篮球运球公开课教案
篮球运球教案公开课
篮球运球教案公开课第一章：篮球运球基本概念1.1 篮球运球介绍解释篮球运球的概念和重要性强调篮球运球在比赛中的作用和意义1.2 篮球运球技巧分类介绍胸前运球、背后运球、肩球等基本运球技巧分析各种运球技巧的特点和适用场合1.3 篮球运球训练方法介绍基本的运球训练方法，如单人练习、双人对抗练习、团队配合练习等提供一些实用的运球训练技巧和注意事项第二章：胸前运球技巧教学2.1 胸前运球基本动作讲解胸前运球的动作要领，如手的位置、脚步移动等演示正确的胸前运球动作，并分析其关键点2.2 胸前运球训练步骤提供详细的胸前运球训练步骤，包括起始姿势、手臂运动、球的控制等给出一些胸前运球练习实例，如连续运球、变化速度和方向等2.3 胸前运球训练注意事项强调胸前运球训练中的安全事项，如正确的姿势、避免手腕受伤等提供一些改进和提高胸前运球技巧的建议第三章：背后运球技巧教学3.1 背后运球基本动作讲解背后运球的动作要领，如手臂的位置、脚步移动等演示正确的背后运球动作，并分析其关键点3.2 背后运球训练步骤提供详细的背后运球训练步骤，包括起始姿势、手臂运动、球的控制等给出一些背后运球练习实例，如连续运球、变化速度和方向等3.3 背后运球训练注意事项强调背后运球训练中的安全事项，如正确的姿势、避免手腕受伤等提供一些改进和提高背后运球技巧的建议第四章：肩球技巧教学4.1 肩球基本动作讲解肩球的动作要领，如手臂的位置、脚步移动等演示正确的肩球动作，并分析其关键点4.2 肩球训练步骤提供详细的肩球训练步骤，包括起始姿势、手臂运动、球的控制等给出一些肩球练习实例，如连续传球、变化速度和方向等4.3 肩球训练注意事项强调肩球训练中的安全事项，如正确的姿势、避免手腕受伤等提供一些改进和提高肩球技巧的建议第五章：篮球运球训练计划5.1 篮球运球训练计划设计介绍如何制定适合自己和团队的篮球运球训练计划提供一些建议和步骤，包括确定训练目标、选择训练内容、安排训练时间等5.2 篮球运球训练计划实例提供一份详细的篮球运球训练计划实例，包括训练内容、时间分配、练习次数等分析这份训练计划的优点和适用对象5.3 篮球运球训练计划的评估与调整介绍如何评估和调整篮球运球训练计划提供一些建议和技巧，包括观察训练效果、听取反馈意见、及时调整训练内容等第六章：篮球运球结合投篮训练6.1 运球结合投篮的重要性解释在比赛中运球结合投篮的作用和优势强调运球结合投篮在进攻中的关键性6.2 运球结合投篮技巧教学讲解如何将运球与投篮动作相结合演示正确的运球结合投篮动作，并分析其关键点6.3 运球结合投篮训练步骤提供详细的运球结合投篮训练步骤，包括起始姿势、手臂运动、球的控制等给出一些运球结合投篮练习实例，如连续运球后投篮、变化速度和方向后投篮等第七章：篮球运球防守技巧教学7.1 运球防守基本概念解释篮球运球防守的概念和重要性强调篮球运球防守在比赛中的作用和意义7.2 运球防守技巧教学讲解如何进行有效的运球防守，如贴身防守、抢断等演示正确的运球防守动作，并分析其关键点7.3 运球防守训练步骤提供详细的运球防守训练步骤，包括起始姿势、脚步移动、手臂动作等给出一些运球防守练习实例，如模拟防守、对抗练习等第八章：篮球运球战术应用8.1 运球战术基本概念解释篮球运球战术的概念和重要性强调篮球运球战术在比赛中的作用和意义8.2 运球战术教学讲解如何运用运球进行战术配合，如突破、传球等演示正确的运球战术动作，并分析其关键点8.3 运球战术训练步骤提供详细的运球战术训练步骤，包括起始姿势、动作配合、团队协作等给出一些运球战术练习实例，如模拟比赛、团队配合练习等第九章：篮球运球训练效果评估9.1 运球训练效果评估方法介绍如何评估篮球运球训练的效果，如观察技术水平、比赛表现等强调评估运球训练效果的重要性9.2 运球训练效果评估实例提供一份详细的篮球运球训练效果评估实例，包括评估内容、评估方法等分析这份评估实例的优点和适用对象9.3 运球训练效果的改进与调整讲解如何根据评估结果进行运球训练的改进与调整提供一些建议和技巧，包括调整训练内容、增加训练强度等第十章：篮球运球教学总结与展望10.1 篮球运球教学总结总结篮球运球教学的重点内容和关键点强调篮球运球教学的重要性和效果10.2 篮球运球教学展望探讨篮球运球教学的发展趋势和未来方向强调篮球运球教学的创新和持续发展的重要性10.3 篮球运球教学资源与推荐推荐一些篮球运球教学资源，如教材、视频、培训机构等提供一些建议和技巧，帮助教师和学生更好地进行篮球运球教学和学习重点解析本文主要介绍了篮球运球教案公开课的内容，包括篮球运球的基本概念、技巧分类、训练方法、运球结合投篮训练、运球防守技巧教学、运球战术应用、训练效果评估以及教学总结与展望。
2024年体育课篮球运球教案(8篇
2024年体育课篮球运球教案(8篇一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第三章“篮球基本技术”，具体内容包括篮球运球技巧、步伐移动、以及实践中的团队配合。
详细内容主要围绕教材第3.2节“运球基本技巧”，重点讲解高运球、低运球、变向运球等动作要领。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高控球能力。
2. 培养学生团队协作精神，提高比赛中的配合意识。
3. 增强学生体能，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：篮球运球的力度、方向和速度控制。
教学重点：高运球、低运球、变向运球动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、哨子、计时器、教学视频。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行篮球比赛，让学生感受篮球运球在比赛中的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解高运球、低运球、变向运球动作要领，并进行示范。
3. 例题讲解（5分钟）以高运球为例，讲解动作要领，示范动作，并指导学生进行练习。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行高运球、低运球、变向运球练习，教师巡回指导。
5. 团队配合训练（10分钟）学生进行分组对抗，练习运球过程中的团队配合。
六、板书设计1. 篮球运球基本技巧高运球、低运球、变向运球2. 动作要领高运球：手臂伸直，手腕用力，球拍打地面；低运球：手臂弯曲，手腕放松，球轻拍地面；变向运球：手臂迅速改变方向，球跟随手臂改变方向。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习的内容，设计一个篮球运球训练计划。
