幼儿园大班新春活动方案2020

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幼儿园大班春节的教案(集合6篇)

幼儿园大班春节的教案（集合6篇）幼儿园大班春节的教案第1篇设计意识：拜年是春节的一项重要活动，人们相互问候，互致祝福。

通过拜年活动可增加人与人之间的感情。

在本次活动中，幼儿应该学会拜年的礼仪和方式。

活动目标：一、通过拜年活动增加人与人之间的感情，感受新年祝福的喜悦。

二、学会新年祝福的语言，养成良好的交往能力。

三、懂得在别人面前大胆地表达自己的意愿。

四、培养幼儿乐观开朗的性格。

五、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备：扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔，阿姨的头饰或其他道具，小红包等。

活动过程：1、导入，放"新年好"的音乐，营造过年的气氛。

指导语：（1）、小朋友们跟着老师进来，请你们边听音乐边找个位置坐下。

（2）、小朋友们坐好没？那刚刚听到过的音乐是什么样的一首歌？那这首歌什么时候唱的话最好呢？2、拜年的礼仪指导语：（1）、小朋友们说说：新年的时侯唱歌之外还可以做什么？（2）、我们过新年时向别人拜年时是吧，那怎样向别人拜年？最常见的可以说："恭喜，恭喜"和"新年好"的祝福话。

小结：春节里人们互致问侯和祝福的礼仪是拜年。

初一清晨，大家都要早早起床去拜年，戴新貌，表示新的一年的开始。

拜年时要双手握拳，抱在胸前；一边晃动一边鞠躬，说祝福的话，最常见的"恭喜，恭喜"和"新年好。

"3、情景游戏"拜大年"。

指导语：（1）、小朋友们想一想，如果过新年时：你碰到爷爷奶奶的话；你会爷爷奶奶怎么拜年？（2）、小朋友想不想玩"拜大年"的游戏？那在游戏中有六个人物，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨。

我们要选六个小朋友来分别扮演他们，一起表演拜年的情景好吗？（3）、先朋友自由分配角色，老师再给你们教你表演的人的身份要说的话，老师给你们讲时好好听，不同身份的人说话不一样，祝福语也不样。

春节幼儿园大班活动方案

春节幼儿园大班活动方案春节幼儿园大班活动方案5篇快来到春节了，小朋友们天天盼着过年，为了让每个小朋友都可以过一个快乐的，幼儿园新年春节活动是很有必要的。

下面小编给大家带来春节幼儿园大班活动方案，希望大家能够喜欢。

春节幼儿园大班活动方案（精选篇1）一、活动意义通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自己的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

二、活动目标1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

三、参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。

四、活动场地：小班教室五、活动准备：1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2.活动道具、小礼品。

3.布置富有新年欢庆气氛的环境。

4.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。

5.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。

六、活动内容：1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

2.老师向家长介绍我园的教育教学情况。

3.幼儿展示本学期所学的技能。

4.节目表演及游戏活动七、活动时间及程序安排：(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1.全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。

(2)4点领导致辞和讲话和讲话。

(3)庆新春幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

(4)节目表演及游戏活动2.班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学情况。

接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

(2)幼儿展示活动。

(3)交流反馈。

春节幼儿园大班活动方案（精选篇2）一、活动目标1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。

2、根据已有的生活经验，尝试仿编诗歌。

大班幼儿新年活动方案（通用5篇）

大班幼儿新年活动方案（通用5篇）大班幼儿新年篇1设计思路：一年一度的春节即将来临，在漫长的春节里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们过一个安全、愉快的新年，特此设计此活动。

活动目标：1、使幼儿了解春节中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过春节。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：安全图片。

活动过程：一、使幼儿了解春节的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。

1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做春节。

知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结春节的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它春节，寒：就是冷的意思。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过春节，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿：“春节里你们想做些什么事情呢？”2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

