学校健康教育工作总结(最新篇)
健康教育工作总结(学校)7篇
健康教育工作总结(学校)7篇篇1在过去的一学年中，我校的健康教育工作取得了显著的成果。
这得益于全体师生的共同努力和积极参与，以及学校对健康教育工作的重视和支持。
本文将对我校的健康教育工作进行全面的总结，分析取得成果的原因，并探讨未来的发展方向。
一、健康教育工作的背景与目标随着生活水平的提高，学生的健康问题越来越受到社会的关注。
为了提高学生的健康素养，培养学生的健康生活方式，我校制定了健康教育工作计划，旨在通过一系列的教育活动，增强学生的健康意识，提升健康水平。
二、健康教育工作的主要内容1. 健康知识宣传：通过校园网、宣传栏、黑板报等多种渠道，广泛宣传健康知识，提高学生们的健康意识。
2. 健康讲座与培训：定期举办健康讲座和培训活动，邀请专家为学生们讲解健康知识，解答健康问题。
3. 健康竞赛与活动：组织健康知识竞赛、健康运动会等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习健康知识。
4. 健康咨询与服务：设立健康咨询室，为学生提供一对一的健康咨询和指导服务。
三、健康教育工作的成果与影响1. 健康知识的普及：通过广泛宣传和讲座培训，学生们对健康知识的了解更加深入，健康意识明显提高。
2. 健康生活方式的养成：学生们逐渐养成了良好的作息习惯、饮食习惯和运动习惯，身体素质得到提升。
3. 健康自我管理能力的提高：学生们学会了如何进行自我健康监测和管理，及早发现并解决健康问题。
4. 校园健康环境的营造：通过健康知识的宣传和教育，学生们对校园内的健康环境更加关注和爱护，共同营造了良好的校园健康氛围。
四、健康教育工作的经验与教训1. 健康教育需要持续进行：健康知识的普及和教育是一个长期的过程，需要持续进行，不能半途而废。
2. 健康教育要结合实际：健康教育的内容要结合学生的实际情况，注重实用性和针对性。
3. 健康教育要多样化：健康教育的方式要多样化，不能单一化，要让学生在多种形式中感受到健康教育的乐趣。
4. 健康教育要引导学生自主管理：健康教育不仅要教授学生知识，更要引导学生学会自主管理自己的健康，培养学生的健康素养。
校园健康教育工作总结（5篇）
校园健康教育工作总结学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。
在过去的一年里，我校认真____执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。
一、完成工作情况在过去的一年里，我校健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下：1、开展了多种形式的健康教育宣传活动在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：(1)利用广播、板报进行宣传教育(2)积极开展青春期健康教育在青春期健康教育中，我们认真制定计划，并根据计划的内容认真执行，重点进行五、六年级的青春期教育，在过去的一年里，我校针对年龄的特点单独出了板报，在____月____日举行进行了以青春期教育为主题的班队会、开设青春热线、青春问卷调查等一系列宣传活动。
使学生的生理、心里得到均衡发展。
2、上好健康教育课3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。
在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。
4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。
下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。
在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的。
2024年10月学校健康教育工作总结范文5篇
2024年10月学校健康教育工作总结范文5篇篇1一、引言健康教育是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的健康意识和健康行为具有重要意义。
2024年10月，我校开展了丰富的健康教育工作，现将工作进行总结，以便更好地改进和提高。
二、健康教育活动1. 健康知识讲座：邀请了专业医生为学生讲解健康知识，包括饮食健康、运动健康、心理健康等方面，帮助学生了解基本的健康知识，培养健康的生活习惯。
2. 健康主题班会：各班级围绕健康主题召开班会，通过讨论、分享等方式，引导学生关注自身健康，培养团队合作和沟通能力。
3. 健康运动会：组织了以健康为主题的运动会，包括健康操、健康跑步等项目，让学生在运动中感受健康的乐趣，增强身体素质。
4. 健康文化节：举办了健康文化节活动，包括健康知识竞赛、健康手工制作、健康文艺表演等，让学生在轻松愉快的氛围中了解健康、感受健康。
三、健康教育成果通过一系列的健康教育活动，学生的健康意识和健康行为得到了显著提高。
