应试作文指导PPT课件

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考场作文指导(共张PPT)(完美版课件)

学养目标 1.学会如何审作文题目，
根据要求明白如何写作文。 2.养成主动回答问题的习惯。
核心概念赏析
概念网读欣赏点评
必备品质
善思乐学
关键能力朗读能力
语言组织能力表达能力
思维导引
思维碰撞
赏析
思维迁移
思维提升
思维碰撞
思维导引
学会审作文题目
审题=审题目+审要求
1.审题目的类型：命题、半命题、话题。
1.命题作文的题目是固定的，就不能自作主张，另写题目。
2.半命题作文题目是要进行“完形填空”的，就不能粗心大意，信手填写.
《一次令我感动的事情》
《我家的小狗》《爱我的妈妈》
3.话题作文的题目一般是自拟的，就应匠心独运，一展才情。
审题，决定着文章的体裁、中心、结构、语言等重大问题。
1.作文练习：小朋友，你的身边一定有许许多多的小动物，请选一个
1.书写：字体的大小、不乱涂抹、正确使用标点、注意错别字 2.语言：修辞、细节描写、四字词语 3.选材：新颖（不千篇一律） 4.结构：完整、4段以上。 5.中心：写大纲定中心。 6.字数：低于和左右区分开。
如何把内容写长?
1.感官
2.细节描写
3.动词拆分
我家有一只小兔子，它有一双眼睛和两个耳朵，四条腿，一个尾巴。自学+合学
三、巧设问题式开头
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：你要问我最喜欢的地方是哪？那就是我们四季优美的校园。四、说情况、交代来历五、谜语开头

中考应试作文讲解PPT课件

2020/10/13
1

英语书面表达是对考生基础知识、语言组织能力及书写能力的综合考查，看考生是否运用已学过的语言知识和掌握的技能，进行文字表达，达到交际的目的。书面表达内容的设计贴近社会和生活实际，贴近考生熟悉的生活话题。要求考生根据所给提示，用英语写出语言正确、内容完整、语句连贯的短文。
2020/10/13
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这里我们只解决了层次清晰、符合字数要求的
问题。其次注意没有把握的句子不写，拼写要
准确，叙述中没有语法错误，时态要符合背景。
我们学了含不同从句的复合句。所以作文中应
该适当地出现复合句。一定要注意词汇上的不
必要重复和句式的单一。巧妙地插入平时积累
的格言警句，使作文生辉。设法满足“词汇和
作文最好先从结构上练起，一般要分这样五个
层次：1）开始句2）向主体过度句
3）主体叙述 4）向结尾过度 5）结尾
2020/10/13
4
第一层开始句起着点题的作用，60字的作文一定要开门见山。也就是第一句就能让人感觉到你将要写什么。但是往往是概括性地笼统地指出。所以往往是一句话就解决问题。
第二层往往是在第一层的基础上具体指出某人或某事。
句型句式运用恰当自如；文中有值得肯定的好
的句型和表达方式。”同时注意大小写、标点
正确。
2020/10/13
7
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
8
第三层就这个某人或某事进行详细的叙述或议论或描写。但一般以3~4句为宜。因为中考作文的字数是60~80字之间。不足和超过都要扣分。所以应该及时向结尾过度，完成第四层，多半以谈感觉为主。

初中作文话题作文应试策略ppt1

阅读下面一则题为《在生命的最后一分钟》的消息，按要求作文。一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。读了上述材料，你一定感受到一种撼人心魄的力量，一定体会到什么叫强烈的责任感。请你以“责任”为话题，题目自拟，文体自选，写一篇不少于600字的文章。
1、话题作文的写作要领（1）三个“应该”、三个“自由”、三个“防止” （2）巧拟好题目（3）题材写自己熟悉的（4）文体写自己顺手的 2、写话题作文的注意点（1）注意话题作文的范围（2）只能确定一个方面的内容（3）话题并不一定就是作文题目（4）不限文体，并不是没有文体
话题作文“责任”导写示例
话题作文和命题作文的区别
①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心。 ②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。 ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。 ④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。目录
散文、诗歌、戏剧、
日记体、书信体等等
写作要领
2、写话题作文的注意点
（1）注意话题作文的范围（2）只能确定一个方面的内容（3）话题并不一定就是作文题目（4）不限文体，并不是没有文体教你几招挑战高分！
写话题作文的注意点
1、话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时如果扣话题不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。 2 、只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长”，可写成长中的喜悦，也可写成长中的烦恼，可以将一方面作为另一方面的衬托，但不能同时写两方面。若两者并重，就会造成两个中心。

