社会体育组织管理的目标、内容与方法

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社会体育指导员制度与管理介绍

社会体育指导员制度与管理
• 一、发展现状 1、建立和完善法规政策体系 2、建立和完善组织管理体系 3、建立和完善培训审批体系 4、建立和完善管理服务体系 5、建立和完善宣传激励体系 6、建立和完善活动指导体系
• 二、目标任务 1、处理好指导员数量和质量之间的关系 2、处理好指导员理论知识和健身技能之间的关系 3、处理好指导员培训和使用之间的关系，实现协调发展 4、处理好指导员技术等级制度和开展全民健身志愿服务 5、处理好指导员行政管理和社会管理 6、处理好指导员自发服务和规范服务之间的关系 7、处理好指导员履行义务和政府投入之间的关系
残疾人体育健身指导员课程设计
• 一、培训工作 1、三性:必要性、科学性、复杂性（一对一指导） 2、政策要求
• 二、培训目标
1、“宣传者”：鼓励残疾人积极参加健身活动
2、“指导者”：残疾人健身指导员
3、“组织者”：怎么组织，引起全社会的重视
本教材是我国第一部残疾人体育健身指导员培训教材
• 三、培训原则 1、实用性 2、灵活性 3、规范性 4、自主性
• 二、残疾人体育健身活动的特点 1、参与者的广泛性 2、活动范围的区域性 3、内容形式的多样性 4、组织开展的灵活性 5、功能的康复性
• 三、残疾人体育健身活动的组织与实施 1、前期筹备工作 2、组织实施工作 3、后期总结工作
• 爱心 • 耐心 • 恒心
谢谢！
• 四、培训内容 1、工作规范 2、基本知识 3、组织管理 4、训目的 2、培训对象
社区残疾人体育健身活动的组织与实施
• 一、我国残疾人体育健身活动的基本形式 1、组织开展残疾人体育竞赛活动 2、开展残疾人健身咨询活动 3、组织残疾人健身项目展示与表演 4、举办残疾人健身专题研讨会议 5、组织残疾人健身知识的培训与健身指导

社会体育指导与管理040203专业培养方案

社会体育指导与管理（040203）专业培养方案一、培养目标：本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。

二、培养要求：本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基础理论和知识，接受到社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、掌握社会体育指导与管理所需的体育学、社会学的基本理论和基本知识；2、掌握体育健身运动项目的技术及练习方法；3、具有从事社会体育活动的咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本能力；4、熟悉国家有关社会体育活动的方针、政策和法规；5、了解社会体育活动的理论前沿和社会需求；6、具有一定从事社会体育活动科学研究和实际工作的能力，具有一定的创新思维能力。

三、主干学科：体育学、公共管理四、核心课程：社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、健康评价与运动处方、运动项目理论与实践。

主要实践性教学环节：社会调查（实践）、教育实习、毕业论文、学术活动。

五、学制与学位修业年限：四年授予学位：教育学学士六、课堂教学课程设置及教学进程计划（一）通识教育平台注：专业课程中的限选课，学生限选一项，11个学分；方向课（一）或（二）模块中的课程，学生限选一个方向，修满16学分。

七、实践创新平台计划八、主要教学环节的具体规定与实施细则（一）教学安排：本专业培养方案以4年学制进行安排设计。

全学程安排共约166周，其中教育教学约154周。

第一学期按18周，第二至七学期按20周安排教育教学（含复习考核），第八学期按16周安排教育教学活动（含军训、入学教育、毕业教育及复习考核等）。

（二）考核及成绩记载、学分绩点计算及效用：1、必修课：必修课的考核分为考试与考查两类。

2、本院选修课，一律实行考查，方式可采用笔试、口试、讨论、提交作业或论文等，成绩按优、良、中等、及格与不及格报，及格与及格以上者给予相应的学分和绩点。

社会体育活动组织与管理教案-第一讲社会体育概论

二、教学准备
1.备教材，详尽了解该节课所涉及教学内容，根据教学内容和教学方法的设计制作课件、教案。
2.备学情，提前从该班级辅导员处了解该班级学生的学识程度、基础以及普通话掌握水平，学风状况，班级纪律等。
3.备教学方法，根据教学内容，选取适合该节课知识讲授的教学方法。
三、教学过程
学习高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案。
社会体育设施可分为公共体育设施、单位体育设施和商业体育设施三大类型。
社会体育的特点：
健身性与娱乐性；全民性与普遍性；闲暇性与自主性；多样性与灵活性；公益性与社会性；时代性与永恒性；民族性与世界性。
我国社会体育的管理体制与结构
我国现行的社会体育管理体制：
目前我国管辖调控社会体育事务的组织机构包括体育行政部门、群众组织、体育社会团体和基层体育组织，它们共同构成了我国社会体育管理体制的组织系统。
教学方法：
讲授法
举例法
多媒体教学法
课程思政
知识点：社会体育的概念以及国家社会对体育的重视。
思政元素简介：党的十八大以来，党中央高度重视体育事业改革，将全民健身上升为国家战略，推进体育强国建设。习近平总书记叮嘱“文明其精神、野蛮其体魄”，同学们在课余学习以及生活中也应该积极参与各种体育活动。
课后总结
本节课为2022级休闲体育1班第一节课程，总体来讲学生课堂参与较为积极，从课堂表现来看教学效果较好，只是网课原因，个别学生由于网络问题中途出现掉出课堂问题，课后也进行了处理。
教学难点
通过对社会体育的管理体制和机构的学习深入分析造成社会体育整体特点的原因。
主要教学内容
教学方法、学情分析
一、课堂常规
1.师生问好
2.第一次课，教师进行自我介绍，给予学生跟随教师学习知识的信心。