具体表现在以下几个方面：1. 健康知识水平提高：通过健康知识讲座和主题班会的学习，学生对健康有了更深入的了解，能够更好地应对生活中的健康问题。
2. 健康行为养成：通过健康运动会的锻炼和健康文化节的活动，学生逐渐养成了良好的运动习惯和健康生活方式，增强了身体素质和免疫力。
3. 心理健康水平提升：通过心理健康知识的普及和心理咨询活动的开展，学生的心理素质得到了提高，能够更好地应对学习和生活中的压力。
四、存在的问题与改进建议虽然我校的健康教育工作取得了显著成果，但仍存在一些问题需要改进。
1. 健康教育师资力量不足：部分教师对健康教育不够重视，缺乏专业的健康教育知识和技能。
建议学校加强对教师的健康教育培训，提高教师的健康教育水平。
2. 健康教育内容不够全面：健康教育内容应涵盖更多领域，如性教育、急救知识等，以满足学生更广泛的需求。
建议学校增加健康教育课程的种类和内容，确保学生能够全面了解健康知识。
2024中小学健康教育工作总结5篇
2024中小学健康教育工作总结5篇工作总结是我们持续改进和提升的重要途径，工作总结是对自己工作的一种总结和总结，对工作的价值和意义有更深的认识，以下是作者精心为您推荐的2024中小学健康教育工作总结5篇，供大家参考。
2024中小学健康教育工作总结篇1社会不断发展，学生要经受住来自各方面的不良影响，有赖学校、家庭、社会的正确引导和教育。
其中学校和家庭的教育起主导的作用，这个学期马上就接近尾声了，在我们这个学期的心理健康教育工作中，我们取得了很多的成绩，因为我们不断探索、创新，切实提高成效，也取得了一定成绩。
一、关注校园心理安全，首先抓好教师的心理健康。
学校充分认识到心理健康教育应以了解学生为基础，以创设和谐气氛与良好关系为前提，教师以自身健康的心理去影响学生，本身就是一种最有说服力的心理健康教育。
因此学校营造了一种民主的、平等的、和谐的、安全的、充满人文关怀的、具有浓郁人情味的工作氛围和心理环境，真正减轻教师的心理压力和精神负担。
另外，还特意请了专家到校为我们开展了名为“做一位受学生欢迎的老师”的讲座，让我受益匪浅，明白了只有真正走进学生的心灵，才能真正达到教育的目的。
二、整合学校各种资源，发挥心理健康教育合力。
1、充分利用课堂教学，扎扎实实推进心理健康教育。
在我们上课的过程中，老师和学生之间无时不在进行情感的交流和心灵的沟通，我们注重引导教师挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素，通过巧妙的设计，通过组织各种活动，使师生之间达到共鸣和合声，在实实在在推进心理健康教育。
在今年我开展了“文明礼仪伴我行”的中队活动，让学生通过诗歌朗诵、小品、歌曲等多种活动，学习文明礼仪的重要性，另外在校本研究课中，我联系语文课本，和学生共同学习了几位小英雄的故事，学生他们的坚强勇敢，让教育渗透在课堂的每一个环节。
2、丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育。
学校的丰富的文化活动是我们所需要的，我校通过开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建表现才华的舞台，调节学生的身心，释放学生的潜能，并通过各种竞赛，来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，都在潜移默化中培养了学生良好的心理素质。
2024年学校卫生健康教育工作总结（四篇）
2024年学校卫生健康教育工作总结在学校领导的精准指导和卫生健康教育领导小组的严格督察下，教务科与卫生健康教育工作者齐心协力，勇于探索，克服重重困难，圆满达成了本年度的卫生健康教育工作目标。
现将工作成果总结如下：一、学校领导的高度重视是成功的关键学校领导深刻认识到青少年学生卫生健康对学校全面发展的重要意义，将卫生健康教育视为素质教育不可或缺的一环。
为此，特别指示教务科在规划教育教学工作时，必须将卫生健康教育纳入重要考量，并倡导将部分卫生健康教育内容以课程形式固定下来。
在领导的英明决策下，教务科结合教学实际，成功开设了《心理健康》课程，每周两课时，并实施了结业考试。
此课程的实施，使学生系统地掌握了心理健康知识，有效预防了心理疾病的发生。
二、卫生知识讲座普及广泛本年度，我们共举办了八次卫生知识讲座，覆盖学生人数众多。
讲座内容涵盖了卫生常识、流行性疾病及常见性疾病的特征、症状、预防与治疗等相关知识。
通过讲座，学生深刻认识到疾病是可防可控的，从而显著提升了他们的卫生健康意识。
三、学科渗透效果显著鉴于卫生健康知识的广泛性和跨学科性，教务科在部署学科教学时，明确要求任课教师结合各自学科特点，适时融入卫生知识教育，以引导学生形成良好的卫生习惯。
例如，在电脑课中注重眼保健和坐姿教育，体育课中强调运动卫生与保健知识，幼师班则结合幼儿生理卫生与心理学课程进行卫生知识渗透。
这种针对性强、直接有效的教育方式，使学生易于接受并形成良好的卫生习惯。
四、卫生宣传阵地作用突出本年度，我们充分利用校园壁板资源，开展卫生健康宣传。
