生活离不开农业
学农发言稿
学农发言稿尊敬的领导，亲爱的同志们：大家好！我今天要讲的主题是“学农发言稿”。
随着工业化和城市化的不断发展，我们很容易忽略农业的重要性。
实际上，农业是国家经济的重要支柱，对国民经济和人民生活都有着至关重要的影响。
尤其在近年来，随着人们对于健康、环保、品质的要求不断提高，越来越多的人开始意识到农业对于质量生活的重要性。
作为一名发言人，我深刻认识到了“学农”的重要性，下面就我个人的理解和看法也和大家分享一下。
首先，学农是我们身为一名中国人的基本使命和责任。
在中国文化中，农业一直是重要的文化传承之一，可以说与我们中华民族的血脉紧密相连。
无论我们做什么工作、学习什么技能，最终我们需要求的也是一种安居乐业的生活，并且这种安居乐业的生活离不开农业的支撑。
所以，全民学农，是中华民族共有的命运和诉求。
其次，学农能帮助我们更好的了解生态环境、保护生态、构建美丽中国。
学习农业知识，可以帮助我们了解到不同作物的生长习性、如何进行轮种，如何施肥等等。
这些知识不仅帮助我们更好地种植和养殖，更重要的是让我们有更多的机会和时间去参与到保护生态的行动当中，从而为构建美丽中国做出更多的贡献。
再者，学农可以让我们更好的感受劳动的艰辛和无私奉献的奉献精神。
在中国的乡村，有很多农民一年365天都要为了谋生艰辛的劳动着。
他们不惧艰险，不畏怯困，只因风雨不改，只为乡村富强。
学农可以让我们更加体会到农民艰辛劳动、无私奉献的精神，从而也让我们更加珍惜生活，把温饱不再视为奢侈的要求，增强自己的责任感和感恩心。
最后，学农也可以让我们找回心灵的平静和向上的力量。
在农田里劳作，可以让我们远离城市喧嚣、返璞归真、放缓生活的步伐，回归自然的怀抱，找回内心的平静和向上的力量。
这种力量，可以帮助我们保持一份平和的心态，有助于身心健康和创造美好的生活。
以上，我个人对于学农的理解和看法。
我相信随着时代的发展，越来越多的人将会意识到学习农业的重要性，也希望我们共同努力，为了实现中华民族伟大复兴的梦想，为建设美丽中国的目标而不懈努力！。
在生产生活中
在生产生活中
生产生活是指人们在生活中进行各种生产活动的过程。
无论是农业生产、工业
生产还是服务业生产，都离不开生产生活。
在生产生活中，人们通过劳动创造财富，满足自己和社会的需求。
农业生产是人类最早的生产活动，也是最基本的生产活动之一。
农业生产包括
种植农作物、养殖牲畜、渔业等，是人类获取食物和原料的重要途径。
在农业生产中，人们需要根据季节和气候条件进行耕种、施肥、灌溉等工作，以保证作物的生长和收成。
农业生产对于人类的生存和发展至关重要，也是人类文明的基石。
工业生产是现代社会的支柱之一。
工业生产包括制造业、建筑业、能源生产等，是现代社会生产力的主要体现。
在工业生产中，人们通过机器设备和技术手段进行生产，大大提高了生产效率和产品质量。
工业生产不仅满足了人们日常生活和生产生活的需求，也推动了社会经济的发展和进步。
服务业生产是近年来快速发展的生产领域之一。
服务业生产包括教育、医疗、
金融、旅游等，是为人们提供各种服务的生产活动。
在服务业生产中，人们通过专业知识和技能为他人提供帮助和支持，满足了人们精神和文化生活的需求。
服务业生产的发展也为社会创造了更多的就业机会，促进了经济的繁荣和社会的和谐。
总的来说，在生产生活中，人们通过劳动创造了物质财富，满足了自己和社会
的需求，推动了社会的发展和进步。
生产生活不仅是经济发展的基础，也是人类文明和社会进步的动力。
因此，我们应该珍惜生产生活，努力提高生产效率，促进生产生活的持续发展。
农、林、牧、渔业分类
农、林、牧、渔业分类嘿，朋友们！咱今儿来聊聊农、林、牧、渔业，这可都是咱生活里离不开的宝贝呀！先说说农业，那可是咱的饭碗根基呀！农民伯伯们在田地里辛勤劳作，就像照顾自己的孩子一样照顾那些庄稼。
