共建“和谐车棚，文明生活”的相关事宜。
(2)通知本班级志愿者参加“存之有序，取之有道”整顿车辆活动。
(3)选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。
(4)安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。
活动二：(1)了解到__学院生活区宿舍楼管咨询台有堆积信件，与咨询台相关负责人商量“温情送信，服务同学”的相关事宜。
(2)调动本班同学积极踊跃的参加本次活动。
(3)选派负责人负责不同楼层的书信传送工作，做好相关安排。
(4)安排人员负责拍摄等工作。
活动具体流程：(1)请全体成员在嘉树园门口集中，总负责人做好点名工作以及绶带的分发工作，分配各个小队的工作。
(2)总的成员分成两大组，一组负责整顿车辆的相关活动，二组负责温情送信活动。
(3)一组的同学分成三个小队，(每小队12至13人)并有专门的拍照人员。
分别负责b2-1、b1-2以及b2-2三个生活区楼下车棚的车辆整理工作。
(4)请各个小队长将各组成员带到指定的区域，并分配该小队成员的工作。
(5)二组分成三个小队，(每小队5人)并有专门的拍照人员。
集体活动方案范文
集体活动方案范文一、活动主题“团结协作，共铸辉煌”二、活动目的1、增强团队凝聚力和协作能力，促进员工之间的沟通与交流。
2、缓解工作压力，放松身心，丰富员工的业余生活。
3、培养员工的团队意识和合作精神，提升团队整体素质。
三、活动主体全体员工四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、活动准备1、成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2、提前预订活动场地，确保场地的可用性和舒适性。
3、准备活动所需的道具和设备，如音响、麦克风、游戏道具等。
4、安排好餐饮服务，确保食品的质量和卫生。
5、通知员工活动的时间、地点和内容，鼓励大家积极参与。
七、活动内容1、团队拓展训练（1）开场致辞，介绍活动目的和流程。
（2）进行团队分组，每组推选一名组长。
（3）开展一系列拓展训练项目，如“盲人方阵”“无敌风火轮”“信任背摔”等，通过这些项目培养团队成员之间的信任、沟通和协作能力。
2、趣味游戏竞赛（1）设计多种有趣的团队游戏，如“接力比赛”“拔河比赛”“两人三足”等。
（2）每个游戏结束后，为获胜团队颁发奖品。
3、自助烧烤午餐（1）在活动场地设置烧烤区域，提供丰富的食材和调料。
（2）员工们可以自行选择食材进行烧烤，享受美食的同时增进彼此的交流。
4、文艺表演（1）鼓励员工自愿报名表演节目，如唱歌、舞蹈、小品等。
（2）为表演精彩的员工颁发小礼品。
5、自由交流时间（1）员工们可以自由交流，分享工作和生活中的点滴。
（2）设置交流主题，如“如何提高工作效率”“职业发展规划”等，引导大家进行深入的讨论。
八、活动预算1、场地租赁费用：X元2、道具和设备租赁费用：X元3、餐饮费用：X元4、奖品和礼品费用：X元5、其他费用（如交通、保险等）：X元总预算：X元九、注意事项1、活动期间要确保员工的安全，设置安全警示标识，准备急救药品和设备。
2、遵守活动场地的规定和要求，爱护环境，保持场地整洁。
3、活动过程中要尊重他人，不得发生争吵和冲突。
班级集体活动的策划书3篇
班级集体活动的策划书3篇篇一《班级集体活动策划书》一、活动主题快乐同行，团结共进二、活动目的1. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
2. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
3. 培养同学们的团队精神和协作能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员班级全体同学六、活动准备1. 班委提前确定活动时间、地点，并做好场地预订和布置工作。
2. 宣传委员负责制作活动宣传海报，进行班级内宣传。
3. 组织委员负责收集同学们的兴趣爱好和意见，以便策划更符合大家需求的活动内容。
4. 生活委员准备活动所需的物资，如零食、饮料、奖品等。
5. 各小组组长负责组织本组成员进行活动前的准备和排练。