在教师指导下，学生自行搜集卫生健康知识内容并设计版面，既锻炼了学生的实践能力，又使他们直接受到深刻的卫生健康教育。
卫生健康教育专栏的定期更新，也在校园内营造了浓厚的卫生健康氛围，实现了潜移默化的教育效果。
五、卫生月与知识竞赛活动成效显著我们将某月定为卫生月，期间学生自觉遵守卫生制度，校园、教室、寝室等学习生活场所卫生状况显著改善，为师生创造了良好的环境。
校园健康教育工作总结模板（5篇）
校园健康教育工作总结模板一年来，我校认真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作迈上一个新台阶，取得了一些成绩，现在总结如下：1、卫生教学，传授知识。
(1)课堂健康教育，做到了“五个有”：即有教材、教师、教案、教时、评价。
教导处定期与不定期检查教师的上课和备课情况，百分之百的老师都是按计划备课上课，起到了预设的效果。
(2)为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务。
各年级在开设《体育与健康》课程的基础上，还开设了心理健康讲座。
学校建立的专门的心理咨询室，由专门的心理老师开展心理咨询活动，培养了学生提高调控情绪的能力。
(4)控烟知识教育。
在办公室、公共场所、醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。
加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。
大力营造吸烟有害健康的舆论。
目前，在校园里已经看不到吸烟的人员，就是家长来学校，看见禁烟标记，也主动配合，不抽烟了，应该说：这项工作的开展起到了很好的效果。
(5)食品卫生。
学校食堂，严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。
为师生健康提供了有力的保证。
2、卫生环境，有益健康。
(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到了国家标准。
在软件上，政策落实，制度到位，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。
(2)通过宣传教育，全体师生懂得了环境对身体健康的影响，明白了避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。
(3)学生个人卫生基本做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味。
教育师生逐步形成健康了的生活方式。
(4)搞好健康教育宣传橱窗，配合卫生院印发了健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传的教育力度，组织了厕所消毒。
(5)开展了环境卫生评优活动。
各班划分了包干区。
每天由专人检查，当日整改。
打分结果公布。
3、卫生服务，健康监测。
(1)做好常见病的防治工作。
进一步加强了对常见病的预防和治疗，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家长进行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生。
学校卫生健康教育总结(3篇)
学校卫生健康教育总结（3篇）学校卫生健康教育总结（通用3篇）学校卫生健康教育总结篇1在学校领导的正确指导和卫生健康教育领导小组的督察下，教务科和卫生健康教育工作者，开拓进取，排除困难，圆满的完成了本年度的卫生健康教育工作。
现总结如下。
一、学校领导高度重视是关键学校领导充分认识到青少年学生的卫生健康在学校全面发展中的重要作用，把卫生健康教育作为素质教育的重要组成部分。
责令教务科在安排教育教学工作时，认真考虑卫生健康教育，并建议把部分卫生健康教育的内容以课程的形式固定下来。
教务科在校领导的指导下，结合教学实际，在本年度开设了《心理健康》这门课程，周学时两节，进行了结业考试。
通过这门课程的开设，学生系统地了解了心理健康的知识，避免了学生心理疾病的发生。
二、通过卫生知识讲座，向学生普及了卫生知识本年度举办卫生知识讲座共八次，接受教育者达800余学生，给学生讲授了卫生常识，流行性疾病的特征、症状、预防、治疗的有关知识；讲授了常见性疾病的特征、症状、预防、治疗的有关知识。
学生认识到疾病是可以预防和避免的，提高了学生的卫生健康意识。
三、通过学科渗透的方法，开展卫生健康教育取得良好的效果卫生健康知识涉及面宽，有些知识很难定位某一学科。
教务科在部署学科教学时，要求任课教师结合所教学科特点，不失时机的进行卫生知识教育，引导学生形成良好的卫生习惯。
如，在电脑课中进行眼、坐姿等卫生知识教育，使学生形成了较好的用眼、打字习惯；在体育课中进行运动卫生、运动保健知识教育，提高了体育课锻炼身体的效果及学生对体育课的重视程度；在幼师班的幼儿生理卫生课中，进行青少年卫生知识教育；在幼儿心理学教育中渗透心理健康知识。
