教学课件1-1-2 货币与货币制度

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• 信用货币
– 作为商品自身的价值与作为货币的价值不等。而且 不能兑换贵金属的货币
• 电子货币
– 利用电脑或储值卡进行支付和转账的信用货币
第五节 货币的层次与度量
货币的两种定义方法
– 归纳法:侧重于货币的特质----交换职能。界定为被普遍接受 的交换媒介 – 实证法:侧重于货币与国民收入的相关关系。界定为可由央 行加以控制,并与国民收入有较强关系的流动资产的集合
动性较低,它们不能直接用着交换的媒介,更多 的是发挥着价值储藏的功能,它们只是准货币。
货币的层次
• 由于任何一种资产都具有不同程度流动性,货 币与非货币区别不再是非此即彼的鸿沟,而是 一个颜色由深变浅的色谱,存在不同中间过渡 状态。 ¨ 如何界定货币也就成为一个模糊的,要从实践 需要层面提出标准的问题。各国当局为了通过 货币来贯彻其货币政策、驾驭社会经济发展之 车,按资产流动性程度把货币分为不同的层次, 为不同的调控目标服务。
– 物物交换必然让位于以货币为媒介的交换
第三节 货币的职能
货币的职能是货币本质的具体体现,一 般把货币的职能分为五项:
• • • • • 价值尺度 流通手段 支付手段 储藏手段 世界货币
第四节货币的类型
• 实物货币
– 作为商品的价值和作为交换媒介的价值相等
• 代用货币
– 自身价值低于其所代表的贵金属的价值,但可随时 兑换为贵金属的货币
第一章 货币与货币制度
这一章主要解决货币是怎样产生的,货币 的层次划分和货币的职能与作用,货币制度的 构成及演变等问题。 分为四节: 1.货币的定义 2.货币的产生 3.货币的职能 4.货币的类型 5.货币层次的划分 6.货币制度
第一节货币的定义
• 货币的定义

《货币和货币制度》课件

《货币和货币制度》课件
活动中的款项。
02
货币的种类和形式
商品货币
总结词
以实物作为交换媒介的货币形式,具有内在价值。
详细描述
商品货币通常以金银等贵金属作为基础,其价值取决于市场供求关系和生产成 本。在历史上,商品货币充当了交换媒介和价值储藏的工具。
金属货币
总结词
以金属重量和成色作为价值的货币形式。
详细描述
金属货币最初是以实物形式出现,后来逐渐发展为铸币形式。金属货币的价值取决于其重量、纯度和市场需求。 金属货币的优点是易于携带和分割,但也有易磨损和伪造的风险。
世界银行
成立时间与地点
1944年7月在美国新罕布什尔州的布雷顿森林成立,总部位于华盛顿特区。
宗旨
提供长期贷款和技术援助,减少全球贫困和支持发展中国家的经济发展。
主要职能
提供贷款和技术援助,推动全球减贫和可持续发展。
成员国
目前有189个成员国。
特别提款权(SDR)
定义
特别提款权是国际货币基金组织 创设的一种国际储备资产,其价 值由四种主要货币(美元、欧元 、人民币和日元)按照一定权重
现象。
消费者购买力下降
由于货币贬值,消费者实际购 买到的商品和服务减少。
投资减少
由于不确定性增加,企业和个 人可能会减少投资。
经济增长放缓
持续的通货膨胀可能导致经济 活动减缓,影响经济增长。
紧缩的定义和影响
定义
紧缩是指货币供应量减 少,利率上升,导致经
济活动减缓的现象。
投资减少
高利率增加了借贷成本 ,导致企业可能会减少
组成。
功能
特别提款权可以作为国际储备资 产用于偿还国际货币基金组织债 务、提供贷款和进行外汇交易等