初中话题作文应试技巧ppt(完美版)

到联想起众多的同类材料。
联想到的同类材料越多，选择的面越广，有充足的余地挑选更贴近主题的材料，写作时，也就保证了论据或题材的新颖独到、充分有力。
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
五、解析作文评分标准
1．立足“基础等级”，争取多拿基础分
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。注意：①写作时可以大胆想象，内容只要与“假如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不限。④不少于800字。
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。注意]
1、这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。 2、文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开
想象，等等。 3、题目自拟。 4、不少于800字。
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
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作文-中考应试作文的审题方法ppt1优秀PPT

(二)仔细领会文题的要求
❖
❖ 1. ❖ 每个文题之后必有此项内容。综合起来看，
❖ ①书写的要求；②字数的限定；③取材的范围；④表述的对象；⑤文体的类别；⑥拟题
❖ ⑧违规的处理。
❖ 2.
❖ 这较多地用于半命题作文、拟题有特别要求的作文、记叙对象可以变换的作文以及文体不限的作文。拟题者往往用一两句话进行解释或例说，以指导考生对作文题准确把握，灵活处理。如中考作文题“我和××”的要求中说道：题中的 ××可写人和物，如妈妈、老师、同学、猫、花、邮票、足球等。此解释意在给考生开拓思维空间，告诉我们要从自己最熟悉的内容中撷取材料。又如中考题“一个我最〖〗的
❖ 4.下面是一个很长的中考作文题，你读一读，审一审。看你
❖
❖ 现在社会上有种风气，父母爱孩子，真有点近乎溺爱。只要求孩子读书、升学，至于待人接物、劳动、生活等等都置之脑后了。特别是家务劳动，都由父母包了下来。小到洗一块手绢，一双袜子，都是妈妈代劳，这是不利于培养下一代的。我的父母却不然，他们严格要求我会生活，爱劳动，不怕吃苦，勤奋、节约，对我的缺点从不迁就。所以，我学会了自 “我学会了自己走路”或“ 这样要求我” 为题，写一篇500字左右的夹叙夹议的文章，其中代替父母或老师，正式写文章时将它代进去。本文也可以取材于所见所闻，但要用第一人称写。
❖ 此导语中含了一组排比句，暗示了这篇考场作文立意的某些侧面，并用省略号暗示考生去进行发散联想。导语在文题中的作用是：点示立意角度，开拓写作思路。通过抒写“笑声” 可以表现怎样一个有意义的侧面呢?你可以写“友情在加深” 或“学业在长进”，可以写“困难被克服”或“隔阂被消除”，还可以写自己由此而联想到的某个方面。文题的“导语”用“友情在加深”这组排比句，既激发考生多角度地选材，又指点了考生立意的具体侧面，隐含的内容相当丰富。

作文应试技巧作文课件

8、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。
开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题， "回眸一笑百媚生"。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题,有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
9、思想要健康。
“思想健康” 不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。
切忌三段文。要突出的句子（扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等）最好单独成段。
16、看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。需要注意的是一定不要牵强。
学法指导：
1、认真审题，根据提示文字或作文材料中的重要语句，确定正确立意，避免跑题。比喻类题目要根据提示弄懂它的比喻义。 2、根据题目要求确定适合的文体。如“记叙经历，可以书写感受”—记叙文；“发表议论，评说世态”—议论文。 3、构思作文。写一个简洁的提纲，列出自己要写的事或要表明的观点。要选取典型的材料。 4、材料作文、话题作文要拟好一个标题，好题成一半。 5、写好开头和结尾。用引用、排比、比喻等修辞方法。
作文应试诀窍
1、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，"宁停三分，不争一秒"，因为写作是" 开弓没有回头箭"的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止"三边工程"（边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。