春种秋收，从一粒粒小小的种子，到沉甸甸的麦穗、黄澄澄的玉米，这里面饱含了多少汗水和希望啊！没有农业，咱吃啥呀？难道天天喝西北风？所以说，农业太重要啦！再看看林业，那一片片郁郁葱葱的森林，就像是地球的绿肺。
树木不仅能提供木材，让我们盖房子、做家具，还能净化空气、保持水土。
你想想，要是没有了森林，那得多可怕呀！到处都是光秃秃的，风沙漫天，我们还怎么呼吸新鲜空气，怎么享受大自然的美好呀！林业就像是一个默默守护我们的绿色卫士。
接着是牧业，那成群的牛羊在草原上奔跑，多壮观呀！牛奶、羊肉、牛肉，都是我们餐桌上的美味。
牧业让我们有了丰富的蛋白质来源，让我们的身体更健康。
而且，那些可爱的小动物们，也给我们的生活带来了很多欢乐呢！最后说说渔业。
大海、湖泊、河流里，有着各种各样的鱼儿。
渔民们出海捕鱼，一网下去，满满的都是收获的喜悦。
那鲜美的鱼，不管是红烧、清蒸还是煲汤，都是超级美味呀！渔业不仅给我们带来了美食，还带动了经济的发展呢！农、林、牧、渔业，它们就像是一个大家庭，缺一不可。
它们相互关联，相互支持。
没有农业提供的粮食，牧业和渔业也没办法发展；没有林业保护生态，其他产业也会受到影响。
它们共同为我们的生活提供保障，让我们的日子过得有滋有味。
我们可不能小瞧了它们呀！要珍惜每一粒粮食，爱护每一棵树木，感谢每一位辛勤付出的农民、牧民和渔民。
我们也要支持和发展这些产业，让它们越来越好。
因为它们，就是我们生活的根基，是我们幸福的保障！让我们一起为农、林、牧、渔业点赞，为我们美好的生活加油！。
有关农业的作文素材
有关农业的作文素材《咱来聊聊有关农业的那些事儿》嘿，咱今天就来说说农业这个话题。
一提到农业，那可真是咱生活里离不开的大事儿啊！你想想看，要是没有农业，咱每天吃啥呀？没有那白花花的大米饭，香喷喷的面包，还有各种各样的蔬菜水果，这日子还怎么过哟！农业就是咱的饭碗呐，没有农民伯伯们辛苦种地，咱就得饿肚子啦。
我就记得小时候，跟着大人去田里玩。
那一片片绿油油的庄稼地，看着可真让人舒服。
风吹过来，那些庄稼就像是在跳舞一样，可有意思了。
当时我还小，啥也不懂，还以为那些庄稼是在和我打招呼呢，哈哈！还有啊，每到秋收的时候，那可真是热闹非凡。
到处都是忙碌的身影，大家都在为了丰收而努力。
农民伯伯们脸上虽然满是汗水，但那笑容别提有多灿烂了，那可是收获的喜悦呀！他们用自己勤劳的双手，收获着一年的成果。
我那时候就在想，这就是劳动的魅力吧。
农业可不只是种种地那么简单哦！现在的农业可先进啦。
有各种各样的新技术、新设备，让种地变得更加高效、更加科学。
什么无人机播种啦，自动化灌溉啦，这些以前想都不敢想的东西，现在都用上了。
这可真是时代在进步，农业也在与时俱进呐！不过呢，农业也有它不容易的一面。
农民伯伯们常常要起早贪黑，风里来雨里去的，很辛苦。
有时候遇到天灾什么的，那损失可就大了去了。
所以啊，我们得珍惜每一粒粮食，不能浪费。
毕竟那都是农民伯伯们的心血啊。
咱再说说这农业对咱国家的重要性。
农业可是国家的根本呀，只有农业发展好了，咱们才能吃得饱、吃得好，国家才能稳定、富强。
而且农业还带动了好多其他产业的发展呢，它的作用可大了去了。
总之呢，农业是咱生活中不可或缺的一部分。
咱要多多支持农业，尊重农民伯伯们的劳动成果。
希望以后的农业能越来越发达，让我们的生活更加美好！怎么样，听完我说的这些，是不是对农业有了更深的认识呀？。
道德与法治四下7 我们的衣食之源
中国农民丰收节
”。这
是为农民设立的节日。
5.我们漂亮的衣服、美味的食物、舒适的生活、便利的交通，样样离
不开 农业 。 农业为我们提供 食物 ，为工业生产提供原材料。
6.
