高三5月联考语文试题(答案及解析)
高三第三次(5月)联考语文试卷(有答案及解析)
高三第三次(5月)联考语文试卷一、语言文字应用1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A.春节热映的《红海行动》无论在武器系统的使用上还是在人物的军事技术方面，都尽量做到真实。
虽然影片（piān）中的舰载无人机是目前装备中所没有的，坦克漂移射击也略有夸张，但是融合在整体故事情节中，并不凸兀，所以也不会让观众过于挑剔（ti）。
B.现在的老人特别注重养生，一方面是老人们观念的改变，渴望老年生活质量的提高；另一方面也是他们“贪生怕死”，怕生了病拖累（lèi）子女。
有时生了病，能瞒（mán）就瞒着，老俩口自个儿照料着，也就过去了。
C.时下，让孩子提前走出国门享受国外优质教育，已成为很多家庭的选择。
在这样的背景下，各种国际课程班应（yìng）运而生，而某些机构根本没有招生资质，只是打着中外合作办学的幌子欺骗学生。
因此，广大学生和家长不要因各种招生中的噱（xué）头而贸然选择。
D.小满一到，农田里的庄稼需要充裕的水分，农民们便忙着踏水车翻水；收割下来的油菜籽也等待着农人们去舂（chōng）打，用油车做成清香四溢的菜籽油；蚕宝宝开始结茧，养蚕人家忙着摇动丝车缫（shāo）丝：这份对收获的热盼是最让人不能自己的。
【答案】C【解析】试题分析：题干是“下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是”。
本题考查字音和字形的辨析和修改。
A项，影片piān应为piàn，“凸兀”应为“突兀”；B 项，拖累lèi应为lĕi，“老俩口”应为“老两口”；D项，缫丝shāo应为sāo，“不能自己”应为“不能自已”。
阅读下面的文字，完成下面小题。
以《中国诗词大会》和《朗读者》为代表，央视文化节目如雨后春笋，成为文化综艺新的标杆。
但由于跟风，“诗词”和“朗读”严重扎堆，渐渐使人审美疲劳。
【甲】“在文学等细分题材被集体消费的时候，我们要着眼未来，探索新的方向。
广东省2023届高三下学期5月大联考语文试卷(含答案)
广东省2023届高三下学期5月大联考语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：正像杜甫是生活在一个艰难的时代里，杜甫在诗歌的风格上，也带有那经历艰难而出现的痕迹。
盛唐诗人大都凭天才作诗，近乎自然流露，所以诗歌也通俗易晓；杜甫是除了天才之外还要加上苦功的，他以“沉郁顿挫”的风格自许，要求自己的诗是“语不惊人死不休”。
他在诗上所下的功夫乃是“晚节渐于诗律细”“新诗改罢自长吟”的，这些也就是后人为什么称杜甫为“诗圣”的缘故。
杜甫的诗一般说来比较需要解释，这是由于杜甫在表现上要求更有力，更集中，例如他的《丹青引赠曹将军霸》说：“一洗万古凡马空。
”这样的诗句是不是需要一点解释呢？多少是需要的；是不是表现得非常有力呢？当然是的。
杜甫在这里是把诗歌语言表现的奥妙展示给了人们，我们虽需要克服一点困难，但我们所得到的实在是更多。
杜甫出现在整个诗坛行将落潮之际，他是要将那盛唐之音坚持到最后一刻，因此所要克服的诗歌语言上的困难就远较其他盛唐时代的诗人多，因此我们读到杜甫的诗时也要分担到这一部分的困难与努力；然而这种困难并没有阻碍了杜甫的表现，相反的，他表现得更有力，更集中。
杜甫完成了这个艰巨的工作，便成为唐代诗歌语言的大师。
他诗中的名句是美不胜收的。
（摘编自林庚《中国文学简史》）材料二：杜甫的贡献并不限于“集大成”。
集大成之说容易使人误解杜甫只是融会前人的成就，而杜甫在继往之外，更多的是开来。
他的最大本领是善于把慷慨述怀、长篇议论和具体的叙事、细节的描绘、用典的技巧以及对重大社会内容的高度概括，和谐地统一在完整的艺术结构中。
开合排荡，穷极笔力，深厚雄浑，体大思精，便是他那些五言古诗、五言排律、七言歌行等以咏怀为主的长篇诗歌的共同特色。
这类诗是盛唐之音中的洪钟巨响，也开创了在诗歌中大发议论的先例。
2023届高考全国卷地区高三下学期5月联考语文试题(含答案)
2023高考全国卷地区高三年级5月联考语文考生注意：1．本试卷共4页。
满分150分，考试时间150分钟。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。
3．全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。
4．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
5．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
乡村治理是国家治理的基石，也是乡村振兴的重要内容。
近日，农业农村部、国家乡村振兴局等8部门联合印发《开展高价彩礼、大操大办等农村移风易俗重点领域突出问题专项治理工作方案》（以下简称《工作方案》）。
专项治理工作自2022年8月启动，2023年12月基本结束，给农村移风易俗工作制定了明确的路线图和时间表。
在农村，过去剃头酒、搬家酒、满月酒、喜事、丧事······不仅家家都要办，还会讲排场、比阔气，成为广大农民群众沉重的负担。
经过多方治理，各地围绕移风易俗等问题进行积极探索，取得了较好成绩。
但是也要看到，在很多地区高价彩礼、大操大办等陈规陋习依然甚嚣尘上。
对此，《工作方案》提出了四个治理重点，从高价彩礼陋习，宣扬低俗婚恋观，索要、炫耀高价彩礼，媒婆、婚介等怂恿抬高彩礼金额，彩礼金额普遍过高等问题，到人情攀比陋习，人情礼金名目繁多、数额过高，甚至为了敛财举办“无事酒”，农民群众“人情债”负担沉重等问题；从厚葬薄养陋习，不履行孝道义务，丧事时间过长、丧礼中宣扬封建迷信思想和开展低俗活动，豪华墓等问题，到铺张浪费陋习，婚丧喜庆举办宴席时间过长、规模过大，盲目攀比追求档次，造成严重浪费······抓好这四个治理重点，对农村和谐稳定、农民安居乐业、精气神积极向上，保障乡村振兴行稳致远意义重大。
