三角函数复习课件ppt课件

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2024年度高中数学必修四三角函数PPT课件

2024年度高中数学必修四三角函数PPT课件

建筑设计
在建筑设计中,利用三角函数计算建筑物的角度、高度和距离等 参数,确保设计的准确性和美观性。
机械设计
在机械设计中,三角函数用于计算齿轮、轴承等机械元件的尺寸和 角度,保证机械传动的精确性和稳定性。
航空航天工程
在航空航天工程中,利用三角函数分析飞行器的姿态、航向和速度 等参数,确保飞行安全。
21
2024/3/24
32
THANKS
感谢观看
2024/3/24
33
周期性、奇偶性、单调性等
解三角形
正弦定理、余弦定理及应用
29
常见题型解析及技巧点拨
01
三角函数求值问题:利 用同角关系式、诱导公 式等求解
2024/3/24
02
三角函数的图像与性质 应用:判断单调性、周 期性等
03
04
三角恒等变换的应用: 证明等式、化简表达式 等
30
解三角形问题:利用正 弦定理、余弦定理求解 边或角
易错知识点剖析及防范措施
混淆三角函数定义域和值域
注意定义域和值域的区别,避免混淆
忽视三角函数的周期性
在解题时要考虑周期性,避免漏解或 多解
2024/3/24
错误使用三角恒等变换公式
注意公式的适用条件和变形方式,避 免误用
忽视解三角形的限制条件
在解三角形时要注意边和角的限制条 件,避免得出不符合题意的解
第三象限
正弦、余弦均为负、正切为正 。
第四象限
正弦为负、余弦为正、正切为 负。
2024/3/24
7
02 三角函数诱导公 式与变换
2024/3/24
8
诱导公式及其应用
2024/3/24
诱导公式的基本形式

三角函数的诱导公式复习课件 PPT

三角函数的诱导公式复习课件 PPT
答 2kπ+α(k∈Z),π+α,-α,π-α得三角函数值,等于α的同名函数值, 前面加上一个把α瞧成锐角时原函数值的符号、 简记为“函数名不变, 符号看象限”.
答案
返回
问题导学
知识点一 诱导公式五 思考 1 角π6与角π3的三角函数值有关系?

sinπ6=cos
π3=12,cos
π6=sin
π3=
∴cosπ3-α=cosπ2-π6+α
=sinπ6+α=
3 3.
解析答案
跟踪训练 3 已知 sin α 是方程 5x2-7x-6=0 的根,α 是第三象限角,求
sinc-osαπ2--23απscinosπ2+32πα- α·tan2(π-α)的值. 解 方程 5x2-7x-6=0 的两根为 x1=-35,x2=2, 由 α 是第三象限角,得 sin α=-35,则 cos α=-45,
∴cos56π+α-sin2α-π6=- 33-23=-2+3
3 .
反思与感悟 解析答案
1+2sin 290°cos 430° (2) sin 250°+cos 790° .
1+2sin(360°-70°)cos(360°+70°) 解 原式= sin(180°+70°)+cos(720°+70°)
∴sinc-osαπ2--32απscinosπ2+32πα- α·tan2(π-α) =sinπ2s-inααccoossπ2α+α·tan2α
=cossinα(α-cossinαα)·tan2α=-tan2α=-csoins22αα=-196.
解析答案
返回
(2)已知 cosπ6-α= 33,
求 cos56π+α-sin2α-π6的值. 解 ∵cos56π+α=cosπ-π6-α=-cosπ6-α=- 33, sin2α-π6=sin2-6π-α=1-cos2π6-α=1- 332=23,

