物理:1.5《速度变化快慢的描述——加速度》课件(新人教版必修1)

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高中物理必修一:1.5速度变化快慢的描述-加速度 课件 (共13张PPT)

高中物理必修一:1.5速度变化快慢的描述-加速度 课件 (共13张PPT)

课堂练习

1.关于加速度的概念,下列说法正确的是 (c )
A.加速度表示速度的增加。 B.加速度反映了速度变化的大小。 C.加速度反映了速度变化的快慢。 D.加速度为正值,表示速度的大小一定 越来越大。
课堂练习

2.关于加速度的方向,下列说法确的是( C ) A.总与初速度的方向一致。 B.总与平均速度的方向一致。 C.总与速度变化的方向一致。 D.总与位移的方向一致。
20
最慢
较快
5
最快
问题1:速度大,速度变化量(Δv)一定大吗? 速度大,速度变化一定快吗? 问题2:速度变化量大,速度变化一定快吗?
描述位置 变化快慢
单位时间 位移变化量
速度
描述速度 变化快慢
单位时间 速度变化量
加速度
一ห้องสมุดไป่ตู้加速度的基本概念
1.定义: 速度的变化量跟发生这一变化所用时
(比值法定义).
14、物体的加速度很大,速度可以很小.( T ) 15、物体的速度为零时,加速度可以不 为零.( T )
16、加速度的大小反映了速度对时间的 变化率的大小.( T )
17、物体有加速度,速度一定增大.( F )
关于加速度的下列说法是否正确(对的写T,错的写F)
1、速度变化快,加速度就一定大( T )
2、加速度小,速度一定变化的慢( T ) 3、速度变化量越大,加速度就越大( F ) 4、加速度越大,速度变化量就越大( F ) 5、加速度越大,物体的速度就越大( F ) 6、物体的速度越小,加速度越小( F ) 7、加速度反应速度变化的快慢,与速度无 直接关系( T )
间的比值.
v 2.定义式:a t
v v
t

物理:1.5《速度变化快慢的描述——加速度》课件(新人教版必修一)

物理:1.5《速度变化快慢的描述——加速度》课件(新人教版必修一)

思考:A、B两物体哪个的速度变化快?
A物体的加速度为 0.5m/s2 。 0.2m/s2 。
v/m·-1 s 6 4
B物体的加速度为 A
2
O 5
B
v
10 15 t/s
v tan k a t
V-t图像的斜率就是加速度
t
v/m/s
16 12 8 4
a b
v a = —— △t

结论:三者之间无必然联系:a与V、 △v 均无关, 只与△v / △t 整体有关
下列说法正确的是

D )
A.物体速度改变量大,其加速度一定大
B.物体有加速度时,速度就增大
C.物体的加速度大,速度一定大
D.物体速度的变化率大,加速度一定大
加速度的方向与速度变化量△v 的方向相同
汽车加速 v1 v1
加速度的+、- 只表示方向,没有大小意 义。
速度是矢量,有大小,有方向。 +表示物体运动方向与正方向相同; -表示物体运动方向与正方向相反。
加速度是矢量,有大小,有
方向(+ -)
不表示物体加速和减速!! 是加速和减速吗?
加速度的方向与速度变化量△v 的方向相同
a
a
v
0

v v
v
0Hale Waihona Puke △vv当加速度与速度方向相同时,物体 做加速运动。当加速度与速度方向相反 时,物体做减速运动。
速度大:表示物体运动得快,位置变化快。 速度变化大:表示初速度v1与末速度v2的 差值△V大( △v= v2-v1) 速度变化快:表示单位时间内速度的 变化量大
V、 △v 、
v (a)的关系 t
v a t

人教版物理高中必修一1.5《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共31张PPT)

人教版物理高中必修一1.5《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共31张PPT)


13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/ 8/4202 1/8/420 21/8/4 2021/8/ 48/4/2 021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月4 日星期 三2021/ 8/4202 1/8/420 21/8/4

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/420 21/8/42 021/8/ 48/4/20 21

