日月明优秀课件
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部编版一年级语文上册识字9《日月明》优秀课件(共97张PPT)
黄 土变 成 金。
认真读一读这两句话， 和同桌相互交流，说一 说你从中明白的道理。
总结提升
个人的力量是弱小 的，我们要学会团结， 互帮互助。
我会认
tiáo
条
还记得我们学的这 个偏旁吗？
“条”通常作为量词，多用 于细长的东西。如，一条鱼。
我会认
xīn
心
甲骨文
心
小篆
楷体
你觉得甲骨文的“心”像什 么呢？说说你的看法。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
míng
lì
chén
提示：点击生字进入详细讲解。
cóng
zhòng
shuāng
mù
sēn lín
tiáo
xīn
认识一个偏旁，一个笔画
“日”日字旁，这个偏旁由“日”字演变而来，含 偏旁“日”的字大多和太阳有关。
“ ”卧钩，书写提示：起笔带弧度向右下行，后 半段平走，笔力由轻变重，至右端稍顿向左上方勾出。
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明 ，田 力 男。 田
力
男
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖 ，小 土 尘。
小大尖
哪些字和“明”一样，
是由他字组合而成 的呢？
小
土
尘
我会认
lì
力
力
金文
小篆
楷体
“力”是一个象形字，字形像古代 一种翻土的工具，因为翻土耕地需 要一定的力气，所以后来“力”字 引申为力气的意思。
“三”表示众多，
双 木 林，三 木 森。 “森”的本意就是树
木丛生、繁密。
认真读一读这两句话， 和同桌相互交流，说一 说你从中明白的道理。
总结提升
个人的力量是弱小 的，我们要学会团结， 互帮互助。
我会认
tiáo
条
还记得我们学的这 个偏旁吗？
“条”通常作为量词，多用 于细长的东西。如，一条鱼。
我会认
xīn
心
甲骨文
心
小篆
楷体
你觉得甲骨文的“心”像什 么呢？说说你的看法。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
míng
lì
chén
提示：点击生字进入详细讲解。
cóng
zhòng
shuāng
mù
sēn lín
tiáo
xīn
认识一个偏旁，一个笔画
“日”日字旁，这个偏旁由“日”字演变而来，含 偏旁“日”的字大多和太阳有关。
“ ”卧钩，书写提示：起笔带弧度向右下行，后 半段平走，笔力由轻变重，至右端稍顿向左上方勾出。
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明 ，田 力 男。 田
力
男
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖 ，小 土 尘。
小大尖
哪些字和“明”一样，
是由他字组合而成 的呢？
小
土
尘
我会认
lì
力
力
金文
小篆
楷体
“力”是一个象形字，字形像古代 一种翻土的工具，因为翻土耕地需 要一定的力气，所以后来“力”字 引申为力气的意思。
“三”表示众多，
双 木 林，三 木 森。 “森”的本意就是树
木丛生、繁密。
日月明优秀课件
9 日月明
日
月
日
月
rì yuè míng
9 日月明
rì yuè míng
日月 明
r ì yuè míng tián lì nán
日 月 明，田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖，小 土 尘。
èr rén cóng sān rén zhòng
二 人 从，三 人 众。
二 人 从，三 人 众。
shuāng mù lín sān mù sēn
双 木 林，三 木 森。
你能猜出这两幅图分别代表 的是哪两个字吗？
日月 明
日 月 明，田 力 男。 一 人 不 成 众， 小 大 尖，小 土 尘。 独 木 不 成 林。 二 人 从，三 人 众。 众 人 一 条 心， 双 木 林，三 木 森。 黄 土 变 成 金。
shuāng mù lín sān mù sēn
双 木 林，三 木 森。
rì yuè míng
日月 明
r ì yuè míng tián lì nán
日 月 明，田 力 男。
田 田力
nán
男
rì yuè míng
日月 明
r ì yuè míng tián lì nán
日 月 明，田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
拼字大闯关
要求： 1.每个小组发放一套字卡，字卡上是
“大”“小”“木”此类独体字。 2.学生将字卡整齐排列在桌面上。 3.游戏开始，老师说一个本节课所学会
意字，小组内的同学快速从一堆字卡中找 到相应的汉字，进行拼组，组成老师所说 的汉字。
左右结构 捺变点
亲爱的小朋友，在今 后的学习生活中，你肯 定还会遇到很多有趣的 会意字。相信善于观察， 肯动脑筋的你一定能发 现它！