锐角三角函数复习课课件

锐角三角函数复习课课件

90度角
总结词
正弦值和余弦值不存在,正切值为无穷大
详细描述
在90度角时,正弦函数值和余弦函数值都不存在,因为无法定义与x轴的角度;正切函数值为无穷大 ,因为在直角三角形中,对边长度可以无限小而保持与斜边的比值不变。
03
锐角三角函数的图像与性质
正弦函数图像
总结词
正弦函数图像是一个周期函数,其图像在直角坐标系中呈波 浪形。
用三角函数来处理角度和旋转。
05
常见题型解析与解题技巧
选择题
• 题型特点:选择题通常考察学生对锐角三角函数基础知识的理 解和应用,题目会给出一些具体的数值或图形,要求选择正确 的答案。
选择题
排除法
根据题目给出的选项,逐一排除明显 错误的答案,缩小选择范围。
代入法
对于涉及数值计算的题目,可以将选 项中的数值代入题目中,通过计算验 证答案的正确性。
在研究磁场和电场时,我们经常需要使用锐 角三角函数来描述场的方向和强度。
日常生活中的问题
建筑和设计
在建筑设计、工程规划和土木工程中,锐角 三角函数用于计算角度、高度和距离等参数 ,以确保结构的稳定性和安全性。
游戏和娱乐
在许多游戏和娱乐活动中,锐角三角函数也 起着重要作用。例如,在制作动画、设计游 戏关卡或创建虚拟现实环境时,我们需要使
总结词
正弦值为0,余弦值和正切值不存在
详细描述
在0度角时,正弦函数值为0,表示射线与x轴重合;余弦函数值不存在,因为无 法定义与x轴的角度;正切函数值也不存在,因为没有对边形成直角三角形。
30度角
总结词
正弦值为0.5,余弦值为0.866,正切值为1/3
详细描述
在30度角时,正弦函数值为0.5,表示对边长度为斜边长度的一半;余弦函数值 为0.866,表示邻边长度为斜边长度的一半的平方根;正切函数值为1/3,表示对 边长度与邻边长度的比值。

三角函数复习 ppt PT课件

三角函数复习 ppt PT课件

高考要求:
3 掌握两角和与两角差的正弦、余弦、 正切公式;掌握二倍角的正弦、余弦、 正切公式;通过公式的推导,了解他们 的内在联系,从而培养逻辑推理能力。 能正确运用上述公式进行简单三角函 数式的化简、求值和恒等式证明。
高考要求:
4 了解如何利用正弦线、正切线画出正弦函 数、正切函数的图像,了解利用诱导公式由正 弦函数的图像画出余弦函数的图像;并通过这 些图像了解正弦、余弦、正切函数的性质;会 用“五点法”画出正弦函数、余弦函数和 y=Asin(bx+c)的简图。
3
T 2
2
例2(04—京15)
在 ABC 中,sin A cos A 2 , AC 2, 2
AB 3, 求 tan A 的值和 ABC 的面积 . 分析:sin A cos A 2 cos( A 45 ) 2
2 cos( A 45 ) 1 , 0 A 180
在三角函数式恒等变型中,化简最常 见,其主要途径是:
(1)降低式子的次数(常用半角公式); (2)减少角的种类; (3)减少三角函数的种类。 指导思想:注重大思路,淡化小技巧。 基本方向是通过等价变形,努力造成合并、约
分和特殊角。 在运算能力上注意精算与估算结合、以图助算、
列表分析等方法。
三角函数
知识网络
角的推广
角的度量(弧度制) 三角函数线 三角函数图象

