大学生心理健康教育结课作业

大学生心理健康教育

结

课

作

业

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中国矿业大学2011～2012学年第一学期

《大学生心理健康教育》结课作业

班级：姓名：学号：

得分：批改人:

1.什么是心理健康？大学生心理健康的标准有哪些？

答：心理健康：心理健康又称心理卫生，包括两方面含义：（1）指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我情况良好，而且与社会契合和谐；（2）指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原则和措施。从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步！

标准：（1）能保持对学习较浓厚的兴趣和求知欲望。（2）能保持正确的自我意识，接纳自我。自我意识是人格的核心，指人对自己与周围世界关系的认识和体验。（3）能协调与控制情绪，保持良好的心境。心理健康者经常能保持愉快、自信、满足的心情，善于从行动中寻求乐趣，对生活充满希望，情绪稳定性好。(4)能保持和谐的人际关系，乐于交往。(5)能保持完整统一的人格品质。

心理健康的最终目标是保持人格的完整性，培养健全人格。人格完整是指人格构成的气质、能力、性格和理想、信念、人生观等各方

面平衡发展。(6)能保持良好的环境适应能力包括正确认识环境及处理个人和环境的关系。

2.你如何认识大学的学习？对于大学生而言，应该学什么以及如何学？

答：(1)刚迈入大学，我们是兴奋的，同时也是茫然的。半年的时间也让我们捕捉到许多。大学是知识的海洋。在这里掌握获取知识的本领，学会在知识的海洋中畅游冲浪，是我们在大学阶段的主要任务，是顺利成长成材的重要基础。与中学相比，大学生活发生了显著的变化。大学阶段的学习，知识广度与深度大大增加，专业方向已经确定，需大力发挥学习的主动性、创造性。大学期间，我们应当学会熟练利用图书馆和互联网搜集资料和掌握信息，广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。进入大学以后，我们离开父母，必须学会过集体生活，同时要学会处理学习生活中遇到的各种实际问题。大学生活中，自由支配的时间增多，我们可以根据自己的特点和爱好，时间和精力积极参加各种活动，锻炼组织和交往能力。

(2) 好好学习专业知识，让充实代替所有茫然。应该以学为主，全面发展。在大学里，有很多事要做。大学主要培养学生自学和自律的能力。用心的话，学习是很紧张的，主要靠自己。大学生活应该是丰富多彩的，同时以学本领为主，为就业做准备，学本领包含

很多内容: 1 .专业技能 2.自学能力(接受新知识新技术的能力) 3.创新能力4.交际协调能力 5.进一步学习的能力（考研）······大学的学习其实一般都是自学，上课老师讲的快，在课余时间需要自己看书。如果你想学好你的专业，就平时那点课程是不够的，还需要在图书馆借一些相关的书籍自己学习。

3.现在你怎样看待自己？你认为自己的自信、自我的价值和自我接纳的程度如何？

答：（1）人都是有两面的，其实我也觉得自己是这样的人。我觉得我既有感性又有理性，但是在众人面前我表现出更多的是理性，甚至在朋友有时候会比较感性，但更多的也是理性，有的时候在某个环境下，只有一个人的时候我才会表现出自己感性的一面吧！我觉得我比较低调···当然偶尔高调一下（不引起公愤的那种啦~呵呵）在我看来也是可以的。

（2）我对自己很有信心.我相信我一定能成功,我也开始很勤奋。但是我总是很急,我总是想快点成功，然后经常导致我心情大起大落。我的自信建立在我的努力和准备上。“天生我材必有用”我肯定我的自我价值。提高自我价值，其核心就是——使自己喜欢自己。不曾拥有，如何付出。一个连自己都不喜欢的人，绝不可能喜欢别人，什么责任、爱心都是空话。我很接纳自己。接纳自己就是相信自己。这是成功的必备条件之一。

4.处理大学人际关系的重要原则是什么？

答：（1）要做的是站在他人的角度设身处地的为他人着想，在接纳和谅解的基础上去适应他人。

（2）要注重自己的能力培养和人格塑造。一般来讲品质好、能力强或具有某种特长的人容易受到他人的喜爱和尊重，所以在与他人接触的过程中要热情、真诚、坦率、友好、有责任感、真诚地赞美他人等，同时在抓紧学习的前提之下适当施展自己的才华，表现自己的特长，使同学接纳、信任和尊重您。

（3）在交往中要学会做个有心人，善于体察他人的心境，主动关心他人，采取不同的方式使他们感受到您的善意和温暖。在承认、理解、接纳和尊重他人基础上，才能赢得他人的承认、理解、接纳和尊重，所以以换位思考、将心比心、以诚换诚的心态和行为来与他人相处，这样才能达到心灵的沟通和情感的共鸣。只有这样，才可能获得他人的支持、鼓励、认可和肯定；也只有这样，才能感受到愉悦、快乐、幸福与和谐的情绪体验而体现出自我价值来。

(4)多观察周围的同学，特别是那些您觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。通过观察和模仿，您渐渐地会发现，自己的人际交往能力会有意想不到的改进。

（5）要有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。共同的兴趣和爱好也是您与朋友建立深厚感情的途径之一。很多在事业上有所建树的人都不是只会闭门造车的呆子，他们大多都有自己的兴趣和爱好。

业余爱好不仅是人际交往的一种方式，还可以让大家发掘出自己在工作以外的潜能。例如，体育锻炼既可以发挥您的运动潜能，也可以培养您的团队合作精神。

5.大学生应该树立什么样的恋爱观念？

答：大学生应该具有正确的恋爱观，把爱视为动力，相牵手步入人生。大学生谈恋爱要认真负责，爱情是人生的重要内容,但不是人生的全部。正确认识爱情的本质,认识爱情在人生中的位置,是正确恋爱观建立的基础,也是青年学生谨慎驾驶爱情之舟的前提。爱是至高无上的、神圣的。我们的情感是最真诚、最纯洁，最感人的。爱一个人就要为她未来的幸福生活负责。年轻人都有股冲劲，面对恋爱也是如此。第一，提倡志同道合的爱情。第二，正确处理爱情与事（学）业之间的关系。爱情是美好的，它是人生内容的重要组成部分，但不是人生的全部，它应该服从于事业，促进事业的发展。第三，要懂得爱情是一种责任和奉献。大学生在恋爱中应该懂得，爱不仅是得到，更重要的是一种责任和奉献。第四，恋爱要严肃认真、感情专一。爱情是一个男性与一个女性之间的爱慕关系。这种关系包括自己特有的感情和义务，它只能存在于恋爱者两人之间，不容许第三者介入。第五，在恋爱过程中，应多一些理解、信任和宽容，互相尊重，共同进步。爱情是互爱的统一，相爱的双方，都有着自己独立的人格和精神世界，既不能完全依附对方，也不能要求完全占据对方。