高三5月联考语文试题(解析版)
高三5月联考语文本试卷共8页，22题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡.上的非答题区域均无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成各题。
茅盾的悲悯——浅论《春蚕》茅盾的作品开头总是无限度地扩大了成功的喜悦，但最后却反差极大地一落千丈。
这样的落差使人十分容易便产生一种同情。
《林家铺子》《子夜》《春蚕》都是如此。
《春蚕》的写作灵感是来源于报上一则关于“浙东今年春蚕丰收，蚕农相继破产”的消息。
茅盾试图找出一条新的道路去帮助农民摆脱困境，这些尝试使他较为准确地把握了造成农民困境的根源，也一定程度上意识到农民想摆脱这种命运就必须参加革命的出路。
同时，茅盾笔下的农村更多地包含着一种深刻的人文关怀。
然而老通宝家的遭遇就是中国的现实写照。
作为传统的农民，他们忠厚老实，勤劳勇敢。
但是半殖民地半封建化的社会性质，帝国主义国家的商品倾销，国民政府的腐败，这一切的一切迫使农民不仅“丰收成灾”，而且“不丰收更成灾”。
茅盾深刻地认识到了农民在社会大背景下的无力和被动。
社会动荡下遭遇最不幸的便是处于社会底层的农民，所以作者也对此寄予了无限的同情。
与此同时，茅盾也苦恼于农村落后贫穷所带来的一系列后遗症，最为明显的便是对迷信思想的反对。
文中多次提到农民的迷信行为。
比如老通宝认为小陈老爷吸食鸦片是因为长毛在阴间告状，而他自己家衰败是因为杀过一个路过的小长毛。
2024湖北省金太阳高三下学期5月大联考语文试题及答案
绝密★启用前高三语文考试注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1～5题。
《红楼梦》是艺术，艺术需要美。
因此，《红楼梦》研究也应研究它的艺术美，揭示它的审美价 值。
“红学”和美学相通。
文学作品，是内容和形式的有机统一。
《红楼梦》的内容和形式都极复杂，对它做“内在”的 研究，领域广阔，方法多样，并不只限于美学一途。
社会学的、心理学的、语言学的研究，可以多 方面地进行，从不同角度揭示《红楼梦》的价值和意义，方法不同，目的则一。
然而，要能真正揭 示它的审美价值和艺术价值，就不能不借助于美学上的研究。
说起对《红楼梦》做美学的探讨，常被人误解为只是谈论一下艺术形式、表现手法。
其实不 然。
对《红楼梦》的美学研究，当然要探索它的艺术形式之奠，然而并不仅限于此，更重要的是要 研究它的艺术内容之美进而了解它的内容和形式是如何统一的，达到了怎样的完美程度。
《红 楼梦》的艺术形式是美的，语言、文笔都很优美，令人惊叹。
对于《红楼梦》的完美的形式结构，我 们研究得还很不够，应尝试用多种方法进行研究，甚至不妨借鉴结构主义的某些方法。
当然，对 《红楼梦》艺术形式的研究，不能脱离它的艺术内容孤立进行。
形式只有相对独立性，艺术的形 式结构归根到底还是由艺术内容决定的。
结构主义的根本错误在于不顾内容而孤立研究形式， 把艺术文学归结为只是形式。
结构主义不顾内容，但在研究文学的形式方面，却并非一无是处， 如果不是搬用而是借鉴，“红学”也应吸取一些方法用来分析《红楼梦》的形式结构。
比较文艺学 所特别重视的比较方法，也值得“红学”一试，如果能把《红楼梦》和西方小说做些比较，找出异 同，这将使《红楼梦》研究提高一步。
2023年高三下学期5月三校联考 语文答案
2023年高三下学期5月三校联考高三语文参考答案1.B【详解】“完全依靠”过于绝对，结合材料一第二段的“‘佣书’的出现大大加快了文字的传播速度。
当时著名诗人谢灵运的作品为世人追捧，出现过‘每有一诗到都下，贵贱莫不竞写，宿昔之间，士庶皆遍’的场面”分析，只是“大大加快”，并非“完全依靠”。
2.B【详解】分析有误，文中“论诗歌的天才，李白、苏轼或可比肩；而论学识的渊博，则李白一定不如苏轼”是宋神宗的观点，而选项认为“李白就有可能在学识上赶超苏轼”的假设建立在“李白在学识上不如苏轼”的基础上，推断失当，不合文意。
3.D【详解】依据“首先，对学识积累的高度重视，成为此时期士人的共同追求”“其次，宋人不仅追求学识的积累，还追求学识的创造性转化”“再次，知识面的大幅拓展与新型知识体系的建立，推进了文学内部各文体以及文学艺术各门类之间的交汇与整合，促生了集大成式的文艺思想观念”“与此同时，文学又与书法、绘画、音乐等艺术门类交汇，碰撞出耀眼的火花。
在音乐基础上，词的独特形制与艺术专长得以成型，进而成为宋代文学之突出代表”等分析，材料二主要讲的是印刷术对宋代文艺思想演变的影响。
A强调雕版印刷版料的选择，不符合题目要求。
B是唐朝的，不符合题目要求。
C指出宋朝文学体裁多样，不符合题目要求。
D强调宋人重视学识，体现了印刷术对宋代文艺思想演变的影响。
符合题目要求。
4.①文章论述的内容是宋代印刷术繁荣放大韩愈影响力，文学传播方式的演进过程及宋代印刷术的情况属于背景性材料，应处于文章最前面，而节选部分正是这一内容。
②节选部分最后提到韩愈，从结构上讲，显然是要引出下文的关于韩愈情况的论述。
（每点2分）【详解】①结合“至于雕版印刷，有史可考的说法是源自唐初……雕版印刷技术取得了空前的发展”分析，文章主要强调宋代印刷术繁荣放大韩愈影响力；宋代印刷术属于背景，应置于最前，节选部分正是这一内容，符合行文逻辑。
②结合材料一“《宋史•邢禺传》载：景德二年（1005年）夏……这当中就包括为宋朝统治阶层所推崇的韩愈作品集”分析，最后提到韩愈，是要凸显结构特点，主要是引出下文的关于韩愈情况的论述。
2023届安徽省五校高三下学期5月联考语文试题及参考答案
2023届安徽省五校高三下学期5月联考语文试题考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：作为传统文化的新载体，虚拟数字人将传统之美与科技之美有机融合，打造出全新的IP形象。
