小学优秀学生干部评选办法
小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选办法
小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选办法1. 引言小学生的学习和发展是学校教育的核心任务之一。
为了鼓励学生的积极表现和全面发展，评选小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员是一种常见的做法。
本文将介绍一种评选办法，旨在确保评选过程公正、公平，并激励学生积极向上。
2. 评选对象的确定2.1 小学三好学生小学三好学生是指在学习、品德和行为等方面都表现突出的学生。
评选对象通常为全校在校小学生，根据学校的具体情况可以设置不同的评选级别。
2.2 优秀学生干部优秀学生干部是指在组织管理、服务协调、公正廉洁等方面具有鲜明优点、成绩突出的学生。
评选对象通常为学生干部中的优秀代表，包括班级干部和学生会干部。
2.3 优秀少先队员优秀少先队员是指在学习、团结协作、服务他人等方面表现出色的学生。
评选对象通常为小学生中的优秀少先队员。
3. 评选标准为确保评选的公正性和客观性，制定明确的评选标准是必要的。
以下是针对每个评选对象的常见评选标准：3.1 小学三好学生评选标准•学习成绩优秀：全年级排名前五名或评为本学期学科优秀奖学金；•品德表现突出：遵守学校纪律，乐于助人，守时守信；•积极参与社团活动：积极参与学校组织的社团活动，并在活动中充分展示自己的才能与特长。
3.2 优秀学生干部评选标准•组织管理能力：能够有效组织班级或学生会的各项活动，并充分发挥领导能力；•服务意识和团队协作：能够主动为同学们服务，善于倾听他人意见，团结协作，凝聚班级或学生会的力量；•诚实守信和公正廉洁：待人诚实守信，不带个人偏见，对待每位同学和问题公正对待。
3.3 优秀少先队员评选标准•学习成绩优秀：在班级内名列前茅，遵守学校的学习纪律；•团结友爱：能够主动帮助同学，积极参与集体活动；•乐于奉献：积极参与志愿服务活动，关心他人，乐于分享。
4. 评选程序4.1 提名阶段学校或班级组织教师首先提出候选人名单，基于评选标准进行初步筛选。
通常选择班级、学科或年级负责人作为提名人，并确保提名人具备客观、公正的评估能力。
2023小学生优秀少先队干部评选方案
2023小学生优秀少先队干部评选方案在全国少先队组织中，少先队干部起到了举旗帜、建模范的重要作用。
为了进一步激励小学生积极参与少先队活动，展现优秀干部的风采，特此制定“小学生优秀少先队干部评选方案”。
1.评选目的：通过评选活动，旨在进一步弘扬少先队精神，鼓励小学生积极投身少先队工作，为少先队建设作出贡献。
2.评选对象：所有小学少先队干部均可参与评选。
3.评选标准：-(1)思想品德：坚持四有好少年，即有理想、有道德、有文化、有纪律，表现出良好的思想品质和道德风貌。
-(2)组织能力：能够有效地组织和指导同学们进行各类少先队活动，并成功完成任务。
-(3)实践能力：参与和组织的活动都有明显的实效，得到广大队员的认可。
-(4)学习成果：学习成绩在班级前列，或在学科竞赛中获得优异成绩。
4.评选流程：-(1)推荐阶段：由各班级少先队员推荐1・2名表现出色的干部作为参选对象。
-⑵资料提交:推荐的干部需提交过去一年内的工作总结和相关证明材料。
-⑶班级初评：由各班级少先队员及指导老师进行初步评选,每班选出1名优秀干部进入学校总评。
-(4)学校总评：组成评审团，对初评出的优秀干部进行面试和综合评定，最后选出年度优秀少先队干部。
5.奖励办法：获得“优秀少先队干部”称号的同学，将获得学校颁发的荣誉证书，并在学校及班级内进行表彰，同时有机会参与市级、省级少先队活动。
6.其他说明:・(1)评选工作需公开、公正、公平，确保每位参评干部都有公平的机会。
-⑵评选活动由学校少先队工作指导小组负责,确保评选工作的顺利进行。
-⑶对于存在弄虚作假、不正当竞争等不良行为的，一经查实，将取消评选资格。
7.评选时间：每学年结束前一个月进行评选，确保评选结果在学年结束前公布，并在毕业典礼上进行表彰。
结语：此次评选活动旨在寻找真正的少先队工作模范，希望所有少先队干部都能以此为动力，努力做到“早当志士，勇做先锋”，为少先队的建设和发展贡献自己的一份力量。
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法一般分为以下几个方面：
1. 学习成绩：评选学生的学习成绩方面主要考查学生的学科成绩和综合素质表现。
根据学生的学科成绩和其他方面的表现评定学生的学习成绩。
