简笔画点线面
景 物 简 笔 画技法
1)地平线: 景物画中天与地相交的一条线。
天
空
地平线 大 地
(海水)
构图均衡
(远景,中景,近景)
(主要物体) 中景
远景
近景
(次要物 体)
形和量太过于统一,对称
构图在物象上的形过于分散
再局部
2、概括:对复杂的物象整体简化。
添加(添加原本物象中没有的内容)
【作业布置】
请同学们根据风景图片,画出相应主题的风景画。
景 物 简 笔 画技法
授课人:罗涛
简 笔 风 景 画 的 方 法 表 现
景物简笔画的立意和构图
1、 立意:是指画中所表现的主题和意境
2、构图:就是将想要表现的内容合理地 确定位置,(如位置布局不合理,则会杂乱无序,
表现不出美的效果)
景物简笔画的造型步骤
第一步:画主体物注 意位置 第二步:画主体物 的特征,概括远景 第三步:添加近景, 根据画面需要补充局 部细节
概 括
(对复杂的 形整体简化)
屋顶透视变化
概括与归纳 1、概括 景物的概括,就是把复杂的景物概括出基本 形。 如大槐树,由于它的枝叶繁茂,我们就把它 概括为圆形的基本符号。 2、画法归纳 用线表现的画法,并在符号上抓住枝条的特 点。 3、用点线面结合表现的画法
同学们,这节课我们主要学习了景物简笔画的构 图和表现方法,希望同学们在日常生活中多注意 观察周围美好的事物,为画好风景简笔画积累更 多的素材。
儿童画创作智慧树知到答案章节测试2023年潍坊工程职业学院
第一章测试1.简笔画也称简笔画造型,是用相对简单的造型、色彩、运笔方法,形象概括地画出物象主要特征的绘画方式。
A:错B:对答案:B2.简笔画是利用点线面等符号来表现物象基本特性的。
A:错B:对答案:B3.简笔画具有以下几个特点:概括、形象、简练、实用、易学、好记。
A:错B:对答案:B4.简笔画因其简明生动而应用广泛,在教学中可以通过简笔画图例,化繁杂为浅显。
A:对B:错答案:A5.简笔画在运笔时尽量做到(),画线要一笔画成,形象准确。
A:不重笔B:大胆落笔C:流畅自然D:不修改答案:ABCD6.简笔画既要反应客观的真实,又要巧妙利用造型变化规律和方法,把事物的特征简练地刻画出来,区别事物的各种类型、属性。
A:对B:错答案:A7.概括法把形体几何化为圆形、方形、三角形、椭圆形等,其特点是降低绘画难度,能够快速把握物体的形态特征。
A:对B:错答案:A8.由于基本几何形具有抽象性、简洁性等特点,因此几何形在造型上有很强的概括性和包容性,往往可以表现出千姿百态的形象。
A:对B:错答案:A9.卡通式是指对物象即简化又加以夸张的形式。
A:错B:对答案:B10.廓线式是指在单线勾画的基础上,对物体形体结构长、宽、高比例的具体描绘。
A:对B:错答案:A第二章测试1.线是最主要的造型元素,它有()之分。
A:曲直B:长短C:粗细D:平斜答案:ABCD2.器物的外观造型是经过人们设计和制作的,已经有一定的简化和概括,因此相对来说更容易表现。
A:对B:错答案:A3.在绘画之前,如果选择一个能突出物体特征、便于概括出基本型的恰当角度,可以起到事半功倍的效果。