由于学科渗透卫生健康知识针对性强、更直接，因而，学生很容易接受卫生健康知识，并容易形成较好的卫生习惯。
四、卫生黑板报和卫生专栏发挥料普及卫生知识的良好作用本年度利用校园内的壁板进行卫生健康宣传，在教师的指导下，由学生搜集卫生健康知识内容，学生自己设计版面，使得办板报的学生直接受到卫生健康知识的深刻教育。
健康教育总结报告(6篇)
健康教育总结报告（6篇）健康教育总结报告（精选6篇）健康教育总结报告篇1健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。
一年来，在上级教育及卫生部门领导下，学校严格按照相关文件精神结合《学校卫生工作条例》和《学校健康教育工作考核方案》的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果。
一、健全机构、完善制度、明确责任，健康教育工作有章可循。
1.学校一直十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。
为此，学校成立了以校长为组长的健康教育工作领导小组。
确定健康教育的目标，调整和掌握学校健康教育内容，组织教师认真学习《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，使我校健康教育工作逐步具体化、规范化、科学化。
2.先后制定和完善了《健康教育实施方案》、《学校健康教育工作考核方案》、《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《传染病及重大疫情应急预案》、《校园安全工作制度》、《体育卫生工作制度》、《防治传染病监测预警制度》及《健康教育教师工作职责》等制度和职责，学校健康教育的管理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。
二、开齐课程、开足课时、利用资源，健康教育活动丰富多彩。
1.加大投资力度，加强校园建设。
学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建设力度。
种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。
通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已现雏形。
2.结合“整脏治乱”工作，要求教育全体师生爱护校园环境，养成卫生习惯。
学校德育处、团支部、等部门共同组织开展“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一草一木，保护自己的生活学习环境。
2024年学校健康教育总结模版（四篇）
2024年学校健康教育总结模版过去一年，我校始终致力于健康教育工作的深入实施，有效推动了我校健康教育的新发展，取得了一系列成果，现总结如下：1. 强化卫生教育，传播专业知识。
（1）课堂健康教育全面覆盖“五有”要求，即有教材、教师、教案、教时和评估。
教导部门定期与不定期检查教学情况，所有教师均按计划进行教学，达到了预期效果。
（2）为学生提供心理和生理卫生知识教育。
各年级在开设《体育与健康》课程基础上，增设心理健康讲座。
学校设立的专业心理咨询室由专职教师开展咨询活动，有效提升了学生的自我情绪调节能力。
（3）增强学生疾病预防意识和能力。
我们普及了艾滋病及其他传染病的传播途径和预防措施，使学生具备了基本的自我防护知识。
（4）实施控烟教育。
学校在办公区、公共区域和显眼位置设置控烟标识，加强教职员工及家属行为规范，严禁在校园公共场所和学生面前吸烟。
目前，校园内已实现全面禁烟，家长也积极配合，不吸烟现象显著减少。
（5）确保食品安全。
学校食堂严格遵守食品安全法规，严把食品进货和加工关，为师生健康提供坚实保障。
2. 创建卫生环境，促进健康生活。
（1）在硬件设施上，学校建筑、采光、用水、安全、厕所和桌椅配置均符合标准。
软件方面，政策执行到位，制度完善，卫生服务优质，档案资料完备，实现依法治理。
（2）通过教育引导，全体师生认识到环境对健康的影响，懂得如何避免在不良环境中进行体育活动等。
（3）每日进行晨检，学生个人卫生状况普遍改善，如头发整洁、指甲干净、衣着整洁无异味。
我们正逐步培养师生健康的生活习惯。
（4）利用健康教育宣传栏，配合卫生部门发放健康知识资料，加大宣传力度，加强了厕所的消毒工作。
（5）开展环境卫生评价活动，各班负责包干区，每日检查整改，评分结果公开透明。
3. 提供卫生服务，实施健康监测。
（1）加强常见病防治。
我们通过专题讲座、板报、广播等方式，指导学生和家长改善饮食习惯，预防和治疗常见病，提高个人卫生标准和用眼卫生。
2024学校健康教育工作总结(3篇)
2024学校健康教育工作总结2024年是学校健康教育工作的关键一年。
在这一年里，学校积极开展了一系列的健康教育活动，取得了一定的成效，但也暴露出一些问题和不足之处。
本文将对2024年学校健康教育工作进行总结，并提出进一步的改进措施。