培养幼儿的表达能力、想像能力。

3、那么在春节里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

同时也锻炼幼儿的判断能力。

师：小朋友大意在春节里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？（请个别小朋友来回答）。

4、出示安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿来回答）。

师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。

幼儿园大班春节主题教案三篇活动丰富多彩

近年来，春节已经成为幼儿园的一项重要活动。

为了让孩子们更好地感受传统文化，幼儿园大班的老师们精心设计了一系列的春节主题活动，让孩子们在欢乐的氛围中体验到了浓厚的年味儿。

本文将为大家介绍三篇幼儿园大班春节主题精选教案，活动丰富多彩。

第一篇：《闹新春，迎福神》活动内容：本活动分为三大部分。

第一部分：装扮活动。

老师提供红色的表演服装和小朋友们自己带来的小道具，让孩子们在年味十足的气氛中充分发挥自己的想象力和创造力，打扮成自己心目中的“福神”。

第二部分：表演活动。

让孩子们自己编排音乐、舞蹈等节目，让大家分享春节的快乐和祝福。

第三部分：祈福活动。

让孩子们按照传统习俗，在班级里搭建灯笼、贴春联、摆放水晶球等，拜年、送福等传统习俗，重温中华传统文化风采。

活动目标：1. 帮助孩子们了解中国传统文化，了解春节的意义、起源和习俗。

2. 培养孩子们的表达能力和主创能力，让孩子们们能够更好地表现自己和表达自己的感想。

3. 培养孩子们的团队合作意识，以及为大家制作的小道具等，培养孩子们的动手能力和创造力。

第二篇：《猜灯谜，乐春节》活动内容：将幼儿园大班分成若干小组，每组的老师负责给孩子们出灯谜，孩子们通过古诗词、成语、俗语等猜出与春节有关的词语，并在近景照片上找到答案。

每有一个小朋友猜对了答案，就可以为自己的小组赢得一定的点数，通过排名来确定胜利的小组。

活动目标：1. 让孩子们知道什么是“灯谜”，学习“灯谜”的习题类型和猜谜技巧。

2. 增强大班幼儿群体意识和团队合作精神，增强竞争力。

3. 培养孩子们的思维能力和逻辑能力，增强反应能力和认知能力。

第三篇：《食物文化体验，品尝春节大餐》活动内容：为幼儿园大班准备一桌丰盛的春节大餐，其中包括汤圆、饺子、年糕等传统的春节美食和大红酒、爆竹腰带等传统的春节饮食。

同时，老师精心安排了食物文化体验课程，孩子们可以亲手参与制作各种美食，感受中国传统文化，让大家更加深刻地感受到春节的氛围和文化内涵。

幼儿园大班主题教案《迎新春》

幼儿园大班主题教案《迎新春》
教学目标
1.让幼儿了解春节的由来和传统习俗，感受春节的喜庆氛围。

2.提高幼儿的观察能力和绘画技巧，培养幼儿的创造力。

3.培养幼儿的合作意识，学会与他人共同完成任务。

教学准备
1.春节的相关资料和图片。

2.色彩浓郁的纸张、彩笔和贴纸等工具。

3.鲜花和烛台等道具。

教学活动
活动一：了解春节的由来和传统习俗
1.教师向幼儿讲解春节的由来和传统习俗，让幼儿了解各种活动及意义。

2.教师通过图片和视频展示春节的各种场面，让幼儿感受到春节的喜庆氛围。

3.然后，让幼儿自己模仿春节的各种活动，比如贴春联、挂灯笼等。

活动二：绘制春节的各种图案
1.教师向幼儿展示各种春节的图案，比如花卉、烟花等。

2.然后，让幼儿自己动手绘制各种图案，提高他们的观察能力和绘画技巧。

3.最后，可将幼儿的绘画作品用烛台和鲜花进行装饰，营造出浓郁的春节氛围。

活动三：合作制作春节的装饰
1.教师组织幼儿分成小组，每组制作不同的春节装饰。

2.幼儿可以根据自己的喜好，从工具中选择自己需要的，来完成任务。

3.最后，让幼儿拍照留念，展示出各组不同的作品。

教学评估
1.教师通过观察幼儿的参与度、表现出来的学习兴趣和动手能力等进行评估。

2.教师为幼儿准备一些奖励和肯定措施，鼓励幼儿表现。

总结
通过这次《迎新春》主题的教学活动，幼儿对春节的由来和传统习俗有了更深入的了解，提高了自己的绘画技巧和创造力，同时还培养了幼儿的合作意识。

此活动不但提高了幼儿的学习兴趣，还增强了他们的集体协作精神，实现了教育教学相结合。

大班春节主题活动方案（精选5篇）

大班春节主题活动方案大班春节主题活动方案（精选5篇）为了确保活动顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。

活动方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的大班春节主题活动方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。

