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7 3 特写 固定 学生甲凝视着摊主
8 1 人全 跟摇 学生甲走向摊主
9 2 全景 固定 摊主：“同学，想要哪 个地瓜？刚出炉的热 地瓜。” 学生甲：“老板，我拿 这块吧。”
10 3 中近 固定 学生甲：“师傅，再麻 烦你件事呗。”说着从 书包里拿出一份试卷 来。
11 1 特写 跟摇 试卷从包里拿出
剧本：《大家都搞签售了》 人物：___摊主____
__学生甲___ __学生乙____ ___作家____ 故事梗概： 某中学附近有一卖水果的。有一次，一个初中生因为考试成绩很差不 敢给家长签字，来找水果的摊主帮忙签字，摊主答应了。其他学生知道 了，也来找他帮忙签字，签完字后学生们都买个水果表示感谢。知道这 事的学生越来越多，有一天竟有七八个学生排着队找他帮忙签字，一作 家路过看见此景感叹道：“现在连卖地瓜的都搞签售了啊。”
3 1 特写 固定 学生甲：“怎么办？怎 强调人物表情 么办？昨天的试卷考 的太差了，不敢拿给 老爸看，老师还要让 签字。天啊，我该怎 么办？”
4 3 特写 跟摇 学生甲的频繁脚步
强调人物动作
5 1 人全 跟摇 学生甲在学校门口来 交代人物动作及 回徘徊，始终不敢进 人物与环境的关
入校门。
6 2 全景 固定 学生甲忽然停下脚 步，若有所思的看着 卖水果的摊主。
38 3 中近 固定 作家：“唉，现在连卖 强调人物表情 水果的都搞签售了 啊！”
并坐在学生乙的旁
关系
边，在学生乙的耳边
说了些什么。
22 1 中近 固定 学生甲和学生乙的上 强调两人的动作 半身
源自文库
23 3 特写 固定 学生乙的面部表情
学生乙的面部表 情
24 2 全景 固定 学生乙站起来，看着 交代人物环境和 学生甲：“这是真的 动作关系 吗？下次我也要试 试，哈哈，再也不用 担心考试成绩考的不 好了。”
分镜头台本
镜号 机位 景别 摄法
画面内容
说明
1 3 中近 固定 学生甲：“我是一名中 交代出场人物 学生，而且是一个差 生，最怕的就是考 试，更怕考试成绩出 来让老爸知道。如果 考得太差,估计就会让 我吃不了兜着走.不是 一顿暴打,就是压榨零 花钱。哎，这悲催的 生活啊”
2 2 全景 跟摇 学生甲来到某中学， 交代故事发生的 门口旁边有一份卖水 环境及场面调度 果的，摊主坐在那。
镜号 机位 景别 摄法
画面内容
16 1 中近 跟摇 摊主将签完字的试卷
系。 交代人物关系
强调学生甲的眼 神 交代人物动作 交代场面调度和 新的人物关系
交代人物动作
强调人物动作 交代两人的关系 和动作
强调摊主的动作 强调动作 交代人物关系
说明 交代两人的动作
递给学生甲，学生甲 接过试卷。
17 3 中近 固定 学生甲一边拿试卷一 强调学生甲的动 边把钱递给了摊主。 作
29 2 全景 固定 摊主看了看地瓜，
交代两人的关系
问：“同学，你看看这 和动作
块地瓜行不？”学生
乙：“行。”学生乙边说
便从包里拿出一份试
卷。
30 3 中近 固定 学生乙拿出试卷：“老 交代学生乙的动 板，您帮我在试卷上 作 签个字吧。”
31 1 中近 跟摇 摊主把地瓜递给学生 交代摊主的动作 乙并接过试卷。
25 3 人全 跟摇 学生乙拿着试卷走向 交代学生乙的动
卖地瓜的摊主。
作
26 2 全景 固定 摊主看着学生乙走向 交代故事场景及 他，急忙站起来：“同 两人的关系 学，刚出炉的热地 瓜，相中哪个要哪 个。”