一、工作总体情况在2024年，学校高度重视健康教育工作，将其作为学校教育的重要组成部分，并建立了完善的健康教育体系。
学校制定了健康教育的具体目标和计划，并将其纳入学校年度工作计划中。
同时，学校还成立了健康教育工作领导小组，负责健康教育的统筹和协调工作。
在2024年，学校开展了一系列的健康教育活动，包括健康教育课程、主题讲座、健康知识竞赛等。
学校还积极与社区、家长和社会资源进行合作，共同推动健康教育工作的开展。
此外，学校还开展了学生健康档案管理和健康检查工作，为学生提供全面的健康服务。
二、工作成效与亮点在2024年，学校健康教育工作取得了一定的成效。
首先，学校健康教育课程的开展成为了学校教育的重要内容，学生们通过学习健康知识，提高了对健康的认知和理解。
其次，学校组织了一系列的健康教育活动，如主题讲座、健康知识竞赛等，吸引了广大学生的参与，提高了学生的健康意识和健康行为。
再次，学校与社区、家长和社会资源的合作，为学生提供了更全面的健康服务，有效地促进了学生的健康成长。
三、存在的问题和不足在2024年学校健康教育工作中，仍然存在一些问题和不足之处。
首先，学校健康教育工作的开展还不够全面和深入，有些学生仍然存在一些不良的健康行为，并缺乏对健康问题的认识和意识。
其次，学校与社区、家长和社会资源的合作还比较薄弱，未能发挥出合作的最大效益。
再次，学校健康教育工作的宣传力度还不够大，学生对健康教育活动的参与度不高，导致效果不理想。
四、进一步的改进措施为了进一步改进学校健康教育工作，应采取以下措施：1.加强师资培训。
组织教师参加健康教育相关的培训活动，提升教师的健康教育理论和实践水平，使其能够更好地开展健康教育工作。
2024年学校健康教育工作总结5篇
2024年学校健康教育工作总结5篇篇1引言健康教育是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的健康意识和促进其养成良好的健康习惯具有重要意义。
2024年，我们学校的健康教育工作在全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
本文将对今年的健康教育工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进建议，为今后的健康教育工作提供参考。
一、健康教育工作开展情况1. 健康教育课程设置学校严格按照国家标准开设健康教育课程，将健康教育纳入教学计划，确保每周至少安排一节健康教育课。
同时，根据学生的年龄和认知特点，编制适合的教材，确保健康教育内容的科学性和针对性。
2. 健康教育活动学校在一年中举办了多次健康教育活动，如健康知识竞赛、健康讲座、健康操比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的健康意识和知识水平。
3. 健康服务学校配备了专业的心理健康咨询师和体检医生，为学生提供心理咨询和体检服务。
同时，学校还定期举办健康讲座，为学生传授健康知识，提高学生的健康素养。
二、存在的问题1. 健康教育师资力量薄弱部分教师缺乏专业的健康教育知识，教学方法单一，难以激发学生的学习兴趣。
因此，学校应加强对教师的健康教育培训，提高教师的专业素养。
2. 健康教育活动形式单一虽然学校举办了多种健康教育活动，但部分活动形式单一，缺乏创新。
学校应鼓励学生自主组织健康活动，激发学生的参与热情。
3. 健康服务水平有待提高部分学生在心理咨询和体检服务中反映存在服务态度不佳、专业水平不足等问题。
学校应加强对医务工作人员的管理和培训，提高其服务水平。
三、改进建议1. 加强健康教育师资培训学校应定期组织健康教育教师参加专业培训，提高其健康教育水平。
同时，鼓励教师参加学术交流活动，了解最新的健康教育理念和方法。
2. 创新健康教育活动形式学校应鼓励学生自主组织健康活动，如健康徒步、健康摄影比赛等，以激发学生的参与热情。
同时，可以将健康教育活动与校园文化活动相结合，增强活动的吸引力。
健康教育教学工作总结6篇
健康教育教学工作总结6篇篇1本学期，我校的健康教育教学工作紧紧围绕上级文件精神，认真贯彻落实《学校健康教育评价方案》，全面推进素质教育，切实把健康教育工作摆在重要位置。
结合学校实际情况，积极推进健康教育，增强学生健康观念，培养学生良好的卫生行为习惯，提高师生健康水平，取得了显著成绩。
现将一学期来的健康教育工作总结如下：一、统一思想，明确目标学校十分重视健康教育工作，将其纳入学校工作计划日程。
定期召开专题会议研究健康教育问题，制定健康教育工作计划，把健康教育作为实施素质教育的重要内容，列入学校工作计划和议事日程。
同时，学校领导十分重视师生健康教育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓，真正把健康教育工作落到实处。
二、加强组织管理，健全规章制度学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各班班主任为成员的健康教育领导小组。