七、活动流程1. 开场致辞由班长进行开场致辞，介绍活动目的和流程，调动同学们的积极性。
2. 团队建设（1）将同学们分成若干小组，每组推选一名组长。
（2）各小组在规定时间内设计队名、队旗、口号，并进行展示。
3. 趣味游戏（1）游戏一：接力比赛游戏规则：每组同学依次进行接力赛跑，比赛过程中需完成指定任务，如跳绳、踢毽子等，用时最短的小组获胜。
（2）游戏二：拔河比赛游戏规则：将同学们分成两队进行拔河比赛，通过力量的较量决出胜负。
（3）游戏三：知识问答游戏规则：设置一些与班级、生活、文化等相关的问题，同学们分组抢答，答对得分，得分高的小组获胜。
4. 才艺展示同学们自愿上台展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，增进彼此之间的了解和认识。
（1）请同学们分享在活动中的感受和收获。
6. 颁奖环节根据游戏环节的成绩，颁发奖品给获胜的小组和个人。
7. 合影留念八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 物资采购费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动结束后，同学们要自觉清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二《班级集体活动策划书》一、活动主题凝聚班级力量，绽放青春风采二、活动目的1. 增强班级成员之间的凝聚力和团队合作精神。
幼儿集体活动方案范文（五篇）
幼儿集体活动方案范文【活动目标】1.遵循游戏规则进行藏宝活动，可团队合作完成。
2.亲身体验盲人日常生活的诸多不便，深化同伴间的互助精神。
3.参与游艺性质的活动，感受集体氛围带来的欢乐。
4.积极参与群体表演，以各自喜爱的方式表达愉悦之情。
5.利用小手电进行寻宝，体验神秘礼物带来的乐趣，同时注重自我保护。
6.通过分享美食与心情，进一步体会集体活动的乐趣。
7.尝试独立完成洗漱任务，相互学习并提升生活经验。
8.妥善保管个人物品，并学会分类归置。
9.努力尝试独立入睡。
【活动准备】1.请幼儿自备礼物，并绘制心愿卡。
2.准备眼罩、手电筒以及适量零食。
3.游艺活动所需材料：老师需装扮成白雪公主、王子等角色（服饰等全部使用环保材料制作），同时准备可调控的电子蜡烛若干；各班级需提前准备游艺歌曲及音乐伴奏带。
4.生活实践活动方面，幼儿需自备洗漱用品。
【活动流程】一、户外寻宝探险幼儿需带上准备好的礼物，至户外活动区域自行藏宝。
待天黑了之后，再利用手电筒进行“寻宝”活动。
二、联欢晚会：点亮童心时刻1.孩子们戴上眼罩，在无人引导的情况下，从活动室摸索至操场，体验寻找光明的乐趣。
2.由老师扮演的童话角色如白雪公主、王子等出场，为晚会增添童趣。
当孩子们揭开眼罩，将看到一场烛光晚会的奇迹。
3.欢唱动画主题歌曲，共同回忆童年的经典旋律。
4.借助音乐表达感恩之情，可以选择感恩父母、老师或伙伴的歌曲，唱出内心的爱意。
5.全体师生共同跳舞，以欢快的兔子舞释放内心的喜悦。
三、快乐分享会孩子们可以互相分享自己寻找到的礼物以及带来的美食，进一步加深彼此之间的友谊。
四、日常实践环节1.分组进行睡前洗漱，包括刷牙、洗脸、洗脚等，并提醒孩子将自己的物品整齐摆放。
2.引导孩子听睡前故事，尝试独立入睡，培养良好的睡眠习惯。
幼儿集体活动方案范文（二）活动目标：1. 通过小组合作，引导儿童依据设计主题，利用玩具、再生物品等资源进行创新性构造活动。
2. 在提升构造技巧，如堆叠、包围、穿插等的同时，学习色彩协调和整体布局的合理性，以促进审美能力的发展。
集体活动目标的制定（五篇模版）
集体活动目标的制定（五篇模版）第一篇：集体活动目标的制定集体教学活动目标的制订活动目标是根据教学工作的目的和任务，在充分了解幼儿身心发展状况和教学内容的基础上，为某一教学活动所设定的拟最终达成的结果，它是每一次教学活动的出发点和归宿。
因此，活动目标是教学目的和任务在教学活动中的具体化，是教学活动设计中的重要组成部分，是教师发挥主导作用的依据，也是进行教学评价的依据。
我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿园各领域的内容是相互渗透的，从不同的角度促进幼儿情感与态度、能力、知识与技能等方面的发展。