日
月
日
月
rì yuè míng
9 日月明
rì yuè míng
日月 明
r ì yuè míng tián lì nán
日 月 明，田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖，小 土 尘。
èr rén cóng sān rén zhòng
二 人 从，三 人 众。
二 人 从，三 人 众。
shuāng mù lín sān mù sēn
双 木 林，三 木 森。
你能猜出这两幅图分别代表 的是哪两个字吗？
日月 明
日 月 明，田 力 男。 一 人 不 成 众， 小 大 尖，小 土 尘。 独 木 不 成 林。 二 人 从，三 人 众。 众 人 一 条 心， 双 木 林，三 木 森。 黄 土 变 成 金。
shuāng mù lín sān mù sēn
双 木 林，三 木 森。
rì yuè míng
日月 明
r ì yuè míng tián lì nán
日 月 明，田 力 男。
田 田力
nán
男
rì yuè míng
日月 明
r ì yuè míng tián lì nán
日 月 明，田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
拼字大闯关
要求： 1.每个小组发放一套字卡，字卡上是
“大”“小”“木”此类独体字。 2.学生将字卡整齐排列在桌面上。 3.游戏开始，老师说一个本节课所学会
意字，小组内的同学快速从一堆字卡中找 到相应的汉字，进行拼组，组成老师所说 的汉字。
左右结构 捺变点
亲爱的小朋友，在今 后的学习生活中，你肯 定还会遇到很多有趣的 会意字。相信善于观察， 肯动脑筋的你一定能发 现它！
部编版日月明PPT课件完美版
力
森
明
木
林
尘
条
众
心
从
双
明月 力气 尘土 众多树林 森林 关心 开心
日月明
rì yuè mínɡ
日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。
rì yuè mínɡ tián lì nán xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén èr rén cónɡ sān rén zhònɡ shuānɡ mù lín sān mù sēn
一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín zhònɡ rén yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
这两句话告诉我们： 个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。
9、日月明
日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。பைடு நூலகம்人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。
你能猜出下面这些字的意思吗？
泪：眼里流下的水。休：人依傍大树休息。歪：不正。
亲爱的同学们，再见！
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森
木
尘
众
心
从
明
双
条
林
力
读一读
明月 力气 尘土众多 树林 森林关心 开心
日月明
一人不成众，
独木不成林。
众人一条心，
黄土变成金。
日月明，田力男。
小大尖，小土尘。
二人从，三人众 。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
日月/明，田力/男。
小大/尖，小土/尘。
2014
二人/从，三人/众 。
双木/林，三木/森。
2015
一人/不成众，独木/不成林。
众人/一条心，黄土/变成金。
2016
日月明，田力男,
小大尖，小土尘。
二人从，三人众，
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
二木林，三木森，
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
早
刀
校
尺
作
本
课
笔
202X
业
包
汇报日期
书
月
月
日
会意字
N
9 日月明
自学提示：借助拼音，读准字音，读通句子。
合作学习要求：1号指2号读，2号指1号读。都读画个笑脸在旁边。
单击此处添加大标题内容
nán
男
日月明
”
jiān
尖尖的。
小
大
尖
jiān
尖
chén
一人不成众， 独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
歪
歪歪扭扭
休
泪
休息
森
木
尘
众
心
从
明
双
条
林
力
读一读
明月 力气 尘土众多 树林 森林关心 开心
日月明
一人不成众，
独木不成林。
众人一条心，
黄土变成金。
日月明，田力男。
小大尖，小土尘。
二人从，三人众 。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
