浙教版七年级科学上册第三章第7节地形和地形图课件
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七年级科学上册 3.7 地形和地形图课件1浙教级上册自然科学课件
等高线向 海拔较高 处凸出
两条等高 线的凸出 部分相对 应地区
等高线 重叠处 陡崖又 称峭壁
12/11/2021
地形部位
等高线分布特点
山顶
等高线呈封闭状态，由外向内，海拔增高
鞍部
两条等高线凸出部位相对应
峭壁（陡崖）
等高线重叠处
山脊
等高线向海拔较低处凸出
山谷
等高线向海拔较高处凸出
陡坡
等高线较密处
缓坡
主要地形
有低矮的丘陵和盆地
可以改造梯田，适合种植茶、果树等经济作 物。交通发达，有利于经济发展。
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五种基本的地形
山地
盆地
丘陵
高原 12/11/2021
平原
那么不同的地形是如何 绘制在地图上呢？
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刻 度 尺
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1:用橡皮泥做一个山峰
2:在山峰的不同高度处 按一定的高度差依次画 上等高线 如果俯视观察等高线, 呈什么形状?
12/11/2021
12/11/2021
用__等_高__线__来表 示山地的起伏。
等高线地形图： 实际上是将不同 高度的等高线投 影到同一个平面 上来表示地面高 低起伏的地形。
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C点容易，因为坡度较缓。
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等高线地形图的判读规律:
很小封闭曲线
较密
陡坡
较疏
缓坡
平原山地 盆地
各种地形的特点
高原
平原 盆地 山地 丘陵
海拔很高，一般在1000到2000 米以上，地表起伏不大 海拔在200米以下，地表平坦
四周高，中间低平 海拔和相对高度都很大，坡陡顶尖
浙教版初中科学七年级上册第7节地形和地形图(第1课时)(共55张PPT)
（3）全球而言，主要因素是内力作用；局部地区， 外力作用也可能居于主导地位。
1.石灰岩地区形成溶洞的原因是 （ B ）
A.火的作用
B.流水的作用
C.风力的作用
D.地震
2.以下作用中，属于内力作用的是 （ C ）
A.风
B.流水 C.火山 D.冰川
3.黄山顶部的飞来石，主要受
（ A）
A.风的作用
B.流水的作用
第1课时
板块构造学说的主要观点:
1.地球的岩石圈是由六大板块拼合而成.
2.六大板块是不断运动的,在板块与板块 交界处,地壳运动较活跃,多火山地震.
3.板块“漂浮”在软流层上,不断地发生: 碰撞 形成山脉和海沟
张裂
形成裂谷和海洋
思考： 地球板块的碰撞和张裂，结果会使 地球表面出现什么样的形状呢？
海拔：是指地面某个点高出海平面的垂直距离。 相对高度：表示地面某个地点高出另一个地点的
5.如图所示是金华某地的等高线 地形图，你欲攀登B高地，有CB、 DB两条登山路线，其中坡度较 缓的是 DB 路线。
6.请写出山体各部位的名称，并与其特点相连线。
A 山脊
1.等高线呈封闭 状态,由外向内, 海拔增高。
山谷
B
2.等高线向海 拔较低处凸出。
C 鞍部
3.等高线向海 拔较高处凸出 的地方。
流水的侵蚀
在降水比较丰富的湿润地区，流水对 地表形态影响最大。
说一说：下列地形如何形成的？
流水的冲积（搬运） 当流水携带泥沙流动时，由于流速减低，泥沙大量沉 积，在河流的中下游常常造成宽广平坦的三角洲和冲 积平原。珠江三角洲、长江三角洲、琼明岛的形成。
第7节 地形和地形图 引起地形变化的外力因素主要有哪些？
1.石灰岩地区形成溶洞的原因是 （ B ）
A.火的作用
B.流水的作用
C.风力的作用
D.地震
2.以下作用中，属于内力作用的是 （ C ）
A.风
B.流水 C.火山 D.冰川
3.黄山顶部的飞来石，主要受
（ A）
A.风的作用
B.流水的作用
第1课时
板块构造学说的主要观点:
1.地球的岩石圈是由六大板块拼合而成.
2.六大板块是不断运动的,在板块与板块 交界处,地壳运动较活跃,多火山地震.
