(完整版)《剑桥国际少儿英语》第三册教材结构分析及课时安排
剑桥国际少儿英语KB3教学大纲.pdf
剑桥国际少儿英语KB3 教学计划 9单元，共32课时每单元平均三课时《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材。
整套教材共分六个级别，全面培养儿童的听，说，读，写四大基本语言技能。
本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的。
通过语境讲授语言，创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思。
语言点会在不同的单元里循环复现，学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表达。
整套教材的内容围绕着Star 一家人和他们的朋友及玩具展开。
活泼可爱的人物形象贯穿始终，语言有了语境，使语言学习成为有意义，有目的的行动，并能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性。
本套教材由学生包，教师包和测试包组成。
学生包包括学生用书，活动用书，学生用盘，剑桥少儿英语考级词汇卡，互动DVD及指导用书；教师包包括教师用书，教师资源包，教师资源包用盘，教师用带，故事卡片和单词卡片；测试包包括测试用书，测试用盘和自我评估手册。
这是一套教师易教，学生易学的教材。
“唤起学生的兴趣和点燃学生的热情是使教学变得容易而且成功的必由之路。
”----Tyron Edwards希望各位老师充分利用本套书丰富的教学资源，让学生在创造性表达和学习知识中获得乐趣，习得语言，从而爱上英语。
请各位老师根据我们学校的实际教学要求（课时所限，我们对教学内容进行了删减），以新大纲为基础，一定参照教师用书进行备课。
新的教案要求如下：（教师用书上有每页书具体的教学方法指导）1.教学内容2.教学目标3.教学方法4.教学重点和难点5.教学准备6.教学过程：Step1：导课Step2：新课呈现Step3：操练7. 总结Hello Part1, 2,3,4, 9,12，131、重点词汇helicopter, doll, computer, kite, game, lorry, camera, train,bike, monster, riding, talking, walking, flying, driving, bouncing,2、重点句型①What’s your favorite toy called It’s called TOM.②Have you got a brother or a sister Ye No, I haven’t.③What’s he doing He is flying a kite.3. 语法现在进行时 be +doing doing 的变化规则4. 口语交际P2 part1 学生用自己的话介绍Unit1 Part1, 2,6,8, 9,16,1 7 及P15 part41、重点词汇aunt, daughter, granddaughter, grandson, grandparents,grandchildren,son, uncle;2、重点句型① Who’s playing a game with her aunt Stella② Do you like taking photos Yes, I do.③ Has he got a long white beard No, he hasn’t.④like, love, enjoy+ -ing/名词：I like /love/enjoy swimming/apples.3. 语法现在进行时 be +doing doing 的变化规则4. 口语交际P15 part4Unit2 Part1, 2,3，, 4,6,7，8,9,10，11， 12 131、重点词汇city, town, village, country, street, balcony, basement, downstairs,lift, floor, home, stairs, upstairs, flat ,apartment; 数字20-100的整数；2、重点句型①Where do you live I live in Chongqing.②Whe re does he/she live He lives in Shanghai.③What’s your address My address is Tianbao Road.④Do you like living in the city Yes, I do. / No, I don’t.3. 语法十几，整十的表达4. 口语交际P17 part6Unit3 Part 1,2,4, 7, 8, 13,161、重点词汇get dressed, get undressed, get up, wake up, put on, take off, wash,go to bed, go to school, have a shower, Monday, Tuesday,Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, always, sometimes,never;2、重点句型①What time do you (get up) I get up at 7 O’clock.②What time does he(get dressed) He get dressed at 7 o’clock.③What do you do before/after (breakfast)I wash my face before breakfast.\ I go to school after breakfast.④What day is it today It’s Monday.⑤How often do you watch Tv3. 语法时间的表达法Unit4 Part1,1、重点词汇bank, bus station, café, cinema, hospital, library, market, shop,sports centre, supermarket, swimming pool, near, opposite, map;。
(完整)剑桥国际少儿英语KB3教学大纲
剑桥国际少儿英语KB3 教学计划9单元，共32课时每单元平均三课时《剑桥国际少儿英语》是一套专为5—12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材.整套教材共分六个级别，全面培养儿童的听，说，读,写四大基本语言技能。