2. 答案要求：包括高运球、低运球、变向运球练习，以及团队配合训练。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对课堂教学进行反思，分析学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：推荐学生观看篮球比赛，了解篮球运球在比赛中的应用，提高学生的篮球素养。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度2. 教学目标的明确性与可衡量性3. 教学难点与重点的区分与处理4. 教学过程中的实践情景引入与随堂练习设计5. 板书设计的清晰性与实用性6. 作业设计的针对性与拓展性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学内容的针对性和深度教学内容的选择应紧密围绕篮球运球技能的提升，确保学生能够通过学习掌握运球的核心技巧。
篮球运球教学教案【9篇】
篮球运球教学教案【优秀9篇】篮球运球教学教案篇一活动目标：1、练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性2、在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。
活动准备：音乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法活动过程：一、热身运动带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。
单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。
二、进行游戏向幼儿讲解游戏规则。
在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。
哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行。
哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。
（教师适当引导）游戏过程：1、幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
2、两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
3、幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。
或从左向右、从右向左传球。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
三、放松运动在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。
在玩中学，学中玩。
篮球运球教学教案篇二一、教材分析篮球是同学们喜欢的体育项目，其集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神以及锻炼身体，锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。
运球行进间上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，也是中考篮球技能考核内容，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。
篮球运球体育教案（通用6篇）
篮球运球体育教案（通用6篇）篮球运球体育教案（通用6篇）作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的篮球运球体育教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
篮球运球体育教案1一、教材分析篮球是新课程标准的教学内容之一，是广大小学生喜爱的一种体育运动，也是技术性要求很强的教材，它能很好的发展学生的身体素质，促进学生的协调性，灵活性的发展，提高反应能力。
通过实践提高自身篮球技能。
促进自我健康发展。
二、学情分析篮球基础教学对象是面向一至六年级的青少年儿童。
授课班级平均四十五人。
他们活泼好动，对事物有一定的了解但却充满好奇，有较强的模仿能力，有一定的运动能力；男生喜爱上体育课，尤其喜爱上球类项目的课，但有少部分女生对篮球等这类对抗性较强的运动却羞于出手或是心存顾虑，针对学生中间出现的这些问题在篮球基础教学过程中我们决定采用降低难度、情景教学和音乐教学的手段来激发学生的学习积极性，从而改变对篮球的认识。
三、篮球教学总体目标：篮球运球。
本次课的教材是篮球的运球与单足跳练习，运球是篮球运动中主要的基本技术。
运球是全队进攻的基本保障，是篮球教学重要组成部分，是完成其他各种技术和战术的基础。
所以要引导学生重视学习和掌握这一技术。
因此，本课重点解决学生低头运球技术学习的问题。
为以后的教学打好基础。
单足练习重在发展学生下肢力量和动作协调性，养成良好的合作意识为学生终身体育打下良好基础。
1、认知目标：通过一定的教学手段进一步了解篮球的球性及一些篮球运动技术。
2、技能目标：进一步熟悉球性，体验运球的正确技术动作，发展上肢力量及身体灵敏性，为下一步的篮球学习打好基础。
3、情感目标：感受篮球活动的乐趣，培养学生不惧困难、敢于展示自我的能力，学会与他人合作，提高自信，培养创新意识。
4、综合能力发展目标：通过篮球基本课程的学习，可以把篮球运动当作长期锻炼身体的方法，养成自主锻炼、初步具备参与篮球竞赛的能力。
2024年完整版篮球运球公开课教案
2024年完整版篮球运球公开课教案一、教学内容本节课选自篮球基础教程第四章“运球技巧”，详细内容包括：篮球运球的基本动作要领、不同类型的运球方式（如高低运球、转身运球等），以及在实际比赛中的运用。
二、教学目标1. 熟练掌握篮球运球的基本动作，了解不同类型的运球方式。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生的篮球运动技能，增强身体素质。
三、教学难点与重点难点：篮球运球的动作协调性、转身运球的技巧。
重点：篮球运球的基本动作、高低运球的掌握。
四、教具与学具准备1. 篮球：每人1个。
