第二章中国文明的起源
人教版历史八年级电子课本
人教版历史八年级电子课本人教版历史八年级电子课本是一本介绍中国古代历史和文化的学习资料。
第一章中华文明的起源中国文明的历史悠久，可以追溯到数千年前。
本章内容介绍中国古代文明的起源，包括早期人类的生存方式、出现石器文化、原始社会的形成和发展，以及黄河流域的文化。
第二章奴隶社会奴隶社会是中国古代的一个重要阶段，这一时期的最大特点就是有奴隶制度的存在。
本章内容主要描述商朝和西周时期的经济、政治和文化情况，以及奴隶制度的特点和演变。
第三章中国古代的思想和文化中国古代思想和文化渊源流长、绵延不断。
本章内容主要介绍中国古代的哲学思想、文学艺术、宗教信仰、科技发展以及书法等方面的内容，为读者全面了解中国古代文化提供了基础。
第四章秦汉时期的中国秦汉时期是中国历史上一个重要的政治统一时期，这一时期的统一给中国古代文化的发展带来了极大的推动。
本章内容主要讲述秦汉帝国的建立、秦始皇的功绩和缺点、西汉时期的各种变化、东汉时期的兴起和王莽的行政改革等。
第五章魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期是中国古代历史上的一个分裂时期，其经济发展和文化创新十分活跃。
本章内容主要介绍魏晋南北朝时期的政治斗争、社会矛盾、思想文化变革等方面的内容，为读者了解这一时期的历史做出全面的解读。
第六章唐宋时期的中国唐宋时期是中国古代历史上的一个高峰，这一时期的政治稳定、经济繁荣、文化繁盛令人称叹。
本章内容主要描述唐宋时期中国的政治制度、经济发展、文化艺术、科技成就等方面的内容，让读者对这一时期的历史和文化有深入的认识。
第七章元明清时期的中国元明清时期是中国历史上的重要时期，这一时期的历史经历了蒙古族、明朝和清朝的不同政权更迭。
本章内容主要介绍元明清时期的政治、经济、文化以及社会情况的变化，为读者展现中国历史的多姿多彩。
第八章近代中国的崛起19世纪中后期，中国经历了一系列重大的政治、经济和文化变革，这一时期被称为近代中国的崛起时期。
本章内容主要讲述近代中国的国际地位、政治改革、经济发展和文化变革等重要方面，为读者深入了解近现代中国历史提供了有益的知识支持。
中国文明起源的基本途径
中国文明起源的基本途径中国文明起源是一个复杂而又丰富的话题，涉及到古代人类社会的发展、农业文明、城市文明、文字的出现等众多因素。
本文将从几个基本途径来讨论中国文明的起源，并逐步解析。
一、人类社会发展的起点人类社会起源于几万年前的石器时代，当时的人类开始学会制作石器，并从狩猎采集的生活方式逐渐过渡到农耕生活。
农耕生活的出现，标志着人类社会进入了农业文明的阶段。
中国文明的起源，也是从这一时期开始的。
二、农业文明的形成农业文明的出现，是中国文明起源的重要途径之一。
大约7000年前，中国华北地区的松嫩平原出现了早期的农业定居点，人们开始进行农耕、养殖、制陶等活动，形成自给自足的社会结构。
此后，农业文明逐渐扩散到中国其他地区，带动着人类社会的进一步发展。
三、城市文明的兴起随着农业的发展，中国出现了一些早期的城市聚落。
根据考古学的研究，中国最早的城市可以追溯到约5000年前的仰韶文化时期。
这些城市聚落主要以农业为经济基础，通过交换贸易、手工业制作等活动，形成了繁荣的城市文明。
城市文明的兴起，促进了人类社会的集约化、分工化和发展。
四、文字的出现文字的出现是人类文明发展的重要里程碑，也是中国文明起源的关键途径之一。
中国最早的文字可以追溯到约4000年前的新石器时代晚期，这些文字主要以图画或象形的方式表达。
文字的出现极大地推动了中国社会的发展，使人们能够更好地记录信息、传承知识、开展交流。
五、文化的传承与演变中国文明的起源并不仅仅停留在早期的农耕社会和城市文明，随着时间的推移，中国文明不断演变和发展。
各个历史时期的政治、经济、科技、文化等方面的变革，都对中国文明的演进和延续起到了重要的推动作用。
中华文明几千年的发展过程中，形成了丰富多样的文化传统，为后世所继承，使中国成为世界上独特的文明发源地之一。
总结：中国文明起源的基本途径可以归纳为人类社会的发展、农业文明的形成、城市文明的兴起、文字的出现以及文化的传承与演变。
华师大版高中历史高一历史第二分册《中华文明的起源》评课稿
华师大版高中历史高一历史第二分册《中华文明的起源》评课稿一、课程背景介绍《中华文明的起源》是华师大版高中历史高一历史第二分册的教材内容之一。
本教材旨在通过讲解中国古代文明的起源和发展，使学生对中华文明的源头和独特性有更加深入的理解。
本评课稿将围绕此教材进行详细评述。
二、教材内容细化2.1 第一章：中国古代文明的起源概述本章主要介绍了中国古代文明的基本概念和特点，以及研究中国古代文明的方法和途径。
通过学习本章内容，学生将了解到中国古代文明形成的历史背景和人类社会发展的重要阶段。
2.2 第二章：黄河文明本章详细介绍了黄河流域的古代文明，包括夏、商、西周等时期的政治、经济、文化等方面的发展。
学生将通过学习该章节了解中国古代文明的重要发源地，以及黄河文明对中国历史的深远影响。
2.3 第三章：长江文明本章主要讲述了长江流域的古代文明，包括东周、战国等时期的政治、经济、文化等方面的演变。
学生将通过学习该章节了解中国古代文明的另一个重要发源地，以及长江文明对中国历史的重要作用和影响。
2.4 第四章：中华文明的多样性本章主要探讨中国古代文明的多样性和区域差异，介绍了华夏、戎狄、百越等不同文化群体的特点和互动。