2. 德育表现：评选学生的德育表现主要考查学生的品行和道德表现。
根据学生的诚实守信、友善待人、团结合作等方面的表现评定学生的德育表现。
3. 社会服务：评选学生的社会服务主要考查学生参与社会实践和志愿者活动的情况。
根据学生参加社区服务、文明礼仪、文化活动等方面的表现评定学生的社会服务。
4. 个人发展：评选学生的个人发展主要考查学生在兴趣特长方面的表现。
根据学生在艺术、体育、科技等方面的表现评定学生的个人发展。
5. 综合考评：根据学生在以上各方面的表现，进行综合评定，并选出“三好学生”和“优秀学生干部”。
评选办法可以由学校制定，并在学校内进行公示和评定。
评选过程中应该公平、公正，注重学生的全面发展和个人特长的培养。
同时还可以根据学校的实际情况进行适当的调整和完善。
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小学优秀学生干部评选办法
小学优秀班干部、三好学生评选条件及办法一、优秀班干部（一）、评选标准：1、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学，能模范遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
2、思想上积极要求进步，行为上严格要求自己。
性格乐观、开朗，具有关爱精神，乐于助人。
具有一定创新能力。
3、工作能力强，积极参与学校和班级的管理工作，善于团结协作，有较强的组织和管理能力，协助班主任做好班级工作能遵守校纪，行为规范。
对学校、班级建设等工作的开展作出较大贡献。
4、学习刻苦勤奋，态度端正，有独立思考和分析问题的能力，通过自己的努力，成绩优秀。
5、积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动。
体育成绩必须优良，并能积极参与社会上的各种公益劳动，受到老师和同学们的一致好评。
（二）、评选办法：1、每个班级根据“优秀学生干部”评选标准推荐1名候选人。
候选人经学生民主评议，征求任课老师意见，最后由班主任审核产生。
2、每一位候选人需自备一百字左右的个人事迹介绍。
3、材料上报教导处。
二、三好学生为了鼓励先进学生，激励后进学生，根据上级相关政策法规和学生年龄特点，结合我校实际，特制定“三好学生”评选细则：（一）、评选条件：1、思想品德好热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，思想进步，积极向上，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守学校的规章制度，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。
凡在学校及其它地方受到过处分的学生当年不纳入“三好学生”评选范围。
2、学习成绩好学习成绩优异。
学习目的明确，积极参加各个环节的学习活动，勤奋努力、刻苦钻研，有求实精神和科学态度，能熟练地掌握基础知识和基本技能，各门学科考查合格，语文、数学两科学年总评成绩为优，其他学科学年总评成绩不得低于良。
3、身体素质好身体健康。
积极参加体育活动、讲究卫生、认真上好体育课，自觉坚持体育锻炼、努力增强体质，达到国家规定的学生体育锻炼标准。
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范文（4篇）
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范文一、评选目的小学“三好学生”“优秀学生干部”评选是为了激励学生争做优秀的学习者和身心健康发展者，培养学生积极向上、自律自强的优良品质，提高学生的综合素质和服务能力。
通过评选活动，让学生感受到模范典型的力量，激发他们的学习动力、文明意识和责任感。
二、评选范围评选对象为全校小学生，包括一年级至六年级。
三、评选依据1. “三好学生”评选依据：（1）学习成绩优秀，按照班级成绩排名前五名进行评选。
（2）遵守校纪校规，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异成绩。
（3）乐于助人，关心集体，团结同学，有一定的家庭、邻里、社会责任感。
（4）积极参与公益活动，关注公共事务，形成良好的社会责任感。
2. “优秀学生干部”评选依据：（1）班级干部评选：① 关心集体，乐于助人，有良好的团队合作意识。
② 积极参加班级内外各项活动，组织能力强，有良好的沟通协调能力。
③ 能有效管理班级事务，有创新思维和解决问题的能力。