农业
是我们的衣食之源。
7.我国的渔业一般分为
淡水
渔业和
海洋
渔业两类。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.我国是一个农业大国，农业生产多种多样。下列不属于农业生产的
C.农业大国ຫໍສະໝຸດ 7.我国草原辽阔，生活在草原上的牧民们以（ A ）为主。
A.放牧牛羊
B.养殖鱼虾
C.种植水稻
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）
1.我们要自觉尊重和珍惜种田人的劳动成果，不要浪费粮食。
（√）
2.我们穿的羽绒服、皮鞋等物品离不开畜牧业。
（√）
3.我们的衣食住行可以离开农业。
（ ✕）
10.林业是农业的一种，与它同级的分类还有种植业、渔业等。
（√）
四、分类题。 请根据农业生产的特点，给下列物品分类。 玉米 木头 牛奶 白鱼 螃蟹 牛肉 鸡蛋 西瓜 大米 白菜
种植业： 玉米 西瓜 大米 白菜
畜牧业： 牛奶 牛肉 鸡蛋 林业： 木头 渔业： 白鱼 螃蟹
五、简答题。 1.结合大米的生产过程，说说你对“白米饭好吃，五谷田难种”这句 话的理解。 这句话的意思是说大米蒸出来好吃，但种大米的时候却要历经辛苦。 寓意：耀眼的成绩是依靠背地里的艰辛努力得来的。
六、综合题。
1.列举下列行业生产哪些商品及没有这个行业的危害。
（1）种植业商品：
面粉 、
道德与法治四年级下册第三单元美好生活哪里来试卷(含答案)(打印版)
）
5. 我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活。（
）
6. 过去，在高科技领域 "中国创造 " 的身影还不算多。现在这种局面已经有所改善。
（）
7. 餐馆厨师的劳动为李东的上学提供了交通方便。（
）
8. 人们无论从事什么职业，都是分工相同，没有高低贵贱之分。（
）
9. " 五一 "国际劳动节在每年的 5 月 1 日，它是世界上八十多个国家的全国性节日。（
为了让水稻能茁壮成长，种田人顶着太阳，冒着
风雨。在田间地头施肥、灌溉、喷药、排水 ……
（ 收割 ）
一串串沉甸甸的稻穗弯下了腰。 种田人顶着烈日，
忙着收割，然后用脱粒机将稻子脱粒后就成了稻
谷。
（ 碾米 ）
农民们把晒干的稻谷送进碾米机，谷壳鱼与米自
动分离，出来的是白花花的大米。
能力测试（ 5 分）
当你吃着香喷喷的米饭时，可知道这小小的一粒粒米是怎样来的吗？填写下列表格，了解一下水稻
种植到变成大米的过程。
米饭是怎么来的？
名称
种植变化过程
（ 育秧 ）
农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧
苗。
（ 插秧 ）
秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙着把秧苗移栽
到宽广的水田里。
（ 田间管理 ）
种植到变成米饭的过程吧！
米饭是怎么来的？
名称
种植变化过程
（
）
农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧
苗。
（
）
秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙着把秧苗移栽
到宽广的水田里。
（
）
为了让水稻能茁壮成长，种田人顶着太阳，冒着
朋友圈文案农业
朋友圈文案农业1. 种一棵树，收获一片绿，农业是与自然共生的美好事业。
2. 农业是世界上最古老的行业，它孕育了人类文明的一切。
3. 不论走到哪里，农业都是我们生活的根基和未来的希望。
4. 真正的农民是大地的艺术家，他们以汗水和智慧绘制出丰收的画卷。
5. 农业不仅是生产食物的途径，更是传承文化和价值观的载体。
6. 每一粒种子都是希望的象征，农业是播种幸福的舞台。
7. 农业教会我们耐心和坚韧，让我们明白付出必有回报的真理。
8. 农业的美丽不在于物质的繁荣，而是一种生命和土地的和谐共舞。
9. 农业是人们重拾与自然连接的纽带，通过农业，我们看到大自然的伟大和善良。
10. 农业工作者是真正的英雄，他们用双手创造美好的明天。
11. 用农业的智慧和科技，让世界吃得饱，吃得好。
12. 农业是我们对土地的承诺，是对子孙后代的关爱。
13. 一片麦田，一片金黄，让我们珍惜粮食，珍惜每一餐。
14. 农业的变革，带来了新的希望和机遇，让我们共同探寻未来的农业之路。
15. 农产品是大自然的馈赠，是我们的日常生活离不开的一部分。