本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的。
通过语境讲授语言，创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思.语言点会在不同的单元里循环复现，学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表达.整套教材的内容围绕着Star 一家人和他们的朋友及玩具展开。
活泼可爱的人物形象贯穿始终,语言有了语境，使语言学习成为有意义,有目的的行动，并能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性。
本套教材由学生包，教师包和测试包组成。
学生包包括学生用书,活动用书，学生用盘，剑桥少儿英语考级词汇卡，互动DVD及指导用书；教师包包括教师用书，教师资源包，教师资源包用盘，教师用带，故事卡片和单词卡片；测试包包括测试用书,测试用盘和自我评估手册。
这是一套教师易教，学生易学的教材.“唤起学生的兴趣和点燃学生的热情是使教学变得容易而且成功的必由之路。
”--——Tyron Edwards希望各位老师充分利用本套书丰富的教学资源,让学生在创造性表达和学习知识中获得乐趣，习得语言，从而爱上英语。
请各位老师根据我们学校的实际教学要求（课时所限,我们对教学内容进行了删减)，以新大纲为基础，一定参照教师用书进行备课。
新的教案要求如下：（教师用书上有每页书具体的教学方法指导）1.教学内容2.教学目标3.教学方法4.教学重点和难点5.教学准备6.教学过程：Step1：导课Step2：新课呈现Step3：操练7。
总结备注：每课书平均三课时,共27课时。
剩余五课时安排如下：四课时做复习测试，一课时做展示课。
剑桥少儿英语三级下册教案
剑桥少儿英语三级下册教案教案标题：剑桥少儿英语三级下册教案教案目标：1. 帮助学生掌握剑桥少儿英语三级下册的词汇、语法和听说读写技能。
2. 培养学生的英语学习兴趣和自信心。
3. 提供多样化的教学活动，激发学生的学习动力。
教学时长：每节课45分钟，共计12节课教案内容：课时一：Unit 1 - My Family课时目标：1. 学习家庭成员的词汇，如father, mother, brother, sister等。
2. 学习表达家庭成员关系的句型，如"My father is a doctor."。
3. 通过听力、口语和阅读练习，提高学生对家庭成员的理解和运用能力。
教学活动：1. 导入：通过图片和简单的问题引导学生谈论自己的家庭成员。
2. 听力练习：播放录音，让学生听并判断句子的正误。
3. 口语练习：学生分组进行角色扮演，描述自己的家庭成员。
4. 阅读练习：学生阅读课本中的短文，回答相关问题。
课时二：Unit 2 - At the Zoo课时目标：1. 学习动物的词汇，如lion, elephant, giraffe等。
2. 学习描述动物外貌特征的句型，如"The lion has a big mane."。
3. 通过听力、口语和写作练习，提高学生对动物的认知和表达能力。
教学活动：1. 导入：通过展示图片和简单的问题，引导学生讨论自己喜欢的动物。
2. 听力练习：播放录音，让学生听并选择正确的动物名称。
3. 口语练习：学生两两合作，互相描述自己选择的动物。
4. 写作练习：学生根据提示，写一篇关于自己喜欢的动物的短文。
课时三：Unit 3 - My School课时目标：1. 学习学校设施和课程的词汇，如classroom, library, math, English等。
2. 学习描述学校设施和课程的句型，如"Our school has a big library."。
完整版KB3剑桥国际少儿英语三级教材简介
--- What's the matter? --- My tooth hurt s . --- I can't eat.
--- What's the matter? --- My leg hurt s . --- I can't ride my bike.
--- What's the matter? --- My hand hurt s . --- I can't catch the ball.
a toothache. a backache.
I have got （I've got ）
a stomach- ache. a headache. an earache.
a temperature.
a cold.
a cough.
I've got ... You've got ... They've got ... He's got ... She's got ...
Stella must stay in bed. Stella mustn't stay in bed.
We mustn't eat sweet before lunch.
笔记本做笔记
stomach- ache tem pe ra ture cou gh ear ache back ache tooth ache c old head ache
活动用书
--- What's the matter? --- My arm hurt s . --- I can't play tennis.
--- What's the matter? --- My foot hurt s . --- I can't kick the ball.
KB3教学计划
2.运用句型You must do your homework.
Must I (do my homework)? Yes, you must.
3.Story reading来提升阅读兴趣
第十二次课Review Unit3 and 4
复习Unit3及Unit 4所学词汇句型
掌握Unit3及Unit 4所学词汇句型
2.Story reading来提升阅读兴趣
第五次课Unit 2 Home Sweet Home
重点录音：P17 Listen and order
词汇:city, town, village, country, street, balcony, basement, downstairs
重点句型:①Where do you live? I live in Chongqing.
1.掌握左边单词
2.运用句型What’s your address?Do you like living in the city?