3.板块“漂浮”在软流层上,不断地发生: 碰撞 形成山脉和海沟
张裂
形成裂谷和海洋
思考： 地球板块的碰撞和张裂，结果会使 地球表面出现什么样的形状呢？
海拔：是指地面某个点高出海平面的垂直距离。 相对高度：表示地面某个地点高出另一个地点的
5.如图所示是金华某地的等高线 地形图，你欲攀登B高地，有CB、 DB两条登山路线，其中坡度较 缓的是 DB 路线。
6.请写出山体各部位的名称，并与其特点相连线。
A 山脊
1.等高线呈封闭 状态,由外向内, 海拔增高。
山谷
B
2.等高线向海 拔较低处凸出。
C 鞍部
3.等高线向海 拔较高处凸出 的地方。
流水的侵蚀
在降水比较丰富的湿润地区，流水对 地表形态影响最大。
说一说：下列地形如何形成的？
流水的冲积（搬运） 当流水携带泥沙流动时，由于流速减低，泥沙大量沉 积，在河流的中下游常常造成宽广平坦的三角洲和冲 积平原。珠江三角洲、长江三角洲、琼明岛的形成。
第7节 地形和地形图 引起地形变化的外力因素主要有哪些？
浙教版七年级上册科学3.7地形和地形图(37张PPT)
最大最全最精的教育资源网第四节地壳改动和火山地震班级：小组：姓名：【学习目标】1、知道地壳是改动的，并能用实例加以说明2、知道火山和地震时地壳运动的表现、掌握世界火山、地震的主要散布规律3、关注如何防震抗灾，提升抵抗各样自然灾祸的能力【要点难点】1、知道火山和地震时地壳运动的表现2、掌握世界火山、地震的主要散布规律【课前预习】一、地壳改动的证明地壳改动是时辰存在的，不过有些激烈，有些难以感知。
1、意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的起落变化状况说了然什么？○1 建成时到十五世纪，地壳降落??????米。
○2 十五世纪到十八世纪，地壳上涨??????米。
○3 十八世纪到1955年，地壳降落??????米。
2、地球上山脉和谷地形成的原由？3、地壳改动有水平运动和起落运动。
地壳运动惹起地壳变形移位，水平岩层在地球内力的作用下，或发生曲折，或引起断裂，这是地球上________和________形成的最重要原由。
地壳的起落是致使__________________ 的重要原由。
4、议论：（1）惹起上述地壳改动的巨大能量主要来自哪处？（ 2）还有哪些现象能够证明地壳是在不停运动？5、证明地壳改动的凭证有____________、 __________________ 、____________________ 等。
二、火山火山活动是一种壮观的自然现象，也是地壳激烈运动的表现形式。
(1) 火山由哪几部分构成，喷发物主要有哪些?(2) 火山喷出的岩浆来自哪处，它们是如何冲出地表的，岩浆冷却后变为什么?(3) 火山给人类带来的危害和好处有哪些?(4)依图 3-36 说出全世界的火山散布状况 ?(5)火山能够分为哪几类 ?全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教课设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网3、地震是地壳岩石在的作用下，发生或而惹起的震动现象。
4、世界上最高的喜马拉雅山，近几十年科学工作者在山上发现了好多海洋古代生物化石。
七年级科学上册 3.7《地形与地形图》课件3 浙教版
流水对地表形态的影响最大， 降水丰富的 常常有岩溶地形，江河携带的 湿润地区 泥沙在河流的中下游和河口沉
积会形成平原和三角洲。
风的作用最为明显，受风的
降水比较少 的干旱地区
作用，出现沙漠、戈壁、风 蚀城堡。
高寒地区 形成角峰和冰斗谷。
地球表面的形态是内力和外 力共同作用的结果。那么， 哪种力发挥了较大的作用？
就全球而言，地形有明显高低起伏，内 力作用居主导地位。而在局部地区，如 一些地表平坦地区（冲积平原、河口三 角洲、侵蚀平原等）外力作用也可能居 于主导地位。
内力和外力分别有什么作用呢？
内力——使地表趋于起伏，形成地形骨 架，具有阶段性。
外力——使地表趋于平坦（削低高山、 填平深谷），具有缓慢性和持 久性。
第七节地形和地形图
