谈原版电影与英语学习
英语原版电影在大学英语教学过程中的作用
英语原版电影在大学英语教学过程中的作用引言随着全球化的推进，英语已成为全球使用最广泛的语言之一。
在大学英语教学过程中，如何有效培养学生的英语听说能力一直是教师们关注的焦点。
而观看英语原版电影作为一种创新的教学方法，可以提供学生多方面的语言输入和实践机会，从而提高学生的英语水平。
本文将对英语原版电影在大学英语教学过程中的作用进行探讨，并提出一些建议以推广这一方法。
提升听力和口语能力观看英语原版电影是提高学生听力和口语能力的有效途径。
英语原版电影中的对话和场景更加真实，能够帮助学生熟悉英语的自然语言表达方式，提高他们的听力理解能力。
同时，观看电影还能给学生创造跨文化的语言环境，培养他们运用英语进行交流的信心和能力。
学生可以通过模仿电影中的角色对话和情境，提高口语表达的流利度和准确性。
拓展词汇量和语法知识英语原版电影中的对话和剧情可以使学生接触到更多的词汇和语法结构，帮助他们建立更加丰富的词汇库和语法意识。
通过观看电影，学生可以学习到各种地道的口语表达方式，并将其运用到实际的语境中。
此外，英语原版电影还可以帮助学生理解和掌握一些特定领域的词汇和知识，如科技、文化、历史等，有助于提升学生的综合语言能力。
培养文化意识和跨文化交流能力观看英语原版电影不仅可以提高学生的语言能力，还可以帮助他们了解和体验英语国家的文化。
电影中所展示的人物、场景和故事情节都是反映当地文化的重要元素。
通过观看电影，学生可以了解英语国家的风俗习惯、价值观念和思维方式。
这种跨文化的交流能力对于培养学生的国际视野和拓展他们的人文素养非常重要。
创设情境和激发学习兴趣英语原版电影作为一种富有趣味性和实用性的学习材料，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
观看电影给学生创造了现实生活中的语言使用情境，能够使学习变得更加具体和生动。
此外，学生在欣赏电影的同时也能欣赏到优秀的电影艺术作品，提高他们的欣赏能力和审美素养。
推广英语原版电影教学方法的建议为了更好地利用英语原版电影提高大学英语教学效果，以下是一些建议：1.教师应该选择适合学生英语水平和学习目标的电影，结合具体教学内容进行有针对性的选片。
浅谈原版电影与英语学习的关系
社 科纵 横
浅谈 原版 电影与英语学 习的关系
程 琳
吉林 １ ３ ２ ０ １ ３） （ 吉林工业职 业语学 习的 角度 出发 ，根 据 自身的 电影观看体验 ，说 明原版 电影对英语 学习过程 中听力 以及语 法结构理 解等 方面的重要作 用。一方面 ，原版 电影 中含 有大量的情景对话 ，这对于我们英语 听力素材的积 累很有好 处 ；另一 方 面 ，原 版 电影 中的 语 法 结 构 都 是 通 俗 易懂 的 ， 包含 了许 多 日常 用语 的语 法 类 型 ， 因此 对 我 们 理 解 英 语 句 子 很 有 帮 助 。 最 后 谈 谈 自己对利 用原 版 电影进行英语 学习的体会 ， 首先 ，它提 高 了我对英语 学 习的兴趣 ，第二 ，它让我感 觉到 英语 学 习并不是现 象中的那么难 ，只要找对 方法，一切都会迎刃 而解 。 【 关键词 】原版 电影 ；英语 学习；兴趣
原 版 电影 能 够 促 进 英 语 听 力 的 提 高 在我 们平时我们所学 的英语课程 中 ，听力 是非 常重要 的 个部分 ，因此 ， 提高英语 听力是众多学生亟待解决 的问题 。 而 经 常 看 原 版 电 影 ，听 原 版 电影 中 的各 种 情 景 对话 ，对 于 我 们 的语感提 高和素材 积 累有重要 帮助 ，而本人也 得益于此 ， 使得英语 听力 比以前有很大 的提高 。 （ 一 ）从英语语 音方面 来看 ，原版 电影与经过 特定制作 的考试素材是有 区别的。纯正英语 的发音与普通考试 的发音 是有非常大 区别 的。这主要体现原版 电影 的发音更加切合实 际 ，多种形式的发音混合 ； 而考试 的对话都是经过特定 的制 作 ，统一 为单音调发 音 ，线性 感较强 ，没 有跌宕起 伏之感 ， 因此 ，体现 不 了英 语 的完整 发音 特色 。因此 我们平 时所 做 的听力训练都不是原 汁原 味的地道 英语 对话 ，这也使得针对 考试 的听力 素材其对 我们 英语 听力的提高其实并不是十分有 效 ，这也让我们产生 了对 听力考试 的枯燥无味与厌恶感 （ 二 ）从原 版电影 的情 景来看 ，它 能够让我们积 累大量 有 用的生 活相关的情景素材 。原版 电影 中含有许 多有趣 的情 景对话 ，这 对于我们积累对话情景 的素材有重要 的作 用。当 我们理 解 了情景 以后 我们很 容易 就能够 判断 内容 的大致 意 义 ，并 容 易 找 寻 到 正 确 的 理解 思路 了 。 如果 我们 没 有 观 看 原 版 电影 ，单从句子 的语 义来 判断 ，我们 很难理解它们 的对话 究竟要表达什么 因此 ，如果我们经常利用原版 电影进行英语 学 习 ，那么我们 能够在不知不觉间提高我们 的英语听力语感 并积累到大量 的听力情景素材 。这样对于我们后 面的延续学 习有非常大 的帮助 。 二 、原版电影能够加 深对英语语法结构 的理解 般 说 来 ， 电影 中 的对 白都 是 日常 生 活 中 的 常 用 用 语 ， 虽然 口语化程度非 常高 ，但 是其语法 结构还是非 常严谨 的。 而且它在使用过程 中非常灵活 ，不像书面语言那么死板。 （ 一 ）原 版电影 中的对话 存在许多 省略 的语 法结构 。虽 然原版 电影 省略了部分 内容 ，但这样 的句子说起来就 比较舒 服 ，同时又能让人理解对话 内容 ，不会失去原旬 的意义 。因 此 ，对话 中的省略情况不仅省去 了那些繁琐 的严格 的语法结 构 ，而 且 又 显 得 通 俗 易 懂 。 （ 二） 我 们 中国人学 习英语 效果不理想 的原 因之一 就是 用 中文的语法结构思 维套进 了英语的语法结构之 中，这就产 生 了被人称为 中国式英 语的现象 ，而经常观看原版 电影能够 让我们理解英语语法思维 。总而言之 ， 通过原版 电影的学习 ， 可 以让我不断积累语法结构相关方面 的知识 ，以上 的省 略和 关系连词方面的语 法只是其 中的一些例子而 已。原 版电影还 可 以让我们欣赏到许多优美 的句子并加深对其 结构 的印象与 理解 ，如对从 句 、倒 装句 、独立主格结构句等理解 。 三 、 原版 电影 能够 培 养 英 语 学 习 的 兴趣