大班春节主题活动方案1活动目标：1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

2．让幼儿有表现自己的机会。

用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5．参与节日游戏。

活动组织者：大班教师。

活动过程：（一）教师讲话致新年贺词尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的2022年。

元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！（三）家委会代表讲话（四）幼儿歌曲表演表演形式：合唱，分组唱，表演唱；表演内容：所学歌曲（五）幼儿儿歌表演表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令表演内容：国学诵读（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》（七）随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。

活动结束：家长离园教学反思：新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。

大班春节主题活动方案2活动目标：1、利用联欢会增进家幼情感，让家长了解孩子，促进家园和谐。

2、全方位多角度展示幼儿在这本学期来所学知识，行为习惯等。

3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

春节方案大班活动设计(模板8篇)

春节方案大班活动设计（模板8篇）春节方案大班活动设计篇1活动目标：1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。

2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。

3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

活动过程：1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。

由此，引起有关“过年”的话题。

2、先让幼儿讨论自己对“年”的认识：为什么要过年?过年是怎样的?等等。

3、教师讲有关过年的故事、传说。

4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。

5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识。

什么是“春节”春节一般指除夕和正月初一。

但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为。

在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。

这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。

活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。

春节方案大班活动设计篇2活动目标：1、能围绕“新年”这一话题，用连贯的语言大胆地表达自己的所见所闻以及自己的新年愿望。

2、认识年历，能在年历上找出相应的日期，知道元旦是新年的第一天。

3、认读句子“新年到了”，通过游戏活动等形式，进一步促进幼儿语言的发展。

4、体验新年的快乐气氛。

活动准备：1、环境准备：教室里布置新年的喜庆气氛2、大型“新年老人”一个(新年老人手握“新年到了”字样的句子卡)3、新旧年历各1本;红色、黑色记号笔各1支4、许愿蜡烛1支;火柴一盒5、句子卡若干6、放“新年到了”字卡的信封人手一个7、放若干礼物的“百宝箱”一只8、录音机一只;《铃儿响叮当》的音乐磁带一盒活动过程：1、用谈话的方式引导幼儿讲述新年的所见所闻，感受周围环境的变化。

“小朋友，你们看谁到我们班来做客了?”(新年老人)“伴随着新年老人的脚步，迎来了又一个新年，在过新年时人们都干些什么?我们的周围又发生了哪些变化呢?”幼儿讨论后回答。

幼儿园大班“迎新年”教案分享

2024年春节即将到来，为了让幼儿更好地了解传统文化，感受新年氛围，幼儿园大班特别准备了一堂“迎新年”教育活动。

教案主题：迎新年，融入传统文化活动目标：1.了解中国传统春节文化，包括年画、灯笼、爆竹等。

2.通过手工体验，培养幼儿动手能力、美术感知能力和团队协作精神。

3.培养幼儿对年节的珍视和遵守，增强幼儿树立文化自信的意识。

活动过程：1.教育导入老师向幼儿介绍中国传统春节的由来和习俗，让幼儿了解中国传统文化中与春节有关的象征物品，如年画、灯笼、爆竹等。

2.文化体验幼儿园精心准备了年画、红底灯笼、烟花爆竹等装饰素材，幼儿通过DIY生产工艺，了解到制作过程中的文化内涵和团队协作的重要性。

3.活动实践在过程中，老师不断互动唤醒幼儿的思维，引导幼儿一起完成活动任务，满足幼儿的好奇心，让幼儿感受到团队合作的力量，提高幼儿的自信心和创造能力。

4.教育延伸把幼儿的手工制作成果集中展示，同时与家长分享孩子的创作过程，让家长更好地了解孩子的学习和生活，同时建立学校家长之间的关系。

教育效果：1.幼儿掌握了年画、灯笼、爆竹等与春节有关的文化知识。

2.幼儿通过制作年画、红底灯笼等自制活动，培养了幼儿们的动手能力、美术感知能力和团队协作精神。

3.幼儿树立了对年节的珍视和遵守，增强了幼儿树立文化自信的意识。

总结：幼儿园大班的“迎新年”活动不仅让幼儿在活动中学习到了丰富的的传统文化知识，还培养了幼儿们的动手能力、美术感知能力和团队协作精神，激发了幼儿的创造能力。

希望通过类似的活动，可以让更多的幼儿感受到中国传统文化的魅力，树立文化自信，为中华文化的传承和发展打下坚实基础。

贺新年幼儿园大班新年活动方案

贺新年幼儿园大班新年活动方案一、活动主题：欢乐过大年，幸福满园春二、活动时间：2023年1月20日（腊八节）三、活动地点：幼儿园大厅四、活动对象：幼儿园大班全体小朋友及家长五、活动内容1.开场舞：新年好活动开始时，由幼儿园舞蹈队表演开场舞《新年好》，营造喜庆的氛围，点燃活动热情。