第2课时
在喜马拉雅山的东段有世界上最大 的峡谷——雅鲁藏布大峡谷 ，是怎 么形成的？
原来地表的形 态在不断的变 化，既受地球 内力的影响， 也受外力作用 的影响，如流 水的冲刷和溶 蚀、风的吹蚀、 沙的沉积等。
科罗拉多大峡谷
高原 溶洞
珠江三角洲
பைடு நூலகம்漠
风蚀城堡
角峰和冰斗谷
在不同的地区，外力的作用相同吗？
浙教版七年级科学上册《地形和地形图》PPT精品教学课件
对地形的影响
使地表变得高低不平， 形成高山、盆地、深谷、高原等
削低高山，填平深谷， 使地表趋于平坦
谢谢观看！
未定
国 界 省、自治区 直辖市界
:1 48 000 000
东南丘陵
辽东丘陵
山东丘陵
南1:9海6 诸000岛
000
海拔：一般在200米以下 地面广阔平坦，起伏很小
分布在大河两岸
东华长北江平中原下游平原
濒临海洋的地区
地球表面（岩石圈表面）相对长时期沉降的区域
四周高，中间低平
西伯利亚盆地
陆地地形主要有山地、高原、盆地、丘陵和平原五种类型
下列四幅基本地形类型图中，表示山地地形的是（ C ）
A
B
C
D
东
南
北
等高线地形图
在地图上，把海拔高度相同的各点连成的线，能表示地形起伏的地图
表示海拔和地势起伏的状况
各点的高度都是500m
同同闭图线合等等距高
地形图上相邻等高线之间 的高差称为等高距。
等高线稀疏的地方地 形比较平缓，是缓坡。 密集的地方比较陡峭， 是陡坡。
降水丰富的东部湿润地区 主要外力作用是流水作用
沿海地区 主要外力作用是波浪作用
南海诸岛
1:96 000 000
1.知道外力作用有哪些 2.了解外力作用对地形的影响 3.了解各地区在外力作用下形成的地形特点
例2、下列有关内、外力作用的叙述，正确的是（ D ）
A、干旱地区的外力因素是冰川，湿润地区的外力因素主要是流水 B、黄土高原千沟万壑的地表形态是在内力作用下形成的，因为内力作用使地表变得高低起伏 C、内力作用使高山削低、盆地填平，外力作用使地表高低起伏 D、珠江三角洲的形成是内、外力共同作用的结果
3.7地形和地形图(课件)-七年级科学上册精品课堂(浙教版)
D．上海崇明岛不断地“长大”
【答案】B
【例2】下列各图所示的地质构造或地貌景观中，主要由内力作用形成的是（ ）
A．①② 【答案】D
B．②④ C．②③
D．①④
【例3】小畅在图中甲地遇上了泥石流，则他选择的最佳逃生路线是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【例4】关于图中① 、②两幅等高线地形图的说法，正确的是（ ） A．①图表示的实地面积比②大 B．①图中虚线位置表示的地形是山谷 C．①图中甲地在乙地的正东方 D．②图中丙处坡度比丁处坡度陡 【答案】D
【例7】飞云江是温州市的第二大河，江水携带的泥沙在飞云江下游沉积形成温州最大的瑞安平原， 形成该地形的外力因素主要（ ） A．风力 B．生物 C．流水 D．冰川 【答案】C 【例8】大陈岛是一座美丽而富有传奇色彩的岛屿。岛上有雄伟的甲午岩，有些岩石上明显有远古火 山遗留的熔岩流和火山弹痕迹。下列有关叙述错误的是（ ） A．大陈岛的形成可能与远古火山爆发有关 B．这种地质特征也是地壳变动的表现 C．海风对大陈岛的地貌变化没有影响 D．甲午岩的形成与海水的冲刷作用有关 【答案】C
二.表示地形起伏的地图
1.等高线和等高距
等高线：在地图上，把陆地上海拔相同的各点连接成的线，就是等高线。 等高距：地形图上相邻两条等高线的高差。
二.表示地形起伏的地图
2.等高线地形图
（1）含义：用等高线表示地形起伏的地图。 （2）实质：将不同高度的等高线投影到同一平面上，用来表示起伏的地形。等高线的投影原理
一.地形的类型
（3）冰川和风力的作用 冰川作用 沙漠 （4）生物影响环境 三峡大坝（世界第一水利工程） 安丰塘（世界第一人工塘）
02
典例精析
精选近年各地中考、一模 以及名校练习等好题进行分析
浙教版科学七年级上册课件3.7--地形和地形图
外力——使地表趋于平坦（削低高山、填平深谷），具有缓慢性和持久性。
）
小结青：藏地高表原的不形断态的在抬不升断和的流变水化的，冲既刷受地球 内力的影响，也受外力作用的影响。