A:错B:对答案:B4.对于很多器物的外形轮廓,我们要摒弃一些无关紧要的细节,只保留最直观的、最被人们认可的部分,将其归纳为圆形、椭圆形、三角形等。
A:对B:错答案:A5.“透视”是一种视觉现象,通过一个假设的透明的平面去看物象,把所看到的的物象的轮廓线,描画在透明的平面上,所得的图叫做透视图。
简笔画点线面由浅到深练习+训练练习简笔画的五种画法共37页
简笔画点线面由浅到深练习 +训练练习简笔画的五种画
法Hale Waihona Puke 41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
美术点线面课件
03
线的色彩和质感
通过改变线的色彩和质感,可以创造 出不同的视觉体验和情感表达。例如 ,鲜艳的线可以营造出活泼、热烈的 感觉,而柔和的线则可以产生温暖、 舒适的感觉。
面在美术中的实践案例分析
面的形状和大小
面的色彩和明暗
面的纹理和质感
通过改变面的形状和大小,可以创造 出不同的视觉效果和情感表达。例如 ,圆形面可以营造出柔和、饱满的感 觉,而方形面则可以产生稳重、刚毅 的感觉。
线的粗细和曲直
01
通过改变线的粗细和曲直,可以创造出不同的视觉效果和情感
表达。
线的方向和动态
02
通过改变线的方向和动态,可以创造出不同的视觉效果和情感
表达。
线的色彩和质感
03
通过改变线的色彩和质感,可以创造出不同的视觉感受和情感
表达。
面在美术中的创作技巧与运用
面的形状和大小
通过改变面的形状和大小,可以创造出不同的视觉效果和情感表 达。
线在美术中的表现形式
线的形状
线可以表现为直线、曲线、折线 等不同的形状,不同的线条形状 可以表现出不同的视觉效果和情
感。
线的方向
线的方向可以表现出运动感和方 向感,如水平线可以传达出平静 、稳定,斜线可以传达出动感和
不安。
线的色彩
线可以通过不同的色彩来表现出 不同的情感和氛围,如红色可以 传达出热情、活力,蓝色可以传
通过改变面的色彩和明暗关系,可以 创造出不同的视觉效果和情感表达。 例如,暖色调的面可以营造出温馨、 舒适的感觉,而冷色调的面则可以产 生冷静、清新的感觉。同时,通过调 整面的明暗关系,还可以表现出立体 感和空间感。
通过改变面的纹理和质感,可以创造 出不同的视觉体验和情感表达。例如 ,粗糙的面可以产生粗犷、豪放的感 觉,而光滑的面则可以产生细腻、柔 滑的感觉。同时,通过运用不同的绘 画技巧和方法,还可以表现出更加丰 富的纹理和质感效果。
简笔画的基础练习(点、线、面)
三、构 图
构图要求: 主体突出,简单明了。 主次分明,去繁就简。
农 家 小 院 大海
任选一个季节 我们一起画画吧!
春天
冬天
秋天
课堂练习
请结合老师刚才讲的点、线、面, 画一幅日出、日落为主题的简笔画图。
日出
日落
五、归纳小结
如何画好简笔画呢? 做到四多:
多看、多想、多练、多用。 同学们通过这节课学到了什么呢?
一、什么是简笔画?