3.Story reading来提升阅读兴趣
第七次课Review Unit 1and2
复习Unit1及Unit 2所学词汇句型
掌握Unit1及Unit 2所学词汇句型
第八次课Unit3 A day in the life
词汇:Monday, Tuesday,
Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, always, sometimes, never;重点句型:1.What day is it today?It’s Monday.2.How often do you go to the zoo?Sometimes.语音：/ə/
剑桥国际少儿英语3教案
剑桥国际少儿英语3教案教案标题：剑桥国际少儿英语3教案教案概述：本教案旨在为剑桥国际少儿英语3课程提供详细的教学指导和建议。
通过本教案，学生将能够在听、说、读、写等各个方面提高他们的英语能力。
教案将根据教学目标、课程内容和学生需求，提供适当的教学活动、评估方法和资源建议。
教学目标：1. 听力：能够听懂和理解关于日常生活和学校活动的简短对话和句子。
2. 口语：能够运用所学词汇和句型进行简单的口语表达，如问候、介绍、描述等。
3. 阅读：能够阅读简单的短文和故事，并理解其中的基本信息。
4. 写作：能够运用所学词汇和句型进行简单的书面表达，如写日记、信件等。
教学活动：1. 听力活动：a. 听录音，学生跟读单词和句子。
b. 听录音，学生根据听到的内容选择正确的图片。
c. 听录音，学生根据听到的问题回答。
d. 听录音，学生根据听到的对话填写空缺的单词或句子。
2. 口语活动：a. 学生分组进行角色扮演，模拟日常生活中的对话场景。
b. 学生进行小组讨论，分享自己的兴趣和爱好。
c. 学生进行口头描述，描述自己的家庭成员、房间等。
3. 阅读活动：a. 学生阅读简短的短文，回答相关问题。
b. 学生进行小组阅读，共同理解和讨论故事情节。
c. 学生进行阅读理解练习，选择正确的答案。
4. 写作活动：a. 学生写一篇关于自己日常生活的短文。
b. 学生写一封给朋友的信，介绍自己的学校和班级。
c. 学生写一篇关于自己喜欢的动物的描述。
评估方法：1. 听力测试：播放录音，学生根据听到的内容回答问题或选择正确的图片。
2. 口语测试：学生进行角色扮演，模拟日常对话场景。
3. 阅读测试：学生阅读短文，回答相关问题。
4. 写作测试：学生根据题目要求，写一篇短文或信件。
资源建议：1. 教材：剑桥国际少儿英语3教材。
2. 录音材料：包括听力练习和对话录音。
3. 图片和图片卡片：用于听力和口语活动中的选择题。
4. 短文和故事：用于阅读和写作活动。
剑桥国际少儿英语kb3的每个unit有几个lesson
剑桥国际少儿英语kb3的每个unit有几个lesson
摘要：
1.剑桥国际少儿英语KB3 的概述
2.KB3 的每个Unit 包含的Lesson 数量
3.KB3 的教学特点和优势
正文：
剑桥国际少儿英语KB3 是一款针对儿童英语学习的教材，其全称为Cambridge International Children"s English。
该教材以国际剑桥少儿英语（YLE）考试为标准，完全符合最新考试大纲的要求，旨在帮助儿童在自然轻松的环境下培养听说读写技能，树立学习英语的信心，激发学习英语的动力。
KB3 共分为六个级别，每个级别包含12 个Unit。
每个Unit 都围绕一个主题展开，例如家庭生活、学校生活等。
每个Unit 内部包含多个Lesson，通常为4-5 个。
每个Lesson 都包括一篇故事、一些对话、一首歌曲或韵律诗以及一些活动练习，以生动、趣味时尚的方式让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
剑桥国际少儿英语KB3 的教学特点和优势表现在以下几个方面：
1.贴近孩子的生活：教材中的故事和主题都与孩子们的日常生活息息相关，让孩子们在学习英语的同时，也能了解和掌握与生活息息相关的实用英语知识。
2.寓教于乐：KB3 采用趣味时尚的形象、生动的故事、歌曲和丰富的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，激发学习兴趣和动力。
3.系统性强：KB3 以国际剑桥少儿英语（YLE）考试为标准，教材内容和顺序完全符合最新考试大纲的要求，让孩子们在学习过程中能够系统地掌握英语知识和技能。
4.适合不同年龄段：KB3 根据孩子们的年龄和英语水平，分为多个级别，让孩子们能够根据自己的实际情况选择合适的教材进行学习。
完整版KB3剑桥国际少儿英语三级教材简介
a toothache. a backache.