社会体育职业生涯规划与管理

较强的创新和创业素质
具备创新思维和创业精神，能够在体育领域进行探索和实践。
综合能力提升
较强的沟通和协调能力
具备良好的沟通和协调能力，能够与他人合作完成工作任务。
较强的学习能力和适应能力
具备较好的学习能力和适应能力，能够快速适应新环境和新挑战。
具备较好的组织和管理能力
具备良好的组织和管理能力，能够有效地组织和管理工作任务。
建立良好的自我形象
注重个人形象，塑造良好的职业形象，提升个人品牌价值。
组织管理策略
了解组织文化
融入组织文化，明确组织目标和发展方向，为个人职业生涯发展提供有力支持。
建立良好的人际关系
与同事、上级和下级建立良好的人际关系，提高团队协作能力，促进事业发展。
参与团队活动和项目
积极参与团队活动和项目，提高个人在团队中的贡献和价值。
详细描述
2. 人脉拓展：积极参加各类行业活动和社交场合，与同行、合作伙伴和客户建立良好的人际关系，拓展人脉资源。
4. 跨领域发展：在原有领域的基础上，积极寻求跨领域的发展机会，如体育旅游、体育营销等，提高自身的竞争力。
案例三：社会体育机构的职业生涯管理实践
总结词：建立职业发展通道，提供培训与晋升机会，激励与评价并重
寻求晋升和成长机会
关注组织内的晋升和成长机会，积极争取并把握机会，实现个人职业成长。
资源管理策略
发掘和利用资源
了解个人优势和不足，发掘和利用内外部资源，提高个人竞争力。
建立人脉网络
积极与同行、专家和社会体育爱好者建立联系，扩大人脉网络，获取更多的职业发展机会。
合理规划时间和管理压力
案例四：社会体育领域的职业转型与适应

社会体育管理的内容

山西师范大学体育学院理论课教案课程名称:社会体育导论课次:班级:人数:任课教师:冯晓丽授课内容：第八章社会体育管理的内容教学目标：1、了解社会体育管理涉及到人员、财物、物质、信息和对相关社会问题的处理2、掌握并理解对参与者管理的原则3、掌握人的管理涉及对参与者的管理、对指导员的管理和对管理者的管理的几个方面4、了解掌握如何科学地经营与管理体育场馆设施教学重点：1、掌握并理解对参与者管理的原则2、掌握人的管理涉及对参与者的管理、对指导员的管理和对管理者的管理的几个方面教学难点：确定社会体育的财物预算；社会体育经费如何科学使用教法手段：讲授法、启发式教学内容与设计教法提示(旁注)导入：第一节社会体育人员管理一、对参与者的管理（一）对参与者进行管理的意义（二）参与者的类型1．俱乐部或体育社团的参加者2．体育培训班的参加者3．业余自由参与者（三）对参与者管理的原则1.激发性原则2.人本性原则3.灵活性原则（四）对社会体育参与者管理的方法1.引导法2.“代理”管理法3.组团法二、对社会体育指导员的管理（一）社会体育指导员的职业道德1.社会体育指导员必须遵纪守法。

2.不得进行反科学、伪科学、封建迷信以及其他有碍社会精神文明建设的传播活动。

3.服务态度热情、周到，诚恳，平等待人，老幼无欺，不得有性别、民族歧视，不得歧视有残障的人员。

4.行为举止有礼貌、大方，谈吐用词文明得体，仪表仪容整洁，保持良好形象。

5.热爱社会体育事业，工作认真负责，能吃苦耐劳。

6.努力钻研业务，积极提高服务质量。

7.以诚实、正直、公平的态度与他人友好合作。

（二）社会体育指导员的培训（三）社会体育指导员的考核认定（四）社会体育指导员的工作要求三、对管理者的管理（一）发现与考察管理人才（二）确立管理人才的标准（三）管理人才的使用（四）正确地对待管理人才第二节社会体育财务管理一、经济来源（一）国家财政拨款（二）社会赞助（三）社会集资（四）群众体育产业开发二、经费使用（一）经费的预算预算是指在某个规定的时期内，个人及其组织体的收入和支出的估计。

10社会体育管理的方法

第九章社会体育管理的方法
教学目标： 1.了解各管理方法的特点和作用 2.理解各管理方法运用的原则和注意事项
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第一节第二节第三节第四节第五节第六节
社会体育管理的法律方法社会体育管理的经济方法社会体育管理的计划方法社会体育管理的行政方法社会体育的社团管理社会体育的标准化管理
三、经济方法的选择
• (一)经济方法的原则
• 1．按劳分配的原则 • 2．讲求效益的原则 • 3.奖惩结合的原则
(二)运用经济方法要注意的事项
• 1.要注意经济方法运用的范围和限度 • 2.经济方法的运用要有一定的条件 • 3.经济方法要与其他方法结合使用
第三节
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社会体育管理的计划方法
(二)经济方法的作用
• 1.增加经济效益 • 2.提高管理效率 • 3.强化管理职能 • 4.客观地进行检查
(三)社会体育管理中的经济方法
• • • • • 1.价格 2.税收 3.行政拨款 4.奖金 5.罚款
二、经济方法的局限性
• (一)应用范围的局限性 • (二)盲目性和自发性 • (三)经济方法不适合解决紧急问题
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(五)社会体育管理计划的执行与调整
• 社会体育管理计划一经审批下达，就具有了一定的法律效力，应严格遵照执行。但是，社会环境在不断的变化，体育部门内外的因素也处于不停的运动之中，计划执行过程中应在保证一定的稳定性的前提下，根据内外条件的变化不断地调整，如我们上面提到的滚动计划法就使计划根据环境变化而灵活调整。
• 1.客观规律 • 2.国家政策 • 3.本地区、本单位的实际 • 4.其他国家或地区的经验