④ 积极履行职责，能充分发挥班级干部的作用。
（2）学校干部评选：① 无违纪行为，遵守学校纪律和规定。
② 积极参与学生会、团队组织的活动，充分发挥自己的能力。
③ 能够代表学生积极向上的形象，有较好的社交能力。
④ 在课堂和校园各项活动中，具有积极的领导能力和组织能力。
四、评选流程1. 公示阶段：（1）评选标准公示：在校园公告栏和学校网站上公示评选标准和要求。
（2）名单公示：公示评选候选人名单，供同学们参考。
2. 推荐阶段：（1）班级推荐：班级班主任组织学生推荐“三好学生”和“优秀学生干部”候选人。
（2）学校筛选：学校根据班级推荐情况，筛选出“三好学生”和“优秀学生干部”的初选名单。
3. 考察阶段：（1）学习成绩对“三好学生”候选人进行学习成绩的考察，初选学习成绩靠前的候选人进入下一轮评选。
（2）个人品质和能力对“三好学生”和“优秀学生干部”候选人进行个人品质和能力的综合考察，包括遵纪守法、团结协作、服务他人等方面。
柳林小学“优秀学生干部”评选条件
柳林小学“优秀学生干部”评选条件
一、评选条件：
1．优秀学生干部必须是“三好学生”。
2．评选范围是小组长、小队长（10人以上的小组、小队）以上的中队委员、班委委员以及校大队委员、干事。
3．有一定组织领导能力和号召力，在师生中有较高的威信，工作能力较强，所负责的工作成绩突出，受到广大师生好评、认可。
4．在各项工作和活动中能严格要求自己、处处起模范带头作用，对所担负的工作有创新、有特色且有一定影响。
二、几点要求：
1．一般每班三名。
2．评选办法：
（1）同“三好学生”评选办法和要求。
（2）评选时要做到既依据干部在本班工作中的表现和成绩，又要考虑到那些为级部、学校工作做出成绩的干部，要有全局观念。
要充分考虑校、级部的推荐意见。
小学三好学生、优秀学生干部的评选办法
XX小学三好学生、优秀学生干部的评选办法第一条·为表彰先进、弘扬正气，树立榜样，引导学生积极向上，特制订本条例。
第二条·符合以下条件的可评为校级三好学生。
（一）思想品德好1、热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国，热爱学校和班集体。
2、模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，模范遵守学校各项规章制度，积极参加学校和班级的各项活动。
3、尊敬师长，团结同学，在同学中起模范带头作用，有教好的群众作用，操行等级为优秀。
（二）文化学习好1、学习目的明确，学习态度端正，自觉遵守考试记律。
2、学习成绩优秀，校级三好学生学习成绩必须符合以下标准：政治、语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、生物各科成绩均在80分以上，考查科目均在良好以上。
3、凡参加地市级以上各学科竞赛或科技发明比赛获市级一等奖，省级一、二等奖，学习成绩可加5 分。
（三）身体锻炼好1、具有良好的卫生生活习惯，并掌握一定的健康教育知识、心理健康知识。
2、认真上好体育课，体育达到《中学生体育锻炼合格标准》》，体育成绩在70分以上。
校级三好生每学期评比一次，学习成绩以期末考试成绩为依据，经班主任教师推荐，并由全班学生投票产生，报学工处审核，由校长室批准。
三好学生由学校发奖，评比结果记入学生档案，并由学校行文公布。
市级以上三好学生应在校级三好学生中推荐产生。
第三条·凡符合以下条件者，可评为校级优秀学生干部。
1、优秀学生干部是指担任班委和团支部委员职务以上，且能忠实履行职责的学生干部。
2、思想品德条件与三好生相同。
3、学习认真刻苦，学习成绩优良，各科学习成绩的标准参照三好学生学习成绩标准，可适当放宽。
4、积极参加学校和班级组织的各项活动，有较强的组织能力，并为班级或学校活动做出显著成绩。
评定和奖励方法同三好生。
第四条·以上诸项奖的评定必须坚持实事求是的原则，如有弄虚作假，一经查出将取消有关奖励，并追究有关当事人的责任。
小学“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”评选方法
小学“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”评选方法龙头小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选方法第一条为全面贯彻党的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据有关规定并结合我校实际制定本办法。
