(人教新课标)五年级语文上册课件 学会看病
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20、《学会看病》ppt
hēng dié
打蔫
sè
噢
zhuì
怔住
tǎn tè
喋喋不休
艰涩
tà
坠入
yǐ
忐忑不安
拖沓
倚靠
我会概括
时间、地点、人物、 事情的起因、经过、结果
课文主要讲了一天，儿子在 家发烧了，“我”让他独自去医院 看病，心里却一直在后悔、担心、 自责，最后儿子学会了看病的事。
阅读思考
活动二：走进“冷漠”的母爱 活动任务：讨论“面对生病的孩子，
阅读思考
叙述方式：
1、用第一人称叙述事情的经过。 2、应用语言描写和心理描写。
阅读思考
这样写有什么好处？
这样写体现了母亲浓浓 的爱子深情。
主要内容：
本文讲的是儿子感冒了，妈妈让 他独自上医院，学会了看病的事。 中心思想： 本文讲的是儿子感冒了，妈妈 让他独自上医院，学会了看病的事。 母亲用这种方式，磨炼儿子独自面 对生活的能力，表达了母亲对儿子 深深的爱。
母亲是怎样做的呢这样做的目的是 什么？”
活动流程： 1．自主学习：默读课文，思考问题。 2．小组讨论：小组内讨论交流。 3．展示分享：小组代表展示分享小组讨 论的成果。
妈妈这样做的目的：
锻炼儿子独自面对 生活的能力。
活动三：品味“冷漠”的母爱 活动任务：探究“找出描写母亲语言和心 理的句子，读一读，并通过母亲心理描写 的句子体会母亲感情的变化。” 活动流程： 1．自主学习：小组自主读课文，思考问题。 2．小组讨论：小组内讨论交流。 3．展示分享：小组代表展示分享。
谁能说说看病的过程
人教新课标 五年级 语文 上册 第六组
毕淑敏，国家一级
女作家 ，医师，北师 大硕士 ，被誉为 “文 学的白衣天使”。 长篇小说《血玲 珑》、《女心理师 》 等数十次获奖 。励志 经典作品《我很重要》 被选入高中语文课本， 还有多篇被选入初中 语文课本。
打蔫
sè
噢
zhuì
怔住
tǎn tè
喋喋不休
艰涩
tà
坠入
yǐ
忐忑不安
拖沓
倚靠
我会概括
时间、地点、人物、 事情的起因、经过、结果
课文主要讲了一天，儿子在 家发烧了，“我”让他独自去医院 看病，心里却一直在后悔、担心、 自责，最后儿子学会了看病的事。
阅读思考
活动二：走进“冷漠”的母爱 活动任务：讨论“面对生病的孩子，
阅读思考
叙述方式：
1、用第一人称叙述事情的经过。 2、应用语言描写和心理描写。
阅读思考
这样写有什么好处？
这样写体现了母亲浓浓 的爱子深情。
主要内容：
本文讲的是儿子感冒了，妈妈让 他独自上医院，学会了看病的事。 中心思想： 本文讲的是儿子感冒了，妈妈 让他独自上医院，学会了看病的事。 母亲用这种方式，磨炼儿子独自面 对生活的能力，表达了母亲对儿子 深深的爱。
母亲是怎样做的呢这样做的目的是 什么？”
活动流程： 1．自主学习：默读课文，思考问题。 2．小组讨论：小组内讨论交流。 3．展示分享：小组代表展示分享小组讨 论的成果。
妈妈这样做的目的：
锻炼儿子独自面对 生活的能力。
活动三：品味“冷漠”的母爱 活动任务：探究“找出描写母亲语言和心 理的句子，读一读，并通过母亲心理描写 的句子体会母亲感情的变化。” 活动流程： 1．自主学习：小组自主读课文，思考问题。 2．小组讨论：小组内讨论交流。 3．展示分享：小组代表展示分享。
谁能说说看病的过程
人教新课标 五年级 语文 上册 第六组
毕淑敏，国家一级
女作家 ，医师，北师 大硕士 ，被誉为 “文 学的白衣天使”。 长篇小说《血玲 珑》、《女心理师 》 等数十次获奖 。励志 经典作品《我很重要》 被选入高中语文课本， 还有多篇被选入初中 语文课本。
人教新课标语文五年级上册：6.20 学会看病 课件(共16张PPT)
20 学会看病
自学课文
• 读通课文，理解字义。 • 想想课文讲了一件什么事？ • 画出描写母亲语言和心理的句子。并想想
自己感受到了什么？
按图索骥
按照画像去寻求好马。也比喻按照线索去寻求。 儿子生病了，母亲让儿子按照路线图自己去看病。
主要内容
残忍、狠心、冷漠
和同桌分享你找到的描写母亲的语言或 心理变化的语句。