社会体育活动组织与管理课程教学课件教学PPT-单位内体育活动的组织与管理

因此，必须建立与新时期企事业单位发展相适应的单位体育活动组织管理模式，以保障社会体育工作的健康稳定发展。
新的单位体育活动管理模式，是在国家统一的政策引导下，由社会各系统与单位行政部门，以及企事业单位员工的合作管理和集体管理共同构成的网络式单位体育活动组织与管理模式。
在建立网络式的管理结构的过程中：首先，应加强中华全国体育总会对社会体育的组织管理，运用并优化已长期建立的纵向网络，发挥其多年来形成的运行机制，迅速组建单位体育活动管理体系；其次，加强体育管理部门与文化教育管理、工会、妇联以及共青团等部门的紧密合作，将体育管理部门职能逐步转变为计划、调控和咨询服务，建立企事业单位与社会各界共同参与的横向网络；
市场经济体制下如何建立科学的管理方法和运营手段，多种渠道筹集经费逐渐成为开展单位内体育活动的重要问题。
二、单位内体育活动组织与管理运行模式
企事业单位的体育管理部门，对本单位的体育活动行使着管理的职能，同时又归于国家和社会的体育管理职能部门管理，所以单位的职工体育管理包括政府和社会对职工体育的管理以及单位内部的管理两个层面。
二、教学重点、难点
• 1、教学重点：重点掌握单位内体育活动的组织与管理及注意事项。
• 2、教学难点：通过学习相关组织活动的实施过程与原则等，能够使学生对这些类型的体育活动的组织与实施有一定的实操能力。
单位内体育活动的组织与管理
一、单位内体育活动现状 1.运行机制发生变化
计划经济体制下，单位内部的体育活动管理和运行多依托企事业行政系统进行组织和控制。
但是随着我国社会特性的深化，单位内群众体育也逐渐转变成为社会化服务的重要组成部分，其回归社会是我国社会结构变迁的结果。
2.体育认识、观念与实践的反差经济体制改革，使单位从自身功能多元化建设转变为一

社会体育指导培训计划书

社会体育指导培训计划书一、培训目标本次社会体育指导培训旨在提高社会体育指导员的专业技能和知识水平，通过系统的培训让其具备更好的社会体育指导能力，为更好地服务社会体育事业打下坚实的基础。

二、培训内容1.体育基础知识学习：通过系统的课程学习，使学员掌握体育基础知识，包括运动生理学、运动心理学、运动训练学等方面的知识，为日后的指导工作打下基础。

2.体育运动技能训练：通过实践操作和示范训练，提高学员在多种体育运动项目中的指导技能，包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等。

3.社会体育组织管理：学习体育组织管理知识和技能，包括活动策划、人员管理、场地管理等方面的知识，提高学员在组织体育活动方面的能力。

4.社会体育指导理论学习：学习社会体育指导的理论知识，包括教学方法、激励机制、学员心理辅导等方面的知识，提高学员在指导工作中的专业水平。

5.社会体育法律法规学习：学习社会体育法律法规知识，提高学员在社会体育工作中的法律意识和法律素养，为合规开展工作提供必要的保障。

三、培训方式本次培训采用线上线下相结合的方式进行，其中包括课堂授课、案例分析、实地操作等多种方式，通过多种形式的培训让学员能够更好地学习和掌握相关知识和技能。

四、培训时间和地点培训时间为2个月，每周进行3天的培训，共计24天。

培训地点为体育训练基地，同时部分课程将通过线上课堂的形式进行。

五、培训师资力量本次培训将邀请具有丰富社会体育指导经验和理论知识的专家学者进行授课，同时邀请具备丰富实践经验的社会体育指导员进行现场示范训练，以期为学员提供更为全面的指导和培训。

六、培训考核与证书培训结束后，将对学员进行综合考核，通过考核的学员将颁发结业证书，同时有机会参加专业资格认证考试。

通过考试并取得相应资格认证的学员将获得社会体育指导员职业资格证书，为日后的指导工作提供必要的资格证明和保障。

七、培训保障为学员提供良好的学习环境和设施保障，确保学员能够在良好的条件下进行学习。

社会体育管理的内容

人员参与者、指导员、管理者
社会体
财务社会体育经费的筹措、使
用和监督
育物质体育场馆设施的经营和管
管
理
理内
信息信息的收集、储存和维护
容
对相关社会问题的处理
第一对节社会体育人员管理
意义：1、为了保证社会体育活动能有效进行，就需要对
对
参与者进行必要的管理。
Hale Waihona Puke 参2、避免不法行为，关系到社区的稳定和社会的安全运行。
经费预算编制完成后，应报上级体育部门审核，再由其财政部门对预算进行审核，并根据财力状况分配和下达预算指标后，单位再调整为正式的收支预算，经体育部门核报同级财政部门批准后执行。在预算执行过程中，有时根据需要可以进行适当的预算调整，但调整前必须按规定程序经体育部门向同级财政部门提出追加(或追减)预算的报告，经批准后方可执行。预算调整包括预算的追加追减、项目调整、预算划转等。
即通过多种形式的社会体育产业开发活动进行创收，弥补社会体育事业计划内收入不足。群众体育产业开发有两条途径，一是开发与体育无直接关系的生产经营活动来实现赢利，另外就是开发与体育直接有关的经营活动获取收人。与体育直接联系的经营活动有体育要素市场开发收入，体育竞赛市场开发收人，体育健身娱乐市场开发收入，体育“无形资产”市场开发收入等。
6．努力钻研业务，积极提高服务质量。
7.以诚实、正直、公平的态度与他人友好协作。
培养社会体育指导员的目的就是保证发展群众体育事业所需要的足够数量和质量的社会体育指导员，以实现群众体育管理的总目标。在选择培训对象时要全面考察，尽量选择有一定的体育基础知识和技能，有强烈的责任心和较强组织能力的人进行培训，以保证培训效果。