16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/8/ 42021/ 8/4Aug ust 4, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/8/42 021/8/4 2021/8 /42021 /8/4
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
培养合作交流的思想,能主动与他人合作,勇 于发表自己的主张,勇于放弃自己的错误观点。
教学重难点
加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动 的关系,理解加速度的概念,树立变化率的思想。
加速度是速度的变化率,它描述速度变化的快 慢和方向。
区分速度、速度的变化量及速度的变化率。 利用图象来分析加速度的相关问题。
(2)加速度大小与速度大小的关系
av v2v1 t t
思考:速度大,加速度一定大吗?举例说明。 速度大,加速度不一定大;加速度大, 速度
不一定大。
加速度为零时,速度可以不为零;速 度为零时,加速度可以不为零。
结论:加速度大小与速度大小没有必 然联系。
(3)加速度大小与速度变化量大小的关系
av v2v1 t t
思考:速度变化量大,加速度一定大吗? 举例说明。 速度变化量大,加速度不一定大; 加速度大,速度变化量不一定大。 结论:加速度与速度变化量没有必然联 系。

高中物理人教版(2019)必修第一册 第一章 4 速度变化快慢的描述—加速度 课件(43张)

高中物理人教版(2019)必修第一册 第一章 4 速度变化快慢的描述—加速度 课件(43张)

探究新知
加速度
1.定义:物理学中把速度的 变化量 与发生这一变化所用 时间 之比,叫作
加速度。通常用a表示。

2.表达式:a= 。


注意:由公式 a= 计算出的加速度是平均加速度,是过程量,与一段时间(一段

位移)相对应,粗略地反映了物体速度变化的快慢。当Δt→0 时,平均加速度可
视为瞬时加速度,瞬时加速度为状态量。
错误;速度表示物体运动的快慢,而加速度表示物体速度变化的快慢,速度很大的
物体加速度可以很小,也可以为零,比如匀速直线运动,故B错误;速度为零说明物
体的运动状态,加速度表示物体速度变化的快慢,故当速度为零的瞬间,加速度可
以为零,也可以很大,故C错误;加速度表示物体速度变化的快慢,加速度数值很大
时,运动物体的速度一定变化很快,故D正确。
2
3.单位:在国际单位制中,加速度的单位是 米每二次方秒 ,符号是 m/s 或
m·s-2 。
想想议议
在如图所示的三种情况中,小车是否都有加速度?请说明理由。
答案:都有加速度。甲中速度大小发生变化;乙中速度方向发生变化;丙中速
度的大小和方向都发生变化,所以三种情况中都有加速度。
知识点二
加速度的方向
尾放在同一点,以初速度箭头端为起点,以末速度的箭头端为终点,作出的有
向线段就表示Δv,如图所示,确定了Δv的方向也就确定了a的方向。
2.在直线运动中,末速度v与初速度v 0 之差就是物体速度的变化量,即Δv=
v-v0,规定正方向,把v、v0代入可得Δv,由Δv的正负可知Δv的方向,即与规
定的正方向相同还是相反。
解析:加速度是矢量,正负号表示方向,所以-10 m/s2比2 m/s2大,故A错误;

人教版高一物理必修一第一章1.5速度变化快慢的描述加速度课件共14张PPT

人教版高一物理必修一第一章1.5速度变化快慢的描述加速度课件共14张PPT

速度变化快慢的比较:
初始速度
/ m s1
A.自行车下坡
2
经过时间 /s
3
末了速度
/ m s1
11
B.公共汽车出
0
3
6

C.某舰站
0
100
20
E.飞机在天空 300
10
300
飞行
• 比较A和B:它们经过的时间相等(都是3s),A的速 度 变 化 量 ( 11 m/s-2m/s=9m/s) 大 于 B 的 速 度 变 化 量 (6m/s),在时间相等的情况下速度变化量大的物体 速度改变得快,即自行车比汽车速度改变得快.
一、加速度
1.速度的改变
2.加速度
⑴物理意义:表示速度变化快慢的物理量。
⑵定义:加速度是速度的变化量与发生这一变化所 用时间的比值.
⑶公式: a=
Δv Δt
或a= v–v0
Δt
• 式中初速度v0为开始时刻t0时的速度,末速度v为末了 时刻t时的速度,a为在时间t内的加速度.
⑷单位:在国际单位制中是:米/秒2,读作“米 每二次方秒”符号是m/s2(或m·s-2)常用单 位还有厘米/秒2(cm/s2)等.
⑻平均加速度和瞬时加速度: ①运动物体在一段时间内(或一段位移内)的速度 变化量与这段时间的比值叫这一段时间(或这一段 位移)内的平均加速度。 ②物体在某一时刻或某一位置的加速度称为瞬 时加速度。
3.匀变速运动 :加速度保持不变的运动叫匀变速运动
①若沿直线运动,则称为匀变速直线运动,若沿曲线运动,
⑺加速度和速度的区别 ①它们具有不同的含义:加速度描述的是速度变化的快慢,
速度描述的是位移变化的快慢.加速度的大小由速度变化 的大小和发生这一变化所用时间共同决定,与速度本身以 及速度变化多少无必然联系。