任意角的三角 函数的定义
诱导公式(九组)
角 函 数

同角三角函数基本关系式

两角和与差

(和、差、倍、半公式)
的三角函数
高考要求(考什么):
1 理解任意角的概念、弧度的意义;能正确地 进行弧度与角度的换算。

三角函数复习ppt课件

三角函数复习ppt课件

;.
24
关键:弦

;.
25
练习:
注:公式的正用、反用、变形、“1”的变通。
;.
26
注:在应用三角公式进行开方运算时,要根据角的范围,确定正负号的取 舍。
;.
27
练习:
小结: 可以求出其余两个式子的值。
三个式子中,已知其中一个式子的值,
;.
28
;.
29
注:不能单从角 的范围考虑,而怱略了
内在联系
横坐标伸长或缩短到原来的纵坐标不变图象向左平移个单位纵坐标伸长a1或缩短到原来的a倍横坐标不变113正切函数的图象与性质ytanx定义域值域奇偶性奇函数周期性单调性124已知三角函数值求角ysinxycosx的反函数yarccosxytanx的反函数yarctanx已知角x的三角函数值求x的步骤先确定x是第几象限角的三角函数值为正的求出对应的锐角
注: (1)变换都是“同名函数”的变换 (2)变换的“方向性”
;.
41
专题六:如何由图像求函数 解析式
;.
42
y
x
难点:寻找第一个 零点,根据图像的 升降的情况来找
;.
43
方法小结:关键求
的值
难点:先确定第一个零点,根据图像的升降的情况来找, 即图象上伸时与x轴的交点。
;.
44
y 2 1
注:
o
定义域
值域
R
周期性 奇偶性
奇函数
单调性
;.
x
12
4、已知三角函数值求角
⑴反三角函数
y=sinx ,
的反函数 y=arcsinx ,
y=cosx, y=tanx,
的反函数y=arccosx, 的反函数y=arctanx,

三角恒等变换复习公开课精华ppt课件

三角恒等变换复习公开课精华ppt课件

例3 :已知 A、B、C是△ABC三内角,向量
m (1 , 3) , n (cos A , sin A) , m n 1 .
(1)求角
A;(2)若
1 sin2B cos2 B sin2
B
3
,

tanC
.
解:(1) m n 1 ,
(1 , 3 ) (cos A , sin A) 1 ,
tan2 sin Asin B tan (sin Acos B cos Asin B) cos Acos B 2
5
典型例题
tan2 sin Asin B tan sin( A B) cos Acos B 2 ①
5
因为 C 3π ,A+B= π , 所以 sin(A+B)= 2 ,
θ
为第二象限角,若
tan
π 4
1 2
,则
sin θ+cos θ=__________.
分析:由 tan
π 4
1 1
tan tan
1 ,得 2
tan
θ= 1 , 3
即 sin θ= 1 cos θ. 3
将其代入 sin2θ+cos2θ=1,得 10 cos2 1 .
9
因为 θ 为第二象限角,所以 cos θ= 3 10 ,sin θ= 10 ,
4
4
2
因为 cos(A+B)=cos Acos B-sin Asin B,
即 3 2 -sin Asin B= 2 ,解得 sin Asin B= 3 2 2 2 .
5
2
5 2 10
由①得 tan2 5 tan 4 0
解得 tan 1或tan 4.
变式3:
(2013·辽宁理)设向量 a

第16讲锐角三角函数复习课件(共42张PPT)

第16讲锐角三角函数复习课件(共42张PPT)

解:原式= 3+ 2× 22+ 3--3-2 3+1= 3+1+ 3 +3-2 3+1=5.
全效优等生
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4.在△ABC 中,若|cos A-12|+(1-tan B)2=0,则∠C 的
度数是
(C )
A.45°
B.60°
C.75°
D.105°
5.式子 2cos 30°-tan 45°- (1-tan 60°)2的值是
∵CE=EF,∴CAEC=
m= 5m
55,
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∴tan∠CAE= 55. 解法二:∴在 Rt△ABC 中,
tan
B=ABCC=
2m = 5m
2, 5
在 Rt△EFB 中,EF=BF·tan B=2m,∴CE=EF=2m,
5
5
2m
∴在 Rt△ACE 中,tan∠CAE=CAEC=2m5= 55,
∴tan∠CAE= 55.
全效优等生
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7.如图5-16-4,在Rt△ABC中, ∠C=90°,∠A=30°,E为线段AB上 一点且AE∶EB=4∶1,EF⊥AC于F, 连结FB,则tan∠CFB的值等于 ( C )
3 A. 3
53 C. 3
23 B. 3 D.5 3
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第五章 解直角三角形
第16讲 锐角三角函数
全效优等生
全效优等生

大师导航 归类探究 自主招生交流平台 思维训练
月球有多远? 如图,如果从地球上A点看, 月球S刚好在地平线上(即AS和地 球半径OA垂直),而同时从地球上B点看,S刚好在天顶处(即S 在地球半径OB的延长线上),那么∠S就叫做月球S的地平视 差,根据一个天体的地平视差,可以算出这个天体的距离. ∠S可以从∠AOB算出,而∠AOB可以从地球上A,B两点 的经纬度算出. 月球S的地平视差(∠S),就是从月球S看来,垂直于视线 (SA)的地球半径(OA)所对的角.

