第十二章内分泌系统疾病患儿的护理PPT课件
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第十二章内分泌系统ppt课件
PRF PIF MRF MIF
PRL增加 PRL下降 MSH增加 MSH下降
(二)． 下丘脑分泌肽分泌的调节 1． 上控： 调节：(1）肽类：脑非肽、P物质、VIP (2)单氨物质：DA、NE、5－HT
规律：1）都增加GHRH分泌 2）DA除增加GHRH外，抑制其余四种 3）NE与5-HT除增加GHRH外，均相反
可以明显地看到蝌蚪变态成蛙，蛙的体积只 有苍蝇一般大小。
3.对中枢神经系统的作用 可促进中枢神经的发育，提高中枢神经
系统的兴奋性。
四 、甲状腺的功能障碍
〈一〉缺碘对甲状腺功能的影响
碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料，缺 碘甲状腺激素合成减少，从而使甲状腺增 生、肿大，增加甲状腺激素的合成，患者 脖子肿大，呼吸困难。
（二）神经垂体(Eeurohypophysis)的结构
下丘脑视上核 ,室旁核中神经分泌细胞的轴突 , 轴 突末梢和特化的神经胶质细胞所组成 ,它没有分泌 功能, 只起到把下丘脑的激素储存在这里的作用
（三 ）神经内分泌和神经激素
下丘脑基底部的一些细胞 ,除具有神经细胞的特征 外 , 还具有分泌激素的功能
位置 : 位于颅腔底部的蝶骨鞍内 , 倒悬于间 脑的下面。
形态 : 体积小, 呈横椭圆形 ,大小：成人的 0.5---0.6克。
一、垂体根据结构和功能不同分为腺垂体和 神经垂体
垂体的结构
垂体
腺垂体
前部 <远侧部>
结节部 <腺垂 体的漏斗部>
中间部 <中叶>
神经垂体
后部 <神经部> 漏斗部 正中隆起
除以上的cAMP、Ca2＋、IP3 、DG 可作为第二信使外，还有cGMP及PG
内分泌系统疾病患儿的护理 ppt课件
发生恶心、呕吐、厌食或腹痛、腿痛等症状， 严重者出现神志改变。
人民卫生出版社 19
常见并发症
低血糖： 表现心悸、出汗、饥饿感、头晕或震颤等，严
重者可致昏迷、惊厥。
人民卫生出版社 20
常见并发症
感染：各种感染、咳嗽、阴道瘙痒或结核病等常与 糖尿病共存，严重感染可发生中毒性休克。
骨骼和关节异常 生长障碍：典型者称糖尿病侏儒
第十四章 内分泌系统疾病患儿的护理
制作：梁 萍
本章内容提要
1 第一节 概 述 2 第二节 先天性甲状腺功能减退症 3 第三节 儿童糖尿病 4 第四节 生长激素缺乏症
人民卫生出版社 2
本章D学ia习gr要am点
先天性甲低、Ⅰ型糖尿病、生长激素
掌握
缺乏症的病因、临床表现和护理措施
熟悉 以上疾病的发病机制、治疗要点及
❖3． 保持大便通畅
❖4. 加强训练
❖5． 用药护理
❖6． 重视新生儿筛查
❖7. 健康教育
人民卫生出版社 14
第三节 儿童糖尿病
糖尿病(diabetes mellitus，DM)是由于胰岛 素绝对或相对缺乏引起的糖、脂肪、蛋白质 代谢紊乱，使血糖增高、尿糖增多的一种慢 性代谢性疾病。
人民卫生出版社 15
分类
糖尿病分为原发性和继发性两类， 原发性又可分为： ①1型糖尿病，即胰岛素依赖型糖尿病 ②2型糖尿病，即非胰岛素依赖型糖尿病 ③其他类型
人民卫生出版社 16
人民卫生出版社 17
临床表现
典型临床表现为“三多一少” 即多饮、多尿、多食、消瘦。
人民卫生出版社 18
常见并发症
糖尿病酮症酸中毒： 表现为不规则深长呼吸、有酮体味，突然
GHD)是由于腺垂体合成和分泌生长激素(g缺乏（即原发性生长激素
人民卫生出版社 19