27 1 中近 固定 摊主将地瓜从炉子里 交代摊主的动作 拿出
28 3 中近 固定 学生乙：“老板，您帮 交代学生乙的表 我挑一个甜的呗。” 情
18 2 全景 固定 学生甲将试卷装进包 交代两人的动作 里飞快的跑进学校， 摊主坐下来等待下一 位顾客的到来。
19 3 小全 跟摇 学生甲走向学生乙。 交代学生甲和学 生乙的位置关系
20 1 中近 固定 学生乙抬头看着学生 交代学生乙的动
甲。
作
21 2 全景 跟摇 学生甲走向学生乙， 交代两人的动作
12 2 全景 固定 学生甲：“你能帮我在 这上面签个字？我忘 记让我爸给我签字， 老师肯定会让我回 家，要不然我就来不 及上课了。”说着把试 卷递给摊主，摊主接 过试卷。
13 3 中近 固定 摊主接过试卷
14 1 特写 跟摇 试卷从学生甲手中递 到摊主手中
15 2 全景 固定 学生甲在焦急等待着 摊主签字
32 2 全景 固定 学生乙把钱放在摊主 交代两人的动作 放钱的盒子上，摊主 并交代场面调度 签完字后把试卷递给 学生乙，学生乙：“老 板，钱给你搁盒子上 了，谢谢你啊。”学生 乙下
33 3 小全 跟摇 学生乙走向学生甲， 交代学生乙的动 向他晃了晃手中的试 作 卷，点了点头
镜号 机位 景别 摄法
画面内容
34 2 全景 固定 学生乙在学生甲旁边 坐下，学生甲：“怎么 样，这主意不错吧， 以后就找水果的签字 就行了，大不了就是 买他一个地瓜嘛。”
说明 交代人物关系
35 1 中近 固定 摊主低着头写着东西 交代摊主的动作
36 3 特写 移动 从前向后的学生手中 交代细节 的试卷
37 2 全景 固定 一队学生排着队在水 交代人物关系及 果摊前，摊主一边拿 场面调度 地瓜一边接过学生手 中的试卷，而学生则 把钱放到摊主放钱的 盒子里。作家上
8 1 人全 跟摇 学生甲走向摊主
9 2 全景 固定 摊主：“同学，想要哪 个地瓜？刚出炉的热 地瓜。” 学生甲：“老板，我拿 这块吧。”
10 3 中近 固定 学生甲：“师傅，再麻 烦你件事呗。”说着从 书包里拿出一份试卷 来。
11 1 特写 跟摇 试卷从包里拿出
剧本：《大家都搞签售了》 人物：___摊主____
__学生甲___ __学生乙____ ___作家____ 故事梗概： 某中学附近有一卖水果的。有一次，一个初中生因为考试成绩很差不 敢给家长签字，来找水果的摊主帮忙签字，摊主答应了。其他学生知道 了，也来找他帮忙签字，签完字后学生们都买个水果表示感谢。知道这 事的学生越来越多，有一天竟有七八个学生排着队找他帮忙签字，一作 家路过看见此景感叹道：“现在连卖地瓜的都搞签售了啊。”
3 1 特写 固定 学生甲：“怎么办？怎 强调人物表情 么办？昨天的试卷考 的太差了，不敢拿给 老爸看，老师还要让 签字。天啊，我该怎 么办？”
4 3 特写 跟摇 学生甲的频繁脚步
强调人物动作
5 1 人全 跟摇 学生甲在学校门口来 交代人物动作及 回徘徊，始终不敢进 人物与环境的关
入校门。
6 2 全景 固定 学生甲忽然停下脚 步，若有所思的看着 卖水果的摊主。
38 3 中近 固定 作家：“唉，现在连卖 强调人物表情 水果的都搞签售了 啊！”
并坐在学生乙的旁
关系
边，在学生乙的耳边
说了些什么。
22 1 中近 固定 学生甲和学生乙的上 强调两人的动作 半身
源自文库
23 3 特写 固定 学生乙的面部表情
学生乙的面部表 情
