培蕾小学十分钟片段教学竞赛实施方案

培蕾小学十分钟片段教学竞赛实施方案

培蕾小学十分钟片段教学竞赛实施方案一指导思想：落实区教育局基础教育工作会议精神，以提高教育教学质量为核心，促进教师专业素质成长，推进高效课题建设，开展片段教学竞赛。

二领导小组：组长：副组长：组员：及部分班主任副班主任三竞赛对象及活动要求：竞赛对象：临聘教师。

以本期教材为主，可自行选择内容备课，教学时间控制在分钟，正负不超过秒。

本教研组内的教师赛课，当天空堂教师必须参加听课，同时也欢迎其他教研组的老师有时间都来学习交流。

比赛中教学对象若是低年级学生，则班主任协助参与竞赛的老师通知家长推迟到校接孩子放学，并配合竞赛老师做好相关工作，并要求参与听课的学生着校服。

比赛前两天抽签，比赛当天根据抽签结果进行比赛。

比赛结束后各参赛教师将教案课件及教学反思进行整理打包上交教导处。

四竞赛时间及地点：时间：第周周三下午第二节课集中进行；地点：一丙班教室五评委及人员安排：评委：黄娟石春燕吴昂刘秀清张红王甜杨勇秀陈斌学生进出教室安排--学生所在班级的班主任或副班主任负责，提前候课；计时：；现场调控：；拍照：；新闻发布：六评奖：一二三等奖分别根据总人数的％％％评选。

附评分细则：评分项目评价内容权重教学理念构建平等互动的师生关系；注重引导学生自主学习；注重培养学生的探究意识合作意识创新精神和实践能力。

教学设计教学目标明确，教学重点和难点突出；教学思路清晰；能创造性处理教材，把握知识的纵向横向联系及延伸，教学梯度和教学时间安排合理；教学方式灵活多样；板书精炼美观。

教学方法教学方法符合教材特点和学生实际，符合学科学习规律；能根据需要将多种方法优化组合，激发学生学习的主动性积极性，注重师生之间的互动性；积极倡导"自主合作探究"的学习方式；教学媒体使用适时适量适度有效。

教学能力教学基本功扎实，教学技能娴熟，课堂调控能力强；教态自然亲切端庄大方；普通话标准，语言精炼，表达清晰流畅，生动形象，板书书写规范。

教学效果课堂气氛和谐，学生反应积极，思维活跃，达到了预期的教学目标，短时高效。

培蕾小学教导处