学生将通过学习该章节了解到中国古代文明的多元性和多样性，以及不同文化之间的交流和融合。
三、教学目标与重点3.1 教学目标•了解中国古代文明的起源和发展过程；•掌握中国古代文明的基本特点和区域差异；•理解中国古代文明对世界文明的重要影响；•培养学生的历史思维和批判性思维能力。
3.2 教学重点•黄河文明和长江文明的起源与发展；•不同文化群体之间的交流和融合。
四、教学方法与手段4.1 教学方法•讲授法：通过教师讲解教材内容，向学生介绍中国古代文明的起源和发展历程；•分组讨论法：将学生分成小组，进行主题讨论，促进学生之间的思想交流和合作；•华师大版高中历史高一历史第二分册《中华文明的起源》评课稿4.2 教学手段•教学投影仪：用于呈现教材内容的图片、图表等信息；•手写板：教师可以适时展示手写板上的文字和图示，加深学生的理解；•板书：教师可以用板书方式整理重要知识点，供学生追溯和复习。
人文历史：中华文明的历史起源与发展
人文历史：中华文明的历史起源与发展1. 起源中华文明有着悠久的历史，起源可以追溯到距今数千年前的新石器时代。
在这个时期，中国大地上的先民们逐渐从狩猎采集社会进化为农业社会，开始进行定居耕作，开启了华夏族群的发展。
中国文明的起点是黄河流域，这里是土壤肥沃、水源充足、气候适宜的天然条件。
古人类通过团结合作，利用丰富的自然资源开展农耕生产，并创造出了稻、麦等重要农作物，使他们能够获得丰富食物并安居乐业。
2. 发展从黄河流域向外拓展，中华文明在数千年间逐渐形成和发展。
下面将从政治、经济、科技和文化等方面进行介绍：2.1 政治中国古代政治体系主要是封建君主制，早期为部落联盟制度。
后来，在周朝建立后通过封地和宗法制度建立了统一政权，并实行了分封制度。
这一制度在春秋战国时期逐渐瓦解，到秦朝统一前达到巅峰。
2.2 经济古代中国的经济主要以农业为基础。
在中国文明发展的过程中，农民的出现不仅促进了粮食产量的增长，还推动了手工业和商业的兴起。
商业交易逐渐发展起来，并且丝绸之路也形成了重要的贸易通道。
2.3 科技中国古代有许多重要科技创新。
例如，造纸术、指南针、火药和印刷术等重大发明对世界产生了深远影响。
这些发明使得中国人民在农业、医学、冶金、建筑和航海等领域取得了巨大的进步。
2.4 文化中华文明以其独特的文化艺术而闻名于世。
中国古代文化注重礼仪、家庭观念和儒家思想等价值观念，形成了独特的国学传统。
在音乐、舞蹈、绘画和书法等艺术领域，中国文明也取得了令人瞩目的成就。
3. 影响中华文明对于中国及世界产生了广泛而深远的影响。
它的政治、经济和科技成就不仅为中国历史上其他王朝提供了有益的借鉴，还促进了东亚地区各国之间的交流与合作。
在全球化时代，中国文化也被越来越多的人所认可和尊重。
总而言之，中华文明凭借其悠久而丰富的历史、独特的政治体制、杰出的科技创新以及深厚的文化底蕴，对于中国及世界都产生了重要影响。
我们应该倍加珍惜和传承这一宝贵遗产，使之继续发光发热。
七年级上册历史书内容
七年级上册历史书内容涵盖了中国古代史和世界古代史。
一、中国古代史部分：第一章：中华文明的起源这一章介绍了中国文明的起源和早期发展，包括黄河流域的原始社会、夏商周三代的历史和早期国家的形成。
第二章：夏商周时期这一章讲述了夏、商、周三代的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和民族关系等方面。
第三章：春秋战国时期这一章讲述了春秋战国时期的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和民族关系等方面。
第四章：秦汉时期这一章讲述了秦汉时期的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和民族关系等方面。
第五章：三国到唐朝时期这一章讲述了三国到唐朝时期的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和民族关系等方面。
第六章：宋元明清时期这一章讲述了宋元明清时期的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和民族关系等方面。
二、世界古代史部分：第一章：古代文明的起源这一章介绍了古代文明的起源和早期发展，包括埃及文明、两河流域文明、印度文明和希腊文明等。
第二章：古埃及文明这一章讲述了古埃及文明的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和宗教信仰等方面。
第三章：古希腊文明这一章讲述了古希腊文明的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和宗教信仰等方面。
第四章：古罗马文明这一章讲述了古罗马文明的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和宗教信仰等方面。
第五章：中世纪欧洲这一章讲述了中世纪欧洲的历史，包括政治制度、经济状况、文化发展和宗教信仰等方面。
第六章：文艺复兴和宗教改革这一章讲述了文艺复兴和宗教改革的历史背景、过程和影响。
第七章：早期资本主义的发展这一章讲述了早期资本主义的发展过程及其对社会经济、政治和文化方面的影响。
以上是七年级上册历史书的主要内容，其中包括了中国古代史和世界古代史的相关知识，有助于学生了解人类历史的起源和发展过程。
高一历史知识点大全总结归纳