日月/明，田力/男。
小大/尖，小土/尘。
2014
二人/从，三人/众 。
双木/林，三木/森。
2015
一人/不成众，独木/不成林。
众人/一条心，黄土/变成金。
2016
日月明，田力男,
小大尖，小土尘。
二人从，三人众，
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
二木林，三木森，
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
早
刀
校
尺
作
本
课
笔
202X
业
包
汇报日期
书
月
月
日
会意字
N
9 日月明
自学提示：借助拼音，读准字音，读通句子。
合作学习要求：1号指2号读，2号指1号读。都读画个笑脸在旁边。
单击此处添加大标题内容
nán
男
日月明
”
jiān
尖尖的。
小
大
尖
jiān
尖
chén
一人不成众， 独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
歪
歪歪扭扭
休
泪
休息
日月明优秀课件
写字姿势要注意， 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳 眼离书本一尺远， 头摆正，肩放平， 看谁姿势最端正
xiān 鲜
•新鲜 •鲜艳 •鲜美 •海鲜
男
森众
鲜
尘 尖 灭
一
休
火
林从
男
森众
鲜
尘
休
尖 灭
林从
男
森众
鲜
尘
休
尖 灭
林从
男
森众
鲜
尘
休
尖 灭
亻
林从
男
森众
鲜
尘
休
尖 灭
林从
chén
日月明
尘
•尘土 灰尘 •风尘 尘埃
jiān
尖
尖尖的。
•笔尖 针尖 •刀尖 尖牙
miè
日月明
灭
•灭火 扑灭 •消灭 灭虫
日 月 明
日
月
•明天 •明月 •明白 •明亮
会意字
1
2
3
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
左右结构： 明 鲜 休 林 从 上下结构: 尘 尖 灭 男 看 品字形结构: 森 众
日月明
笔尖 鲜花 尘土 森林 明天 灭火 手心 竹林
手心 鲜花
竹林 森林
灭火
明天
笔尖
摘星星 尘土
我来摘星星！
66
笔尖鲜花
《日月明》课件ppt(共18张PPT)
tǔ 第二笔“竖” 因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。干、越、夷、貉的孩子，刚生下来啼哭的声音是一样的，
而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。《诗经》上说：“你这个君子啊，不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职，爱好正直的德行。神明听到这一切，就会赐给你洪福祥 瑞。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了，福分没有比无灾无祸更长远了。 靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了
土 要写在中线上 。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博
地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 3.“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人怎样的情感？ 入冬以来我国中东部地区，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的空气污染，这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。古要解决雾霾问题需要尊 重规律的客观性，按规律办事，做到与自然的和谐共处。故①③入选，②选项表述错误，不能创造规律。④选项表述错误，限制规律发挥作用的表述错误。选C。 鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 （一）激发兴趣，导入课文 【解析】
尘土
指导书写
mù
木
第二笔“竖”
要写在中线上
木头 树木
指导书写
lín
林
第二笔是“点”
林木 树林
指导书写
xīn
心
第二笔 是“卧钩”
而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。《诗经》上说：“你这个君子啊，不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职，爱好正直的德行。神明听到这一切，就会赐给你洪福祥 瑞。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了，福分没有比无灾无祸更长远了。 靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了