引起地表形态变化的外力因素主要有哪些？
流水
流水
流水
风力
冰川
小结：外力作用主要是指风力、流水、冰川、 波浪、生物等对地形的作用。在不同的地区， 引起地表形态变化的主要外力因素是不同的。
在雄伟的喜马拉雅山脉东段有世界上最大的峡谷——雅鲁藏布大峡谷，你知道它是怎样形成的吗？
流水对地表形态的影响最大，石灰岩分布区常常有喀斯特（岩溶）地形；
——地形的变化 小结：地表的形态在不断的变化，既受地球内力的影响，也受外力作用的影响。
在冰川移动的作用下形成角峰和冰斗谷。
A:风 B：流水 C：火山 D：冰川 A：内力作用是主要的
A B
C D
C处附近，因为 该处是峡谷，在 此处筑坝可以省 工，而且集水效 果最好。
地表形态，自古以来就是这样的吗？
第7节 地形和地形图 1、读等高线地形图，回答问题：
A、_________ 地球表面高低起伏，在地图上人们常用等高线来表示地形起伏。
流水对地表形态的影响最大，石灰岩分布区常常有喀斯特（岩溶）地形；
在不同的地区，引起地表形态变化的主要外力因素是不同的。
波浪
生物
狮身人面像坐西向东，其面部参照哈佛拉，身体为狮子，高21米，长57米，雕象的一个耳朵就有2米高。
●喜马拉雅山过去曾经是一片海洋。
●台湾海峡曾经是陆地。
小结： 地球上的陆地、海洋、高山、平原 并不是永久不变的。
那么，地形为什么会发生变化？
思考讨论
●喜马拉雅山过去曾地经是形一片海的洋。 变化只受地球内力作用的影响吗？
）
小结青：藏地高表原的不形断态的在抬不升断和的流变水化的，冲既刷受地球 内力的影响，也受外力作用的影响。
引起地表形态变化的外力因素主要有哪些？
流水
流水
流水
风力
冰川
小结：外力作用主要是指风力、流水、冰川、 波浪、生物等对地形的作用。在不同的地区， 引起地表形态变化的主要外力因素是不同的。
在雄伟的喜马拉雅山脉东段有世界上最大的峡谷——雅鲁藏布大峡谷，你知道它是怎样形成的吗？
流水对地表形态的影响最大，石灰岩分布区常常有喀斯特（岩溶）地形；
——地形的变化 小结：地表的形态在不断的变化，既受地球内力的影响，也受外力作用的影响。
在冰川移动的作用下形成角峰和冰斗谷。
A:风 B：流水 C：火山 D：冰川 A：内力作用是主要的
A B
C D
C处附近，因为 该处是峡谷，在 此处筑坝可以省 工，而且集水效 果最好。
地表形态，自古以来就是这样的吗？
第7节 地形和地形图 1、读等高线地形图，回答问题：
A、_________ 地球表面高低起伏，在地图上人们常用等高线来表示地形起伏。
流水对地表形态的影响最大，石灰岩分布区常常有喀斯特（岩溶）地形；
在不同的地区，引起地表形态变化的主要外力因素是不同的。
波浪
生物
狮身人面像坐西向东，其面部参照哈佛拉，身体为狮子，高21米，长57米，雕象的一个耳朵就有2米高。
●喜马拉雅山过去曾经是一片海洋。
●台湾海峡曾经是陆地。
小结： 地球上的陆地、海洋、高山、平原 并不是永久不变的。
那么，地形为什么会发生变化？
思考讨论
●喜马拉雅山过去曾地经是形一片海的洋。 变化只受地球内力作用的影响吗？
最新秋浙教版科学七上3.7《地形与地形图》教学讲义ppt课件
浓度依赖性抗生素
氨基糖苷类、氟喹诺酮类、酮内酯类、两性霉素B等。 • 其对致病菌的杀菌作用取决于峰浓度，而与作用时间
关系不密切。可以通过提高Cmax来提高临床疗效， Cmax不能超过最低毒性剂量，对于治疗窗比较窄的 基糖苷类药物尤应注意。 • 用于评价浓度性药物杀菌作用的参数主要有： AUC0-24/MIC(AUIC)
胞膜上的青霉素结合蛋白 (PBPs)、抑制转肽酶的交联作用和 阻碍细菌壁的合成，来杀灭细菌。
二：分 类
1：青霉素(penicillin)
● 自然青霉素类(natural penicillins) ● 耐青霉素酶的半合成青霉素类 ● 氨基苄青霉素类(aminopenicillins) ● 羧基苄青霉素类(carboxypenicillins) ● 脲基青霉素类(ureidopenicillins) ● 咪基青酶烷酸类(amidinopenicillins)