常见并发症
低血糖： 表现心悸、出汗、饥饿感、头晕或震颤等，严
重者可致昏迷、惊厥。
人民卫生出版社 20
常见并发症
感染：各种感染、咳嗽、阴道瘙痒或结核病等常与 糖尿病共存，严重感染可发生中毒性休克。
骨骼和关节异常 生长障碍：典型者称糖尿病侏儒
第十四章 内分泌系统疾病患儿的护理
制作：梁 萍
本章内容提要
1 第一节 概 述 2 第二节 先天性甲状腺功能减退症 3 第三节 儿童糖尿病 4 第四节 生长激素缺乏症
人民卫生出版社 2
本章D学ia习gr要am点
先天性甲低、Ⅰ型糖尿病、生长激素
掌握
缺乏症的病因、临床表现和护理措施
熟悉 以上疾病的发病机制、治疗要点及
❖3． 保持大便通畅
❖4. 加强训练
❖5． 用药护理
❖6． 重视新生儿筛查
❖7. 健康教育
人民卫生出版社 14
第三节 儿童糖尿病
糖尿病(diabetes mellitus，DM)是由于胰岛 素绝对或相对缺乏引起的糖、脂肪、蛋白质 代谢紊乱，使血糖增高、尿糖增多的一种慢 性代谢性疾病。
人民卫生出版社 15
分类
糖尿病分为原发性和继发性两类， 原发性又可分为： ①1型糖尿病，即胰岛素依赖型糖尿病 ②2型糖尿病，即非胰岛素依赖型糖尿病 ③其他类型
人民卫生出版社 16
人民卫生出版社 17
临床表现
典型临床表现为“三多一少” 即多饮、多尿、多食、消瘦。
人民卫生出版社 18
常见并发症
糖尿病酮症酸中毒： 表现为不规则深长呼吸、有酮体味，突然
GHD)是由于腺垂体合成和分泌生长激素(g缺乏（即原发性生长激素
小儿内分泌系统疾病医学课件
代谢紊乱
内分泌系统疾病可能导致小儿代谢紊乱 ，如糖尿病、甲状腺功能亢进等，进而 引发多器官损害和功能障碍。
心血管疾病
内分泌系统疾病可能导致小儿心血管疾 病，如高血压、冠心病等，对小儿的生 命健康造成严重威胁。
02
小儿内分泌系统疾病的分类与诊断
生长激素分泌失调
01
生长激素分泌过多
生长激素分泌过多导致巨人症。
03
THANK YOU.
增强公众对小儿内分泌系统疾病的认知
01
宣传小儿内分泌系统疾病的基本知识：包括定义、分类、症状 、诊断标准等内容。
02
提高家长对小儿内分泌系统疾病的重视程度：强调早期发现、
早期治疗的重要性。
解答常见问题：针对家长关心的问题，进行详细解答和指导。
03
提高医务人员对小儿内分泌系统疾病的诊疗水平
1
学习和掌握最新诊断和治疗小儿内分泌系统疾 病的技术和手段。
性发育迟缓
性发育迟缓导致小儿青春期发育延迟。
性激素分泌过多
性激素分泌过多导致性腺肿瘤等疾病。
其他小儿内分泌系统疾病
01
糖尿病
糖尿病导致小儿血糖升高，引起多饮、多尿等症状。
02
肥胖症
肥胖症导致小儿体重增加，引起代谢综合征等问题。
03
佝偻病
佝偻病导致小儿骨骼畸形，引起生长发育迟缓等症状。
03
小儿内分泌系统疾病的预防和治疗
2
开展专题讲座和培训班，提高医务人员对小儿 内分泌系统疾病的诊疗水平。
3
分享成功案例和经验，促进医务人员之间的交 流和互相学习。
建立小儿内分泌系统疾病患者的健康档案
01
对小儿内分泌系统疾病患者进行全面登记和跟踪随访。
小儿内分泌系统疾病医学PPT课件
• 怕冷少汗，体温低，智力低下，学习成绩 极差，动作发育明显落后于正常小儿
.
体格检查
• 头大颈短、皮肤苍黄、干燥粗糙、毛发稀 少，面部粘液性水肿、眼裂小、眼距宽、 鼻根平、唇厚、舌大宽厚，常伸出口外
• 囟门增大，闭合晚，出牙延迟，腹膨隆， 常有脐疝，身材矮小，四肢短，躯干长， 心音低钝，心率减慢，肌张力低下
• 抗甲状腺药物有粒细胞减少、肝脏损害、 皮疹、关节痛、发热等不良反应
.
