人教版数学四年级下册:“小数的读法和写法”练习题

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小数的读法和写法

一、填一填。

1、0.26里面有( )个0.01;1里面有( )个0.001。

2、0.9的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位;3.05的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。

3、由( )个0.1和( )个0.01组成的数是0.63。

4、在6.47中,6在( )位上,表示( );4在( )位上,表示( );7在( )位上,表示( )。

5、23.048是由( )个十,( )个1,( )个0.01和( )个0.001组成的。

二、读出下面的小数。

5.68 20.01 0.007 100.025 0.021

三、写出下面的小数。

零点零三五 四十点三零七 十点零二一

三百四十点五八 一点四二五 零点零三六七

四、怎样算简便怎样算。

546-127-373 228+(72+189) 2400÷25÷4

129×101—129 30×28-30×13 808×125

小数的读法和写法(2)

一、填空。

(1)0.1是( )分之一,0.7里有( )个0.1。

(2)10个0.1是( ),10个0.01是( )。

(3) 1001写成小数是( ), 1000

5 写成小数是( )。 (4)小数点把小数分成两部分,小数点左边的数是小数的( )部分,小数点右边的数是它的( )部分。

(5)小数点右边第二位是( ),计数单位是( )。

(6)一个小数,它整数部分的最低位是( )位,小数部分的最高位是( )位。它们之间的进率是( )。

(7)千分位在小数点( )边第( )位,它的计数单位是

( )。小数点右边第一位是( )位,它的计数单位是( )。

(8)有一个数,百位和百分位上都是5,十位个位和十分位上都是0,这个数写作( ),读作( )。

二、判断。

(1)0.40里面有4个0.01。 ( )

(2)35克=0.35千克 ( )

三、把小数改写成分数。

0.9 0.09 0.0359

四、读出下面各数。

0.78 5.7 0.307 8.005 6600.506 88.188

五、写出下面各数。

零点一二七点七零七二十点零零零九

四千点六五零点九一八五十三点三五三

小数的读法和写法(3)

1、填空。

(1)0.2是( )位小数,它表示( )分之( );0.15是( )位小数,它表示( )分之( ) ;0.008是( )位小数,它表示( )分之( )。

(2)0.4的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位;0.07的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位;0.38的计数单位是( ),它有( ) 个这样的计数单位。

(3) 0.4里面有()个0.1; 0.08里面有()0.001;

(4)5.36里面有()个1、()个0.1、()个0.01;

(5)4个()是0.004; 1里面有()个0.001。

2、判断。

(1)所有的小数都比1小。()

(2)小数点右边的第一位是十分位,左边的第一位是十位。()

(3)28.37读作:二八点三七。()

(4)51.645读作:五十一点六百四十五。()

(5)0.1、0.01、0.001、0.0001都是小数的计数单位,其中最大的计数单位是0.1。()

3、读出下面的小数

0.9、 10.7 28.67 236.49

4、写出下面各数。

零点一二七点七零七二十点零零零九

四千点六五零点九一八五十三点三五三

小数的读法和写法(4)

一、填空。

(1) 23.564读作();2在()位,5在()位,6在()位,4在()位。

(2)小数点在()位和()位之间。它是()部分和()部分的分界点。

(3)5个百分之一是();7个十分之一是();()个千分之一是0.0008。

(4)0.3里有()0.001; 0.06里有()0.0001。

(5)一个数由6个百,7个十,4个一,8个十分之一,3个百分之一,5个0.0001组成,它写作(),读作()。

(6)千分位在小数点()边第()位,它的计数单位是()。小数点右边第一位是()位,它的计数单位是()。

(7)4个十、3个十分之一和5个千分之一组成的数用小数表示是()。

(8)有一个数,百位和百分位上都是5,十位、个位和十分位上都是0,这个数写作(),读作()。

二、读出下面各小数。

0.5 0.28 3.25 29.46 328.72米 60.807千克

三、写出下面各小数中3表示的意思。

0.3 3.05 56.23 20.083

()()()()

四、按要求做题。

1、有一个数,十位和百分位上都是6,个位和十分位上都是0,这个数写作(),读作()。

2、先做5张卡片,分别写上0、0、2、4和小数点,再用其中的几张按要求摆出小数,并读出来。

(1)整数部分是0的三位小数。

(2)只读一个0的两位小数。

(3)一个0也不读的一位小数。

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