16. 农业是最接近天堂的地方，那里有绿色、和谐和生命的灵动。
17. 农业需要我们共同的努力和保护，用心去爱惜我们的土地和资源。
18. 农业的美好让我想起了童年时光，那时我们在田野里奔跑，感受着自然的呼吸。
19. 农业是创造生态平衡和可持续发展的关键，让我们一起肩负起这个责任。
20. 农业的未来充满无限可能，它是发展经济和保护环境的完美结合。
21. 每一次农业收割的背后，都是人们智慧和付出的结晶。
22. 农业是塑造社会价值观的重要力量，它让我们学会尊重、感恩和分享。
23. 农业是以土壤为基础的，让我们用心保护每一寸土地，让生机勃勃的农业永不停息。
24. 农业是温暖和力量的源泉，通过农业，我们寻找到生命的意义和存在的价值。
25. 农业是季节的记忆，每一个季度，都有不同的色彩和味道，展现着农业的多样性和魅力。
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除了种植业，还有哪些属于农业呢？
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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
农业宣传标语口号
农业宣传标语口号1.种地如种幸福，劳动成就家园。
2.农业强国，幸福蓬勃。
3.心田耕耘，未来丰盈。
4.绿色农业，环保生活。
5.农事勤劳，收获丰满。
6.农耕千年，粮食兴国。
7.创造美味，源自农业。
8.种植春意，丰收希望。
9.绿色农田，美丽家园。
10.农业致富，繁荣乡村。
11.劳动农民，祖国脊梁。
12.挥洒汗水，收获希望。
13.民以食为天，农业兴全国。
14.农业强则国强，农民富则国富。
15.绿色种植，健康生活。
16.农业科技，创新未来。
17.农田好像一幅画，盛满金黄的希望。
18.农业是家国情怀，农民是家国栋梁。
19.合作农业，共享丰收。
20.绿色农业，生态富美。
21.农业奇迹，蔬果璀璨。
22.农田开翻独享天然，世界有赖粮菜源源。
23.农业美食，健康起航。
24.丰收快乐传千家，农民辛勤开辟新辉煌。
25.示例农业，引领未来。
26.互帮互助，农民幸福。
27.农田如画，农民如诗。
28.种出幸福，吃出健康。
29.科学农业，绿色丰收。
30.手牵农业，心系乡土。
31.农田乐园，丰收无限。
32.智慧农业，未来之光。
33.农田是黄金，种植希望。
34.农民的汗水，国家的成长。
35.绿色生活，农业带头。
36.劳动心田，富饶家园。
37.农业火炬，点燃繁荣。
38.农田收获，社会富饶。
39.农田勤劳，国家繁荣。
40.农业兴国，富力万年。
41.种植快乐，收获幸福。
42.农田硕果，农民富饶。
43.种植希望，领略未来。
44.绿色农田，守护家园。
45.努力耕耘，农业光荣。
46.种田辛勤，丰收满盈。
47.农田的果实，饱满丰盈。
48.美丽农田，迎接丰收。
49.种植奇迹，创造财富。
50.千里农田，丰收乐园。
51.种植梦想，收割希望。
53.劳动创造财富，农业致富家园。
54.生活离不开农田，农田离不开劳动。
55.农田是黄金，农民是英雄。
56.农田丰收，乡村美丽。
57.农田人，希望人。
58.丰产农田，民族强盛。
59.绿色农田，富饶家园。
60.种植农田，农民的骄傲。
2.2种瓜得瓜-种瓜得乐
结合日常生活实际，举例说明“我 们的生活离不开农业”这个道理。
• 农业与我们的生活息息相关，我们每 天吃的大米、面粉、蔬菜、水果都是 来自农业，没有农业，我们生活所需 的一切就无从说起。就拿一日三餐来 说，我们离不开食物，民以食为天， 而食物的来源离不开农业，所以说我 们的生活离不开农业。
农业生产就是人们从事的栽培 农作物和饲养动物的生产活动。 包括种植业、林业、牧业和渔 业。
让田野告诉你
-----种瓜得瓜， 种瓜得 “乐”
我们的衣食 之源
生活离不开农业
学习目标
• 1.了解农业生产与人们的日常生活 息息相关； • 2.尊重农民，体验他们付出的劳动 与智慧。
ห้องสมุดไป่ตู้
自学指导： 说说你的早餐吃了什么？
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• • • • 你说奇怪不奇怪？ 头上长出胡子来。 脱下衣服七八层， 露出全身珍珠来。