I have got （I've got ）
a stomach- ache. a headache. an earache.
a temperature.
a cold.
a cough.
I've got ... You've got ... They've got ... He's got ... She's got ...
1
Fit and well ！
LOREM IPSUM DOLOR
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
ear ache [‘reiki]?
back ache ['b?keik ]
head ache
tooth ache
活动用书
--- What's the matter? --- My arm hurt s . --- I can't play tennis.
--- What's the matter? --- My foot hurt s . --- I can't kick the ball.
--- What's the matter? --- My eye hurt s . --- I can't read.
c old [k??ld]源自cou gh [k?f ]
stomach- ache ['s?tm? keik]
tem pe ra ture ['tem p? ri t??]
--- What's the matter ? --- I have got a head ache . --- I have got an ear ache .
剑桥国际少儿英语kb3的每个unit有几个lesson
剑桥国际少儿英语kb3的每个unit有几个lesson
（实用版）
目录
1.剑桥国际少儿英语 KB3 简介
2.KB3 的每个 Unit 包含的 Lesson 数量
3.KB3 的教学特点及优势
正文
【剑桥国际少儿英语 KB3 简介】
剑桥国际少儿英语（Cambridge International Children"s English，简称 KB）是一套针对儿童英语学习的教材，旨在帮助学生建立扎实的英语基础，培养听说读写技能，并树立学习英语的信心。
KB3 是该系列教材的第三级别，适用于大约 6-7 岁的儿童。
【KB3 的每个 Unit 包含的 Lesson 数量】
KB3 一共有 12 个 Unit，每个 Unit 包含 2 个 Lesson。
这样设计的目的是为了让学生在较短的时间内接触到丰富的语言内容，从而提高学习效率。
【KB3 的教学特点及优势】
KB3 采用趣味时尚的形象、生动的故事、歌曲和丰富的活动，让孩子在自然轻松的环境下培养听说读写技能。
教材围绕家庭、学校、日常生活等主题展开，注重培养孩子的实际语言运用能力。
此外，KB3 完全符合国际剑桥少儿英语（YLE）考试大纲的要求，有助于学生顺利通过考试。
第1页共1页。
(完整版)KB3ppt剑桥国际少儿英语三级教材简介
a toothache. a backache.
I have got （I’ve got）
a stomach-ache. a headache. an earache.
a temperature.
a cold.
a cough.
I've got ... You've got ... They've got ... He's got ... She's got ...
我们本次课的课后作业是：
1.【熟读课文】Unit 5（4） 2.【同步测试卷】Unit 5（Test A）
3.【听写单词】Unit 5（4）（8个单词）
4.【读书留言】Unit 5（4）（句型的方式留言）
一.我们的学习用书： 1.《剑桥国际少儿英语第三册》（KB3）（学生用书和活动用书） 2.《国际少儿英语同步训练与测试》一套 二.我们的教学安排: 1.《KB3 / 第三册》 一共有8课 + Hello！（共8篇课文和一篇预备课Hello） 2.我们这学期学习 Unit 5 --- Unit 8（共4篇课文） 3.每篇课文上三次，共8面（共14次课教学） 第一次课的授课内容（单词，句型的使用等） 第二次课的授课内容（歌曲，音标，小故事等） 第三次课的授课内容（课外知识阅读课文，本课句型的使用等） 三.我们的教学要求： 1. 每周坚持听读课文。（至少五次，需要家长在【活动用书】上签字） 2. 认真独立的完成课后作业【活动用书】【同步测试卷】和【读书留言】。 3. 每次课都有【单词听写】或者是【句型听写】的任务。 （课后一定要做好计划记背单词和句型，把单词和句型分到每天记背几个。） 4. 准备【1个英语作业本】【便利贴】和【英语作业纸若干张】： 5. 购买一个透明资料夹。（用于夹完成的测试卷） 四.我们的听读工具： 1.随教材配套发的CD碟和DVD互动碟 2.在手机或者平板上下载《纳米盒》软件，找到对应的课件来下载 五.我们的课后作业： 1.从下次课开始还是随堂发给孩子们作业纸条。 2.课后孩子们的读书留言都在班级微信群里留言。 3.我每周二会在班级群里发本次课的作业消息，请家长关注并督促孩子们认真完成读书留言任务。
KB3教学计划
剑桥少儿国际3级教学计划课程概述：剑桥少儿国际3级共16次，4课时/ 次，64课时，学习8单元。
