从认真上好每一堂课做起
小学教师师德个人总结15篇
小学教师师德个人总结15篇小学教师师德个人总结1作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
现对个人工作总结如下。
一、在政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
作为一个教师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。
二、在教育教学过程中不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的'人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。
三、做一个理念新的教师一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。
四、今后的改进方向要更进一步认真学习重要理论精神，及时掌握工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。
提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥教师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识，做到政治与业务两过硬。
小学教师师德个人总结2教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
平时按照师德的高标准严格要求自己。
回顾已走过的`路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我总结：一、加强学习，提高素质一年来，关心国家大事，积极参加各部门组织的政治学习，通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。
教育教学工作计划(3篇)
教育教学工作计划一、指导思想新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
在学校领导的指导下统一思想，在审慎而全面地反思的前提下，围绕学校的中长期目标：“管理规范、理念先进、特色鲜明、质量一流的农村名校”。
按照“依托教育科研，把全脑教育成为强项，逐步就造一批名师，培养名学生，成为名校”的思路，以求真务实和开拓进取的作风和良好的团队精神，从每天做起、从细节做起，努力使自己和学生都有进步和发展，取得满意的成绩。
二、主要工作目标1、提高自身的理论素养。
使自我的教育科研能力和教学水平得到进一步提高。
2、积极开展教育科研活动，加强校本培训，扎实做好校本研修和课题实验研究，争取在教育科研取得突破性的成效。
3、提高自身的专业发展。
把校本研修与教师的专业成长、课改有效结合起来，在研修中提升教育教学能力，形成自己的教学风格4、加强常规管理，全面提高学生的教学素质。
5、积极地使用各种电教器材，努力提高应用信息技术与课堂教学的能力，提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性6、围绕“三种能力”的培养确定教学目标，吸收“有效教学”的教学设计的先进做法。
7、合格学校的创建成效显著，顺利通过市的验收8、做好期末的评优工作，积极完善学校的各项材料。
三、实现目标的主要措施（一）重视教学常规管理，提高教学质量。
1、为了提高教学质量，促进自己的专业发展，在备课时做到既备教材又备学生以及多媒体的运用。
2、注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄，并积极进行学校内教师间的相互听课，听取老师们的宝贵经验。
3、上课时，要求自己把十足的精力投入课堂，把自己的情感融入文本，并且做到关注和爱护每一位学生，既要注重基础知识的传授，也要注重知识应用能力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。
4、加强培优补差工作的研究。
在工作中，要关注学困生身上的亮点，做好有关记录，做好学困生的转化工作，促进他们的成长。
尊敬老师从认真上好每一堂课做起
尊敬老师，从认真上好每一堂课做起。
同学们，老师们，上午好！
今天我讲话的主题是：尊敬老师，从认真上好每一堂课做起。
古往今来，人们尊崇教师是引导人类走出荒漠和蒙昧的圣者，是开启心灵之窗撒播知识种子的天使，是人类灵魂的工程师尊师重教，是我们中华民族的优良传统。
尊敬老师，是每一个中学生应有的文明礼仪。
尊敬老师要体现在行动中。
在校园里，见到老师，要主动问好，这是一种尊重；遵守校纪校规、课堂纪律，认真上好每一堂课，认真完成每一次作业，也是对老师的一种尊重；虚心接受老师善意的批评，是一种尊重；用成长和进步感恩于老师，更是一种尊重。