诊疗体会
• 药物治疗起效时间缓慢，须长期治疗，平 均达4-5年，青春期用药时间常延长
• 抗甲状腺药物严重过敏、治疗效果不佳、 反复发作以及严重甲状腺肿大影响呼吸的 年长儿可考虑手术治疗
• 放射性131I治疗在儿科少用
.
转院及健康教育
• 需与单纯性甲状腺肿、慢性淋巴细胞性甲 状腺炎（桥本病）、急性和亚急性甲状腺 炎、心脏疾患、其他疾病所致突眼等相鉴 别
.
治疗
• 抗甲状腺药物全量期 • 他巴唑：开始用量0.5-0.7mg/kg.d，总量
不超过30mg/d，2周后症状无好转加大到 1-1.5mg/kg.d，3次/日口服；2周测1次 甲功 • 丙基硫氧嘧啶：开始用量5-7mg/kg.d，2 周后症状无好转可加到10-15mg/kg.d；2 周测1次甲功
• 治疗过程中出现甲低症状，可加服甲状腺 片
• 心率增快者分3次口服普萘洛尔12mg/kg.d
• 镇静药、各种维生素类药物等对症治疗
.
诊疗体会
• 心率增快疑诊为心脏病患儿，应详细询问 病史、查体，必要时作相关检查排除甲亢
• 桥本病患儿部分有甲亢表现，与原发性甲 亢难以鉴别，治疗上抗甲状腺药物制剂量 减为常规剂量的1/2-2/3
• 眼部表现：眼球突出、瞬目差、眼裂增宽、 畏光、流泪、复视
.
体格检查
• 头大颈短、皮肤苍黄、干燥粗糙、毛发稀 少，面部粘液性水肿、眼裂小、眼距宽、 鼻根平、唇厚、舌大宽厚，常伸出口外
• 囟门增大，闭合晚，出牙延迟，腹膨隆， 常有脐疝，身材矮小，四肢短，躯干长， 心音低钝，心率减慢，肌张力低下
• 抗甲状腺药物有粒细胞减少、肝脏损害、 皮疹、关节痛、发热等不良反应
.
诊疗体会
• 药物治疗起效时间缓慢，须长期治疗，平 均达4-5年，青春期用药时间常延长
• 抗甲状腺药物严重过敏、治疗效果不佳、 反复发作以及严重甲状腺肿大影响呼吸的 年长儿可考虑手术治疗
• 放射性131I治疗在儿科少用
.
转院及健康教育
• 需与单纯性甲状腺肿、慢性淋巴细胞性甲 状腺炎（桥本病）、急性和亚急性甲状腺 炎、心脏疾患、其他疾病所致突眼等相鉴 别
.
治疗
• 抗甲状腺药物全量期 • 他巴唑：开始用量0.5-0.7mg/kg.d，总量
不超过30mg/d，2周后症状无好转加大到 1-1.5mg/kg.d，3次/日口服；2周测1次 甲功 • 丙基硫氧嘧啶：开始用量5-7mg/kg.d，2 周后症状无好转可加到10-15mg/kg.d；2 周测1次甲功
• 治疗过程中出现甲低症状，可加服甲状腺 片
• 心率增快者分3次口服普萘洛尔12mg/kg.d
• 镇静药、各种维生素类药物等对症治疗
.