物理:1.5《速度变化快慢的描述-加速度》课件(新人教版必修1)

物理:1.5《速度变化快慢的描述-加速度》课件(新人教版必修1)

【例2】在匀变速直线运动中,下列说法正确的是( 在匀变速直线运动中,下列说法正确的是( A.相同的时间内位移变化相同 A.相同的时间内位移变化相同 B.相同的时间内速度变化相同 B.相同的时间内速度变化相同 C.相同的时间内加速度变化相同 C.相同的时间内加速度变化相同 D.相同的时间内速度变化不相同 D.相同的时间内速度变化不相同
定义式 单位 决定因素
方向
与位移x或 同向 同向, 与位移 或∆x同向,即物 体运动的方向 ①位移与时间的比值 ②位移对时间的变化率 ③x-t坐标系中曲线在该点 坐标系中曲线在该点 的切线斜率大小
三者无 必然联 m/s2 m/s v很 系,v很 a不是由 、∆t、∆v来决 ∆v由v与v0决定,而 大,速 不是由v、 、 来决 不是由 由 与 决定, 度的变 定的, 由 与 决定 也是由a 定的,a由F与m决定 且∆v=a·∆t也是由 也是由 化量可 后续学习) (后续学习) 与∆t决定 决定 能很小, 能很小, 方向一致, 与∆v方向一致,而与 0、 由∆v=v-v0或 方向一致 而与v 甚至为0, 甚至为 , v方向无关 ∆v=a·∆t决定的方向 a也可大 方向无关 决定的方向 也可大 可小。 可小。 ①速度对时间的变化率 ②速度改变量与所用时 间的比值 坐标系中, ③v-t坐标系中,曲线在 坐标系中 该点切线斜率大小 即∆v=v-v0
第一章 运动的描述
学案5 学案5 速度变化快慢的描Βιβλιοθήκη ——加速度 加速度 速度变化快慢的描述
生活中随处可见物体运动速度变化的例子, 生活中随处可见物体运动速度变化的例子,如汽车的起动 和刹车、电梯升降过程中的加速和减速等。我们步行、 和刹车、电梯升降过程中的加速和减速等。我们步行、跑步也 会时快时慢。物体的速度会变化, 会时快时慢。物体的速度会变化,而且速度变化情况也不尽相 同。 火车出站时速度要缓慢地增大, 神舟七号” 火车出站时速度要缓慢地增大,而“神舟七号”起飞时在 火箭推动下,很短时间内速度达到一较大值; 火箭推动下,很短时间内速度达到一较大值;火车进站时速度 要缓慢地减小,而“神舟七号”返回舱返回时速度在很短时间 要缓慢地减小, 神舟七号” 就变化很大,可见速度变化有快慢, 就变化很大,可见速度变化有快慢,如何描述速度变化的快慢 呢?

高中物理 1.5《速度变化快慢的描述 加速度》精品课件1 新人教版必修1

高中物理 1.5《速度变化快慢的描述 加速度》精品课件1  新人教版必修1
答案 Δv=20 m/s-10 m/s=10 m/s, 为正值, 说明 Δv 的方向 与速度 v 方向相同. Δv 10 m/s a= Δt = 40 s =0.25 m/s2,也为正值,说明 a 的方向与 v 方 向相同.故加速度的方向与速度改变量的方向相同.
学习·探究区
学案5
2.汽车紧急刹车时,在 2 s 内速度从 10 m/s 减小到 0,汽 车 2 s 内速度的改变量是多少?加速度是多少?加速度 的方向与速度改变量的方向有什么关系?
甲 图3

学习·探究区
学案5
例1
关于加速度,下列说法中正确的是
(
)
A.速度变化越大,加速度一定越大 B.速度变化所用时间越短,加速度一定越大 C.速度变化越快,加速度一定越大 D.物体速度很大,加速度可能为零 Δv 解析 由加速度的定义式 a= Δt 可知,加速度是由速度
的变化量和变化所用时间两个因素共同决定的,速度变 化越大,加速度不一定越大,故 A 错;
学习·探究区
学案5
2.试说明 v-t 图象中图线的“陡”和“缓”与加速度有 什么关系?
答案 由第 1 问知甲的加速度大于乙的加速度,由图象 可以直观地看出,甲的图线比乙的图线“陡”,所以通 过比较图线的“陡”、“缓”就可以比较加速度的大 小.在同一个 v-t 图象中,图线“陡”的加速度较大.
学习·探究区
学习·探究区
学案5
例 3 如图 4 所示是一个物体向东运动的 速度图象.由图可知在 0~10 s 内物体 的加速度大小是_______,方向_______, 物体做________运动;在 10 s~40 s 内物 图4 体的加速度为____________,物体做________运动;在 40 s ~ 60 s 内 物 体 的 加 速 度 大 小 是 ________ , 方 向 ________,物体做________运动.