而更重要的，你们在学习中取得的优异成绩，你们的健康成长，才是给老师的最好的回报。
我们中华民族是礼仪之邦，有着很多的传统美德，请首先从尊敬老师开始；尊敬老师，从“老师好”这样一句简单的问候语开始，从认真上好每一堂课做起！让我们与文明交朋友，与好习惯同行。
同学们,师恩难忘,难忘师恩, 就让我们努力学习,用最好的成绩回报我们
的老师,让我们用最佳的表现献给老师。
今天我的讲话就到这儿，谢谢大家！。
全面提高义务教育质量心得体会范文(精选10篇)
全面提高义务教育质量心得体会范文（精选10篇）全面提高义务教育质量心得体会1为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全县教育系统开展以"三整顿，一提高"为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。
通过这一阶段的认真学习，我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，下面就"加强学习提高认识，落实行动求真务实"发挥自身表率作用，推动学校各项工作谈几点认识和体会。
要想跑的快，全靠车头带，贾局长首先提出了“三个率先”，非常有利于完成活动成效的“三个趋向”。
同时贾局长对我们一线教师的思想作风建设方面的要求与期望，也给予了我们教师提高自己的目标。
“八个境界”“五个守住”有条不紊的说出了教育这个行业我们应该坚守的最基本的准则，同时让我们自反，我们是否有一丝不苟的坚持努力，没有一丝一毫的放松和懈怠。
“六心”是对一个教育人思想境界上的要求，作为老师我们应该首先从自己做起，多干事少埋怨，始终以热情真诚的心对待我们的领导、同事、学生，十二分的投入到我们热爱的事业中去。
时刻记住自己的身份，反省自查，真正做到心正、行正，不辜负教师这个行业赋予我们的神圣使命。
在今后的工作中，我一定要做到以下几点：第一，提高认识，从我做起。
通过学习，我深刻地认识到，贾局长在会议上的重要讲话，内涵丰富，思想深刻，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。
作为一名教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。
从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实"双常规"；始终牢记党员形象，不断加强党性修养；始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。
认真上课倡议书200字
认真上课倡议书200字
尊敬的师长们、亲爱的同学们：
我们相聚在这个庄严而肃穆的课堂，在知识的海洋中一起成长，为了我们的学业进步和个人发展，我向大家发出一个倡议——认真上课。
首先，认真上课是对自己负责的表现。
每一节课对我们来说都是珍贵的机会，是我们学习的契机。
我们应该充分利用课堂时间，积极参与讨论，认真思考老师的问题，主动提出自己的看法和疑问，这样才能更好地提高自己的学习能力。
其次，认真上课是对老师辛勤教学付出的尊重。
作为学生，我们应该尊重老师的努力和付出。
认真聆听老师的讲解，做好笔记，积极思考和回答问题，展示我们对老师辛勤教学的敬意和感激之情。
只有这样，我们才能够更好地学习和进步。
最后，认真上课是对班级团结的贡献。
一个团结向上的班集体是由每一个同学的努力和积极参与建立起来的。
只有每个人都认真上课，班级才能形成良好的学习氛围，才能共同进步，实现更大的目标。
因此，我希望同学们能够携手并肩，共同努力，营造一个认真上课的氛围。
让我们每一个人都积极参与，努力学习，做到自己的最好。
相信通过我们共同的努力，我们的学习成绩将会有显著的提升，我们的班级将变得更加团结和谐。
让我们从现在开始，立下誓言，在每一堂课中都全神贯注，积极思考，勤奋学习。
坚持不懈，不负众望。
相信我们的努力必将得到回报，我们的梦想必将实现。
让我们一起认真上课，共同进步！
谢谢大家！。
教师实习心得体会：如何上好一堂课（精选26篇）
教师实习心得体会：如何上好一堂课（精选26篇）当我们备受启迪时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编为大家收集的教师实习心得体会：如何上好一堂课，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师实习心得体会：如何上好一堂课篇1一堂课能称之为好那才是一位老师真正的能力与素养，在实习期间在和有经验的老师交流以及自己参加的听评课来看，主要有以下这么两点：一、认真备课是上好一堂课的前提1.首先，作为老师要提前的查阅相关的资料，博览相关的内容，如教参、教学大纲等，并能熟记于心。
做到想给学生一杯水，自己要先有一桶水。