2. 篮球场：1个。
3. 训练标志桶：若干。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如慢跑、拉伸等。
通过讲解篮球运球在比赛中的作用，引起学生的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解篮球运球的基本动作要领，并进行示范。
分组练习高低运球，指导学生掌握动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，进行转身运球的练习，教师巡回指导。
设置训练标志桶，让学生进行绕桶运球练习。
4. 比赛环节（15分钟）组织学生进行篮球运球比赛，检验学习成果。
比赛过程中，强调团队合作和竞技体育道德。
学生分享学习心得，提出改进意见。
六、板书设计1. 篮球运球基本动作要领2. 高低运球技巧3. 转身运球技巧七、作业设计1. 作业题目：熟练掌握高低运球和转身运球技巧，录制视频至班级群。
2. 答案：正确完成高低运球和转身运球动作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球俱乐部，提高篮球技能，为校队选拔优秀运动员。
重点和难点解析1. 篮球运球的动作协调性2. 转身运球的技巧3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和比赛环节4. 作业设计及课后反思一、篮球运球的动作协调性1. 纠正学生运球时的错误动作，强调手部、腕部与脚步的协调配合。
2. 设计具有针对性的练习，如左右手交替运球、高低运球等，以增强学生的动作协调性。
篮球运球教案（精选17篇）
篮球运球教案（精选17篇）篮球运球篇1一、指导思想本节课是以学生的“健康第一”为指导思想，遵循《体育与健康课程标准》的精神，本着务实、探索、创新的思路。
以学生身体练习为主要手段，使学生在循序渐进的学练过程中，逐步掌握技能，并发展身心。
二、教材1、学情分析：九年级的学生正处于心理的第二次反抗期，他们天真、活拔、好动、喜欢求新求异。
如果反复练习某一个技术动作，将导致反感甚至抵触情绪的产生，就会影响到教学效果。
2、教材分析：篮球运动是初中学生非常喜爱的一项体育运动。
运球和三步上篮是篮球技术的重要组成部分。
篮球课可发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性。
3、重点与难点A、重点：运球：运球时臂腕指协调用力；三步上篮：运球与投篮相结合。
B、难点：运球：手眼身三配合；三步上篮：“一大二小三高跳”的合理利用和动作的协调、连贯运用。
三、教学目标：1、认知目标：学生了解奥运会和篮球有关知识。
明确运球动作和三步上篮技术要领2、技能目标：A、基本掌握原地运球技术，80-90%的学生能在不盯球的条件下行进间快速运球，发展灵敏与协调能力。
B、初步掌握三步上篮技术，60-70%学生可以自己运球三步上篮。
3、情感目标：渗透爱国主义教育，发扬奥运精神、团结帮助同学，认识自身的价值与能力，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
四、教法学法：1、教学方法：A、提问教学法——通过提问奥运和篮球知识引起学生的兴趣B、讲解示范法——通过师生共同做行进间徒手操---原地球操---行进间球操。
C、讨论、归纳法——讨论是以如何掌握运球与三步上篮为中心，旨在鼓励学生发挥学习的主动性，让学生对学习整堂课后的所学所感进行讨论、归纳，2、学习方法：教育家说“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。
本课学生主要采取以下几种学法：A、自主探究法B分析归纳法C思考评价法D总结反思法五、教学过程：1、准备部分：课开始，我先通过提问奥运和篮球知识引起学生的兴趣，再通过师生共同做行进间徒手操---原地球操---行进间球操。
体育课篮球运球教案
体育课篮球运球教案体育课篮球运球教案（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢？以下是店铺收集整理的体育课篮球运球教案（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
体育课篮球运球教案（精选10篇）1一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》“健康第一”为指导思想，以学生的发展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓励学生通过练习与体验，让学生在老师的启发引导下，通过自学自练、互帮互学，积极主动参与篮球活动的学习。
巩固提高篮球原地高、低运球技术，初步学习行进间直线高运球的简述动作。
教学过程充分发挥教师主导作用，章显学生学习的主体地位，有序的组织教学。
关注学生的个体差异，使每个学生通过自身努力以及与同伴的合作学习中技能得到步提高，感受成功的愉悦与满足。
二、教材分析篮球运动深受青少年学生的喜爱。
原地运球是篮球最基本的技术动作，它分为高运球、低运球，根据循序渐进、先易后难的体育教学规律，特地组织学生学习低运球后再学习高运球，再过渡到学习行进间直线高运球。
通过让学生先了解国内外优秀篮球运动员的事迹，再进行篮球基本知识和基本技术的教学，让初步接触和掌握篮球的原地和行进间运球的基本技术，培养学生的篮球运动兴趣，提高他们的上肢力量和身体协调性，发展身体反应和灵敏等素质，培养学生的合作、竞争意识及团队合作精神。
三、学情分析四年级的学生活泼好动，每天都对体育课充满了期待。
据了解，篮球是四年级大部分学生都非常喜爱的体育运动，但是他们对篮球运动的知识和技术了解并不多。
本着让学生从最基础的技术学起，并能学得扎实有效，我根据篮球运球的技术特点把重点技术提炼成口诀。
用生动、形象、精炼的口诀教学力求使学生较快较好地掌握原地低运球的技术要领。
在激发学生学习积极性的同时，让学生抓住口诀中关键的词语从而指导篮球的技术学习，活跃课堂学习气氛，提高学习效果。
篮球运球教案公开课
篮球运球教案公开课第一章：篮球运球基本概念1.1 教学目标让学生了解篮球运球的基本概念。
让学生掌握篮球运球的基本技巧。
培养学生对篮球运动的兴趣。
1.2 教学内容篮球运球的概念与意义。
篮球运球的基本技巧：控制球、运球节奏、变向运球等。
1.3 教学方法讲解法：讲解篮球运球的基本概念和技巧。
示范法：示范篮球运球的正确动作。
练习法：学生分组练习，教师指导。
1.4 教学评价学生能准确描述篮球运球的基本概念。