课时安排：每6课时学1个单元，共计48课时教学检测：每2个单元安排1次诊断测试（共四次）* 2课时；每4单元后安排模块综合测试（即期中，期末测试）2*4课时共计16课时语法知识包括：一般现在时、现在进行时、一般过去时；可数名词和不可数名词；a/an和some；some和any；人称代词（宾格、所有格）词汇知识包括：兴趣和爱好；学校物品；食物和饮料；运动；工作；睡眠；频率副词；短语动词教学中通过大量的阅读、听力材料学习使用相关的语法和词汇知识，并辅以专项语法和词汇练习帮助学生巩固所学语言知识和技能，实现学用结合的教学目标。
课本结构单元知识结构安排第一部分Part1-2 or 3 新单词学习第二部分Part 4,5 or 6 词汇操练第三部分Part 7,8,9,10 重点语法第四部分part 11，12 歌曲学习（句型复习、操练）第五部分Part 14, 15 语音学习第六部分part 16,17 学生互练，重点语法复习第七部分故事阅读课次单元名称单元目标语言单元目标要求第1次Unit Hello! 重点录音：：P4 Listen and point.P7 Listen to the story.词汇：helicopter, doll, computer, kite, game,lorry,camera, train, bike, monster, riding, talking,walking, flying, driving, bouncing.重点句型：1. What’s your favorite toy called? It’s called TOM.2.Have you got a brother or a sister?Yes, I have.\No, I haven’t.3.What’s he doing? He is flying a kite.1.P2 part1 学生自我介绍2.能问自己不知道的物品3现在进行时be +doing doing 的变化规则第2次Unit 1My school重点录音：：P8 Listen and point.P9 and correct.P13 Listen to the story.难点：长相的表达has got, have gotlike /enjoy 表达喜好词汇: aunt, daughter, granddaughter, grandson,grandparents, grandchildren, beard, curly, straight,blond重点句型：1. Who’s playing a game with her aunt?Stell2. Has he got a long white beard? No, he hasn’t.3.like, love, enjoy+ -ing/名词语音：Mm1.能够说出教室物品的名称并认读单词；2.能够准确的表示出物品的颜色和数量；3.能够自己的朋友并会提出问题；4.能够唱介绍出一首问好的歌曲并进行表演。
剑桥少儿英语三级III教案
07-08学年第二学期0709FlyersIII（双/王）
剑桥少儿英语三级III教案
教学目标：
1、通过集中专项训练，达到熟练掌握三级规定的语言点。
2、抓出考生薄弱环节进行考前复习。
3、在知识理解及语言的运用上下功夫。
4、注意教学填平补齐工作。
5、通过16课时，使考生更加全面，迅速熟悉考试，巩固所学知识，获得英语学习与考试成
绩上双丰收。
教学难点：
1、辅导材料按照考试的三部分给出不同数量的听力题、读写题和口语题，教师应根据学生
的实际水平，安排使用，促使考生攻克薄弱环节。
2、由于学生不能有效地听磁带进行听力学习，有效利用课堂时间完成部分效果，显得十分
重要。
3、口试，狠抓句型操练，熟悉口语考试几大步骤。
采取集体练和个别练习相结合。
4、三级的读写部分数量增加，语言考核项目变化灵活，特别是Part 4 、
5、
6、7尤为明显。
教师应指导考生发现规律。
教学进度：。
(最新整理)剑桥国际少儿英语Book_3(第3册)全套优秀完整教学课件
Presentation
son
daughter
grandfather
parents granddaughter
aunt
Presentation
Presentation
• watching TV • listening to music • riding a bike • eating fruit
• Simon’s playing football with his [uncle]. • Mrs Star’s reading a book to her [daughter]. • Grandpa Star’s taking a photo of his [son]. • Stella’s playing a game with her [aunt]. • Mr and Mrs Star are Simon’s [parents].
Warmer
Listen to a song! • Mom • Dad • Brother • Sister • Grandmother • Grandfather
Presentation
• My family
• aunt • uncle • daughter • son
granddaugher grandson grandparent parent
Production
My own family tree.
She’s my aunts daughter.