第二条通过评选三好学生、优秀学生干部、少先队员、共青团员，树立学生身边的先进典型，教育和激励广大学生奋发向上，引导学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。
第三条三好学生、优秀学生干部、少先队员的评选表彰工作每学年进行一次，评选工作于每学年的第二学期进行。
第四条三好学生、优秀学生干部、少先队员的评选对象为我校小学生。
第五条评选条件1、三好学生的评选条件：（1）遵守公民道德规范，讲究文明礼貌，尊敬师长，团结同学。
遵纪守法，模范执行小学生《守则》、《规范》。
（2）学习目的性明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯和学习方法。
能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，有较强的分析问题、解决问题的能力，学习成绩优良。
（3）积极参加社会实践活动，热心公益活动，关心集体，具有良好的劳动习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
积极参加体育锻炼和文娱活动，体育成绩优良，具有健康的兴趣爱好，重视发展个性特长。
2、优秀学生干部的评选条件：（1）担任学校少先队干部或班级主要干部一年（含一年）以上。
（2）积极承担工作任务，认真履行工作职责，热心为集体和同学服务，勇于锻炼自己，有较强的组织能力，工作成绩突出，在同学中有较高的威信，起骨干带头作用。
3、优秀少先队员评选条件：（1）严格以少先队章程要求自己。
（2）学习态度端正、目的明确、成绩优良、体育达标。
（3）模范遵守《守则》、《规范》，勇于改正自己的缺点、错误。
（4）关心集体，积极参加集体活动，出色完成队组织和班集体交办的各项任务。
第六条评选办法（1）三好学生、优秀学生干部，由学生充分酝酿，民主提名，班主任召开班委会研究确定，德育处审查批准。
（2）优秀少先队员中队推荐提名，征求班主任意见后，报少先队大队部审批。
小学生评选优秀班干部方案
小学生评选优秀班干部方案一、引言班级作为一个小集体，班干部在班级管理和组织活动中起着重要的作用。
评选出优秀的班干部能够提升班级凝聚力和组织力，促进学习和发展，为培养良好的集体氛围和培养学生的领导力起到积极的推动作用。
本篇文章将探讨一个评选优秀班干部的方案。
二、设置评选条件一个合理设定的评选条件可以帮助选拔出真正具备潜力和能力的班干部。
首先，班干部应该是本班级的学习标兵，拥有优秀的学习成绩和积极的学习态度。
其次，班干部应该具备较强的组织和沟通能力，能够有效地组织班级活动和协调同学之间的关系。
最后，班干部应该具备一定的责任心和团队意识，能够为班级的发展和同学们的利益着想。
三、征集候选人为了让更多的学生主动参与评选，可以通过班会或者班级QQ群等方式发布征集候选人的消息。
学生可以自荐或者推荐其他同学担任班干部候选人。
征集过程中要注重公平与公正，鼓励学生积极参与，提供充分的参与机会和平等的竞选条件。
四、初步筛选在候选人征集结束后，班级可以组织班干部评选小组，由班主任、班委成员和家长代表组成。
评选小组可以对候选人进行初步筛选，将不符合条件或者不适合担任班干部的学生剔除。
同时，评选小组也可以对候选人进行简单的面试或者问卷调查，了解他们的个人情况和兴趣爱好。
五、公示候选人名单在初步筛选结束后，评选小组将候选人名单公示在班级公告栏或者班级QQ群中。
公示候选人名单的目的是让全班同学了解候选人情况，提供公平竞选的机会。
同时，可以设立留言簿或者投票箱，让同学们对候选人提出意见或者投票选择心仪的候选人。
六、选拔候选人评选小组在公示候选人名单后，可以根据面试、问卷调查和同学们的投票意见等多方面进行综合评估，选出最终的候选人。
在选拔候选人的过程中要注重公正和公平，将重点放在候选人的能力和潜力上，而非个人关系或其他不相关的因素。
七、培养候选人选出候选人后，班主任和其他班委成员应积极与候选人进行沟通和培养，帮助他们进一步提升自己的能力和素质。
小学生的优秀班干部评选
小学生的优秀班干部评选小学生的班级是他们学习和成长的重要环境，而班干部在班级中扮演着重要的角色。
优秀的班干部能够带领全班同学更好地学习、团结和进步。
为了鼓励小学生们发挥领导才能并培养他们的责任感和团队合作意识，可以组织一次优秀班干部评选活动。
在这篇文章中，我们将介绍一些评选的标准和流程，帮助小学生们理解评选过程，并激励他们争取成为优秀班干部。
首先，确定评选的标准和职责。
在开始评选活动之前，需要明确评选的标准和各个职务的职责。
例如，可以设立班长、副班长、文体委员、宣传委员等职务，并明确每个职务的具体工作内容和责任。