高一历史知识点大全总结归纳历史是一门重要的学科，通过学习历史我们可以了解过去的人、事、物，了解历史的发展和演变，对于培养学生的历史意识、文化意识以及准确理解现实世界都具有重要的作用。
高一历史课程涉及的知识点非常广泛，下面将为大家总结归纳高一历史的知识点，以帮助同学们更好地掌握和理解历史知识。
第一章：人类文明的发展历程1. 文明的起源与发展2. 文明的基本特征与产生条件3. 主要早期文明的发展与特点第二章：中国古代历史的文明起源1. 夏商周三代的更替2. 商代的政治、经济、文化状况3. 周代的分封制度与农业社会的发展4. 春秋战国时期的变革与思想家第三章：秦汉时期的统一与繁荣1. 秦始皇及秦始皇统治的主要特点2. 秦汉政治、农业、手工业的状况3. 明清皇帝的统治特点与社会经济状况第四章：南北朝时期的政治割据与文化艳丽1. 南北朝时期政治格局与社会经济特点2. 南北朝时期文化艳丽的代表人物及其作品3. 南北朝时期宗教文化的发展与传播第五章：隋唐时期的政治统一与对外交往1. 隋唐政治制度的形成与发展2. 隋唐时期的科举制度与文化繁荣3. 隋唐时期对外交往的重要性及其影响第六章：宋元时期的政治变革与文化盛世1. 北宋政治经济的变革与科举制度的兴起2. 南宋政治格局的特点与科技文化的发展3. 元朝政治制度的特点与社会经济的状况第七章：明清时期的政治变革与社会经济状况1. 明朝的政治格局与农业手工业的发展2. 清朝的政治制度与封建经济的特点3. 明清时期的思想家与思想流派第八章：中国封建社会的变动与抗争1. 社会阶级的形成与封建社会的基本矛盾2. 农民起义与抗争运动3. 知识分子的思想与抗争第九章：近代中国的社会变革与民主启蒙1. 鸦片战争及其影响2. 太平天国运动与洋务运动3. 清末维新与戊戌变法第十章：辛亥革命与新民主主义革命的演进1. 辛亥革命的背景与意义2. 新文化运动与五四运动3. 中国共产党的成立与土地革命以上是高一历史主要的知识点总结归纳，通过深入学习这些历史知识，我们可以对中国古代与近代的历史有更清晰的认识，了解历史的发展脉络与思想变迁。
中国古代史 讲义 北大
中国古代史讲义北大北大中国古代史讲义第一章：古代中国的起源与发展1.1 中国古代史的时期划分1.2 中国古代文明的起源1.3 夏、商、西周时期的政治、经济、文化特点1.4 春秋战国时期的政治格局与变革1.5 秦汉时期的统一与繁荣第二章：中国古代帝国的崛起与辉煌2.1 魏晋南北朝时期的政治分裂与文化交融2.2 隋唐时期的统一与开放2.3 宋辽金元时期的政治演变与文化成就2.4 明清时期的封建统治与社会变革第三章：古代中国的政治制度与社会结构3.1 古代中国的政治制度演变3.2 封建社会的等级制度与士人文化3.3 宗法制度与家族礼仪3.4 农耕经济与手工业的发展与变革第四章：古代中国的文化与科技成就4.1 古代中国的文学与艺术4.2 古代中国的哲学与思想4.3 古代中国的科技与发明4.4 古代中国的教育与科举制度第五章：古代中国的对外关系与国际交往5.1 古代中国的对外政策与外交手段5.2 丝绸之路与东西方文化交流5.3 古代中国的海上丝绸之路与南海贸易5.4 古代中国的民族融合与多元文化第六章：中国古代史的评价与启示6.1 中国古代史的特点与价值6.2 古代中国的伟大成就与局限性6.3 古代中国对现代中国的启示与借鉴结语：通过学习中国古代史，我们可以深入了解中国古代社会的政治、经济、文化等方面的发展与变革。
古代中国以其悠久的历史、丰富的文化与伟大的成就，对世界文明做出了重要贡献。
同时，古代中国也面临着种种困境与挑战，这些经验与教训对于当代中国的发展具有重要的启示与借鉴意义。
通过深入研究中国古代史，我们可以更好地认识自己的国家和文化，也能够更好地理解世界的多样性与复杂性。
部编版七年级历史上册第一二章重点知识梳理汇总
部编版七年级历史上册第一二章重点知识
梳理汇总
第一章：中华文明古国
1. 中国是一个拥有悠久历史的古老文明国家，有着丰富的历史
文化遗产。
2. 中华文明起源于黄河流域，黄河是中国的母亲河。
3. 中华文明的发展可以追溯到大约5000年前的新石器时代。
4. 中华文明的特点包括华夏文化、朝代更替和中央集权制度等。
5. 中华文明的五千年发展史被分为不同的历史时期，如夏、商、周等。
6. 中华文明的发展受到内外因素的影响，如地理环境、气候条
件等。
第二章：大禹治水
1. 大禹是中国古代传说中的伟大治水人物，他成功解决了洪水
问题，保护了人民的生命和财产安全。
2. 在大禹治水的过程中，他采取了一系列措施，如修建堤坝、疏通河道、治理湖泊等。
3. 大禹治水的成功经验包括不懈努力、勤勉奋斗和善于应对挑战。
4. 大禹治水的故事不仅是中国古代的一个传说，也寓意着人们对于战胜自然灾害和解决社会问题的探索和努力。
以上是部编版七年级历史上册第一二章的重点知识梳理汇总。
这些知识点帮助我们了解中国的古老文明和古代治水的伟大事迹，对于认识和理解中国历史具有重要意义。
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中国的古代文明起源
中国的古代文明起源中国是一个历史悠久的国家，拥有着丰富的古代文明。
古代中国的文明起源可以追溯到数千年前的新石器时代。
这篇文章将从人类起源、农业革命、文字发明、科技创新以及文化传承等方面来探讨中国古代文明的起源。
一、人类起源根据考古学家的研究，早在约230万年前，旧石器时代的人类就已经在中国的地域活动。
他们过着以狩猎和采集为生的游牧生活。
这些早期的人类逐渐从生活方式、工具制作等方面展现出了原始文明的初步迹象。
二、农业革命中国是世界上最早开始农业的地区之一。