中国的农业应该是世界的奇迹,养活了13 亿的人口,解决了世界1/5人口的吃饭问题，对 中国经济的快速发展起到了坚实的保障作用。 在中国,70%左右的人口仍然要依靠这个传统 的 农业产业提供生存保障,近50%的社会劳动人口 仍然只能从农业中得到就业机会。农业生产产 值占整个国民生产总值的比率在15%左右。因此 农业的现代化在国家的整个现代化进程中，占 有举足轻重的地位。“实现农业的现代化”， 这是中国政府一直在坚持的农业发展方向。
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农业发展与社会生活
农业发展与社会生活人类社会的进步与发展离不开农业的稳定和发展。
农业作为一项基础产业，不仅为社会提供丰富多样的食品和生活资料，还承载着文化传统和社会联系的重要功能。
农业发展与社会生活密不可分，相互促进与影响。
首先，农业的发展直接影响着社会生活的物质基础。
农业生产不仅满足人类基本的食物需求，还提供了各种农产品，如纺织原料、建筑材料、燃料等，为社会的发展和经济的进步提供了物质支撑。
农业发展带动相关产业的发展，促进了农村经济的繁荣，提高了农民的生活水平。
其次，农业的发展对社会生活方式和生态环境产生深远影响。
随着科技进步和农业现代化的推进，农业生产方式发生了巨大的变革。
传统的手工耕作被机械化农具取代，化肥、农药的广泛使用提高了农业生产效率。
然而，种种变革也带来了一些问题。
大规模使用化肥农药导致了农产品安全问题，土地的荒漠化和水资源的过度开发破坏了生态平衡。
因此，社会在农业发展中面临需要平衡经济效益、生态环境和人民福祉的挑战。
农业发展还对社会生活的文化和传统产生影响。
农耕文化是人类社会发展的重要组成部分，农业的发展与农耕文化的传承息息相关。
农耕文化的传统习俗、节日和民间传说丰富了人们的精神生活，也带动了旅游业和农村文化产业的发展。
然而，随着城市化进程的加快，农业的现代化转型也使得部分农村地区的传统文化面临消失的危险。
因此，保护和传承农耕文化，寻找传统与现代农业的有机结合成为社会生活的课题之一。
除了以上几点，农业发展还对社会生活的居住环境、就业和贸易产生重要影响。
农村地区是农业发展的重要基地，农业发展直接影响着农村居民的生活环境和农田资源的保护。
农业生产能够提供大量的就业机会，缓解城市就业压力，促进农村人口的稳定和农村经济的增长。
同时，农产品的贸易和流通也使城乡之间形成了密切的联系，促进了城市与农村的互动与交流。
然而，农业发展也面临着一些挑战。
农业生产的不稳定性、劳动力短缺、农产品质量安全等问题仍然存在。
为了实现农业可持续发展，政府和社会应加大对农业的支持力度，推动农业现代化，提高农业生产效率和质量。
关于农业方面的成语故事
关于农业方面的成语故事
在古代，人们的生活离不开农业，因此有很多与农业有关的成语
故事流传至今。
“耕耘一线，收获万斤”这句话告诉我们，只有勤奋工作，持之
以恒，才能获得丰厚的收获。
这也是农民们的共同心声。
“农夫勤耕，女织红丝”这句话告诉我们，勤劳是最美好的品格，只有勤勉工作，才能获得幸福生活。
“种瓜得瓜，种豆得豆”这个成语故事告诉我们，做什么事情，
就会得到什么结果。
只有在耐心的劳动中，才能够取得成功。
“鱼米之乡”这个成语故事常常被用来形容一个富饶的地方，因
为鱼、米是农民们最常种植的作物，也是人们的主要食物来源。
总之，农业是人类文明的基础，通过勤劳耕作，人们可以获得丰
收和幸福。
成语故事也告诉我们，只有积极向上、不断努力，才能获
得成功。
热爱劳动珍惜粮食宣传语
热爱劳动珍惜粮食宣传语
1. 热爱劳动，珍惜粮食，从我的身边做起。
2. 无论工作还是生活，要勤劳劳动，节约用粮。
3. 劳动是最美的，珍惜粮食是最顶尖的美。
4. 一粒粮食的生命，离不开地、水、肥等因素的保存和利用，珍惜粮食从环保护土做起。
5. 珍惜每一顿饭，对人类的未来才有信心。
6. 夏粮和秋糧曲曲弯弯，每一步都是劳动的体细胞，珍惜粮食，珍惜劳动。
7. 粮食是民族的命根子，珍惜粮食，爱国之心。
8. 爱劳动，离不开农业，珍惜粮食，离不开社区所有的劳动者。
9. 农人在于劳动，粮食在于劳动，珍惜劳动，珍惜粮食，才能那吃出好饭菜。
10. 手里有粮，心里不慌，珍惜粮食，过更幸福的生活。
11. 一个民族的发展，离不开农业的发达，而农业的发达，需要珍惜粮食。
12. 珍惜饭碗，保护良田，劳动众生，共同珍惜粮食。
13. 农田是我们生产粮食的唯一根据，珍惜它，珍惜粮食。
14. 节约粮食，节约资源，珍惜生命，珍惜未来。
15. 劳动创造一切，珍惜粮食，减少食物浪费。