简笔画是一种利用简单的 点、线、面等符号来表现物象 基本特性的,简约而直观、形 象、鲜明、生动的绘画形式。
Hale Waihona Puke 二、简笔画的基础(一)点的练习
点是最小的造型要素,有大、小、圆、 方、三角与不规则等形状。
(二)线的练习
线的形态可以分为直线和曲线两大类。 线的种类有:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪
线、折线等。 不同的线条有不同的性质和情感因素。
线的组合与变化
(三)形的练习
各种线与线的组合构成不同的形状。
有正方形、长方形、三角形、菱形、平行四 边形、圆形、半圆形、不规则形。
形的运用手法要灵活多变,可拉长、缩短、圆些、扁些、 规则的、不规则的、平置、直放、斜画、倒放、重叠、套 合……巧妙地变化。
第十七讲:简笔画综合知识——主题画(实践篇)
主题画——(实践篇)
放大式构图
缩小式构图
植物为主
餐具为主
风景为主
人物为主
综合简笔为主
艺术语言的运用:点线面
作品欣赏:DV碟片的构成
图形的适合
人物的创造
点的运用
线的运用
作业:
创作一幅主题画,主题内容自选。 要求:
合理运用点、线、面来构成画面, 可用风景、人物、漫画等形式来表现。
面的运用
作品欣赏:流行元素
主题画要求:
主题鲜明,大胆想象,内 容积极乐观向上,表现形式手 法多样。
Байду номын сангаас
作画步骤:
构图:均衡感,疏密感。(局部放大、适 中、缩小等) 整体推进:大小比例的量感,虚实变化的 层次感。 深入刻画:形象生动,多种方法的应用于 结合。(趣味性,多样统一性) 调整:最后画面效果的把握。
简笔画点线面课件
平面构成 面的构成
•32
点、线、面
•33
简笔画练习
•34
•35
•36
•37
•38
•39
•40
•41
•42
•43
简笔画欣赏
•44
•45
•46
•47
•48
•49
简笔画的定义
•
一种通过目识、心
记、手写等活动,利用
简单笔法概括或夸张地
勾勒出物象基本特征,
简约而直观、形象、鲜
明、生动的绘画形式。
•1
简笔画的基本要素:
• 概括为不规则的点、 线、面、体
• 它们是简笔造型中一 些高度概括和简化了 的表现形式,在造型 中发挥着重要作用。
•2
(一)点的特性
• 大小、疏密、形状 点的大小不同,都会产生不同的效果。 • 大点有膨胀、面的感觉 • 小点有收缩,消失的感觉
•8
线
•9
线
•10
线
•11
平面构成线的构成
•12
平面构成线的构成
•13
平面构成线的构成
•14
曲线简笔画
•15
曲线
•16
曲线
•17
平面构成曲线构成
•18
平面构成曲线构成
•19
面
• (一)几何图形的分类 • 矩形:长方形、正方形 • 圆形:椭圆形、半圆形、圆形 • 三角形:锐角、钝角、直角 • 总结:全部的面都是有直线和曲线构成的,
用来概括物体的外部形状。 • 欣赏:图形对比
•20
面的对比
•21
练习画几何图形
• (1)画三角形、多边形时,可以用眼睛确 定一个点,用直线把各个点连接起来。
谈谈对设计素描中点线面的理解
谈谈对设计素描中点线面的理解简介设计素描是设计师在创作过程中最常用的工具之一,它通过点、线和面的运用来表达目标对象的形状、结构和比例关系。
在设计过程中,点、线、面扮演着重要的角色。
本文将从点、线、面三个方面来探讨它们在设计素描中的作用和理解。
点在设计素描中的作用点是设计素描中最基本的要素之一。
它是一种没有长度、宽度和高度的单一位置。
在设计素描中,点的作用主要体现在以下几个方面:定位点可以用于定位其他要素。
在绘制素描时,我们可以通过点的位置来确定物体的中心、特征点或者关键点。
点的位置可以帮助我们构建正确的比例关系,使素描更加准确。
表示形状点的集合可以描绘出物体的形状。
通过在空间中选择合适的点并将它们连接起来,我们可以实现对物体形状的表达。
在素描中,点的集合经常被用来勾勒轮廓线或者描绘物体的特征。
