《老人与海》课外阅读竞赛试卷

六年级《老人与海》阅读测试题
一、填空题（15分）
1.《老人与海》是国作家的巅峰之作，先后获得1953年的奖和1954年的奖。

除了《老人与海》以外，他的作品还有：、等。

2.《老人与海》里老人的职业是：，他的梦想是。

3.圣地亚哥与大鱼整整搏斗了（时间）。

4. 《老人与海》中老人给你的第一印象是：。

在拖大鱼返回的途中，圣地亚哥共遭遇了鲨鱼的次袭击，这时老人给你的印象是：
_____________、
________________。

5.老人在战胜了第一条鲨鱼后，说了句经典的话：。

6.老人是人类中“”的代表。

二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）（40分）
1.《老人与海》的“海”指的是（）。

A．红海 B．加勒比海 C．黑海 D．地中海
2.“窝棚里面只有一张床、一张桌子、一把椅子，泥地上安了个可以用木炭烧饼的土灶。

四面空落落的墙壁是棕色的棕树叶编成的。

”这处环境描写表现了（）。

A．老人的清贫与朴实 B．老人淡泊生活
C．老人追求自然的生活 D．老人体验简朴生活
3．老人和小孩都喜欢看棒球新闻，老人喜欢的球队是（）。

A.扬基队
B. 希鲁克林队
C. 费城队
4.《老人与海》是一部（）小说。

A．长篇 B．中篇 C．短篇 D．微型
5“因为它正贴在水面下急速地游着，背鳍高高地竖在水里，一路把水劈开。

”这句话中哪个字最能体现鲨鱼的势不可当。

（）
A．贴 B. 急速 C. 竖 D．劈
6.老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出多远？（）
A．75海寻 B．300多海寻 C．40海寻 D．125海寻
7.老人晚上在海上航行，经常靠（）来确定自己的航向？
A．灯光 B．星位 C．月亮
8.“他再抬腿爬坡，想咬紧牙关
．．．．一口气冲上坡去，却在坡顶摔．倒了，连桅杆也摔在了地上。

他就索性在地上躺．了一会儿，想再站起来的时候，却觉得腿．
都软了
．．．。

”这句话中的加点字写出了老人（）
A．与鲨鱼博斗后的害怕 B．与鲨鱼博斗后的疲乏
C．老人已经很老了 D．老人不会爬坡
9.老人能根据鼠海豚的什么特征来辨别雌雄的？（）
A．体形 B．体色 C．叫声 D．喷水
10.老人回到家的第二天早上，孩子来了，他“看见老人在喘气，跟着看见老人的那双手，就哭起来了。

”这处描写是（）。

A．正面描写，写出了孩子的善良。

B．侧面描写，反映了老人双手受的创伤之重。

C．直接描写，反映老人双手受的创伤之重。

D．动作描写，体现孩子的善良
11.老人醒来后，两人相约（）。

A．过几天一起去打鱼 B．去旅游 C．回到城里 D．去乡下种地
12.孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的（）。

A．老虎 B．狮子 C．大象 D．猎豹
13.“他又习惯性地向下看看，大海十分幽暗。

太阳光投进漆黑的海里，在海水中幻成彩虹七色，水下出现一道道变幻着色彩的光柱。

”这里的景色描写（）
A.暗示着胜利，令人期待。

B.写出了海景的美丽
C.反衬大海的幽暗。

D.衬托老人的心情的沮丧。

14.圣地亚哥十分（）,只有马诺林总跟他在一起。

A．痛苦 B．幸福 C．孤独
15.“正在这时候，一条鲯鳅上钩了，老人看见它的时候，它已慌张得跃入了半空，在夕阳的照射下露出了它金闪闪的身体。

”这处对鲯鳅的描写侧面表现了（）
A．鲯鳅的慌张 B．鲯鳅的害怕 C．老人十分高兴 D.鲯鳅的
漂亮
16.“它的长嘴像棒球棒那样长，逐渐变细，像一把轻剑，它把全身从头到尾都露出水面，然后像潜水员般滑溜地又钻进水去，老人看见它那大镰刀般的尾巴没入水里……”这是大鱼的第一次现身，作者运用了（）的修辞手法，将大鱼的自然美与优雅的体态展现得淋漓尽致。

A．比喻 B．拟人 C．夸张 D.打比方
17.在第85天，老人终于钓上来了一条大（）鱼。

A．马林 B．鲨 C．鲸 D．金枪鱼
18.鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下（）和鱼尾留给了老人。