由于众多虚拟数字人取材于传统文化，所以其外在形象本身就是对传统文化的视觉化呈现。
比如，“天好”的设计以传统飞天和唐代女俑为灵感，她衣袂飘飘，妆造典雅。
通过对虚拟数字人外在形象的打量观赏，观众得以与中华传统服饰文化进行“亲密接触”。
数字人的设计制作并非易事，既需要技术支撑，又需要文化打底。
传统文化类数字人的设计制作，本身就是对传统文化研究、整理、应用、传播的过程。
比如，为了让“苏东坡数字人”贴近苏东坡的原貌，中华书局在容量超过70亿字的古籍大数据中心进行海量搜索，通过一系列精心设计的关键词精准抓取到一批涉及苏东坡容貌形象的古籍文本数据。
同时，又通过图像搜索技术，抓取了由宋至清涉及苏东坡的100余幅画作，从而初步形成对于苏东坡容貌形象之“古籍真实"的把握，然后再由权威专家进行系统校验，确定下来超写实“苏东坡数字人”的每个细节。
由此观之，“苏东坡数字人”的设计制作过程，完全是一次对苏东坡主题古籍文献、艺术作品整理和研究的过程。
由于这种整理和研究带有强烈的“目的性”“应用性”，所以能够有效推动传统文化的创造性转化、创新性发展。
数字人要在弘扬传承中华优秀传统文化方面有效发挥作用，可以始于颜值，但最后还是要终于价值。
安徽省卓越县中联盟2023-2024学年高三下学期5月联考(三模)语文试题及答案
安徽省卓越县中联盟2023-2024学年高三下学期5月联考（三模）语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1～5题。
“常”和“奇”是中国古代文化发展过程中产生的两个极为重要的概念，它们分别代表着两种不同的思维方式与审美取向，并对古代诸多文学样式的发展产生了深远的影响。
从先秦到宋元的大部分时间里，由于受儒家中庸思维的影响，“奇”始终处在“常”的附庸地位，以一种亚文化的面目呈现。
然而，到了晚明时期，这一现象逐渐发生改观。
晚明奇观念的蜕变肇始于诗文领域，奇人李贽虽然提出了“‘出类而无益’谓之‘奇’”“不合于‘中庸＇谓之‘奇’”等相关命题，但更具其个人特色与新变意义的乃是他对于常奇地位、常奇关系的探讨。
整体而言，李贽主张以一种更为圆融的视角实现常奇之间的相互转化，由此也实现了常奇地位的基本平等。
这种思维方式一方面来源于佛教，另一方面来源于阳明心学和左派王学。
因为淡化了常与奇背后的正统、异端内涵，圣人、君子等概念在李贽那里不再具备天然的崇高性。
到了公安派，公安三袁与江盈科继承了李贽关于常奇观念、常奇关系的思考，将这一思想发展得更加细密、更加体系化，并进一步运用到文人人格、文学审美等诸多领域中。
在人格领域中，他们欣赏遗世独立的宗教奇人、经世致用的豪杰之士、骨趣兼备的文人才士，但究其本质，这种欣赏都源于一种对这些人物独立人格与超常才华的钦佩。
竟陵派虽然也推崇奇人，但和公安派赋予奇人以狂者本色不同，竟陵派的奇人更多具有一种狷者的特点。
这表现在奇人在钟惺、谭元春的笔下往往具有严冷的性格底色、深细的性格特征、深厚的道德修养与好古的学术追求，而奇人的生活环境也以幽静为主。
在晚明文言小说领域，由于许多著作大量记录神怪异事，这和传统“子不语怪力乱神”的儒家传统观念形成了一种矛盾与张力，为了消解这种文化压力，晚明文人对“奇”的生成与存在、“奇”的独特功能等进行了颇成体系的言说。
高三第三次(5月)联考语文试卷(有答案及解析)
高三第三次(5月)联考语文试卷一、语言文字应用1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A.春节热映的《红海行动》无论在武器系统的使用上还是在人物的军事技术方面，都尽量做到真实。
虽然影片（piān）中的舰载无人机是目前装备中所没有的，坦克漂移射击也略有夸张，但是融合在整体故事情节中，并不凸兀，所以也不会让观众过于挑剔（ti）。
B.现在的老人特别注重养生，一方面是老人们观念的改变，渴望老年生活质量的提高；另一方面也是他们“贪生怕死”，怕生了病拖累（lèi）子女。
有时生了病，能瞒（mán）就瞒着，老俩口自个儿照料着，也就过去了。
C.时下，让孩子提前走出国门享受国外优质教育，已成为很多家庭的选择。
在这样的背景下，各种国际课程班应（yìng）运而生，而某些机构根本没有招生资质，只是打着中外合作办学的幌子欺骗学生。
因此，广大学生和家长不要因各种招生中的噱（xué）头而贸然选择。
D.小满一到，农田里的庄稼需要充裕的水分，农民们便忙着踏水车翻水；收割下来的油菜籽也等待着农人们去舂（chōng）打，用油车做成清香四溢的菜籽油；蚕宝宝开始结茧，养蚕人家忙着摇动丝车缫（shāo）丝：这份对收获的热盼是最让人不能自己的。
【答案】C【解析】试题分析：题干是“下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是”。
本题考查字音和字形的辨析和修改。
A项，影片piāｎ应为piàn，“凸兀”应为“突兀”；B 项，拖累lèi应为l?i，“老俩口”应为“老两口”；D项，缫丝shāｏ应为sāｏ，“不能自己”应为“不能自已”。
阅读下面的文字，完成下面小题。
以《中国诗词大会》和《朗读者》为代表，央视文化节目如雨后春笋，成为文化综艺新的标杆。
但由于跟风，“诗词”和“朗读”严重扎堆，渐渐使人审美疲劳。
【甲】“在文学等细分题材被集体消费的时候，我们要着眼未来，探索新的方向。
山东省新高考质量测评联盟2025届高三语文5月联考试题含解析
实体书店最红火的年头，恰恰也是信息相对匮乏的年头，人们接收的信息大多都来自书本。而在信息爆炸的今日，人们阅读和接收信息的方式也在被前所未有地重塑，所以，我们不能要求书店也必需保持“传统”的味道，还停留在记忆中的样子。作为书店生态多元化的一种体现，网红书店更有利于满意不同群体的阅读需求，也唯有此才能真正给社会创建更多具有吸引力的文化空间，同时也为实体书店赢得生存空间。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读I (本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一:
文化是民族生存和发展的重要力气。书籍，是文化的重要载体;读书，是承继文化的重要方式;书店，是传播文化的重要空间。很多人的学问启蒙和思想共鸣，通常会与一两本书有关，往往从家门口的书店起先。伴随互联网的普及，人们的读书方式、阅读习惯有了很大变更，实体书店的发展受到不小冲击。第十六次全国国民阅读调查结果显示，中国数字化阅读呈快速发展趋势，纸质阅读呈放缓趋势。在这种背景下，以新华书店为代表的老牌实体书店纷纷走上了转型的必由之路。
【5题详解】
本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括实力。解答此类题目首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。
依据题干要求，“当前一些实体书店选择走网红路途，对此有人赞同有人反对，你怎么看？请结合材料谈谈你的看法”，可知本题有两问，首先要表明看法，然后从材料中选取观点来证明。三则材料都是针对“实体书店转型”进行阐述的，如选“赞同”，材料三中说，“确保书店能够有至少的盈利空间，开展一些复合型经营”“一家书店人气的多寡，除了书籍本身的质量，也与阅读氛围的营造有关，而这也是实体书店和网上书城最大的区分之一”“作为书店生态多元化的一种体现，网红书店更有利于满意不同群体的阅读需求，也唯有此才能真正给社会创建更多具有吸引力的文化空间，同时也为实体书店赢得生存空间” 依据这些关键句，组织答案即可。如选“反对”，材料二中说，“过于网红，又往往被火爆所累，造成客流过剩，有丢失专业性的风险”“如今大多新开的书店都讲究空间美学，追求店面的‘高颜值’”“但未必能契合一般读者诉求，不少读者更须要深化社区的中小书店，而非大卖场的豪华摆设”“但是网红书店的常客通常就是网友，或者由网友介绍来的读者，至于线下的吸引力则相当有限”，依据这些关键句，组织答案即可。
高三5月校际联考语文试题版(答案及解析)
高三5月校际联考语文本试卷共10页，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
文学批评的“远”和“近”，既是批评态度问题，也是批评方法问题。
“远”，指评论者与作家距离适当“远”一点，才能葆有客观性：“近”，指与作品文本距离贴近一点，回到作品本身，回到阅读和文本细读上来。
长久以来，很多文学批评者恰恰颠倒了这两点：距离作家太近，距离作品太远。
前者表现为与作家熟，下笔只有褒扬甚至溢美之词。
各类文学新作研讨会，往往是这一现象的放大镜和聚光灯。
专业研讨本是检视和修正创作实践的重要环节，是评论者和创作者沟通的桥梁，遗憾的是，许多研讨会丧失文学批评功能，助长文学批评距离作家过近之风，不利于健康评论生态养成。
另一方面，文学批评距离批评文本过远。
上世纪80年代，外国文学理论尤其现代文艺理论涌入，虽有建设性意义，但导致批评理论西化严重，许多批评者习惯套用西方理论来阐释、解读当代作家作品，文学批评与文学本体关系松散。
新世纪伊始，中国文学界呼吁批评回到文学创作本身。
让文学批评回到文学本体，就是要回归常识，从最基本的文学要素如语言、形式、结构等方面着手，探讨作品价值和文学问题。
当前，部分当代文学研究专家、批评家正在通过自己的实践重建批评生态，如陈晓明用8年时间完成《众妙之门——重建文本细读的批评方法》。
此外，一些作家也拿起批评之笔，如毕飞宇以“看苍山绵延，听波涛汹涌”概括对蒲松龄《促织》的阅读体验，进而从小说背景、架构、语言、情节等方面，将小说细微精彩处一一呈现。
衡水市重点中学2024年高三5月联考语文试题试卷试卷含解析
衡水市重点中学2024年高三5月联考语文试题试卷试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
根据网络小说改编的影视作品铺天盖地。
（甲）这意味着，无论你读不读网络小说，将来你看的电影，电视剧，听的歌曲，玩的游戏，很可能都跟网络小说有关。
可以说，我们正处在“网络文学”的时代。
网络文学其实就是互联网时代的通俗文学。
今天被我们奉为圭臬．．的元杂剧、明清小说，都是通俗文学，都是在底层文人大量的创作基础上，于勾栏瓦舍的频繁演出中，涌现出来的大众文艺精品。
（乙）金庸的大多数作品本来．．就是在报纸上连载的通俗文学，《书剑恩仇录》（小说）《绝代佳人》（剧本）就继承了晚清以来的通俗文学传统，但最终融入了主流文化。
（丙）有人说:“网络小说怪力乱神，子虚乌有，怎么能够担当从亚文化向主流文化转化的重任！”在我看来，网络小说在发展初期，有过放任自流的阶段，确实存在泥沙俱下．．．．的问题。
但“风物长宜放眼量”，今天正是包括网络小说在内的网络文艺从亚文化．．．向主流文化转换的关键阶段。
1．文段中的加点词语，运用不正确的一项是A．圭臬B．本来C．泥沙俱下D．亚文化2．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是A．甲B．乙C．丙2、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）但丁精神的基本特征就是深刻、崇高、锲而不舍的自我批判、自我忏悔、自我完善的自觉意识以及对全民族、全人类道德进步和文明发展的思虑和关切。
湖北省部分学校2023届高三下学期5月联考语文试卷及答案
2023届湖北省高三年级5月份联考语文（答案在最后）全卷满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：广大文艺工作者应当以强烈的历史责任感，紧跟农业农村改革和乡村全面振兴的战略部署，主动奔向第一线，写出富有时代特征、文化底蕴而深受农民欢迎的精品力作，助力我国新农村建设进一步发展。