2.猜灯谜（1）活动准备：提前准备好50个灯谜，用红纸写好，贴在幼儿园大厅的柱子上。

（2）活动过程：小朋友们自由结伴，猜灯谜，猜中者可获得小奖品。

3.制作糖葫芦（1）活动准备：提前准备好糖葫芦材料，如山楂、糖、竹签等。

（2）活动过程：小朋友们亲手制作糖葫芦，品尝自己的劳动成果。

4.亲子游戏：拔河比赛（1）活动准备：提前划分好比赛场地，准备好拔河绳。

（2）活动过程：家长与小朋友们自由组队，进行拔河比赛，增进亲子感情。

5.包饺子（1）活动准备：提前准备好饺子馅、饺子皮等材料。

（2）活动过程：小朋友们与家长一起包饺子，体验传统习俗。

6.小品表演：老鼠娶亲（1）活动准备：提前排练小品《老鼠娶亲》。

（2）活动过程：小朋友们表演小品，展示自己的才艺。

7.亲子互动：猜猜我是谁（1）活动准备：提前准备好亲子互动道具。

（2）活动过程：家长与小朋友们蒙上眼睛，通过触摸、声音等方式猜测对方是谁，增进亲子间的了解。

8.新年祝福：许愿墙（1）活动准备：提前准备好许愿墙，准备好彩笔、贴纸等。

（2）活动过程：小朋友们用彩笔在许愿墙上写下自己的新年愿望，并将愿望贴在许愿墙上。

2.家长们也分享自己在活动中的感悟，以及对幼儿园的感谢。

通过本次新年活动，让小朋友们感受到了新年的喜庆气氛，体验了传统节日的魅力，增强了亲子关系，培养了小朋友们的动手能力和团队协作精神。

在新的一年里，祝愿所有小朋友们快乐成长，幸福满园春！1.活动现场布置：我们会用充满春节元素的装饰品，如红灯笼、春联、窗花等，把幼儿园大厅打扮得焕然一新，让小朋友们一进入现场就能感受到浓浓的年味。

2.互动环节：在亲子游戏和制作糖葫芦等环节，我们鼓励家长和小朋友们积极互动，共同完成任务。

大班主题活动过年设计方案

大班主题活动过年设计方案活动简介过年是中国传统的重要节日之一，为了让大班幼儿在欢乐的气氛中学习和体验传统文化，我们特别设计了一系列的过年主题活动。

这些活动将以丰富多彩的形式展现，让幼儿在游戏中感受到过年的乐趣和快乐。

活动内容1. 传统美食体验•组织厨房小课堂，让幼儿亲自动手制作传统的年货，如饺子、汤圆等。

•邀请家长一同参与，共同品尝美味佳肴，增进亲子关系。

2. 制作手工艺品•利用已经准备好的材料，指导幼儿们制作各种与过年相关的手工艺品，如剪纸、灯笼等。

•通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 舞狮表演•安排专业舞狮队来学校表演，让幼儿们近距离感受传统文化的魅力。

•鼓励幼儿模仿学习舞狮动作，展示他们的活力和表现力。

4. 游戏互动•设计各种有趣的过年主题游戏，如猜灯谜、拔河等。

•激发幼儿的团队合作意识，增强他们的团队协作能力。

5. 赏花灯•在活动现场摆放精美的花灯，让幼儿们欣赏传统的灯会文化。

•可以让幼儿自由发挥，设计他们自己的花灯作品，展示在活动现场。

6. 服饰秀•鼓励幼儿们穿上传统的汉服或民族服饰，举行服饰秀活动。

•通过走秀展示，让幼儿了解传统服饰文化，增进对传统文化的认识。

活动目标•增进幼儿对传统文化的了解和尊重。

•提高幼儿的动手能力和创造力。

•培养幼儿的团队合作意识和表现能力。

•促进幼儿与家长之间的互动和交流。

活动安排•活动日期：2022年1月28日（周五）•活动时间：上午9:00-11:30•活动地点：学校活动室活动效果评估1.通过观察幼儿的参与情况和表现，评估活动的吸引力和趣味性。