学生能正确演示篮球运球的基本技巧。
第二章：篮球运球基本技巧训练2.1 教学目标让学生掌握篮球运球的基本技巧。
培养学生运用篮球运球技巧的能力。
2.2 教学内容控制球的技巧：手指触球、手腕运用、身体协调。
运球节奏的技巧：快慢变化、节奏感培养。
变向运球的技巧：背后运球、胯下运球、转身运球。
2.3 教学方法讲解法：讲解篮球运球技巧的要点。
示范法：示范篮球运球技巧的正确动作。
练习法：学生分组练习，教师指导。
2.4 教学评价学生能正确演示篮球运球技巧。
学生能在实战中灵活运用篮球运球技巧。
第三章：篮球运球训练计划3.1 教学目标让学生了解篮球运球训练的重要性。
让学生掌握篮球运球训练的方法和计划。
3.2 教学内容篮球运球训练的重要性：提高球感、增强协调性、提升比赛能力。
篮球运球训练的方法：分组练习、个人挑战、比赛实战。
篮球运球训练的计划：制定训练目标、安排训练时间、调整训练强度。
3.3 教学方法讲解法：讲解篮球运球训练的重要性和方法。
示范法：示范篮球运球训练的正确动作。
练习法：学生分组练习，教师指导。
3.4 教学评价学生能了解篮球运球训练的重要性。
学生能制定适合自己的篮球运球训练计划。
第四章：篮球运球在比赛中的应用4.1 教学目标让学生了解篮球运球在比赛中的应用。
让学生掌握篮球运球在比赛中的技巧。
4.2 教学内容篮球运球在比赛中的应用：进攻、防守、转换。
篮球运球在比赛中的技巧：突破、防守、传球。
4.3 教学方法讲解法：讲解篮球运球在比赛中的应用和技巧。
小学篮球运球体育公开课优质教案范文通用
小学篮球运球体育公开课优质教案范文通用一、教学内容本节课教学内容选自小学体育课程标准中篮球模块，主要针对教材中第三章“篮球基本技术”展开详细讲解，特别是第二节“运球技巧”。
具体内容包括：原地运球、行进间运球、高低运球和转身运球等。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球基本技巧，提高控球能力。
2. 培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧品质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：高低运球和转身运球技巧。
2. 教学重点：原地运球和行进间运球技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单篮球热身活动，如传球、投篮等，引导学生进入篮球运动状态。
2. 例题讲解（10分钟）（1）原地运球：讲解并示范原地运球动作要领，强调手臂摆动和手腕灵活运用。
（2）行进间运球：讲解并示范行进间运球动作要领，强调脚步与运球动作协调。
（3）高低运球：讲解并示范高低运球动作要领，引导学生掌握运球节奏。
（4）转身运球：讲解并示范转身运球动作要领，强调身体协调性和灵活性。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行原地运球、行进间运球、高低运球和转身运球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 小组比赛（10分钟）组织学生进行篮球运球接力比赛，提高学生团队协作能力和竞技水平。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 原地运球手臂摆动手腕灵活2. 行进间运球脚步协调运球稳定3. 高低运球掌握节奏灵活切换4. 转身运球身体协调灵活性七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助，记录孩子在家中练习篮球运球时间及动作要领掌握情况。
（2）拍摄孩子练习篮球运球视频，至班级群。
2. 答案：（1）家长反馈表（见附件）（2）班级群视频分享八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团活动，提高篮球技能，培养运动兴趣。
篮球运球教学教案6篇
篮球运球教学教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球运球教学教案(5篇)
篮球运球教学教案（5篇）（1）换手时球离球距离过近或者过远，拍球的部位不正确；（2）换手后没有准时跨步侧身爱护球，造成失误。
易犯错误：篇二（1）运球时身体姿态不正确，不屈膝而是弯腰。
（2）球时低头看球，不留意观看场上状况。
（3）低运球时手指、手腕的动作僵硬、不放松；高运球时没有从肩部发力，球不跟手。
篮球运球教学教案篇三一、指导思想本课依据《体育课程标准》，以“安康第一”为指导思想，以学生学习、实践为主要手段，让学生在自主互动、尝试体验的过程中学习运动技能、参加体育活动。
体育课堂教学中以学生为学习主体，重视体观课堂教学的手段多样性，积极创设符合学生身心、兴趣特点的体育教学课堂气氛，为教学目标效劳。
二、教材分析：篮球运动，可以进展学生们的奔驰力量、快速反响力量和身体灵敏性；可以培育学生们的合作意识、竞争拼搏的精神，培育学生对篮球运动的兴趣，有助于学生终生体育熬炼意识的形成。
三、学情分析：授课对象是水平一阶段学生，大局部学生对参加篮球活动的积极性很高，但是他们对篮球运动的学问了解的不多，对篮球技能初次承受，学生的理解力量有限，造成学生学习状况的差异性。
因此在教学中我重点以简洁化的各种方式的原地运球动作，提高学生活动兴趣，在实践中增长学生运球力量，采纳嬉戏练习和竞赛练习、小组练习……使学生在实践中体验到篮球运动的乐趣，培育他们进一步参加篮球学习与熬炼的积极性。
四、教学目标：1、进一步使学生熟识篮球的球性；2、学习原地运球动作技术，让85%左右的学生把握该动作技术要领；3、多样性练习提升篮球原地运球时的兴趣，培育与同伴合作学习的意识，提高学生对篮球运动的兴趣。
教学重难点：重点：原地运球动作要领难点：对球的掌控力量五、设计思路：进一步熟识篮球的球性，学习“原地运球”的动作技能，在多样化的练习中体检篮球运动的乐理。
开头局部的“布置任务与热身”，让学生明确学习目标。
实践与提高局部通过让学生熟识球性的同时到达热身的效果，同时也为主教材做好铺垫，接下来的的讲练结合，多样性运球实践环节发挥了学生的自主学习实践力量。
篮球运球教案(优秀9篇)
篮球运球教案（优秀9篇）篮球运球教案篇一一、设计思路本课以《新课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想，教学过程中注重教学方法的改进，坚持以学生为主体教师为主导。