评选标准可以包括领导能力、责任心、团队合作、沟通能力等方面。
通过明确标准和职责，帮助小学生们理解优秀班干部的要求和期望。
接下来，组织候选人的提名和推荐。
可以邀请全班同学提名和推荐合适的候选人。
鼓励同学们从自己的角度出发，认真考虑并提名那些具备领导才能和责任心的同学。
可以采用匿名投票或直接提名的方式，确保公正和客观性。
然后，进行面试和演讲环节。
在确定候选人后，可以组织面试和演讲环节，让每位候选人有机会展示自己的能力和思想。
面试可以由老师、班主任或其他相关人员组成的评委团队进行。
通过面试和演讲，评委团队可以更好地了解候选人的优势和潜力，并对其表现进行评估。
接着，进行同学互评环节。
除了评委团队的评价，可以组织同学们对候选人进行互评。
通过互评，同学们可以从不同的角度出发，评估候选人的领导能力、责任心和团队合作意识等方面。
可以采用问卷调查或小组讨论的方式，收集同学们的意见和反馈。
然后，进行最终评选和决策。
根据评委团队的评价、候选人的表现和同学们的互评结果，进行最终的评选和决策。
可以设立奖项，如优秀班干部奖、最佳团队合作奖等，并在班级内举行颁奖仪式，表彰获奖的同学。
最后，进行总结和反思。
在评选活动结束后，组织小学生们进行总结和反思。
可以让他们分享自己的经验和收获，并提出对评选活动的意见和建议。
通过总结和反思，帮助小学生们加深对领导能力、责任心和团队合作的认识，培养批判性思维和解决问题的能力。
小学区级三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员和先进班集体评选方案
XXXX小学区级三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员和先进班集体评选方案为贯彻落实党的教育方针，落实“五大行动”，实现立德树人和培养社会主义核心价值观的育人目标，进一步发挥优秀学生和先进集体的示范带头作用，引导广大未成年人全面发展，现就评选庐阳区三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员和先进班集体相关事宜通知如下：一、评选表彰范围1.三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员：本校二至六年级少先队员2.先进班集体：本校所有中队二、评选条件（一）三好学生1.思想品德方面：具有坚定正确的政治方向，热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，自觉践行社会主义核心价值观;遵守社会公德和法规，自觉遵守《学生守则》和《学生日常行为规范》，讲文明、懂礼貌、尊敬师长，团结同学；严格要求自己，表现突出；积极参加学校共青团或少先队组织的各项公益劳动及社会实践活动；乐于思考，善于将所学的知识应用到生活和实际中，有较强的动手能力；善于交往，不怕挫折，自我调控能力较强。
2.学习方面：语文、数学、英语、科学学科在期末检测或绿色评价中获得A-以上等级。
3.体育方面：积极参加平时的体育课、大课间、运动会等活动，有体育特长或代表学校参加体育赛事，可作为加分项。
4.美育方面：积极参加美术或音乐等比赛或活动，有参加教育主管部门举办的区级及以上赛事获奖，可作为加分项。
5.劳动方面：积极参加班级或学校的劳动，参加劳动社团、社区志愿服务、教育主管部门举办的劳动赛事或展演,可作为加分项。
（二）优秀学生干部优秀学生干部要求在校级或班级担任小干部，工作实绩突出，管理能力良好，在各项活动中起积极带头作用，截止评选时任职满一年以上。
（三）优秀少先队员1.热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱科学、热爱劳动，自觉践行社会主义核心价值观，努力争当“新时代好队员”；6•熟知队章、队史，热爱少先队组织，主动参与队的管理；7.积极参加各类少先队主题活动;8.学习刻苦，成绩优良，或在原有基础上有明显进步；9.遵守行为规范，帮助他人，在队员中有一定的影响。
小学关于评选优秀少先队员、优秀班干部、三好学生的方案
小学关于评选优秀少先队员、优秀班干部、优秀学生、优秀班集体的方案一、评选表彰范围和要求1、优秀学生为1-6年级在校学生。
2、优秀干部以学校大队委和中队委、班委会成员。
3、优秀少先队员为1~6年级在校少先队。
4、优秀公务员：班级个岗位公务员。
5、优秀团队队员：爱心天使、文明督导、智慧诸葛、环保卫士。
6、突出进步奖：学习态度成绩在原基础上提高的学生。
7、特长奖：表演、主持、歌舞、美术、体育。