【最新】人教版高中物理必修一 1.5 速度变化快慢的描述——加速度 课件 (共21张PPT)

【最新】人教版高中物理必修一 1.5 速度变化快慢的描述——加速度 课件 (共21张PPT)
看法。
1)速度大,加速度也一定大吗?
不一定,例如:匀速直线运动 2)加速度大,速度也一定大吗?
不一定,例如:运动员加速起跑
3)速度变化量大,加速度也一定大吗? 不一定,加速度还跟速度发生变化所 用时间有关系
4)加速度为零时,速度也一定为零吗? 不一定,例如:匀速直线运动 5)速度变化快的物体,加速度一定大吗?
它是田鼠等啮齿类动物的天敌。假如隼在 300m处发现一只田鼠并立即开始直线加 速,设隼在2s的时间内,速度从10m/s增 大到130m/s,求这只隼的加速度为多大?
那么再请思考:求得的加速度60 m/s2是 2 秒内任何时刻的加速度吗?
平均加速度和瞬时加速度
三、加速度的测量
思考:你能用实验来测量运动物体
火箭发射时10s内速度能增到约100m/s 以 8m/s 的速 度飞 行的 蜻蜓, 能在 0.7s 内停 下来
说一说:三个 物理情景中的 物体运动时有 加速度吗?请 说明理由。
研究速度变化的快慢有么意义呢? 这是06年7月11日刘翔在国际田联超级比赛中以12秒 88的成绩打破世界纪录后的照片。又据搜狐网站特稿, 刘翔破记录得益于科技,我们再来回顾让中国人骄傲 的片段,特别请刘翔关注的起跑。
9 6
平均每1s速度的变 化量m/s
3
A.自行
车下坡
2
0 0
3
3 20
B.公共
汽车出站
2 0.3 0.2
C.某舰
艇出航
6 20
D.火车
出站
0
100
20
一、加速度(ɑ)
1、物理意义:描述速度变化快慢的物理量 2、定义: 速度变化量与发生这一变化所用时 间的比值,通常用ɑ表示。
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• 五、对v—t图象的理解 • 1.利用v—t图象求加速度 • (1)v—t图象中,图线上某点切 线的斜率表示该点对应时刻 的瞬时加速度. • (2)v—t图象中,图线上两点连 线的斜率表示这两点对应时 间内的平均加速度. • 在同一个坐标平面上,斜率 越大,即直线越陡,表示加 速度越大.
• 2.利用v—t图象判断物体的运动性质
• 答案:2 m/s2,与初速度方向相同 12.5 m/s2,与初速度方向相反
• 题型三 利用v—t图象分析物体的运动 • 【例3】 图1—5—3是一个物体向东运动的速度图 象.由图可知在0~10 s内物体的加速度大小是 __________,方向是__________;在10~40 s内 物体的加速度为__________;在40~60 s内物体 的加速度大小是________,方向是________.
• 3.需要进一步指出的是,教材中所定义的 “变化率”明确地讲是指“对时间的变化 率”,还有另一种变化率——“对位移的变化 率”.例如,速度对位移的变化率就定义 为“物体速度的变化与发生这一变化物体 位移的比值”,即定义为 ,它在数值 上等于物体发生1 m位移时速度的变化 量.当然,若不加特别说明,讲“变化率” 一般是指“对时间的变化率”.
• 二、速度v、速度的变化量Δv和加速度a的 区别 • 1.速度等于位移和时间的比值,它是位移 对时间的变化率,描述物体运动的快慢和 运动方向,也可以说是描述物体位置变化 的快慢和位置变化的方向.速度越大,表 示物体运动得越快(或位置变化得越 快).速度的方向就是物体运动的方向.速 度是状态量,与某一时刻(或某一位置)对 应.
• 2.速度的变化量是描述速度改变的多少,它等 于物体的末速度和初速度的矢量差,即Δv=v- v0,它表示速度变化的大小和变化的方向.在匀 加速直线运动中,v>v0,Δv的方向与初速度v0的 方向相同;在匀减速直线运动中,v<v0,Δv的方 向与初速度的方向相反. • 速度的变化量Δv与速度大小无必然联系,速度大 的物体,速度的变化量不一定就大.例如,做匀 速直线运动的物体,它的速度可以很大,但它在 任何一段时间内变化均为零.速度的变化量是过 程量,它对应某一段时间(或某一段位移).