土 要写在中线上 。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博
地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 3.“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人怎样的情感？ 入冬以来我国中东部地区，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的空气污染，这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。古要解决雾霾问题需要尊 重规律的客观性，按规律办事，做到与自然的和谐共处。故①③入选，②选项表述错误，不能创造规律。④选项表述错误，限制规律发挥作用的表述错误。选C。 鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 （一）激发兴趣，导入课文 【解析】
尘土
指导书写
mù
木
第二笔“竖”
要写在中线上
木头 树木
指导书写
lín
林
第二笔是“点”
林木 树林
指导书写
xīn
心
第二笔 是“卧钩”
日月明｜人教(部编版)优秀课件
土—_____ —— ________________________。 心——____ —— _______________________。
2021/3/8
日月明
日 月 明， 田 力 男。 小 大 尖, 小 土 尘 。 二 人 从， 三 人 众。 双 木 林， 三 木 森。
读读说说
不 正 歪 歪歪扭扭 三 口 品 品茶
灭 灭火
chén
尘 尘土
jiān
尖
笔尖
xiū
休 休息
lín
林 森林
sē
n森 森林
Cóng
从 从来
zhòng 众 （大众）
土木力
林心
按照笔顺，写汉字。
我组会词读说句
例：力——力气——天天锻炼身体才会有力气。 木——______ —— ________________________。 林——______ —— ________________________。
采——手在树上，采摘东西 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 苗——田间长草，植物幼苗。 泪——眼睛流水，泪水汪汪。 功——出工有力，就会成功。
25
拓展延伸
加一加： （不）+（正）=（歪） （日）+（光）=（晃） （口）+（口）+（口）=（品） （日）+（日）+（日）=（晶）
–
凡事都是 多棱镜， 不同的角 度会看到 不同的结 果。若能 把一些事 看淡了， 就会有个 好心境， 若把很多 事看开了 ，就会有 个好心情 。让聚散 离合犹如 月 缺月圆那样寻 常，
凡事都是 多棱镜， 不同的角 度会
凡事都是 多棱镜， 不同的角 度会看到 不同的结 果。若能 把一些事 看淡了， 就会有个 好心境， 若 把很多事看开 了，就会 有个好心 情。让聚 散离合犹 如月缺月 圆那样寻 常，让得 失利弊犹 如花开花 谢那样自 然，不计 较，也不 刻意执着 ；让生命 中各种的 喜 怒哀乐，就像 风儿一样 ，来了， 不管是清 风拂面， 还是寒风 凛冽，都报 以自然的微 笑，坦然 的接受命运 的馈赠，把 是非曲折， 都当作是人 生的定数 ，不因 攀比而困惑，不 为贪婪而费 神，无论 欢乐还是忧 伤，都用平 常心去接受 ；无论得到 还是失去 ，都用坦然 的心去面对 ，人生原本 就是在得与 失中轮回 的，让 一切所有的经历 ，都化作脸 上的云淡 风轻。
2021/3/8
日月明
日 月 明， 田 力 男。 小 大 尖, 小 土 尘 。 二 人 从， 三 人 众。 双 木 林， 三 木 森。
读读说说
不 正 歪 歪歪扭扭 三 口 品 品茶
灭 灭火
chén
尘 尘土
jiān
尖
笔尖
xiū
休 休息
lín
林 森林
sē
n森 森林
Cóng
从 从来
zhòng 众 （大众）
土木力
林心
按照笔顺，写汉字。
我组会词读说句
例：力——力气——天天锻炼身体才会有力气。 木——______ —— ________________________。 林——______ —— ________________________。
采——手在树上，采摘东西 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 苗——田间长草，植物幼苗。 泪——眼睛流水，泪水汪汪。 功——出工有力，就会成功。
25
拓展延伸
加一加： （不）+（正）=（歪） （日）+（光）=（晃） （口）+（口）+（口）=（品） （日）+（日）+（日）=（晶）
–
凡事都是 多棱镜， 不同的角 度会看到 不同的结 果。若能 把一些事 看淡了， 就会有个 好心境， 若把很多 事看开了 ，就会有 个好心情 。让聚散 离合犹如 月 缺月圆那样寻 常，
凡事都是 多棱镜， 不同的角 度会