剑桥国际少儿英语
（第3册）
Lesson 2, Unit 1
Warmer
• learning English • painting a picture • playing football • reading a book
剑桥国际少儿英语KB3
剑桥国际少儿英语KB3篇一：剑桥国际少儿英语KB3 Unit 3 文本Unit 3 A day in the life (一日生活)1. Listen and say the letter.Stella wakes up at seven o’clock every day.Stella gets up.Stella has a shower.Then Stella gets dressed. She puts on her skirt and her T-shirt.Stella catches the bus to school.Stella does her homework.Before dinner, Stella washes her hands.Stella gets undressed. She takes off her skirt and her T-shirt.Stella goes to bed at nine o’clock.( g, a, e, h, c, f, b, i, d)3. Listen and do the actions.Have breakfast. Go to bed. Have lunch. Put on your jacket. Take off your shoes. Wake up. Have a shower.Put on your T-shirt. Get up. Wash your hands. Have dinner. Catch the bus.8. Say the chant.Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday. Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.9. Listen and say the day.Lenny: How often do you play in the park, Simon? Doyou play every day?Simon: Well, on. I never play in the park on Mondays.Lenny: Yes, we always have lots of homework on Mondays.Simon: I sometimes play in the park after school on Wednesdays, but I sometimes go swimming with Dad.Lenny: And what about at the weekend?Simon: I always play in the park on Sundays. It’s my favourite day. Lenny: Simon…What day is it tod ay?Simon: It’s Sunday! Let’s go to the park!12. Listen and say ‘yes’ or ‘no’.1. James Flunk is a music teacher. (Yes.)2. He always plays the piano during his holidays. (No, he never plays the piano duringhis holidays.)3. He never plays tennis on Wednesdays. (No, he always plays tennis on Wednesdays.)4. He sometimes plays football with his daughter Jane. (Yes.)5. He takes his son to the swimming pool every Saturday morning. (Yes.)6. He always takes his family to the mountains on Sundays. (No, he sometimes takes his family to the mountains on Sundays.)7. They never sing songs in the car. (No, they sometimes sing songs in thecar.)15. Listen. Say ‘yes’ or ‘no’.1. dancer,2. shower,3. driver,4. trousers,5. drives,6. clever,7. wears,8. singer,9. answer, 10 sweater, 11. what, 12. shower, 13. sings, 14. dances,15. tennis, 16. water.篇二：剑桥国际少儿英语KB3课文剑桥少儿国际KB3课文Unit 1 Family matters！STELLA: : Hi, everyone. This is my project. Here’s my family tree. These are my parents, Mr. and Mrs. Star. And look, here are Grandma and Grandpa Star. They’re my grandparents and they’vegot two children: a son and a daughter.Their son’s my dad and their daughter’s myAunt May. I’ve got one aunt and one uncle: Aunt May and Uncle Fred. Aunt May’s my dad’ss ister. Uncle Fred’s my mum’s brother.Grandma and Grandpa Star have got threegrandchildren: one grandson, Simon, and twogranddaughters, Suzy and me.Unit 2 Home sweet homehouse in the country to a flat in the town.ALEX: : Do you like living in the country?MEERA: : I love the country. At the moment I live in a small village. It’s quiet and there are a lotof trees.LENNY: : Has your house got a basement under the floor?MEERA: : Yes, it’s full of boxes and old toys.ALEX: : And what about your new flat?MEERA: : Well, it hasn’t got a basement or a garden, but it’s got a beautiful balcony for my plants.ALEX: : Cool. What else?ALEX: : The house in the village has got stairs to go up and down but the flat in the city is different,there are five floors so we go upstairs anddownstairs in a lift!ALEX: : Wow! I want to live in a flat!Unit 3 A day in the lifeStella wakes up at seven o’clock every day.Stella gets up.Stella has a shower.Then Stella gets dressed.She puts on her skirt and her T-shirt.Stella catches the bus to school.Stella does her homework.Before dinner, Stella washes her hands.Stella gets undressed.She takes off her skirt and her T-shirt.Stella goes to bed at nine o’clock.Unit 4 In the