• 题型一 对加速度概念的理解 • 【例1】 甲、乙两个物体沿同一直线向同一方 向运动时,取物体的初速度方向为正,甲的加速 度恒为2 m/s2,乙的加速度恒为-3 m/s2,则下列 说法中正确的是 ( ) • A.两物体都做加速直线运动,乙的速度变化快 • B.甲做加速度直线运动,它的速度变化快 • C.乙做减速直线运动,它的速度变化率大 • D.甲的加速度比乙的加速度大
• 题型二 加速度大小的计算 • 【例2】 计算下列过程中的加速度: • (1)在高速公路上汽车做匀加速直线运动, 经3 min速度从54 km/h提高到144 km/h; • (2)足球以8 m/s的速度飞来,运动员把它以 12 m/s的速度反向踢出,踢球时间为0.2 s, 设球飞来的方向为正方向.
• 3.加速度是速度变化量Δv与发生这一变化所用 时间Δt的比值,也就是速度对时间的变化率,它 描述的是速度变化的快慢和变化的方向,在数值 上等于单位时间内速度的变化. • 加速度的大小由速度变化量的大小和发生这一变 化所用时间的多少共同决定,与速度本身的大小 以及速度变化量的大小无必然联系,加速度大表 示速度变化快,并不表示速度大,也不表示速度 变化大.例如,小汽车启动时加速度很大,速度 却很小,当小汽车高速行驶时,速度很大,加速 度却很小,甚至为零.
• 【答案】 3 m/s2 向东 0 1.5 m/s2 向 西 • 规律总结:应用图象首先要弄清其物理 意义,然后根据图象判断物体的运动性质, 最后根据图象求出所需的物理量,如时间、 速度等,再应用必要的定义、公式或规律 加以判断和计算.
• 应用3—1 如图1—5—4为某物体做直线运动 的v—t图象.试分析物体在各段时间内的运 动情况并计算各阶段加速度的大小和方 向.
• 二、加速度方向与速度方向的关系 • 1.加速度是矢量 ,不仅有大小,也有方向, 其方向与 速度变化量 的方向相同.确定了 速度变化量的方向,也就确定了加速度a的方 向.在直线运动中,速度变化量为: Δv=v2-v. 1 • 2.在直线运动中,如果速度增加,加速度 的方向与速度的方向 相同 ;如果速度减小, 相反 加速度的方向与速度的方向 .
• 例如:一小球竖直下落,落地时速度大小 为5 m/s,被地面反弹后,离开地面时竖直 向上的速度大小为4 m/s,求该过程中速度 的变化时,若取竖直向下的方向为正方向, 则v0=5 m/s,v=-4 m/s,Δv=v-v0=- 4 m/s-5 m/s=-9 m/s,负号表示速度变化 的方向是竖直向上的. • 若取竖直向上的方向为正方向,则v0=-5 m/s,v=4 m/s,Δv=v-v0=4 m/s-(-5 m/s)=9 m/s,方向竖直向上,可见Δυ与正 方向的选取无关.
• 一、怎样由加速度判断速度的变化? • 1.判断物体的速度是增加还是减小,不必 去管物体加速度的大小,也不必管物体的 加速度是增大还是减小,只需看加速度方 向和速度方向是相同还是相反即可.只要 加速度方向跟速度方向相同,速度一定增 加;只要加速度方向跟速度方向相反,速 度一定减小.
• 2.判断物体速度变化的快慢,只需看加速 度的大小,加速度是速度的变化率,只要 物体的加速度大,其速度变化一定快;物 体的加速度小,其速度变化一定慢.
• 解析:根据速度大小的变化情况可判断出 加速度的方向与初速度方向间的关系,根 据v—t图象中图线斜率的意义求出加速度. • 质点在0~1 s内做加速直线运动,速度变 化量为 • Δv1=4 m/s-0=4 m/s,
)
• 解析:加速度与速度之间无必然关系,速 度增加还是减小,取决于速度方向与加速 度方向之间的关系. • 物体有加速度时,速度可能增加,也可能 减小,故A错;加速度是描述速度变化快 慢的物理量,速度变化越快,则加速度越 大,故选项B对;加速度等于速度变化量 与所用时间的比值,速度变化大时,加速 度不一定大,C错;加速度等于零时,物 体可能静止,也可能匀速运动,D错. • 答案:B