诊疗体会
• 心率增快疑诊为心脏病患儿，应详细询问 病史、查体，必要时作相关检查排除甲亢
• 桥本病患儿部分有甲亢表现，与原发性甲 亢难以鉴别，治疗上抗甲状腺药物制剂量 减为常规剂量的1/2-2/3
• 眼部表现：眼球突出、瞬目差、眼裂增宽、 畏光、流泪、复视
内分泌疾病患儿的护理课件
专业书籍和手册
推荐针对内分泌疾病的 专业书籍和手册，供家 长和患儿学习和了解疾 病知识。
在线资源和APP
介绍一些优质的在线健 康教育平台和APP，方 便家长和患儿随时随地 获取疾病相关信息和健 康指导。
专家讲座和培训
定期组织专家讲座和培 训活动，为家长和患儿 提供面对面的学习和交 流机会，加深对内分泌 疾病的认识和理解。
包括甲状腺功能亢进症（甲亢）和甲状腺 功能减退症（甲减），分别由甲状腺激素 分泌过多或过少引起。
垂体疾病
肾上腺疾病
如垂体瘤、生长激素缺乏症等，影响生长 激素、催乳素等激素的分泌。
如皮质醇增多症（库欣综合征）、原发性 醛固酮增多症等，由肾上腺皮质激素分泌 异常引起。
患儿内分泌疾病特点
生长发育受影响
内分泌疾病可能导致患儿生长发育迟缓或加速，如生长激素缺乏症可 导致身材矮小，而甲亢则可能导致生长加速。
预防措施制定和执行情况回顾
严格执行消毒隔离制度
保持患儿生活环境清洁，定期对空气、物品表面等进行消毒，减 少感染机会。
合理饮食管理
根据患儿病情和营养需求，制定个性化饮食计划，保证营养均衡摄 入。
密切观察病情变化
定期监测患儿生命体征和病情变化，及时发现并处理潜在并发症。
应急处理方案培训
1 2
感染应急处理
未来内分泌疾病患儿的护理将更加注重综合治疗，包括药物治 疗、心理治疗、营养治疗等多方面的综合干预。
鼓励家庭成员积极参与患儿的护理工作，加强家庭教育和支持 ，提高家庭护理能力。
THANKS
感谢观看
通过激素的调节作用，维持机体内环 境的稳定，保证机体正常的新陈代谢 和生理功能。
内分泌组织
如消化道粘膜、心内膜等处的内分泌 细胞，它们分泌的激素直接进入组织 液，对局部组织的生理活动进行调节 。
推荐针对内分泌疾病的 专业书籍和手册，供家 长和患儿学习和了解疾 病知识。
在线资源和APP
介绍一些优质的在线健 康教育平台和APP，方 便家长和患儿随时随地 获取疾病相关信息和健 康指导。
专家讲座和培训
定期组织专家讲座和培 训活动，为家长和患儿 提供面对面的学习和交 流机会，加深对内分泌 疾病的认识和理解。
包括甲状腺功能亢进症（甲亢）和甲状腺 功能减退症（甲减），分别由甲状腺激素 分泌过多或过少引起。
垂体疾病
肾上腺疾病
如垂体瘤、生长激素缺乏症等，影响生长 激素、催乳素等激素的分泌。
如皮质醇增多症（库欣综合征）、原发性 醛固酮增多症等，由肾上腺皮质激素分泌 异常引起。
患儿内分泌疾病特点
生长发育受影响
内分泌疾病可能导致患儿生长发育迟缓或加速，如生长激素缺乏症可 导致身材矮小，而甲亢则可能导致生长加速。
预防措施制定和执行情况回顾
严格执行消毒隔离制度
保持患儿生活环境清洁，定期对空气、物品表面等进行消毒，减 少感染机会。
合理饮食管理
根据患儿病情和营养需求，制定个性化饮食计划，保证营养均衡摄 入。
密切观察病情变化
定期监测患儿生命体征和病情变化，及时发现并处理潜在并发症。
应急处理方案培训
1 2
感染应急处理
未来内分泌疾病患儿的护理将更加注重综合治疗，包括药物治 疗、心理治疗、营养治疗等多方面的综合干预。
鼓励家庭成员积极参与患儿的护理工作，加强家庭教育和支持 ，提高家庭护理能力。
THANKS
感谢观看
通过激素的调节作用，维持机体内环 境的稳定，保证机体正常的新陈代谢 和生理功能。
内分泌组织
如消化道粘膜、心内膜等处的内分泌 细胞，它们分泌的激素直接进入组织 液，对局部组织的生理活动进行调节 。
内分泌系统患儿的护理课件
靶器官
内分泌系统患儿的护理
甲状腺激素的主要作用
• 产热 • 促进生长发育及组织分化 • 对代谢的影响 • 对中枢神经系统的影响 • 对维生素的影响 • 对消化系统的影响 • 对肌肉的影响 • 对循环系统的影响
内分泌系统患儿的护理
甲状腺素对脑的正常发育的影响
大脑皮层：
孕2月
形成
孕5月
分化
胎儿期末－出生8月 增生、分化高峰
内分泌系统患儿的护理
先天性甲状腺功能减低症
Congenital hypothyroidism
内分泌系统患儿的护理
概述
• 甲状腺功能减低症：各种原因累及下丘脑-垂体 -甲状腺轴功能，导致甲状腺素缺乏；或甲状腺 素受体缺陷所致的临床综合征