浅析如何通过英文原版电影学习英语
３１ 汇 学 习 ．词
学好 英 语 的 方 法很 多 ，最 为 人 喜 闻乐 见 的 方 式 是通 过看 英 文 原版 电影 学 英语 。 的学 习 者 学 了 十几 年 英 语 却不 会 说 ， 有 说 出来 的也 是 老外 听不 懂 的句 子 。其 实 有 很 多 学 习英 语 的途 径 ， 中 市场 上 销 售 的 “ 电 影 ， 英 语 ” 录音 带 或 是 光 盘 就 其 听 学 的 是很 好 的学 习 丁具 。看 英 文 原 版 电影 可 以 使学 习者 学 会 用 英 语思 维 ， 了解 西 方 文 化 ． 可 以学 到 纯 正地 道 的发 音 。而 且 利 更 用 英 文 原 版 电影 学 习 ， 习不 太 枯 燥 ． 学 能够 提 高学 习 者 的 学 习 兴趣 。 ２选 择 英文 原 版 电 影 的优 点 ．
原 版 电 影 能 提 供 娱 乐 。 重 要 的 是 提 供 了语 言 知 识 。 激 起 更 能
学 习兴 趣 。 每 部 原 版 电影 都 有 一 个社 会 背 景 ， 以 加 深 观 看 可 者 对 西 方 文 化 的 了解 ； 特 纯 正 的 发 音 可 以提 高观 看 者 的 英 独 语 听 力 ， 多好 的 原 版 电影 是 值 得 看 、 得 观 赏 的 。要 学好 英 许 值 语 看英 文原 版 电 影 是 有 效 方 法之 一 关 键 词 ：英 文 原 版 电影 学 习 英语 文 化
■匪
李 瑾
（ 州 旅 游 职业 学 院 外 语 系 ， 南 郑 州 郑 河 ４００ ） ５ ０ ９
一 一
浅 析 如 何 通 过 英 文 原 版 电 影 学 习 英 语
浅谈英语原版电影对中学生英语学习的影响
浅谈英语原版电影对中学生英语学习的影响刘禹临沂商城实验学校摘要：现今中学生英语学习中，存在传统的英语教学模式使学生对英语学习失去兴趣、学生积极性不高的问题。
本文浅析了观看英语原版电影对中学生英语学习的有利影响及其中存在的不利因素。
对英语原版电影进行合理应用能够提升学生学习兴趣，了解西方文化，并有助于学习地道英语。
但同时，在利用英语原版电影学习英语过程中亦存在耗时长，效率低等问题。
本文提出了观前选择合适的题材影片，观看过程中做好积累，观后及时消化吸收等改善方法，以使中学生更好地利用英语原版电影学习英语。
关键词：英语原版电影；学习效果；观影方法一、引言传统英语教学主要是“填鸭式”的以教师为主体的单一教学模式，而将英语原版电影用于英语教学中，能极大地激发学生的学习积极性。
传统的英语教材编排过于空谈无趣，教师局限于讲题讲课文模式，且英语听力教学以长篇对话为主要内容，对学生吸引力不强。
相较而言，观看英语原版电影就能以其贴近生活，画面感强，趣味性高等传统课本无法企及的优势充分调动学生的积极性，使学生能够通过剧情的了解自主深入学习英语。
因此，将英语原版电影嵌入英语学习过程中有很大必要性。
本文对英语原版电影的引用做出分析，指出其对中学生学习英语的有利影响及不利因素，并提出了改进措施，希望对中学生英语学习有促进作用。
二、将英语原版电影应用于中学生英语学习的可行性经济社会的不断发展，促使人们不断追求更高的生活品质，全球化也为英文电影、英美剧的传入提供了便利条件，因此现今中学生有更多机会接触到英语原版电影。
另外，当前中学生中出现了一部分欣赏欧美文化，爱好欧美音乐、电影的群体，因此将英语原版电影引入课堂，创新英语教学方式方法，对激发学生兴趣，更好的理解欧美文化亦是可行有效的办法。
作为一种教学资源，英语原版电影因其题材丰富多样，并且贴近生活，更容易引起学生兴趣。
加之英语原版电影题材视角不同，其中的语言、语速、词汇量等也不尽相同，因此还具有较好的层次性，能够满足不同英语水平的中学生观赏电影的需求，从而达到因材施教的目的。
浅谈英文原版电影与英语教学
浅谈英文原版电影与英语教学前言英语作为全球通用的语言之一，在人们的日常生活中扮演着非常重要的角色。
为了更好地学习和使用英语，我们可以通过多种途径来提高自己的英语水平，其中英语电影就是一种很有效的方法。
本文将就英文原版电影与英语教学的关系展开讨论。
英语教学背景众所周知，英语作为国际通用语言之一，在全球范围内广泛传播和应用。
很多国家都将英语作为必修课程加入到了中小学教育中去，这也增加了许多学生学习英语的机会，同时也给大家提供了更广泛的英语教学渠道，而英语电影作为这一渠道的重要一环，也自然而然地被纳入了教学中。
英文原版电影的优势相信看过英文原版电影的人都会有这样的感觉：与中文配音版的电影相比，英文原版电影的效果更好。
这是因为英文原版电影能够帮助学生更好地了解英语学习的实际情况，尤其是对于美国或英国的文化和生活习惯有很大的帮助。
此外，通过观看英语电影，学生们不但可以提高自己的英语技能，还可以扩展自己的词汇量、理解力和口语表达能力等，这都是传统英语教育所无法达到的。
英文原版电影的应用英文原版电影可以用来应对许多教学需求，如课堂辅助教学、听力训练、口语表达训练等。
在教学方面，英文原版电影可以作为教育辅助工具和课堂讲解的主体，从而有效地促进学生的学习兴趣和学习效果。
此外，英文原版电影的课后作业也可以涉及到听力、口语、写作、阅读等多个方面，为教师提供了更广泛的教学材料。