根据《学校健康教育评价方案》的要求，调整和充实健康教育专业人员，建立健全健康教育组织机构。
制定学校健康教育实施计划，保证学校健康教育工作顺利开展。
学校制定并下发《健康教育工作制度》，保证健康教育工作的顺利进行。
三、加强健康教育师资队伍建设我校十分重视健康教育师资队伍建设，不断充实和加强师资队伍。
在原有基础上，今年又配备了几名专职教师，从而保证了健康教育工作的顺利进行。
同时，学校还定期对专职健康教育教师进行培训，提高他们的业务水平。
现在，我校已有两名教师取得心理健康辅导C级证书，三名教师取得健康课任课资格。
四、开展多种形式的健康教育活动1. 开展健康教育讲座活动。
每学期开展健康教育讲座活动一次，本学期我们开展了“预防春季传染病”的健康教育讲座活动。
在活动中，我们请来了医院专家为师生进行专题讲座，重点讲解了腮腺炎、水痘、麻疹等传染病的预防知识和日常保健小知识。
通过这种面对面的讲座活动，提高了学生的防病意识，增强了学生预防疾病的能力。
2. 开展健康知识宣传活动。
学校利用校园广播、黑板报、宣传栏等形式广泛宣传健康知识，特别是传染病防控知识。
2024年学校健康教育工作总结范本(五篇)
2024年学校健康教育工作总结范本学校开展健康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。
青少年是社会和国家的未来，抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。
通过学校健康保健卫生教育，是增强学生健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。
结合学校健康教育开展情况总结如下。
一、健全组织，提高认识健全组织，学校健康教育遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。
成立以校长为组长、副校长为副组长，教务处、政教处、团委、医务室为成员的健康教育领导小组。
使学校对健康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展健康教育工作。
充分发挥学校健康教育管理组织，即学校领导、医务室与班主任、学生会及各班卫生委员的三级管理网络体系，组织学习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实学校卫生健康教育等文件，进行动员宣传教育。
使学校教职工及学生充分认识到学校开展健康教育工作重要性、紧迫性。
二、制订计划，措施落实制订计划，根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的提高学生健康促进相关知识的知晓率。
培养学生健康的生活方式;增强预防艾滋病等流线性疾病的自我保护意识和能力。
改善学生的健康从而提高学生的学习能力;减少缺课;改善体质和精神健康。
每学期召开由各班卫生委员参加的会议，提出学校卫生、健康教育、流行病防控等工作目标要求和任务安排，保证工作部署到位。
三、把健康教育融入到各学科按照学校健康教育基本要求，将健康教育纳入学校教学计划，充分发挥学校各相关组织工会、团委、学生会的协同作用，提高健康教育的效果。
通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式，将有关知识渗透到思想品德、自然、生物课、体育与健康等课程中，使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保健康教育工作计划贯彻、落实、有效。
四、把健康教育融入到国防教育学校高一起始年级，每年____-____月份新生入学进行军政训练期间，组织学生观看《青春期生理卫生》、《预防艾滋病、性病》等VCD 片;开展禁毒、预防艾滋病板报展览;预防艾滋病健康教育处方发放人手一份;并备有一定数量的《性病与艾滋病》健康教育小丛书，供学生借阅进行宣传教育。
2024年学校心理健康教育工作总结范例（6篇）
2024年学校心理健康教育工作总结范例本学年即将画上句点，回顾本学年健康教育工作，我校始终严格遵循学校健康教育工作要求与评价方案，全面落实市、县教育局的指导精神，将素质教育与学生健康成长置于工作核心。
我们秉持以人为本的原则，持续不懈地推动工作，领导高度重视，教师严格执行，取得了显著成效，全校师生逐步形成了健康的理念。
一、规范管理体制，强化管理理念。
依据《学校健康教育评价方案》，我校对健康教育工作目标进行了细致调整与明确，确保工作内容的落实。
健康教育领导小组由体育教师、校级领导及班主任组成，职责明确，组织有序。
学校定期召开健康教育会议，总结成绩，指出不足，及时改进，形成全校上下一心、共谋健康校园建设的良好局面。
二、健康教育常规工作持续开展。
我校结合学生实际，开展形式多样、内容丰富的健康教育活动，旨在引导学生掌握卫生保健知识，形成良好卫生习惯，掌握自我保健方法。
同时，学校注重培养学生的卫生习惯，提高学生卫生意识，通过全校范围内的健康教育知识宣传，培养学生科学的健康观。