• 按部位可分为原发性和继发性 • 按发病机制可分为先天性和获得性
第十五章 内分泌疾病患儿的护理 Caring for Children
with Endocrine Disorders
内分泌系统患儿的护理
目录
1
生长激素缺乏症
2
先天性甲状腺功能减退症
3
儿童糖尿病
内分泌系统患儿的护理
概述
• 内分泌系统：
由下丘脑—脑垂体—把腺的反馈系统 调节，形成动态平衡。
• 激素：
内分泌系统患儿的护理
病 因（地方性）
• 孕妇饮食缺碘致胎儿因碘缺乏 而导致甲状腺功能低下
• 碘缺乏的最大危害“一代粗（甲状腺肿）， 二代傻，三代断根芽”,从这首曾经流传 在重病区的民谣中可以窥见碘缺乏之危 害。
• 目前少见。
内分泌系统患儿的护理
甲状腺激素的调节
下丘脑(TRH)
垂体（TSH) （—） 甲状腺(T3、T4)
内分泌系统患儿的护理
甲状腺激素的主要作用
• 产热 • 促进生长发育及组织分化 • 对代谢的影响 • 对中枢神经系统的影响 • 对维生素的影响 • 对消化系统的影响 • 对肌肉的影响 • 对循环系统的影响
内分泌系统患儿的护理
甲状腺素对脑的正常发育的影响
大脑皮层：
孕2月
形成
孕5月
分化
胎儿期末－出生8月 增生、分化高峰
内分泌系统患儿的护理
先天性甲状腺功能减低症
Congenital hypothyroidism
内分泌系统患儿的护理
概述
• 甲状腺功能减低症：各种原因累及下丘脑-垂体 -甲状腺轴功能，导致甲状腺素缺乏；或甲状腺 素受体缺陷所致的临床综合征
• 按部位可分为原发性和继发性 • 按发病机制可分为先天性和获得性
第十五章 内分泌疾病患儿的护理 Caring for Children
with Endocrine Disorders
内分泌系统患儿的护理
目录
1
生长激素缺乏症
2
先天性甲状腺功能减退症
3
儿童糖尿病
内分泌系统患儿的护理
概述
• 内分泌系统：
由下丘脑—脑垂体—把腺的反馈系统 调节，形成动态平衡。
• 激素：
内分泌系统患儿的护理
病 因（地方性）
• 孕妇饮食缺碘致胎儿因碘缺乏 而导致甲状腺功能低下
• 碘缺乏的最大危害“一代粗（甲状腺肿）， 二代傻，三代断根芽”,从这首曾经流传 在重病区的民谣中可以窥见碘缺乏之危 害。
• 目前少见。
内分泌系统患儿的护理
甲状腺激素的调节
下丘脑(TRH)
垂体（TSH) （—） 甲状腺(T3、T4)
内分泌疾病患儿的护理PPT参考课件
话动。
2020/1/9
4
先天性甲状腺功能减低症
Congenital hypothyroidism
2020/1/9
5
概述
先天性甲状腺功能减低症-简称甲低，是由于各种 不同的疾病累及下丘脑-垂体-甲状腺轴功能，以致 甲状腺素缺乏；或是由于甲状腺素受体缺陷所造成 的临床综合征。 按病变涉及的位置分为：原发性甲低、继发性甲低。 儿科多数为原发性甲低.又分为先天性和获得性. 甲低是儿童时期最常见的内分泌疾病。
2020/1/9
20
地方性甲状腺功能减低症
1.因在胎儿期缺乏碘而不能合成足量甲状腺激素， 影响中枢神经系统发育。
2.临床表现有两种类型： ⑴以神经系统症状为主：共济失调、痉挛性瘫痪、
聋哑和智力低下，但身材正常，甲状腺功能正 常或轻度减低。 ⑵以黏液性水肿为主：有显著的生长发育和性发 育落后、粘液水肿、智力低下等。T4↓，TSH↑。
2020/1/9
21
实验室检查 Laboratory findings
新生儿筛查----早期确诊、避免神经精神 发育缺陷
血清蛋白结合碘↓，血清T3、T4↓， TSH↑。血清T4↓、TSH明显增高可确诊。
骨龄落后：手腕部X线检查。 TRH刺激试验 甲状腺彩超 甲状腺碘吸收率测定和放射性核素检查。
末梢循环差，皮肤出现斑纹或有硬肿现象
等。以上症状和体征均无特异性，极易被
误诊为其他疾病。
2020/1/9
13
新生儿期症状
新生儿甲低：生后2周可有身体状况改变 三超 过期产、巨大儿、生理性黄疸延迟 三少 少吃、少哭、少动 五低 体温低、血压低、哭声低、肌张力 低、反应低
2020/1/9
注意黄疸、腹胀便1秘4
2020/1/9
4
先天性甲状腺功能减低症
Congenital hypothyroidism
2020/1/9
5
概述