约在公元前8000年至前6000年的新石器时代晚期，中国北方黄河流域地区出现了农业革命。
人们开始种植小麦、大麦、豆类等农作物，饲养牛、羊等家畜。
这种农业生产方式的出现，改变了人们的生产方式和生活方式，也为中国古代文明的形成奠定了基础。
三、文字发明中国是世界上最早发明文字的国家之一。
公元前约1600年左右，商朝的先民创造出了象形文字，称为甲骨文。
甲骨文在龟甲和兽骨上刻划而成，用于记录祭祀和占卜等活动。
这是中国古代文字的开端，也为后来的文字发展提供了基础。
随着时间的推移，甲骨文逐渐演变为更加简化和流畅的金文和大篆。
而到了战国时期，小篆逐渐成为主流文字。
这些古代的文字形式，不仅仅是一种工具性的符号，更是中国古代文明的瑰宝，承载了悠久的历史和文化。
四、科技创新中国古代文明起源于丰富的科技创新。
在古代，中国人发明了许多伟大的科技奇迹，其中最具代表性的是造纸术、火药和指南针。
造纸术的发明被认为是世界上最重要的发明之一，它将人类的文字和书写从石块、竹简等有限的媒介中解放出来。
火药的发明不仅在军事上发挥了重要作用，也为化学和药学的发展打下了基础。
指南针的发明则对航海和探索有着革命性的影响，推动了地理学和海洋学的发展。
这些科技创新的出现，极大地推动了中国古代文明的进步，并对世界文明的发展产生了深远的影响。
五、文化传承中国的古代文明不仅仅包括科技创新和社会制度，还有丰富的文化传统。
中华文明的起源教案
中华文明的起源教案第一章：中华文明的起源概述教学目标：1. 了解中华文明的起源和发展历程。
2. 掌握中华文明的重要起源和发展阶段。
3. 理解中华文明的独特性和影响力。
教学内容：1. 中华文明的起源和发展历程简介。
2. 中华文明的重要起源和发展阶段介绍。
3. 中华文明的独特性和影响力分析。
教学活动：1. 引导学生阅读相关资料，了解中华文明的起源和发展历程。
2. 组织学生进行小组讨论，分享对中华文明的理解和认识。
3. 进行课堂讨论，探讨中华文明的独特性和影响力。
第二章：中国古代文明的发展教学目标：1. 了解中国古代文明的发展历程。
2. 掌握中国古代文明的重要阶段和成就。
3. 理解中国古代文明对后世的影响。
教学内容：1. 中国古代文明的发展历程简介。
2. 中国古代文明的重要阶段和成就介绍。
3. 中国古代文明对后世的影响分析。
教学活动：1. 引导学生阅读相关资料，了解中国古代文明的发展历程。
2. 组织学生进行小组讨论，分享对中国古代文明的理解和认识。
3. 进行课堂讨论，探讨中国古代文明对后世的影响。
第三章：中华文化的核心价值教学目标：1. 了解中华文化的核心价值。
2. 掌握中华文化的重要思想和价值观。
3. 理解中华文化对人类文明的影响。
教学内容：1. 中华文化核心价值的简介。
2. 中华文化重要思想和价值观的介绍。
3. 中华文化对人类文明的影响分析。
教学活动：1. 引导学生阅读相关资料，了解中华文化的核心价值。
2. 组织学生进行小组讨论，分享对中华文化理解和认识。
3. 进行课堂讨论，探讨中华文化对人类文明的影响。
第四章：中华文明的传承与演变教学目标：1. 了解中华文明的传承与演变过程。
2. 掌握中华文明的重要传承和演变事件。
3. 理解中华文明的传承与演变对后世的影响。
教学内容：1. 中华文明的传承与演变过程简介。
2. 中华文明的重要传承和演变事件介绍。
3. 中华文明的传承与演变对后世的影响分析。
教学活动：1. 引导学生阅读相关资料，了解中华文明的传承与演变过程。
32第二章 中华文化的起源与中华民族的形成
一、宗法制度 宗法制度是由氏族社会父系家长制演变而来的， 是为了维护贵族世袭统治而制定的关于宗族成 员之间权利、义务的制度。其特点是宗族组织 和国家组织合而为一，宗法等级和政治等级完 全一致。 宗法制度是与封建制相辅相成的。宗法制度由 于尊祖敬宗而来的。《礼记· 大传》：“人道 亲亲，亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收 族。”这种制度在夏商两代形成，在西周得到 确立。
第二节 中国传统文化的经济环境
一、中国传统文化的经济环境的特点 （一）农耕区和畜牧区界限分明 在辽阔广袤的东亚平原上，其生产方式受到地理诸因 素的影响，农耕区和游牧区界限非常分明。进而影响 到政权组织和民族分布的诸多问题。这条分界线几乎 以四百毫米等降水线为界，其东南为湿润带，西北为 干燥带。湿润带是以华夏—汉族为主体农耕民族的生 产区域；干燥带则是北方游牧民族驰骋的场所。这两 种不同的生产方式是可以互补的，当时在历史上更多 时候是游牧政权对中原政权的侵扰和掠夺带来破坏威 胁的压力。这样以秦长城为标志的界限就把农耕区和 游牧区严格地区分开来。
（二）地理环境对中国文化延续性的影响
在所有的古代文明中，只有中国文化在数千年的发展中历经风雨 连绵不断。 中国拥有广阔的回旋余地，中国才始终保持着自己的文化，中国 文化得以延续下去。像南北朝时，但中原遭到北方游牧政权的入 侵时，华夏文化就迁至江南，保持了中华文化的主体的赓续。南 宋时相似的一幕又再次的发生。而唐朝安史之乱时，唐明皇在仓 促之中逃到四川避难，天下的叛军尚未占领地区为唐军的反攻提 供了必要的兵员和财赋的保障。1937年抗战军兴，因倭寇觊觎我 中华日久，准备充分，而中国政权林立，社会矛盾众多，经济势 力孱弱，国民政府在组织会战失利后，被迫迁都重庆，西南变成 了中国抗倭的大后方。
高中历史上册的知识点总结