则物体做加速运动,反之则为减速运动.
• 应用2—1 某汽车以恒定加速度做变速直线 运动,10 s内速度从5 m/s增加到25 m/s,如 果遇到紧急情况刹车,2 s内速度减为零, 求这两个过程中加速度的大小和方向.
解析:先规定正方向,将各矢量加上正、负号表示 矢量的方向,同时将矢量的运算转化成代数运算. 以初速度的方向为正方向, 有v0=5 m/s,v=25 m/s,t=10 s v-v0 25-5 则a= t = 10 m/s2=2 m/s2 得到a为正值,表示其方向与规定的正方向相同. 对于刹车阶段:v=25 m/s,v′=0,t′=2 s. v′-v 0-25 则 a′ = = 2 m/s2=-12.5 m/s2. t′ 得到a′为负值,表示其方向与初速度方向相反.
• 四、如何理解物理量的“变化率”? • 1.自然界中某量D的变化可以记为ΔD,发 生这个变化所用的时间间隔可以记为Δt;变 化量ΔD与Δt的比值 • 就是这个量的变化率.可见,变化率表示 变化的快慢,不表示变化的大小.
2.前面我们学到,速度是物体位移的变化率(v= Δx Δt ),它 表示物体位置变化的快慢;加速度是物体速度的变 Δv 化率(a= Δt ),它表示物体速度变化的快慢.一般来说, 描述变化快慢的量就是变化率.
• 【解析】 因为两物体的运动方向相同, 即速度方向相同,加速度一正一负,说明 加速度方向相反,两者只有一个是做加速 运动,所以A错;加速度的负号说明加速 度的方向与所取的正方向相反,比较加速 度的大小时,应比较加速度的绝对值.乙 的加速度的绝对值大,所以它的速度变化 快,B、D错;所以本题应选C. • 【答案】 C
• 加速度的方向与速度变化量Δv的方向相同, 与速度v的方向无必然联系,可以和速度方 向相同,也可以相反,还可以成任一夹 角.加速度是状态量,与某一时刻(或某一 位置)对应.
• 三、怎样求速度的变化量Δv? • 速度的变化Δv是矢量,它等于物体的末速度和初 速度的矢量差,Δv=v-v0.求解速度的变化量是 矢量减法,只有我们用正负号表示矢量的方向后, 才可以使同一直线上矢量减法变换为标量的代数 减法,从而简化运算. • 对于直线运动的物体,在求Δv时,可先选取正方 向,表示出初速度v明 Δv的方向与规定的正方向相同,反之,则相反.
• • • • • •
(1)图线a表示加速度逐渐减小的加速运动; 图线b表示加速度不变的加速运动; 图线c表示加速度逐渐减小的减速运动; 图线d表示加速度逐渐增大的减速运动; 图线e表示加速度逐渐增大的加速运动. (2)图线a、b、c运动方向为正方向,图线d、e运 动方向为负方向. • (3)图线a、b、e的加速度方向和速度方向相同, 图线c、d的加速度方向和速度方向相反. • 3.v—t图象只能描述直线运动.
• 规律总结:(1)明确加速度的物理意义是 表示速度变化的快慢,即为速度的变化 率. • (2)在直线运动中,可用正负表示加速度的 方向,但正负不表示加速度的大小.
• 应用1—1 下列说法中正确的是
• (
• A.物体有加速度,速度就增加 • B.物体的速度变化越快,加速度就越大 • C.物体的速度变化量Δv越大,加速度就 越大 • D.物体运动的加速度等于零,则物体一 定静止
【解析】
Δv a= Δt ,由速度图象读出与Δt相应的Δv,
代入公式即可算得加速度a;由a的正负号即可确定加速 度的方向. 由题图可知,在0~10 s内物体的加速度为 30-0 a1= 10 m/s2=3 m/s2方向向东; 在10~40 s内物体的加速度a2=0;在40~60 s内物体 0-30 的加速度为a3= 20 m/s2=-1.5 m/s2 负号表示a3的方向与运动方向相反,即方向向西.
• 5 速度变化快慢的描述——加 速度
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