2.收集家长和幼儿的反馈意见，评估活动的教育效果和满意度。

3.总结活动经验，为今后的过年主题活动设计提供参考和改进方向。

通过以上设计方案，我们将为大班幼儿打造一个充满乐趣和教育意义的过年活动，让他们在欢笑中感受文化传统的魅力，共同度过一个难忘的过年时光。

祝愿活动圆满成功！。

大班春节活动教案(优秀13篇)

大班春节活动教案（优秀13篇）大班春节活动教案篇一活动目标1、感受并体验新年到来时的快乐气氛，为迎接新年做些力所能及的劳动。

2、参加庆新年大扫除活动，并愿意在活动中承担任务，付出努力。

3、培养学生与人合作的能力，并与他人分享快乐。

4、发展幼儿的动手能力。

5、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

教学重点、难点教学重点：发展幼儿想象力、表现力及口语表达能力。

教学难点：进一步提高幼儿的操作能力，以及培养幼儿创造美、表现美的能力。

活动准备材料准备：扫帚、抹布、撮子、盆等各种劳动工具。

经验准备：学生已有的擦桌子、扫地等劳动经验。

活动过程一、切入活动主题，激发活动兴趣。

二、师生进行分工。

1、讨论：教室里有哪些地方需要打扫（1）学生看一看，找一找。

（2）向全体学生进行汇报2、学生进行交流：找出自己能做的事3、议一议：扫除是应该注意的。

事项4、想一想：怎样才能又快又好的完成任务。

5、教师进行讲述劳动时应该注意的安全事宜，进行分工。

三、学生合作劳动。

四、分享劳动的快乐。

1、整理工具。

2、小组评议。

3、教师小结五、课外延伸：在春节到来时学生和家长共同进行一次家庭大扫除。

大班春节活动教案篇二活动目标：1、理解春节的含义，了解各地人们不同的过节方式。

2、回忆春节中快乐的事，并能用语言完整、大胆地表述。

3、感受春节给人们带来的快乐，春天给人们新的希望，产生积极、乐观，热爱生活的情感。

活动准备：1、春节的相关视频，及“春节”汉字。

2、“快乐的春节”记录表。

3、勾线笔、白纸。

活动过程：1、欣赏“拜年”视频，理解“春节”含义，回忆春节中快乐的事。

提问：歌里讲了一件什么事？引出“春节”，回忆春节中快乐的事。

提问：过年就是过春节，过春节你感觉怎么样？你有哪些快乐的。

事？为什么快乐？（幼儿讲述，老师记录。

）小结：你们有这么多让自己快乐，也让别人快乐的事，一定很开心、很热闹，度过了一个快乐的春节。

2、欣赏“春节”视频，了解不同的过节方式。

幼儿园大班新春活动策划方案2024

幼儿园大班新春活动策划方案2024一、活动主题：欢欢喜喜过大年新春佳节，万象更新。

为了让孩子们更好地体验中国传统节日的氛围，我们以“欢欢喜喜过大年”为主题，开展一系列丰富多彩的活动。

二、活动目标1.培养孩子们的团队合作精神。

2.提高孩子们的动手能力。

3.传承中国传统文化，让孩子们了解春节的习俗。

4.增进孩子们之间的友谊，增强班级凝聚力。

三、活动时间：2024年1月30日（腊月廿八）四、活动地点：幼儿园活动室五、活动流程1.开场仪式（1）主持人致辞，介绍活动主题和意义。

（2）园长讲话，表达对孩子们的关爱和祝福。

（3）全体人员齐唱《欢欢喜喜过大年》。

2.制作新春装饰（1）老师分发材料，讲解制作方法。

（2）孩子们分组进行制作，包括窗花、灯笼、对联等。

（3）作品展示，评选最佳创意奖。

3.互动游戏（1）猜灯谜：孩子们猜灯谜，答对的可以获得小奖品。