高中历史上册的知识点总结第一章古代史概述1. 人类的起源和早期社会- 人类的起源：人类起源于非洲大草原，经过长时间的演化，最终形成了现代人类。
- 早期社会：早期社会以狩猎和采集为生，生活方式原始简单，主要以食物和繁衍为主要生活内容。
2. 文明的起源- 农业革命：农业的发展成为人类社会发展的转折点，人们逐渐过上了定居生活，粮食的生产也显著增加。
- 文明的兴起：农业的发展推动了城市的兴起，新的社会组织和文化活动也得以形成。
3. 世界上古文明- 美索不达米亚文明：美索不达米亚流域地区最早出现了农业文明和城市建设，后来成为古代文明的中心之一。
- 埃及文明：尼罗河畔的埃及文明以其神秘的金字塔和法老统治者而闻名，也是古代文明的代表之一。
- 希腊罗马文明：古希腊和罗马的文明成就在政治、哲学、科学、文学和艺术等方面均有杰出表现。
第二章中国古代史1. 中华文明的起源- 中国的黄河流域和长江流域分别是古代中国文明的发源地，这两个流域的文明分别是黄河文明和长江文明。
- 早期氏族和部落的相互融合，逐渐形成了华夏族的文化特征和政治组织。
2. 周代和春秋战国时期- 周朝的建立标志着中原地区诸侯的统一，分封制的实施也使得周王朝得以稳固。
- 春秋战国时期的历史变革是中国古代史上的重要时期，也是中国封建社会形成的重要阶段。
3. 秦汉时期- 秦朝的建立和统一：秦朝的建立标志着中国历史上的第一个大一统时期，秦始皇的统一政治措施为中国封建社会的进一步巩固奠定了基础。
- 汉朝的兴起：汉朝的建立开启了中国的汉文化时代，其政治、经济、文化和国际交往都达到了新的高峰。
第三章世界中古史概述1. 罗马帝国的兴衰- 罗马帝国的扩张：罗马帝国在地中海地区的扩张和征服，为其成为古代世界的超级大国打下了基础。
- 罗马帝国的分裂和衰落：罗马帝国的内外问题逐渐积累，在东罗马和西罗马两部分逐渐分离，最终导致了罗马帝国的分裂和衰亡。
2. 伊斯兰世界的兴起- 伊斯兰教的传播：伊斯兰教的传播迅速，一度称霸地中海地区，并成为世界上最具影响力的宗教之一。
概述中国文明的起源
概述中国文明的起源中国文明的起源可以追溯到远古时代，经历了漫长的发展和演变。
中国文明的起源不仅是一个历史问题，也是一个文化问题，涉及到人类社会的起源和发展。
以下将从多个方面对中国文明的起源进行概述。
一、地理环境的影响中国位于亚洲东部，地域辽阔，地理环境多样，这对中国文明的形成起到了重要的影响。
中国的地理环境给人们提供了丰富的物质基础，如肥沃的土地、丰富的水资源和多样的动植物资源。
这为人类的生存和发展提供了良好的条件，同时也促进了农业和手工业的发展，为中国文明的形成打下了基础。
二、古代华夏族的形成中国文明的起源与古代的华夏族息息相关。
据传说，黄帝是华夏族的始祖，被尊为中华民族的共同祖先。
黄帝时代是中国文明发展的起点，这一时期的人们开始居住在黄河流域，开展农业生产，逐渐形成了一个相对稳定的社会。
华夏族的形成标志着中国文明的开始。
三、先秦时期的思想文化中国文明的起源还可以追溯到先秦时期的思想文化。
在这个时期，儒家、道家、墨家等思想形态开始兴起，为中国文明的发展奠定了思想基础。
儒家注重礼仪道德，提倡仁爱之道；道家强调自然无为，追求心灵的宁静；墨家则提倡兼爱、非攻的思想。
这些思想对后来的中国文化产生了深远的影响，成为中国文明的重要组成部分。
四、秦汉时期的统一与发展秦汉时期是中国文明的重要阶段。
秦始皇统一六国后，实行了一系列的改革措施，如统一文字、度量衡等，促进了中国文明的进一步发展。
汉朝时期，科技、农业、手工业等方面取得了长足的进步，文化繁荣，艺术、文学等方面也达到了一个高峰。
这一时期的发展为后来的中国文明打下了坚实的基础。
五、中华文明的传承与发展中国文明的起源不仅仅是一个历史的事件，更是一个文化的传承与发展。
中国文明在长期的历史演进中，吸收了外来文化的精华，与其他文明进行了交流和融合。
这种文化的传承与发展使得中国文明具有了独特的特点和魅力。
中国的文化遗产包括了众多的经典著作、历史文物、艺术作品等，这些都是中国文明传承与发展的重要体现。
第二章 中华文明的起源和发展
达尔文的进化论
人是由猿猴进化而来的
远古中国人的起源：
人类学家认为古人类 起源于非洲。 中Fra bibliotek人起源于中国。
现代中国人的起源：
1987年美国人类遗传学家对非、欧、亚三大 洲人种的DNA比较，发现非洲人的变异最多， 由此认为现代人起源于非洲。 中华先民从华北、东北、西伯利亚越白令海 峡进入北美及整个美洲，另一支从华南、东 南亚进入澳洲、太平洋岛屿、南美。
第二章 中华文明的起源 和发展
一、中国人的先祖
人类从何而来？
屈原在《天问》中问到：天地万物是谁创 造的？既然女娲创造人，女娲又是由谁创 造的呢？
屈原（前340年—前278年）， 姓屈，名平，字原，战国末期 楚国人，是我国古代伟大的诗 人之一。
屈原像
《圣经》：上帝创造了世界和人类
第一天，创造了光，区分了白天和黑夜。 第二天，创造了空气。 第三天，创造了陆地、海洋、植物。 第四天，创造了太阳、月亮和星星。 第五天，创造了鱼类和鸟类。 第六天，创造了动物、昆虫、人。 第七天，休息。
甲骨文：刻在龟甲、兽骨上的文字。
清· 王懿yì 荣
甲骨文的发现证明了殷商王朝的存在。
1981年在湖北宜昌市杨家湾发现有抽象符 号的陶片，距今6000年左右。 1983年在河南舞阳贾湖发现契刻符号，距 今7000年左右。 1988年在辽宁阜新发现属“红山文化”的 遗址，发现； “女神庙”和铜坩埚片，距 今8000年。
五个文化带
1. 2.
3.
4. 5.