• 在日剂量不变的情况下，单次给药可以获得较 多次给药更高的Cmax，使Cmax/MIC比值增 大，从而明显提高抗菌活性和临床疗效。
• 但应注意Cmax不得超过最低毒性剂量。
Moore RD. et al. J Infectious Diseases.1987,155(1)93-98
等高线的疏密分别表示什么？
等高线疏的地方是缓坡，等高线密集的地方 是陡坡
部在 、等 峭高 壁线 、地 山图 脊上 、如 山何 谷认 等识 地山 形顶 ？、
鞍
地形部位
等高线分布特点
山顶 等高线呈封闭状态，由外往内，海拔增高
鞍部 两个山顶中部平坦区域
峭壁 等高线重叠、相交处
山脊 等高线向海拔低处凸出
2：头孢菌素类(cephalosporins)
地形和地形图(PPT课件(初中科学)39张)
探究学习
你知道你所在故乡是 什么地形？你出去游 玩看到过哪些地形？
山地
相对高度大，坡陡顶尖，连绵起伏，海拔在500米以上。
高原
高原：海拔高，一般在500米以上，顶面积较大，起伏小。
丘陵
海拔在500米以下，相对高度不超过200米， 地表起伏小，坡度平缓。
平原
海拔在200米以下，地面宽广，起伏较小的地区， 一般相对高度小于50米。
第7节 地形和地形图
情景导入
地球的陆地表面形态各异，
高原
有的高、有的低、有的平坦、
平原
有的峻峭、有的一望无际、
有的峰峦叠障……。我们把
它们统称为地形。
山地
盆地
丘陵
新课学习
地球表面高低起伏，差别很大。这种差别通常用海拔和相对高度 来表示。
相对高度：某个地点高出 另一个地点的垂直距离。
海拔：地面某个地点高出 海平面的垂直距离。
C.山地
D.盆地
2.等高线从低处往高处凸出的地方是（ D ）
A.鞍部 B.峭壁 C.山脊 D.山谷
3.石灰岩地区形成溶洞的原因是（ B ）
A.火的作用
B.流水的作用
C.风力的作用
D.地震
4.以下作用中，属于内力作用的是（
A.风
B.流水
C.火山
C）
D.冰川
盆地
四周为山脉、高原环绕的中部相对低陷地区。 海拔四周高，中间低。
小结
陆地地形主要有山地、高原、盆地、丘陵和平原五种类型。
山地
海拔
高500米 以上
相对高度 大
高原 高500米 以上
小
丘陵
平原
较低200米 很低200米 或以上 以下
七年级上科学_地形和地形图_ppt浙教版
第7节 地形和地形图
第一课时 地形 地形图
地球表面高低起伏，有的平坦、有的陡峭、有 的高、有的低、有的一望无际、有的峰峦叠障，我们 把它们统称为地形。
你能说 出地形 的类型 吗?
一、地形的类型
海拔在500米以上，相对高度超 过200米，坡陡顶尖，连绵起伏。
海拔一般在500米以上，顶面平 坦宽广。
海拔在200米以下，地面宽广平坦，起伏很小。
等高线向海拔较低处凸出
相对高度不超过100米，地表起伏小，坡度平缓。
等高线呈封闭状态，内高外低 等高线向海拔较高处凸出
珠穆朗玛峰
活动：
1、用马铃薯块做一个山峰。 2、在山峰 不同的高度处按一定的高度差
（如1厘米）依次画上等高线。 3、把山峰放在白纸上。 4、俯视山峰，观察上面的 等高线所呈的形状。 5、将山峰上的等高线按原 来的位置绘到白纸上。
二、表示地形起伏的地图 等高线：在地图上，把陆地上海拔相同的各点连接成线。
3、把山峰放在白纸上。
思考：用什么方法能把山峰表示在地图上？
思考：用什么方法能把山峰表示在地图上？ 海拔一般在500米以上，顶面平坦宽广。
地球表面高低起伏，有的平坦、有的陡峭、有的高、有的低、有的一望无际、有的峰峦叠障，我们把它们统称为地形。
峭壁
等高线重叠处
山脊
等高线向海拔较低处凸出
山谷
等高线向海拔较高处凸出
11：30
山顶 山脊 山谷 鞍部
陡崖
等高线呈 等高线
封闭状态， 向海拔
由外向内 海拔增高。
较低处 凸出
等高线向 两个山顶 海拔较高 间的平坦 处凸出 区域
等高 线重 叠处
表示起伏地形的另一种地图:分层设色地图
11：20
第一课时 地形 地形图
地球表面高低起伏，有的平坦、有的陡峭、有 的高、有的低、有的一望无际、有的峰峦叠障，我们 把它们统称为地形。
你能说 出地形 的类型 吗?