2.对于本堂课的教学内容，教学重难点要心中有数，教学方法要切题，不要照本宣科，采用新型教学方法，如探究式、启发式，教案要提前的书写出来，而且是详案。
3.对于课堂的每一个环节都要提前有个预想，课堂上会出现的问题都要想到，反复多次的对自己的教案内容熟悉。
4.对于本节课所需要的教学媒体、要做的习题、板书的设计都要提前设计好，合理而且一目了然，保证重难点的突出。
二、上好一堂课是每一位老师综合能力和自身素养的体现俗话说的好：“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”。
讲台虽小，却是我们每位老师表演的舞台。
为了把每一堂课演成丰富多彩且又是能被学生接受的喜闻乐见的节目，这就需要我们每位教师下一番苦功夫，花一番大力气。
那具体要怎么做呢？下面是我的总结：俗话说“万事开头难”，如何恰如其分地导入本堂新学内容，这是每位老师必须引起高度重视的。
好的导入会让学生更加积极，而且高度的参与课堂。
另一方面是要突出重点。
如果新课的导入是序幕的话，那么重点内容的教学就是戏的高潮，这一部分内容要在老师的启发下，千方百计调动学生思维，要使学生集中精力听讲，形成一个思维的高潮，而且重点的部分要精讲并且赋予合适的板书。
对于我自己的课堂来说，我认为一开始相对来说是比较死板的，由于没有一定的教学经验，对于课堂更多的是让学生一味地跟着自己的思路走，最后发现不是自己预期的那么好。
教师个人专业发展总结
教师个人专业发展总结教师个人专业发展总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们好好写一份总结吧。
但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家收集的教师个人专业发展总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师个人专业发展总结1回顾过去的一年，在工作中既有成绩，也有不足，为了扬长避短，更好地完成以后的工作，现对本年度工作做如下总结：本年度，我的工作主要分为两个阶段，上半年，我承担六年级的语文教学和班主任工作。
面对毕业班，我付出了很多努力与艰辛。
首先是面对毕业班学生思想上的偏差和波动，作为班主任，我时刻关注学生的一言一行，一举一动，随时随地做学生的思想工作，在我的精心管理下，学生都能顺利毕业，直到离校的前一刻，也没有给班级、给同学制造一点麻烦。
其次，作为毕业班，我们还面临一个小升初西校考试遴选优生的任务，作为一名语文教师，在这点上，我更是煞费苦心，不但精心钻研教材、带领学生有计划复习，而且认真做好考前辅导。
我的工作跳跃度非常大，刚送走六年级的毕业班，下半年，我就迎来了一年级的新生。
已经有6年没有教小学一年级了，面对这些“小不点儿”，还真有点手忙脚乱。
但是我丝毫不敢懈怠，积极调整教学状态和教学方法。
一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。
因此，我把培养学生良好的学习习惯作为工作中的首要任务，主要从以下几个方面来严格要求学生：1、课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱地掏书包。
课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。
2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。
3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。
养成良好的读书、写字习惯。
4、回答问题时，要大胆发言。
教师个人三进两联一交友小结精选 教师个人三进两联一交友小结范本
教师个人三进两联一交友小结精选1作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。
作为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者。
对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。
相互学习、相互尊重。
教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。
融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。
努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
如果自身散漫，怎能要求学生认真。
要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。
并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，这样对学生的学习显然是很有利的。