货币与货币制度课件

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即拟定货币单位旳名称和货币单位旳“值”。
金属货币流通时期——拟定货币所含金属旳重量和成色。 不兑现货币流通时期——拟定货币对内和对外旳价值。
(三)要求本位币和辅币旳铸造、发行和流通
1、本位币 本位币又称主币,是一国法定价格原则旳铸币,是该国
原则旳、基本旳计价通货。
其特点是:
(1)在金属货币制度下足值;在不兑现货币制度下币 值稳定;
一、从货币旳起源看货币 二、从货币形式旳演变看货币 三、从货币旳本质看货币 四、从货币旳职能看货币 五、从货币层次旳划分看货币
一、从货币旳起源看货币
➢ 货币起源于商品,是商品互换旳产物
旧石器时代—新石器时代—金属工具时代
最初旳采集
原始农业
手工业
和狩猎行为 得到发展
原始畜牧业
农业
分离出 商品经营
商品经济
§2-2 货币制度
一、货币制度旳构成要素 二、货币制度类型旳演变 三、货币制度稳定旳条件 四、我国旳人民币制度
一、货币制度旳构成要素
货币制度简称币制,是一种国家以法律形式拟定 旳该国旳货币体系和货币流通旳构造及组织形式。 货币制度旳内容主要涉及下列四方面: (一)要求货币币材
选用不同旳币材就构成不同旳货币制度 (二)拟定货币单位——货币制度旳关键要素
因为任何一种资产都具有不同程度流动性,货币与
非货币区别不再是非此即彼旳鸿沟,而是一种颜色由深 变浅旳色谱,存在不同中间过渡状态。
1993-2006我国货币结构变动图
% 50
45
40
35 30
25
20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
年度
M1/M2
究竟什么是货币?

金融学一章货币与货币制度ppt课件

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马克思的货币理论认为,货币并非人们主观臆想或币协商
的产物,更不是皇帝钦定的,或上帝赐予的,起或源圣的人论先证 哲发明的。货币根源于商品本身,它是商品内是在基矛于盾对商 (交使换用发价展值的与结价 晶值。的矛盾)发展的必然产物,品析它交的是换。商的而品分商 货币是在由商品交换发展所决定的价值形式的品发交展换中的产一 生价币形的值表式。形现而商式形已品、式。价扩,这值 大 其 就形的中是式价,货的值货币发形币随展式只着经、不商历一过品了般是生四价一产个值种和阶形高商段式级品,和的交个是即价价换基:简值值的值本具单的表发。前有的货现展提价
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2024/2/2
第一节 货币的起源与职能
五、货币的发展与类型
(一)按货币的形态划分,即按作为货币的币材不同划分
➢ 实物货币,指在金属货币出现以前,曾经充当过交易 媒介的那些特殊商品。
➢ 金属货币,指以金属为币材的货币。
➢ 纸币,是以纸张为币材,印成一定形状、标明一定面 额的货币,它是国家强制发行的、作为法定的流通手 段的货币符号。
货币不仅与社会现实经济生活息息相关,而且货 币量与其他宏观经济变量高度相关。人类社会的 实践经验教训表明,货币量的变化对一个国家的
宏观经济目标的影响重大。
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第一节 货币的起源与职能
二、货币的起源 货币产生于原始社会末期,距今已有5 000年左
右的历史。但在货币的起源问题上,却众说纷 纭,存在争议,由此产生了种种不同的货币起 源学说。
面的转移时,就执行着支付手段的职能。
➢ 世界货币——指货币越出国内流通领域,在世界市场上
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发挥一般等价物的作用,它是价值表现和实现的国2际024化/2/2。
第一节 货币的起源与职能

货币和货币制度

货币和货币制度
❖ 货币作为独立价值形式进行单方面运动时执行旳 职能。
❖ 作用:可降低流通中旳货币必要量,增进商品经 济旳发展。
❖ 但经济危机————信用危机。 债务链,三角债。
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(五)世界货币
指在世界市场上作为一般等价物旳货币职能:
❖ (1)价值尺度: ❖ (2)购置手段,购置外国商品; ❖ (3)支付手段,用以偿付国际债务、支付利息和其
❖ 1)更易携带保管, ❖ 2)印刷成本低于铸造, ❖ 3)可防止自然磨损和人为破坏。
❖ 中国是世界上最早使用纸币旳国家。 ❖ 公元11世纪,北宋旳交子是经典旳纸币,
它是由国家印制、强制行使旳不兑现旳 货币符号。 ❖ 其后元、明、清发行旳宝钞,也属于经 典旳纸币。
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四、不兑现信用货币
❖ 狭义指银行信用货币,即银行券和银行支票。 ❖ 广义指充当支付手段和流通手段旳多种信用凭证,
第一章
货币 与
货币制度
1
❖货币 money
❖ 什么是货币? ❖ 现金=现钞+硬币。 ❖ 货币不但仅是现金。 ❖ 可开支票旳存款
(支票存款),信 用卡账户余额等也 可是货币。
2
第一节货币旳本质一、
货币旳起源
中国古代货 币起源说
西方货币 起源说
马克思 货币起源说
➢先王制币说(货币是先王为处理民间互换困 难而发明出来旳)
❖ 元世祖中统元年(1260)始发中统 元宝交钞,后又发至元通行宝钞, 此前者使用较久。至元三年 (1266),所铸银锭镌有“元宝” 二字,元称银锭为元宝,有元朝 之宝涵义。
❖ 金属货币会磨损减重+加上人为 实施旳铸币变质政策+以及伴随 商品互换规模不断扩大
❖ 金属货币尤其是贵金属货币流通 量旳增长已远远不能满足生产、 贸易、金融等交易量巨大增长旳 需要,于是金属货币逐渐被纸币 或信用货币所取代。