一、地形的类型
海拔在500米以上，相对高度超 过200米，坡陡顶尖，连绵起伏。
海拔一般在500米以上，顶面平 坦宽广。
海拔在200米以下，地面宽广平坦，起伏很小。
等高线向海拔较低处凸出
相对高度不超过100米，地表起伏小，坡度平缓。
等高线呈封闭状态，内高外低 等高线向海拔较高处凸出
珠穆朗玛峰
活动：
1、用马铃薯块做一个山峰。 2、在山峰 不同的高度处按一定的高度差
（如1厘米）依次画上等高线。 3、把山峰放在白纸上。 4、俯视山峰，观察上面的 等高线所呈的形状。 5、将山峰上的等高线按原 来的位置绘到白纸上。
二、表示地形起伏的地图 等高线：在地图上，把陆地上海拔相同的各点连接成线。
3、把山峰放在白纸上。
思考：用什么方法能把山峰表示在地图上？
思考：用什么方法能把山峰表示在地图上？ 海拔一般在500米以上，顶面平坦宽广。
地球表面高低起伏，有的平坦、有的陡峭、有的高、有的低、有的一望无际、有的峰峦叠障，我们把它们统称为地形。
峭壁
等高线重叠处
山脊
等高线向海拔较低处凸出
山谷
等高线向海拔较高处凸出
11：30
山顶 山脊 山谷 鞍部
陡崖
等高线呈 等高线
封闭状态， 向海拔
由外向内 海拔增高。
较低处 凸出
等高线向 两个山顶 海拔较高 间的平坦 处凸出 区域
等高 线重 叠处
表示起伏地形的另一种地图:分层设色地图
11：20
浙教版七年级科学上册《地形和地形图》PPT课件
知识点1 地形的类型重点
1.海拔与相对高度地球表面高低起伏，差别很大。这种差别通常用海拔和相对高度来表示。
（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。例如，下图中A地的海拔为500米，B地的海拔为290米。
（2）相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。例如，上图中A、B两地的相对高度为500米 米 米。
1.内力作用
能量
内力作用的能量来源于地球内部的热量
特点
能使地表起伏加大，具有阶段性
表现形式
地壳运动
褶皱—隆起→高山或高原
断层—凹陷→盆地或低地
火山、地震
是地球内部能量的强烈释放，能在短时间内使局部地形发生急剧变化
2.外力作用
外力的表现形式还有波浪、生物等
特别提醒不同地区，外力的作用是不同的
降水比较丰富的湿润地区
地表崎岖不平
丘陵
较低（一般在200—500米）
地面起伏和坡度都较缓，相对高度一般在100米以下
盆地
四周高，中间低平
巧学妙记
歌诀记忆地形的类型及特征海拔五百上高原，面大外陡内和缓。周高中低盆地看，五百下上分丘山。起伏较大丘陵圆，山峰陡坡山地占。二百以下平原观，地面宽广又平坦。
典例1 我国的五种地形中，下图中未体现出来的是( )
A. 圆锥状的火山锥
B. 沙漠中的风蚀蘑菇
C. 河口的三角洲
D. 迷人的溶洞
A
[解析] 风蚀蘑菇是由风力作用形成的，河口的三角洲是由流水的沉积作用形成的，溶洞是由流水的溶蚀作用形成的，火山锥是火山喷出物堆积而形成的。其中风力作用、流水作用都属于外力作用。
题型1 等高线地形图的判读
典例4 读等高线地形图（单位：米），完成下列问题。
1.海拔与相对高度地球表面高低起伏，差别很大。这种差别通常用海拔和相对高度来表示。
（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。例如，下图中A地的海拔为500米，B地的海拔为290米。
（2）相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。例如，上图中A、B两地的相对高度为500米 米 米。
1.内力作用
能量
内力作用的能量来源于地球内部的热量
特点
能使地表起伏加大，具有阶段性
表现形式
地壳运动
褶皱—隆起→高山或高原
断层—凹陷→盆地或低地
火山、地震
是地球内部能量的强烈释放，能在短时间内使局部地形发生急剧变化
2.外力作用
外力的表现形式还有波浪、生物等
特别提醒不同地区，外力的作用是不同的
降水比较丰富的湿润地区
地表崎岖不平
丘陵
较低（一般在200—500米）
地面起伏和坡度都较缓，相对高度一般在100米以下
盆地
四周高，中间低平
巧学妙记
歌诀记忆地形的类型及特征海拔五百上高原，面大外陡内和缓。周高中低盆地看，五百下上分丘山。起伏较大丘陵圆，山峰陡坡山地占。二百以下平原观，地面宽广又平坦。
典例1 我国的五种地形中，下图中未体现出来的是( )
A. 圆锥状的火山锥
B. 沙漠中的风蚀蘑菇
C. 河口的三角洲
D. 迷人的溶洞
A
[解析] 风蚀蘑菇是由风力作用形成的，河口的三角洲是由流水的沉积作用形成的，溶洞是由流水的溶蚀作用形成的，火山锥是火山喷出物堆积而形成的。其中风力作用、流水作用都属于外力作用。
题型1 等高线地形图的判读
典例4 读等高线地形图（单位：米），完成下列问题。