16. 珍惜粮食，从节约粮食做起，建立节俭的生活习惯。
17. 活生生实践告诉我们，没有珍惜粮食，就没有未来。
18. 善待每一粒粮食，善待每一个劳动者，珍惜粮食，珍惜生命。
19. 热爱劳动，珍惜粮食，让我们的生活更加充实和幸福。
20. 我们珍惜粮食，不光是为了自己，更是为了给下一代留下更美好的未来。
部编版道德与法治四年级下册第三单元《美好生活哪里来》单元测试卷 (2)
【详解】
不同行业的劳动者为我们的生活提供不同的“服务”，它们共同构成一个统一的整体，才使得这个社会有序运转起来。
9．农民
【详解】
粮食和蔬菜属于农产品，它们与农业相关，是“农民”劳动的结果。
10．√
【详解】
白糖的原料是甘蔗，它是种植产品。表述正确。
11．×
【详解】
工业产品中饱含着劳动人民的劳动和智慧，我们应尊重每一个人的劳动成果。表述错误。
30．生活中你是怎样用实际行动感谢我们身边的劳动者的？
31．“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”告诉我们什么道理？
32．列举在世界上有影响的“中国创造”。
33．从人们的生活需要出发，想想你可以改善和发明什么产品？
34．王承富认为：每个人职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业，说说你对这句话的理解。
五、辨析题
35．小雯说：“我们的吃用穿住行样样离不开农业，所以农业比工业重要。”小强说：“我们的学习用品生活用品都是工业产品，所以工业比农业重要的多。”你怎么看待他俩的观点。说说你的理由。
参考答案
1．农业原材料
【详解】
农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。
A．①②③B．②③④C．①③④
22．以下哪种产品是爸爸妈妈用过的物品，而现在已经不生产了（）。
A．BB机B．电脑C．电饭煲
23．你认为“中国创造”和“中国制造”（）。
A．没有区别B．制造的核心是加工，而创造的核心是设计C．区别不大
24．下面哪个观点是正确的（ ）。
A．李晓的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥，很高贵
我们的衣食哪里来教学设计
《我们的衣食哪里来》教学设计学校乐雅小学教学内容本课内容是未来教育出版社小学五年级品德与社会上册第三单元“生活离不开工农业”中的第一个主题《我们的衣食哪里来》。
农业是人类社会最古老的物质生产部门，也是人类社会最基本的物质生产部门。
它不仅是衣食之源、生存之本，而且是国民经济的基础。
由此可见，农业在日常生活和社会发展中起着极为重要的作用。
本课教材的目的是让学生初步了解农业所涵盖的内容，结合自身的生活体验懂得农业与人们生产、生活的密切关系，同时对学生进行尊重农业劳动者的教育。
根据这一主题，教材分成了两个部分：（一）、日常生活中看农业；（二）、农业和各行各业。
教材分析本课内容是未来教育出版社小学五年级品德与社会上册第三单元“生活离不开工农业”中的第一个主题《我们的衣食哪里来》。
农业是人类社会最古老的物质生产部门，也是人类社会最基本的物质生产部门。
它不仅是衣食之源、生存之本，而且是国民经济的基础。
由此可见，农业在日常生活和社会发展中起着极为重要的作用。
品德与社会新课程标准指出：儿童的生活是课程的基础。
儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。
从学生的心理特征和认知水平出发，激发学生了解农业与生活的关系，是本单元教学的教育目标。
本课教材的目的是让学生初步了解农业所涵盖的内容，结合自身的生活体验懂得农业与人们生产、生活的密切关系，同时对学生进行尊重农业劳动者的教育。
根据这一主题，教材分成了两个部分：（一）、日常生活中看农业；（二）、农业和各行各业。
教学目标知识目标知道日常生活中衣食住行与农业的关系，体会工农业产品与我们日常生活中的衣、食、住、行、用有着非常密切的联系。
技能目标在学习的过程中，通过实践活动培养学生搜集、处理信息的能力，提高学生观察生活和初步的分析能力。
情感目标了解农业对我们生命及对生活的重要作用，懂得尊重劳动人民、珍惜劳动成果。
教学重点“衣食住行与农业”和“各行各业与农业”之间的联系及感受衣食的重要，并懂得“衣食之源在农村”。
四年级下册《道德与法制》北师大附小一至三单元复习资料