英文原版电影的挑战虽然英语电影在英语教学中有很大的优势，但是也存在一定的挑战。
比如，对于学生而言，完全没有任何文化背景的英语电影可能会有一定的难度，其中的生词和语法也可能会成为教学难点。
此外，由于英语电影中的口音和发音可能会十分地清晰，这会让学生很难理解和跟上电影内容，需要教师对学生进行详细的解释和讲解。
结论总之，英文原版电影是一种很有价值的英语教学工具，可以为学生提供很多实用的英语学习机会，同时也能够增加学生对英语文化和生活的了解。
尽管英文原版电影教学也存在一定的难点，但是教师可以通过多种方式来适应这种方法，加强其在教学中的实效性。
论原版英文电影对大学英语学习者的作用
要 ：英 文 电影 作 为 融视 、 听、 说 于 一 体
对 照英 文字 幕观 ｕ ｐ ？再 者 比 如 学 生 在 看 《 Ｆ ｒ ｉ ｅ ｎ ｄ ｓ 》 的时候 ， 解单词 的意思 。第 二 步， 看 影 片 。对 于初 学 者 可 以 在 跟 不 上 影 片 和 中图分类号 ： Ｆ １ ２ ３ ． １ ６ 文献标识码 ： Ａ 就 可 以学 到这 样 一个 句子 “ Ｈａ ｖ ｅ ｙ ｏ ｕ ｐ ｕ ｔ 阶段 性地 开启 中文 文章 编 号 ： Ｃ Ｎ ４ ３ —１ ０ ２ ７ ／ Ｆ（ ２ ０ １ ３ ） ０ ３ —１ ４ １ ｙ ｏ ｕ ｒ ｆ ｏ ｏ ｔ ｄ ｏ ｗ ｎ ？ ” 这句话 的意思是“ 你 已经 剧情 的发展 的情 况下 ， 字 幕 同步 观 看 影 片 。第 三 步 就是 反 复 对 照 ０１ 决定好 了吗” 。这 样 的 例 子 有 许 多 。
１ ． 能激发学 生的学习兴趣和学习热情 力和强大的记忆力也会产 生。英语 电影 中 拟影片 中的人 物对话 ， 通过模 仿提 高 自己 原版 电影 有题 材丰富 ， 情景生动 ， 音乐 的人物都使用正常 的语速说话 。这使得 学 的语音 。可将 对 白当做 口译 的好材 料 ， 训 优美等众 多特 点 ， 并且种类丰富 ， 英文 的热 生 习惯并能理解掌握英语 口语 中常用的缩 练反应的速度和灵活性 。尝试将经典 的对 播 电影也 可以满 足一些 学生喜 欢新 颖 、 追 读 ， 提高翻译技能 。另外 ， 如 弱 化等发音特 点 ， 逐渐 熟悉 英美 口音 。 白片段翻译过来 ， 求 时 尚 的心 理 。这 些 可 以牢 牢 地 吸 引 学 生 学 生 接 触 到 语 音 纯 正 、 果 电 影 是 改 编 于 小 说 ， 在 看 电 影 前 读 一 读 语 速 自然 、 来 自英 语 的注 意 力 ， 并 且 有 利 于 激 发 学 生 学 习 的 主 国家不 同人物的 口音和语体 ， 原 版 小 说 也 不 错 。 脱离 了“ 书面
论看英语原版电影和英语学习
英文 电影是西方生活的一个缩影 。上 面提到的听力的 ６个方 面 在 电影里嫩嫩 刚得到真实 的展现 ，这 就使 我们能够通过看原版
动机和兴趣是学习的重要 因素 。 电影 当中的动感画面能让学 电影挺高听力 。而且电影 还可以帮我们提高 口语 ， 我们可以观看 生变得兴奋 ． 并对画面有深刻 的印象 。因此学生的兴趣也就增强 情 节 分 析 对话 ， 而进 行 讨 论 来 练 习 口语 。 电影 里 的 台 词 非常 直 从 了。 原版电影给观众提供了一个愉快 的环境 ， 慢慢地学生 大 的激 接 、 实用和地道。从 中我们 可以丰富 自己的口语内容。比如在电 情也被激 发了 ．而不是像课文 只有文 字没 有生动的画面让学生 影 “ Ｆｒ ｓ Ｇ ｍｐ 里 有 这 样 一 句 话 “ ａ ｎｏ ｍ ｏ ．这 “ ｏｒ ｔ ｕ ” ｅ Ｉ ｍ ａｍａ ｆ ｙｗ ｒ ” ｄ
就 词 汇 学 习来 说 ， 们 可 以 深 入 探 讨 单 词 的 意 思 ， 不 仅 仅 是 理 省略 、 我 而 重音 、 连读 。 电影里就经常有这些现象 。 比如“ ｌｒ ｈ” ａｌｉ ｔ读作 ｇ
解其字面意思 。另外观众也能了解西方文化 ， 品尝不同的东西方 “ｒｇｔ“ｏ ｇｔ” ｏｒ ｈ” ｇｉ 读作“ｏ ｎ” ｉ ｎ ｏ ｇｎ ａ 。原版英文 电影是一个很好 的媒 价值观念 。英语 电影是融合了看 ， ， 听 说的媒介 ， 能为学生床罩有 介 ． 它能为我们创造一个活生生 的语言环境。倘若我们想提高听 力水平 ， 我们就应该把 自己长时间地置 于地道 的英语 环境 之中 。 利的英语学习环境。
一
挥， 那么他们丰富的想象力和强大的记忆力也会产生。根据很多 实践经验 。通过看和听得到的记忆力效率要 比仅仅电影 。第一 ， 语言 内容应 到的记忆力效率高。一个心 理学 报告指出人体 的不 同器官在 吸 该 比较丰富 。第二 ， 内容议 案贴 近生活 。第三 ， 发音应该清 晰、 地 收知识时有不 同的表现。举个例子 。 我们的眼睛能够 吸收 ８ ％的 道 。基 于此适合语 言学 习的电影应该是 生活片 、 ３ 爱情故事片 、 喜 知识 ， 然而我们的耳朵只能吸收 １％。因此通过各种渠道吸收知 剧片而不是恐怖 片或科幻片 。电影 的内容应该是健康 的， １ 像那些 识 能 增 强我 们 的记 忆 力 。 有道德教育功能 的影片就很适合作为观看材料 ＋ 这样观众 的价 。
浅谈原版电影与英语学习
浅谈原版电影与英语学习【摘要】在当今国际环境下，英语成了学生必修的一门课程。
如何在汉语环境下学习英语,如何创造英语的学习环境已经成为英语学习的关键。
随着近年来国外英语影片的引进以及互联网技术的传播,原版电影良好的英语环境和丰富的文化内涵让广大英语学习者找到了英语学习的动力。
如何应用原版电影创造有利的环境,引发学生的学习兴趣,促进学习成效,是值得我们每一个英语教师深思的问题。
【关键词】原版电影，学习英语一、原版电影首先, 英文原版电影是一门视听艺术, 能真实地反映英美文化, 观看英文原版电影是了解英语国家文化、学习英语的重要途径。
