《拿来主义》评估测试题

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《拿来主义》评估测试题

评估测试题

(总分100分,120分钟完成)

一、选择:(30分)

1.下列加粗的字解释全正确的一项是(3分)

[]

但是,几百年之后呢?①几百年之后,我们当然是化为

魂灵,②或上天堂,③或落了地狱,④但我们的子孙是

在的,⑤所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则

当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,

讨一点残羹冷炙做奖赏。

11.“丰富”的反义词是(1分),“大度”的反义词是(1分)

12.加粗的字“给予”的读音是:(2分)

13.画线的“中国人也不是”,意即中国也不是(4分)。14.文中以“尼采自诩是太阳”作类比是为了证明(2分)15.画曲线的复句分析正确的一项是(3分)

[]

16.“佳节大典”应是谁的佳节大典?(3分)

[]

A.中华民族过节过年等重大节日

B.泛指各国佳节大典。

C.入侵者和卖国贼的佳节大典。

D.特指国庆节

17.本段最后一句的正确含义应是(4分)

[]

A.运用比喻论证,论述卖国主义者将沦为乞丐。

B.运用比喻论证,论述奉行“送去主义”的恶果。

C.形象描述亡国奴的悲惨可怜相,说明奉行“送去主义”的恶果。

D.形象描述送去主义者充当亡国奴的悲惨可怜相,指出送去主义者必将沦为乞丐。

18.这个文段出自(1分),该文章主要解决了什么问题?(2分)

19.这个文段主要运用了什么论证方法?(2分)

20.文中画“△△△……”部分采用了什么修辞手法?(2分)

21.“磕头贺喜”和“残羹冷炙”有什么深刻含义?(3分)

三、阅读回答(22—26题)(20分)

①总之,我们要拿来。②我们要或________,或

________,或________。③那么,主人是新主人;宅子也就会成为新宅子。④然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。⑤没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。

22.依次填入横线上的词语正确的一组是(2分)

[]

A.存放使用毁灭

B.使用存放毁灭

C.使用毁灭存放

D.毁灭使用存放

23.对文中加粗的“宅子、自”理解恰当的是(2分)[]

A.住宅自己

B.住的地方自然

C.我国文化自然

D.文化遗产自己

24.对段内层次有四种不同理解,其中正确的一种是(3分)

[]

25.对文中画曲线句子的理解不妥的是(3分)

[]

A.强调了新人的产生对拿来主义的重要意义。

B.强调了实行拿来主义的必要性。

C.强调了实行拿来主义对新人的出现与新文艺创建的重要意义。

D.强调了继承中外文化遗产的重要性。

26.选用文中的话,按字数要求回答问题(10分)

①怎样对待文化遗产?________(2个字)

②怎样对待拿来的文化遗产?________、________、

________(9个字)

③实行拿来主义的作用是什么?________________(18个字)

④怎样的人才可能实行拿来主义?________(10个字)

⑤实行拿来主义的作用和意义是什么?

________________(20个字)

四、填空回答:(20分)

27.鲁迅杂文的特色是语言(2分),(2分)。28.本文选自(2分)。杂文从狭义上看隶属于(2分)。29.“一群姨太太”比喻(2分)。

30.按字数回答

①什么是拿来主义?(2分)。(8个字)

②怎佯拿来:

一种答法(2分)。(4个字)

另一种答法:(2分)、(2分)、(2分)(12字)。

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