第三单元美好生活哪里来一、(填空题)1.生活中我们要知道“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
2我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业、渔业等。
农业生产与人们生活联系密切。
3.农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。
农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。
4.我们的生活离不开各种各样的生活用品。
很多生活用品是由工业生产提供的。
5.随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展变化，目的是给人们提供更加舒适和方便的生活。
6.工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。
将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。
7现在，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商品。
8.过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。
现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。
9.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。
各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。
10.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。
11尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼---“劳动者”，我们的父母和其他亲人也是其中的一员。
12.社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。
尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。
13.人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分14.很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。
15.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。
我们可以用自己的实际行动来感谢他们的劳动。
二、问答题。
1.请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，说说它的种植过程。
并谈谈你从中得到的感受答：(1)大米:育秧插秧一一田间管理一一收割一一碾米(2)感受:每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动。
社会常识
木 材
牛
羊
甘 蔗
第一单元 农业、工业与生活
第一课 农业与我们的生活
第一单元 农业、工业与生活
第一课 农业与我们的生活
请记住 农业为人们的日常生活提供了衣食之源。 我们的生活离不开农业。
我们穿的衣服，大多数都是用棉、丝、毛等农 产品做成的。还有许多日常生活用品，是用农产品 加工做成的，比如我们上课用的课桌、坐的椅子是 用木材做成的。因此，我们的生活离不开农业。
第一单元 农业、工业与生活
第一课
做一做
把下面的生活用品与相关的农产品，用直线连接起来。
农业与我们的生活
皮鞋
羊毛衫
食 糖
家具
社会常识
第二册
第一单元 农业、工业与生活
第一课 农业与我们的生活 播 种
第一单元 农业、工业与生活
第一课 农业与我们的生活
在日常生活中，农业为我们提供了衣食之源。
第一单元 有的本身就是农产 品，如蔬菜、肉、蛋，乳，鱼和水果等；有 的是用农产品加工做成的，如用大豆加工做 成豆腐和其他豆制品，用甘蔗、甜菜加工制 成糖果等。
第一单元 农业、工业与生活
第一课 农业与我们的生活 爱惜粮食
第一单元 农业、工业与生活
第一课 农业与我们的生活 不要浪费粮食