（2）踩气球：孩子们分组进行踩气球比赛，剩下气球的组获胜。

（3）抢红包：设置红包雨，孩子们抢红包，寓意新年发红包。

4.亲子环节（1）邀请家长参与，与孩子一起制作新春美食。

（2）亲子游戏：家长和孩子共同完成游戏任务，增进亲子感情。

5.节目表演（1）孩子们表演舞蹈、歌曲等节目。

（2）老师表演小品、相声等节目。

6.结束仪式（1）园长颁发奖品，表彰孩子们的优秀表现。

六、活动准备1.提前通知家长，确保活动当天家长能参与。

2.准备活动材料，包括制作新春装饰的材料、游戏道具等。

3.安排摄影师，记录活动精彩瞬间。

4.准备音响设备，确保活动顺利进行。

5.布置活动场地，营造新春氛围。

七、活动预算1.材料费用：2000元2.道具费用：1000元3.摄影师费用：500元4.活动奖品：1000元5.其他费用：500元总计：5000元八、活动效果预期1.孩子们通过参与活动，感受到中国传统文化的魅力，增进对中国传统文化的了解。

2.孩子们在活动中锻炼了动手能力，培养了团队合作精神。

3.活动增强了班级凝聚力，让孩子们在新的一年里更加团结友爱。

2020年幼儿园大班主题活动迎新春教案.pdf

主题活动迎新春主题活动：迎新春活动目标：1、了解过春节的多种风俗习惯,运用多种材料进行制作，感受合作的快乐。

2、体验过节的喜庆氛围。

活动准备：活动室布置成喜庆的氛围、孩子们收集的各种有关春节习俗的资料操作材料的工具：薯片罐、卷筒纸芯、网格板、各种纸、剪刀、彩笔等。

活动背景：元旦一上来，有的孩子马上说，“老师，妈妈带我上超市去，超市里真热闹，都吊满了鞭炮” 有的说，“我妈妈给我买了新衣服。

”有的说：“有客人到我家做客。

”随着他们的话题，另外的孩子参与了话题讨论，我想，随着春节脚步的临近，春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。

我将从孩子对生活的感受和体验切入，和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，所以选择这一活动主题。

在活动中我尝试着给孩子们的活动创造一个宽松的环境，让孩子和同伴以及妈妈等一起制作，人人享有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我主要从“介绍自己收集有关春节的资料——合作制作——分享交流”三个环节入手，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。

活动过程：一、介绍各自收集的资料1、春节马上要到了，我们呀也了解了一些关于春节的事情，谁来介绍一下？2、幼儿各自介绍，师随时小结。

3、看了这么多的收集的资料有什么不明白的地方吗？师：想不到，过春节还有这么多的学问，在每个不同的家庭，不同地方的人，过春节的方式也不一样。

二、幼儿自主结伴选材制作春节马上要到了，我们准备怎样迎新春呢，等会儿找到你的好朋友商量商量，把你们的好办法表现出来。

三、分享交流活动反思：本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。

过新春是小朋友最最开心的时刻最最快乐的时刻，也是我国人民最喜庆的日子。

在活动中教师是体验孩子需要的支持者，活动中既做到适时提升总结，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。