电影作为一种传播媒体,是影像、声音、文字的有机结合体,它本身就是一个立体的语言环境。
在文化产业蓬勃发展的今天,电影已经成为了文化传播阵地的领头羊。
电影的故事性、时代性、娱乐性等特征成功地吸引了越来越多的电影爱好者,尤其是广大学生观众的追捧。
电影中包含的个性鲜明的人物和历史文化事件也往往是学生们学习之余谈论的焦点。
电影的场景和对白源于生活、源于文化,经典的对白学生也乐于去模仿、应用。
电影的传播介质多种多样,VCD、DVD、网络媒体等播放介质的普及,其拖放、重复播放、双语字幕、原声发音等功能方便了广大英语学习者有针对性地学习英语。
其次,原版电影有助于培养英语的“听”、“说”能力。
英语的“听”包括听音素、单词发音、重音、句子节奏、句子语调等等。
英语的“说”包括运用词汇、短语、句式,组织思维结构,表词达意。
原版电影营造的英语环境,可以让我们置身于场景之中,融入角色,充分利用视觉、听觉带给我们的综合影响,假想自己就是剧情中的人物,结合人物的思维方式和文化背景去听对白,从而掌握语言。
二、原版电影的选择根据个人的英语程度来选择适合的影片对于初学英语或者掌握的词汇量不是很大的学生,建议大家选择电影的时候以题材轻松、语言地道、对话场景单一、画面贴近生活的影片为原则。
诸如校园题材喜剧、现代浪漫爱情剧等等。
浅谈原版英文电影在初中英语教学中的辅助作用
的最直接、 最有效的方法。一些美国老电影， 阿甘正 如《 传》《 、绿野仙踪》《 、音乐之声》 等主人公语速较慢， 语音清
ｗ ｅ ｈ ｏ ｓ ｈ ｎ ｓ ｅ ｃ ｍｅ ．
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个英美文化环境中， 各种感官受到刺激 ， 再通过教师的
原版英文电影的语言情景渲染了学生所学语言的文化
适 当点拨 ， 学生就可以在真实环境中潜移默化地学会使用
氛围， 这一特性决定了 欣赏 原版英文电 影不仅能 使学生在真 实的语言环境中提高听说能力 ， 而且还为学生展现了一个了
解所学语言国家的文化风俗及概况的平台， 这无疑对增加学 生跨文化学习的意识起到了促进作用。语言是文化的一部 分， 学习一门语言与了解背景文化应密切结合在一起。 （ 活跃课 堂气氛 ， 二） 激发学生兴趣 教育家乌申斯基说 ：没有任何爱好 ， “ 而被迫进行的学 习， 会扼杀学生把握知识的意愿。” 可见爱好是学 习的动 力。英文 电影不但可以给予学生视 听上的享受 ， 还可以帮 助学生熟悉英语环境 ， 提高对 日常英语的理解 ， 提高听力 水平， 锻炼 口语表达能力。看英文电影是一种非常愉快的 英语学 习方法。 电影中的精彩对 白， 原汁原味的英语环境 ，
Ｃｈ ｉｔｐ ｅ ：Ｋｎ ｃ ！ Ｋｎ ｃ ！ ｒｓｏ ｈ ｒ ｏｋ ｏ ｋ
上作为自己的人生座右铭。可见， 电影名言能够帮助学生 感悟人生 ， 树立自信心。
Ｃ ｒ ａ ｄ ｅ ： ０ Ｓ ｈ ｒ？ ｈ ｓ ｒｎ ｒ Ｗｈ ’ ｅ ｅ ｉ Ｇ ｔ Ｃ ｒ ｔｐ ｅ ： ｏ ｏ ｙ ｈｉ ｏｈ ｒ Ｎ ｂ ｄ ． ｓ Ｃ ｒ ａ ｄ ｅ： ｏ ｏ ｙｗ ｏ ｈ ｓ ｒｎ ｒ Ｎ ｂ ｄ ｈ ？ ｉ Ｇ Ｃ ｒ ａ ｄ ｅ： ｏ ｏ ｙｗ ｏ ｈ ｓ ｒｎ ｒ Ｎ ｂ ｄ ｈ ？ ｉ Ｇ
原版电影与英语自主学习
原版电影与英语自主学习桂林工学院外语系XX班贺晶摘要：英语学习除了课堂学习之外，还需要课外自主学习。
而通过观看原版电影可以提高英语的综合能力，是提高英语听说能力的有效途径。
本文根据笔者近几年的通过看原版电影学习英语的体会，阐述了原版电影对英语学习有利特点以及怎样通过原版电影达到学习英语的目的。
关键词：原版电影英语学习自主学习一、引言英语学习是一个日积月累的漫长过程，除了课堂学习之外，还需要大量的课外自主学习。
而通过观看原版英语电影是提高英语水平的有效途径。
如今，越来越多的国外优秀电影正源源不断地涌入国内，为英语自主学习提供了丰富的素材。
电子信息技术的迅速发展，可以通过电视机和DVD或者电脑等多种方式来观看电影，多功能的播放模式让观看更加便捷，可以通过光碟、互联网等获取电影。
正是高科技的发展，使得看原版电影学习英语变得十分便捷，英语学习者可以根据自己的情况，方便地通过看原版英语电影来提高英语水平。
本文根据笔者近几年通过看原版电影学习英语的体会，谈谈为什么可以通过原版电影可以提高英语水平，怎样通过原版电影达到学习英语的目的。
二、原版电影与英语自主学习1．原版电影提供良好语言环境具体的语言总是和具体的语境结合在一起的，语言的许多特征和实际活动发生的语境和情景有直接关系。
特定的情景和语言环境非常有利于英语学习，也就是到讲英语国家去学习效果好的原因。
而原版英文电影的生动画面、真实诙谐的语言和故事情节很容易将观众带入特定的环境，感受到逼真的场景，为英语学习提供环境和情景。
正如著名英语教育专家杜子华所说“对于学英语，看一部美国电影比在美国生活十天还有效”。
由此可见，原版电影在语境化学习方面具有其他学习方式无法无法比拟的优势。
原版电影为自主学习创造了非常有利的语言环境，为提高学习效果奠定了基础。
2．原版电影是提高英语听说能力的有效途径根据语言学家的研究表明，学习语言首先从听开始，也就是在说是建立在听懂的基础上的。
浅议原版电影在高中英语课堂中的应用
人教版小学四年级数学上册教案认识面积的概念和计算方法教案认识面积的概念和计算方法课程目标：1. 通过本节课的学习，使学生能够理解面积的概念；2. 通过实际的情境练习，培养学生计算面积的能力；3. 培养学生动手实践和合作学习的能力。
教学内容：1. 什么是面积；2. 认识面积的计算方法；3. 通过实例练习计算面积。
教学步骤：一、导入新知1. 引导学生回忆上节课所学的“面积”的概念，并复习相关单位，如平方米等。
2. 引入新知：“今天我们要学习的是认识面积的概念和计算方法，你知道什么是面积吗？我们来一起思考一下。