三角函数公开课(高三复习) PPT课件 图文

三角函数公开课(高三复习) PPT课件 图文

(2)由S=12bcsin A=12bc·23= 43bc=5 3,得bc=20.又b= 5,知c=4.由余弦定理得a2=b2+c2-2bccos A=25+16-20= 21,故a= 21.
又由正弦定理得sin Bsin C=basin A·acsin A=bac2sin2A=2201 ×34=57.
(1)求ω的值; (2)求 f(x)在区间 π,32π 上的最大值和最小值.
[自主解答]
(1)f(x)= 3- 3sin2ωx-sin ωxcos ωx 2
= 3- 2
3·1-cos 2
2ωx-12sin
2ωx

3cos 2
2ωx-1sin 2
2ωx=-sin
2ωx-π 3
.
因为图像的一个对称中心到最近的对称轴的距离为π, 4
入手); (3)将已知条件代入所求式子,化简求值. 2.三角恒等变换的“五遇六想” (1)遇正切,想化弦;(2)遇多元,想消元;(3)遇差异,想联
系;(4)遇高次,想降次;(5)遇特角,想求值;(6)想消元,引辅 角.
——————————————————————
练习 1.(2013·北京高考)已知函数 f(x)=(2cos2x-1)sin 2x+ 1cos 4x. 2
(1)求三角函数的周期、单调区间、最值及判断三角函数 的奇偶性,往往是在定义域内,先化简三角函数式,尽量化 为y=Asin(ωx+φ)的形式,然后再求解.
(2)对于形如y=asin ωx+bcos ωx型的三角函数,要通过
引入辅助角化为y= a2+b2 sin(ωx+φ) cos φ= a2a+b2,
b
=cos C,求函数 f(A)的取值范围. cos B

2025高考数学一轮复习-4.4-三角函数的图象与性质【课件】

2025高考数学一轮复习-4.4-三角函数的图象与性质【课件】
第四章 三角函数、解三角形
知识诊断 基础夯实
ZHISHIZHENDUANJICHUHANGSHI
1.用五点法作正弦函数和余弦函数的简图 ((π1),正0弦),函_数_3_2π_y,_=_-_s_in1__x,,(x2∈π,[0,0).2π]的图象中,五个关键点是:(0,0),π2,1, (2)余弦函数 y=cos x,x∈[0,2π]的图象中,五个关键点是:(0,1),π2,0, ____(π__,__-__1_)_____,32π,0,(2π,1).
f-π8= 2sin2×-π8+π4+1=1,则 f(x)的图象关于点-π8,1对称,故 C 正确; 当 x∈-π4,π4时,2x+π4∈-π4,34π,故当 2x+π4∈-π4,π2,即 x∈-π4,π8 时,函数单调递增; 当 2x+π4∈π2,34π,即 x∈π8,π4时,函数单调递减,故 D 错误.
2.正弦、余弦、正切函数的图象与性质(下表中k∈Z)
函数
y=sin x
y=cos x
y=tan x
图象
定义域
R
R
{xx∈R,且 x≠kπ+π2}
值域
___[_-__1_,__1_]____ ___[_-__1_,__1_] __
R
最小正周期
___2_π__
__2_π___
__π__
奇偶性
_奇__函__数___
3.函数 y=3tan
2x+π 4
的定义域是(
C
)
A.xx≠kπ+π2,k∈Z
B.xx≠k2π-π8,k∈Z
C.xx≠k2π+π8,k∈Z
D.xx≠k2π,k∈Z
解析 要使函数有意义,则 2x+π4≠kπ+π2,k∈Z,
即 x≠k2π+π8,k∈Z,