社会体育活动组织与管理课程教学课件教学PPT社会体育活动组织与管理的原则和方法

1.7激励性原则社会体育是人们自觉、自愿参加的活动，群众的体育兴
趣和积极性十分重要。因此, 在社会体育管理中，要通过宣传营造氛围，激发他们的体育动机，通过开展娱乐性、趣味性、竞争性较强的日常体育活动和体育竞赛，提高群众的体育兴趣，通过表彰、奖励体育优胜集体、个人、体育活动积极分子，树立体育典型等方式，激励人们更加积极地参加体育活动。
2.社会体育活动组织与管理的方法
工作方法是开展工作的重要手段。正确的工作方法，是达到管理目的、完成工作任务的重要途径。所以在实施社会体育活动的组织与管理工作时，必须认真研究工作方法。新中国成立以来，我国社会体育工作者根据本国实际、借鉴国外经验、理论联系实际、实事求是、循序渐进、因势利导，创造了一套社会体育工作的管理方法。党的十一届三中全会以来，在改革开放方针指引下，社会体育工作方法不断创新发展和完善，使之更加符合我国实际，更具有中国特色。
但是，定性管理的弊病是对各项工作的管理只停留在原则性和号召性，缺乏定量指标要求，因此就缺乏激励性和竞争性,很容易使社会体育变成“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的工作。党的十届三中全会以后，随着我国社会体育改革的深化，逐渐引入了竞争机制。各地根据社会体育的发展规划，结合当前的实际情况，把社会体育的各项工作赋予量化要求，进行量化管理，把定性管理与定量管理结合起来，提
理工作则应是指导性的，这也是由社会体育的特点和组织管理机构的特色所决定的。社会体育的闲暇性、自主性、多样性、灵活性等特点，决定社会体育应该采取指令性与指导性管理相结合的原则。
1.2定性管理与定量管理相结合的原则
所谓定性管理就是对社会等各方面的社会体育工作实施原则性和号召性的管理。这种管理原则对我国社会体育的发展起到了一定的推动作用。

社会体育指导与管理2篇

社会体育指导与管理第一篇：社会体育指导与管理社会体育指导与管理是指对各个社会群体进行体育活动的引导和组织管理的工作。

它的目的是促进社会群体的身心健康，提高人民体质素质，推动全民健身运动的开展。

本文将从不同角度探讨社会体育指导与管理的意义、内容和方法。

首先，社会体育指导与管理对于社会群体的身心健康具有重要意义。

随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对身体健康的重视程度越来越高。

社会体育指导与管理可以为人们提供多种多样的体育活动，满足他们的不同需求。

通过参与体育活动，人们可以锻炼身体，增强体质，预防疾病，提高生活质量。

此外，体育活动还可以促进社会群体之间的交流和互动，增强社会凝聚力和友谊。

其次，社会体育指导与管理的内容包括多个方面。

其中，体育场地和设施的建设是基础性工作。

只有拥有良好的场地和设施才能保证体育活动的顺利进行。

此外，体育指导与管理还包括体育赛事的组织和管理、体育培训的开展、体育志愿者队伍的建设等。

这些内容相互关联，相互促进，形成一个完整的体系。

最后，社会体育指导与管理的方法多种多样。

在组织体育活动时，要根据参与者的特点和需求，选择合适的方式和形式。

例如，可以组织群众性的体育赛事，吸引人们参与。

同时，还可以开展体育培训课程，提供专业指导，帮助人们掌握正确的运动技能和方法。

另外，还可以引入社会资源，与社会各界合作，共同推动全民健身运动的开展。

综上所述，社会体育指导与管理在促进全民健身、提高人民体质素质等方面具有重要意义。

通过加强对社会群体的引导和组织管理，可以让更多的人参与到体育活动中来，从而实现社会的全面发展和进步。

第二篇：社会体育指导与管理的挑战社会体育指导与管理的实践过程中面临着一些挑战，这些挑战需要我们认真思考并积极应对。

本文将从资源短缺、人员素质、管理体制等方面探讨社会体育指导与管理的挑战，并为应对这些挑战提供一些建议。

首先，资源短缺是社会体育指导与管理的一大挑战。

目前，我国体育设施建设相对滞后，很多地方缺乏专业的体育场地和设施。

社会体育管理学

社会体育管理学社会体育管理学是一门研究社会体育组织和管理的学科，旨在探讨社会体育的发展规律和管理方法，提升体育事业的运行效率和服务质量。

本文将从社会体育管理学的定义、重要性、主要内容以及发展趋势等方面进行探讨。

社会体育管理学是对社会体育组织和管理进行系统研究的学科。

它的研究对象是社会体育组织，包括体育协会、体育社团、体育俱乐部等，以及体育场馆、体育设施等。

社会体育管理学以社会体育的组织和管理为核心内容，通过研究和分析各种管理理论、方法和技术，提供科学的管理思路和手段，以达到优化社会体育资源配置，提升社会体育服务质量的目标。