表示细节点还可以用来表示细节。
在素描中,我们可以通过点的重复、稀疏程度、大小等方式来呈现物体的纹理、颗粒以及其他细节。
点的使用可以使素描更加生动、丰富,增加了观者的观感。
线在设计素描中的作用线是设计素描中最常见、最基本的要素之一。
它可以通过两个点的连接得到,是点的延伸。
在设计素描中,线的作用主要体现在以下几个方面:线可以勾勒出物体的轮廓,将不同的点连接起来形成有机的整体。
在素描中,我们使用线条来描绘物体的外形,通过线条的粗细、曲直来表达物体的立体感。
表示结构线可以用来表示物体的结构。
在设计素描中,通过使用线条的组合和交叉,我们可以描绘出物体的骨架以及内部的构造。
这种表示方式可以让观者更好地理解物体的复杂结构和组成方式。
表示运动线还可以用来表示物体的运动和动态。
通过线条的延伸、弯曲和排列,我们可以表现出物体的运动方向、速度以及变化。
线条的运用可以使素描更有生气、活泼。
表示纹理线条的表现形式可以丰富素描的纹理效果。
通过线条的交织、变化、层次感等手法,我们可以描绘出物体表面的纹理、光影以及其他细节效果。
面在设计素描中的作用面是设计素描中跨越点和线的要素,它是由多个相连的线构成的封闭区域。
如何教儿童黑白画的点线面
如何教儿童黑白画的点线面对于儿童来说,黑白画是一种能够激发他们创造力和想象力的艺术形式。
而点、线、面作为黑白画的基本元素,掌握它们的运用对于儿童绘画能力的提升至关重要。
接下来,让我们一起探讨如何教儿童黑白画的点线面。
首先,要让儿童了解点的魅力。
点是绘画中最小的元素,但却有着不可忽视的作用。
可以通过一些有趣的小游戏来引入点的概念,比如让孩子们在纸上随意点上一些彩色的点,然后观察这些点组合在一起形成的效果。
接着,给他们一支黑色的笔,让他们尝试用黑色的点来创作一幅简单的画,比如一群黑色的小蝌蚪在水中游。
在这个过程中,要鼓励孩子们发挥想象,点可以有大有小、有疏有密,让他们感受点的变化所带来的不同视觉效果。
然后是线。
线有直线、曲线、折线等多种形式。
可以先让孩子们观察周围环境中的线,比如电线杆上的直线、树枝的曲线等。
准备一些不同类型的线条练习,比如让他们用直线画一个房子,用曲线画一朵花。
还可以引导孩子们用线条来表达情感,比如快速而有力的线条可能表示生气,轻柔而缓慢的线条可能表示温柔。
同时,要提醒孩子们注意线条的粗细和长短变化,这样可以让画面更加生动有趣。
接下来是面。
面是由线围合而成的。
可以通过折纸的方式让孩子们直观地感受面的形成,比如将一张正方形的纸对折,就形成了两个长方形的面。
然后让他们用黑色的笔在纸上画出各种形状的面,如圆形的太阳、三角形的风筝等。
在画的过程中,引导他们注意面与面之间的组合和搭配,比如大面和小面的对比、不同形状面的组合等。
在教学过程中,素材的选择也非常重要。
可以给孩子们提供一些简单的黑白画作品,让他们观察其中点线面的运用。
比如一些黑白装饰画、漫画等。
同时,也可以带孩子们去参观艺术展览,让他们亲身感受艺术作品中点线面的魅力。
此外,创意启发也是必不可少的环节。
鼓励孩子们将点线面与生活中的事物相结合,进行创意绘画。
比如用点组成星星、用线画出雨滴、用面构成云朵等。
还可以让他们尝试用点线面来表现一个故事或者一种心情。
《点线面》PPT教学课件
• 2.讲评。
欣赏大师的画
康定斯基
瓦西里·康定斯基
( Wassily
Kandinsky 18661944),俄国画家, 是世界公认的现 代抽象绘画的创
始人。
欣赏大师的画
康定斯基作品
欣赏大师的画
欣赏大师的画
蒙德里安安作品
欣赏大师的画
米罗的作品
儿童美术馆
动手试一试
点、线、面
同学们,今天老师给 你们带三样绘画的法 宝,大家猜猜会是什 么呢?
1 生活中的点、线、面
点、线、面
2 点、线、面作品欣赏
3 课堂作业
点、线密集后以后就成了面
身边来寻找
你知道生活中有哪些点、线、 面吗?找一找生活中呈现的点、 线、面。
生活中的点
生活中的线
想一想:你想用点、线、面或拼贴 出怎样的画面?