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 11:54:27 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/302021/4/302021/4/30Apr-2130-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/302021/4/302021/4/30Fri day, April 30, 2021
练笔
• 当孩子回来后母亲的心情是怎 么样的？你觉得母亲想对儿子 说些什么？请把母亲的话写在 纸上。
你赞成母亲让儿子独自去看病的做法 吗？
我赞成：因为①② 我不赞成：在上大学，父母本应该高兴，可周女士最近却有 一点不开心。前天，她收到了儿子上大学后寄来的第一个 包裹，打开一看，里面竟是一堆需要洗晒的脏衣服。
当记者昨天联系到周女士时，她说自己已经做了决定， 要把这袋衣服原封不动再寄还给儿子。
周女士的儿子小伟从小学习成绩始终名列前茅。因此， 周女士和丈夫一直对小伟疼爱有加，这也让小伟从小就养 成了依赖父母的习惯，碰到的任何问题第一个想到的就是 让父母去处理。
去年，小伟考进了自己理想中的集美大学，夫妻俩高 兴不已，还特意开车千里迢迢送小伟去学校报到。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/302021/4/30Apr il 30, 2021
自学课文
• 读通课文，理解字义。 • 想想课文讲了一件什么事？ • 画出描写母亲语言和心理的句子。并想想
自己感受到了什么？
按图索骥
按照画像去寻求好马。也比喻按照线索去寻求。 儿子生病了，母亲让儿子按照路线图自己去看病。
主要内容
残忍、狠心、冷漠
和同桌分享你找到的描写母亲的语言或 心理变化的语句。
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 11:54:27 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/302021/4/302021/4/30Apr-2130-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/302021/4/302021/4/30Fri day, April 30, 2021
练笔
• 当孩子回来后母亲的心情是怎 么样的？你觉得母亲想对儿子 说些什么？请把母亲的话写在 纸上。
你赞成母亲让儿子独自去看病的做法 吗？
我赞成：因为①② 我不赞成：在上大学，父母本应该高兴，可周女士最近却有 一点不开心。前天，她收到了儿子上大学后寄来的第一个 包裹，打开一看，里面竟是一堆需要洗晒的脏衣服。
当记者昨天联系到周女士时，她说自己已经做了决定， 要把这袋衣服原封不动再寄还给儿子。
周女士的儿子小伟从小学习成绩始终名列前茅。因此， 周女士和丈夫一直对小伟疼爱有加，这也让小伟从小就养 成了依赖父母的习惯，碰到的任何问题第一个想到的就是 让父母去处理。
去年，小伟考进了自己理想中的集美大学，夫妻俩高 兴不已，还特意开车千里迢迢送小伟去学校报到。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/302021/4/30Apr il 30, 2021
人教版小学语文五年级上册《学会看病》PPT课件
时间艰涩地流动着，像沙 漏坠入我忐忑不安的心房……
虽然我知道看病是件费时间的
事,但我的心还是疼痛地收缩成 一团。
图
1、这样逼问一个生病的孩子…… 2、我的心立刻软了…… 3、从他出门的那一分钟起，我就开 始后悔…… 4、时间艰涩地流动着…… 5、虽然我毫无疑义地判定儿子患的 只是普通感冒…… 6、勇气又渐渐回到心里…… 7、孩子，不要埋怨我在你生病时的 冷漠……
在这些心理描写的 句子中，你能体会到母 亲的什么心情呢？请默 读课文，在你体会最深 的句子旁写下批注。
(一) 褐色的口罩上方，一对眼神疲 惫的眼睛吃惊的望着我，我的母 亲……
(二) 他坚定地站起身，向那片废墟 走去。 (三) 1、“巴迪，真是你写的吗？多 美的诗啊！精彩极了！” 2、“我看这首诗糟糕透音，读通句 子，想想文章写了一件 什么事？它是通过什么 来描写这位母亲的？
倚在 拖沓 怔住 打蔫儿 忐忑不安
艰涩 坠入 噢 喋喋不休
倚在 拖沓 怔住 打蔫儿 忐忑不安
