职业技术学校专业建设与指导委员会成立活动方案

××××学校专业建设与教学指导委员会
成立大会暨第一次研讨会活动方案
为适应职业教育发展的需要，使学校教学更加突出职业教育特点，更能适应行业的实际需要，培养高素质并具有创新精神的技术应用型人才和技能型人才，我校决定成立专业建设与教学指导委员会暨第一次研讨会活动，以此推进行业、企业、高校和社会有关方面参与我校的专业设置、建设和管理的全过程。

为确保活动顺利、高效，制定方案如下：
一、活动时间
2020年6月28日（星期四）下午14:50—17:30分
三、活动领导小组
为加强活动的领导组织及协调推进各项工作的开展，成立活动领导小组如下：
组长：××××
副组长：××××
成员：××××××××××××
职责：1、确定活动主题，内容、规模、时间及程序；
2、指导督促活动筹备进展；
3、确定专业建设与指导委员会相关成员及联系高校、行业企
业相关人员等。

四、与会人员
行业企业代表、高职院校专家、我校全体行政领导及各专业教师
××××学校
2020年6月21日
附件一：××××学校专业建设与教学指导委员会章程
附件二：××××学校XXX专业建设与教学指导委员会章程（样稿）
附件三：××××学校专业建设与教学指导委员会机构设置
附件四：××××学校专业建设与教学指导委员会委员名单
附件一：××××学校
专业建设与教学指导委员会章程
第一条根据教育部办公厅关于印发《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》的通知教职成厅[2010]9号等文件的有关规定，为依托专业建设与教学指导委员会加强专业建设，培养与地方经济和社会发展需要的技能型专门人才，特制定本规定。

第二条专业建设与教学指导委员会是协助学校专业确定所属专业培养目标和培养规格，制定专业人才培养方案，加强实习基地建设，提高科研能力和教学水平的咨询和指导机构，全称是“××市××××学校XXX 专业建设与教学指导委员会”。

第三条各专业建设与教学指导委员要结合专业及服务产业情况制定相应章程，章程应对委员会的机构和职责、委员权利和义务等做出明确规定。

（章程参考样稿见附件）
第四条专业建设与教学指导委员会的主要职责是：
（一）根据××及珠三角地区经济发展需求和职业岗位对人才的要求，确定本专业培养目标和培养规格。

（二）审议相关专业人才培养方案。

（三）审议相关专业相关课程标准。

（四）审议相关专业知识和技能考试、考核的标准及方法。

（五）审议相关专业科研计划。

（六）指导校内实训基地建设，协助组建校外实训基地。

（七）研究本专业人才培养中出现的重大问题，并探讨解决问题的方法和措施。

（八）指导、推荐毕业生就业。

第五条各专业在招生一年内均须成立（或和相应专业群联合成立）专业建设与教学指导委员会。

专业建设与教学指导委员会由本专业相关企业行业的专家、高职院校教授和学校专任教师代表组成，以7-10名为宜。

专业建设与教学指导委员会设主任委员1名，副主任委员1-2名，主任委员一般由专业部长担任，每届任期3年。

第六条委员任职资格：
（一）热心和关注中等职业技术教育，愿以相应的时间和精力参与指导专业建设，能出席有关会议和参加有关活动。

（二）校外委员须在相关行业领域内享有较高的威望和丰富的实践经
验。

第七条委员会的组建程序：
（一）各专业根据专业发展需求，广泛联系相关行业各单位，在充分酝酿、反复筛选的基础上，提出本专业建设与教学指导委员会委员候选人名单，报送教务处。

（二）教务处会同校长办公室，组织人员按照委员会任职资格进行审核，将初定的名单报学校行政会议审定。

（三）召开成立大会，学校校长颁发聘书。

第八条专业建设与教学指导委员会每年应召开1-2次全会，研讨专业建设的相关问题。

对于在专业建设中遇到的难题或特大问题，可不定期召开临时会议讨论。

第九条学校每年对各专业建设与教学指导委员会开展工作情况及在专业建设中发挥的作用进行考核，并对工作成效突出的委员会进行表彰。

第十条教务处是学校各专业建设指导委员会的管理部门，负责各专业建设与教学指导委员会日常管理及相关规章制度的制订、考核等工作。

第十一条本规定自发文之日起实施，由教务处负责解释。

附件二：××××学校
XXX专业建设与教学指导委员会章程（样稿）
第一条根据《××市××××学校专业建设与教学指导委员会的管理规定》，为加强专业建设，培养与地方经济和社会发展所需要的高素质技能型专门人才，特成立××市××××学校XXX专业建设与教学指导委员会，并制定本章程。