二、评选标准：1、“优秀好学生”标准“优秀学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在家和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。
有良好的学习和道德行为习惯。
热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。
有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。
2、优秀少先队员标准（1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极响应学校号召参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。
（2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则及小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。
敢于对不良现象提出批评。
讲究个人和公共卫生。
积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。
（3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。
（4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。
小学关于开展评选三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员方案
若尔盖县崇尔乡中心校关于开展评选、表彰学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀教师或优秀辅导员活动的实施方案为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动“争先创优”活动蓬勃开展,促进少年儿童全面健康发展,充分发挥榜样的带头作用。
经研究,拟订我校学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀教师或优秀辅导员的评选表彰方案，希遵照执行。
一、评选对象:具有正式学籍的在校学生。
优秀学生干部必须是班队委会委员,且至少任期一年。
乡级以上表彰的以上级精神为准。
二、评选标准：1、“三好学生”标准“三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”;在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人,善于合作的“好学生”。
积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，表现突出。
有良好的学习和道德行为习惯。
热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。
有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神,在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩;积极参加体育锻炼和文娱活动,有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。
2、优秀少先队员标准(1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。
(2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则及小学生日常行为规范》和《学生一日常规》,谦虚诚实、孝敬父母,尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。
敢于对不良现象提出批评。
讲究个人和公共卫生。
积极参与小公民道德建设活动,养成良好的学习和道德行为习惯。
2023年小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法
2023年小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法评选办法：2023年小学“三好学生”、“优秀学生干部”一、评选目的小学“三好学生”、“优秀学生干部”评选旨在树立学生成长的楷模，激励广大学生积极向上，树立正确的人生观、价值观，培养学生的全面素质，提高学生的道德水平和思想品质。