24 2 全景 固定 学生乙站起来，看着 交代人物环境和 学生甲：“这是真的 动作关系 吗？下次我也要试 试，哈哈，再也不用 担心考试成绩考的不 好了。”
分镜头台本
镜号 机位 景别 摄法
画面内容
说明
1 3 中近 固定 学生甲：“我是一名中 交代出场人物 学生，而且是一个差 生，最怕的就是考 试，更怕考试成绩出 来让老爸知道。如果 考得太差,估计就会让 我吃不了兜着走.不是 一顿暴打,就是压榨零 花钱。哎，这悲催的 生活啊”
2 2 全景 跟摇 学生甲来到某中学， 交代故事发生的 门口旁边有一份卖水 环境及场面调度 果的，摊主坐在那。
镜号 机位 景别 摄法
画面内容
16 1 中近 跟摇 摊主将签完字的试卷
系。 交代人物关系
强调学生甲的眼 神 交代人物动作 交代场面调度和 新的人物关系
交代人物动作
强调人物动作 交代两人的关系 和动作
强调摊主的动作 强调动作 交代人物关系
说明 交代两人的动作
递给学生甲，学生甲 接过试卷。
17 3 中近 固定 学生甲一边拿试卷一 强调学生甲的动 边把钱递给了摊主。 作
29 2 全景 固定 摊主看了看地瓜，
交代两人的关系
问：“同学，你看看这 和动作
块地瓜行不？”学生
乙：“行。”学生乙边说
便从包里拿出一份试
卷。
30 3 中近 固定 学生乙拿出试卷：“老 交代学生乙的动 板，您帮我在试卷上 作 签个字吧。”
31 1 中近 跟摇 摊主把地瓜递给学生 交代摊主的动作 乙并接过试卷。
25 3 人全 跟摇 学生乙拿着试卷走向 交代学生乙的动
卖地瓜的摊主。
作
26 2 全景 固定 摊主看着学生乙走向 交代故事场景及 他，急忙站起来：“同 两人的关系 学，刚出炉的热地 瓜，相中哪个要哪 个。”
27 1 中近 固定 摊主将地瓜从炉子里 交代摊主的动作 拿出
28 3 中近 固定 学生乙：“老板，您帮 交代学生乙的表 我挑一个甜的呗。” 情
18 2 全景 固定 学生甲将试卷装进包 交代两人的动作 里飞快的跑进学校， 摊主坐下来等待下一 位顾客的到来。
19 3 小全 跟摇 学生甲走向学生乙。 交代学生甲和学 生乙的位置关系
20 1 中近 固定 学生乙抬头看着学生 交代学生乙的动
甲。
作
21 2 全景 跟摇 学生甲走向学生乙， 交代两人的动作
12 2 全景 固定 学生甲：“你能帮我在 这上面签个字？我忘 记让我爸给我签字， 老师肯定会让我回 家，要不然我就来不 及上课了。”说着把试 卷递给摊主，摊主接 过试卷。
13 3 中近 固定 摊主接过试卷
14 1 特写 跟摇 试卷从学生甲手中递 到摊主手中
15 2 全景 固定 学生甲在焦急等待着 摊主签字
32 2 全景 固定 学生乙把钱放在摊主 交代两人的动作 放钱的盒子上，摊主 并交代场面调度 签完字后把试卷递给 学生乙，学生乙：“老 板，钱给你搁盒子上 了，谢谢你啊。”学生 乙下
33 3 小全 跟摇 学生乙走向学生甲， 交代学生乙的动 向他晃了晃手中的试 作 卷，点了点头
镜号 机位 景别 摄法
画面内容
34 2 全景 固定 学生乙在学生甲旁边 坐下，学生甲：“怎么 样，这主意不错吧， 以后就找水果的签字 就行了，大不了就是 买他一个地瓜嘛。”
说明 交代人物关系
35 1 中近 固定 摊主低着头写着东西 交代摊主的动作
36 3 特写 移动 从前向后的学生手中 交代细节 的试卷
37 2 全景 固定 一队学生排着队在水 交代人物关系及 果摊前，摊主一边拿 场面调度 地瓜一边接过学生手 中的试卷，而学生则 把钱放到摊主放钱的 盒子里。作家上