在教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，让学生在“体验—思考启发—感悟”中掌握运动技能，从而激发学生兴趣，培养学生自主学习、自我评价、合做探究的能力。
二、教材分析行进间体前变向换手运球是篮球技术中的一项基本技术，在篮球运动中，其方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它运动衔接、保护好球等特点，是比赛中最常用的运球突破技术。
通过该技术的练习不仅可以增强学生的身体素质、发展灵敏性，同时还可以很好的锻炼学生的协调配合能力。
其教学重点为球的变向和脚的蹬跨动作，教学难点为手、脚的协调配合。
三、学生分析本课是借班上课，对学生的情况不大了解。
学生具有一定的共性，通过对本校学生的了解，高一学生应该具备了一定的篮球运球基础与控制球能力。
其中男生的基础水平高一些，掌握了一定的基本技术，他们喜欢参与比赛，但对基本技术学习的兴趣却不高；女生的篮球基本技术水平相对较差，对基本技术学习的兴趣也一般。
所以在教学中如何调动学生的学习兴趣，成为本课的一个难点。
同时在教学目标的制定上面，男生与女生、基础好和基础差的学生应该体现一定的层次性。
四、教学过程1、开始准备部分：充分的准备活动，可以克服身体机能活动的生理惰性，为后面的教学练习做好准备；同时原地体前换手运球练习和行进间运球练习，强调按拍球的部位及运球的身体形态，为后面的行进间体前变向换手运球打下基础，具有一定的针对性。
2、基本部分：通过看海报、聊NBA激发学生兴趣，从讨论NBA明星的突破而导出本课的内容：行进间体前变向换手运球，然后教师示范让学生建立初步的动作概念。
在后面的教学中让学生回忆原地换手运球和绕场运球练习及带着问题进行原地12拍体前换手运球上步练习、尝试行进间体前变向换手运球练习、分组练习，这样循序渐进、层层深入让学生在“体验—思考启发—感悟”中掌握运动技能，从而激发学生兴趣，培养学生自主学习、自我评价、合做探究的能力。
篮球运球技术教学教案范文（精选12篇）
篮球运球技术教学教案篮球运球技术教学教案范文（精选12篇）作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
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篮球运球技术教学教案1教学内容：1、趣味小篮球（行进间运球）2、运球接力教学目标：1、初步认识行进间运球的动作方法。
2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。
3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。
4、培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。
5、培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。
教学器材：篮球教学过程：一、教学常规2分钟1、体育委员集合整队并报告人数。
2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。
3、安排见习生。
二、8分钟1、韵律球操3分钟A、教师向学生讲清要求。
B、学生随着音乐在教师的带领下进行韵律。
组织：四列体操队形2、熟悉球性练习5分钟A、运球报数B、高抛球击掌组织：同上三、12分钟1.运球互指。
在一块长、宽各5米左右的篮球场上，里面站三至四人，每人一球。
在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球。
A、教师向学生讲解游戏的`方法、规则并提出游戏的注意事项。
B、教师找学生配合一起示范。
C、学生自由结合在规定的区域内进行游戏。
D、教师巡回指导。
E、找学生示范，并点评。
F、学生相互交换进行游戏。
2.抢运球。
把整个球队分散在球场内，先指定二至三名队员担任徒手“抢运球者”，其余人每人一球。
游戏开始，持球者在场内任意运球，在运球过程中要躲闪“抢运球者”的抢球，“抢运球队者”则利用合理的动作进行抢打球，一旦打掉运球者的球，两人互换。
游戏规则：(1)“抢运球者”不得用推、拉等犯规动作抢球，违者抢到球不算；(2)如果发生被迫运球出界、持球移动或二次运球等违例等情况，则按被打掉球论处。
A、学生明白游戏方法规则。
篮球运球教案公开课
篮球运球教案公开课第一章：篮球运球基本概念1.1 篮球运球简介篮球运球是篮球运动中的基本技术之一，是指球员在跑动中用单手或双手控制球，使球保持在身体周围，以便于传球、投篮或突破。
1.2 篮球运球的重要性第二章：单手运球2.1 单手运球动作要领单手运球是指球员用一只手控制球，另一只手辅助平衡身体。
动作要领：站立姿势正确，运球手的手指放松，掌心空出，用手指和手腕的力量控制球，身体重心低，步伐稳健。
2.2 单手运球练习方法练习单手运球时，可以先从慢速开始，逐渐增加速度，还可以进行左右手交替运球练习。
第三章：双手运球3.1 双手运球动作要领双手运球是指球员用两只手控制球，可以更好地控制球的方向和速度。
动作要领：双脚分开，与肩同宽，双手手指放松，掌心空出，用手指和手腕的力量控制球，身体重心低，步伐稳健。
3.2 双手运球练习方法练习双手运球时，可以先从慢速开始，逐渐增加速度，还可以进行单手与双手交替运球练习。
第四章：变向运球4.1 变向运球动作要领变向运球是指球员在运球过程中突然改变球的方向，以迷惑对手。
动作要领：运球时，突然用非运球手推球，使球改变方向，身体也要跟随球的方向调整。
4.2 变向运球练习方法练习变向运球时，可以先从简单的变向开始，逐渐增加难度，还可以进行左右手交替变向运球练习。
第五章：运球结合投篮5.1 运球结合投篮动作要领运球结合投篮是指球员在运球过程中，找到合适的时机进行投篮。
动作要领：运球时，观察场上情况，找到投篮机会，迅速将球投出，保持身体平衡。
5.2 运球结合投篮练习方法练习运球结合投篮时，可以先从近距离投篮开始，逐渐增加距离，还可以进行左右手交替运球结合投篮练习。
第六章：运球结合传球6.1 运球结合传球动作要领运球结合传球是指球员在运球过程中，观察队友位置，及时将球传给合适队友。
动作要领：运球时，持续观察场上队友动态，当找到传球机会时，迅速将球传出，传球时要保持手腕灵活，力道准确。
初中篮球运球公开课教案20240205
初中篮球运球公开课教案20240205教案：初中篮球运球公开课一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》七年级上册，第四章第二节“篮球运球”。