社会体育管理学的重要性体现在以下几个方面。

首先，社会体育管理学可以提升社会体育事业的运行效率。

通过研究和应用管理理论和方法，可以优化资源配置，提高社会体育组织的管理水平，提升运动员和教练员的培养质量，提高竞技水平和比赛组织能力。

社会体育管理学的主要内容包括：体育组织管理、体育资源管理、体育人力资源管理、体育项目管理、体育市场营销管理等。

其中，体育组织管理是社会体育管理学的核心内容，包括体育组织的目标设定、组织结构设计、人员配置、管理流程等方面的研究和应用。

体育资源管理是指对社会体育资源进行合理配置和利用的管理活动，包括场馆设施、运动器材、人才等方面的管理。

体育人力资源管理是指对体育人才进行招聘、培养、激励和管理的活动，包括教练员、裁判员、运动员等方面的管理。

体育项目管理是指对体育项目进行开展和管理的活动，包括比赛组织、赛事策划、赛事运营等方面的管理。

体育市场营销管理是指对体育产品进行市场推广和销售的管理活动，包括体育品牌建设、赛事营销、体育赞助等方面的管理。

社会体育管理学的发展趋势主要体现在以下几个方面。

首先，信息技术的应用将进一步推动社会体育管理学的发展。

随着信息技术的不断发展，社会体育管理学将更加注重信息化管理，通过建立信息平台和数据分析系统，提高管理效率和决策水平。

其次，社会体育管理学将更加注重社会效益的提升。

【对社会体育管理的探讨】社会体育指导与管理

【对社会体育管理的探讨】社会体育指导与管理由于社会体育管理的不确定性较大,管理研究的难度也较大,中国的社会体育管理体制正在进行着一场深刻的改革。

中国现行社会体育管理体制处于政府管理体制向政府与社会结合型管理体制改革过程中的一个过渡阶段。

一、社会体育管理的三个观念1.职能观念。

社会体育管理职能是各种管理主体所承担的职责和所发挥的作用,也是它们的存在方式和价值体现。

基于政府对社会体育管理是一种宏观有序的过程,也考虑到政府、社会体育组织和社会体育中介组织各自的特点,以克服以往政府“全包式”职能观念所造成的管理职能错位、权责失衡等弊端,政府对社会体育管理职能的转变应着眼于:(1)有限职能观,即政府在法定的权限内,管“应管和能管”的社会体育事务。

这种有限的管理职能主要集中在社会体育计划、指导、协调、评估、监督和服务方面。

(2)有序职能观,即要加强和改善各管理职能间的联系,以发挥整个职能系统的“加合”效应。

(3)动态职能观,随着社会体育的发展,每一种管理职能和整个管理职能系统的重心要随之发生变化。

就我国的现实来说,在弱化指令性社会体育计划职能的同时,应强化社会体育指导和评估的职能。

2.法制观念。

我国社会体育的法制建设从80年代以后发展较快,如《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》、《社会体育指导员技术等级制度》等的颁布,为我国社会体育改革提供了法律保障。

针对我国体育改革的现实,笔者认为必须“提升社会体育管理法制观”。

原因有二:其一是社会体育管理法制化和民主化的趋势。

世界各国社会体育改革与发展几乎都是靠体育行政,甚至有“人治”管理社会体育的做法,就是在执行已颁布的体育法律、法规方面也存在许多问题。

其二是社会体育管理手段间的联系。

在现代社会,社会体育的经济、行政等手段也要以法律为保障,如社会体育投入的法定数额、政府依法行政、社会体育依法治体等都离不开法律的作用。

3.效益观念。

通常社会体育管理效益有特定的内涵和表现方式,树立社会体育管理效益观是时代发展的要求。

论述社会体育管理的法律方法。

社会体育管理的法律方法可以从多个方面进行论述，以下是一些关键点：
1. 法律框架建设：社会体育管理应建立在法律框架之上，依法治理社会体育事务。

国家应制定相关的法律、法规和政策文件，确立社会体育管理的基本原则和规范标准，并明确有关主体的权责。

2. 管理机构建设：建立健全的社会体育管理机构，明确各级政府和有关部门在社会体育管理中的职责和权限，并落实相应的管理措施。

这些机构应保证公平、公正的管理，促进社会体育的健康发展。

3. 组织管理：社会体育管理应注重加强对体育组织的管理，包括设立合法合规的体育组织、规范组织的管理制度和程序，并加强对体育组织的监督和指导，确保其健康有序运作。

4. 人员管理：社会体育管理中应加强对从事相关工作人员的管理，包括培训合格的专业人才、建立健全的人员选拔机制、完善人员考核评价制度等，以提高管理人员的素质和水平。