此外，学校还加强了环境卫生工作，通过班主任的督导、学生的相互督促以及校领导的抽查，学生的卫生习惯得到了显著改善。
三、反思与展望。
回顾本学年健康教育工作，我们取得了一定成绩，但也存在不足。
具体表现为：在执行健康教育过程中，对学生个性化的教育关注不足，过于强调共性而忽视个性的塑造；健康教育工作发展尚不平衡，尚未形成健全、完善的健康教育模式；部分教师缺乏必要的卫生与心理健康知识。
展望未来，我校将在健康教育领导小组的领导下，全校上下紧密配合，继续深化健康教育工作，努力提升健康教育水平，为学生的健康成长和全面发展创造更好的条件。
2024年学校心理健康教育工作总结范例（二）为深化本校学生心理健康教育，精神医学系精心策划并组织了一系列具有深度、多样性和高度参与性的活动。
这些活动旨在广泛传播心理健康知识，帮助学生培养坚韧的心理品质和提升整体心理素质，以全方位提升我校大学生的心理健康水平。
2024年10月学校健康教育工作总结范文5篇
2024年10月学校健康教育工作总结范文5篇篇1一、引言健康教育是学校教育的重要组成部分，也是培养学生全面发展的重要环节。
2024年10月，我校健康教育工作在上级领导的关怀和指导下，坚持贯彻党的教育方针，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，不断强化“健康第一”的理念，促进学生身心全面发展。
现将本月健康教育工作总结如下。
二、主要工作及成效1. 加强组织领导，完善工作机制本月，我校进一步强化了健康教育的组织领导，成立了以校长为组长的健康教育工作领导小组，定期召开会议，研究解决健康教育工作中遇到的问题。
同时，学校还制定了详细的工作计划，明确了各部门的职责和任务，确保了健康教育工作的有序进行。
2. 开展健康教育活动，提高学生健康意识本月，我校举办了以“健康校园，快乐成长”为主题的健康教育周活动。
活动期间，学校邀请了专业医生为学生们进行了健康讲座，内容涉及心理健康、饮食卫生、运动安全等方面。
此外，学校还组织了健康知识竞赛和健康技能比赛，让学生在轻松愉快的氛围中学习健康知识，提高自我保健能力。
3. 加强健康教育课程建设，提升教学质量为了更好地落实健康教育课程，我校对健康教育课程进行了全面梳理和优化。
本月的健康教育课程注重学生的年龄特点和认知规律，采用了生动活泼、多样化的教学方法和手段。
同时，学校还加强了健康教育师资队伍的建设，组织教师参加了专业培训和学习活动，提高了教师的专业素养和教学水平。
4. 营造健康校园文化，促进学生全面发展我校注重营造健康的校园文化氛围，通过举办健康讲座、健康知识竞赛、健康运动会等多种形式的活动，引导学生树立正确的健康观念。
同时，学校还利用宣传栏、黑板报等渠道广泛宣传健康知识，形成了浓厚的健康校园文化氛围。
三、存在的问题及改进措施尽管本月我校的健康教育工作取得了显著成效，但仍存在一些问题。
例如，部分学生对健康教育的重视程度不够，存在“重智轻体”的倾向；健康教育师资队伍的素质仍需进一步提高；校园周边环境对学生的健康成长仍存在一定影响。
2024年学校健康教育工作总结（五篇）
2024年学校健康教育工作总结本学期我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。
本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全校师生逐步树立起了健康理念。
一、具体工作（一）认真落实好学校健康教育工作计划。
以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。
（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。
我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。
为此，学校成立了健康教育领导小组。
根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。
（三）完善健康教育监督评价体制。
以校长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经验，今学期对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。
整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，极大提高了教师的工作积极性。
（四）立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。
学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。
同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。
二、反思与展望（一）我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。