幼儿园大班新春活动方案

《幼儿园大班新春活动方案》一、活动背景春节，是我国最重要的传统节日，象征着团圆、幸福和希望。

为了让幼儿园大班的孩子们更好地了解我国传统文化，感受节日的喜庆氛围，我们特此策划了一场别开生面的新春活动。

此次活动的主题为“欢乐新春，幸福成长”。

二、活动目标1.让孩子们了解春节的来历、习俗，传承传统文化。

2.培养孩子们的动手能力、团队协作能力和表达能力。

3.增进家园互动，让家长与孩子们共同体验节日的快乐。

4.培养孩子们热爱生活、积极向上的精神风貌。

三、活动时间2023年1月30日（农历腊月廿九）四、活动地点幼儿园大厅五、活动流程1.开场表演（1）主持人致辞，介绍活动主题和目的。

（2）舞蹈表演：孩子们表演欢快的舞蹈，营造喜庆氛围。

2.制作新春饰品（1）制作灯笼：孩子们在老师的指导下，用红色纸张制作灯笼，感受传统工艺的魅力。

（2）制作窗花：孩子们用剪刀和彩纸制作窗花，锻炼动手能力。

3.亲子游戏（1）猜灯谜：家长和孩子共同参与，猜出灯谜答案，增进亲子感情。

（2）踩气球：家长和孩子分组进行，看哪组踩爆的气球最多。

4.新春知识讲解（1）老师讲解春节的来历、习俗，让孩子们了解传统文化。

（2）孩子们分享自己了解到的春节故事和习俗。

5.互动环节（1）成语接龙：家长和孩子共同参与，以“春”字开头，进行成语接龙。

（2）歌曲演唱：孩子们演唱《恭喜恭喜》、《新年好》等歌曲，表达新春祝福。

6.结束语（2）主持人宣布活动结束，邀请家长和孩子们合影留念。

六、活动准备1.提前布置活动场地，营造新春氛围。

2.准备制作灯笼、窗花的材料。

3.准备游戏道具，如气球、灯谜等。

4.安排摄影师，记录活动精彩瞬间。

七、活动注意事项1.确保活动安全，避免发生意外。

2.关注孩子们的情绪，引导他们积极参与活动。

3.增强家园互动，让家长和孩子们共同体验节日的快乐。

4.注重环保，活动结束后及时清理现场。

通过本次新春活动，孩子们不仅了解了我国传统文化，还锻炼了动手能力、团队协作能力和表达能力。

幼儿园大班迎新年活动教案5篇

幼儿园大班迎新年活动教案篇1活动设计背景新年的钟声即将敲响，在迎接这样喜庆团圆的节日里，我为了让我们班小朋友能更多的了解新年的含义及过年的习俗，体验新年的快乐，所以就设计了《快乐的新年》这节课。

活动目标1、让幼儿知道新年的含义。

2、引导幼儿初步了解新年的一些习俗。

3、激发幼儿体验过新年的乐趣。

4、锻炼幼儿动手能力教学重点、难点引导幼儿了解新年的一些习俗活动准备1、各种过年场景的图片（吃团员饭、放烟花、放鞭炮、包饺子等）2、贺岁歌曲3、制作新年贺卡的材料：水彩笔、纸。

活动过程（活动过程的`表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。

注：重点表述基本环节）开始部分：手指游戏，稳定幼儿情绪。

基本部分:一、谈话引入主题1、老师：小朋友们，新年准备到了，你们知道新年的含义吗？2、幼儿讲诉自己的看法。

3、老师：新年是我们传统的节日，也是一个团圆的节日，过新年就是要迎接新的一年。

二、出示各种过年场景的图片1、请幼儿观看图片。

2、引导幼儿说说图片里的内容“小朋友，你们看这张图里有谁，他们在干什么呢”3、师幼共同讨论：过新年的风俗习惯都有哪些？4、教师简单小结：新年是新的一年的开始，我们会贴春联，挂灯笼，放鞭炮，放烟花，除夕夜包饺子吃团圆饭，还有就是去拜年等，不同的地方都会有不同的习俗。

5、请幼儿说一说自己家里是怎么过新年的。

三、幼儿制作新年贺卡1、老师：小朋友，新年准备到了，我们也来制作新年贺卡吧，把你的祝福都写在你自己的贺卡上，然后送给你想送的人。

2、发给幼儿水彩笔，白纸，每人一份。

3、幼儿制作贺卡，教师巡回指导。

结束部分：一、播放贺岁歌曲，幼儿展示自己的贺卡。

二、请每个幼儿都说一说自己新年的愿望。

教学反思在活动中，我让幼儿知道了新年的含义，知道新年是新一年的开始。

通过出示图片让幼儿初步了解新年的一些风俗习惯，丰富了他们的知识，在讨论过程中，幼儿都很活跃，积极发言，最后，我让幼儿制作贺卡，锻炼了他们的动手能力及发挥了想象力，小朋友们都把贺卡做得很好，有些孩子遇到不会写的字都能请老师帮忙。

幼儿园大班春节活动方案（三篇）

幼儿园大班春节活动方案活动目标:1、知道春节时我国最重要的节日。

2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。

3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、体验和大家一起过节的快乐。

活动准备:《闹新年》mp3;《年兽来了》视频;红包、纸、笔若干活动过程一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。

师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢?二、交流过年的习俗、礼节1、分享过年时的习俗师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆祝的?你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢?2、了解拜年时的礼节大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢?我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢?小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。

三、了解过年习俗的由来。

1、师幼相互讨论交流师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗?2、观看视频<年兽来了》师：年兽最怕什么呢?人们做了什么事呢?最后怎么样?小结：年兽最怕：光、声响、还有红色。

所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。

并且大家在见面的时候还相互祝福。

四、玩“送祝福”的游戏玩法：小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来(如果会写字的也可以写下来)，装进红包里，然后把红包送给自己想送的好朋友。