本节课主要让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高学生的篮球运球能力。
具体内容包括：1. 篮球运球的基本动作2. 篮球运球的变化技巧3. 篮球运球的配合与运用二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高篮球运球能力。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的篮球竞技水平。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的身体素质。
三、教学难点与重点重点：篮球运球的基本动作和变化技巧。
难点：篮球运球的配合与运用。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场、篮筐。
2. 学具：学生自备篮球。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）让学生进行慢跑，活动全身关节，做好篮球运球前的准备。
2. 基本技巧学习（10分钟）1. 讲解篮球运球的基本动作，如拍球、转身、变向等。
2. 示范篮球运球的基本动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 引导学生进行篮球运球的基本动作训练，纠正动作不规范的地方。
3. 变化技巧学习（10分钟）1. 讲解篮球运球的变化技巧，如交叉运球、背后运球等。
2. 示范篮球运球的变化技巧，让学生跟随示范进行练习。
3. 引导学生进行篮球运球的变化技巧训练，纠正动作不规范的地方。
4. 配合与运用（10分钟）1. 讲解篮球运球的配合与运用，如突破、传球、投篮等。
2. 示范篮球运球的配合与运用，让学生跟随示范进行练习。
3. 引导学生进行篮球运球的配合与运用训练，纠正动作不规范的地方。
5. 实践比赛（10分钟）将学生分成两队，进行篮球运球比赛，培养学生的团队协作精神和竞技水平。
六、板书设计篮球运球公开课板书设计：1. 基本动作：拍球、转身、变向2. 变化技巧：交叉运球、背后运球3. 配合与运用：突破、传球、投篮七、作业设计1. 作业题目：篮球运球基本动作练习请学生在课后自行练习篮球运球的基本动作，包括拍球、转身、变向，并拍摄视频进行自我评价。
体育课篮球运球教案（精选17篇）
体育课篮球运球教案体育课篮球运球教案（精选17篇）作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的体育课篮球运球教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
体育课篮球运球教案篇1一、课程标准本课遵循新课程理念，以学生的发展为中心，在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力为学生的终身体育打下基础。
通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢不怕苦、勤学好动等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、学情分析本次课的授课为高一汽修专业全体男同学共50人。
高中阶段的学生无论生理上还是心理上都处在青春期向成年人过渡阶段。
在生理特点上，学生的身体形态、身体机能等方面都基本完善；在心理特点上，学生体育锻炼动机已经有一些明确，在技术上要求比较高，活力充沛，爱拼搏竞争。
三、教材分析本课教学内容是篮球运动中的低运球。
运球是篮球运动中的重要进攻技术，是个人摆脱防守，创造传球、突破、投篮得分机会的重要进攻手段，也是进攻队员发动快攻、组织全队进攻配合的纽带，瓦解防守阵型的重要手段。
低运球是进攻队员在受到对手紧逼或抢阻时，常采用低运球以保护球或摆脱防守。
因此，本课着重要解决学生控制球的能力，巩固提高运球的熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
四、课程目标1、认知目标：建立低运球的动作概念，了解它们的作用。
2、技能目标：60%的学生初步掌握低运球的动作技术。
3、情感目标：培养学生不怕苦、勤学好动、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
重点：低运球重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。
难点：拍球的部位和力度，控制球的方向和反弹高度。
2023最新-篮球运球教学设计【优秀7篇】
篮球运球教学设计【优秀7篇】作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那要怎么写好教案呢？这次帅气的小编为您整理了篮球运球教学设计【优秀7篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
篮球运球教案篇一一、指导思想：本课以新《体育与健康课程标准》为宗旨，树立“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，让学生在学练过程中充分发挥主观能动性，学会自主学习、合作学习、创新学习，在学练中为每位学生提供表现自己展现自己的空间，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦，增强其自信心，提高抗挫折能力。
课堂上给学生充分的学习自主权，学生可以尽情地表现自己，展现自己。
教师只是提出一些基本的活动要求，让学生在活动中体会动作，掌握技术，教师只起到组织引导作用。
这些方式既培养了学生的创新能力和体育实践能力，又使学生获得运动基础知识，同时培养了学生建立和谐的人际关系，又具有良好的合作精神和体育道德。
二、教材分析：后巷小学篮球是以基本功、基本动作以及基本的技战术作为主要内容。
本节课以球感游戏、球感练习和“8”字（曲线）运球为教学内容，着重体验参加篮球学习活动的乐趣，能较好的发展学生的灵敏、协调奔跑等身体素质，对增强学生控球运球能力起着积极的促进作用。
三、学情分析：1、有利因素：六年级学生有较强的模仿能力和创造潜能，对篮球这项体育运动有着较高的兴趣，在五年级的学习中，部分学生已获得了许多篮球的基础知识，因此有利于学生进行自主性、创造性的学习。