黄河文化 陶 长江文化 水稻、蚕丝、苎麻、漆 、玉 北方文化 草原文化 南方文化 与长江文化接近 西南文化（云、贵、藏） 龙化石
七年级历史6课必背知识点
七年级历史6课必背知识点历史是人类社会发展的重要组成部分，了解历史知识不仅能够帮助我们了解过去，更能帮助我们看清未来。
七年级历史学科是初中历史课程的重要组成部分，以下是七年级历史6课必背知识点。
一、第一章人类文明的起源1.人类的起源：人类起源于非洲大草原，经过漫长的进化过程而形成。
2.石器时代：石器时代分为旧石器时代、中石器时代、新石器时代。
3.石器的种类：石器分为石核、石刀、石斧等，用途包括打猎、工具制造等。
4.农业革命：人类从狩猎采集阶段过渡到农耕生产阶段，农业革命的发生改变了人类社会的生产方式和生活方式。
二、第二章古代文明与帝国1.古代文明：古代文明主要是指古埃及文明、古印度文明、古希腊文明、古罗马文明等。
2.帝国的兴衰：古代的帝国主要包括汉帝国、罗马帝国、拜占庭帝国等，它们都曾在一段时间内取得过辉煌的成就，但最终都难逃衰落的命运。
3.科技发明：古代人类创造了许多重要的科技发明，比如火药、印刷术等。
4.人文主义思想：人文主义思想认为人类的尊严是无可替代的，在人类的尊严和价值上秉持着一种独特的态度和观点。
三、第三章中国古代文化的传承和发展1.中华文明的起源：中华文明的起源可以追溯到黄河文明、龙山文化等。
2.周朝的兴起：周朝是中国古代历史上的一个重要朝代，它的兴起具有较强的历史特点和政治优势。
3.中国古代经济的发展：中国古代经济主要以农业生产为主，同时还涉及手工业和商业等领域。
4.儒家文化的发展：儒家文化是中国古代最为重要的思想流派之一，它对中国古代文化和社会的影响深远。
四、第四章文艺复兴和大航海时代1.文艺复兴：文艺复兴是指欧洲文艺和思想的“再生”，它在短时间内席卷了整个欧洲大陆。
2.大航海时代的开启：大航海时代开始于15世纪，西欧的航海家们开始开拓新的航线并发现了许多新的未知土地。
3.哥伦布的发现：哥伦布是大航海时代的重要人物，他于1492年发现了新大陆，这彻底改变了欧洲和世界的历史进程。
七年级历史上册第二单元 第一单元 史前时期 中国境内早期人类与文明的起源(背诵清单)
本专辑以部编版初中历史教材内容为基础，分为三个部分—背诵部分、讲解部分、单元检测部分。
整合基础知识，方便学生记忆；为期中考试复习和中考一轮复习提供全套资料。
背诵清单记录：月日星期第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源知识点一、元谋人：1.发现地点：云南省元谋县；2.生活年代：距今约170万年；3.生活情况：能制造工具，知道用火；4.地位：是我国境内目前已确认的最早的古人类。
知识点二、北京人：1.发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2.生活年代：距今约70万—20万年；3.体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
4.生产生活状况：使用打制石器、木棒；（生产工具），采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5.社会组织：过群居生活，原始社会。
6.地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
【看图学史】化石是研究人类起源的重要证据：(1)埋藏在地层中的古代生物遗骸或遗迹经过地质作用变成石头，称为“化石”(2)北京人遗址中的发现，为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据知识点三、山顶洞人：1.距今时间：距今约3万年。
2.发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴3.体貌特征：与现代人基本相同。
4.生产生活状况：①使用打制石器,已掌握磨光和钻孔技术。
②懂得人工取火,靠采集、狩猎为生,会捕鱼,会缝制衣服。
③有爱美意识,也会埋葬逝者。
④过着集体生活,使用公有的工具,共同劳动,共同分配食物,没有贫富贵贱的差别。
5.地位及意义：山顶洞人是按照血缘关系结合的中国早期氏族的代表。
★★研究远古人类的方式：考古发掘第2课原始的农耕生活知识点一、原始农业的发展：1.距今约10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。
2.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟和黍的最早起源地。
3.原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。
七年级上册历史知识框架
七年级上册历史知识框架第一章：人类文明的起源1.人类的起源-人类的演化-旧石器时代的人类活动-家族和氏族的形成2.农业的产生和发展-农业革命的影响-农业的技术进步与副产品利用3.古代文明-古埃及文明-古印度文明-古中国文明第二章：古代中国的诞生1.夏、商、西周时期-夏王朝的兴起和灭亡-商朝的繁荣与亡国-宋、卫、陈的分封制度2.东周时期-春秋时期的诸侯之争-战国时期，七雄争霸-商鞅变法与秦国的崛起第三章：古代中国的统一与繁荣1.秦朝-秦始皇统一六国-思想政策-社会经济变革2.西汉-刘邦建立汉朝-汉武帝的政治改革-丝绸之路与文化交流3.东汉与三国时期-公元9年之后的王莽新政-白马之围与赤壁之战-曹操与刘备各自建立政权第四章：古代中国的繁荣与变动1.魏晋南北朝-魏晋时期的政治改革-南北朝时期的兴衰-佛教的传入与发展2.隋朝-隋文帝的统一与变法-大运河的修筑-隋末的动乱与亡国3.唐朝-创立与盛世-唐朝的政治制度与科技发展-安禄山之乱与黄巢之乱第五章：古代中国的分裂与建立1.宋朝-宋太祖赵匡胤的统一-北宋与南宋的变局-宋朝的农业、手工业与商业发展2.辽、西夏、金、元时期-辽国的建立与北方政权-西夏、金的崛起与灭亡-元朝的建立与统治3.明朝-朱元璋的建立与改革-明成祖政治改革-明朝的文化繁荣与辉煌第六章：地理大发现和文艺复兴1.地理大发现-世界大航海时代的到来-哥伦布的发现与开辟新大陆-麦哲伦的环球航行2.文艺复兴-文艺复兴的起源与意义-文艺复兴的艺术与科学-文艺复兴在欧洲的影响力第七章：科技革命和工业革命的兴起1.科技革命-科技革命的起源与发展-印刷术的传播与影响-生活中的科技革命2.工业革命-工业革命的起因与特点-纺织工业与农业工具的进步-工业革命的影响与全球扩散以上是七年级上册历史的知识框架，每个章节都涉及了该主题的基本内容。