活动设计要全面落实幼儿园教育的三层次目标，即活动目标要根据知识和能力，过程和方法，情感、态度与价值观三个维度设计。
然而如何把握好“度”，真正做到三维的有机整合，确实是广大教师面临的一大挑战。
一、活动目标制订的几个常见问题1、目标陈述混乱、针对性不强：新《纲要》打破分科教学的界限，淡化知识技能，关注课程的整合性。
一方面，教师困惑于目标中是否需要(可以)提及知识与技能，于是普遍认为活动目标的适切性较难把握。
另一方面，省编新教材推进到现在，教师知道了许多新观念，却缺乏将观念具体化的手段案例1：小班社会活动《我的名字》目标：1、喜欢自己的名字，鼓励幼儿大胆地应答教师的呼唤；2、创设情景，引导幼儿大胆地在集体面前说话。
分析：第一条目标的前半句与后半句主语不一致，前半句从幼儿的角度提出，后半句和第二条目标又从教师的角度提出，使目标显得混乱。
而“大胆地应答”与“大胆地在集体面前说话”两点间又互相交叉，缺乏整体考虑。
改进建议：1、喜欢自己的名字，听到名字能大声地应答；2、愿意在问题情境中表达自己的想法。
案例2：中班数学活动《巩固8以内的数》目标：1、观察纸牌什么地方一样和不一样：2、能排列成各种形状。
前者未明确要求幼儿观察纸牌的什么(大小、形状、颜色、图案，还是图案的排列)一样和不一样?后者，没有明确指出要求幼儿能把“什么”排列成各种形状。
班里集体活动策划书3篇
班里集体活动策划书3篇篇一《班里集体活动策划书》一、活动主题“凝聚班级力量，共享欢乐时光”二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 促进同学之间的交流与沟通，加深彼此的了解和友谊。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动主体全班同学六、活动内容1. 团队拓展游戏通过各种有趣的团队游戏，如接力比赛、拔河比赛等，培养同学们的团队协作能力和竞争意识。
2. 户外野餐准备丰富的食物和饮品，大家一起在户外享受野餐的乐趣，增进彼此感情。
3. 才艺展示鼓励同学们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、小品表演等，为大家带来欢乐和惊喜。
七、活动准备1. 提前联系活动场地，确保场地的可用性。
2. 准备活动所需的道具和器材，如游戏道具、音响设备等。
3. 安排专人负责采购食物和饮品。
4. 组织同学排练才艺展示节目。
八、活动流程1. 活动当天，同学们按时到达集合地点，统一前往活动地点。
2. 到达活动地点后，进行简单的开场致辞，介绍活动的目的和流程。
3. 开始团队拓展游戏，通过游戏激发同学们的积极性和团队精神。
4. 游戏结束后，进行户外野餐，大家一起分享美食。
5. 野餐过后，进行才艺展示环节，让同学们充分展示自己的才华。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 道具和器材采购费用：[X]元。
3. 食物和饮品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 活动期间要听从组织者的安排，不得擅自离队。
2. 注意安全，避免在游戏中发生意外事故。
3. 爱护环境，活动结束后清理好场地，保持环境整洁。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
篇二《班里集体活动策划书》一、活动背景：为了增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作，丰富大家的课余生活，我们决定组织一次班里集体活动。
二、活动目的：1. 提升班级的凝聚力和团队合作精神。
班集体活动开展计划方案
一、活动背景为了丰富学生的校园生活，增强班级凝聚力，提高学生的综合素质，培养团队协作精神，我们班级计划开展一系列集体活动。
本次活动的主题为“团结协作，共筑美好班级”。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力，让同学们在活动中增进友谊，共同为班级荣誉而努力。
2. 培养同学们的团队协作能力，提高解决问题的能力。
3. 激发同学们的积极性和创造力，为班级创造良好的学习氛围。