师：小朋友都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧!记得要有礼貌哦!幼儿园大班春节活动方案（二）活动目标：1、了解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年活动准备：1、教师准备：查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等2、幼儿准备:自己的生肖图片活动过程：1、认识春节A、出示挂历，请幼儿注意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面，字稍大;农历的日期写在下面，字稍小)B、初步了解春节的习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。

幼儿园大班新年活动方案8篇

幼儿园大班新年活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班新春活动方案

大班新春活动方案活动背景春节是中国人最重要的传统节日之一，在这个特殊的日子里，人们通常会举行各种各样的活动来庆祝。

对于大班来说，新春活动不仅可以增强同学之间的交流和凝聚力，还能提供一个机会让学生了解中国传统文化。

因此，有必要制定一份大班新春活动方案，以确保活动顺利进行并取得良好的效果。

活动目标1.增强同学之间的交流与凝聚力。

2.了解中国传统文化，传承中华民族的优秀传统。

3.体验春节文化，感受节日的快乐与喜悦。

活动方案1. 活动准备•确定活动日期时间，通知家长提前做好准备。

•将活动安排在一个宽敞的场地，以便于开展各种活动。

•联络文化局或其他专业机构，邀请专业人士为学生们进行春节文化讲解。

•准备所需的器材和道具，如红包、灯笼、贴年画等。

2. 活动内容•春联制作：让同学们体验制作春联的过程，并了解春联的由来和意义。

可以事先准备好纸和毛笔，让同学们自己动手制作春联。

•制作灯笼：同学们可以使用红纸和剪刀制作自己的灯笼。

制作完成后，可以将其放在教室内或悬挂在校园的显眼位置。

•贴年画：提供年画的模板给同学们，让他们亲手绘制。

年画是中国传统的新春装饰，有着丰富的寓意，此活动可增加同学们对中国传统文化的了解。

•猜灯谜：事先准备好一些灯谜，同学们可以通过猜灯谜的方式增加互动和趣味性。

•赏花灯：在活动现场悬挂各种精美的花灯，同学们可以一起赏花灯，感受节日的氛围。

•分享年夜饭：鼓励同学们带来自家制作的传统年夜饭，并在活动中分享各自家庭的年夜饭文化。

3. 活动思考题•你觉得春节有哪些独特的传统风俗？•你最喜欢春节的哪个传统食物？为什么？•除夕夜你会收到哪些礼物？•你觉得春节在你生活中的意义是什么？附录预算项目预算专业人士讲解费用xxx 元材料费（纸、笔、红包等）xxx 元花灯费用xxx 元总计xxx 元以上预算仅供参考，具体可以根据实际情况进行调整。

注意事项1.活动期间，要确保同学们的人身安全，注意事故预防措施。

2.确保活动场地整洁，准备垃圾桶方便同学们随时丢掉垃圾。

2020年幼儿园大班新年计划

幼儿园大班新年计划主题：“我健康我快乐我成长”新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容!新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区将开展“我健康我快乐我成长”迎新亲子游园活动，我们将和家长朋友们、小朋友们度过一个丰富多彩的迎新年活动：活动目的：1、通过与同伴、老师和家长的共同庆祝新年活动，体验亲情、友情和师生情，感受过新年的快乐。

2、知道元旦是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

活动时间：20XX年x月x日9:00~11:30活动地点：无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区各教室、多功能厅、内操场及外操场活动准备：1、召开相关会议，确定活动方案2、制定活动详细方案3、布置活动相关工作活动流程：9:00~10:30各教室、多功能厅、内操场开放游戏，家长自己带着孩子到各室参加亲子游戏。

9:30~10:00外操场举行托班组、中班组的家长“拔河比赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签决定比赛，决出一队进行下一轮比赛。

10:00~10:30外操场举行小班组的家长“拔河比赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签决定比赛，决出一队进行下一轮比赛。

10:30~10:45各室内游戏停止，全体老师、家长、小朋友一起在外操场集中。

10:45~11:15“拔河比赛”总决赛(1)教师队对阵后勤队(2)家长队决出冠亚军11:20~11:30各小朋友到班主任处领取一份新年礼物，结束本次活动。

注：9:00~10:30各室游戏正常进行。

活动地点：幼儿园大操场主持人：活动主题：“快乐运动我做主”活动口号：一二三四五，我的运动我做主;一二三四五六七，团结合作争第一!活动目标：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验迎新年的欢乐气氛，加强家长与孩子之间的情感交流。

激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。