5. 设备设施管理：社会体育设备设施的安全、合理使用和管理是体育管理的重要方面。

应建立健全相关制度，规范设备设施的选购、安装、维护和保养等工作，确保社会体育设施的质量和安全。

6. 赛事组织管理：社会体育管理中的赛事组织是重要环节。

应依法规范赛事的申办、批准、备案等程序，并加强对赛事的质量和安全管理，保障参赛人员的权益和公平竞争。

7. 监督与处罚：社会体育管理中应加强监督和执法力度，发现和处置违法违规行为，保障体育活动的公平、公正和健康进行。

对于违规行为者，要依法进行相应的处罚和制裁。

需要注意的是，具体的社会体育管理法律方法可能因国家或地区而异，以上提点仅供参考。

在具体实施过程中，需要根据当地的法律法规制度进行具体操作。

社会体育管理的内容

填空1.社会体育管理的内容：一，社会体育政策宣传；二，社会体育组织；三，社会体育活动参与；四，社会体育经费；五，社会体育场地设施2.社会体育管理的基本原则：一，指导性原则；二，以宣称教育为主的原则；三，依法管理的原则；四，以扶助支持为主的原则；五协作性原则3.社会体育管理体制的类型：一，政府管理型；二，社会管理型；三，结合管理型4.体育资源的特点：1，社会性；2，继承性；3主导性；4，流动性；5非均衡性5.社会体育计划的特征：1，目的性；2，先行性；3，前瞻性；4，普遍性；5，时效性6.社会体育组织结构：直线式，职能式，直线职能式，矩阵式，事业部式7.社会体育控制的类型：前馈控制，即时控制，反馈控制8.全面健身计划的对象和重点：全民健身计划以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点9.行政领导方法的结构：决策层，管理层，执行层，操作层10.社会体育产业管理的特点：以效益为核心，以市场为导向，以法治为保障，一经济方法为主要管理手段11.社区体育管理的功能：休闲娱乐功能，社会化功能，社会控制的功能，社会福利的功能，社会参与的功能12.职工体育的目：增强职工体制，丰富职工业余文化活动，为提高生产力服务；任务：建立组织并完善工作制度，建设必要的体育场地设施，开展群众性体育活动，包括工间操，医疗体育和多种体育竞赛活动，开办运动队，办业余训练，通过体育进行企业间货企业与外部的经济交流13.影响残疾人体育发展的内部因素：残疾人自身的生理因素，残疾人的心理因素，残疾人的经济状况，残疾人的受教育程度14.影响社会体育管理绩效的因素：组织因素，人员因素，科技因素，环境因素15.社会体育绩效管理的基本要求：系统性，权威性，经常性，抓住重点16.社会体育控制的过程：制定标准，发现偏差，分析偏差，纠正偏差名词解释1.社会体育计划的概念与内容：计划是指为实现体育工作目标而制定的理论规划及活动方案。

社会体育计划为社会体育管理工作提供了基础，是管理者行动的依据，同时还是管理者进行组织以及实施控制的标准2.社会体育控制：指为保证社会体育活动组织的各项活动按预期计划及目标进行而采取的管理活动3.社会体育指导员作为发展我国社会体育事业的一支重要力量，是指在竞技体育，学校体育，部队体育以外的群众性体育活动中从事技能传授锻炼知道和组织管理工作的人员4.社区体育：社区体育是指在社区中，在闲暇时间里，就近开展的具有组织性和非营利性的，为满足社区成员的娱乐，健身等需求的体育活动5.职工体育的概念：是指在厂矿，企业，事业单位和机关单位所开展的，以职工为参与对象，以提高职工身心健康水平，丰富精神文化生活，促进社会主义物质文明与精神文明为主要目标的大众性体育活动，其目的是不断调动广大职工参与体育锻炼的积极性，促进职工身心全面发展而开展的体育活动6.农村体育：是指在农村地理范围内，以农村人口为参与主体所开展的体育活动7.残疾人体育：指个体在生理，心智，肢体等方面具有功能性障碍，通过参加体育锻炼改善身体机能的运动，包括残疾人体育教学，锻炼，训练，竞赛，医疗，康复，管理和研究等简答一，社会体育组织设计的基本原则：1目标任务原则；2统一指挥的原则；3分工协作的原则；4有效管理跨度的原则；5精干高效的原则；6职权责对等的原则；7相对稳定的原则二，体育产业管理的内容：体育竞赛表演行业的管理，健身娱乐业的管理，体育彩票业的管理，体育场馆经营的管理，体育无形资产的开发与管理，体育用品的管理，体育系统的多种经营管理三，我国社会体育产业发展的展望：中国产业政策的调整为体育产业的发展提供了良好的机遇；我国经济的快速发展，居民收入水平的提高为体育产业的发展奠定了坚实的基础；中国体育市场具有巨大的社会需求；我国社会主义市场经济体制的不断完善，产业结构的调整，为体育商业的发展提供了良好了外部环境四，.我国社区体育管理存在的问题：居民在社区体育活动参与意识薄弱，社区缺乏自治主题与机制；社区建设的组织管理体制不健全，体制障碍已成为束缚社区体育管理活动的关键因素之一；社区体育资源开发利用不足，体育资源闲置和供不应求的矛盾突出；社区体育活动缺少资金保证；社区体育工作者队伍薄弱，素质较差，难以胜任专业化的要求五，我国社区体育管理的途径：必须构建新型社区体育自治体系；加快政府职能的转变，明确政府部门的职能；依据相应的法律，法规和制度开展体育活动；社区体育组织应高度重视自身公共关系的开展；社区体育组织应加强社区体育服务方式和手段六，农村体育的特点：锻炼时间的随意性和季节性，体育活动内容丰富，体育活动的地域性和传统性较强，参与对象的广泛性，农村体育的农业生产性七，残疾人体育事业管理发展趋势：残疾人体育法律法规越来越完善和健全；残疾人体育的科技含量越来越高；促进更多的残疾人更加广泛的参加体育活动；获得更多对残疾人体育事业的社会支持；促进残疾人体育无障碍化和人性化发展；强化健身目的，弱化竞技意味八，社会体育管理绩效评价的意义：通过管理绩效的评价，使人们根据评价的内容和标准，不断强化对社会体育体育管理绩效的管理，不断修正与目标偏差的行为，使社会体育管理效果不断接近目标要求，确保社会体育发展目标的实现；通过管理绩效评价，可以鉴别各项管理工作的业绩，并衡量社会体育管理工作时候达到既定目标，充分利用社会体育管理部门对全社会体育宏观调控的重要手段，不断提高社会体育管理绩效评价的水平；社会体育管理绩效评价的过程，可以使人们在管理工作中及时发现与诊断存在的问题，找出管理工作中的差距和不足，为有关决策部门进一步改进与完善体育管理绩效评价提供可参考依据论述题一，制定社会体育计划的程序：1分析环境，科学预测；2正确决策，确立目标；3分析差距，提出对策；4拟定备选方案；5确定方案；6编制社会体育计划二，我国社会体育产业管理的改革及发展趋势：（一）我国社会体育产业发展中存在的问题：1体育产业内部结构不合理，2体育产业项目重复投资现象严重，缺乏整体规划布局，3体育产业法规部健全，调控机制还未形成；（二）我国社会体育产业管理与改革：1形成以体育主体产业为主，多种形式并存的格局，2转变政府职能，建立间接宏观调控体系，3建立健全体育市场管理法规，使市场管理逐步纳入法制轨道，4加速体育市场的培育，促进开放、统一市场的形成，5制定和完善体育产业政策，为体育产业的发展提供必要的政策扶持；（三）我国体育产业发展的展望：中国产业政策的调整为体育产业的发展提供了良好的机遇；我国经济的快速发展，居民收入水平的提高为体育产业的发展奠定了坚实的基础；中国体育市场具有巨大的社会需求；我国社会主义市场经济体制的不断完善，产业结构的调整，为体育商业的发展提供了良好了外部环境三，我国农村体育管理的功能：1有助于提高农民的健康水平；2有助于促进农村物质文明建设；3有助于促进农村精神文明建设；4有助于培养体育后备人才；5有助于促进民间传统体育项目的发展。