我们已有乡土文学创作的传统，有千百位作家艺术家趟出的农村题材创作路子，新时代的作家要有无怨无悔地走向农村、亲近农民的热情、勇气和恒心，到农村去，到农民中间去，表现乡间的生态文明、淳美乡风，表现新时代的新农村和新的农民形象，反映农民在走向现代化过程中的生活情状和愿望，为他们代言，为他们塑像，为他们生产美好的精神食粮。
正如歌唱家宗庸卓玛所说：“如果把物质比作乡村振兴的＇蛋白质＇，那么文艺就是乡村振兴的“维生素＇。
”以人民为中心的当代文学创作，不能不继续面向广大农村和农民。
习近平总书记多次强调，要“坚定文化自信”“大力弘扬中华优秀传统文化”，“文艺创作不仅要有当代生活的底蕴，而且要有文化传统的血脉”。
我们提倡广大文艺工作者深入农村，用自己的笔杆和歌喉讴歌现实农村的新发展、新变化，也就必然涉及对中华优秀传统文化的弘扬和利用，涉及对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
写人就要写人背后的文化。
写农村就要写农民和他们的文化。
作家描写农村日常生活和农民的喜怒哀乐，更离不开古今的乡村文化。
山西省部分学校2024届高三下学期5月联考语文试题(含答案)
2024届高三5月份联考语文(B)全卷满分150分，考试时间150分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置，2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：南京大学副教授胡小武在调查中发现，年轻一代，包括90后，特别是00后，普遍懒于、疏于同二代以内的亲成互动和交往，有的甚至干脆“退图”,与亲戚断绝关系。
他将这类现象统称为“断亲”。
近年来围绕年轻一代的话题层出不穷。
从“90后、00后整顿职场”到“脱下孔乙已的长衫”,从“赛博朋克风”火遍朋友圈到大学生和小白领热捧“特种兵式旅游”,这些源自年轻一代的话题屡屡突破圈层，受到全社会关注。
从这个角度看，当下爆火的“断亲”现象并非孤例，其反映的，是随着年轻一代大规模踏入社会所带来的新鲜感和冲击感。
“断亲”就是年轻一代表达自我的方式之一，而这种方式，对社会固有的生活形态和思维习惯造成冲击。
这或许是“断亲”被广泛关注的重要原因。
传统社会是以亲缘为纽带的人情社会，维系亲情和人情被认为是每个人、每个家庭的必修课。
从前的人重感情固然是一方面，但人情之于资源交换的作用同样不可忽视。
南京大学教授翟学伟就在《人情、面子与权力的再生产》一书中指出：人情关系是一种交换行为，情感越稳定，关系就越稳定，就越有助于实现利益最大化。
因此，当我们回望传统社会时，不应仅仅看到田园牧歌式的脉脉亲情，还应该看到隐藏在亲情背后的关于复杂关系的计算。
只是随着时代演进，人们获取资源的方式越来越不依靠亲缘。
这在以北上广深为代表的一线城市尤为明显。
对远离家乡前来打拼的年轻人来说，才能、学历、性格、态度……恐怕都比远方“有什么亲成”更被看重。
湖北省高中名校联盟2024届高三下学期5月第四次联合测评(三模)语文试题Word版含解析
湖北省高中名校联盟2024届高三第四次联合测评（圆创5月联考）语文试题及答案一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一为进一步发挥新时代科普在我国创新发展中的作用，迫切需要构建具有前沿性和科学性的高质量科普体系。
新时代高质量科普的框架体系具有“全周期、多主体、强支撑”的特点，从时间、主体、环境三个维度发力，侧重生态文化、人才、成果转化等方面的支撑和相关目标实现。
在时间维度上强调终身科普。
法国成人教育学家保罗·郎格郎指出，“教育和训练的过程并不随学校学习的结束而结束,而是应贯穿于生命的全过程”。
根据科普的分阶段特性，结合终身教育理念，可将身科普体系概括为三个子系统，即校园科普、社会科普和网络科普。
网络科普是随着信息技术的发展而诞生，并且逐渐成为主流的一种科普方式，是终身科普体系中最重要、最广泛、最多样的方式。
通过构建终身科普体系，保证公众科普的常态化和终身供给。
在主体维度上，强调跨学科、多主体、广覆盖、融产业的特征。
就多主体特征而言，新时代科普需要构建政府、企业、个人协同运营的体系。
事实上，政府在坚持科普社会公益事业属性的同时，也要看到其他主体在科普方面的重要作用。
如鼓励企业出资建设科技场馆、展厅设施等,在宣传展示企业科技实力和企业文化的同时，参与和支持科学技术知识的教育与普及工作。
对于个人主体则要调动行业专家和科技工作者的科普能动性,鼓励个人在科普领域自由创作、形成影响。
在环境营造上，需全面完善生态体系，营造文化氛围，储备人才队伍，完善成果转化体系。
生态体系上，科普作为科技创新生态的重要组成部分，直接服务于信息的传导，并通过改变人的认识层面，促进科技创新。
文化氛围上，科普已经成为促进社会主义文化建设的重要措施。
有专家认为,科普在形式上是一种社会教育活动,具有社会性、群众性和持续性，这也赋予了科普文化活动的属性。
科普工作要针对这种属性，不失时机地广泛渗透到各种社会活动中,才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。
河南省部分高中2023-2024学年高三下学期5月联考语文试卷(含解析)
河南省部分高中2023-2024学年高三下学期5月联考语文全卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：短视频具有明显的社交属性，是人们信息分享、情绪宣泄、消费娱乐的重要介质，是社群成员日常生活、社会关系、价值追求甚至精神文化的重要投射。
短视频在传播逻辑和体验设计上形成新的场景规则，强化了用户与平台之间的黏性，并吸引更多的用户参与短视频平台的社群联结。
在“社区+电商”的模式下，流量成为短视频平台、内容生产者和广告商通用的具有交换功能的等价物，是内容生产者完成变现的重要途径，也直接导致主体参与短视频生产的思维方式从以作品为中心转向以消费为中心。