”二、概念讲解1. 以白板为例，展示一个矩形，并围绕它的边界画出一个框，解释这个框所覆盖的区域就是矩形的面积。
2. 通过类似的例子，简单介绍其他常见几何图形的面积计算方法。
三、计算方法的学习1. 利用幻灯片或实物等方式，展示不同几何图形的面积计算公式，如长方形的面积为长度乘以宽度。
2. 通过一些实例演示，让学生掌握不同几何图形面积计算方法的具体步骤。
四、练习活动1. 创设情境，将学生分成小组，每个小组分发一些纸板、尺子和计算面积所需的小方块等材料。
2. 要求学生根据给定的几何图形，运用所学方法计算出面积，并互相交流讨论结果。
3. 教师巡视指导，及时纠正学生的错误，帮助他们理解和掌握。
五、总结与展示1. 教师引导学生对所学内容进行总结，复习面积的概念和计算方法。
2. 鼓励学生主动分享他们的思考和解决问题的过程。
3. 教师总结本节课的重点，并展示学生在练习活动中的优秀作品。
六、课堂延伸1. 布置课后作业，要求学生利用所学知识计算家庭或校园中常见物体的面积。
2. 鼓励学生在日常生活中观察和寻找更多与面积相关的实际例子，并进行测量和计算。
教学反思：本节课旨在通过认识面积的概念和计算方法，培养学生解决问题的能力和数学思维。
通过情境创设和实践操作，使学生能够将所学知识应用于实际生活中，进一步巩固和扩展他们的数学学习。
浅论看原版电影对大学生英语学习的意义
浅论看原版电影对大学生英语学习的意义【摘要】原版电影在大学生英语学习中具有重要意义。
观看原版电影可以提高听力和口语能力，帮助学生更好地理解真实的英语语言环境。
通过观看原版电影，学生可以丰富词汇和表达方式，提高英语书面和口头表达能力。
观看原版电影也能让学生体验英语国家文化和生活方式，从而加深对英语的理解。
观看原版电影对增强阅读理解能力也有帮助。
通过观看原版电影，学生不仅可以提高学习动力和兴趣，还能享受学习英语的乐趣。
原版电影是大学生英语学习的有效工具，应该鼓励大学生多观看原版电影来提升英语水平。
【关键词】引言: 重要性, 原版电影, 英语学习正文: 听力能力, 口语能力, 词汇, 表达方式, 文化, 生活方式, 阅读理解, 学习动力, 兴趣结论: 有效工具, 鼓励, 观看, 提升英语水平1. 引言1.1 介绍原版电影在英语学习中的重要性引言：原版电影在英语学习中扮演着至关重要的角色。
随着全球化的发展，英语已经成为国际交流的重要工具，而大学生作为未来社会的栋梁，需要掌握流利的英语表达能力。
在这样的背景下，观看原版电影成为了一种流行且有效的学习方式。
原版电影不仅可以帮助大学生提高听力和口语能力，更能够丰富他们的词汇量和表达方式。
通过观赏电影，学生可以逐渐熟悉英语口音和语速，从而提升自己的听力水平；电影中常用的地道口语和俚语也能够帮助学生更好地了解英语的实际应用场景，增加他们的交际能力。
观看原版电影还可以让学生体验英语国家的文化和生活方式。
通过电影中展现的各种场景和人物，学生可以更加直观地了解英语国家的社会风貌和生活习惯，促使他们更深入地了解英语背后的文化内涵。
原版电影在大学生英语学习中具有不可替代的重要性。
通过观看电影，学生不仅能够提高自己的语言能力，还能够增加对英语国家文化的了解，进而激发学习动力和兴趣，帮助他们更好地掌握英语这门语言。
我们应该鼓励大学生多观看原版电影，将其作为学习英语的有效工具之一。
试论英文原版电影对于英语学习的意义范文
试论英文原版电影对于英语学习的意义范文篇一：英文原版电影对于英语学习的意义一、原版电影对英语学习的积极意义在当今社会各行各业中，英语几乎已经成为每个商务人士的必备交流工具；而对于青少年一代，英语作为考试科目之一，也占有很重要的位置。
英文电影是把视、听、说结合为一体的语言和文化的载体，具有情景生动逼真、语言丰富地道和语音纯正流行的特点。
因此，英文原版电影有利于学生在生动的语言环境中学习地道的语言和掌握真正的交流方法。
原版电影对英语学习的积极意义大致可以归为三类：（一）原版电影可以激发学生学习英语的热情原版电影有题材丰富,情景生动,音乐优美等众多特点。
这些特点可以牢牢地吸引学生的注意力，并且有利于激发学生学习的主动性。
目前电影种类颇为丰富，包括科幻片、战争片、爱情片、伦理片、喜剧片等。
这些不仅满足了学生的不同喜好,还可以使学生由对电影的喜爱发展到对影片中涉及的历史，语言的喜爱。
另外，英文的热播电影也可以满足年轻人喜欢新颖、追求时尚的心理。
比如，当周围的人都在谈论《指环王》、《越狱》或者是《阿凡达》的时候,了解这些影片的学生会觉得自己也是走在潮流队伍里的。
兴趣是最好的老师。
此时如果能够利用同伴效应(peereffects),教师在英语课堂上用其中的片段进行教学，或者是用英语描述其中的片段，这必然会激发学生的学习热情。
电影当中通常会有一些画面让学生变得兴奋难忘，并对画面甚至是台词有生动深刻的印象，而不是像课文中只有文字没有生动的画面让学生倍感枯燥，味同嚼蜡。
既然学生的兴趣被激发出来了，那么在愉快的学习气氛中，提高英语教学效果是必然的。
（二）原版电影可以提高学生的“听”、“说”能力关于任何一门语言的学习，其关键是要从“听”和“说”入手，因为“听”和“说”能够使语言学习变得生动逼真。
跟我们一样是中国人的海外华侨，他们之所以能够熟练地使用第二语言，就是因为他们有练习“听”和“说”的语言环境，而我们则没有。
正是因为这样，我们才要靠自己来营造一个生动的语境。
原版电影与英语学习
原版电影与英语学习摘要在当今国际环境下，英语成了学生必修的1门课程。
然而，在多年的英语学习中，绝大多数英语学习者碰到诸多难题，比如听力理解困难，口语表达不清晰，俚语学习困难，礼仪文化差异导致沟通障碍等等。
不过幸好在19世纪有很多浪漫美国科学家，他们发明了这样一种准许使人类情痴的，激动的，被移动的事：电影。