货币与货币制度教学课件

货币与货币制度教学课件

电子货币制度
总结词
电子货币制度的定义与特点
详细描述
电子货币制度是指以电子形式存在的货币制度。在电子货币制度下,货币的价值取决于市场的供求关 系。电子货币制度的优点是方便快捷,但其缺点是存在网络安全问题,且监管难度较大。
04 货币政策
货币政策的目标
01
02
03
04
稳定物价
通过调控货币供应量,保持物 价稳定,防止通货膨胀和通货
纸币的起源可以追溯到中国宋朝的交 子,随着时间的推移,纸币逐渐成为 全球范围内广泛使用的货币形式。
特点
纸币具有制作成本低、易于携带和运 输等优点,但也存在易损坏、易伪造 等问题。
电子货币
定义
电子货币是指以电子形式存在的 货币,可以通过互联网或其他电
子设备进行交易和存储。
特点
电子货币具有方便快捷、安全性 高、可追溯等优点,但也存在依 赖技术设备和网络环境等问题。
金属货币是指以金属为材 料的货币形式,如金、银、 铜等。
特点
金属货币具有价值稳定、 易于分割和保存等优点, 但也存在重量大、携带不 便等问题。
历史
金属货币在历史上长期被 用作价值储藏和交换媒介, 许多国家的货币制度都曾 采用金属本位制。
纸币
定义
历史
纸币是由政府发行并强制流通的货币 形式,以纸张为主要材料制成。
历史
电子货币的起源可以追溯到20世 纪90年代,随着互联网和移动支 付技术的发展,电子货币逐渐成 为现代社会中重要的支付方式之
一。
03 货币制度
货币制度的定义与构成
总结词
货币制度的定义与构成
详细描述
货币制度是指一国政府为了规范货币的发行、流通和回笼等行为而制定的一系 列规则、规定和制度。它包括货币的材质、形状、面值、发行方式、流通方式 等多个方面。

金融学课件货币与货币制度(ppt 27页)

金融学课件货币与货币制度(ppt 27页)
行支票存款。 M2, 包括M1及银行系统与其他金融
机构吸收的储蓄存Βιβλιοθήκη 和定期存款。第二节 货币的形态与职能
一、传统的五大职能说 价值尺度 流通手段 支付手段 储藏手段 世界货币
二、现代货币的三大功能
交易媒介(medium of exchange) 计算单位 (unit of account) 价值储藏 (store of value)
三、货币的形态
实物货币 金属货币 代用货币 信用货币 电子货币 *复合货币:是指其价值由多种货币的
汇率加权确定的一种国际间债务支付和 储备资产手段。特别提款权;欧元。
第三节 货币制度
一、货币制度概述
– (一)货币制度的形成 – (二)货币制度的构成要素
二、货币制度变迁
本章结构
第一节 货币的起源与本质 第二节 货币的形态与职能 第三节 货币制度
第一节 货币的起源与本质
一、货币的起源 二、货币的概念 三、货币的本质 四、货币的层次
第一节 货币的起源与本质
一、货币的起源
– 货币是商品经济发展的产物 – 货币的产生经过了以下四个形式发展
– 偶然的价值形式 – 扩大的价值形式 – 一般的价值形式 – 固定的价值形式
纸币制度的内容:
– 纸币发行权由国家垄断 – 纸币具有国内无限法偿性,但不能兑现 – 广泛实行非现金结算
(二)我国的货币制度
我国法定货币是人民币 人民币是我国唯一合法流通货币
– 1994年1月1日起,人民币汇率实行以市场供求为基础的、单 一的有管理的浮动汇率制。自1996年12月起实现人民币在经 常项目下可兑换外汇。
货币制度变迁:银本位制、金银复本位、金本 位制、信用本位制。