二、评选依据评选依据主要包括学习成绩、道德品质、社会实践、身心健康等方面。
具体如下：1. 学习成绩：评选对象必须在评选学年内取得优秀的学习成绩，成绩优秀并经过班级和学校教师评定。
2. 道德品质：评选对象应遵纪守法，有良好的习惯和道德品质，尊敬师长，关心他人，乐于助人，有责任心和集体观念。
3. 社会实践：评选对象应积极参加学校组织的各类社会实践活动，包括社区服务、环保活动、志愿者服务等，能够通过实践活动培养自己的感恩之心和社会责任感。
4. 身心健康：评选对象应保持良好的身体素质，积极参加体育锻炼，有规律的作息时间，良好的心理素质，在各项体育比赛和文艺活动中能够积极参与。
三、评选程序1. 候选人推荐：任课教师和班级干部提名候选人，并向全校广泛征求学生意见，确定候选人名单。
2. 个人申请：候选人如自愿参加评选，需填写申请表，并写一份自荐信。
3. 权威评价：学校相关教师和班主任对候选人进行全方位的评价，包括学习成绩、道德品质、参加社会实践活动情况等。
4. 班级投票：候选人在班级进行宣传，并进行学生代表的投票，根据得票多少确定推荐名额。
5. 学校评选：根据班级投票结果和学校评价，学校组织评选小组进行评审，选出最终的“三好学生”和“优秀学生干部”。
6. 结果公示：学校将评选结果在校园公示，公示时间为3天。
四、奖励措施1. 获得“三好学生”称号的学生将得到学校颁发的奖状、奖杯，并得到相应的奖励。
2. 获得“优秀学生干部”称号的学生将得到学校颁发的奖状，作为干部将得到相应的特殊权利和活动机会。
3. 所有参与评选的学生将得到学校的参与证书和相应的奖励，鼓励他们的积极参与和努力。
三好学生、优秀学生干部、积极分子、文明示范生评选条件
三好学生、优秀学生干部、积极分子、文明示范生评选条件【三好生评选条件】：1、思想品德好：模范遵守《小学生日常行为规范》及《小学生守则》，关心集体、爱护公物、热爱劳动、尊敬老师、团结同学；勇于开展批评与自我批评；思想品德评级优等。
2、学习好：学习目的明确，学习态度端正，积极参加学科活动，不断提高分析问题与解决问题的能力；学习成绩科科及格并且平均80分以上。
3、身体好：积极参加文娱、体育活动，上好体育课、体锻课；认真做好课间操和眼保健操，体锻达标、体育成绩70分以上。
【优秀学生干部评选条件】：具备三好生条件并能起表率、带头作用，在学生中有一定威信的班干部；关心校、班的工作，当好老师助手；组织能力、活动能力较强，工作成绩显著。
【积极分子评选条件】：积极参加学校、班级的各项活动，在活动中某一方面表现突出者，可评为学习、关心集体、劳动、文娱、体育、宣传、小发明、卫生、文明、爱护公物等单项积极分子。
1、学习积极分子：学习刻苦认真、成绩优良或有显著提高者。
2、关心集体积极分子：热爱集体，为集体做好事，为同学排忧解难者。
3、劳动积极分子：积极组织或参加各项公益劳动，表现突出者。
4、文娱积极分子：积极参加学校艺术团活动或组织班级文娱活动，效果显著者。
5、体育积极分子：认真上好体育课、体锻课，做好课间操、眼保健操；积极参加校运动队训练，成绩显著；体锻达标或者积极组织班级体育活动者。
6、宣传积极分子：认真做好学校或班级的宣传工作（包括版板、广播等），在评比中成绩较好者。
7、小发明积极分子：积极发展创造思维，踊跃参加“三小”活动（小发明、小制作、小论文），所做作品受市级以上奖励者。
8、卫生积极分子：认真做好室内外卫生，维护环境卫生整洁；个人卫生及卫生习惯良好者。
9、讲文明积极分子：讲文明懂礼貌，尊敬师长，不讲粗话、脏话，在精神文明建设中成绩显著者。
10、爱护公物积极分子：爱护公物，敢于纠正破坏公物行为，主动维修课桌椅等方面作出成绩者。
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旺苍县白水镇中心小学校优秀学生干部、
三好学生、优秀少先队员、文明班集体
评选条件及办法
一、优秀学生干部
（一）、评选标准：
1、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学，能模范遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
2、思想上积极要求进步，行为上严格要求自己。
性格乐观、开朗，具有关爱精神，乐于助人。
具有一定创新能力。
3、工作能力强，积极参与学校和班级的管理工作，善于团结协作，有较强的组织和管理能力，协助班主任做好班级工作能遵守校纪，行为规范。
对学校、团队、班级建设等工作的开展作出较大贡献。