社会体育组织管理的目标、内容与方法.

（二）各级教材活动管理内容 1、三级教材内容：场地与器材；健身展示与表演；单项竞赛等。 2、二级教材内容：健身计划；活动交流与观摩；综合竞赛等。 3、一级教材内容：年度计划；健身咨询与讲座等。 4、国家级教材内容：中长期规划；专题研讨会；调查与分析等。
（三）一至三级教材组织管理内容系统 1、人群组织管理（1）团队组织管理组织特征、管理方式、存在问题与对策。（2）俱乐部组织管理组织特征、管理模式、发展趋势。（3）单项体育组织管理组织特征、管理方式、发展趋势。
社会体育组织管理的目标、内容与方法
主讲人单位
李建国上海体育学院
一、加强社会体育组织管理的背景
（一）党中央关于“创新社会管理”的要求（二）“管办分离”形成的新型组织关系（三）“多元化利益群体”与新利益表达途径
（四）“公共服务体系建设”与服务组织发
二、社会体育组织管理的特征
（一）社会体育组织的分类 1．自发体育组织（小区体育团队） 2、公认体育组织（社区体育组织） 3、法人体育组织（老年体育协会等）
2．作为社会组织的基本特征 (1) 有共同目标 (2) 有互动关系 (3) 有角色分工 (4) 有行为规范 (5) 有集体活动 (6) 有所属感
三、社会体育组织管理的目标
（一）体育服务能力满足体育需求，提高服务质量。（二）体育组织能力提高内部凝聚力和社会影响力。（三）体育公关能力改善与政府及其他社会组织关系。（四）体育发展能力不断丰富活动内容，队伍日益壮大。
六、培训教材（组织管理）内容分析（一）各级教材组织管理内容

社会体育指导培养方案

社会体育指导培养方案一、介绍社会体育指导是指通过非竞技性体育活动，旨在提高公众的体育意识、促进身体健康和塑造积极的生活方式。

开展社会体育指导活动有助于提高人们的身体素质、增进社会凝聚力和推动社会进步。

本文档旨在制定一份社会体育指导培养方案，以引导社会体育指导员的培养和发展。

二、培养目标社会体育指导培养方案的培养目标主要包括：1.培养具备良好专业素质和道德素质的社会体育指导员；2.提高社会体育指导员的综合能力和实践能力；3.培养社会体育指导员的团队合作精神和沟通能力；4.强化社会体育指导员的教育理念和方法；5.培养创新能力和解决问题的能力。

三、培养内容社会体育指导员培养内容包括以下几个方面：1. 体育知识社会体育指导员需要具备扎实的体育知识，包括体育理论基础、运动生理学、运动心理学、运动训练学等方面的知识。