作文-初中作文指导应试ppt优秀PPT

选材一定要遵循三个原则：
（1）真实性。要让阅卷老师读了如见其人，如闻其声，如临其境，如见其形。
（2）一致性。选择的材料要与自己表现的主题一致。
（3）代表性。选择的材料要有代表性、典型性（选最能表现主题的、以一当十的、以小见大的材料）。
一词经纬思路全文以一个“忙”字立骨，通过“早
晨，慌慌忙忙”、“中午，匆匆忙忙”、 “晚上，急急忙忙”三组画面写出初三生活的忙忙碌碌。
人与树
有形的树
树与树某种树
树
树与环境
树的精神
无形的树Biblioteka 树木与树林的关系
树木与 “树人”
的关系
——画题作文
左图是台湾著名漫画家几米作品《我的心中每天开出一朵花》中的一幅漫画，请你根据画面及画面下方的题图文字，任选一个角度写一篇文章。要求：
我站上大树，学习像鸟一样飞翔。
① 立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）；
议论文文体规范的要点
叙述性的文字至多占全文的三分之一不要出现具体的描写要学会在记叙事例之后进行分析议论
因果分析正反对比假设推论点面结合
邓小平几经沉浮，仕途上三起三落，然而恰因为他又从头再来的平常心态，才最终成为改变中国未来命运的领导人。
越王勾践亡国之后，作了敌国的奴隶，但他却没有一点冲动。明里为奴，暗中努力，更卧薪尝胆，等待时机，最后能一举挫敌，成就霸业。如果他起先宁死不做亡国之君，奋力死战，至多就留下个不屈的名字，而又怎能万古流芳，兴复国家?
5．写记叙文，做到内容具体，语言生动；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到观点明确，有理有据；写日常的应用文，做到格式正确。
6．能根据具体材料与要求，进行缩写、扩写、续写、改写。

高考作文应试讲座(PPT)

高三学生的困惑：高三学生的困惑：从案例说起
♦ ——建设学生的积极心态建设学生的积极心态
知识改变命运：知识改变命运：对高考的认同态度差生的杰作：每一个人都能写，都有东西写。差生的杰作：每一个人都能写，都有东西写。
◆
——尊重学生的文章风格尊重学生的文章风格文学社主编个案：文学社主编个案：善待个性邓彤个案：发现、培养、保持学生的作文邓彤个案：发现、培养、个性。个性。
要研究话题作文的限制形式
♦ 关系型的话题 ♦ 主题型的话题 ♦ 内容限制型话题
04年关系型话题
“材与非材”（天津）材与非材” 天津） “相信自己与听取别人的意见”（山东、河南、相信自己与听取别人的意见” 山东、河南、相信自己与听取别人的意见河北、安徽）河北、安徽） “平凡与自豪” （辽宁）平凡与自豪” 辽宁）平凡与自豪 “水的灵动山的沉稳” 江苏) “水的灵动，山的沉稳” （江苏) 水的灵动， “遭遇挫折和放大痛苦”(吉林、四川、黑龙江、遭遇挫折和放大痛苦” 吉林、遭遇挫折和放大痛苦吉林四川、黑龙江、上海等) 上海等 “快乐幸福与我们的思维方式” (广西、海南、快乐幸福与我们的思维方式” 广西海南、广西、快乐幸福与我们的思维方式西藏、陕西、内蒙古等) 西藏、陕西、内蒙古等 “语言与沟通” (广东语言与沟通” 广东广东) 语言与沟通
三个关注：作文命题价值取（三个关注：作文命题价值取（下）
♦ （3）关注新课改（语文课标）精神：）注新课改（语文课标）精神： ♦ 导向对社会（包括终极关怀）、对生活的关注。如全导向对社会（包括终极关怀）、对生活的关注。）、对生活的关注
国卷的“遭遇挫折和放大痛苦”取材聊天室的帖子，国卷的“遭遇挫折和放大痛苦”取材聊天室的帖子，天津卷要考生结合生活实际谈“材与非材” 天津卷要考生结合生活实际谈“材与非材”，上海卷湖南卷重视“家庭教育” 说“忙”，湖南卷重视“家庭教育”。 ♦ 导向哲理思辨。除北京、上海、福建和湖北外，其他导向哲理思辨。除北京、上海、福建和湖北外，几个省市的题目本身就是关系型的。几个省市的题目本身就是关系型的。 ♦ 导向人文素养，考生的综合素养也被重视。如浙江卷导向人文素养，考生的综合素养也被重视。人文素养和发展” 广东卷的“语言和沟通” 的“人文素养和发展”，广东卷的“语言和沟通”。福建卷的文学人物形象。福建卷的文学人物形象。 ♦ 导向真情实感。如重庆卷的“自我认识和他人评价”。导向真情实感。如重庆卷的“自我认识和他人评价” 上海春季卷的“忘忧草” 上海春季卷的“忘忧草”。