4、学习刻苦勤奋，态度端正，有独立思考和分析问题的能力，通过自己的努力，成绩优秀。
5、积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动。
如学校的运动会、艺术节、校刊的编辑、各类比赛等等。
体育成绩必须优良，并能积极参与社会上的各种公益劳动，受到老师和同学们的一致好评。
（二）、评选办法：
1、每个班级根据“优秀学生干部”评选标准推荐1名候选人。
候选人经学生民主评议，征求任课老师意见，最后由班主任审核产生。
小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级
2、每一位候选人需自备一百字左右的个人事迹介绍。
3、材料上报教导处。
二、三好学生
为了鼓励先进学生，激励后进学生，根据上级相关政策法规和学生年龄特点，结合我校实际，特制定“三好学生”评选细则：
（一）、评选条件：
1、思想品德好
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，思想进步，积极向上，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守学校的规章制度，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。
凡在学校及其它地方受到过处分的学生当年不纳入“三好学生”评选范围。
2、学习成绩好
学习成绩优异。
学习目的明确，积极参加各个环节的学习活动，勤奋努力、刻苦钻研，有求实精神和科学态度，能熟练地掌握基础知识和基本技能，各门学科考查合格，语文、数学两科学年总评成绩为优，其他学科学年总评成绩不得低于良。
3、身体素质好
身体健康。
积极参加体育活动、讲究卫生、认真上好体育课，自觉坚持体育锻炼、努力增强体质，达到国家规定的学生体育锻炼标准。
（二）、评选办法：
1、“三好学生”人数按班级人数的15%进行分配。
2、在班级范围内，由班主任及各科任课教师进行提名，组织学生进行民主选举。
3、评选结束后，上报教导处。
三、优秀少先队员
（一）、评选条件
1、白水小学就读，年龄在7至14周岁的少先队员。
2、“优秀少先队员”的评选标准为：
（1）热爱祖国，热爱人民，热爱生活，热爱大自然；勤奋学习，崇尚科学，具有正确的学习态度和学习方法；遵纪守法，诚实守信，具有优良的道德素质和行为习惯；尊师敬长，友爱互助，具有优良的传统美德和文明修养；乐观向上，自强自立，具有积极的人生态度和理想追求。
（2）学习成绩优良；积极参加少先队活动，在读书节活动、感恩母亲、“中国少年儿童平安行动”、等少先队品牌活动中有某一方面的突出表现或感人事迹；或在文化、艺术、体育等各级各类素质教育活动中取得过优秀成绩。
（二）、评选办法与步骤
1、按班级人数的15%推选。
同时，这些同学有可能将成为我校的“校园之星”，在网上公布。
（注：事迹80字左右，到时要上传到网上的。
）
2、六一节时会进行表彰并发给奖状。
（三）、评选要求
1、各年段要积极做好宣传发动和候选人推荐工作，确保活动顺利开展。
2、申报表格于5月27日前上报至大队部。
3、申报主要事迹
候选人事迹材料应全面反映其学习和生活的情况，突出候选人在取得优秀成绩和做出感人事迹的方面，字数80字左右。
四文明班集体
（一）、评选宗旨
班级是学生学习和开展各种活动的基层组织。
创建文明班级的目的是激励班级团结进取，积极向上，为树立优良学风、创建文明学校打好基础。
（二）、评选条件
1、遵章守纪好。
全班同学认真遵守学校规章制度，在“自我管理、自我教育、自我服务”方面成重大违纪和严重事故。
2、学习风气好。
多数同学学习态度端正，勤奋刻苦；课堂秩序好，考试成绩好。
3、劳动卫生好。
全班同学主动维护教室及其它公共场所卫生，积极参与创建“文明班级”活动。
4、团结互助好。
全班同学热爱集体，互帮互学，形成团结一致，健康向上的良好氛围。
5、活动开展好。
班内能经常主动地开展丰富多彩的活动，促进全班同学在德、智、体、美等诸方面生动活泼地得到发展；能主动承担学校的大型活动，完成效果好。
6、文明礼貌好。
尊敬师长，团结同学，举止文明，待人和气，在校期间一律使用普通话，不讲脏话，不骂人，不打架。
7、本学期班级管理考核成绩在同年级处于前列。
（三）、评选办法
1、文明班级评选工作每学年进行一次。
按班级数的30%进行名额分配。
2、评选程序根据文明班级评选条件和班级管理考核成绩，由班主任写出申报材料，上报政教处进行评选。
3、学生严重违反校规校纪的实行“一票否决制”
备注：以上先进个人、集体每学年评选一次。
文明班集体实行流动制。