2025届高中数学一轮复习课件《三角函数的图象与性质》ppt

2025届高中数学一轮复习课件《三角函数的图象与性质》ppt

高考一轮总复习•数学
第28页
对点练 2(1)(2024·广东茂名模拟)下列四个函数中,最小正周期与其余三个函数不同的 是( )
A.f(x)=cos2x+sin xcos x B.f(x)=21s-incxocso2sxx C.f(x)=cosx+π3+cosx-π3 D.f(x)=sinx+π6cosx+π6 (2)若 f(x)=sin ωx(ω>0)在[0,1]上至少存在 50 个最小值点,则 ω 的取值范围是 ____1_92_9_π_,__+__∞__ ______.
32π,0 ,(2π,1).
高考一轮总复习•数学
第6页
二 正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质
函数
y=sin x
y=cos x
y=tan x
图象
定义域
x∈R
x∈R
{x∣x∈R 且 x≠π2 +kπ,k∈Z}
高考一轮总复习•数学
第7页
函数
y=sin x
值域
[-1,1]
y=cos x [-1,1]
第22页
对点练 1 函数 y=lg sin 2x+ 9-x2的定义域为__-__3_,__-__π2_∪___0_,__π2__.
解析:由s9i-n 2xx2≥>00,,
得kπ<x<kπ+π2,k∈Z, -3≤x≤3,
∴-3≤x<-2π或 0<x<π2.∴函数 y=lg sin 2x+
9-x2的定
义域为-3,-π2∪0,π2.
高考一轮总复习•数学
第12页
1.判断下列结论是否正确. (1)正切函数 y=tan x 在定义域内是增函数.( ) (2)已知 y=ksin x+1,x∈R,则 y 的最大值为 k+1.( ) (3)y=sin|x|是偶函数.( √ ) (4)若非零实数 T 是函数 f(x)的周期,则 kT(k 是非零整数)也是函数 f(x)的周期.( √ )

高三数学第二轮复习三角函数的图像与性质课件ppt.ppt

高三数学第二轮复习三角函数的图像与性质课件ppt.ppt

则同时具有以下两个性质的函数是( A ) ①最小正周期是π ②图象关于点(π/6,0)对称.
2.已知f(x)=sin(x+π/2),g(x)=cos(x-π/2),则下列结论
中正确的是( D) (A)函数y=f(x)·g(x)的周期为2π (B)函数y=f(x)·g(x)的最大值为1 (C)将f(x)的图象向左平移π/2单位后得g(x)的图象 (D)将f(x)的图象向右平移π/2单位后得g(x)的图象
直于 x 轴的直线, 对称中心为图象与 x 轴的交点).
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
[2k5.单+ 2调, 性2k:+y=3s2in]x(k在[Z2)k上-单2调, 2递k减+2;
](kZ)上单调递增, 在
6
是 (k ,k ],k z 使 g(x) 0 且递减的区间是
12
6
(k ,k 5 ],k z ,
6
12
∴当 0 a 1时,函数 f (x) 的递增的区间是
(k ,k 5 ],k z ,
6
12
当 a 1时,函数 f (x) 的递增的区间是 (k ,k ],k z .
且f (0) 3 , f ( ) 1 .
2 42
(1)求 f (x) 的最小正周期; (2)求 f (x) 的单调递减区间; (3)函数 f (x) 的图象经过怎样的平移才能 使所得图象对应的函数成为奇函数?
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程