他不仅给人类带来了欢乐消遣更拉近了人与人间的距离，促进了人与人之间的感情生活交流。
对原版电影的学习和研究有助于对一个民族的了解和认识，更有利于对一个民族语言的学习和运用。
看原版电影是一种学习英语的好途径。
原版电影的好处在于主人公在一个语言环境里多所做的我们能看见并且听见，可以是真实的; 生活学习，能使我们在现实生活中灵活和机智勇敢的实践。
关键词: 英语学习、听力理解、口语表达、原版电影1学好英语的重要性近几十年来，英语的使用日趋广泛。
在外交上，它取代了法语；在科学领域，它代替了德语；在医学、电子学、空间技术、国际商业、广告、广播影视等方面，英语已成为占主要地位的语言。
在进入信息时代的今天，大批的英语新单词随着高科技的发展，正频繁地进入到我们的学习、工作和日常生活中。
像IT(Information Technology)——信息技术、CEO (Chief ExecutiveOfficer)——首席执行官、C00(Chief Operating Officer)——首席运营官、CFO(Chief Finance Officer)——首席财务官、CTO(Chief Technology Officer)——首席技术官、CIO (ChiefInformation Officer)——首席信息官、CGO(Chief GovernmentOfficer)——首席沟通官、PC(Personal Computer)——个人电脑、PDA(Personal Date Assistant)——个人数字助理、ISP(IntemetService Provider)——互联网服务提供商、ICP(Internet ContentProvider)——互联网内容提供商、IP(Internet Protoco1)——互联网协议、BBS(Bulletin Board system)——电子公告牌系统、Com(Company)——公司、ISDN(N-ISDN)——窄带综合业务数字网、ADSL(Asymmetric Digital Subscriber loop)——非对称数字用户线、PAS(Personal Access Phone System)——“小灵通”、MMS／(Multimedia Message Service)——多媒体短信服务、3G(3 Generation)——第三代移动通信技术、SMARTPHONE——智能手机、CDMA(Code-Division Multiple Access)——码分多址技术、GPRS(General Packet Radio Service)——通用无线分组业务……都是我们在听科普报告、参观科技展览、玩电脑上网时经常要打交道的英语缩写单词。
原版英文电影与英语学习关系探究
原版英文电影与英语学习关系探究一、原版英文电影对英语学习的影响如下1.激发学习兴趣，发散思维没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。
[1：9]可见学习的重要性应试下的英语大多枯燥无味，导致学习者的积极性不高。
原版英文电影内容新颖，种类颇为丰富有像《阿凡达》，《神奇动物在哪里》这样的科幻片，还有恐怖片，爱情片等。
这不仅能够丰富学习者的业余生活，还能激发学习者的学习兴趣。
此外，电影的即视感，代入感极强。
学习者可以根据一定的语境，场景，来学习和记忆词汇，从而摆脱传统的词汇记忆方法。
学习者在这样积极的影响之下，会对英语的学习兴趣會越来越浓厚。
从而使学习者爱上英语，增强学习英语的能力。
2.提高听力水平和口语表达能力听，说是人与人交流沟通最基本的能力，也是学习者觉得最难的部分。
听力是一个输入的过程，需要不断的积累，练习才能提高。
提高听力水平的途径很多，比如听磁带、听新闻、听广播等，但最有效的是看电影听听力。
长时间的听磁带，听新闻会使学习者产生疲劳和厌倦。
而电影生动的画面，有趣的故事情节会吸引学习者的眼球，激发学习者的好奇心，驱使学习者更加关注他们的对话。
这样学习者的听力自然而然的就能够得到提高。
此外，原版英文电影里的俚语较少，发音更准确。
可以帮助学习者纠正语音，语调等问题。
有些电影里的说话人语速较慢，方便学习者模仿，锻炼其口语表达能力。
3.丰富语言和文化知识经过许多语言学家多年的研究，可以得出任何一个想学好外语的人不去了解西方的文化传统、生活习惯等却想学好英语简直是异想天开。
[2：23]西方文化与亚洲文化有着本质的不同，这种不同促使交流，沟通和学习。
而电影就是一个良好的学习途径，电影可以反映社会生活的方方面面。
比如：政治，经济，文化。
以及各个时期的社会问题等。
学习者可以通过观看不同时期的电影了解这些文化背景，从而丰富其文化知识。
此外，电影的语言是非常有感染力的，每部电影都有其经典的句式。
但不同的电影场景，词汇有不同的意思。
原版电影与英语学习
原版电影与英语学习摘要：随着《中国教育改革和发展纲要》的颁布及《中职生英语教学大纲》的重新修订，将英语学科的教学改革真正提上了日程。
而针对中职生的英语教学改革和校本教材的研究也迫在眉睫。
把死板的语言变成”活”的语言，利用英语原版电影作为英语教学媒介和手段,较之传统的课堂教学,更为注重培养学生的实际应用英语的能力,是一种更为实用的教学模式，更能激发学生学习的兴趣，提高学习的积极性和主动性。
本文就原版电影在英语教学中的实际运用以及各种教学模式下的所显示的优势进行初步的探索和研究。
关键词：中职英语教学;校本教材;电影教学模式;类型影片;片段影片;一、引言自《中国教育改革和发展纲要》颁布以来，对广大的教师提出了更高的要求和前所未有的挑战。
《纲要》中明确提出：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师[1]。
同时也在教师的教育教学创新能力方面提出了更为具体的要求。
在全国课程改革和教育教学创新工作全面铺开的大潮中，各学科也依据自身特点开展学科教学的改革探索和创新研究。