4. 增进师生之间的沟通与交流，促进师生关系的和谐发展。
三、活动时间2022年10月至2023年3月，共5个月时间，每月至少开展1次活动。
四、活动内容1. 主题班会：每月开展1次主题班会，围绕班级建设、学习生活等方面进行讨论，让同学们分享自己的经验和心得。
2. 体育活动：组织班级篮球赛、足球赛、羽毛球赛等，培养学生的体育兴趣，增强身体素质。
3. 文艺活动：举办班级文艺晚会，包括歌唱、舞蹈、小品、相声等节目，展现同学们的才艺。
4. 社会实践活动：组织同学们参观博物馆、科技馆、福利院等，培养同学们的社会责任感。
5. 环保活动：开展垃圾分类、植树造林等环保活动，提高同学们的环保意识。
6. 心理健康活动：邀请心理老师开展心理健康讲座，帮助同学们缓解学习压力，提高心理素质。
五、活动安排1. 活动策划：由班委会成员负责策划，制定详细的活动方案，报班主任批准。
2. 活动宣传：通过班级微信群、QQ群等渠道，宣传活动内容和时间，提高同学们的参与度。
3. 活动组织：由班委会成员负责组织活动，包括场地安排、物资准备、人员分配等。
4. 活动实施：按照活动方案，认真组织各项活动，确保活动顺利进行。
5. 活动总结：活动结束后，由班委会成员进行总结，收集同学们的反馈意见，为今后的活动提供借鉴。
六、活动保障1. 班主任支持：班主任对活动给予充分的支持和指导，确保活动顺利进行。
2. 家长配合：通过家长会、家长微信群等渠道，向家长宣传活动，争取家长的理解与支持。
3. 资金保障：班委会负责筹集活动经费，确保活动顺利开展。
集体游戏班级工作计划范文
集体游戏班级工作计划范文一、引言集体游戏是具有团队合作性和互动性的活动，能够增强班级之间的情感交流，促进同学们的交流与合作，培养同学们的团队精神和领导能力。
因此，在班级工作中，开展集体游戏活动具有非常重要的意义。
下面，就我们班级即将开展的集体游戏工作计划进行详细介绍。
二、目标设定1.目标：通过集体游戏活动，增强班级的凝聚力，促进同学之间的交流与合作，营造积极向上的班级氛围。
2.活动内容：精心设计各种富有挑战性和趣味性的集体游戏，以激发同学们的兴趣和激情参与。
3.时间安排：每月定期举办集体游戏活动，每周一次，活动时间在30分钟左右。
4.参与人员：全班同学都可以参加，分工合作，共同完成各项任务。
5.主题：团队合作、互助帮助。
三、活动策划1.活动内容：活动内容包括传统游戏、团队协作游戏和主题活动游戏等，游戏形式多样，通过游戏规则和任务设置，鼓励同学们互相合作、互相帮助。
2.活动地点：教室、操场、公园等开放场所都可以成为集体游戏的活动地点。
3.游戏设备：根据不同游戏的需求，准备好相关游戏设备，如绳子、橡皮圈、塑料球、旗帜等。
4.主题内容：每次集体游戏活动都设定一个主题，比如团队合作、环保意识、社会责任等，以此激发同学们的参与热情。
5.活动保障：确保游戏活动的安全性和规范性，提前做好活动准备和安全防范工作。
四、活动执行1.活动负责人：由班级班主任担任活动负责人，负责活动的整体规划和安排。
2.分工合作：根据活动内容，将同学们分成小组，每个小组有自己的组长和成员，各小组分工协作，共同完成各项任务。
3.组织公布：提前一周向全班同学宣传活动内容和时间地点，确保每个同学都有参与的机会。
4.现场指导：活动当天，活动负责人及其他老师要到现场指导和监督活动开展情况，确保活动的顺利进行。
五、活动评估1.效果评估：活动结束后，对参与同学们的表现进行评估，总结活动的效果和不足之处。
2.活动反馈：鼓励同学们积极向老师反馈活动的意见和建议，以便未来的活动更加完善。
集体活动班级计划方案
一、活动背景为了丰富班级学生的课余生活，增强班级凝聚力，培养学生团队合作精神，提高学生的综合素质，特制定本班级集体活动计划方案。
二、活动目标1. 增强班级同学之间的友谊和团队协作能力。
2. 培养学生积极参与集体活动的热情，提高班级整体氛围。
3. 增进师生之间的感情，营造良好的班级氛围。
4. 通过活动，让学生学会合理安排时间，提高自我管理能力。
三、活动主题“团结协作，共筑美好班级”四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00至下午5:00五、活动地点学校操场及周边区域六、活动对象本班全体同学及班主任七、活动内容1. 班级热身活动a. 班级口号展示：同学们齐声喊出班级口号，激发团队精神。