深入了解这些知识点，对于理解人类历史的发展过程和文明的演变有着重要意义。
中国古代文明的起源
中国古代文明的起源中国古代文明的起源可以追溯到数千年前的新石器时代。
在这个时期，中国广袤的土地上出现了许多杰出的文化和文明，奠定了后来中国历史发展的基础。
在本文中，将探讨中国古代文明的起源，并讨论其所产生的深远影响。
一. 早期定居与农业革命中国是人类定居和农业的重要起源地之一。
根据考古学的研究，早在公元前8000年左右，中国北方的黄河流域就已经出现了人类的定居点。
在这个时期，人们开始放弃游牧生活，转而定居在黄河和长江流域，通过种植农作物和饲养家畜来维持生活。
这一时期的关键时刻是农业革命。
人们开始发展农耕技术，如灌溉系统和农具的使用，以提高农作物的产量。
农业革命不仅满足了人们的食物需求，还为人们创造了更多的时间和资源进行其他活动，如艺术、手工业和商业。
二. 史前的文化与玉器文明在中国古代文明的形成过程中，史前文化起到了重要的作用。
史前文化包括了许多丰富多样的技术和艺术创作，如陶器、玉器和青铜器等。
其中，玉器文明的发展对中国古代文明的起源产生了深远的影响。
早期人们发现玉石的独特性质，开始用玉石制作各种器物和雕像。
玉器以其精湛的工艺和独特的审美价值成为当时社会中的重要象征。
它不仅用于礼仪和宗教仪式，还被视为权势和地位的象征。
三. 周朝与封建制度的确立中国古代文明的起源与周朝的兴起也密不可分。
周朝是中国历史上重要的一个时期，被视为中国封建制度的奠基者。
周朝的建立标志着部落联盟制度向封建制度的过渡。
在周朝的封建制度下，国家被分为诸侯国，君主统治并将土地分配给贵族作为封地。
这种封建制度在中国历史上持续了几千年，成为中国古代社会的基本组织形式。
四. 文字的发展与文化的传承中国文明的发展离不开文字的发展和使用。
中国的文字起源于甲骨文，这是在商朝时期刻在龟壳和兽骨上的文字。
随着时间的推移，汉字逐渐发展成为独特的书写系统，并成为中华文化的宝贵遗产和独特标志。
文字的发展使得中国古代文明得以传承和发展。
通过文字的记录和传播，中国古代的文化、科学、哲学和艺术得以流传至今。
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尉迟寺遗址
位于安徽蒙城县许町镇，属新石 器时代中晚期大汶口文化聚落遗存， 约公元前3000年。 小家庭、分散墓地、内部结构松 散等，显示社会的分化。
平粮台古城址：龙山 文化时古城，位于淮阳 县城东南。面积5万多平 方米，呈正方形。 公元前2500年左右， 是我国目前发掘出土时 代最早的一座古城址。 据史载与地理方位，平 粮台即是太昊之墟、神 农之都的古宛丘都城。 是一座时代最早、面积 最大、保留最好的古城。
三门峡庙底沟遗址 新石器时代遗址。公元前3900—3700年。总面积约36.2万 平方米。遗址内包括仰韶文化遗存和仰韶文化向龙山文化过渡时 期的遗存。遗址内出土的陶器纹饰、造型已显示出礼器的先兆。
凌家滩遗址
位于安徽省含山县，新石器晚期聚落遗址，约公元前3500 －3300年。遗址区内有居住遗址、祭坛、祭祀坑，大型氏族墓 地，大型红陶块铺地的广场、巨石阵以及积石圈等重要遗迹， 出土大量精美礼玉 、石器、陶器。遗址显示出很明显的社会贫 富分化。
公元前6000—5600年的河北磁山文化发现世界上最早 储存粟的粮仓。
石磨盘、棒 裴李岗文化（距今约7000－8000年）
石镰
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2．长江流域的稻作文明（注意江南、华南之别） 中国稻作农业的起源线路已十分清晰。
公元前5000年左右的河姆渡遗址是稻作农业经济的代 表遗址。
返 回
中国稻作农业的起源线路：
山顶洞人,距今1、8万年，体质与现代人已经基本相同。
前1万年到前3千年：
仰韶文化、红山文化、龙山文化等，人类始迈入文明。
仰韶文化：公元前5000年至 3000年，黄河中游地区重要的以 农业为主的新石器时代文化。
红山文化：距今五、六千 年，辽河流域的农业文化。
6500年前的半坡人复原图
龙山文化：公元前3000-前 2000年，泛指中国黄河中、下 游地区约当新石器时代晚期的 一类文化遗存。铜石并用时代 返 文化 。 回
公元前１万左右，栽培稻出现。江西万年仙人洞遗址发现世
界上最早的水稻标本。 公元前7000年，稻作农业形成，位于淮河流域的河南舞阳县 贾湖遗址是早期稻作农业起源的代表遗址； 公元前7000至前6000年，长江流域的水稻栽培已相当普遍。
公元前5000至前4000年，稻作开始在以长江流域为中心的地
区普及，南到南岭、北到淮河。
一、中国大地上的古代居民
（一）、中国人的起源 （二）、中国古人类的进化链
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（一）、中国人的起源
1．人科起源
（人由什么动物进化而来；人类祖先起源地问题）
2．现代人（智人）的起源
3．中国人类的起源
1．人科起源（人由什么动物进化而来；人类祖先起源地问题） （1）进化说：
• 法国学者拉马克最早提出人起源于猿。《动物哲学》（1809）。 • 英学者赫胥黎提出人猿同祖论。 《人类在自然界的位置》（1863）。 • 1859年达尔文《物种起源》：人由古猿演变而来。 • 恩格斯提出劳动创造了人科学论断。 《劳动在从猿到人转变过程中的作用》（1876），使这一学说 由假说变为科学。 其它观点： 神创说；鱼类起源说； “海猿说”； “海陆双祖先复合说”；来自外星说
2．氏族公社
（1）氏族与族外群婚
（2）母系氏族公社
（3）父系氏族公社与一夫一妻制
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1．原始群与血缘群婚
原始群 ：
猿人、古人生活在这种社会组织之中。
最早社会组织形式，由一群有共同血缘关系的人组成。很松散。
血缘群婚：
排除了直系血亲之间的两性关系，同一群体内部同辈互为婚 姻对象。
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2．氏族公社
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3．有关中国人的起源