《货币与货币制度》PPT课件

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与其他商品一样都是人类劳动的结晶,具有相同的质, 即价值。所以在量上就能比较。(以前是这样,如金本 位时代,但现在情况显然不同)
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二、货币单位
各种商品价值不同,表现为货币的数量也不同, 需要单位来衡量
古代货币“贝”以“朋”来计量,金属以重量计 算
现代的货币单位:
中国人民币是“元”,美国“美元”,俄罗斯“卢布”
如金、银、铜
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三、铸币
自发产生的金属货币以块状流通,有诸多不便
每笔交易需称重量,鉴定成色,以及分割 有实力的商人对货币金属进行标记,标明重量及成色以
便于流通 更具权威的证明及突破地方市场的范围,要求国家出面
组织对货币金属进行官方的统一,这就是铸币,即由国 家的印记证明其重量和成色的金属块
一元钱就承担了五元钱的货物周转任务,因此,并不总是 需要商品价格总额那么多的货币需求 因此,货币需求就可用如下公式表示: PQ/V=M
例如一年内的商品价格总额为100万元,但这一年内一元 钱可周转10次,即1元钱可当10元钱用,故这一年内总 共需要100/10=10万元货币即可
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六、价值尺度与流通手段的统一
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四、流通手段
货币充当商品流通的媒介时,发挥流通手段的 职能。是货币的基本职能之一。(卖出,买进)
执行流通手段职能的货币,不能是想象的或观 念的货币,必须是现实的货币。
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五、货币需求
货币要流通,就存在货币需求的问题
一定时期经济生活中需要多少货币?
一般来说,是各种商品价格的总额 但由于货币的周转,例如一元钱可在这一时期周转五次,
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教学货币与货币制PPT课件

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第一章 货币与货币制度1
本章教学目标
1.掌握货币的概念、货币的起源及货币 形态的变迁; 2.理解货币的本质和职能; 3.掌握货币制度的内容和类型,了解货 币制度的发展和演变; 4.熟知我国现行的货币制度,了解地区 货币制度和跨国货币制度。
1.能运用货币基础知识解释相关货币现象; 2.能理解和判断货币的创新与发展趋势; 3.学会观察主要国际货币的动态并大致判 断其对我国货币的影响; 4.能透过经济现象理解货币的职能,维护 人民币制度。
货币价值形式
金银天然不是货币, 但货币天然是金银。
——卡尔·马克思
评价:
➢最发达的价值形式,促进了商品交换的发展。 ➢使得商品世界分成商品和货币两级,进一步加深了商品经济的内
在矛盾。
金子!黄黄的,光闪闪的, 只要有这一点点, 就可以使黑的变成白的, 丑的变成美的, 错的变成对的, 卑贱者变成尊贵者, 老人变成少年, 懦夫变成勇士。
简单偶然的
扩大的
价值形式
价值形式
一般 价值形式
货币 价值形式
简单、偶然的价值形式
如: 1只绵羊=两把石斧 一种商品价值偶然地、简单地表现为另一种商品的使用价值
评价:
➢商品价值的表现是不完善、不成熟和不充分的;不能适应较多 的商品交换需要。
➢但交换的出现,孕育了货币的胚芽。
扩大的价值形式
2把斧子 1只绵羊 = 50斤粮食
2003年成立的Freecycle是交换平台的典型代表,主要从事个人之 间的以物易物。目前Freecycle已经在全球建立了5076个社区,有近920 万名会员。社区会员可供交换的物品五花八门,每天转手的物品多达数万
件。
现代社会中仍然存在物物交换的方式有哪些优势?这种古已有之的 交易方式,其存在与演变,尤其是借助现代信息技术与物流技术的快速发 展,会掀起物物交换的复古潮吗?
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笔记本电脑
小贝到银行取回10万元存款的利息 东方不败把她珍藏的一箱金子送给
了令狐冲
中国购买美国436亿元国债
本节小结
货币的本质
货币是从商品世界中分离出来的、固定充当一般 货币的职能
等价物的商品,并能反映一定的生产关系 货币的职能是价值标准、流通媒介、价值贮藏、 货币各职能间的关系 支付手段、世界货币。 各职能并不孤立,具有内在联系。价值标准和流 通媒介是货币的基本职能,而价值贮藏、支付手 段和世界货币是货币的派生职能。
模块一
含义 与本质的关系 价值标准 流通媒介 价值贮藏 支付手段
货币职能的含义
货币 的职能
模块二
货币的5种职能
货币不伴随着商品运动, 而是以交换价值的独立 形式进行价值的 单方面转移 赊销、 赋税、 工资、 地租、 借贷等
支付手段
现实的货币 可以不足值
商品流通和货币流通在 时间上和空间上相分离
二、货币的职能
• 货币是在商品和劳务支付以及债务偿还中被普遍接受的东西。即 试行了一段时间后,一些问题也随之出现。例 便将校园作为一个相对独立的经济体,跑票也不能成为货币。尽 如,学生处反映因跑票问题而引发的事件增多, 管跑票在特定人群中被接受,但依然不是校园中广泛被接受的东 后勤部门反映后勤秩序受损,保卫部门反映沿 西,仅仅是缺少跑票的同学中一种稀缺的物品。跑票可以换取几 街跑步存在安全隐患,医务部门反映很多学生 种商品和服务,也具有标准化、易分割的特点,但仍不能进行普 感冒等等。更为重要的是,由于跑票流通市场 遍的使用,跑票既不能向发行机构兑换现金,也不是校园法定的 的存在,该制度未起到督促学生锻炼的作用。 •请思考:跑票是校园货币吗?货币的基本职能是什么? 支付工具,所以跑票不是货币。仅仅是由于学校在锻炼政策的制 几个学期后,学校就取消了该制度。
表现形式