艰涩 坠入 噢 喋喋不休
我的心立刻软了。是 啊，孩子毕竟是孩子，而 且是病中的孩子。
这样逼问一个生病的 孩子也许是一种残忍。但 我知道，总有一天他必须 独立面对疾病。既然我是 母亲，就应该及早教会他 看病。
忐
狠
1.建议：请父母阅读课文。 2.阅读作业：阅读毕淑敏《孩子， 我为什么打你？》。 3.实践作业：征得父母的同意后， 独自到医院一趟，搞清楚看病的 程序。
我想我一定是世上最狠心的母 亲，在孩子有病的候，不但不帮助 他，还给他雪上加霜。我就是想锻 炼他，也该领着他一道去，一路上 指点指点，让他先有个印象，以后 再按图索骥。这样虽说可能留不下 记忆的痕迹，但来日方长，又何必 在意这病中的分分秒秒呢？
(赛课课件)人教版五年级上册语文《学会看病》(共23张PPT)
或劝人不必急于做某事。 【拖沓】形容做事拖拉，不利索。
初读课文
➢ 朗读课文，说说本文主要讲述了一件什么事情? 本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自去医
院，学会看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿 子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深 深的爱。
再读体会
再读课文，画出描写母亲语言和心理 的句子，把自己的感受写在书的空白处。
拓展阅读
关于母爱的名言: ➢ 成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲——
她是失败时的伴侣。（郑振铎） ➢ 我的第一个启蒙老师是我的母亲。（茅盾） ➢ 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
（高尔基）
➢ 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼·罗兰） ➢ 世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的
呼唤。（但丁） ➢ 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎
我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨 炼自己。
为什么说这个过程既磨练儿子也磨练自己？ 让孩子独自去看病是对孩子的考验。在这个过 程中，母亲饱受担心与痛苦的折磨，所以说也是对 母亲自己的考验。磨炼的是“意志”，体现的是 “至爱”。
孩子，不要埋怨我在你生病时 的冷漠。总有一天，你要离我远 去，独自面对生活。我预先能帮 助你的，就是向你口授一张路线 图，它也许不那么准确，但聊胜 于无。
一语双关：这是母亲的内心独白。“口授 一张路线图”不仅仅是指告诉儿子看病的程序， 还泛指面对生活、面对种种困难时应对的办法， 指的是生存的能力，生活的能力。体现了母亲 对儿子更深层次的爱。
有感情的朗读课文，体会文中母亲的感情变化。
作出 决定
犹豫 不决
心软 后悔
自责 勇气 担心 回升
小小辩论赛。
文章中母亲有一句话“我想我一定是世上最狠 心的母亲”。我们就这句话展开一次辩论，反方 辩题：这位母亲是世上最狠心的母亲；正方辩题 ：这位母亲不是世上最狠心的母亲。要求：证明 你观点的语句必须在文中找。
初读课文
➢ 朗读课文，说说本文主要讲述了一件什么事情? 本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自去医
院，学会看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿 子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深 深的爱。
再读体会
再读课文，画出描写母亲语言和心理 的句子，把自己的感受写在书的空白处。
拓展阅读
关于母爱的名言: ➢ 成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲——
她是失败时的伴侣。（郑振铎） ➢ 我的第一个启蒙老师是我的母亲。（茅盾） ➢ 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