凡事都是 多棱镜， 不同的角 度会看到 不同的结 果。若能 把一些事 看淡了， 就会有个 好心境， 若 把很多事看开 了，就会 有个好心 情。让聚 散离合犹 如月缺月 圆那样寻 常，让得 失利弊犹 如花开花 谢那样自 然，不计 较，也不 刻意执着 ；让生命 中各种的 喜 怒哀乐，就像 风儿一样 ，来了， 不管是清 风拂面， 还是寒风 凛冽，都报 以自然的微 笑，坦然 的接受命运 的馈赠，把 是非曲折， 都当作是人 生的定数 ，不因 攀比而困惑，不 为贪婪而费 神，无论 欢乐还是忧 伤，都用平 常心去接受 ；无论得到 还是失去 ，都用坦然 的心去面对 ，人生原本 就是在得与 失中轮回 的，让 一切所有的经历 ，都化作脸 上的云淡 风轻。
《日月明》优秀课件
通过课文的朗读和阅读，培养 学生的阅读兴趣和阅读理解能
力。
培养学生的观察能力、思维能 力和语言表达能力，提高学生
的语文素养。
课程内容
汉字的笔画和结构
介绍汉字的基本笔画和结构， 通过实例帮助学生掌握汉字的
书写规则和技巧。
声母的拼读和书写
学习23个声母，通过拼读和书 写练习，帮助学生掌握声母的 发音和书写规则。
创新融合
将日月明艺术与其他艺术形式进行融合，如舞蹈、音乐、戏剧等 ，创作出更具有时代感和观赏性的作品。
国际化传播
通过文化交流、展览、演出等方式，将日月明艺术推向世界舞台 ，展示中国传统文化的魅力。
产业开发
开发具有日月明艺术特色的文化产品，如服饰、工艺品、衍生品 等，推动文化创意产业的发展。
如何更好地传承和发展日月明艺术
文化价值
日月明体现了中国传统文化的精髓，传承了民族文化的优秀传统， 具有很高的文化价值。
思想价值
日月明蕴含着深刻的思想价值，通过艺术形式表达了艺术家对人生 的思考和感悟，引导人们深入思考生活的意义。
日月明与其他艺术形式的比较
1 2
与绘画的比较
日月明与绘画相比，具有更强的立体感和空间感 ，同时融入了雕塑的元素，增强了艺术表现力和 视觉冲击力。
传统艺术进课堂
01
将日月明艺术纳入学校教育体系，让学生了解其起源、发展历
程和艺术特色，培养对传统艺术的热爱和尊重。
非物质文化遗产传承
02
鼓励民间艺人带徒传艺，将日月明艺术传承给下一代，确保传
统艺术的延续。
数字化保护
03
利用现代科技手段，对日月明艺术进行数字化采集、整理和保
存，以便后人研究和欣赏。
6日月明 课件(共29张PPT)
理学解习句子
众人一条心，黄土变黄金。
大家团结起来力量大， 能把事情做得又快又好。
是指细长的东西。 条纹 一条
人 人又又木木
合起来后，左边的“人，又，木”， 捺都变成了点
探学究习笔画
木头 树木
树林 森林
探学究习笔画
土地 泥土 力气 努力 力量 爱心 关心 开心
明月
众多
尘土
森林
关心
树林
开心
力气
探学究习字意
日月明，田力男。
光明 明亮
探学究习字意
田＋力= 男
男人 男孩 男生
探学究习字意
日月明，田力男。
探学究习字意
小大尖小，土尘。
刀尖 针尖灰尘 尘土
探学究习字意
二人从，
三人众。
探学究习字意
木
林
探学究习字意
森
探学究习字意，课后第三题
你能猜出下面这些字的意思吗？
泪
休
歪
氵 目 亻 木不 正
泪
氵目
休
亻木
歪
不正
理学解习句子
一人不成众，独木不成林。
一个人
人比很喻多个人力量有限， 做不成大事。
探究学习形状
明尘从众双林 森
日 月 小 土 人人 人人人又又 木 木 木木木
探究学习形状
明尘从众双林 森
日 月 小 土 人人 人人人又又 木 木 木木木
探究学习笔画
合起来后 更瘦了
明
日月
合起来后 更瘦了
探究学习笔画
合起来后“竖钩 “变成“竖”
尘
小土
合起来后“土”字 更扁了
探学究习笔画
从双Biblioteka 林6.日月明日＋月＝明
部编本《日月明》优秀课件PPT
yì tiáo xīn 一 条 心
ná n
日月明
男
jiān
尖尖的。
尖
ché n
日月明
尘
cónɡ
从
zhònɡ
lí n
日月明
林
sēn
日月明
森
日月明，田力男, 小大尖，小土尘。
二人从，三人众，
二木林，三木森， 一人不成众， 独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
日
月
会意字
9 日月明
N
•明天 •明白
•明月 •明亮
读书提示： 1、边读边借助拼音，把字读准。 2、把不认识的字多读几遍。 3、用笔轻轻地把像“明，鲜”一样有 去的字画出来。
日月明，田力男。
小大尖，小土尘。
二人从，三人众 。 双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。 众人一条心，黄土变成金。
双 明 森
林
木
尘
条
力
心
从பைடு நூலகம்
众
日月明
明月 众多 关心
力气 树林 开心
尘土 森林
不 正 人 木 水 目
歪 休 泪
歪歪扭扭 休息 泪水
写字姿势要注意，
手离笔尖一寸，
胸离桌子一拳 眼离书本一尺远， 头摆正，肩放平， 看谁姿势最端正
爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”
部编版一年级上册《日月明》优秀课件
明sēn 尘 从 众 双 林 森
通过将两个或两个以上的独体字根据
意义之间的关系合成的字就是会意字。