A.鱼刺 B．鱼头 C．鱼鳞 D．鱼尾
19.《老人与海》表达的最直接主题是：（）
A．老人与海的关系 B．人生就像大海
C．人要勇敢地面对失败 D．人不要过于执着追求成功
20.下列对小说的评价，不正确的一项是：（）
A．这篇小说没有传统小说的结构框架，内容的简化使小说的节奏性极强，其中有明丽、恬静而雅致的景色描写，也有豪华而壮观的抒情段落。

B．在小说中，主人公一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力，使老人深感悲苦无处倾诉，只能自己说给自己听，作者对其寄予了极大的同情。

C．命运对圣地亚哥来说是严峻的，但他并不屈从于命运，而是以不息的斗志去迎战命运和眼前这个世界。

D．在小说中，海就是世界的象征，它有美丽的外表，却有凶险的实质；鲨鱼群的到来象征着厄运的降临；老人与鲨鱼的搏斗是他不屈于命运的象征。

三、判断题（结合阅读内容，对的打“√”，错的打“×”）（30分）
1.《老人与海》告诉我们：在生活中，有些损失是不可避免的，我们应以乐观的态度来对待，不能处处计较。

（）
2.《老人与海》取材于一个真实的故事。

（）
3.“不过，他想，我总是把它们地放在适当的地方的。

问题只在于我的运气不大好。

可是谁说得准呢？说不定今天就转运。

每一天都是一个新的一天。

走运当然是好。

不过我情愿做到分毫不差。

这样，运气来的时候，你就早有准
备了？这是对老人的心理描写，表现了老人的自信。

（）
4.老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精
神。

（
）
5.老人眼中的自然既是斗争的对象，又是他的朋友。

（）
6．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。

（）
7．从《老人与海》中我感悟：科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。

（）
8．在浩淼的大海上，老人圣地亚哥想象不断梦见狮子，暗示了他潜意识中对大海鲨鱼的畏惧，这样描写没有削弱老人的硬汉形象，反而使这个形象更丰满更真实。

（）
9．海明威《老人与海》中的主人公历尽艰辛，捕获了一条特大的马林鱼，归航途中与一群鲨鱼殊死搏斗，终于保住了马林鱼。

这是刻画硬汉形象的重要情节。

（）
10.《老人与海》写的是一个老人，却展现的是一个世界。

小说内容丰富，含义深刻，是一部现实主义的杰作，让人回味无穷。

（）
11.《老人与海》中圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到鱼后返港的几天里，带了足够的面包，缺少的是淡水。

（）
12.《老人与海》多次描写了马林鱼的巨大和鲨鱼的凶猛，是为了说明老渔
夫所克服的困难之大，非比寻常，有力地衬托了老渔夫刚毅的形象。

（）
13.“吃吧，星鲨。

做你的梦去，梦见你们弄死一个人吧！”反映老人蔑视对手，不甘失败的内心世界。

（）
14.“不过话得说回来，没有一桩事是容易。

”这是《老人与海》中的精彩语言。

（
）
15.在描写老人与鲨鱼博斗时，作者用了五个“试一下”，这是对老人永不言败的精神写照。

（）
四、简答题。

（15分）
《老人与海》的结尾，老人拖着一副巨大的鱼骨架回来，他觉得自己被打垮了。

你认为老人是否被打垮了？请联系你对这部小说的阅读体验进行阐述。

《老人与海》参考答案：
一、填空。

1.美海明威普利策诺贝尔文学《丧钟为谁而鸣》《永别了，武器》等
2.渔夫捕获大鱼
3.两天两夜
4. 消瘦（或者憔悴、饱经风霜、历经风雨）五自信、坚强、百折不挠、
勇敢面对失败（意思差不多即可）
5.一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。

6.“硬汉子”
二、选择题。

1. B
2. A 3．A 4. B 5. D 6. B 7. B 8. B 9. D 10.B
11.A 12.B 13.A 14.C 15.C 16. A 17. A 18.B 19. C 20.B
三、判断题。

1.√
2. √
3. √
4.√
5.√ 6．× 7.× 8.× 9．× 10.
√
11. × 12.√ 13.√ 14.√ 15.√
四、简答题。

答案一：被打垮。

示例：老人虽然捕到了大鱼，但因为鲨鱼的咬食，他在每取得一点胜利时
都付出了沉重的代价，最后遭到无可挽救的失败，这使他的内心充满了挫败感。

答案二：没有被打垮。

示例：面对恶劣的环境和巨大的困难，老人明知这是一场不可赢的战争，
但是他始终没有停下战斗的脚步。

老人虽然没有带回鱼，但是带回了更伟大的
尊严。

从某种意义上说，他不但战胜了自然，更战胜了他自己，他的精神得到
了永生。

（阐述被打垮的，最多得10分。

）。