《老人与海》阅读检测1、2解析

老人与海》阅读检测题 1

一、填空题

1.圣地亚哥是_____ 的一个老渔夫。

2.圣地亚哥曾经和一个黑人比赛________ ，比了一天一夜，最后终于战胜了对手。

3.圣地亚哥十分_______ 只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起。

4.老人在每天早上负责______ 。

5.圣地亚哥爱大海，他认为海是________ 人。

6.一段时间，老人独自乘小船打鱼，他连打了_________ 天，但一条鱼也没有捕到。

7.曼诺林的父母认为老人运气差，让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到 _________ 条好鱼。

8.在第85 天，老人终于钓上来了一条大_______ 鱼。

9.老人与大鱼整整搏斗了______ 。

10.在与大鱼搏斗了______ 的时候，老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕

的经历。

二、选择题

1.本文主人公是（）

A.老人

B. 小男孩

C. 皮里哥

2.老渔夫几天没打到鱼了（）。

A.40

B.84

C.44

3.老人早上一般会喝什么，那是他一整天的营养（）。

A. 咖啡

B. 果汁

C. 含矿物质的水

4.老人抓那条大鱼，花了将近（）

A.2 天

B.4 天

C.3 天

5.什么鱼最后将大鱼吃掉了（）。

A 鲸鱼

B 鲨鱼

C 食人鱼

6.老人打算怎样处理鱼头？（）

A. 让皮里哥劈碎，放进捕鱼机里

B. 将它当作晚饭吃掉C 扔掉

7.老人有着怎样的精神品质（）

A. 宽容

B. 善良

C. 不怕挫败

8.老人打的大鱼有多长（）

A.17 英尺

B.18 英尺

C.40 英尺

9.小男孩跟老人打鱼跟了多少天（）

A.20

B.30

C.40

10.老人名叫（）

A. 桑提亚哥

B. 皮里哥

三、简答题

1.请简述《老人与海》的主要故事情节。

2.“狮子”的意象贯穿于整部小说的始终，对此如何理解？

3.简要分析《老人与海》中老渔夫桑地亚哥的精神内涵。

4．海明威的《老人与海》将富有艺术魅力的形象刻画同抽象深远的象征意义融合在一起，形成了独特的艺术风格。请你就其象征手．法．．．的运用举两个例子，略加说明。

5.请简要说明《老人与海》蕴含的深层内涵。

6.老渔夫桑提亚哥最具特色的一句名言？

7．对比是《老人与海》的艺术特色之一，试简要分析对比在塑造老人硬汉形象上的作用（不超过100 字）

8. 《老人与海》非常讲究照应的完美。试举例说明。

《老人与海》阅读检测题1 答案

1、古巴2 、掰腕子3、孤独4 、把曼诺林叫醒5 、女6 、84 7 、三8 、马林9 、两天两夜10 、两天一夜

A B A C B A C B C A

1.写古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

2.①“狮子”意象在作品中反复出现，有助于深化主题。②狮子为百兽之王，是勇敢、自信、坚强的象征。孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取，与命运做不懈的抗争。（3）首尾呼应, 深化主题。

3.《老人与海》浓墨重彩的塑造了一个经典的精神不倒的“硬汉子”英雄形象。孤独

无助而年老体衰，饥寒交迫的老渔夫桑提亚哥凭着自己的意志和智慧，在海上同马林鱼搏

斗，同鲨鱼搏斗，虽然最终的结果仅仅是得到了一幅马林鱼的骨架，但光秃秃的鱼骨架引起

了好多打鱼人的观赏。更有人卷起裤脚管站在水里，用一根长绳子量死鱼的骨骼，嚷着说：

“这条鱼，从鼻子到尾巴足有十八英尺长呢？”这一切向人们昭示：人在物质上（世俗的）

无论取得多大的成就，也许不能赢得人们崇高的敬意。可精神和气魄的（超越世俗的）胜

利，却使人们为之感动，使人们和追随老人的孩子一样，为其悲壮落泪、感奋。

4.①桑提亚哥是现代社会人类的象征，他象征了不向命运屈服的精神的强者，作者通

过他歌颂了人类的勇敢和坚毅。②桑提亚哥在斗争中失败，却没有屈服。作者以这种象征表

现出：在强大凶残的社会力量面前，人注定要失败，但面对死亡、厄运时无所畏惧，保持精

神上的自强与自信，是人的唯一价值和出路，是人类最可贵的精神。③自然场景象征不可理

喻、充满暴力的世界，神秘无常的大海和凶猛残暴的鲨鱼是邪恶与暴虐的外部世界的表现形

式。④鲨鱼的围攻，寓含着作家对西方社会的理解。一一人类发展现阶段充满种种暴力与苦

难，人生活在凶险中。

5.答：海明威在《老人与海》中通过展现老人的精神与命运，赞美和讴歌了不服输的

硬汉子精神。作者让我们体会人与自然的观念，并启示我们：自然法则是人类力量不可抗拒

的，人类可以利用自然、改造自然，但人类不能征服自然。人类尽管最终会失败，但他毫不

退缩，敢于斗争，可以充分享受胜利者的欢乐，体现出人的尊严。

6.“不过人不是为失败而生的，”他说,“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”

7.老人的性格、硬汉形象是在不懈地出海一一捕大马林鱼一一斗鲨等一系列冲突中逐

渐显示出来的。而在这个过程中强弱对比鲜明：大马林鱼、凶鲨它们强壮有力，是海中的无

敌将领，毫无畏惧，为所欲为；而老人年老体弱，孤单一人。面临这样的强大的敌手，展开

交锋和冲突是非常激烈的，老人能在最后打退一切进攻者，这种威力不能不让人赞叹。而强

弱对比，能够强化矛盾冲突，更鲜明地突出老人性格的坚强。

8.答：小说开头交代老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里，第85 天的黎明他从

这里扛着工具由孩子送他出海；两天后的黎明，他独自驾着小船又回到了海边。扛着工具又进了小茅屋，孩子第一个来看他。整个故事在时间、地点、人物及道具方面形成了照应关系，有头有尾，产生一种完满的美感。这样的照应头绪清晰，有助于对作品进行全面集中的把握，整体感很强。

老人与海》阅读检测题 2

一、填空题

1.与大鱼搏斗时，老人饿了，就从______ 身上割下几片肉，放在嘴里慢慢嚼。

2.在老人得到大鱼的一个多小时后，鲨鱼嗅到了它的 _________ 味跟踪而至抢吃鱼肉。

3.老人用____ 杀死了第一只鲨鱼。

4.在随后的搏斗中，他改用______ 与鲨鱼搏斗。

5.鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下______ 和____ 留给了老人。

6.在拖鱼返回的途中，老人共遇到了鲨鱼的________ 次袭击。

7.在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不

8.老人醒来后，孩子给他了一杯________ 。

9.老人醒来后，两人相约________ 。

10.孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的__________ 。

二、判断题

1.这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。( )

2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够的面包，所缺少的是淡水。( )

3、《老人与海》中，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。但从另外意义上讲，他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度，”是一个失败的英雄! ( )

4、《老人与海》中桑提亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神，作者借此歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量，并希望这种力量代代相传。( )