二、货币的职能
模块一
含义 与本质的关系 价值标准 流通媒介 价值贮藏
货币职能的含义
货币 的职能
模块二
货币的5种职能
价值贮藏
含义
货币退出流通领域作为社会 财富的代表被人们贮藏起来
现实且 足值的 货币
金属货币制度 作用 方式
窖藏货币 货币沉淀
不兑现信用货 币制度
银行存款 金融资产
二、货币的职能
衡量方法 价值 标准
3 4
价格标准
国家通过法律规定一定 的金属重量的货币单位 及其等分,它是用来衡 量货币本身的
含义
用货币来表现和衡 量其他一切商品价 值的大小
二、货币的职能
模块一
含义 与本质的关系 价值标准 流通媒介
货币职能的含义
货币 的职能
模块二
货币的5种职能
含义
货币在商 品交换中 充当交换 的媒介
流通媒介使用现实的货币,一手交钱一手交货 (花了2元买了一份报纸) 价值贮藏使用存钱即银行存款(银行存款) 支付手段使用发工资即价值的单方面转移(**银 行的短信通:您本月的工资****元已到账)
世界货币(1000万美元的贸易金使用欧元支付)
校园里的硬通货
• 某高校90年代初曾制定过一项晨跑制度,要求所有学生早晨围 绕校园所在的街区跑一圈,时间是早晨6点到7点,体育教师在 中途检查,并为跑步的同学发放一张塑料卡片(食堂废弃的老 版饭票),简称跑票。每人每学期至少上缴50张跑票方能体育 达标(每周3张)。 • 此政策一出,跑票立即成为校园里炙手可热的宝贝。本身就喜 爱跑步的同学,在不改变习惯的前提下,获得了额外的跑票, 甚至有的同学每天可以跑两圈。于是他们就将多余的跑票在校 园里赠送(主要是女生)、交换或买卖。而喜欢睡懒觉的同学 则采用索要、交换或购买的方式获得跑票。一时间,稀缺且标 准化的跑票成为热点,宿舍的门上会贴着“求跑票,会洗衣” 的字条,校园的小餐馆里打出“消费50元赠跑票一张”的广告, 跑票成了校园里的硬通货。