场景构建是短视频内容生产的重要表征。
场景可以赋予内容更多的信息，增强社群成员的认同感，在一定程度上甚至可以替代语言进行表意，以此来增强与信息接收者情感的互通，社群成员进入虚拟场景也可以进一步加深对所处虚拟社区的认同。
当下短视频内容生产依然遵循着用户生成内容（UGC）的模式，当生产的内容受到一定数量的“粉丝”关注时便会产生经济效益，以此吸引更多的用户参与虚拟社区的构建。
场景不仅是短视频内容生产的空间形态，还是进行产品营销的重要方式。
场景营销是针对社群成员特定的消费需求制定的一种营销策略，通过营销信息的推送激发社群成员的消费意愿，短视频场景营销更是一种喧嚣的具有明显引导倾向的场景体验。
场景构建与社会的媒介化和消费转型紧密相关，后现代社会的视觉文化和消费主义已经渗透至社会实践的各个角落，并改变了大众的生产和生活方式，生产与消费之间的界限被彻底打破，大众已经适应了信息场景与日常生活的交织与重叠，在潜移默化中形成了新的信息接收习惯和消费模式，并成为日常生活必不可少的部分。
江苏省2023届高三下学期5月份大联考语文试卷(含答案)
江苏省2023届高三下学期5月份大联考语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：当下，不管是从诗人队伍的规模、诗歌创作和阅读的数量，还是诗歌期诵、诗歌分享等各类活动的举办情况等方面考察，诗坛内外都清晰地感觉到诗歌回暖现象的到来：没有一种文体能像诗歌这样，引起如此广泛的关注，被寄予如此盛大的厚望。
但是我们也能清晰地感觉到，当下也没有一种文体能像新诗这样，在创作、传播和阅读的过程中，往往会形成大相径庭的评价，引起如此激烈的争论。
好在，在融媒体时代，我们正在以互联网为载体，以最为有效的途径和速度凝聚共识。
不管是从形式上，还是从精神内核上，诗歌与融媒体是一种高度契合的关系，融媒体是实现诗歌经典化、促成诗歌共识最为有效的途径之一。
互联网共享、互动、协同的理念，与诗歌的传播规律和精神实质遥相呼应。
融媒体已经深刻影响了诗歌创作、评价、阅读和传播体系，在客观上已经优化了诗歌经典化的路径，让其变得更加便捷和准确。
这种“路径优化”的首要因素，还是融媒体能够更加科学全面地体现读者的审美趣味，能够准确地“计算”出诗人、评论家和读者之间最大公约数，把在传统传播环境中需要反复试错、迂回的诗歌鉴赏趣味凝固稳定，迟速发现最为贴近同时代人内心情感的诗意。
在传统传播媒介下，诗歌经典化的三个重要环节是选本、批评和文学史著作。
在融媒体阶段，诗歌经典化的路径发生了重要变化，效率也大大提高。
首先，融媒体诗歌选本的覆盖面远远大于纸质的出版物，编辑成本也会大大降低。
在融媒体环境中，可以更好地汇聚专家意见，在履行编辑的职能(选择、优化和推荐诗歌）时更加准确地反映诗坛主流声音，形成选本的权威性。
其次，在融媒体时代批评功能呈现了更强的互动性和实践性，更加有效地实现了批评的意义，对批评的质量和针对性提出了更高的要求。
实际上，互联网出版率先打破的是批评的门槛，真正实现了人人可以参与的文学作品传播流程，最大程序地减少了诗歌批评传播过程中的信息流失。
2024届重庆市好教育联盟高三下学期五月联考语文试题(含答案)
高三语文考试注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：中国式现代美术最鲜明的艺术特征，就是把人民既作为艺术的接受者，也作为艺术的被表现者，使作品所表达的审美价值体现人民的世界观，从而逐渐形成了中国现代美术独特的话语体系。
1942年毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》，明确提出“为工农兵服务”的艺术命题，“服务"即意味着要表现他们——体现无产者的思想情感；要让他们看得懂——体现无产者的审美精神。
“为工农兵服务”的艺术命题，更深刻地指出了中国式现代美术要为无产者服务，这是中国艺术史上从未明确提出的艺术命题。
改革开放时期将文艺“为工农兵服务”改写为“为人民服务”，显现了意识形态领域对阶级斗争概念的淡化。
全球化语境的新时代，“人民性”成为一种国家公民的广义概念，从艺术“为工农兵服务”到“为人民服务”，再到“以人民为中心”，“人民性”内涵不断适应了中国经济社会发展的需求而得到不断的丰富与发展，“人民性”从“无产者”到“有产者”再到我国宪法所表述的“公民”，从“服务”那种艺术与主人的主辅关系，到“为中心”强调艺术为民众的中心式结构，中国美术更加开放和多元，勾勒出以“人民性”为现代性内涵的鲜明标志。
毛泽东在《在延安文艺座谈会上的讲话》中强调了“转向创作人民可以理解和必要的艺术”的主张。
他指出“对艺术作品最有价值、最正确的意见，是工农兵的意见”，因而“艺术家应该努力让他们的作品得到人民的认可”。
这便是“为人民所‘喜闻乐见’”的中国现代美术评价标准。
高三5月质量检测联合调考语文试题练习四及答案解析
天河
杜甫
常时任显晦，秋至辄分明。
纵被微云掩，终能永夜清。
含星动双阙，伴月落边城①。
牛女②年年渡，何曾风浪生。
【注】①杜甫因疏救房绾受牵连，被贬为华州司功参军，乾元二年他辞官去了秦州。
诗中的“边城”即秦州。
②南朝梁殷芸《小说》:“天河之东有织女，……年年机杼劳役。
天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织衽。
天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。
”从此牛女因天河阻隔而增相思之苦。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联总写天河，用它平时的时显时暗，衬托出秋天到来后的格外明亮，暗含对国家命运和个人前途的期待。
B.颔联用烘云托月笔法，写微云遮不住明亮天河，天河清朗的景象可理解为对大唐国运终将昌隆的坚定信念。