先天性甲状腺功能减低症-简称甲低，是由于各种 不同的疾病累及下丘脑-垂体-甲状腺轴功能，以致 甲状腺素缺乏；或是由于甲状腺素受体缺陷所造成 的临床综合征。 按病变涉及的位置分为：原发性甲低、继发性甲低。 儿科多数为原发性甲低.又分为先天性和获得性. 甲低是儿童时期最常见的内分泌疾病。
2020/1/9
20
地方性甲状腺功能减低症
1.因在胎儿期缺乏碘而不能合成足量甲状腺激素， 影响中枢神经系统发育。
2.临床表现有两种类型： ⑴以神经系统症状为主：共济失调、痉挛性瘫痪、
聋哑和智力低下，但身材正常，甲状腺功能正 常或轻度减低。 ⑵以黏液性水肿为主：有显著的生长发育和性发 育落后、粘液水肿、智力低下等。T4↓，TSH↑。
2020/1/9
21
实验室检查 Laboratory findings
新生儿筛查----早期确诊、避免神经精神 发育缺陷
血清蛋白结合碘↓，血清T3、T4↓， TSH↑。血清T4↓、TSH明显增高可确诊。
骨龄落后：手腕部X线检查。 TRH刺激试验 甲状腺彩超 甲状腺碘吸收率测定和放射性核素检查。
末梢循环差，皮肤出现斑纹或有硬肿现象
等。以上症状和体征均无特异性，极易被
误诊为其他疾病。
2020/1/9
13
新生儿期症状
新生儿甲低：生后2周可有身体状况改变 三超 过期产、巨大儿、生理性黄疸延迟 三少 少吃、少哭、少动 五低 体温低、血压低、哭声低、肌张力 低、反应低
2020/1/9
注意黄疸、腹胀便1秘4
第十二章内分泌系统疾病患儿的护理实用资料ppt
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第十二章内分泌系统疾病患儿 的护理
第十二章 内分泌系统疾病患儿的护理
• 先天性甲状腺功能减低症 • 生长激素缺乏症 • 中枢性尿崩症 • 性早熟 • 儿童糖尿病
第十二章 内分泌系统疾病患儿的护理
热卡1000 + (年龄×80-100） 蛋白质20% 血清T4、T3 、 TSH测定 血清T4、T3 、 TSH测定
儿童糖尿病——治疗要点
• 胰岛素治疗 • 饮食控制 • 运动治疗 • 糖尿病酮症酸中毒处理
液体疗法 胰岛素应用
儿童糖尿病——护理
• 控制饮食
碳水化合物50% 热卡1000 + (年龄×80-100） 蛋白质20%
脂肪30%
• 指导胰岛素的应用 • 运动锻炼 • 防治糖尿病酮症酸中毒 • 预防感染 • 预防并发症 • 心理支持
先天性甲状腺功能减低症——病因
散发性甲低 • 甲状腺不发育、发育不全或异位：最常见（90%） • 甲状腺素合成障碍：第2常见 • TSH缺乏 • 母亲服用药物 • 甲状腺或靶器官反应性低下 地方性甲低：碘缺乏
先天性甲状腺功能减低症——临床表现
• 智力落后 • 生长发育迟缓 • 基础代谢率低下
先天性甲状腺功能减低症——辅助检查
儿童糖尿病
儿童糖尿病——概念
由于胰岛素绝对或相对缺乏的全身慢性代 谢性疾病，可造成糖、脂肪、蛋白质、水、 电解质代谢紊乱，临床表现为血糖增高及葡 萄糖尿和随之发生的一系列症 典型症状为“三多一少” • 40%患儿因糖尿病酮症酸中毒就诊，易误诊为
肺炎、脑炎、急腹征等。 • 病程久治疗不当可表现为生长发育落后、智能
• 新生儿筛查 • 血清T4、T3 、 TSH测定 • TRH刺激试验 • X线检查 • 甲状腺扫描 • 基础代谢率测定
内分泌系统疾病ppt课件
细胞。经过所分泌激素与对应受体结合， 完成其生理功效。
下丘脑
垂体
内分泌系统疾病ppt课件
甲状腺 肾上腺 性腺
第3页
2.作用方式 H+R→生物学效应
❖ 内分泌 ❖ 旁分泌 ❖ 自分泌 ❖ 胞内分泌
内分泌系统疾病ppt课件
第4页
3.内分泌学发展三个阶段
❖ 腺体内分泌学 ❖ 组织内分泌学 ❖ 分子内分泌学
内分泌系统疾病ppt课件
第7页
3、作用机制
H + R → 生物效应 ❖ 细胞膜受体 ❖ 细胞质或核内受体
内分泌系统疾病ppt课件
第8页
三、内分泌系统调整
1、神经系统、内分泌系统、免疫系统相互 调整
神经系统 （神经递质）
内分泌系统疾病ppt课件
内分泌系统 （激素）
免疫系统 （细胞因子）
第9页
2、内分泌系统反馈调整
❖ 功效减低原因
腺体破坏： 腺体激素合成缺点 激素、受体、转录因子、酶基因突变致激素缺乏 内分泌腺以外疾病
内分泌系统疾病ppt课件
第12页
五、内分泌疾病诊疗标准
❖ 功效诊疗 ❖ 病理诊疗 ❖ 病因诊疗
内分泌系病防治标准
对功效亢进者采取 ①药品 ②放射治疗 ③手术
内分泌系统疾病ppt课件
内分泌系统疾病ppt课件
第1页
总论
一、概述 内分泌系统含有主要 生理功效，与神经系统和