第二条专业建设与教学指导委员会是协助XXX专业确定培养目标和培养规格，制定专业人才培养方案，加强实习基地建设，提高科研能力和教学水平的咨询和指导机构，全称是“××市××××学校XXX专业建设与教学指导委员会”。

第三条专业建设与教学指导委员会遵循中职人才培养的客观规律，按照地方经济和社会发展要求，集中委员的智慧和经验，为专业建设和发展做出贡献。

第四条专业建设与教学指导委员会由本专业相关企业行业的专家、高职院校教授和学校专任教师代表参加。

专业建设与教学指导委员会设主任委员1名，副主任委员1-2名，每届任期3年。

第五条委员的任职资格：
（一）热心和关注中等职业技术教育，愿以相应的时间和精力参与指导专业建设，能出席有关会议和参加有关活动。

（二）校外委员须在相关行业领域内享有较高的威望和丰富的实践经验。

第六条委员会的组建：
在专业部长的领导下，成立委员会筹备小组，筹备组广泛联系行业各单位，在充分酝酿、反复筛选的基础上，提出本专业建设与教学指导委员会候选人名单，经教务处研究同意后报学校行政会议审定，由学校校长颁发聘书。

第七条专业建设与教学指导委员会的职责
（一）根据××及珠三角地区经济发展需求和职业岗位对人才的要求，确定本专业培养目标和培养规格。

（二）审议相关专业人才培养方案。

（三）审议相关专业相关课程标准。

（四）审议相关专业知识和技能考试、考核的标准及方法。

（五）审议相关专业科研计划。

（六）指导校内实训基地建设，协助组建校外实训基地。

（七）研究本专业人才培训中出现的重大问题，并探讨解决问题的方法和措施。

（八）指导、推荐毕业生就业。

第八条专业建设与教学指导委员会委员的权利
（一）校内委员的权利
1.对专业的建设工作进行质询和监督，并提出意见和建议。

2.对专业的实习、实训基地建设工作进行质询和监督，并提出意见和建议。

（二）校外委员的权利
1.对专业的建设工作进行质询和监督，并提出意见和建议。

2.校外委员依本人意愿，可同时受聘为专业的兼职教师。

3.校外委员所在的单位可利用本专业的教学资料和教学设备，开展培训工作。

4.校外委员所在的单位可聘用学校教师参与企业的培训工作。

5.校外委员所在的单位可与学校开展校企合作，共同进行人才培养模式的研究。

6.校外委员所在的单位可优先挑选学校的毕业生。

7.校外委员参与相关工作，享受相应的工作津贴。

第九条专业建设与教学指导委员会委员的义务
（一）关心职业教育事业，热心人才培养。

（二）积极为专业的建设和课程建设献计献策。

（三）积极支持和帮助专业开展各项教学活动。

（四）积极参加专业建设指导委员会的各项工作。

（五）为相关专业毕业生就业提供帮助。

第十条专业建设与教学指导委员会每年召开1-2次全会，研讨专业建设的相关问题。

对于在专业建设中遇到的难题或特大问题，可不定期召开临时会议讨论。

第十一条本章程修改和解释权归XX专业建设与教学委员会。

附件三：××××学校
专业建设与教学指导委员会机构
一、校级专业建设与教学指导委员会机构
主任委员：××××
副主任委员：×××
委员：×××××××××。

二、部级专业建设与教学指导委员会机构
1、机械、数控、模具专业组
主任委员：×××
副主任委员：×××
委员：××××××××××××
2、光电、机电专业组
主任委员：×××
副主任委员：×××
委员：××××××××××××
3、平面设计专业组
主任委员：×××
副主任委员：×××
委员：××××××××××××
4、电子商务专业组
主任委员：×××
副主任委员：×××
委员：××××××××××××
附件四：××××学校
专业建设与教学指导委员会委员名单
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