以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。
坚持严于律己。
这是我对师德师风的一些体会。
我自己要从以上各方面努力。
坚持不断地学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
尊师重教演讲稿
尊师重教演讲稿尊师重教演讲稿1我们一些校长经常感慨“校长难当，教师难管”。
难在何处？难在管理的是具有活的思想的人。
校长和教师都是做与人交往的工作，所不同的是教师的工作是对思想、智力、身体等方面处于发展期的青少年儿童。
而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。
校长是一所学校的主心骨，如何激发教师内在的活力和工作热情，使之对工作具有责任感和成就感，并使他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长成熟与智慧的表现。
《青年文摘》上一篇文章《宽容之乐》中说：“如果我们能体悟到各自互异的本质，便会对彼此互异感到快乐，这种快乐可以稳定人心。
”人与人之间存在着各种不同的差异，在所处的教师群体中，校长要允许、尊重、理解、并适应各人差异的存在。
在我的管理理念中，主张为教师创造一个和谐愉快的工作环境。
学校管理是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成或拒绝。
但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的，校长要理解教师，又要善于因人而异（当然不是无原则的迁就），在交往中去发现问题，然后去处理和解决问题。
一名好的校长应该有一种超脱的心态去对待矛盾与问题，以一颗宽容之心去对待教师工作中出现的问题和失误。
我校一位青年教师因调课安排与教务处主任发生冲突，一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。
一些同志认为非给处分不可，我认为不应简单地处分去解决问题，应给青年人多一些宽容。
通过个别谈话晓之以理、动之以情，让他从思想上认识到自己的不对并承认错误，然后再给予适当的经济处罚，既达到教育本人，又达到教育群众的目的。
恰当的工作方法可以使有过者心悦诚服地接受批评，而不会因此影响工作。
校长的工作总被一些相对立的人、事、物所困扰，如果总希望将之全部排除，是不切实际的。
当我们感慨“校长难当，教师难管”时，是否可采用换位思维去体谅“教师难当，学生难教”的教师心态呢？近年来有关教师心理素质的问题逐渐引起人们的重视，调查表明有相当部分的教师有着不同程度的心理问题。
新教师三年职业生涯规划
时间如白驹过隙，转眼我的新教师生涯来到了第三年。
现代的人们把教师比作人生的方向标。
教师，对一个人的影响是一生的，一个人能否成才，很大程度上取决于教师对其影响。
现在，我为了做好这份工作，为自己制定了一个三年规划来勉励自己。
一、第一年要完成角色的转变踏入了教师这个行业，在心理上的，还是生活上都会有些许不适应。
我要尽快实现向教师的转变。
在态度上，教学上，人际关系处理上都是我需要努力的方向。
（一）态度上的转变。
踏入工作岗位后，我要以热情的态度来对待教师这个职业。
工作上，勤勤恳恳，不迟到，不早退。
要对得起教师的称号。
认真批改每一份作业，并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。
学着做好课后辅导工作。
（二）教学方式的转变。
当了老师后，要认真备课，不打无准备的仗。
认真备课,先自己多看看书本和教参，然后再慢慢借鉴其他优秀的教案，从而写出有自己思想的教案。
从上好每一堂课开始：每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
（三）人际关系的处理。
刚刚当老师，还处于关注学生是否喜欢自己，领导是否对自己满意的阶段。
这就要求我要学会与人交流，处理与同学之间的关系。
要努力完成教学任务，让领导放心。
作为一名老师，难免要与家长接触，这时巧妙的沟通技巧，定会让我们的教学更加得心应手。
二、第二年要努力完善自己，做一名合格的的教师。
（一）自我成长方面，通过一年的锻炼，我已经初步的积累了经验，无论是教学生，还是在其他的方面。
这一年，我要尽自己最大的努力来帮自己的学生体会到学习的快乐。
多多关注学生的成长。
继续保持虚心好问的好习惯，在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法（二）教学方面。
根据新课标，积极学习新知识，努力汲取经验，并且做到善于反思自己。
同时，在处理课堂问题和突发事件时上，要做到反应敏捷，科学的利用教学机智，处理好这些问题。
对于那些调皮的学生，要做到以平和的心态来告诫，可以通过举事例和讲故事来教育他们。