高中三角函数复习PPT课件

高中三角函数复习PPT课件

C. 第四象限
D. 第二象限
讲授新课
三角函数线 1.单位圆:圆心在原点,半径等于单位 长度的圆叫单位圆.
2.有向线段:带有方向(规定了起点和 终点)的线段叫有向线段.
本书中的有向线段规定方向与x轴或 y轴的正方向一致的为正值,反之为负值.
例3. 比较大小:
(1) sin 2 与sin 4
3
已知角的终边上有一点P的坐标是(3a,4a),其中a 0, 求sin ,cos ,tan的三角函数值。
方法规律小结
1.求与角α终边相同的角集合时,先找出0~ 2π范围内与α终边相同的角,再加2kπ即可.
2.三角函数值只与角的终边有关,与点在终 边上的位置无关.
3.三角函数值的符号与角的终边所在的象限 有关,解题时要注意合理地进行分类讨论.
x 2k , k z 时, ymax 1 x 2k ,k z时, ymin 1
无最值
上递增
奇偶性
奇函数
偶函数
奇函数
对称性
对称中心: (k , 0)(k z)
对称轴: x k , k Z
2
对称中心: (k , 0)(k z) 2
对称轴: x k,k Z

重几 合,角的终边落在第

限,就说这个角是第
象限角.
3.任意角的三角函数
(1)定义:任意角α的顶点在坐标原点,始边与x 轴的非负半轴重合,终边上任意一点P(x,y)到原点 的距离为r,则
(2)三角函数的符号如图所示:即:
一全正,二正弦,三两切,四余弦.
(3)三角函数的定义域
正弦函数y=sinα的定义域: {α|α∈R}.
复习引入
1. 三角函数的定义 2. 诱导公式

《三角函数的概念》复习课件

《三角函数的概念》复习课件

Q(x,-y),
由题意知y=sin α=15,所以sin β
=-y=-15.]
41
4.求值:(1)sin 180°+cos 90°+tan 0°. (2)cos253π+tan-154π. [解] (1)sin 180°+cos 90°+tan 0°=0+0+0=0. (2)cos253π+tan-154π =cos8π+π3+tan-4π+π4 =cosπ3+tanπ4=12+1=32.
24
三角函数值符号的运用
【例2】 (1)已知点P(tan α,cos α)在第四象限,则角α终边在( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
(2)判断下列各式的符号:
①sin 145°cos(-210°);②sin 3·cos 4·tan 5.
[思路点拨] (1)先判断tan α,cos α的符号,再判断角α终边在第几象
1.sin(-315°)的值是( )
A.-
2 2
B.-12
C.
2 2
D.12
9
C [sin(-315°)=sin(-360°+ 45°)=sin 45°= 22.]
10
2.已知sin α>0,cos α<0,则
B [由正弦、余弦函数值在各
角α是( )
象限内的符号知,角α是第二象限
A.第一象限角
角.]
B.第二象限角
C.第三象限角
D.第四象限角
3.sin235π=________.
11
3 2
[sin235π=sin8π+π3=sinπ3
= 23.]
12
4.角α终边与单位圆相交于点
M
23,12,则cos

复习—围绕三角函数概念构建知识体系—PPT课件

复习—围绕三角函数概念构建知识体系—PPT课件
复习——围绕三角函数概念构建知识体系
问题1:为什么学习任意角三角函数?
周而复始的运动 现象
天津之眼
单摆模型
问题1:为什么学习任意角三角函数?
旋转运动—角度 平移运动—距离 二者之间的关系? 三角函数是最典型 的周期函数
问题2:什么是任意角?
P O
数学化
从现实 世界到 数学世 界
点P的旋转
射线OP的旋转 旋转角
变式.已知 (0, π),sin cos 1 ,求 sin cos ,sin cos
的值.
5
解:因为sin cos 2
因为
2
sin2 cos2 2sin cos
sin 0,cos 0
1 2sin cos 1 所以sin cos 12 25
所以 sin cos 7
x
x
1 tan2 ( 1 )2 cos
你还能推出哪些基本关系?可以参看教材 第25页:拓展阅读
y
P(x,y)
r
OM x
问题7.同角三角函数基本关系的实质?知一求其它原因?
sin2 cos2 1
tan
sin cos
实质.揭示同一个角的六种三角函数之间固有的关系, 是一种静态的方程关系。
自变量互为相反数时,函数值也互为相反数
x+(-x) 2
f (x) 2
0 f (
x)
0
f (x) 图像上
-2π -π
(-x,f(-x))
y
(x,f(x))