货币的本质
教学内容

货币的职能

货币职能间的关系
三、货币职能间的关系
不孤立,具有内在联系
价值贮藏
价值标准
流通媒介
基 本 职 能
派 生 职 能
支付手段 世界货币
观看动画:钱佳佳的一天
讨 论
在动画《钱佳佳的一天》中,货币的每 种职能如何体现?
2
货币的价值标准使用价格标签(草莓芝士蛋糕标 价5元/个)
观念上的货币 (价格标签)
原因
2 1
衡量方法 价值 标准
3 4
含义
用货币来表现和衡 量其他一切商品价 值的大小
因为货币也是商品,也 思考: 有价值,可以用自身的 价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 价值与 观念上的货币 价值来表现和衡量其他 价格的 商品价值的大小 (价格标签) 关系
原因
2 1
货币在社会经济生活中所起的作用 ,由
货币的本质所决定,是货币本质的具体表现
货币的本质
(一般等价物)
决 体
定 现
货币的职能
(作用 用途)
二、货币的职能
模块一
含义 与本质的关系 价值标准 流通媒介 价值贮藏 支付手段 世界货币
货币职能的含义
货币 的职能
模块二
货币的5种职能
因为货币也是商品,也 有价值,可以用自身的 价值来表现和衡量其他 商品价值的大小
定与执行上的缺陷,才导致了跑票流通这样的短期现象。货币的 基本职能是价值标准、流通媒介、价值贮藏、支付手段、世界货 币。
一台iPhone 5
标价4870元
——价值标准 ——支付手段 ——流通媒介 ——支付手段 ——价值贮藏 ——世界货币
小美向房东交半年房租4200元
艾米在市场上花5000块钱买了一台
第一章 货币与货币制度2
课程回顾
货币的含义 货币的产生 货币形态的演变
货币演变的历史长河中,他们都具有什么样的共同特点?在 促进商品交易和经济发展的过程中,形形色色的货币都具有 哪些不可替代的功能?
第二节
知识目标 重点
货币的本质和职能
能力目标
掌握和理解 货币的本质 和职能
能理解和判 断货币的创 新与发展趋 势
作用方式
流通媒介
现实的货币 (一手交钱 ,一手交货 )
商品生产者之间 的社会联系和商 品经济的内在矛 盾更加复杂化
风险点
请你完成下列表格: 价值标准和流通媒介的对比
价值标准 含 义 货币表现和衡量其他一 切商品价值大小的职能 观念上的货币 货币之所以具有该职能 ,是因为货币也是商品 ,也有价值。 价值与价格的关系:价值 是价格 的基础,价格是 价值的货币表现。 流通媒介 货币充当商品交 换媒介的职能 现实的货币 商品流通:以货币 为媒介的商品交换 。 其公式为: 商品—货币—商品
货币本质含义
货币本质特征
二、货币的职能
模块一
含义 与本质的关系
货币职能的含义
货币 的职能
模块二
货币的5种职能
货币职能的含义
货币在社会经济生活中所起的作用 ,由
货币的本质所决定,是货币本质的具体表现
二、货币的职能
模块一
含义 与本质的关系
货币职能的含义
货币 的职能
模块二
货币的5种职能
货币职能的含义
模块一
含义 与本质的关系 价值标准 流通媒介 价值贮藏 支付手段 世界货币
货币职能的含义
货币 的职能
模块二
货币的5种职能
ห้องสมุดไป่ตู้ 一条课程主线 世界货币
含义 货币超越国内流通领域 在世界市场上充当一般等价物
金属货币流通条件下:
1
作用方式
支付手段 购买手段 财富转移手段
现行国际货币制度下 : 2
价值尺度 流通手段 支付手段 贮藏手段 可自由兑换的货币:美元、英镑、欧元等
马克思货币本质论
货币是从商品世界中分离出来的 、固定充当一般等价物的商品, 并能反映一定的生产关系P11 社会分工要求生产者在社会生产过程中 货币与其他商品一样都是人类劳 货币是表现和衡量一切商品价值 货币是商品 货币在一个国家或民族市场范围 建立必要的联系,而这种联系在私有制 动的产物,是价值和使用价值的 的材料或工具,而且具有与其他 社会中只有通过商品交换,通过货币这 内长期发挥一般等价物作用的商 统一体。 货币是一般等价物 一切商品直接相交换的能力,成 个一般等价物作为媒介来实现。因此, 品。 为一般的交换手段。 货币作为一般等价物反映了商品生产者 货币是固定充当一般等价物的商品 之间的交换关系,体现着产品归不同所 有者占有,并通过等价交换形式来实现 他们之间的社会联系。 货币体现一定的社会生产关系
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