简笔画概述
1.1 简笔画的造型元素
1.点 点是简笔画不可缺少的、最小的构成要素,通过疏密、大小、轻重等排列组合,产生不同的艺 术效果,如图2-2 所示。
1.1 简笔画的造型元素
2.线 线是点运动的轨迹,是塑造事物的基础要素,通过它可以描绘出世界万物,如图2-3 所示。
1.1 简笔画的造型元素
3.面 线的运动轨迹可组成面,通常以形状呈现,可组成事物外形,如图2-4 所示。
1.1 简笔画的造型元素
4.点、线、面的组合 小巧简洁、活泼灵动的是点;千变万化、表现力强的是线;形成空间、概括性强的是面,它们 的组合使用,可以让事物表现得更加丰富、多样,如图2-5 所示。
1.1 简笔画的造型元素
5.点、线、面的应用 在日常生活中,任何事物都可以运用点、线、面及其组合进行表现,只要抓住事物的造型特点 即可,如图2-6 所示。
1.2 简笔画的造型方法
线性概括法
组合归纳法
02
01
03
04
符号联想法 图形添加法
1.2 简笔画的造型方法
1.线性概括法 线性概括法是指运用线来表现事物的一种简笔画绘画方法,是简笔画最基本的表现方法。线性概括法可以用 单线概括法、动态线概括法和轮廓线概括法等方式表现。其中,单线概括法是指运用单一的线对事物基本造型进 行表现,如图2-7 所示;动态线概括法是指运用线表现人物在动作中所呈现出的动态走向,如图2-8 所示;轮廓 线概括法是指运用线描绘出事物的外轮廓,如图2-9 所示。
1.2 简笔画的造型方法
2.符号联想法 符号联想法是通过观察、联想的方法,将 常见的符号,如数字符号、汉字符号、英文符 号等进行添加创作,用以表现事物的一种简笔 画绘画方法,如图2-10 所示。
小学美术校本教材《简笔画教材》
小学美术校本教材《简笔画教材》 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN前言简笔画,是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
为了让艺术融入生活,融入思维,融入灵魂,活在当下。
为了深入实施素质教育,深化教育改革,三道中心小学校积极贯彻新课程理念,以提高学生素质为本,在校本开发、课程设置、课题研究等方面,已经形成了自己独特的教学特色——“线艺世界勾勒生活”,深化学校教育内涵。
我校研发“线艺世界勾勒生活”校本课程,编制校本教材,开设”简笔画“校本课程短课,从低年级至高年级,每年级段都有不同的绘画内容——图形、静物、水果、植物、动物、人物,由浅显到深入,由简单到复杂。
从每日午休画一图,到家庭作业创一幅;从“小艺术家竞赛”到画作展览,校园里时时洋溢着艺术的气息。
“桃李无言,下自成蹊”,“线艺世界”特色教育,孕育着学生艺术的心灵,发掘了学生艺术的天赋。
本教材有如下特点:一、增强了学生的美育。
在国家规定美术课程外,形成校本特色美术教育,不仅帮助学生认识现实,认识历史,同时可以发展他们的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力;还能调剂他们的生活,提高学习效果。
在美育中要求整齐清洁,美化环境,也有利于健康。
二、强化了学生的绘画技能。
本书编写以"素质教育"为依据,注重绘画能力的培养。
淡化理论,强化实践,充分体现可操作性强的特点。
将绘画创作能力训练作为全书的主线,每一节以绘画练习为中心,并附有大量的图画训练,以达到提高学生绘画能力的目的。
三、突出了时代风格与现实色彩。
本书力争以新时代的图画、贴近童趣的图画来吸引学生,但又同时具有生活作画的知识部分,使作画的知识充分体现了浓厚的时代气息并能切实地为学生今后的能力开发服务。
四、遵循了因材施教的原则。
本书既有针对优等生的训练,又兼顾了学困生的培养。
绘画点线面
绘画点线面
作者:
来源:《童话世界·创意绘画与手工》2018年第04期
点线面是我们在绘画和设计中经常用到的元素。
学习绘画之初,我们都会学习到简笔画,简笔画就是线的运用。
之后在画好的轮廓里面涂上颜色,这就是面。