免疫系统相互配合，共同调控机体各器官系统功效 活动，使其协调一致，共同完成机体代谢、生长、 发育、生殖、运动、衰老和病态等生理过程。
内分泌系统疾病ppt课件
第2页
1.组成 内分泌系统包含内分泌腺和内分泌组织、
对功效减退者采取 ①激素替换 ②器官/组织移植
下丘脑
垂体
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甲状腺 肾上腺 性腺
第3页
2.作用方式 H+R→生物学效应
❖ 内分泌 ❖ 旁分泌 ❖ 自分泌 ❖ 胞内分泌
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第4页
3.内分泌学发展三个阶段
❖ 腺体内分泌学 ❖ 组织内分泌学 ❖ 分子内分泌学
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第7页
3、作用机制
H + R → 生物效应 ❖ 细胞膜受体 ❖ 细胞质或核内受体
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第8页
三、内分泌系统调整
1、神经系统、内分泌系统、免疫系统相互 调整
神经系统 （神经递质）
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内分泌系统 （激素）
免疫系统 （细胞因子）
第9页
2、内分泌系统反馈调整
❖ 功效减低原因
腺体破坏： 腺体激素合成缺点 激素、受体、转录因子、酶基因突变致激素缺乏 内分泌腺以外疾病
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第12页
五、内分泌疾病诊疗标准
❖ 功效诊疗 ❖ 病理诊疗 ❖ 病因诊疗
内分泌系病防治标准
对功效亢进者采取 ①药品 ②放射治疗 ③手术
内分泌系统疾病ppt课件
内分泌系统疾病ppt课件
第1页
总论
一、概述 内分泌系统含有主要 生理功效，与神经系统和
免疫系统相互配合，共同调控机体各器官系统功效 活动，使其协调一致，共同完成机体代谢、生长、 发育、生殖、运动、衰老和病态等生理过程。
内分泌系统疾病ppt课件
第2页
1.组成 内分泌系统包含内分泌腺和内分泌组织、
对功效减退者采取 ①激素替换 ②器官/组织移植
新生儿内分泌系统疾病的护理常规PPT
5.经常洗手，勤剪指甲。 嘱患儿勿自己撕去指甲处 的倒刺，防止发生甲沟炎 等感染。
心 理 护 理 10
心理护理
1
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耐心细致做好思想工作，给予患儿 及家长心理支持，关心爱护患儿。
了解与解除患儿的不安情绪，特别 要注意有慢性疾患或长期治疗效果 不佳者，警惕其情绪的异常变化，
及时采取措施，以防意外。
排 便 护 理 08
排便护理
1.保持良好卫生习惯，勤洗澡更换内衣裤。 2.合理营养，食物的选择做到粗细、荤素搭配，保证新鲜蔬 菜、水果的摄入，保持大便的通畅。 3.便秘者及时服用通便药物，忌用辛辣、热燥食物，预防肛 裂、痔疮等病变。有肛裂和痔疮的患儿坐浴后，酌情涂马应 龙痔疮膏或抗生素软膏。若粪便干硬不可过度用力排便，以 免损伤肛周皮肤。可用开塞露或温盐水灌肠等措施来协助排 便。 4.注意饮食卫生，不食生、冷、不洁食物，防止腹泻。
养状态。
（2）修饰指导 教会患儿适当的自我修饰，以增
02
加患儿心理的舒适度和美感。
（3）心理护理 多与患儿交谈，建立信任的护患 03 关系。鼓励和协助患儿表达对体象改变感受，并
给予耐心讲解，消除自悲心理，树立自信心。
（4）鼓励社会交往 帮助患儿接受身体外观的改 04 变，鼓励患儿参加团体活动，指导家属多与患儿
休 息 与 活 动 06
休息与活动
根据病情合理安排患儿活动。病情轻或缓解期患儿可酌情进行适当的活动，但 不要过于疲劳，必要时给予协助，重症患儿要绝对卧床休息。
饮 食 护 理 07
饮食护理
遵医嘱给予患儿合理饮食。饮食的种类根据病种及病情程度选择， 注意忌生、冷、硬、油腻和刺激性饮食。 掌握患儿的饮食情况，若未能保证必要的进食量，应及时提醒医生。
儿科护理学内分泌系统疾病患儿护理本PPT共55页
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治统疾病 患儿护理本