浙教版七年级科学上册第三章 第7节地形和地形图课件(共21张PPT)
坚 持 真 理 、 实事求 是的党 ,更是时 刻为人 民服务 ,危急时 刻能挺 身而出 的党。 自 1921年 建 党 至 今 ,我们党 已经走 过了近 84年的 光辉道 路。这 几十年 ,中国共产党从
小 到 大 、 从 弱到强 、从幼 稚 到 成 熟 ,不 断 发
地形和表示地形的地图
执教：
杭州地区的地形（一）
鞍部
山谷
峭壁
பைடு நூலகம்
山脊（陡坡）
山顶 山脊
（缓坡）
等高线形成的基本过程
动手做一做等高线: 1.将模拟山峰置
于水槽中；
2.用红粉笔 画好等高线
动手做一做等高线:
3.用刀沿等
高线切开
4.用笔沿下 沿画线
我的作品一 我的作品二
等高线的投影原理
▲你能利用细铁丝，做这个实验？ ▲从模型上方看一看！ ▲归纳各种等高线地形的特点？
各种地形等高线的特点
地形部位
等高线分布特点
山顶 等高线呈封闭状态，由外向内。海拔增高 鞍部 两条等高线的凸出部分相对应处 峭壁 等高线重叠处 山脊 等高线向海拔较低处凸出 山谷 等高线向海拔较高处凸出的地方 洼地 等高线呈封闭状态，由外向内。海拔降低 （盆地）
等
你知道下面是什么地形吗？
高
线
地
形
公 司 职 员 入 党申请 书范文 5000字 _1 公 司 职 员 入 党申请 书5000字
入 党 申 请 书 频道《 公司职 员入党 申请书 5000字 》,供大 家阅读 参考。 敬 爱 的 党 组 织:
我 志 愿 加 入 中国共 产党,愿 意为共 产主义 事业奋 斗终身 。我衷 心地热 爱党,她是中国 工 人 阶 级 的 先锋队 ,是中国 各族人 民利益 的忠实 代表,是 中国社 会主义事业的领导核 心 。 中 国 共 产党以 实现共 产主义 的社会 制度为 最终目 标,以马 克思列 宁主义 、毛泽 东 思 想 、 邓 小平理 论为行 动指南 ,是用先 进理论 武装起 来的党 ,是全心全意为人民服 务 的 党 ,是 有 能力领 导全国 人民进 一步走 向繁荣 富强的 党。她 始终代 表中国 先进生 产 力 的 发 展 要求,代 表中国 先进文 化的前 进方向 ,代表中 国最广 大人民 的根本 利益, 并 通 过 制 定 正确的 路线方 针政策 ,为实现 国家和 人民的 根本利 益而不 懈奋斗 。我之 所 以 要 加 入 中国共 产党,是 因为中 国共产 党是有 着光荣 历史的 党,是使亿万中国人在 世 界 面 前 站 起来的 党,是带 领中国 人民摆 脱贫困 落后,实 现社会 主义现 代化的 党,是
小 到 大 、 从 弱到强 、从幼 稚 到 成 熟 ,不 断 发
地形和表示地形的地图
执教：
杭州地区的地形（一）
鞍部
山谷
峭壁
பைடு நூலகம்
山脊（陡坡）
山顶 山脊
（缓坡）
等高线形成的基本过程
动手做一做等高线: 1.将模拟山峰置
于水槽中；
2.用红粉笔 画好等高线
动手做一做等高线:
3.用刀沿等
高线切开
4.用笔沿下 沿画线
我的作品一 我的作品二
等高线的投影原理
▲你能利用细铁丝，做这个实验？ ▲从模型上方看一看！ ▲归纳各种等高线地形的特点？
各种地形等高线的特点
地形部位
等高线分布特点
山顶 等高线呈封闭状态，由外向内。海拔增高 鞍部 两条等高线的凸出部分相对应处 峭壁 等高线重叠处 山脊 等高线向海拔较低处凸出 山谷 等高线向海拔较高处凸出的地方 洼地 等高线呈封闭状态，由外向内。海拔降低 （盆地）
等
你知道下面是什么地形吗？
高
线
地
形
公 司 职 员 入 党申请 书范文 5000字 _1 公 司 职 员 入 党申请 书5000字
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我 志 愿 加 入 中国共 产党,愿 意为共 产主义 事业奋 斗终身 。我衷 心地热 爱党,她是中国 工 人 阶 级 的 先锋队 ,是中国 各族人 民利益 的忠实 代表,是 中国社 会主义事业的领导核 心 。 中 国 共 产党以 实现共 产主义 的社会 制度为 最终目 标,以马 克思列 宁主义 、毛泽 东 思 想 、 邓 小平理 论为行 动指南 ,是用先 进理论 武装起 来的党 ,是全心全意为人民服 务 的 党 ,是 有 能力领 导全国 人民进 一步走 向繁荣 富强的 党。她 始终代 表中国 先进生 产 力 的 发 展 要求,代 表中国 先进文 化的前 进方向 ,代表中 国最广 大人民 的根本 利益, 并 通 过 制 定 正确的 路线方 针政策 ,为实现 国家和 人民的 根本利 益而不 懈奋斗 。我之 所 以 要 加 入 中国共 产党,是 因为中 国共产 党是有 着光荣 历史的 党,是使亿万中国人在 世 界 面 前 站 起来的 党,是带 领中国 人民摆 脱贫困 落后,实 现社会 主义现 代化的 党,是
浙教版科学七年级上册3.7地形和地形图课件(29张)
较缓