在素描中,我们首先是用点在纸上确定好物体的位置,然后用线进行连接,以及构图、校对,最后,用排满线条的面,绘画出整个物体。
大家可以尝试用点、线、面在一幅画中进行组合设计。
小课堂:
历史上,有专注以“点”作画的法国画家乔治·修拉,他的很多色彩作品都是以点的颜色变化来完成,我们称之为“点彩”,代表作是《大碗岛星期天的下年》。
中国画有一种绘画方式叫“白描”,就是用线条完成一幅画。
如唐代绘画大师吴道子的《八十七神仙卷》。
我们在現代绘画中,更多的是以“面”来表现画面。
生活中的点线面--常玲ppt课件
水中的白天 鹅就是由线 条构成的, 形成了一副 简洁的图案
17
线条构成的水果
18
卡通兔子
19
由线条 构成的 人物
20
线条构成的植物
21
生活中还有很多很 多线组成的艺术, 大家可以留意身边 的生活,你会发现 很多生活中的艺术
22
刚才在介绍生活的线的时 候,就已经参杂 了一些 面,说这些也只不过想告 诉大家,点线面是分不开 的,他们有着分不开的微 妙关系
还有水溅起的水滴还有晶莹剔透的露珠悬挂的铃铛珠子串起来的项链春日摇摆的柳条柳条多了便形成了一幅图画这岂不是线动成面吗仔细的看这幅图你会从中看到很多由线条设计而成的图案这幅零乱的线条组成了花朵你能看得出这是什么话吗生活中有很多简笔画就是利用线条勾勒而成从而形成了面水中的白天鹅就是由线条构成的形成了一副简洁的图案线条构成的水果卡通兔子由线条构成的人物线条构成的植物生活中还有很多很多线组成的艺术大家可以留意身边的生活你会发现很多生活中的艺术刚才在介绍生活的线的时候就已经参杂了一些面说这些也只不过想告诉大家点线面是分不开的他们有着分不开的微妙关系荷塘中的荷叶人们日常生活中的所用的雨伞就是一个面卧室中的床单窗帘还有壁画都是一个个的面所构成说了这么多提的最多的词是生活也就是说通过这次寻找生活中的点线面让我们知道艺术就在我们的日常生活中只要你善于发现多加留意身边的生活你会发现生活是那么的美好
23
荷 塘 中 的 荷 叶
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人们日 常生活 中的所 用的雨 伞就是 一个面
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的还卧 面有室 所壁中 构画的 成 ,床
都单 是, 一窗 个帘 个,
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说了这么多,提的最多的词 是生活,也就是说通过这次 寻找生活中的点线面,让我 们知道,艺术就在我们的日 常生活中,只要你善于发现, 多加留意身边的生活,你会 发现生活是那么的美好
线描学什么?9张图带你掌握线描绘画基础线描五大要素是平、圆、
线描学什么?9张图带你掌握线描绘画基础线描五大要素是
平、圆、
线描学什么?9张图带你掌握线描绘画基础。
线描五大要素是平、圆、留、重、变
线描画的三大要素是:点、线、面。
各种形状的点:圆形点、三角形点、方形点、爱心点等……
线状的物体:头发、毛线、电线、蜘蛛网、面条、弹簧、水的旋涡、树的年轮等…….“点”、
“线”变得足够粗时其实是“面”。
画好线描画:
1、首先是训练敏锐的观察力;
2、其次培养丰富而独特的心理体验;
3、鼓励'随心所欲'的技能表现来创作即尊重客观事实又表现主观意象的线描作品。
快来学画画吧
#创作灵感 #亲子教育 #少儿创意美术 #点线面 #儿童线描画。
小学美术二年级《点线面》
目录
• 课程导入 • 点的学习 • 线的学习 • 面的学习 • 点线面的综合运用
01
CATALOGUE
课程导入
什么是点线面
总结词:基本概念
详细描述:点、线、面是构成视觉形象的基本元素,点是相对于小图形而言,是形态的最小单位,主要有活跃、轻盈飘逸的 感觉;线是点的定向运动,有方向、有长度、宽度无厚度,是视觉表现中最活跃、最有表现力的语言,不同的线有不同的情 感和性格;面是由点或线的密集而形成的,有长度、宽度无厚度,是体块最大的元素,有扩张感、厚重感和实在感。