要知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
每一粒粮食都饱含着农民 辛勤的汗水。 我们要爱惜粮食，不要浪 费粮食；浪费粮食是可耻 的行为。
第一单元 农业、工业与生活
第一课 农业与我们的生活
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将台洼小学备课模板
第___一_ 单元生活离不开农业第_一___课时
3．初识五谷
（1）猜一猜谜语中说到的是哪一种农作物？谈谈你对这一农作物的了解？
（玉米）（小麦）
（大豆）
（高粱）（水稻）
（2）小结：这就是现在我们常说的“五谷”。
（3）历史上的“五谷”又是指什么呢？（见4页链接内容）
小结：随着社会的发展，“五谷”的概念在不断演变，现在人们通
常把“五谷”作为粮食作物的总称，不单单指五种农作物了，也有
人称其为“五谷杂粮”。
（4）除了“五谷”以外说一说，你对农业还有哪些了解？
4．知农业
（1）讲述什么是农业？
讲述：农业是种植植物和饲养动物的生产部门。
像饲养家禽——鸡、鸭、
板书生活离不开农业
第___一_ 单元生活离不开农业第二_课时
第___一_ 单元生活离不开农业第_三__课时
教学过程、内容：了解我国土壤情况
1、导入：出示课件：“五色土”图片
提出问题：同学们，你知道北京中山公园内有个“五色土”吗？你了解它的作用吗？
学生根据自己课前收集到的资料说一说。
小结：是历史上的社稷坛，古代皇家祭祀所用之坛。
社，是社神，是土地之神；稷，是稷神，是五谷的代表。
“五色土”象征着金木水火土五行，寓含了全国的疆土。
通常称为“五色土”。
这种对社稷的祭祀，表现古人对乡土、国土的深厚感情。
所以很多海外的华侨回国时，总要带走一捧黄土，以此寄托对故土的怀念之情。
2、了解我国土壤的种类及分布
师：同学们，土壤是农作物和人类赖以生存的家，那么你了解祖国的土壤情况吗？
出示视频：我国土壤的介绍
（通过视频了解祖国土壤情况，初步知道我国土壤资源丰富，土壤类型多样，世界罕见。
）
出示：我国土壤分布图
学生指图练习：找一找五种土壤在我国的分布
（通过识图指图，学生知道五种土壤在我国的位置、分布）
思考：你的家乡土壤是哪种类型？主要生长什么农作物？
学生说一说
小结：根据学生回答做评议
小结：
近几年每年净减少耕地数十万公顷，严重地影响到国家的粮食安全，这已引起了国内外的广泛关注。
12页“提示”，2007年度全国土地利用变更调查结果报告显示：全国耕地面积为18.26亿亩，全国耕地净减少61.01万亩。
土地是农作物赖以生存的家，是农业生产必须的物质基础。
我国为保护耕地也制定了相关的法律。
“学习卡”，学生读一读，知道保护耕地是我国的一项基本国策。
介绍我国耕地在世界的排位
学生齐读（通过读这段文字，理解到我国虽然耕地面积排名世界第四，但人均耕地面积却很落后，所以要保护耕地）学生谈谈体会
小结：可以看到国家对土地管理的重视，土地是我们生长的根。
让我们————
出示课件：
二、了解我国主要种植区和农作物分布
（让学生通过不同途径和方式了解我国主要农作物的分布情况，以及农作物生长受自然条件影响的情况；通过对以上情况的了解，学生知道我国地域辽阔，自然环境复杂，不同地域、不同季节生长的农作物受自然环境影响很大，并具有各自特点）
活动：阅读13页“我国主要种植业区和主要农作物的分布图”
找一找都有哪些农作物，它们的家在哪里？原因是什么？
提出问题：我国主要的农作物有哪些？它们主要生长在哪个地区？请你
第___一_ 单元生活离不开农业第_四__课时
现在老师给大家讲一段故事。
讲1 5页故事“橘生淮南则为橘，生淮北则为枳”。
为什么会有这种情况呢？
小结：秦岭---淮河一线，我国最重要的一条地理界线。
2、看图：秦岭---淮河地理界线
学生：指图练习
（通过识图、指图，学生能够准确的找的秦岭---淮河一线）
3、了解地理分界线南北两边在自然条件和植物方面的不同。
（学生对相关的地理知识和农业知识有一定的了解）
学生：交流课前的资料。
汇报：
1、地理分区上：我国北方地区和南方地区的分界线。
2、气候类型上：温带季风气候（北）与亚热带季风气候（南）
第___一_ 单元生活离不开农业第_五_课时
第___一_ 单元生活离不开农业第六__课时
第___一_ 单元生活离不开农业第_七___课时
THANKS !!!
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