丘陵 周围为山脉、高原环绕，中部相对 那么，地形的类型主要有哪几种？
下图中A、B、C为三幅等高线地形图，D、E、F为实际地形示意图（阴影部分表示山或高地），请用短线把它们一一对应起来： 相对高度：表示地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。 A：内力作用是主要的
较低 E、_________
内力和外力作用对地球的地形形成有什么不同？
比较各种不同地形的特点？
高原
相对 高度
小
平原 山地 丘陵 盆地
小 200米以上 100米以下
海拔 500米以上 200米以下 500米以上 200-500米
特征
顶面较大,
地势起伏 地势起
小,平坦, 伏小，
但海拔高, 边缘陡峭。
平坦。
坡度较 陡,峰峦
地表起 周围为山 伏较小, 脉、高原
高耸,沟 坡度较 环绕，中
3.地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果。那 么哪种力发挥了较大的作用呢？
就全球而言，内力的作用对地表形态的影响居主导地 位，而在局部地区，外力作用也可能居于主导地位。
地形的改变
内力
主导
外力
塑造师
火山
流水 泥沙 生物 侵蚀 堆积 因素
地壳 地震
运动
风力 冰川 海浪
来自地球外部的力将高
使地球表面起伏加大。 山削低、低谷填平，使 表面趋于平坦。使地球
⑴判断地形部位的名称：
地表起伏较小,坡度较缓。
D、_________
我们知道，地球表面高低起伏，有的平坦，有的陡峭，有的高峻，有的低洼，有的一望无际，有的层峦叠障，我们把它们统称作地形。
思考：地形变化的力量从哪里来？
A: 火的作用
B：流水的作用
浙教版科学七上：地形和地形图(课件40张)
江河携带的泥沙在河流的中下游 和河口沉积会形成平原和三角洲
冰川移动的作用下会形成角峰和 冰沙的沉积会形成风蚀城堡和沙丘
26
思考与讨论
引起地表形态变化的因素主要有哪些？
思考与讨论
引起地表形态变化的因素主要有哪些？ 1.内力作用：地壳运动、火山、地震 内力作用使地面形成高山、深谷、高原，使地面起伏大。 2.外力作用：外力、流水、冰川、波浪、生物等 外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦。
38
课后检测
• 7．海拔一般在500米以上，地面起伏大的是（ ）
• A．平原
B．高原
C．山地
D．丘陵
• 8．下列表示盆地的是（ ）
39
课后检测
• 9．读“世界板块构造散布图”和“世界火山地震散布图”，联系板块构造学说的相关知识， 解释下列现象。
（1）印度尼西是个著名的“火山国” （2）日本是个著名的地震国 （3）红海面积不断扩张
，如果
在此处形成小河，则小河的流向是从
流
向
。
（4）如果进行攀岩运动合适在 处。
35
NO.9 课后检测
36
课后检测
• 选择题每题2分，填空题每空1分，解答题2分一问，限时10分钟， 共计26分。
• 1．德国地球物理学家根据____________和____________两岸大陆轮 廓的可拼合性，提出了____________ 学说。
A．山谷 B．山脊 C．鞍部 D．峭壁
6．石灰岩溶洞形成的原因是（ ）
A．风力作用 B．流水作用
C．冰川作用
D．海浪腐蚀
32
课堂练习
• 7．下列关于地形类型的叙述，正确的是（ ） • A．平原与高原的共同特点是地面起伏较小 • B．山地与丘陵的共同特点是海拔多在500米以上 • C．盆地四周多被山地或高原环绕，中部一定是平原 • D．相对高度小，而绝对高度大的地形是平原
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等
你知道下面是什么地形吗？
高
线
地
形
图
的
识
别
和
应
用
同学们想登鸡冠山走哪一条路好呢？
等
陡坡
高
线
地
形
图
山脊
的
识பைடு நூலகம்
别
山谷
和
应
缓坡
用
你知道O点的海拔高度吗？
等 高 线 地 形 图 的 识 别 和 应 用
我们所处的长江中下游平原是怎样形成的呢？
浙教版七年级科学上册 第三章第7节地形和地形
图课件
2020/9/22
杭州地区的地形（一）
鞍部
山谷
峭壁
山脊（陡坡
）
山顶
山脊（
缓坡）
2020/9/22
动手做一做等高线: 1.将模拟山峰置
于水槽中；
2.用红粉笔 画好等高线
动手做一做等高线:
3.用刀沿等
高线切开
4.用笔沿下 沿画线
我的作品一 我的作品二
等高线的投影原理
▲你能利用细铁丝，做这个实验？ ▲从模型上方看一看！ ▲归纳各种等高线地形的特点？
2020/9/22
地形部位
等高线分布特点
山顶 等高线呈封闭状态，由外向内。海拔增高 鞍部 两条等高线的凸出部分相对应处 峭壁 等高线重叠处 山脊 等高线向海拔较低处凸出 山谷 等高线向海拔较高处凸出的地方 洼地 等高线呈封闭状态，由外向内。海拔降低 （盆地）