2、不利因素：对于少数学生具有一定的难度，特别是学生处在发育成长阶段，心理因素处于不稳定阶段，自我控制的能力不够，会造成运动损伤，个别女生想练而不敢，见球就躲，表现出对篮球运动的恐惧心理。
3、主要困难：对于少数学生身体协调能力不够，在学习中会精力分散，精神不集中，因此在教学中充分运用各种有趣的教学形式与手段，来提高学生的求知欲望与兴趣，在教学中应面向全体，而又注重学生的个体差异的不同需求。
体育篮球运球教案8篇
体育篮球运球教案(通用8篇一、教学内容本节课的教学内容主要依据人教版《体育与健康》教材第四章篮球运动中的第三节“篮球基本技术——运球”展开。
详细内容包括：原地运球、行进间运球、高低姿运球、转身运球等。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技术，提高控球能力。
2. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的体质，培养运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：行进间运球、转身运球的技术要领。
教学重点：原地运球、高低姿运球的技术要领。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、哨子、计时器、教学视频。
2. 学具：篮球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行“抢球接力”游戏，让学生在游戏中体验篮球运球的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）原地运球：教师示范原地运球动作，讲解技术要领。
（2）行进间运球：教师示范行进间运球动作，讲解技术要领。
（3）高低姿运球：教师示范高低姿运球动作，讲解技术要领。
（4）转身运球：教师示范转身运球动作，讲解技术要领。
3. 学生分组练习（15分钟）学生分成若干小组，每组按照教师的要求进行运球练习。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选具有代表性的错误动作，进行讲解和纠正。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行原地、行进间、高低姿、转身运球的实践练习。
六、板书设计1. 篮球基本技术——运球原地运球、行进间运球、高低姿运球、转身运球2. 技术要领：原地运球：掌心空出，手腕灵活，手臂自然摆动。
行进间运球：保持身体平衡，眼睛观察前方，步伐协调。
高低姿运球：低姿时，重心降低，高姿时，膝盖微弯。
转身运球：转身迅速，球不离手，保持控球。
七、作业设计1. 作业题目：（1）原地运球50次，记录时间。
（2）行进间运球50米，记录时间。
（3）高低姿运球50次，记录时间。
（4）转身运球50次，记录时间。
2. 答案：学生完成作业后，教师根据实际情况给予评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课做好准备。
2024年体育课篮球运球教案(8篇
2024年体育课篮球运球教案(8篇一、教学内容本节课选自《中学篮球教学指导纲要》第三章，详细内容包括篮球基本运球技巧，如站立运球、走动运球、跑步运球等，以及变向运球、低运球和胯下运球等进阶技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球基本运球技巧，提高控球能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生体能，锻炼身体协调性、灵活性。
三、教学难点与重点难点：篮球运球技巧的熟练运用及团队配合。
重点：站立运球、走动运球、跑步运球等基本技巧。
四、教具与学具准备1. 篮球：每人1个，共40个。
2. 篮球场地：1个。
3. 训练标志桶：4个。
4. 口哨、计时器：各1个。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过篮球明星运球视频，激发学生兴趣，引出本节课内容。
2. 技能讲解与示范（15分钟）：a. 站立运球：教师示范，学生跟随练习。
b. 走动运球：教师示范，学生跟随练习。
c. 跑步运球：教师示范，学生跟随练习。
3. 实践练习（20分钟）：a. 学生分组，进行基本运球练习。
b. 设置障碍物，进行变向运球练习。
c. 两人一组，进行低运球和胯下运球练习。
4. 团队配合练习（10分钟）：a. 4人一组，进行三角传球练习。
b. 全队配合，进行运球接力比赛。
b. 学生互评，提出改进意见。
六、板书设计1. 篮球运球技巧a. 站立运球b. 走动运球c. 跑步运球2. 变向运球、低运球、胯下运球七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，拍摄一段自己进行篮球运球的视频，要求包括站立运球、走动运球、跑步运球等技巧。
2. 答案：视频提交至班级群，教师评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果较好，学生基本掌握了篮球运球技巧。
但在团队配合方面，部分学生仍需加强。
2. 拓展延伸：课后组织篮球兴趣小组，加强学生篮球技能训练，提高竞技水平。
组织篮球比赛，检验学生所学，提高实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践练习的分组与指导3. 团队配合练习的设计与实施4. 作业设计的有效性5. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定1. 技巧的分层教学：针对不同水平的学生，制定不同难度的教学目标。
体育课篮球运球教案范文（精选16篇）
体育课篮球运球教案体育课篮球运球教案范文（精选16篇）在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的体育课篮球运球教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
体育课篮球运球教案篇1设计意图：篮球活动充分研究到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不仅仅能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素质，促进了幼儿素质全面发展。
活动目标：1、能参与到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。