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治统疾病 患儿护理本
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
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先天性甲状腺功能减低症——预后
• 预后与开始治疗的时间密切相关。 • 如果出生后1-4个月内开始治疗，预后较佳，约
80%的患儿会有正常的发育和智力。 • 如果未能及早诊断而在6个月后才开始治疗，则其
效果明显降低。虽然给予甲状腺素可以改善生长状 况，但是正常的智力仍会受到严重损害。
儿科护理教研室
儿童糖尿病——治疗要点
• 胰岛素治疗 • 饮食控制 • 运动治疗 • 糖尿病酮症酸中毒处理
液体疗法 胰岛素应用
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提问与解答环节
Questions And Answers
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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先天性甲状腺功能减低症——护理
• 保暖 • 保证营养供给 • 保持大便通畅 • 加强行为训练 • 指导用药 • 宣传新生儿筛查的重要性
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儿童糖尿病
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儿童糖尿病——概念
由于胰岛素绝对或相对缺乏的全身慢性代 谢性疾病，可造成糖、脂肪、蛋白质、水、 电解质代谢紊乱，临床表现为血糖增高及葡 萄糖尿和随之发生的一系列症状体征。
先天性甲状腺功能减低症——病因
散发性甲低 • 甲状腺不发育、发育不全或异位：最常见（90%） • 甲状腺素合成障碍：第2常见 • TSH缺乏 • 母亲服用药物 • 甲状腺或靶器官反应性低下 地方性甲低：碘缺乏
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先天性甲状腺功能减低症——临床表现
• 智力落后 • 生长发育迟缓 • 基础代谢率低下
吉林大学护理学院
儿科护理教研室一少” • 40%患儿因糖尿病酮症酸中毒就诊，易误诊为
肺炎、脑炎、急腹征等。 • 病程久治疗不当可表现为生长发育落后、智能
发育迟缓、肝肿大（Mauriac综合征） • 白内障、视力障碍、视网膜病变、甚至失明
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儿童糖尿病——辅助检查
尿液检查：尿糖、尿酮体、尿蛋白 血液检查：血糖、血脂、血气分析（pH<7.3，
HCO3 < 15mmol /L ）、糖化血红蛋白（正 常<7%，>12%为治疗不当） 葡萄糖耐量试验：用于无明显临床症状、尿糖偶 尔阳性而血糖正常或稍增高的患儿 糖化血红蛋白 血气分析
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第十二章 内分泌系统疾病患儿的护理
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儿科护理教研室
第十二章 内分泌系统疾病患儿的护理
• 先天性甲状腺功能减低症 • 生长激素缺乏症 • 中枢性尿崩症 • 性早熟 • 儿童糖尿病
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第十二章 内分泌系统疾病患儿的护理
先天性甲状腺功能减低症
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先天性甲状腺功能减低症——辅助检查
• 新生儿筛查 • 血清T4、T3 、 TSH测定 • TRH刺激试验 • X线检查 • 甲状腺扫描 • 基础代谢率测定
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先天性甲状腺功能减低症——治疗要点
• 早诊断、早治疗至关重要。 • 应用甲状腺素替代治疗 • 常用甲状腺素干粉片和左旋甲状腺素钠。