要点二
详细描述
在平面几何中,面通常指的是一个二维的封闭空间,它是 由封闭的轮廓线所围成的区域。这个轮廓可以是直线、曲 线或者其他形状的线条组成,但无论线条如何变化,它们 最终必须闭合,以形成一个封闭的空间。
面的分类
总结词
根据形状和特征,面可以分为规则面和不规则面。
详细描述
根据形状和特征,面可以分为规则面和不规则面。规则面是指具有明确几何形状的面, 如圆形、椭圆形、正方形、长方形等。不规则面则是指没有明确几何形状的面,通常是
02
CATALOGUE
点的学习
点的定义
总结词:基本元素
详细描述:点是构成图形的基本元素 ,是二维空间中最基本的单位。在美 术中,点可以表示一个小的色块、一 个标记或者一个细节。
点的分类
总结词
根据形状和功能
详细描述
点可以根据形状和功能进行分类。按形状分,有点状、圆形、方形等;按功能 分,有点缀点、主视觉点等。
点的大小和方向
总结词
视觉效果和空间感
详细描述
点的大小和方向可以影响画面的视觉效果和空间感。大的点 会产生强烈的视觉冲击力,而小的点则可以营造出细腻的层 次感。点的方向则可以引导观众的视线,创造出画面的动感 和立体感。
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线的表现手法:
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线的性格
水平线 ——平稳、安定 垂直线 ——严肃、庄重 斜 线 ——动感、活跃 折 线 ——紧张、剧变 放射线 ——扩张、舒展 齿 线 ——焦虑、不安 波浪线 ——微动、流动 弧 线 ——优雅、柔美 自由曲线 ——流畅、弹性
不同的的线条有不同的性质和情感因素。
.
认识面
.
.
点的形状有规则形、自由形,点一般为圆形,但也可以是方形、三角形、菱形或其它 不规则的简单的形。图案中的点不仅有其位置,并相对地具有面的属性。
.
不规则的图形
.
有疏密、大小、轻重、虚实 的变化。
不同的点具有不同的装饰效 果。
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认识线
.
线:线是最富有表现力的最活跃的艺术语言, 是画的筋骨,也是画的筋髓,线有横线、竖线、 斜线、曲线、波浪线、折线等,不同的线条有 不同的性质和情感因素。
简笔画 点、线、面
授课人:孙婷婷 授课时间:2018年04月
.
《
春
又
至
》
吴
.
冠
《 构 成 第 八 号 》 康 定
.
《在白色的上面》
.
《在黑色四角之中》
认识点
.
点:一般是指比较小的形象,也是最小的造型元素, 点一般为圆形也可以是方形、三角形、菱形或其他不 规则的简单的形,不同的点具有不同的装饰效果。
.
由线的拼合 可组成面
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面的表现方法
• 各种线与线的组合构成不同的面 • 面有不同的形状
• 正方形、长方形、三角形、 菱形、平行四边形、圆形、半圆 形、不规则形。
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面与面的组合
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点线面综合表现
往往是以点线面综合运用的形式构筑出黑白灰的层次对比 和各种形的变化,形成主题突出、特征鲜明、丰富生动的画面 效果。.. Nhomakorabea.
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实例展示
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谢谢 聆听
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