cityMEERA: : Look at this map. My new flat’s on it.ALEX: : Cool! Is there a sports centre near you? MEERA: : Yes, look. It’s over here, next to the bus station.SIMON: : Wow! And there’s a really big swimming pool behind it!STELLA: : Oh, look. Here’s Park Road. There’s a big library … Mmm. Lots of books there.MEERA: : Yes, that’s next to the bank, where my dad works.LENNY: Mmm. What’s this, next to the cinema? MEERA: : That’s the market. We get our fruit there. ALEX: Oh, we go to the supermarket to get our food. SIMON:Mmm … Food. Come on! Let’s go for lunch.ALEX AND LENNY: Yeah, good idea, Simon. See you, Meera! See you, Stella!MEERA: : See you!STELLA: So where is your flat, Meera?MEERA: : It’s here, behind the park, next to the library.篇三：剑桥国际少儿英语KB3教学大纲剑桥国际少儿英语KB3 教学计划 9单元，共32课时每单元平均三课时《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材。
（优选文档）《剑桥国际少儿英语》第三册教案
《剑桥国际少儿英语》第三册教案Unit 1 Family Matters单元目标语言：语词：aunt, uncle, daughter, son, granddaughter, grandson, grandparent, parent, children, grandparents, grandchildren, good at, science, doctor, naughty, quiet, towel, clever, at the shops, read about, catch, beard, curly, fair, moustache, straight, hair, farmer, people,pet thief, dirty, jacket, private detectives结构：所有格’ｓ，现在进行时表示现在正在进行得动作，一般现在时，like, love, enjoy + -ing/名词, want + 不定式，简短回答Yes, I do / No, I don’ｔ单元技能目标:听：能够听懂家庭人物的简介和描述；说：能够对家庭成员进行人物关系介绍、描述外貌以及他们现在正在进行的活动；读：能够阅读30-40个词关于人物喜好以及情景描述的小短文写：能够拼写家庭成员词汇，能够根据课文内容或个人情况进行填空、完成短文。
第一课时Lesson 1课型词汇句型目标语言重点语言家庭：aunt, uncle, daughter, son, granddaughter, grandson, grandparent, parent, 所有格’ｓ补充语言Star一家人，then复习家庭，玩具，交通工具，I’m / She’s / He’s …, my, your, their, That’s right, Let’s …, go, play garden, Well done教学目标语言知识学生能够认读本课重点词汇；教学对象: 小学3-4年级教学时间：40 分钟/课时语言技能学生能够听懂和读懂关于家庭成员的介绍；语言运用学生能够运用本课重点语言谈论家庭成员之间的关系。
剑桥资料国际少儿英语KB3教学大纲.doc
剑桥国际少儿英语KB3 教学计划9单元，共32课时每单元平均三课时《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材。
整套教材共分六个级别，全面培养儿童的听，说，读，写四大基本语言技能。
本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的。
通过语境讲授语言，创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思。
语言点会在不同的单元里循环复现，学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表达。
整套教材的内容围绕着Star 一家人和他们的朋友及玩具展开。
活泼可爱的人物形象贯穿始终，语言有了语境，使语言学习成为有意义，有目的的行动，并能够有效地提升学生的学习兴趣和积极性。
本套教材由学生包，教师包和测试包组成。
学生包包括学生用书，活动用书，学生用盘，剑桥少儿英语考级词汇卡，互动DVD及指导用书；教师包包括教师用书，教师资源包，教师资源包用盘，教师用带，故事卡片和单词卡片；测试包包括测试用书，测试用盘和自我评估手册。
这是一套教师易教，学生易学的教材。
“唤起学生的兴趣和点燃学生的热情是使教学变得容易而且成功的必由之路。
”----Tyron Edwards希望各位老师充分利用本套书丰富的教学资源，让学生在创造性表达和学习知识中获得乐趣，习得语言，从而爱上英语。
请各位老师根据我们学校的实际教学要求（课时所限，我们对教学内容进行了删减），以新大纲为基础，一定参照教师用书进行备课。
新的教案要求如下：（教师用书上有每页书具体的教学方法指导）1.教学内容2.教学目标3.教学方法4.教学重点和难点5.教学准备6.教学过程：Step1：导课Step2：新课呈现Step3：操练7. 总结3. 语法must 的用法4. 口语表达P36 part6 看图讲故事Unit5 Part1，3,4,5,7, 9,141、重点词汇cold, cough, stomach-ache, headache, temperature, toothache,back, backache, earache; matter2、重点句型①What’s the matter with you /him/her/them?I’ve got a cold. \ He’s got a cold.\ She’s got a cold.\They’ve got a cold.②must/mustn’t3. 语法Mustn’t 用法4. 口语表达P50 part1 任选一个Unit6 Part1,3, 4,6,14,91、重点词汇field, forest, grass,lake, leaf, picnic, plant, river, countryside,bad, cold, fat ,hot, hungry, loud, quiet, strong, thirsty, tired,thin, weak, skin, angry;2、重点句型①Shall I put the book on the desk? Yes, you can.\ No, you can’t.3. 语法Shall I …? 征求意见Unit7 Part1. 4，6，7，10，1、重点词汇bear, whale, panda, bat, lion, kangaroo, shark, dolphin, parrot,cleaner,bigger, dirtier, better,worse, quieter, stronger, weaker,longer, fatter, slower,;2、重点句型①The cat is weaker than the lion.3. 语法形容词比较级Unit8 Part1,3, 4,5,6,111、重点词汇weather, cloud, cloudy, sun, sunny, rain, rainbow, snow, wet,wind, windy;2、重点句型①What’s the weather like today?It’s sunny today.②What was the weather like yesterday? It was sunny yesterday.3. 语法一般过去时备注：每课书平均三课时，共27课时。
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episode,Do you
remember? Fold
the
page.Correct.