找会意字
rì yuè míng
9 日月明
rì yuè míng
tián lì nán
日 月 明 ，田 力 男。
xiǎo dà jiān
xiǎo tǔ chén
小 大 尖 ，小 土尘 。
èr rén cóng
sān rén zhòng
二 人 从 ，三 人 众。
shuāng mù lín
sān mù sēn
双 木 林 ，三 木 森。
nán
尖尖的。
拍手朗读
rì yuè míng
9 日月明
rì yuè míng
tián lì nán
日 月 明 ，田 力 男。
xiǎo dà jiān
xiǎo tǔ chén
明 尘从众 双 林森
理解字义
chén
小尘土
chén tǔ 尘土
理解字义
mù
木
理解字义
lín
林
树林 森林
理解字义
cónɡ
从
ɡēn cónɡ 跟从
理解字义
shuānɡ
双
shuānɡ shǒu 双手
sēn
森
sēn lín 森林
zhònɡ
众
zhònɡ rén 众人
会意字
míng chén cóng zhòng shuāng lín
明sēn 尘 从 众 双 林 森
同学们，认识一个汉字， 不仅要知道他的读音，还要 知道它的形状。结构、笔画、 意思。
汉字形状
míng
明
chén
尘
通过将两个或两个以上的独体字根据
意义之间的关系合成的字就是会意字。
找会意字
rì yuè míng
9 日月明
rì yuè míng
tián lì nán
日 月 明 ，田 力 男。
xiǎo dà jiān
xiǎo tǔ chén
小 大 尖 ，小 土尘 。
èr rén cóng
sān rén zhòng
二 人 从 ，三 人 众。
shuāng mù lín
sān mù sēn
双 木 林 ，三 木 森。
nán
尖尖的。
拍手朗读
rì yuè míng
9 日月明
rì yuè míng
tián lì nán
日 月 明 ，田 力 男。
xiǎo dà jiān
xiǎo tǔ chén
明 尘从众 双 林森
理解字义
chén
小尘土
chén tǔ 尘土
理解字义
mù
木
理解字义
lín
林
树林 森林
理解字义
cónɡ
从
ɡēn cónɡ 跟从
理解字义
shuānɡ
双
shuānɡ shǒu 双手
sēn
森
sēn lín 森林
zhònɡ
众
zhònɡ rén 众人
会意字
míng chén cóng zhòng shuāng lín
明sēn 尘 从 众 双 林 森
同学们，认识一个汉字， 不仅要知道他的读音，还要 知道它的形状。结构、笔画、 意思。
汉字形状
míng
明
chén
尘
《日月明》PPT优秀课件下载
zhòng rén yī tiáo xīn ，
众 人 一 条 心，
Huáng tǔ biàn chéng jīn 。
黄 土 变 成 金。
树头
树子
林
两也叫（ ）
小组讨论：猜一猜，这4幅图画分别代表的是什 么字呢？说说你是怎么想的。
①
②
③
④
田
气
女子
Hale Waihona Puke 灰尘地人人 跟从
人 人人
大人
你能猜出这两幅图分别代 表的是哪两个字吗？
9.日月明
教学目标
1.认识11个生字，会写2个生字。 2.正确、流利地朗读课文，能正确美观地书写生字。 3.初步了解会意字的构字特点。
教学重点
认识11个生字。
教学难点
初步了解会意字的特点。
小
大
光亮
6
rì yuè míng ， tián lì nán 。
日 月 明 ，田 力 男。
xiǎo dà jiān ， xiǎo tǔ chén 。
①
②
木休
人
人（亻）
心明条力森尘林从木众双
亲爱的小朋友，在今 后学习生活中，你肯定 还会遇到很多有趣的会 意字。相信善于观察， 肯动脑筋的你一定能发 现它！
小 大 尖 ，小 土 尘。
èr rén cóng ， sān rén zhòng 。
二 人 从 ，三 人 众。
shuāng mù lín ， sān mù sēn 。
双 木 林，三 木 森。
yī rén bú chéng zhòng ，
一 人 不 成 众，
dú mù bú chéng lín 。
独 木 不 成 林。
众 人 一 条 心，
Huáng tǔ biàn chéng jīn 。
黄 土 变 成 金。
树头
树子
林
两也叫（ ）
小组讨论：猜一猜，这4幅图画分别代表的是什 么字呢？说说你是怎么想的。
①
②
③
④
田
气
女子
Hale Waihona Puke 灰尘地人人 跟从
人 人人
大人
你能猜出这两幅图分别代 表的是哪两个字吗？
9.日月明
教学目标
1.认识11个生字，会写2个生字。 2.正确、流利地朗读课文，能正确美观地书写生字。 3.初步了解会意字的构字特点。
教学重点
认识11个生字。
教学难点
初步了解会意字的特点。
小
大
光亮
6
rì yuè míng ， tián lì nán 。
日 月 明 ，田 力 男。
xiǎo dà jiān ， xiǎo tǔ chén 。
①
②
木休
人
人（亻）
心明条力森尘林从木众双
亲爱的小朋友，在今 后学习生活中，你肯定 还会遇到很多有趣的会 意字。相信善于观察， 肯动脑筋的你一定能发 现它！