他们应了解不同年龄段、不同性别、不同体质的人群的运动特点和训练需求，能够根据具体情况进行适当的体育指导。

2. 教育教学能力社会体育指导员需要掌握一定的教育教学方法和技巧，能够有效地组织和指导体育活动。

他们应具备清晰的教学目标和计划，能够通过引导和激励，提高学员的学习兴趣和参与度，帮助他们达到运动技能和身体素质的提高。

3. 组织管理能力社会体育指导员需要具备一定的组织管理能力，能够协调和组织体育项目、赛事、培训等活动。

他们应了解如何制定合理的活动计划、预算以及管理流程，能够与团队成员进行有效的沟通和协作。

4. 沟通能力社会体育指导员需要具备良好的沟通能力，能够与学员、家长、社区居民等各方进行有效的交流。

他们应能够倾听他人的需求和意见，能够简洁明了地表达自己的想法和观点，并能够有效地解决问题和处理冲突。

5. 专业素养社会体育指导员需要具备良好的职业道德和职业操守，能够以身作则、传递正能量。

他们应具备良好的身体素质和健康习惯，能够积极参与体育活动，不断提升自己的专业水平和能力。

四、培养方法社会体育指导员的培养方法主要包括以下几个方面：1. 理论学习社会体育指导员需要通过系统的学习，掌握相关的体育理论知识。

体育管理提升运动组织管理水平的关键方法

体育管理提升运动组织管理水平的关键方法体育管理在现代社会发挥着重要作用，它不仅仅是指管理体育场馆和设施，更是涉及到组织、计划、推广等多个领域。

有效的体育管理可以提升运动组织的管理水平，从而推动体育事业的发展。

本文将探讨体育管理的关键方法，旨在提供一些对于提升运动组织管理水平具有参考价值的建议。

一、制定明确的目标和策略体育管理的首要任务是制定明确的目标和策略。

运动组织应该明确其长期发展目标，包括发展规模、运动项目、参与人群等方面的目标。

同时，制定可行的策略来实现这些目标。

策略可以涉及到人力资源的合理配置、资金投入、宣传推广等方面。

明确的目标和策略将有助于明确管理方向，促进组织的有效运营。

二、建立科学的组织结构科学的组织结构是提升运动组织管理水平不可或缺的一环。

一个合理的组织结构能够明确各部门的职责和权限，协调各部门的工作，提高管理的效率。

在建立组织结构时，需要结合运动组织的具体情况，合理划分各个部门和岗位，建立相应的工作制度和流程。

同时，充分发挥各个部门的优势，形成管理与执行相结合的工作体系。

三、培养专业化的管理人才培养专业化的管理人才是提升运动组织管理水平的重要方法之一。

管理人才应具备丰富的运动管理知识和技能，并具备创新思维和团队合作能力。

运动组织可以通过开展培训、引进人才等方式来提高管理人才的专业素养。

同时，为管理人才提供良好的发展机会和晋升空间，激励他们持续发挥其才能，推动组织的进步和发展。

四、加强与利益相关者的合作运动组织应加强与利益相关者的合作，包括政府、企业、社区、媒体等。

与政府合作可以获取政策支持和资源保障；与企业合作可以获得资金和设施支持；与社区合作可以促进群众参与和推广；与媒体合作可以提升宣传与传播效果。

合作的方式可以包括合作协议、赞助合作、志愿者招募等，通过与利益相关者的合作，运动组织可以更加全面地满足各方的需求，并提升管理水平。

五、借助科技手段提升管理效能随着科技的发展，越来越多的科技手段进入到体育管理领域。

社会体育管理

❖ 2、管理目标的多样性 ❖ 3、管理环境的差异性 ❖ 4、管理因素的复杂性
❖ 三、社会体育管理的原则
❖ 1、合作性原则 ❖ 2、区别性原则 ❖ 3、可选择性原则 ❖ 4、灵活性原则 ❖ 5、激励性原则
四、社会体育管理目标的内容 ❖ 1、体育人口 ❖ 2、体育经费投入 ❖ 3、体育场地设施数量 ❖ 4、社会体育干部和社会体育指导员的培训 ❖ 5、国民体质水平
❖ 案例2：日本社会体育指导员的发展现状
第二节城市社区体育管理
一、社区体育
❖ 1、概念：指在人们共同生活的一定区域内（相当于街道、居委会辖区范围），以辖区的自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求、增进社区成员的身心健康、巩固和发展社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。
❖ 2、构成：社区体育具有六大构成要素，即社区体育组织、社区成员、场地设施、经费、管理者和指导者、社区体育活动。
❖
❖ 五、我国社会体育管理的法规与制度
❖ 1、1995年《中华人民共和国体育法》 ❖ 2、《国家体育锻炼标准》：《学生体质健康
标准》、《普通人群体育锻炼标准》
❖ 3、《全民健身计划纲要》 ❖ 4、《社会体育指导员技术等级制度》和《社
会体育指导员国家职业标准》
❖ 5、《国民体质测定标准旅行办法》
❖
单位性质的体委或文化站，它们代表政府
对整个乡镇体育工作进行宏观管理，另外
还有农民体育协会和单项体育协会等社团
组织负责体育工作的具体组织实施。
❖
和城市相比较，农村的社会力量相对
薄弱，政府的主导作用发挥得更多一些。
❖
第四节社会体育指导员
❖
社会体育指导员是社会体育发展的重

2024社会体育指导员工作计划及目标

2024社会体育指导员工作计划及目标全文共3篇示例，供读者参考社会体育指导员工作计划及目标篇1一、宣传教育与培训的目的：开展安全社区宣传教育，提高全社会安全素质，依法开展安全管理人员、特种作业人员和其他从业人员的安全教育培训，按计划做好社区群众、高危人群、高危行业、专业作业人员等的学习培训，力争安全教育培训覆盖面达到%，参与率达到75%以上，全面提高社区群众安全防范素质，预防和减少各类安全事故。

二、宣传教育与培训的内容及范围：1、工作场所安全宣传加强工作场所安全工作的'宣传，宣传范围：柴里煤矿地面。

各生产单位及井下从业人员。

2、消防安全宣传加强对火灾防范知识、防火自救技能等知识的宣传。

宣传范围：柴里煤矿工作场所、各生活区及人员密集场所。

3、交通安全宣传加强交通安全法律法规、交通安全知识的教育培训。

宣传范围：辖区内居民、行人，重点针对社区内青少年儿童、老人。

4、家居安全宣传：针对家庭防火、安全用电、燃气、地震、食品安全、自救与逃生、老年人安全、涉水安全、家庭急救等安全知识的宣传。

宣传范围：柴里煤矿全矿职工家属，重点针对老年人、儿童及青少年。

5、学校安全宣传加强校园消防、用电、交通、体育设施、体育场地等方面的安全知识的宣传。

宣传范围：辖区内学校、幼儿园及学生。

6、社会治安宣传加强国家各项法律法规等知识的宣传。

宣传范围：柴里煤矿全体干部职工家属。

三、宣传教育与培训的形式：1、采取多种形式，利用广播、电视、网络、报刊、标语、板报等媒体和载体，开设安全专栏、发放安全宣传资料等活动，大力宣传安全社区建设基础知识，营造社区安全氛围。

2、通过举办安全知识讲座、知识竞赛、志愿者宣传等活动，进一步扩大了安全社区知识宣传面。

3、完善规章制度，不断完善各类伤害预防制度、各级安全健康检查制度、安全设施的定期维护和检修等制度。

4、培训教育机构，利用柴里大学这一载体，制定相应的学习计划，各基层部门利用周一、周六学习时间，严格按照柴里大学下发的学习计划，认真组织学习。