教师个人工作计划(2023精选五篇)
教师个人工作计划（2023精选五篇）教师个人工作计划【篇1】为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。
一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高自身素质热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2、加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面1、认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。
在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
2、努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3、充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。
充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。
4、常规业务方面力争按时完成各项任务，认真备课，为__分钟的课堂教学做充分准备。
认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。
如何上好每一堂课
如何上好每一堂课上好每一堂课，这是教师义不容辞的职责，是摆在每一位教师面前的重大课题，也是教师自身价值的体现，事业心、责任心、师德水平的真实反映，更是一个学校教学质量的生命源泉，鉴于此，我们每位教师都应该以此为目标而努力奋斗。
什么样的课是一堂好课？从以下习惯和老师一起思考：一不可忽视的课前准备：课前准备认识不足，导致的直接后果就是造成课堂浪费。
课前教师的自身准备除了具备其本身的有关学科知识方面的素养、有关学科的教学方法等这些基本素养外，更重要的是对教材的把握，对课的设计，这是课前准备的核心工作。
二养成问课”的习惯：作为教师，问课”是一种最基本的专业成长方式。
通过问课”我们可以于课堂教学过程中各种现象（尤其是教学细节）抓住教学中的成功与教训的痕迹，感觉到预案设计的变化，更能捕捉到瞬间闪现的生成因素，从而探讨、发现自我教学上的一些规律。
双向问课”一方面指听课者在听完课后，针对讲课者在教学过程中出现的教学问题提出质疑，探究解决；另一方面又指授课者在讲完课后，主动向听课者（包括专家、同行、学生等）询问其对课堂教学的感受和改进意见。
三拥有教学的勇气：教学是教师利用自己的天资，发挥自我的独特优势，引领学生探寻真谛的过程。
教师的教学方式就是教师在书写自我、认同自我、完善自我。
自我是有待开发的资源，自我是有待实现的潜能。
教师找回了真心与真我，就有勇气保持心灵的开放，以敞开的心灵启迪学生的智慧、提升学生的生命价值，以敞开的心灵开放曾经害羞的课堂；以丰富的知识、娴熟的教法、坚定的自信驾驭课堂。
这样就会拥有教学的勇气”采用适当教学方法，达成知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。
五细化你的课堂：课堂教学活动就是由几个环节（或曰板块）构成的，而环节和板块却是由一个个的细节构成的。
细节能透射出教育的大理念、大智慧，成功的教学必定离不开精彩的细节。
六提前三分钟进教室：老师要提前进教室，便于做好课前准备，同时也是提醒学生安静下来。
讲课心得体会_1
讲课心得体会讲课心得体会1任教十二年，经历了所有培训都是作为培训对象，可惟独这次教师培训给我留下了深刻的印象。
作为培训老师，共计四天半的培训课程，给我思想上的冲击很大，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。
因为每一天都要面对不同地域的老师，每一天都要面对不同学习态度的老师，每一天都能真真切切地感受到思想火花的碰撞。
通过自己的学习与讲授，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和对中学数学教师专业标准的要求，同时也反思了以往工作中的不足。
有了这次经历增添了我努力成为优秀教师的信心，给了我强烈的责任感和使命感。
一、团队的支持，增强了信心当7月3号接到工作室首席名师邱广东老师的通知后，我坐立不安。
一怕自己资质、能力达不到，得不到老师的认同；二怕我的观点不妥或者说自己的学习体会对其他老师帮助不大。
是邱老师给了我信心，他说又不是你一个人单打独斗，背后有我们整个团队的支持，我们是淮北初中数学的一个优秀的团队，我们充分理解信任和支持我们工作室的每一位成员，你首先要有自信才能做好，暑期继续教育是我们工作室承接的师资科培训任务，你年轻还需要多锻炼，什么事有了第一次，多了点经历，慢慢地就会好起来。