（高尔基）
➢ 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼·罗兰） ➢ 世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的
呼唤。（但丁） ➢ 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎
我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨 炼自己。
为什么说这个过程既磨练儿子也磨练自己？ 让孩子独自去看病是对孩子的考验。在这个过 程中，母亲饱受担心与痛苦的折磨，所以说也是对 母亲自己的考验。磨炼的是“意志”，体现的是 “至爱”。
孩子，不要埋怨我在你生病时 的冷漠。总有一天，你要离我远 去，独自面对生活。我预先能帮 助你的，就是向你口授一张路线 图，它也许不那么准确，但聊胜 于无。
一语双关：这是母亲的内心独白。“口授 一张路线图”不仅仅是指告诉儿子看病的程序， 还泛指面对生活、面对种种困难时应对的办法， 指的是生存的能力，生活的能力。体现了母亲 对儿子更深层次的爱。
有感情的朗读课文，体会文中母亲的感情变化。
作出 决定
犹豫 不决
心软 后悔
自责 勇气 担心 回升
小小辩论赛。
文章中母亲有一句话“我想我一定是世上最狠 心的母亲”。我们就这句话展开一次辩论，反方 辩题：这位母亲是世上最狠心的母亲；正方辩题 ：这位母亲不是世上最狠心的母亲。要求：证明 你观点的语句必须在文中找。
人教版五年级语文上册《学会看病PPT(完美版)
章节一 · 学习要点
Chapter 1: Teaching Analysis
一个很热很热的夜晚／我从梦中醒来／妈妈正在给我扇扇 子／汗水湿透了她的衣衫 ／啊，妈妈的爱是清凉的风 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
在孩子有病的候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。 我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点 指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽 说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在 意这病中的分分秒秒呢？
章节三 · 课文赏析
Chapter 1: Teaching Analysis
课文赏析
04.
学习感悟
学习要点感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
Learn to see a doctor
Learn to see a doctor
因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流 动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度 日如年”，足见爱子真情。
章节三 · 课文赏析
Chapter 2 ·Instructional Design
含义深刻的句子
Instructional Design
感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
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人教版五年级语文上册《学会看病》优质课件(含课文相关视频)
资料宝袋
毕淑敏（1952—），出生于新疆，内科主治医 师、国家一级作家。曾各种文学奖30余次。著 有《毕淑敏文集》十二卷， 《孝心无价》《昆 仑殇》《阿里》以及长篇小说《红处方》《血 玲珑》等中篇小说《预约死亡》等。
字词乐园
会认字 niān
蔫ō组词：打蔫源自发蔫蔫头耷脑噢
zhènɡ
怔
组词：怔住
发怔
字词乐园
拓展延伸
有关自立的名言
有勇气做真正的自己，单独屹立，不要 想做别人。 ——林语堂