b. 热身运动：进行简单的拉伸运动，确保同学们的身体状态。
2. 团队协作游戏a. “盲人方阵”：同学们分成若干小组，其中一人蒙眼，其他同学带领他穿越障碍物。
b. “信任背摔”：同学们轮流站在高处，由其他同学将其背摔至安全区域。
c. “齐心协力”：同学们分成若干小组，共同完成接力比赛。
3. 班级主题班会a. 班主任分享班级发展历程，回顾班级取得的成就。
b. 同学们分享自己在班级中的成长故事，增进感情。
c. 讨论班级未来发展，共同为班级献计献策。
4. 自由活动时间a. 同学们可以自由活动，如打篮球、踢足球、进行才艺展示等。
b. 班级组织观看电影，放松身心。
5. 活动总结a. 班主任对本次活动进行总结，肯定同学们的积极参与和努力。
b. 同学们分享活动心得，互相鼓励，共同进步。
八、活动筹备1. 班级宣传：提前一周通过班级群、公告栏等方式宣传活动内容和时间。
2. 物资准备：准备活动所需的道具、音响设备、奖品等。
3. 邀请嘉宾：邀请学校领导、老师参加活动，给予指导和支持。
4. 安全保障：确保活动现场安全，做好应急预案。
九、活动预算1. 活动用品：约500元2. 餐饮：约800元3. 奖品：约500元4. 其他：约300元总计：约2100元十、活动总结与反馈活动结束后，班级将进行活动总结，收集同学们的反馈意见，以便今后更好地开展类似活动。
班级集体活动方案计划书
一、活动背景为了丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，我们班级计划开展一次集体活动。
本次活动旨在增进同学们之间的友谊，培养大家的集体荣誉感和责任感，同时锻炼同学们的身体素质，提高综合素质。
二、活动主题“团结协作，共创美好未来”三、活动目标1. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与沟通。
2. 培养同学们的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 提高同学们的身体素质，增强自我保护意识。
4. 丰富同学们的课余生活，培养兴趣爱好。
四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00至下午16:00五、活动地点学校操场及附近公园六、活动内容1. 班级团建活动（1）热身运动：全体同学进行简单的热身运动，确保活动过程中的安全。
（2）团队游戏：开展一系列团队协作游戏，如拔河、接力跑、丢沙包等，增强团队凝聚力。
（3）分享交流：各小组分享活动感受，增进彼此了解。
2. 亲子活动（1）亲子互动游戏：家长与孩子共同参与游戏，增进亲子关系。
（2）亲子运动会：设置适合家长和孩子的运动项目，如亲子跳绳、亲子篮球等。
3. 休闲游览（1）参观学校附近的公园，欣赏风景，放松心情。
（2）进行户外野餐，享受美食，增进同学间的友谊。
4. 总结分享（1）活动总结：班主任对本次活动进行总结，提出改进意见。
（2）表彰先进：对在活动中表现突出的个人和团队进行表彰。
七、活动准备1. 活动策划：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 活动物资：提前准备活动所需的物资，如运动器材、野餐用品等。
3. 安全保障：确保活动过程中的安全，做好应急预案。
4. 宣传动员：通过班级微信群、海报等形式进行活动宣传，动员同学们积极参与。
八、活动预算1. 活动物资费用：约1000元2. 野餐食材费用：约500元3. 交通安全费用：约200元4. 其他费用：约300元总计：约2000元九、活动效果评估1. 参与人数：活动参与人数达到班级总人数的80%以上。
集体活动策划书
集体活动策划书集体活动策划书为了丰富我们的学生生活，提高学生们的团队意识和合作精神，学校决定举办一次集体活动。
在这次活动中，学生们将会体验到不同的文化、玩耍、学习和探索，同时也会加强他们的团队协作和领导能力。
为此，我们需要一份完整的集体活动策划书，以确保活动顺利进行。
一、活动目标本次集体活动的主要目的是提高学生们的团队合作能力、增强学生们的团队意识和领导能力，同时也鼓励学生们发挥自己的创造力和想象力。