寥寥数语，道出了优秀团队所具备的特质，始终以教师为本，搭建平台让工作室成员去不断地探索，不断地反思，不断地前行。
二、专家的座谈，找准了差距我的培训专题是教师专业标准之专业技能，培训时间是8月2日、8月10日、8月21-23日，总共四天半的时间。
在培训前，我们两次集中备课，参与备课的还有汪敬朝老师、闫先进校长、陈钦光校长、张森老师，他们都在教育第一线身体力行，其中汪敬朝老师、闫先进校长、陈钦光校长是我市继续教育培训专家老师，有着多年的培训经验。
第一次集中背课，我们重点探讨学习新课标和教师专业标准，分清主讲内容，搭建上课框架。
第二次集中备课，我们就技术层面进行交流。
我所涉及的内容是中学教师专业标准的第三个维度--专业能力，它包含六个领域，具体到25项基本要求。
小小升旗手国旗下讲话(精选多篇)
小小升旗手国旗下讲话(精选多篇)第一篇：小小升旗手国旗下讲话尊敬的老师，亲爱的同学，大家好：我叫王栀羽，来自一(1)班，我已经是一名光荣的少先队员了。
我是一个对学习充满热情的孩子。
无论上什么课，我都能专心听讲，积极思考。
遇到有不懂的地方，我还能主动向老师请教呢。
大家都说我是个好学上进的孩子。
我的兴趣爱好十分广泛，利用暑假，我学会了滑轮，滑板，我还会画画，游泳和呼拉圈。
因此我还参加了学校的舞蹈兴趣班，每次从舞蹈班回来，妈妈总是关心的问我：“累不累?”我都回答说：“不累。
”因为我懂得，只有从小打好扎实的基础，长大了才能有过硬的本领。
今天，我站在庄严的国旗下，想到，五星红旗就要从我手中冉冉升起，我的心情是多么的激动啊。
我以后一定会更加严格要求自己，努力学习，关心集体，团结同学，做大家的好榜样。
我的讲话完了，谢谢大家。
第二篇：国旗下讲话与升旗手介绍四（2）班升旗手介绍（第十二周）今天的升旗手是来自四（2）班的陶颖同学。
她是一位文静、秀美的可爱女生，会写一手娟秀漂亮的字，让人佩服。
她品学兼优、勤奋好学，遵守学校的各项纪律，尊重老师、团结同学，讲文明、懂礼貌，用她的言行影响着身边的伙伴们。
作为班级图书管理员，她坚持填写班级图书借用登记，坚持整理班级图书，为同学们服务。
作为学习委员，她乐于帮助学习落后的同学，为他们释疑解难；她乐于做老师的小助手，负责监督提醒同学们做好课前准备，及时完成或订正各科作业。
她是四（2）班的榜样和骄傲。
第十二周国旗下讲话：尊敬老师，从认真上好每一堂课做起。
同学们，老师们，早上好！在这国旗高高飘扬的清晨，我站在神圣的五星红旗下和同学们一起共勉，倍感荣幸。
今天我讲话的主题是：尊敬老师，从认真上好每一堂课做起。
为了让我们学习进步，健康成长，老师们沤心沥血，不辞辛劳，潜心备课，精心设计，细心讲解，耐心指导。
为了上好每一堂课，老师付出了艰辛的劳动。
而很多同学无视老师的汗水，在课堂上不专心听讲，或玩小玩具，或做与课堂无关的事，或与同学交谈甚至打架。
四个引路人教师心得体会
四个引路人教师心得体会四个引路人教师心得体会篇一本学期本人担任高二(理科1、2、3，文科4、5、6)班的地理课程教学工作，为了抓好教学，本着认真负责的工作态度，课前认真备课，上好每一节课，督促学生及时完成作业并复习，使学生能较好地掌握教材的基础知识和基本观点。
具体主要是做好以下几项工作：一、提高教学质量，上好每一堂课。
为了上好课，我课前做了下面的工作：1、今年是我校实施新课程教学的第二年，为了把自己的教学水平提高，我坚持课前阅读《中学地理教学参考》，《地理教学》，《地理教育》等书籍。
在备课过程中认真分析教材，钻研新课标，根据教材的特点，如教材的结构，重点与难点，和学生的实际情况设计教案。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、重视课堂管理。
做为一名教师，我十分清楚课堂管理的重要性。
我深知，有了一个科学的课堂管理，那教学就等于成功了一半。
为此，我十分重视课堂管理，在课堂上向45分钟要质量。
一般我一进课堂，就以自身饱满的情绪影响全体学生，使学生们也能以饱满的，高涨的情绪来上的我课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完，把难点剖析清楚。
接下来学生的精力开始涣散了，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个地理小故事或小幽默，改变一下课堂气氛，待学生精力又集中时，及时把重点，难点巩固。
至于简单易懂的知识，我一般是让学生相互讨论来完成，这样学生的积极性很高，效果也不错。
三、虚心学习，提升自身的课堂教学能力。
一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。
教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长。
是做一个成功的教师，还是成了一个误人子弟的教书匠？我毫不犹豫地选择前者。