20xx年修订后的《中等职业学校英语教学大纲》也明确指出：英语是世界通用语言之一，是国际交流的重要工具。
英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。
本课程的任务是使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力;培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养;为学生的职业生涯、继续学习和终生发展奠定基础。
中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力;激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力;引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。
随着社会的发展，时代的进步，世界各国之间的联系日渐紧密，以英语作为一种通用语言的沟通桥梁，其作用日益显著。
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谈原版电影与英语学习摘要：本文试分析一系列看英语原版电影的学习方法以及对英语学习的帮助，以论证有效透过看英文原版电影对学习的帮忙性及必要性。
关键词：原版电影提升听力提升口语扩大词汇量一、引言：学了多年的英语，说出来的却是别人听不懂，为什么?因为把语言当成了科学知识来学，日常生活中很多人都没机会真正和老外面对面的用英语交谈，形成了张不开嘴或听不懂的情况。
大学生经过中学阶段的学习，已具备了基本的英语知识，那么电影就是最好的媒介，是语言文化的一扇窗户。
看英语原版电影能把外国人的思维、文化和语言一起来理解。
就一部电影而言。
它的场景、人物都有一定的限制；但电影的优点就是它本身是要说故事，尤其是其中的人物矛盾冲突，所以它的语言丰富多彩，能真正反映人物的心里的语言。
所以大学生学习者除了学习语言本身外，提高对英语文化背景知识的了解，选择一些影片进行学习可以起到双管齐下的作用。
二、如何选择合适的原版电影哪些电影比较适合用来学习外语呢？邱政政先生指出，选择电影有三看：一看语言含量是否大，二看内容是否贴近生活，三看发音是否清晰地道。
以上三个方面几乎涵盖了语言学习中语音、语调、节奏、用词、思维、感情等几大要素。
最好是看能显示中英文字幕的DVD电影，现在网上出现了一种双字幕的电影，这对英语学习是再好不过的了。
我个人建议看喜剧片和爱情片，通常一部喜剧电影里面有大量的非常诙谐的中英文对白，这让我在笑得前仰后合之余对英语产生了很大的兴趣。
由于电影里运用了大量的美国本土俚语，台词中那种对英语异常熟练的驾驭，不断涌现的轻松幽默的谈吐以及演员精湛的演出，让我对英语的兴趣大幅度提升，想要更努力的去把英文学好，有一种很好的激励作用。
而且喜剧片还能让人心情愉快，以一种轻松的心情去学习，会更愿意去好好的学习。
而爱情片同样也是可以让人心情愉悦一直看下去的好电影，happy ending 更是每个人都愿意看到的结局。
透过电影来学习英文也比看书本和死记硬背更生动，和更容易记忆，那些生动的场景和人物的表现，让人很容易就记住一句话一个生词，以及运用的场合和方式。
有时有些词你是知道，但是从电影看后，会突然发现，“哦！原来这个单词还可以这样表达”，一直我都保留着看双字幕电影的习惯；所以我的绝招就是看电影学英语。
三．透过原版电影学习的技巧另外一些小的技巧也值得一提：1．看电影前一定先看懂它的介绍，并且对其情节有一定的掌握。
对介绍中的生词和词组预先查字典了解中文的大致函（注：经常中文不好翻或不准确对有些词的应用）。
2．看电影时，抓住关键字词。
这一点很重要，经常在为一句台词没听懂而发愁时，你可能又错过了一句能帮助你理解上一句台词含义的句子。
所以，如果你的词汇量不是很大，记住，对理解电影起重要作用的是出现在影片中的：人名，地名，形容人或事件的形容词，动词或短语等。
3．如果是系列电影的话，如指环王，哈利波特，看电影前先看他们的小说也会大大帮助对电影的理解。
当然这里的小说是指英文原版的。
4．利用工具和片段学习起跑前，要做好预备动作，先大了解故事的来龙去脉，再进行后续的重点学习那么，看懂电影够了吗？答案还是否定的。
我们从电影中要得到的可能除了娱乐放松外，还有真正的想过把瘾-让电影感染你。
很多好的电影通过画面和音乐就做到这一点了，但是力求上进的你，不是想把文字在台词中的如何运用也了解一下吗？如果是的话，这就是看电影时语言给我们的最大挑战了。
不过不用担心的是，你已经有相当的词汇量，对俚语也有些基础，看电影时的信心也和以前不同了。
所以我的经验是，用最基本的方法，让自己有一个质的飞跃。
是什么呢？笔记。
对，这可能是让本文读者有些失望，这么老的方法！但是很管用。
好记性不如烂笔头。
当你把经常错过的，听不懂的，常用的语言句子词组写在本本上，经过十来部电影后，你会马上体会到这个方法会带给你得巨大收获。
当然这不能在电影院里进行，通常电视机上有字幕的电影是最好的。
以后到电影院里看电影的时候，你就甚至可以和同去的伙伴解释他们没听懂的台词了。
工欲善其事，必先利其器。
”长久下来，这本记簿就成了你个人整理的电影名句数据库。
尤其老外说话或写作时，总喜欢引据经典，同样的一句话，如果是表明出自于某某古人或某某电影，马上显得很水准的样子。
比方说在“乱世佳人”（Gone with the wind）一片中，逞强的郝思嘉即使到最后，夫离子忙，他还是有办法说：Tomorrow is anotherday”,现在这句台词已经是大家耳熟详的话，别人失意沮丧时，你就可以说：It’t not the end of the world. Just lide Scarlett O’Hara said,”Tomorrow is another day”.别以为把一部电影重复看地次，英语就能进步，你要懂得方式，重点学习，学什么呢？学剧中人的遣词用字，想想他们为什么这么说，看看他们如何将语言灵活运用于情境中，如果可以的话，最好还是学学他们展现在语言上的幽默的，这一点最为困难，即使是苦读英语十年的人也不一定学得来。
