(一轮)地球自转运动
2020年高考地理一轮复习(新课改 ) 地球的自转及其地理意义
第四讲地球的自转及其地理意义1．(1)侧视：自西向东。
(2)俯视⎩⎪⎨⎪⎧从北极上空看：逆时针方向，如下面图甲所示从南极上空看：顺时针方向，如下面图乙所示2．周期3.(1)分布规律：(2)影响地球自转线速度变化的因素：[特别提醒](1)利用地球自转线速度规律，可以比较纬度高低；在海拔相同的情况下，自转线速度越大，纬度就越低；速度越小，纬度就越高。
(2)地球同步卫星与地球表面对应点速度比较：角速度相同，线速度同步卫星大于地球表面的对应点。
题组练通(2013·天津高考)如图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。
照片中的弧线为恒星视运动轨迹。
读图，完成下题。
1．图中a恒星视运动转过的角度约为50°，据此判断摄影师连续拍摄的时间为() A．1个多小时B．3个多小时C．5个多小时D．7个多小时解析：选B恒星视运动的实质是地球自转运动的反映，地球每小时自转15°，当恒星视运动转过的角度约为50°时，连续拍摄需要3个多小时。
如图为世界某区域图，图中纬线L1在地球表面自转线速度大约是1 300 km/h，纬线L2在地球表面自转线速度大约是1 320 km/h。
读图回答2～3题。
2．图示区域大部分位于()A．北半球中纬度B．北半球低纬度C．南半球中纬度D．南半球低纬度3．图中a、b两点处地球自转线速度的差异和原因为()A．a点地势高，自转线速度大B．b点地势低，自转线速度大C．a点纬度高，自转线速度大D．b点地势平坦，自转线速度大解析：2.A 3.A第2题，地球自转线速度公式为v≈111×15×cos φ(φ为所在纬度)km/h。
该地的自转线速度为1 300～1 400 km/h，而中纬度地区的自转线速度为837～1 447 km/h，故图示地区位于中纬度。
又因为图上越往北自转线速度越小，根据纬度越高自转线速度越小的规律可知，越往北纬度应越高，所以图示区域在北半球中纬度。
高考地理一轮复习地球的自转及其地理意义
高考地理一轮复习地球的自转及其地理意义高考地理一轮复习：地球的自转及其地理意义在高考地理的复习中，地球的自转是一个重要的知识点。
它不仅是理解地球运动规律的基础，还对许多地理现象和地理过程产生着深刻的影响。
接下来，让我们一起深入探讨地球的自转及其地理意义。
地球自转，简单来说，就是地球绕着地轴自西向东不停地旋转。
地球自转的方向是自西向东，如果从北极上空看，是逆时针方向旋转；从南极上空看，则是顺时针方向旋转。
地球自转一周的时间约为 23 小时 56 分 4 秒，这被称为一个恒星日。
而我们日常生活中常用的一天 24 小时，是一个太阳日，这是因为地球在自转的同时还围绕太阳公转。
地球自转产生了昼夜交替现象。
由于地球是一个不发光、不透明的球体，太阳光只能照亮地球的一半。
随着地球的自转，被照亮的半球和未被照亮的半球不断交替，从而形成了昼夜交替。
昼夜交替的周期不长不短，恰到好处地使得地表温度不至于过高或过低，为生命的存在和发展创造了适宜的条件。
地球自转还导致了地方时的产生。
由于地球自西向东自转，东边的地点总是比西边的地点先看到日出，东边的时刻总是比西边的时刻早。
经度每隔 15 度，地方时相差 1 小时。
这样，地球上不同的地区就有了不同的时间。
比如，当北京是上午 8 点时，纽约可能还是前一天的晚上 7 点。
地方时的差异在日常生活和生产中有着重要的应用，比如航空、航海等领域都需要精确计算不同地区的时间。
水平运动物体的偏转也是地球自转带来的一个重要地理意义。
由于地球自转，在地球上作水平运动的物体，其运动方向会发生偏转。
在北半球，运动的物体向右偏转；在南半球，运动的物体向左偏转。
这种偏转现象在气流和水流的运动中表现得尤为明显。
比如，北半球的河流，右岸往往受到冲刷更严重，而南半球则相反。
地球自转还对地球的形状产生了影响。
由于地球自转产生的离心力，使得赤道部位的物质向外膨胀，从而使地球成为一个赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。
2013高考第一轮复习——地球自转
时区是怎样划分的？
①每隔经度15º划分为一个时区，全球共分24个时区。
②以0º经线为中央经线，向东、西方向各取7.5º，合计 为15º，该时区称为中时区（或零时区）。
③以中时区为起点，向东、西方向各划分12个时区。 180°经线是东、西十二时区共同的中央经线。
7.5°E 15°E 22.5°E
22.5°W 15°W 7.5°W 0°
一号”目标飞行器与“神舟八号”飞船成功实现首次交会对接。 下图是“神舟八号”与“天宫一号”首次对接空间位置示意图。
8． 首次成功对 接时,地球表面
的晨线是
A． ①线 B． ②线
A
C． ③线
D． ④线