2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调本事。
3、基本掌握原地双手拍球的动作要领，尝试与同伴相互合作。
活动重难点：重点：动作过程中，发力的大小及手眼的协调本事配合。
难点：动作过程中，对球体的连续性控制。
活动准备：器材准备：篮球若干、呼啦圈若干。
场地准备：划定区域，排除危险干扰因素。
活动过程：1、热身准备：蛇形慢跑、徒手操。
慢跑中能够加上手臂摆动等简单动作，在教师的口令下有节奏的跑动，注意提示小朋友不要出现追逐、拉扯及打闹等现象。
室外队形位置选择：在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立。
2、基本部分（1）情景导入（可选择）：能够先发球给小朋友，让他们按照自我的想法去玩球，看他们能否控制好篮球，可是不能占用太多时间，并要控制好秩序。
师：小朋友们，篮球到处乱跑太顽皮了，根本不听我们的指挥，如果让顽皮的篮球听我们的指挥，那就跟教师一起学习双手拍球吧！用我们灵活的双手去指挥顽皮的篮球。
（2）动作要领讲解示范a.动作要领：双手用力要坚持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要适中。
易犯错误：双手用力不一致，用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力量时大时小等。
b.讲解示范：语言及动作尽量夸张，这样容易增强小朋友的注意力和学习兴趣。
1)练习a.在教师的带领下，先完成一次拍球，连续三次拍球，逐渐增加拍球的次数。
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中
中
中
中
结
束
3分
一、整队与放松
二、结合学习情况进行评价总结
三、师生再见
四、下课，收还器材
一、集合队伍，跟老师一起放松
二、学生进行自评与他评
三、宣布下课，师生再见，归还器材
3
小
1.练习中注意手指对球的控制，加强手对球的感觉
2.身体自然放松，动作协调
队形如图：
× × × ×
× × × ×
× × △ × ×
× × × ×
× × × ×
1、教师讲解、师范
2、引导学生练习
3、集体或个别纠正错误
4、教师表扬点评
要求：
仔细听讲、分析、练习，练习时加强对弱侧肢体的练习
队形如图：
× × × ×
A讲解行进间运球的注点
a低头运球 b拍球部位不正确 c行进与运球不协调
B、运球“8”字形绕
雪糕筒，行进间运球过障碍物，展示练习成果如图：
要求：
自由练习，注意对球的控制，自由选择运球方式，也可以进行动组合
运球游戏
每小组推荐一个代表
运球“8”字形绕
雪糕筒比赛
要求：
球在哪运丢，捡回球后从丢球处重新出发。
要求：
集合队形：××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
要求：
1.两列横队集合要快、静、齐。
2.学生认真听讲，明确学习内容和要求等。
3.见习生按要求随堂听课做力所能及之事
放松身体跑，注意呼吸
要求：
1.动作到位一致，跟上口令节奏，
速度适中，认真热身。
2.充分活动全身各关节肌肉。
1、学生认真听教师讲解游戏规则
扩胸运动 腰部运动
膝关节运动 正压腿运动 手腕、脚踝关节运动
2×8拍
2.抱球接龙游戏
排成人数相等的四路纵队、每行相距2米，在面向球场中线为起跑线的一边球场，每组第一位同学抱球跑到底线换另一个球交换到下一位同学手上，以此类推，最先抱球冲过起跑线的小组获胜，最慢一组跑完游戏结束并奖励10个站立下蹲。
4．老师宣布本课主要内容和任务。
× × × ×
× × × ×
× × △ × ×
× × × ×
× × ××
× × × ×
教师示范行进间运球的动作，提示学生注意观察
提示学生练习时拍球的部位及球的反弹高度
认真听讲细心观察动作要领与要求，尝试模仿教师动作
巡视纠错
如图：
♀♀♀♀♀： ▲ ▲▲ ▲▲
♀♀♀♀♀： ▲ ▲▲ ▲▲
♀♀♀♀♀： ▲ ▲▲ ▲▲
2、不得违反游戏规则，游戏
时要注意安全。
要求：
在跑的途中篮球不能落地，交换球时要把球放稳在原固定位置才能跑。
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27分
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分
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一、球性练习
手指左右拨球
头部绕球
颈部绕球
腹部绕球
膝部绕球
胯下8字绕球
二、原地运球
篮球运球
班级：13秋数模班 总人数：35人 任课老师：罗耀龙
时间：第九周 星期四下午 第6节
教学内容
运球技术
场地器材
篮球场1个 雪糕桶20个
篮球35个
目标任务
认知目标：通过教学，使学生懂得篮球运球的动作要领，初步掌握运球技术。
技能目标：学生可以通过运球练习了解如何在篮球实战中运用运球技巧。
情感目标：体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。
♀♀♀♀♀： ▲ ▲▲ ▲▲
1、教师讲解示范游戏的玩法，要求、规则。
2、安全注意事项：要集中精神，控制身体平衡，小心摔倒。
队形如图：
♀♀♀♀♀： ▲ ▲▲ ▲▲
♀♀♀♀♀： ▲ ▲▲ ▲▲
♀♀♀♀♀： ▲ ▲▲ ▲▲
♀♀♀♀♀： ▲ ▲▲ ▲▲
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运球的要领：
运球时用手指和手掌的边缘触球
手掌心不触球，在发力时用手指手腕控制球的方向
用肘带动肩运球
运球时躯干的位置
保持你的躯干在防守人和球之间
运球时重心要低、背要略直、头要抬起来观察场上情况、
手要抬起来保护球
A 高运球、低运球
B 原地交换手运球
C原地胯下运球
D 原地自由运球
二、行进间运球
动作要领：
上体稍前倾，目视前方，球的落点在一侧前方，手运球的后上方，后退蹬地推进球，控制球的反弹高度在臀腰间，手脚协调配合。
教学重点篮球实战中如何应用自如
部分
课的内容
组织教法要求
运动负荷
时
间
强度
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准
备
部分
10
分
钟
一.课堂常规：
1.集合整队，检查人数
2.师生问好，宣布本课任务，提出学习的要求，揭示目标和要求。
3.安排见习学生。
二.准备活动：
1．徒手操练习
头部运动 肩绕环运动