这种学习是重质不重量的，就算你每次花十五分钟或更多的时间来学习一小片段，也是卓卓有余了。
四、透过原版电影提升听力和口语1．看原版电影提升听力听力和口语一直是中国学生的软肋，要练好听力其实很简单，那就是多听，最好多听英语的原版录音，我个人认为看原声电影是学英语的最好方法。
看第一遍时不要看字幕，看看自己是否能够听懂，第二遍时可以对照字幕，最后一遍应该就比较轻松了。
大家都很喜欢看电影，可如果仅仅把它作为一种娱乐项目，哭完笑过便置之不理的话，我认为有些浪费资源，因为电影不仅有好看的情节，标准的发音，还包含了那个国家的风土人情和生活习惯等文化因素，而且对白极其口语化(如《Friends》)，这是我们在课本上无法学到的。
尽量选择一些语速较慢、易懂易学的电影(如《New York Texi》、《King Lion》等)。
慢慢地，就可以不怕俚语了。
事实上俚语是很有趣的，例如“I really dig her”的意思是“我很喜欢她”，而“Beat it”则是“滚开”的意思。
这些俚语在看电影时，联系故事情节掌握起来很快。
英语里的口语和俚语一直是难点，我们的课本里很少，可是外国人却总用。
这样既可以娱乐，又学到了东西，何乐而不为呢？看英文电影时最好是看带有字幕的，练习听力时，这些字幕会成为你的最得力助手，而卡通片又是最简单易学的英文原版电影，因为卡通的对话用词比较简单，如果写下来大约高中生都是可以看懂。
一开始把字幕全部打开，眼睛全部注意力都放到字幕上，熟悉每个单词在美国英语里的发音和用法。
到一个星期以后，基本已经问题不大了，然后就可以把全部注意力放在画面上，遇到听不懂的地方再看字幕。
粗略算一下，这样就大概相当于做了100小时的高质量练习题目。
而且全部都是贴近生活的词汇和用法。
受益匪浅！当听力练习到一定地步的时候应该对英语的很多习惯用法有很多了解，说起来自然会正统。
2. 看原版电影模仿口语听懂了还不够，光听不说是无法和别人交流的，虽然你不是聋子了，你却依然是个哑巴。
说的第一步是发音，练发音的最好方法是模仿，选择你喜欢的发音方式：英式或是美式，然后模仿电影中的语音语调，最好能和他们一模一样。
我很喜欢模仿，我发现模仿多了，自然就能发现其发音的规律。
模仿不能离开背诵，熟练直到能脱口而出，其次是在此基础上，“泛看”电影，电影题材可以不受很大限制，但每部影片都至少要看三遍以上，此时不能仅限于看懂表面意思，而是要透过现象看本质，去挖掘语言背后深刻的文化内涵，变被动为主动，以此达到听说的最高境界。
看英文原版电影有助于你将背下的句子用出去！因为当你发现电影里的人物脱口而出的竟是你能背下的句子时，那是很兴奋的！这也是在间接的卖弄你学的句子。
要记住，卖弄一次比背十次的印象还要深！英文原版电影也是学发音的最好材料！我们平时练习发音都是一个单词一个单词练，对着枯燥的口腔图纠正发音，似乎发音的练习如此的漫长而又枯燥！对初学者来说，有必要掌握基本的发音规则和规律，但是一旦你有了一定的词汇量和句子量后，就应该投入到实战中去，而英文的原版电影就是非常好的实战！看英文电影给你提供了一个全英文环境！几乎所有学英语的中国人都在抱怨，我们学英语缺的是英语环境。
其实不然，通过看英文电影你其实已经完全溶入在那个环境里了，你会想象你就在那个电影里面，扮演着某个角色，操着一口流利的英语在跟别人交谈，多么美妙，多么惬意我建议对有一定英语基础的朋友来说，有时间就看看诸如《老友记》、《绝望主妇》、以及现在风靡全球的〈越狱〉，特别是〈老友记〉，真的是百看不厌！所以大家要反复的看，一边看一边模仿，光〈老友记〉里Chandler的那句经典的“Oh，my God”都值得大家反复模仿，在这里学出来的英语才是最纯正的英语，才是最鲜活的英语，而不是整天一个人躲在阴暗的角落里，艰难的啃着中国人写出来的句子，结果说出来外国人都听不懂！不过话说回来，其实只有真正吸引你的电影，你才会更有兴趣的去挖掘，去品味。
！3.看原版电影可能提升词汇量看英文原版电影能激活你学的单词、句子和语法！因为孤立的背单词和语法没有用的，必须把他运用到生活中，而看原版电影，可以把你学的单词全部激活，变成你的口语单词，一个单词变成你的口语单词以后，那这个单词已经达到了最高境界了。
看英文原版电影也是可以避免枯燥学习的一个好方式，天天苦行僧似的一个背单词和句子确实很辛苦，而且不见得有成效多大，但如果你去看英文电影，里面的情节会很快吸引你的注意力，在不经意间掌握了英语。
在英文电影里，通常可以学到很多最新鲜的词汇款和表达！我们平常学到的很词句或者口语中有不常用的句子，便通过看英文原版电影，我们能学到很多最时髦、最鲜活的词汇和表达法。
比如老友记里就有句很地道的表达法，“Have you put your foot down?(你已经决定好了吗？)，还有很多好的表达方式我们可以透过英文原版电影去学习到。
五.总结本文探讨了一系列的透过看英文原版电影对学习英文的作用，总的来说，还是要多看，多听，多练，俗语说：熟能生巧！结合平时学习的词汇累积，多张口说英文，模仿。
这样我们就能提高英语水平了。
参考电影：电子情书（You’ve Got Mail）这是一部词汇量相对没那么难的一部片子。
BJ单身日记（Bridget Jones’Diary）这部难度算是中级当幸福来敲门(The pursuit of happiness) 很励志和感人的一部电影，能学生到很多东西。
加菲猫（Garfield）应该很多人都看过这部片子走遍美国（Family Album U.S.A）口语练习经典参考书！、。