多次的听学校各位老师的公开课，让我有了学习观摩的机会，取其之长，补己之短；多次的组内教研活动，让我有了检查自己的时机。
提高教育教学心得6篇
提高教育教学心得6篇我们用一篇心得体会的方式来记录自己的感受，我们写心得体会千万不要不千篇一律、不人云亦云，XX小编今天就为您带来了提高教育教学心得6篇，相信一定会对你有所帮助。
提高教育教学心得篇1新年伊始，在学校领导的组织下，我们全体教师认真学习了中共营山县委、营山县人民政府关于全面提高教育教学质量的意见的文件，深刻的领会到质量是教育改革发展的主旋律，是教育事业的生命线，学校的重点和中心工作是提高教育教学质量，作为教育教学活动的主导者，我认为应该做好以下几方面的工作：一、不断提升教师专业水平提升教师专业水平是提高教学质量的前提，每位学生的家长都希望自己的孩子是一位敬业、关爱学生、有较高的教学能力的教师来教。
那么如何才能成为高质量、高效率的教师呢我认为只有不断提升自己的专业知识和教育教学能力才能做到。
陶行知说过：惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
教师必须密切关注自己专业的发展，一定要跟上自己所教学科的发展趋势。
只有通晓专业知识，才能选择、计划并实施最有效的教学。
通晓教育学心理学知识，教师才可能依据教育教学规律、学生身心发展规律实施教学，以取得高质、高效的教学效果。
二、建立良好的师生关系良好的师生关系是提高教学质量基础。
“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”，这是教育的古训。
我一直深信：在教师的专业知识和教学能力都具备的情况下，教师热爱学生是教育好学生提高教学质量的先决条件之一，尊师爱生是师生对话的感情基础，二者是相辅相成的。
三、认真上好每一堂课上好每一堂课是提高教学质量的关键环节。
而上好每节课的前提是：不备不教，是课就要备，而且要做到精心备课。
每堂课都有重点和难点，教学质量的高低关键在于突出重点，突破难点，重点处教师要进行强化、加深对重点内容的理解和记忆，使教学内容得到提升。
四、要求学生按时保质保量地完成每次作业按时保质保量地完成每次作业是提高教学质量的保证那么如何才能做到呢我认为做到布置必做、做好必批、批完必讲评，讲评完必清，清完方罢休。
工作认真 上好每一堂课的句子
工作认真上好每一堂课的句子
1. 职业道德要求我们工作要认真负责，尽心尽力。
2. 我们应该珍惜每一堂课，认真听讲，积极互动，不浪费学习机会。
3. 只有对工作和学习认真负责，才能取得更好的成绩和回报。
4. 追求卓越的人，总是把每一件小事都做到极致，包括每堂课也同样重视。
5. 用心对待工作，上好每一堂课，是成为一名有担当的员工和学生的必要条件。
6. 只有将工作和课程贯彻到底，仔细认真，才能取得真正的成功和人生成就。
7. 工作认真精细，上每一堂课如同人生一样高度重视，这是一个有颜值的人必备素质。
8. 每一个工作和每一堂课都是一次机会，只有认真努力，才能创造更多机会和更好的彩虹。
9. 将工作和学习当做责任和使命，认真做好每一个环节，才能实现自己的梦想和价值。
10. 上好每一堂课和做好每一项工作，是让自己与众不同并不断提高的必经之路。
上好每一堂课,从我这篇演讲稿开始
上好每一堂课，从我这篇演讲稿开始。
教育是一个非常艰巨的任务，特别是在当今这个信息时代。
我们面临着许多挑战，包括学生们的个性化需求、科技的快速发展、高管和家长们的期望和管理压力等等。
因此，我们必须采取创新的方法，以便达到上好每一堂课的目标。
我认为我们需要关注学生学习的个性化需求。
每个学生都是独立的个体，他们的学习方式和学习兴趣都是不同的。
有些学生是视觉型的，有些学生是听觉型的，还有些学生是动手型的。
因此，我们需要针对不同类型的学生提供不同的学习方式和材料。
例如，对于视觉型的学生，我们可以采用图像和幻灯片，对于听觉型的学生，我们可以使用音频和视频，对于动手型的学生，我们可以提供实验和工程活动等等。
只有这样，我们才能满足学生的个性化需求，让他们在学习中更好地参与和成长。
我们要积极应用科技，以便更好地解决这些挑战。
科技在教育中扮演着不可或缺的角色。
学生们熟练掌握科技，因此我们可以使用计算机、智能手机、平板电脑和其他科技设备来创建数字化教学资料和应用程序。
这些功能可以使学生的学习更加可靠和智能化。
此外，我们还可以利用虚拟现实和增强现实技术来创造更具吸引力的教学环境。
我们需要与高管和家长进行沟通和合作。
他们是我们学校的重要支持者和参与者，我们应该鼓励他们积极参与学生的教育。
我们可以邀请他们参加家长会议和教师访谈，以及向他们提供最新的学习资源和平台。
”我要谈谈管理问题。
管理是教育过程中的关键环节之一。
我们需要建立健全的教育制度和标准，以便确保学校和学生在学术和管理方面都得到充分的支持和保障。
我们需要优先关注教师的培训和发展，以便提供更好的教育服务。