(2012年高考江苏卷)北京时间2011年11月3日1时36分6秒,“天宫
一号”目标飞行器与“神舟八号”飞船成功实现首次交会对接。 下图是“神舟八号”与“天宫一号”首次对接空间位置示意图。
7月6日
180°
7月7日 0点 45°E
②若阴影部分表示黑夜，则甲地时间为： A、8时 B、9时 C、15时 D、16时
（练习）读中心点为地球北极 的示意图： ①若阴影部分为7月6日，非阴 影部分为7月7日，则甲地时间 为： A、15时 B、9时 C、3时 D、12时 北京时间为: A、6日8时 B、7日8时 C、6日20时 D、7日20时 6点
甲、乙、丙、丁四地的日出时间（北京时间）分
别为5：20、6：20、7：20、8：20。则四地的 经度最接近105°E的是 A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
C
Ⅱ、利用时差求太阳直射点的经度
太阳直射点是全球一天之中太阳高度最大的地点， 其时空位置是地方时为12点钟时的经线。
【练习2】当120°E为10点20分时,此刻太阳直射点的 经度是多少？ 10：20 120° 1：40 25° 12点 145°E
高三地理高考第一轮复习-地球的自转运动课件
3、地球自转的速度
【活动】读右图，分析地球自转的角速度
和线速度各有何规律。 角速度是指球面上作圆周运动的物体在
单位时间内转过的角度，因此地球自转
的角速度除极点外，各地都为15°/时。 线速度则是球面上作圆周运动的物体在单位
3、地球自转的 〖规律〗 速度
地球上某纬度的线速度计算公式： V=2cosФπR /T 或：V=1670×cosФ 式中： cosФ---某地纬度数的余弦值 π---圆周率 R---地球赤道半径长
3）昼夜交替的原因：
①地球是一个不发光不透明的球体
----产生昼夜现象 ②地球不停地自转运动
----促使全球昼夜不断更替
全球昼夜更替的周期为24小时，这就使得地面白昼的增温不 4）昼夜更替的周期：24小时（即一个太阳 至于过分炎热，而黑夜的冷却又不至于过分寒冷，从而不仅保证了 地球上生命有机体的生存和发展，而且还使地球上包括人类在内的 日） 大多数动物按照约为24小时的“生物钟”周期进行活动。
②随纬度的增高，偏移现象愈加明显。
【练习4】用实验模拟沿地表作水平运动物体 的地转偏向现象：甲 同学打开伞，抬头面视伞面内侧，顺时针转
伞；乙同学向转动的伞
面顶部滴红墨水，并观察红墨水流动过程。 据此回答下列问题： 1）红墨水在伞面上流动的轨迹为：
【练习3】下列四幅图是北京、新加坡、圣堡罗、开罗四地天文馆
一、地球自转运动三要素
1、地球的自转方向 地球绕地轴自西向东自转,从北极上 空看呈逆时针方向, 【活动】 绘制地球地转 从南极上空看呈顺时针方向。 S 方向示意图 90°W
0° N
180° 120°W
90°E
2、地球自转的周期 【练习 1】读右图，回答问题： 恒星 1）A是
一轮复习 地球的运动
E
正午太阳高度的变式图
(3)引起昼夜长短的周年变化
北半球日期 太阳直射点 北半球昼夜长短情况 春分日~秋分日 北半球 昼___夜____，纬度越高，昼_____。 春分日~夏至日 北半球 昼_____夜____，且昼渐____，极昼 范围__________。 __________ 昼____夜_____，____________出现 夏至日 极昼现象。 夏至日~秋分日 北半球 昼____夜____，且昼渐___。 秋分日~春分日 南半球 昼____夜____，纬度越高，昼越____ 秋分日~冬至日 南半球 昼____夜____，且昼渐短，极夜范围 _____ __________ 昼_____夜_____，___________出现 冬至日 极夜现象。 冬至日~春分日 南半球 昼短夜长，且昼渐长。 __________ ________________________ 二分日
（2）引起正午太阳高度的周年变化 了解太阳高度、正午太阳高度的概念： 太阳高度：在______________为90°；在 ____________上为0° 同一地点一天中太阳高度的日变化 太阳高度日变化与日影朝向及日影长度 的日变化 同一时刻，太阳高度从直射点处向四周递 减，并在与直射点距离相同的地方形成太阳 高度等值线
· A · 北极
70°
· E · O
45° 30°
0°
· F
· B
夏至日全球太阳高度等值线图
太阳高度等值线图即为昼半球太阳高度相 同的点形成的等值线图。其特点是：
①圆心（O）为太阳直射点，同心圆为太阳 高度等值线。数值从圆心90°向外围降到 0°，最大的圆为晨昏线。
②晨昏线上最北点（A）和最南点（B）把晨 昏线分为晨线和昏线，东面为昏线，西面为 晨线。
(三)3地球自转及其意义(一轮复习)
A 20点 C 19点3分56秒
B 20点3分56秒 D 19点56分4秒
（三）、地球自转的速度
角速度
单位时间内扫过的角度