人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
——拿破仑
课堂演练
1.在括号里填上恰当的关联词。 （1）（ 既然）我是母亲，（ 就 ）应该及早 教会他看病。 虽然 ）我知道看病是件费时间的事 （2）（ （ 但 ）我的心还是疼痛地收缩成一团。
重难点解析
重难点7 你怎样理解“我知道应该不断地磨炼 他，在这个过程中，也磨炼自己”这句话？ 母亲让孩子独自去看病，是对孩子的 考验。在这个过程中，母亲饱受担心与痛 苦的折磨，所以说也是对母亲的考验。
重难点解析
重难点8
孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总 有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预 先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它 也许不那么准确，但聊胜于无。
重难点解析
重难点5 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我 忐忑不安的心房。
比喻：说明“我”当时因为 担心孩子，心疼孩子，所以 觉得时间过得非常缓慢。
“我”等待独自看病的儿子归来，足 见对儿子的牵挂。
重难点解析
重难点6 作者一方面想锻炼儿子，另一方 面又担心、心疼儿子，从这一过程中 你感受到了什么？ 我从这一过程中感受到了深沉的 母爱。
会认字 dié
喋
【实用】五年级上册语文学会看病人教新课标共张ppt资料
（可以是对母亲磨炼儿子的特殊母爱敬佩，可以对儿子独立面对生活的称赞，可以是每个孩子都有巨大潜能等等。
①“时间艰涩地流动，像沙漏 坠入我忐忑不安的心房……疼 痛地收缩成一团。”
因为担心孩子，心疼孩 子，所以觉得时间的流动 艰难缓慢。母亲等待独自 看病的儿子归来，“度日 如年”，足见爱子真情。
②“我知道应该不断地磨练他， 在这个过程中，也磨练自己。”
“我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
忐忑不安：心神不定，心中不安。
聊胜于无：比完全没有要略好些。
近义词： 残忍－狠心 怔住－愣住 必须－一定
磨炼－锻炼 艰涩－艰难 埋怨－抱怨
反久词： 虚弱－强壮 埋怨－谅解 艰涩－轻松 沙哑－清脆
课文主要写的是什么?
本文讲的是儿子感 冒,妈妈让他独自 上医院,让他学会 看病的事.
五年级上册语文课件学会看病人教新课标共张PPT
niān ō zhèng yǐ 打蔫 噢噢 发怔 倚靠
zhuì
tà jiān sè
坠入 拖沓 艰 涩
tǎn tè
dié dié
忑 忐不安 喋 喋不休
触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 艰涩 拖沓 磨炼 埋怨 冷漠 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无 按图索骥
在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。
艰涩：深奥晦涩，本文是艰难缓慢的意思。
母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”，足见爱子真情。
近义词：
残忍－狠心 磨炼－锻炼
怔住－愣住 艰涩－艰难 必须－一定 埋怨
－抱怨
深深自责，足见爱子之切 雪上加霜：比喻由于另外的原因使祸事加深。
①“时间艰涩地流动，像沙漏 坠入我忐忑不安的心房……疼 痛地收缩成一团。”
因为担心孩子，心疼孩 子，所以觉得时间的流动 艰难缓慢。母亲等待独自 看病的儿子归来，“度日 如年”，足见爱子真情。
②“我知道应该不断地磨练他， 在这个过程中，也磨练自己。”
“我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
忐忑不安：心神不定，心中不安。
聊胜于无：比完全没有要略好些。
近义词： 残忍－狠心 怔住－愣住 必须－一定
磨炼－锻炼 艰涩－艰难 埋怨－抱怨
反久词： 虚弱－强壮 埋怨－谅解 艰涩－轻松 沙哑－清脆
课文主要写的是什么?
本文讲的是儿子感 冒,妈妈让他独自 上医院,让他学会 看病的事.