小 大 尖 ，小 土 尘。
èr rén cóng ， sān rén zhòng 。
二 人 从 ，三 人 众。
shuāng mù lín ， sān mù sēn 。
双 木 林，三 木 森。
yī rén bú chéng zhòng ，
一 人 不 成 众，
dú mù bú chéng lín 。
独 木 不 成 林。
一年级语文日月明ppt省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。
一火灭，田力男， 人木休，手目看。
二木林，三木森， 二人从，三人众。
你懂得哪些是会意字吗？
泪景坐 叶朋骑 苗鹅采
日月明
笔尖 鲜花 尘土 森林 明天 灭火 手心 竹林
森尘 灭
林 男从
力手众
左右构造：明 鲜 休 林
上下构造：尘 尖 Hale Waihona Puke 男 看品字形构造：森 众
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明
N
日月鱼羊 小土大一 火田力人 木手目
日
月
•明天 •明月 •明白 •明亮
鱼
羊
xiān
鲜
•新鲜 •鲜艳 •鲜美 •海鲜
chén
miè
日月明
灭
nán
日月明
男
xiū
日月明
休
kàn
lín
日月明
林
sēn
日月明
森
cónɡ
从
zhònɡ
鲜
明
休 尖
笔尖鲜花
尘土手心灭火
竹林 明天
森林
N
力手 水
小朋友，我们学习旳中文中，有许多字是由两个或几 种中文构成旳，有趣旳是它旳意思就是这几种中文意思旳
组合，这么旳中文有个名字——会意字。让我们一起认
识 下面几种会意字，看它们是不是很有趣。
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写字姿势要注意， 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳 眼离书本一尺远， 头摆正，肩放平， 看谁姿势最端正
zǐ xì
仔细一看，
sēn
hěn
森
还有很多树 。
上看（ ）， 下看（ ），zhòng
众 仔细一看，
（ ）。
鲜 休
明尖
林 男从
尘 森
灭
力 手众
林
森鲜
手
尘 尖休 明 从 众 灭力男
灭
尘 森 鲜 尖 男
明
从
林 众 力 休 手
明鲜休林从尖 尘灭男看森众
左右结构： 明 鲜 休 林 从 上下结构: 尘 尖 灭 男 看 品字形结构: 森 众
nán
日月明
男
•男人 男子 •男孩 美男
xiū
日月明
休
•休息 午休 •休假
kàn
lín
日月明
林
•树林 竹林 •桃林 林木
sēn
日月明
森
•森林 阴森
cónɡ
从
•跟从 从前 •随从 从不
zhònɡ
•众人 群众 •观众
kàn
上看一棵树，
第三关：猜字谜
下看两棵树，
日月明
笔尖 鲜花 尘土 森林 明天 灭火 手心 竹林
手心 鲜花
笔尖
竹林 森林
灭火
明天
摘星星 尘土
我来摘星星！
65
笔尖 鲜花
灭火 手心 尘土
竹林 明天
森林
不 正 歪 歪歪扭扭
日 光 晃 晃眼睛
三 品 品茶 口
三 日
晶 亮晶晶
不正不正，歪歪斜斜。 日光日光，明明晃晃。 三个口字，品尝品尝。 三个日字，晶晶亮亮。
日 月 明
日
月
•明天 •明月 •明白 •明亮
会意字
1
2
3
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
xiān 鲜
•新鲜 •鲜艳 •鲜美 •海鲜
男
森众
鲜
尘 尖 灭
一
休
火
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男
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鲜
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鲜
尘
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男
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鲜
尘
休
尖
林
灭
从
chén
日月明
尘
•尘土 灰尘 •风尘 尘埃
jiān
尖
尖尖的。
•笔尖 针尖 •刀尖 尖牙
miè
日月明
灭
•灭火 扑灭 •消灭 灭虫
小朋友，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几 个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的 组合，这样的汉字有个名字——会意字。让我们一起认识 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。
采——手在树上，采摘东西 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 苗——田间长草，植物幼 苗。 泪——眼睛流水，泪水汪汪。 功——出工有力，就会成功。