C.颈联对仗工整。
一写想象中的京城，一写现实中的自己，动静结合，表达了诗人彻夜无眠忧国忧民的情思。
D.全诗托物抒怀，从不同角度写出秋季天河长夜分明、处处分明、岁岁分明的特点，直咏天河，却意在言外。
2.本诗尾联用牛郎织女典故，却翻出新意，请结合全诗简要分析。
（6分）
参考答案
1.C（3分）
2.牛郎织女的典故多用于表达因天河阻隔而相思别离之苦，本诗中却写天河风平浪静，牛郎织女年年渡河相会，暗写现实中国家处在狂风巨浪之中。
表达了作者不惧人生风浪的积极心态，也超脱了个人的恩怨，升华到忧国忧民的爱国主义高度。
（6分）。
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高三5月联考语文试题一、现代文阅读(35分)（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。
印章篆刻艺术史刘恒中国的印章最初是用在制陶工艺方面。
古人在石制或陶制的印面上雕刻花纹，先在湿润的泥坯上钤盖出印迹，然后烧制成陶器。
这类原始陶印在新石器时代遗址中多次出土。
进入青铜时代后，印章的材质也转变为铜制。
早期印章上镌刻的都是图案花纹或族徽(民族标志)，到了春秋战国时期，社会上对于昭示权力和质证取信的需求不断扩大，由此，刻有官职名称或人物姓名的文字印章已经普遍使用。
后世将春秋战国时期的印章称为“古玺”。
从战国到魏晋南北朝，中国的印章一直保持着高度成熟和繁盛的发展态势。
这主要表现在以下几个方面：首先，印章制度严格规范。
从战国古玺开始，国家政权对于各级官府所用的印章从名称、文字到形式规格都有严格的规定。
其次，各个时期官私印章所采用的文字都是当时的通行标准字体。
从先秦到魏晋，汉字形体产生了很大变化，然而由于各个时期印章用字的规范，不仅保证了印章制度的连续性，也使后人通过文字特征可以清楚了解整个印章历史的演变脉络。
此外，印章材质和制作技巧的多样性，使印章在作为昭示取信象征的同时，更增添了巧施匠心和赏心悦目的艺术价值。
从材质来看，战国以后的印章以铜质为主，但根据主人身份或用途不同，也有金、银、玉、石、铁等不同质地。
在制作形制上，以方形为主，也有长方、圆形乃至三角形等不同形状。
在表现形式上，既有阴刻的白文，也有阳刻的朱文以及朱白相间的手法。
这些多样的手法，为印章在实用基础上融入更加灵活生动的艺术追求提供了可能。
唐宋以后，官方印章在登记和规范的制约下，逐渐趋于整齐僵化。
与此同时，作为文化艺术的主体，文人士大夫开始关注并参与到印章的创作活动中。
由此，中国印章艺术实现了一次完美的升华——演变为一门中国文化特有的篆刻艺术。
随着宋代的米芾、元代的赵孟頫等一批杰出的文人艺术家在印章设计制作上的参与，印章艺术进入一个全新境界。
此后的篆刻，已不再局限于镌刻官职、姓名来昭示身份与权力，而是通过姓名、字号、斋馆名称、成语警句乃至诗词篇章等内容来表达情趣志向。
篆刻艺术使印章超越实用的功能，成为文人艺术家表达审美追求的重要而独特的方式。
元代王冕首创以叶腊石镌刻印章以后，文人艺术家们开拓了一个崭新的世界。
他们不仅自己挑选内容、设计文字及布局，更动手操刀刻石，独立完成每方印章。
明清时期，众多才华横溢的艺术家都在篆刻艺术上倾注心血，其中包含他们的学识修养—一对汉字形体特别是篆书字体的研究和理解，包含他们的兴趣爱好——对古代文物的喜好模仿，同时也包含他们的经验技巧——对印面布局的设计以及各种刀法效果的掌握。
上述因素的共同作用，使篆刻艺术迅速走向独立成熟并孕育出异彩纷呈的不同流派风格。
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A．春秋战国时期文字印章已经普遍使用，后世将其称为“古玺”。
B．战国以后的印章在形式上采用白文、朱文及朱白相间的手法。
C．米芾、赵孟頫等人参与设计的印章，是侧重表达情趣志向的。
D．王冕以叶腊石镌刻印章，为文人艺术家独立完成印章开了先河。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A．文章以时代为顺序，对印章的发展进行分析，表现出印章各时代的演进。
B．第一段在论述原始社会到战国时期印章发展时以概括性语言进行了分析C．第二段分析战国到魏晋南北朝印章特点，突出其融入了生动的艺术追求。
D．第三、四、五段分析唐、宋、元明清代印章，均表现出其创新这一特点。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A．中国印章的材质经历了从陶制到铜制，再到其他材质的过程。
B．印章不仅具有权力和质证取信的作用，还具有艺术审美特质。
C．唐代文人士大夫的参与，使印章成为中国文化特有的篆刻艺术。
D．掌握印面布局及各种刀法效果后，篆刻艺术孕育出不同流派风格。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)阅读下面的文字，完成4-6题。
猴精侯发山侯乡长到任后，推掉一切迎来送往，把所有的材料报表搁置一边，带上秘书小吴到各村调研。
当他来到龙湾村后，看到村民们还没脱贫，住的还是茅草房，吃的还是腌萝卜，心里就很不是滋味。
村主任老周也早从其他渠道得知侯乡长是个干事的人，忙不失时机地哭穷，说侯乡长，都改革开放这么多年了，俺村还是闺女穿她娘的鞋——老样子，你得给想个法子啊。
那是，当官不为民做主，不如回家卖红薯。
侯乡长笑了笑，看着一望无际绿油油的麦田，换了一下口气，说大家一起想办法。
咱龙湾村一马平川，不能说没有优势。
不能老是种传统农作物，可以搞点其他的嘛。
老周说，侯乡长，村里的老少爷儿们不是没想过办法，关键是妮儿穿她娘的鞋——钱(前)紧。
侯乡长敛起笑容，点了点头。
老周想了想，斗胆说道，侯乡长，您看，能不能给俺村弄点资金？没等侯乡长说话，小吴插嘴说，咱乡底子薄，财政上还是赤字，外面塌了不少账，银行对咱们也不感冒，想贷款几乎不可能。