五年级上册语文课件学会看病人教新课标共张PPT
niān ō zhèng yǐ 打蔫 噢噢 发怔 倚靠
zhuì
tà jiān sè
坠入 拖沓 艰 涩
tǎn tè
dié dié
忑 忐不安 喋 喋不休
触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 艰涩 拖沓 磨炼 埋怨 冷漠 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无 按图索骥
在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。
艰涩：深奥晦涩，本文是艰难缓慢的意思。
母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”，足见爱子真情。
近义词：
残忍－狠心 磨炼－锻炼
怔住－愣住 艰涩－艰难 必须－一定 埋怨
－抱怨
深深自责，足见爱子之切 雪上加霜：比喻由于另外的原因使祸事加深。
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怔住
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喋喋不休
艰涩
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坠入
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忐忑不安
拖沓
倚靠
认一认，读一读
打蔫 噢 怔住 残忍 虚弱 喋喋不休 滚烫 后悔 雪上加霜
按图索骥 来日方长 艰涩 附入
忐忑不安 拖沓 倚 磨炼 聊胜于无
用自己喜欢的方式阅读课文，说说文
章的主要内容。
这样写体现了母亲浓浓 的爱子深情。
中心思想：
本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独 自上医院，学会了看病的事。母亲用这 种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力， 表达了母亲对儿子深深的爱。
本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自
上医院，学会了看病的事。
阅读思考
1.妈妈为什么这样做？ 2.妈妈的心里好受吗？ 3.作者这样写目的是为了什么？
妈妈这样做的目的：
锻炼儿子独自面对 生活的能力。
表现妈妈心理变化的词语：
怔住 咬着牙 心立刻软了 后悔 忐忑不安 勇气又渐渐回到心里
阅读思考
这样写有什么好处？
人教新课标 五年级 语文 上册 第六组
妈妈的爱
一个很热很热的夜晚 / 我从梦中醒来 / 妈妈正 在给我扇扇子 / 汗水湿透了她的衣衫 / 啊，妈妈的 爱是清凉的风。
一个很凉很凉的雨天 / 妈妈到学校接我 / 一把 雨伞遮在我的头顶 / 雨水打在妈妈身上 / 啊，妈妈 的爱是遮雨的伞
有一回我病了 / 妈妈抱着我去医院 / 摸 着我很烫很烫的额头 / 她着急地哭了 / 啊， 妈妈的爱是滴落的泪。 三八妇女节那天 / 我给妈妈献上一束鲜 花 / 妈妈把我抱在怀里 / 轻轻地亲吻我的脸 颊 / 啊，妈妈的爱是甜甜的吻 / 我在妈妈的 爱里一天天长大。
打蔫
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喋喋不休
艰涩
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坠入
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忐忑不安
拖沓
倚靠
认一认，读一读
打蔫 噢 怔住 残忍 虚弱 喋喋不休 滚烫 后悔 雪上加霜
按图索骥 来日方长 艰涩 附入
忐忑不安 拖沓 倚 磨炼 聊胜于无
用自己喜欢的方式阅读课文，说说文
章的主要内容。
这样写体现了母亲浓浓 的爱子深情。
中心思想：
本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独 自上医院，学会了看病的事。母亲用这 种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力， 表达了母亲对儿子深深的爱。
本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自
上医院，学会了看病的事。
阅读思考
1.妈妈为什么这样做？ 2.妈妈的心里好受吗？ 3.作者这样写目的是为了什么？
妈妈这样做的目的：
锻炼儿子独自面对 生活的能力。
表现妈妈心理变化的词语：
怔住 咬着牙 心立刻软了 后悔 忐忑不安 勇气又渐渐回到心里
阅读思考
这样写有什么好处？
人教新课标 五年级 语文 上册 第六组
妈妈的爱
一个很热很热的夜晚 / 我从梦中醒来 / 妈妈正 在给我扇扇子 / 汗水湿透了她的衣衫 / 啊，妈妈的 爱是清凉的风。
一个很凉很凉的雨天 / 妈妈到学校接我 / 一把 雨伞遮在我的头顶 / 雨水打在妈妈身上 / 啊，妈妈 的爱是遮雨的伞
有一回我病了 / 妈妈抱着我去医院 / 摸 着我很烫很烫的额头 / 她着急地哭了 / 啊， 妈妈的爱是滴落的泪。 三八妇女节那天 / 我给妈妈献上一束鲜 花 / 妈妈把我抱在怀里 / 轻轻地亲吻我的脸 颊 / 啊，妈妈的爱是甜甜的吻 / 我在妈妈的 爱里一天天长大。