（1）、起源于非洲。
理论：
以中国56个民族中28个族群的近2万个DNA样本，与世界各地11
个族群进行对比。结论：10万年前左右，现代智人迁出非洲，来到
中亚。大约4—6万年前，一部分人进入中国大陆，从南方逐渐迁徙 到北方，与土著人群没有发生基因交流；经过4万年的演化，这部 分人逐渐分支，产生了中国56个民族。 以北京人为代表的直立人是人类进化史上的绝灭旁支，不是中
（2）、中心（大型）聚落：早期的城。
（3）、史前城堡：有城垣、城门卫建筑、护城河。城内有陶 场、坟场、祭祀遗址。 早期城址成为文明与野蛮的标界——王权
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陕西西安半坡村遗址
一座根据氏族社会的组织原则规划所建立的村落，面积约 5万平方米。成员过着简单和平等的生活。
姜寨原始村落复原图
内蒙古赤峰市兴隆洼原始聚落遗址---“华夏第一村” 新石器时代遗址。公元前8000年左右。聚落内所有房址成排 分布，外环椭圆形壕沟，是中国已揭示的最完整的原始村落。房址 面积不一，显示村落里居住的先民出现等级。
早期城址成为文明与野蛮的标界 ——王权
人们由穴居荒野到修建房屋定居，使得人们的生 活方式发生了一次历史性变化，由此必然引起人们的 家庭观念、亲缘关系、交往方式、生活习惯等发生改 变。
早期城址成为文明与野蛮的标界 ——王权
城市的形成、文字的出现、金属铜的发明和礼制的 出现这四大要素被看成文明起源的标志。 中国文明形成的动力？
C、无几万年前外来人群大规模移民取代土著人群的迹象。
（中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员吴新智、刘武）
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（二）、中国古人类的进化链
从距今200万年——1万年前， 中国古人类由猿到现代人，自身
进化发展三阶段：
直立人（猿人）
早期智人（古人）
晚期智人（新人）
人类进化演变图
（二）、中国古人类的进化链
“摩梭人奇特的走婚
（3）父系氏族公社：距今5千年左右进入。 父权制确立标志：一夫一妻制家庭的出现。 按父系计算财产和子嗣 。
一夫一妻制：稳固婚姻形态，妻子从夫居。
龙山文化玉器
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（四）、远古人类居住形式变化
大约在公元前4000年以后，中国远古时代迎来了文
明的曙光。
1．房屋建筑
2．居住形式：由村落到中心聚落再到史前城堡，早期国
从时间方面来考察，可以把从宇 宙的生成、形成、一直到今天的人类 的文明社会，看作一个发展的整体。 宇宙的起源、地球的起源、生命 的起源、人类的起源、文明的起源。
地球的生命起源于彗星等天体大碰撞？
第二章
中国远古人类和文明的起源
两个重大课题：中国人的起源；
中国文明的起源（争论：西源说；本土说 ） 一、中国大地上的古代居民 二、中国文明的发生 三、传说中的文明—三皇五帝之英雄时代 四、第一讲参考书与思考题返Βιβλιοθήκη 回（二）、三皇五帝之英雄时代
1．关于中国远古之源：盘古开天地、女娲造人
2．三皇五帝 ：伏羲氏、女娲氏、神农氏；
太皞、炎帝、黄帝、尧、舜
家逐渐萌芽。
返 回
1． 房屋建筑
房屋样式南北方表现不一，有半低穴式圆形草屋与（干）构栏 式草屋。其形式由圆到方以方为主，结构由单室到多室； 建筑材 料与技术：由草筑—夯筑—土坯、石灰做黏合剂。
半坡房屋复原
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2．居住形式：村落—中心聚落—史前城堡，早期国家逐渐萌芽。
——社会逐渐分层化、复杂化与文明化 （1）、村落：一个氏族聚族而居。
国现代人的祖先。 （复旦大学生命科学院 1997年后的比对实验结
论）
（2）、中国人是“土生土长的”
比较北京猿人、山顶洞人和现代人的骨骼特征，发现70％的中 国人在头骨上有3个特征和北京猿人是一致的。 A、特有铲形门齿、面部较扁、鼻部较宽等，从旧石器时代就一 脉相承； B、中国古人类的石器技术的连续性—工具模式；
1．黄河流域的旱作（粟作）农业文明（栽培粟、黍为主）
2．长江流域的稻作文明（注意江南、华南之别）
中国原始农业起源是３条线并行发展的新模式： 北方地区旱作、长江流域稻作、华南地区块茎类作物 ——显示中华文明起源的多元化。
返 回
1．黄河流域的旱作（粟作）农业文明（栽培粟、黍为主） 华北地区是世界最古老的栽培粟原产地。
金 牛 山 人 丁 村 人
大约距今 二三十万 年，中国 经历了一 次庐山冰 期，其后 气候变暖， 人类体质 形态开始 向早期智 人过渡。
返 回
晚期智人（新人）：距今5万年到前1万年
距今5万年以后，人类体质特征 发展到晚期智人时期。 此时，世 界上三大人种已基本形成。中国境 内发现的晚期智人人类化石，均具 有蒙古人种的体制特征。
二、中国文明的发生 文明起源于“挑战与应战”。
公元前1万年左右，人类的生存开始从依赖采
集、狩猎经济逐步转变为以经营农业、饲养家畜为
基本特征的生产经济，于是发生了由旧石器时代向
新石器时代的过渡。文明开始产生。
二、中国文明的发生
文明起源之初，在地域上呈现多元化特征。
（一）、中国农业文明的出现
（二）、新石器技术革命
④“大小中心说”，坚持黄河文化是一个大的文化中心，在这一个 大的中心之外也存在若干个小的中心。
⑤“辽河流域文化中心说”，赤峰的红山文化并非受黄河仰韶文化 的影响才形成的，远古时期并非落后于中原文化。
返 回
（一）、中国农业文明的出现
公元前1万年，农耕的发明是新石器时代最重要的标志， 也是文明确立的根基。 中国是世界稻作、粟作农业起源中心。
（三）、远古人类社会组织与婚姻形态的变革
（四）、远古人类居住形式变化
返 回
学术界对于中国文明起源地的五种观点：
①“满天星斗说”：中国新石器遗址可分为六大板块： 以仰韶文化为代表的中原文化，即黄河文化中心；以泰山地区 大汶口文化为代表的鲁、苏北、豫东文化；巴蜀文化和楚文化；长 江下游地区河姆渡文化；从赣鄱阳湖到粤珠江三角洲；长城以北红 山文化和甘肃的大河湾文化。 ②“两大集团说”：以半坡文化为代表，属高原山岭型；以青莲岗 系统文化为代表，属川泽湖泊型。 ③“接触地带说”：以阴山、秦岭、南岭三条山脉为标志划分出几 个接触地带，找出各种文化之间的区别和联系。