线速度
单位时间内扫过的弧长
地球自转的角速度和线速度
★
同一颗恒星
★
★
（1）恒星日, 3600，太阳日, 360059′
S 公转 P1 ² E1 自转 P2 P3 ²² E2 E3
（2）长，地球在自转的同时也在公转， 地球自转一天刚好地球公转了59′
（3）恒星日 太阳日
A
B
2、图9-1中表示太阳日的是（
）
A． a B ． b
C．a+b
D．a-b
讨论
5．下列各图中的阴影部分代表黑夜， 其中代表晨线的线段数字是( )
B
A．②④⑥
B．①③⑤
C．②③⑥
D．①④⑤
4、昼夜交替对人类活动的影响
1、制约人类的起居作息,“日出而作，日 落而息”。 2、昼夜交替的周期不长，使地球表面温 度变化不致过分剧烈，保证了地球的生 命有机体的生存和发展。
晨昏线的应用
二、地球自转的地理意义
（一）、导致昼夜交替现象 （二）、水平运动物体方向的偏移 （三）、不同经度的地方时不同
（一）昼夜交替
1.产生原因
地球自转
地球本身不透明
N
太 阳 平 半 球
S
2、昼半球、夜半球和晨昏线
昼半球：太阳高度大于0（正午的太阳高度最大） 夜半球：太阳高度小于0（半夜的太阳高度最小）
地球自转的线速度
2025届高考地理一轮复习课件+地球运动—自转的地理意义
（1）东八区中央经线度数？ （2）东八区范围？ （3）东十二区范围？ （4）西经126度在哪个时区？ （5）东三区和西五区相差几个小时？ （6）东十二区和西十二区相差几个小时？
（7）西经70度所在时区和西经140度所在 时区相差几个小时？
常 见 光 照 图
二.时间的差异
原理：1.地方时东早（先到）西晚（后到）。 （同东，越大越东；同西，越小越东；一东一西，东在东） 2. 经度每隔15°，地方时差一小时； 1°=4分钟
计算： 1.经度差=同减易加
2.时间差=经度差×4分钟 3.“东加西减” 若未知在东，已知+时间差；若未知在西，已知-时间差
已知经度差求地方时
1、当120ºE为11点时，求140E为几点？ ２、当20ºE为1点时，求40 ºW为几点？ ３、当80ºW为16点时，求70º E为几点？
12点20分 前一天21点 第二天2点
已知地方时差求经度
1、当东经150º为8点，6点在哪儿？ 东经120º 2、当西经120º为9点，15点在哪儿？ 西经30º 3、当东经30º为8点，5点在哪儿？ 西经15º
（1）人为规定：
180º
西
东
国际上规定以180º经线与地球上日期的 分界线基本重合，即国际日期变更线。 （定线不定时）
自西向东越过日界线，日期减一天。 自东向西越过日界线，日期加一天。
（2）自然形成：
地方时为0时经线（定时不定线）
减一天
加一天
东
西
十
十
二
二
区
区
0时以东为新一天 ，180º以东为旧一天
纬度越高，地转偏向力 越明显。
高考地理一轮复习讲练测地球自转及其地理意义
高考地理一轮复习讲练测地球自转及其地理意义考点一自转特征与地转偏向力知识点1地球自转的基本特征（基础）基本概念：地球自转：地球绕其自转轴的旋转运动，叫做地球的自转。
是地球的一种重要运动形式。
地轴：地球的自转轴叫地轴，他的北端始终指向北极星附近。
北极星仰角等于当地地理纬度。
北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高，南半球不可见。
（1）方向：自西向东，北极俯视呈逆时针，南极俯视呈顺时针（2）周期速度角速度：单位时间自转的角度。
除南北极点外都是15˚/h。
线速度：地球自转时，某点在单位时间内转过的距离（弧长）。
线速度=纬线周长/自转周期线速度规律：由赤道至两极递减，赤道最大，为1670km/h，极点为0；任一纬度θ，其线速度为1670cosθkm/h；南北纬60°地区线速度约为赤道的一半；同一纬度，海拔越高，线速度越大。
注意：赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为每小时15°，卫星运行的线速度大于地面上的对应点的线速度。
①根据等值线数值和排列规律，判断所在半球和纬度高低自转线速度由北向南递增的为北半球，递减的为南半球(如下图为北半球)。
自转线速度介于1670～1447km/h的位于低纬度地区，介于837～1447km/h的位于中纬度地区，介于0～837km/h的位于高纬度地区(如下图为中纬度)②根据等值线变动，确定地势的高低等自转线速度线凸向数值低处(B)，说明线速度较大，地势较高，为山脊或高地。
等自转线速度线凸向数值高处(A)，说明该地线速度较小，地势较低，为谷地或低地。
1. 读甲图“地球自转速度随纬度变化”和乙图“地球公转速度变化”，回答下面小题。
【小题1】1. 甲图M点的纬度、乙图N点的月份分别是（）A. 30°；1月B. 60°；7月C. 60°；1月D. 30。
；7月【小题2】1. 所谓同步卫星是指相对地球赤道上某点相对静止的地球卫星。