A(x, f (x))、B(x, f (x)) 的中点始终是 (0, 0)
2π x
正弦函数是奇函数,图像关于原点中心对称
正弦函数 y sin x

三角函数解三角形正弦定理余弦定理的应用举例课件理ppt

三角函数解三角形正弦定理余弦定理的应用举例课件理ppt
重点掌握三角函数的概念、公式和性质。 能够熟练运用三角函数解决实际问题。
理解正弦定理、余弦定理及其应用。 理解解三角形的基本原理和方法。
回顾学习目标及收获
通过对三角函数、正弦定理、余弦定理等知识的 学习,掌握其基本概念和应用方法。
熟悉解三角形的基本步骤和技巧,能够解决一些 实际问题。
了解三角函数在数学、物理、工程等学科中的应 用,拓宽知识面和视野。
利用正弦定理和余弦定理解决一般三角形问题
确定三角形形状
通过已知一般三角形中两边及其夹角或两角及其夹边,利用正弦定理、余弦 定理可确定该三角形的形状(如等边、等腰或直角三角形)。
求解三角形中其他元素
当已知一般三角形中一些元素(如两边及其夹角或三边),利用正弦定理、 余弦定理可求解出三角形中其他元素(如角度、高度等)。
三角函数解三角形正弦定理余弦定 理的应用举例课件理ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 引言 • 基础知识复习 • 应用举例 • 案例分析 • 实践练习 • 总结与回顾
01
引言
课程背景
三角函数是数学中 的基础知识之一
本课件重点介绍三 角函数在解三角形 方面的应用
三角函数在解三角 形、测量学、振动 分析等领域有着广 泛的应用
THANKS
学习目标
掌握正弦定理、余弦定理的推 导及证明过程
会用正弦定理、余弦定理解决 解三角形的实际问题
掌握解三角形的计算技巧和规 律
课程大纲
余弦定理的推导及证明
用余弦定理解决解三角形问题
正弦定理的推导及证明
用正弦定理解决解三角形问题
解三角形的计算技巧和规律总结
02
基础知识复习
三角函数的定义
三角函数是研究三角形性质的重要工具,包括正弦、余弦和正切等函数 。
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2
42
4
4
- 3 k x k , k Z
8
8
故f (x) 2 sin(2x )的单调递增区间为[ 3 k , k ],k Z
4
8
8
求正、余弦函数的单调区间
(1)结合正、余弦函数的图象,熟记它们的单调区间. (2)在求形如y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的函数的单调区间时,应采用 “换元法”整体代换,将“ωx+φ”看作一个整体“z”,即通过求y=Asin z 的单调区间而求出原函数的单调区间.求形如y=Acos(ωx+φ)(A>0,ω>0) 的函数的单调区间同上.
大安一中
图 象y=sinxy 1
2
-1
o

2

3
2
2 x
定义域
R
值域 性 周期性
[-1,1]
T=2
奇偶性
奇函数
质 单调性
[2k ,2k ]增函数
2
2
[2k ,2k 3 ]减函数
2
2
y=cosx
y 1
o 3 2 x
2 -1 2
诱导公式三 sin( ) sin ,
cos( ) cos.
诱导公式四
sin( ) sin cos( ) cos
诱导公式六
公式记忆 (把α看成锐角)
奇变偶不变 符号看象限
诱导公式五 6
大安一中
用诱导公式求值的一般步骤
任 意 负 角 或公式一 任 意 正 用公式一 0° 到 360°
8
大安一中
y
一、三角函数图象的作法
1.几何法 y=sinx 作图步骤:
P
(1)等分单位圆作出特殊角的三角函数线;

(2)平移三角函数线;
Mo
(3)用光滑的曲线y连结各点.
1
o1 Ao
y=sinx
3

2

2
-1
A x
2
x
9
一大安 一、中 三角函数图象的作法
2.五点法作函数 y=Asin(x+) 的图象的步骤: (1)令相位 x+=0, 2, , 32, 2, 解出相应的 x 的值;
2、象限角、象间角与区间角的区别 y
2k ,2k k Z
O
x
3、角的终边落在“射线上”、“直线上”及“互相
垂直的两条直线上”的一般表示式
y
y
y