高考应试作文讲座作文指导专题课件共51页

Evaluation only.
ed wit文hCA体ospp一yorisg旦e就h.t选S应2li0定d该1e9，s按-f2o0选r1.9N定EA的Tsp3文o.s5体eCP写liteyn作Lt tP。dr.ofile 5.2
请看下面的例子：
作文题：皎皎的明月，能引起人们无穷无尽的情思：思故乡，
人情景C，o赞p颂yr伟ig大h的t母2爱0。1所9记-2之0事1要9与A明s月p有o关se，以P扣ty住L话t题d。.
2、如果写抒情散文，可以这样命题立意：题目：《月下心语》主旨：借月抒情，托月言志，对月倾诉心声，抒写自己对人生的感悟
和对未来的憧憬。
3、如果写说理散文，可这样命题立意：题目：《明月与诗词》主旨：从不同的侧面论述明月与诗词的关系。
即明C确o文py章rig抒ht什2么01情9-、20言19什A么sp志os、e 阐Pt什y L么td理. 。
1、根据自己的写作特长选体、命题和立意。
人的思维有不同的类型，有的人善于形象思维，有的人善于逻辑思维，体现在写作上，则有人善长写记叙抒情的文章，有人善长写议论说理的文章。写作时，要根自己的特长来选定文体。
思亲人，思过去，思未来。古今中外，有多少文人墨客吟咏明月，赞颂明月，将美好的情感、高洁的志趣寄托与明月。请以“明月”为话题写一篇文章，可写成记叙文散文、议论文，不要写成诗歌。不少于800字。
1、如果写记事散文，可E以v这al样u命a题tio立n意：only. ed wit题主h目旨A：：s《记p忘叙os不一e了个.那或S一几lid轮个e明发s月生f》在o月r 夜.N中E的T事情3，.5或C描述lie几n个t月P光ro下f的ile动 5.2
3、志趣当高雅，立意应高远。

新版-中考作文应试策略ppt 演示课件

二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要“思想感情健康”，议论文要“观点正确”,这是最基本的要求,要切实做到。
三是要力求新颖、深刻。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。
应考，取得理想的成绩。但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功
越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自由自在，多么的无拘无束，那才叫生活。他找到约定的地方，找到了盒子和钱，最终跟安迪团聚！是的大快人心！
用才策略非常值得我们借鉴。
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
一般地说，在整个作文过程中要诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论
3．意外遭遇——途中扭伤了脚 4．考试失败——脚伤造成的结果（三）结尾：对这件事的看法——舞蹈考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。

应试话题初中作文指导 (共17张PPT)

[提示] 爱心，与生命相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈……有的渴望拥有，有的坦然享用，有的默默回报，有的无私奉献；为他人，为社会，为自然…… [要求] 请根据上面的提示，写话题作文。可以是片断，也可以是思路设计（提纲），一两百字。
话题作文写作基本要求：
理解话题内涵，明确写作要求。选择最佳切入点，围绕中心，大题小作。写熟悉外在形式力求新颖，引人注意。
作业：
课外将你写的片断或提纲扩展成一篇完整的话题作文，不少于 600 字，作为周记完成。
请提意见！
感谢！
20040422
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培根 50、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但丁 58、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊索 59、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊

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指正处青春期的初中生，
对各种各样的诱惑，对早
恋，有自己的想法，但是
“不敢写”，因为写出来
很可能被判思想不够健康
。
2020年10月2日
4
“不会写”——
指应试的作文有各种各样的限制，不像自由作文，无拘无束，而应试作文必须入格规范．所以常常＂不会写＂。
2020年10月2日
5
一、教学生＂过五关＂
2020年10月2日
16
写自由作文的好处有四：
4、多练笔还能提高自己的想象能力，创造能力。
想多了、写多了，创作
的火花时常迸出，好词、好
句、好段，就会脱颖而出。
2020年10月2日
17
（三）多背诵，使自己的语言“丰富”起来
纵观初中生的考场作文，为数不少的作文的语言干瘪,如一杯白开水，没有味道。有的学生说：“在考场上我的脑子干的就像流不出墨水一样．想不出恰当的词句。”显然，这样的学生平时有意识地记、背的东西太少。
2020年10月2日
7
2、是非关—— 有明确的是非观，才能写出内容
健康的文章。
国家兴亡，匹夫有责。不做旁
观者，应从我做起，从现在做起，
为改变我们这个还处在贫穷落后状
态的祖国，发奋学习，努力进取，
将来报效祖国。用我们的笔，歌颂
真善美，弘扬主旋律。
2020年10月2日
8
3、阅读关—— 阅读是输入，写作是输出。不输入，何来输出？
做人关
是非关
阅读关
综合实践活动关
语言表达关 2020年10月2日
6
1、做人关—— 想写好作文，先要学做人。
鲁迅先生说过：“从血管里流出的是血，从水管里流出来的只能是水＂，一个人的胸襟抱负是大是小，精神境界是高是低，从他的作文里可以一览无余，不同的人，写不同的作文。
从这个意义上，要想写好作文，就要先学做人。我们教师不仅要关注试卷，更要关注试卷背后的人，关注学生人格的塑造。因为作文如做人，文品如人品，文如其人。
2020年10月2日
18
“俗话说‘巧妇难为无米之炊’。这文章之炊，就是由字、词、句之‘米’组成的。 “要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记、要背。”（摘梁衡《背书是写作基本功》）
2020年10月2日
19
二、教学生讲规范
文体要规范
语言要规范
书写要规范
标点要规范
2020年10月2日
20
南师大何永康教授告诉我
们：“初中阶段承小学而启
高中，处于十分要紧的‘转
折关头’，这时候如果抓歪
了，学生很可能会一天天失
却纯真的‘自我’，一步步
走进应试的‘八股 ’之中
2020年10月2日
21
所以，初中作文教学一定要特别小心，特别讲求学习方法，循序渐进，因势利导，
扬长避短，锦上添花，把学生推向登堂入室的阶梯，健康地成长，踏实地起步。这
2020年10月2日
11
（1）积极开展口语交际活动，使自己的语言“顺畅”起来。
“说”是一种不动笔的
“写”，它和动笔“写”一样，同样是一种思维的训练。只要开口说话，就要做到，先想后说，思维清晰地说，使自己的语言 “顺畅”起来。
2020年10月2日
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（2）多练笔，
使自己的语言“有条理”起来。
迹，风俗人情，家庭生活、学校生活等，国内外重
要事件，上下五千年的灿烂文化，这些都是可开发
和利用的语文课程资源。
2020年10月2日
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4、综合实践活动关—— 在实践中锻炼，在锻炼中创造。
语文综合实践活动是新课程的一大亮点，它是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活、体现对语文知识的综合运用的课程状态。它极大地丰富了学生的语文资源，给作文教学开辟了一片新天地。
语文课程丰富的人文内涵，对学生精神领域的影响是宽广的，学生在课内外阅读中，接触大量的语文材料，有利于学生提高品德修养和审美能力，有利于丰富学生的写作资源、提高学生的写作能力。
在阅读中，我们积累语文材料，接受美的熏陶，
也积淀人文精神。报纸、杂志、书籍、网络、电视、
广播、标语、歌曲……生动活泼的广告语，文物古
谈谈应试作文的指导
2020年10月2日
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来自学生的问题和困惑：
耳闻目睹的有些事情 “不能写” 自己的有些真情实感 “不敢写” 应试作文的限制多 “不会写”
中考作文想得高分真的
不容易！
2020年10月2日2源自“不能写”——指有些负面的东西写出来往往会被判“立意不高”。
2020年10月2日
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“不敢写”——
将影响他们一辈子。”
2020年10月2日
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（一）文体规范
记叙文怎样符合文体要求？事实、过程、描写
1、用事实说话。
2、要有过程性。
3、要会用描写。
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——赵大鹏
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文体规范
记叙文怎样符合文体要求？故事、思想、描写
1、把题目演绎成一个故事。
2、用故事表达出一种思想。
3、将思想蕴涵于描写之中。
2020年10月2日
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写自由作文的好处有四：
2、考作文说到底是考思维能力，一个思维混乱的人，一个语无伦次的人，写出的作文肯定是驴头不对马嘴的。多练笔，可以使自己的思维清晰起来、有条理起来。
2020年10月2日
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写自由作文的好处有四：
3、多练笔，可以训练自己遣词造句的能力，娴熟地运用书面语言的能力。
2020年10月2日
——虞晔如
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文体规范
议论文怎样符合文体要求？
角度、要素、联系、标志
1、读懂材料，确立角度。
2、论点、论据、论证三要素要全。
3、要有思想的含金量，要着眼于议。
4、要有标志性语言。
2020年10月2日
——虞晔如
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（二）语言规范
作文中语言不规范的现象有：１、中英文混杂 2、港台语、网络语滥用３、常有错字病句 4、自创一些不规范用语
要想把作文写好，一定要多练笔。这是每一个学写作文的人，必备的基本功。除了学校老师布置的大作文外，每周都要写一定数量的自由作文。
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写自由作文的好处有四：
1、及时地把自己稍纵即逝的好的灵感写下来，这样的作文往往是最有灵性的、最真实的、最有生命力的。同时自己也积累了写作的素材。
语文实践活动具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主行性的特点，学生在参与语文综合实践活动的过程中，学会发现、学会探究、学会合作、学会做人，同时也提高了学生的写作能力。
2020年10月2日
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5、语言表达关——
作文能否得高分，在很大程度上取决于语言，用什么样的语言表情大意，这是文章成败的关键。要做到以下几点：