描述房屋或公寓，数字21- city城市 town城镇 village home sweet home, half, go up, tree
1.学习谈论不同的住所，描述自己 100，现在进行时表示现在 村庄 country 乡村 stairs楼 hit your head, at house, yurt,
hundred一百
use, Do you know Inuit,
that..? dream
Mongolian,
5.语音：区分// 、 /au/ 、//发
house, apple tree, Asia, Koralowers, Papua Ne
6.Story阅读，复习本单元的语法点
comic连环画 lock锁
3.掌握have got...谈论“拥有某物 (eight). I like
key钥匙 fur毛皮
”。
(reading). What's
greenhouse温室
4.会用What's...called?及其回答 ...called?
detective侦探 playroom
Introductor
数字21-100，并复习表示颜色和位 next to、at的用法 /er/ 下楼 upstairs上楼 twenty二 at, here, same, camel, skin,
置的单词
/au/ /o:/
3.熟练掌握介词：above、 below、
between、next to、at的用法
4.用现在进行时表示正在进行的动
语音：/a/ /e/ /i/
/o/
Brainbox,
.
playroom,cupbo
ard, shelf,
hockey,
photograph,
badminton,Sorr
y we can't
answer the
phone at the
moment. Please
leave a
message. We've
paintbrush, so
9.谈论艺术和艺术家，描述自己的
beard,curly,fair,mousta easy, We can
全家福，并完成一幅绘画任务
che,straight, hair, pet find him. Look
thieve, dirty, jacket, at that!
private detective
tractor,boots, portrait,stil
行的动作
词
3.掌握运用一般现在时
want+不定式，简短回答
4.学会用单词like/love/enjoy和 Yes,I do./ No,I don't.来
want来谈论自己的喜好
谈论自己的喜好
5.学习：名词；want + 不定式，简 音节
play a game玩游戏 read (about)读 play football踢足 球 paint绘画 take a photo照 相 take拿 listen听 play玩
作
十 thirty三十 forty四十 different, order, cover, mat,
fifty五十 sixty六十 seventy difficult to carry, cook, look for,
七十eighty八十ninety九十 a types of, today, temperatures,
的家（描述房屋或公寓）
正在进行的动作，介词： 梯 lift电梯 balcony阳台 home, What about igloo, island,
2.阅读故事，谈论需求，练习使用 above、 below、between、 basement地下室 downstairs you? where we're ladder, goat,
She's/He's/It's
She's/He's/It's
游戏室，magnifying
y Unit called...
called...
glass，brushes，joke，
Hello 5.掌握：现在进行时（陈述句、疑 have got,现在进行时表示 fur agency
问句及简短回答）
正在进行的动作
《剑桥国际少儿英语》第三级教材教学计划
单元
教学目标
重点语言
重点词汇
补充语言 主题扩展
1.复习Star Family以及如何理解和 Hello,Goodbye,What's
提供个人信息。
your name?My name is ...
2.练习用颜色和数字谈论玩具。 How old are you? I'm
节和三音节单词）
good at, science,
Brun,Picasso,D
7.阅读故事，复习本单元语法点
doctor,farmer, people a Vinci, Van
8.阅读与肖像画和“静物”画相关
naughty,quiet,towel,cle Gogh,
的材料，并发表自己的看法
ver, at the shop,
got work to
do.
1 Family matters
1.画一幅家谱图，并谈论家庭成员 所属格's
family家庭 aunt姑妈 uncle chess, really+形容 描述绘画，
之间的关系并用形容词描述自己的 现在进行时表示表示正在进 姑父 daughter女儿 son儿子 词，because， paintings,por
16,000 years old, France,Lascaux cave, Turkish, both,
l life
短回答Yes,I do./ No,I don't.
ride骑 watch观看 wear穿 Goya,Monet,Vig
6.语音：音节（区分单音节、双音
eat吃 drink喝 catch抓住 ee le
家庭成员（外貌/职业） （所属 行的动作
granddaughter孙女 grandson but,and,need,a traits,artist
格's）
一般现在时
孙子 grandparents祖父母 ll day,
,self
2.学习现在进行时表示表示正在进 like/love/enjoy+-ing/名 children