那、那……老周一脸失望，那样子像是饿得饥肠辘辘的人捡到一个烧饼，仔细一看，原来是画在纸上的。
常言说，要想富，先修路。
老周，咱就先把路修修？侯乡长眉毛一扬，不错眼珠地盯着老周。
老周张了张嘴，嗫嚅道，侯乡长，村里不有路吗？在耕地上修路，东西一条，南北一条，双向六车道……等到路打通再说上项目的事。
侯乡长指了指眼前的麦田，似乎很有信心。
老周看着侯乡长的脸，小心翼翼地说道，侯乡长，村里一分钱没有，咋个修法儿？侯乡长，乡里也没钱啊，怎么修路？小吴也紧接着说道。
新官上任三把火。
他担心侯乡长脑子一热不顾一切。
侯乡长信心十足地说，这个不用管，我自有办法。
侯乡长，将来打算上啥项目？老周虽然不明白，但心里还是松了口气，他知道侯乡长肯定为龙湾村规划好了，要不然绝不会贸然提出修路。
我还没想好，不过，建工厂或是搞房地产，也不是没有可能……你要保密，不能乱说。
现在的老百姓，猴精猴精的，不得不防啊。
侯乡长说罢，对老周挤了下眼睛。
侯乡长是个雷厉风行的人，隔了两天就派人到龙湾村规划线路，一望无际的麦田里，麦苗刚露出头，几道石灰线很是显眼。
这下子，龙湾村热闹了。
村里的老少爷们也不傻，看到耕地被圈了起来，知道政府要修路，忙聚在一起商量。
有的说弄大棚，有的说种树，有的说建厂子……经过权衡利弊，最后决定种树，种果树。
主意一定，于是，不分白天黑夜纷纷行动起来，都把多年的积蓄拿出来，又借贷了一部分，派出几个人去邻县的果树培育基地采购了几货车果树，有核桃，有苹果，有鸭梨……随后，开始在自家的田地上挖坑栽树。
这些村民们知道，乡里要修路，就得刨树；要刨树，就得给村民补偿！否则，就不同意乡里修路。
刚开始，是那些土地即将被占用的村民种果树。
后来，那些土地没被占用的村民也种上了果树，因为路一旦修通，接下来就该规划他们的土地了。
呵呵，短短半个月，龙湾村的土地上都种上了果树。
真应了侯乡长的话，现在老百姓头脑不简单啊。
侯乡长得知消息，亲自到龙湾村查看。
当他看到一片片果林如雨后春笋般立在龙湾村，一下子惊呆了！老周不敢看侯乡长，也不知道该如何解释。
哼！侯乡长从鼻孔哼了一声，对老周说，没事的，村民们只是做个样子，要不了多久，这些果树就干枯了……到那时再修路吧。
当然，老周还是跟村民贴心，把侯乡长的话复制粘贴给了村民们。
村民们不敢怠慢，为了得到更多的补偿精心伺候那些果苗，浇水、施肥、打药，很是精心。
两年……乡里一直没提修路的事。
从第三年开始，龙湾村的果树开始开花、挂果了。
村民们不敢怠慢，日夜守护，该浇水浇水，该施肥施肥，该打药打药。
用老周的话说，比待自己的儿孙还用心。
城里的水果贩子得知消息后，趁着果子没成熟，就来订购了包销合同。
等到那些大车小车来拉水果的时候，侯乡长来了。
看着一筐筐苹果、鸭梨被装上了车……他的脸上掠过一丝不易被察觉的微笑。
侯乡长，啥时间修路啊？老周又旧事重提。
侯乡长呵呵一笑说，老周，现在还用再修路吗？把这些果树砍了乡亲们还不把我骂死啊？说罢，他抓起一个苹果，“咔嚓”啃了一口，津津有味地吃着。
你看，你看，我真是老糊涂了！老周愣了愣，然后拍打了一下自己的脑袋。
(摘自《珠风小说》，有删节) 4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是(3分)A．老周在与侯乡长谈自己村子资金紧张时两次引到了谚语，这说明老周这个村长为人幽默，文化水平不低。
B．文章虽然没有直接说明，但是从细节描写中也能看出，其实侯乡长修路的决定是老周告诉给村民的。
C．文章标题“猴精”一语双关，表面上指的是村民的精明，实际上指更精明的是侯乡长，标题耐人寻味。
D．为村民办实事的领导值得点赞，但有的时候开动脑筋想办法，让村民自己走上致富路的领导更值得点赞。
5．候乡长修路是假，让大家致富是真。
作者在文章中已经作了必要的铺垫，请指出。
(5分) 6．文章结尾写老周说自己“老糊涂”，并拍打自己的脑袋，有什么作用？(6分)（三）实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成7-9题。
材料一著名物理学家史蒂芬·霍金说：“在我的一生中，我见证了社会深刻的变化。
其中最深刻的，同时也是对人类影响与日俱增的变化，是人工智能的崛起。
简单来说，我认为强大的人工智能的崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。
我不得不说，是好是坏我们仍不确定。
但我们应该竭尽所能，确保其未来发展对我们和我们的环境有利。
我们别无选择。
我认为人工智能的发展，本身是一种存在着问题的趋势，而这些问题必须在现在和将来得到解决。
”中科院院士张钹认为：人工智能与人类不一样，它不会举一反三，更不会“知其所以然”。
使用这样的人工智能系统需要十分小心。
世界上没有免费的午餐，机器通过“黑箱”学习(深度学习)方法取得的智能，由于与人类认知行为存在根本差异，因此也将带来潜在的风险。
智能机器不是代替人，而是要协助人做好工作。
人和机器各有优势，要互相了解才能实现人机协作，但人还是人机关系的主导者。
依照这种思想，才可能将人工智能引向人机合作的发展道路。
(摘自《教育家》，2017年11月) 材料二(选自“搜狐科技”，2018年3月21日) 材料三虽然人工智能发展很快，人工智能学术进步，一些人工智能拥有深度学习算法，拥有较强的语音识别和图像识别能力。
但是人工智能还不能真正地理解我们所看、所说、所思、所想，就像个弱智。
所以说，人工智能的发展面临瓶颈，如何让机器拥有常识，熟悉我们的思维世界，这将是一项技术难题。
现在的硬件技术发展可以说相当迅速，但是我们的社会生活中还没有普遍使用机器人助手。
很大程度上是因为相关软件技术的不成熟，使得机器缺少一个系统性的思维过程去指挥复杂的组织结构。
我们知道只要是人设计出来的软件就会有各种各样的漏洞，人工智能也不例外。
这样会导致黑客的攻击行为，通过使用各种小把戏来欺骗人工智能。