此外，我们也要注意学校和教育部门之间的沟通，确保教育部门的政策和实践与学校的课程和需求相匹配。
总之，上好每一堂课是我们教育工作者的使命，也是我们教育行业的责任。
我们需要采取创新的方法，关注学生的个性化需求，应用科技，与高管和家长沟通，以及建立优秀的管理制度，以便更好地实现这一目标。
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从认真上好每一堂课做起
襄阳东风中学小学二部黄永珍
课堂教学是教学工作的中心环节，教师不仅要做好课前准备，还要注重素质教育，努力培养学生分析和解决问题的能力。
教书育人，需要融思想政治教育和科学精神、人文精神于教学中，那么，怎样才能上好这一堂课呢？我认为要从以下几点做起：
一、注重课前准备
课前准备是教师教学工作的一个重要部分，是上好课的前提和保证。
如果课前准备不认真、考虑不周密，就会影响课堂教学的教学效率和教学任务的完成。
因此，教师要上好课，必须做好课前准备。
1.课前准备，首先要从备课入手。
备课是一项深入细致的工作。
通常先从整体入手，对一学期的教学工作加以通盘考虑和安排，拟定学期计划；然后是进一步作好每堂课的教学准备，写出课时计划。
这一工作过程的内容，主要是学习教学大纲、钻研教材（包括教学参考书）、了解学生、拟定授课计划以及准备教具等。
2.课前准备，要抓好学生的课前预习。
我认为预习课正如砍柴之前的磨刀功一样重要。
预习时学生一边读书，一边思考，一边寻求答案，久而久之，自己就会悟出一些方法来，越读越觉得有兴趣，越读获取的知识越丰富。
如此，教师上课时就显得很轻松，学生学得也很愉悦。
3.课前准备，教师在把握教材教法的同时，更主要的是把握学生。
教师要深入了解每一个学生的认知特点、知识储备和对学习新知识的兴趣、动机、情感状况等。
只有对这些情况有所了解，才能更好地因材施教。
6.课前准备，教师要做好课堂的预设与生成。
课前准备，教师要预设课堂中将要发生的或出现的疑问，以便解决一些突发事件和疑难，以致于不让教师手忙脚乱。
二、注重教学过程中的师生互动
现代教学不再局限于传统的单向活动方式，而是强调教学是一种多边活动，提倡师生之间、学生之间的多边活动。
新课改特别强调以学生的发展为本，促进学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。
现代教学认为，多向交流能最大程度地发挥相互作用的潜能，因为教师与学生之间、学生与学生之间的多项
互动形成了一个信息交流的立体网络，可以极大地调动学生参与教学的积极性，提高学生的参与度。
因此教与学的关系是相互作用的互动关系，教学过程是教师与学生、学生与学生的多向互动过程。
如果教学过程实现了师生之间、学生之间的互动，那么教学过程就不再是简单的传输过程，而是学生积极主动、富有创造性的参与过程。
这对于充分开发与利用教学系统中的人力资源、减轻师生的负面负担、提高学生学习的积极性与参与度、增强教学效果、达到教学预定的目标具有重要的作用。
在实际教学中要实现教学过程的多边互动性，要求教师在教学中应尊重学生的主体地位，激发学生的主体意识，调动学生主动学习的积极性。
教师要以尊重学生的主体性和主动精神为根本，要认识到教学过程是教师的引导作用与学生的学习主人作用结合的过程，是教师引导学生主动、积极参与学习的过程。
所以，现代教学中，为了每一个学生都能自觉主动地参与到发现、思维、探索、操作的学习过程中，许多教师采用了有利于学生主动、自主、创造性学习的教学方法，尊重学生的主体地位，从而取得了良好的教学效果。
三、选择教法
常言道：教学有法，但无定法。
这也就是说，教师要善于选择方法，并创造性地加以运用，力求使教学取得较好的效果。
例如：讲授法是教学过程中最基本、最常用的教学方法，它可以在有限的时间里传递大量的、系统的理论知识；谈话法和讨论法则有利于激发学生的学习兴趣，促进学生灵活地掌握知识，并培养他们的独立思维能力和语言表达能力；而读书指导法则更适用于阅读、归纳能力较强的学生，他们在面对内容比较简单、条理明确的问题时，运用这种方法会取得更好的效果。
不过，就一堂课而言，往往综合运用两种或两种以上的教学方法，这样既适合教材和学生心理的需要，又可以调整课堂气氛，促进课堂教学的顺利进行。
四、巧妙利用多媒体手段进行教学
信息社会已经到来，多媒体教学已成为提高教学质量的有效途径。
在我们的教学中，不管文章描述多么生动，故事讲解多么感人，但是，总是存在着不够直观、形象的缺陷，学生学起来总觉得枯燥无味，提不起学习兴趣。
如果在教学中恰当地运用电教媒体手段使信息表现为文字、图像、声音和影像的有机融合，使教学内容变得有声有色、活灵活现，就能调动起学生的主观能动性，使学生很容易集中精力，并积极参与进去，产生事半功倍的效果，最终提高学生的学习兴
趣。
总之，教学内容是课堂教学的核心，讲课的艺术性是赋予课堂生机和活力的关键所在，要想上好一堂课必须两者兼顾，缺一不可，这样才能达到最佳的课堂教学效果。