具体的活动目标如下：1. 促进学生团队协作和团队精神。
2. 提高学生们的领导能力和自主管理能力。
3. 开发学生的创造力和想象力，增强其认知能力和创新能力。
4. 激发学生们对体育运动的兴趣，促进其体育素质的提高。
二、活动时间和地点活动时间：2021年6月5日（星期六）上午8:00 - 下午4:00活动地点：学校校内体育馆、学校附近的公园三、活动内容本次集体活动的具体内容如下：上午8:00 - 8:30：学校操场集合签到上午8:30 - 10:30：体育竞赛学生们将被分成若干个队伍，进行以下体育竞赛项目：1. 篮球比赛2. 足球比赛3. 排球比赛4. 网球比赛10:30 - 11:00：休息11:00 - 12:00：团队协作游戏学生们将被分成不同的队伍进行以下团队协作游戏：1. 弹射球2. 沙袋接力3. 智力拼图4. 行动直至12:00 - 13:30：午餐休息13:30 - 15:00：户外演练学生们将被分成若干个队伍前往附近的公园进行户外演练，包括：1. 野餐烧烤2. 自由探险3. 采集自然物品15:00 - 16:00：集体晚会为了庆祝这次活动的成功，我们会在学校体育馆举行一场集体晚会，展示各队伍的才艺，以及一些特别节目。
四、物资准备1. 篮球、足球、排球、网球等体育用品2. 弹射球、沙袋接力、智力拼图等团队协作游戏道具3. 野餐用品（餐具、炭火、火炉等）4. 休息区、急救器材、保险工具等五、预算本次活动的预算为5000元，其中包括场地租赁费、物资采购费、餐饮费、临时工人工费等。
学生集体活动计划
学生集体活动计划在学校中，学生集体活动是增强团队凝聚力、培养学生综合素质的重要途径。
本文将从多个角度出发，介绍一套完整的学生集体活动计划。
一、活动目标学生集体活动的首要目标是促进学生整体素质的提升和团队凝聚力的增强。
具体包括：培养学生的合作意识、交流能力和组织能力；提高学生的创新思维、解决问题和适应能力；加强学生对集体荣誉的认同和对学校的归属感。
二、活动内容1. 体育竞赛项目：组织学生参与各类体育竞赛，如足球赛、篮球赛等。
通过比赛，锻炼学生的体魄和团队协作能力。
2. 文艺表演活动：举办学生文艺晚会，展示学生的才艺和创造力。
同时，组织学生参与戏剧、舞蹈等培训，提高学生的表达能力。
3. 实践探索活动：组织学生进行实地考察、社会实践等活动，拓宽学生的眼界并培养实际动手能力。
4. 志愿者活动：鼓励学生参与社区服务，组织志愿者活动。
通过服务他人，培养学生的责任感和协作精神。
三、活动成果学生集体活动的成果应该是可量化的。
可以设立奖励机制，例如：表彰优秀个人和团队，授予荣誉称号。
同时，建立学生活动档案，将学生在活动中展现的素质和能力进行记录和评估，为学生的职业规划和未来发展提供参考。
四、活动形式学生集体活动的形式应该丰富多样。
可以结合节日庆祝、主题教育、特色赛事等形式进行活动。
同时，可以引入互动游戏和趣味竞赛，增加活动的趣味性和互动性，提高学生参与的积极性和主动性。
五、活动策划在策划学生集体活动时，应充分尊重学生的意愿和需求，并考虑到学生的年龄和兴趣特点。
可以设置策划小组，由学生和教师共同参与，确保活动内容与学生的期望相符合。
六、活动时间学生集体活动需要合理安排时间。
可以将活动时间安排在学期末、放假期间或者周末。
同时，活动时间应尽量避免与学生的学习任务冲突，确保学生可以充分参与并享受活动带来的愉悦和成就感。
七、活动地点学生集体活动的地点可以选择学校内外的场所。
学校内的活动场地可以利用操场、礼堂等；学校外的活动场地可以选择公园、博物馆等。
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浅谈幼儿美术活动中落实“情感目标"的策略
幼儿是社会的一部分，他们有自己的思维、学习和艺术创作的独特方法。
人类的童年离不开美术，一张幼儿画的产生是幼儿情感的写照、表达过程的记录。
幼儿感受到什么，有什么情感体验，喜欢怎么表达，都能用美术作品表现出来，因此美术活动是幼儿园活动中情感目标落实的重要途径。
一、案例：《快乐的六一》：
活动目标：
1、根据自己的生活印象构思画面，表现“六一”的情景。
2、体验、回味“六一”节快乐的心情。
（一）困惑——没有东西可以画
节日意味着自由、开心和快乐，是孩子十分向往的，表现节日生活是给孩子一个表现自我的机会，一个互相交流的平台，是一件让他们感到快乐的事。