O
x

O
x

O
x
2k k Z k k Z
k
42

k Z
四、任意角的三角函数定义
大 安 一 中 三角函数复习
主 三角函数的相关概念
要 三角变换与求值
内 容
三角函数的图象和性质
高一数学(必修4)
4 October 2019 2019年10月4日
星期五
1
一、角的有关概念
y
大安一中
1、角的概念的推广
(,)
o
的终边
的终边
正角 零角
负角 x
2、角度与弧度的互化
180
大安一中
sin y , cos x , tan y
r
r
x
y P(x,y) 的终边 ● r
o
x
r x2 y2
三角函数值的符号:“第一象限全为正,二正三切四余弦
”五、同角三角函数的基本关系式
商数关系:
平方关系:
tan sin cos
cot cos sin
sin 2 cos2 1
5
一、诱导公式
大安一中
sin( k 2 ) sin
诱导公式一
cos( k 2 ) cos
tan( k 2 ) tan
诱导公式二 sin( ) sin
cos( ) cos
2
R
[-1,1]
T=2
偶函数
[2k ,2k ]增函数
[2k ,2k ]减函数
12
3、正切函数的图象与性质
大安一中
y=tanx
y 图
象 3
2
2
o

2
3
2
x
定义域 值域
{x | x k , k N}
2
R
周期性
T
奇偶性
奇函数
单调性
(k , k )(k Z )
1弧度 (180 ) 57.30 5718, π
1 π 180
2
二、弧长公式与扇形面积公式
大安一中
1、弧长公式:
l = r
2、扇形面积公式:
1
S= 2 lr
R
L
α
1 S= 2 r2
3
三、终边相同的角
大安一中
1、终边相同的角与相等角的区别
终边相同的角不一定相等,相等的角终边一定相同。
④函数 y=Asin(x+) 图象的横坐标不变, 纵坐标向上 (k>0) 或向下 (k<0) 平移 |k| 个单位得 y=Asin(x+)+k 的图象.
要特别注意, 若由 或向右平移应平移 |
y=s| i个n(单x位) 得. 到
y=sin(x+)
的图象,
则向左
11
(一)三角函数的图象与性质
②函数
y=sin(x+)
图象的纵坐标不变,
横坐标变为原来的
1

,
得到函数 y=sin(x+) 的图象;
10
一大安、一 中 三角函数图象的作法
3.变换法: 函数 y=Asin(x+)+k 与 y=sinx 图象间的关系:
③函数 y=sin(x+) 图象的横坐标不变, 纵坐标变为原来的 A 倍, 得到函数 y=Asin(x+) 的图象;
的三角函
角的三
的角的三角

用公式三 角函数
函数
用公式二 锐 角

三角

或四或五 函数
可概括为:“负化正,大化小,化到锐角为终了”
7
解题分析
大安一中
1.在利用诱导公式求三角函数的值时,一定要注意符号
2。三角变换一般技巧有
①切化弦, ②降次,
③变角,
④化单一函数,
⑤妙用1,
⑥分子分母同乘除,
方法不当就会很繁,只能通过总结积累解题经验, 选择出最佳方法.
(2)求(1)中 x 对应的 y 的值, 并描出相应五点;
(3)用光滑的曲线连结(2)中五点.
3.变换法: 函数 y=Asin(x+)+k 与 y=sinx 图象间的关系:
①函数 y=sinx 的图象纵坐标不变, 横坐标向左 (>0) 或向右
(<0) 平移 || 个单位得 y=sin(x+) 的图象;
2
2
13
典型例题
大安一中
1.已知函数 f (x) 2 sin(2x ),求函数f(x)的单调递增区间.
4
解 :
令u

2x


4
,函数y

sin
u的单调递增区间为:[

2
2k ,
2
2k ],k Z
由- 2k 2x 2k , k Z得: - 3 2k 2x 2k , k Z
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