但是，在教学过程中，孩子出现了这样的问题：“老师，节日里有什么事情可以画啊?”；“老师，我不知道画什么？”
（二）思考——培养兴趣是落实情感目标的起点
幼儿美术活动的情感目标是让幼儿对生活有一种积极快乐的态度，让他们能以美的情感去感受世界。
人的情感一方面是天生的，另一方面是后天培养的，特别是一些崇高、美好的情感。
通过教育，孩子可以由不懂到懂，感情由平淡到浓烈，犹如酿酒一般。
因此在美术活动中，教师要有意识地进行情感教育，把着眼点放在培养孩子美好、健康、丰富的情感上，让他们带着自己的情感去感受、交流和表现。
（三）策略——顺藤摸瓜
生活中有好多身边的事物都可以入画，只是孩子没有注意到，说明孩子还缺乏对周围事物的情感投入。
孩子如果对画画没有情感就不会去学习美术，他们只对自己喜欢的东西感兴趣，不想画的，逼着画也不画。
如果要让幼儿得到“热爱大自然”这个“瓜”，那么就给孩子找一根“喜欢春天的花、夏天的树、秋天的果、冬天的雪”这根“藤”。
实践告诉我们，兴趣是孩子学习的出发点，只有抓住了“兴趣”这根“藤”，才能引导孩子摸到“情感目标”这个“瓜”。
二、案例：《我心目中的小学》：
活动目标：
1、了解小学楼房的基本构造，尝试有创造性地设计小学。
2、感受生活中的美好事物，有上小学的愿望。
（一）困惑——想画，不知道怎么画
最近的主题活动是“我要上小学”，幼儿在参观过小学后，对小学有了直观的认识。
如果让孩子对“我心目中的小学”进行合理的、有创造性的想象，他们会有许多令人意想不到的奇思妙想：教学楼的屋顶上有小花园，学校大门老师在办公室里也能遥控，操场上有各种造型的运动器具。
可是在绘画时却出现这样的问题：“老师，小学的楼房怎么画?”；“老师，学校的的大门画在哪里?”；“老师，操场画在哪里?”
（二）思考——体验生活，是落实情感目标的方法
情感教育的目标是造就富于创造力的身心健康的人。
创造性是每个幼儿都具有的潜能，只要让他们能无拘无束地表现创作欲望，运用自己的情感去观察、感受、体验和表现生活，就会成为发挥创造力的最佳途径。
（三）策略——浅入深出
其实在生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛和收集美的意识。
比如从蝴蝶里体验到翅膀的美，从大象和鲸中体验到水花的魅力，从童话中想象到轮子的奇特。
孩子在体验中一点一滴地积累自己的情感因素，由“浅”人“深”地用发现美的眼光去生活
中寻找美，感受美，进而表现美。
幼儿的画是他们自己对周围事物的情感体验的表达。
幼儿作品的个性代表着一个人的独特的情感体验，只有积累了浅显的感情，才能薄而厚发地理解或表达深层次的情感。
三、案例：快乐的小学生活
活动目标：
1、乐意大胆地用线描的方法表现小学生的不同动态。
2、体验成为小学生的快乐。
（一）困惑——画错了怎么办
通过让幼儿观察小学生的各种动态，鼓励他们用线描的方法表现出来。
孩子在绘画过程中遇到这样的问题：“老师，我画错了。
”；“我的哥哥的头画得太大了，身体太小了。
”
（二）思考——感受快乐，是落实情感目标的关键
孩子有喜欢摹仿老师范例的习惯，孩子觉得只有这样才能得到老师的肯定。
一旦自己的画作达不到摹仿者的效果，他就会认为自己画错了，画得不对。
其实，幼儿的绘画能力还是有限的，热情高于实际能力。
我们知道人有了情感才会有表现的需要，有表现的需要才会有实践活动。
画画需要激情，更需要情感的孕育和投入；越画才能越喜欢画，越画才能越画得好。
（三）策略——精益求精
幼儿画追求的是一种“精益求精”的态度，我们要培养孩子用这种态度去对待美术活动。
幼儿作品只要是孩子运用自己的情感体验，通过互相的情感交流表现出来的，我们老师在评价时都应该给予肯定。
它表达的正是幼儿内心的一种情感：他们的世界里太阳公公会笑，小动物会做游戏，这些都是幼儿内心情感的表现，注重了美术活动与幼儿生活情感体验的紧密联系，才能使幼儿在积极的情感体验中提高想象力和创造力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感。
作为老师，我们要激发幼儿的情感，把幼儿浅层次的情感体验升华为深层次的情感体验，把幼儿短暂的情感需求转变成持久的情感动力，让他们在情感的驱使下自觉地观察、享受生活，学习、创造、感，形成人文素养，从而达到美术活动的目标。