（二）在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。
我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。
2024年学校健康教育工作总结(6篇)
学校健康教育工作总结一学期来，我校心理健康教育工作在学校领导、老师的大力关注下，始终坚持做好日常工作，开展形式多样的心理健康教育活动，在帮助学生培养健全人格，保持心理健康及全面推进素质教育的工作方面取得了一定的成效。
现将本学期的工作总结如下：一、心理健康教育课在规范性、有序性、系统性、生动性方面取得显著的进步。
首先，基于以上的认识，我们在充分利用现有资源，规范课堂进程和课堂内容，活跃课堂气氛方面做了不少努力，取得了可喜的成绩。
其次，继续转变观念，从“以教师为中心，教材为中心，教室为中心”的旧框框中解脱出来，真正确立“以学生为中心，以学生的学用为中心，以全体学生的主动参与为中心”的教学理念。
教师不再是课堂的主角，而是课堂的组织者和设计者，课堂进程的引导者。
本学年，我们努力设计好每一堂心理课，尽量做到以活动为主，以学生的体验为主，在心理教育课堂中运用心理测验、录像、音乐、讨论等多种手段。
这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的机会，都有参与课堂活动的机会，真正做到全体学生参与，学生在热烈有趣的活动中情感得到体验，行为得到训练，同时他们在活动中相互合作，相互沟通，增进了学生间的人际信任和合作观念，使课堂环境更加融洽，课堂效果更加明显。
以上的改进使心理健康教育课真正成了学生放松身心，完善自我的催化剂，也达到了我们学校开设心理健康教育课的目的。
二、扎实工作，拓宽渠道，促进学生心理健康发展。
三、展望未来。
1、小学生心理发展特点小学生经历有限，他们的心理活动显得纯真、直率，内心活动容易表露出来。
这个阶段“闭锁性”不明显，他们的情绪和情感富有表情化，喜、怒、哀、乐明显地表现在面部，而且容易变化，不善于修饰和控制。
所以小学阶段，成人与儿童容易沟通，师生之间，亲子之间的关系容易融洽。
2、小学生心理发展基本规律（1）先天与后天关系。
先天的遗传是心理发展的生物前提、自然条件。
良好的遗传素质无疑是心理正常发展的物质基础。
2024年学校健康教育工作总结6篇
2024年学校健康教育工作总结6篇篇1健康是促进人全面发展的必然要求，关系着亿万青少年的成长和未来发展。
一直以来，学校都把健康教育工作作为学校工作的一部分，特别是针对当前青少年学生的身心特点，致力于通过形式多样、内容丰富的健康教育活动，培养学生良好的卫生习惯，增强学生的健康意识，促进学生身心全面发展。
一、完善健康教育机制，强化健康教育意识学校高度重视健康教育工作，将健康教育纳入课程计划，保证每周有1课时的健康教育时间。
同时，学校还设立了健康教育工作领导小组，由校长亲自担任组长，统筹管理学校的健康教育工作，确保健康教育工作的顺利开展。
二、丰富健康教育形式，增强健康教育效果1. 主题班会：各班级定期举行以健康为主题的班会，通过讲解、讨论、互动等形式，让学生了解健康知识，增强健康意识。
2. 黑板报和手抄报：学校组织学生进行以健康为主题的黑板报和手抄报比赛，让学生在创作过程中了解健康知识，提高审美能力和创作能力。
3. 健康讲座：学校邀请专业医生或健康专家进行定期的健康讲座，让学生更直接地了解健康知识，增强健康意识。
4. 健康竞赛：学校组织学生进行健康知识竞赛，通过竞赛的形式让学生学习健康知识，提高学习效果。
三、注重心理健康教育，提高学生心理素质随着学习压力的增大，学生的心理健康问题也日益突出。
学校非常注重学生的心理健康教育，设立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询师，为学生提供心理咨询和辅导服务。
同时，学校还定期举办心理健康讲座和活动，引导学生正确面对学习和生活中的压力，提高心理素质。
四、加强家校合作，共同关注学生健康学校和家庭是学生健康成长的重要环境。
学校通过家长会、家访等形式与家长保持密切联系，共同关注学生的健康成长。
同时，学校还通过家长学校等形式向家长传授健康教育的知识和方法，提高家长的教育水平和能力。
五、总结与展望通过全校师生的共同努力，学校的健康教育工作取得了显著成效。
学生的健康意识明显增强，健康行为逐渐养成，身体素质和心理素质也得到了提高。
2024年学校健康教育工作总结标准范文(三篇)
2024年学校健康教育工作总结标准范文健康教育是学校重要的工作内容之一，对于学生的身心健康发展具有非常重要的意义。
在过去的一段时间里，我承担了学校健康教育工作的责任，并得到了教育部门和学校的支持和认可。
在这个过程中，我不仅学习到了很多知识和经验，也面临了一些挑战和困难。
在本次总结中，我将对自己的工作进行回顾和总结，并提出改进的建议。
首先，我认为健康教育的目标是帮助学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
在这方面，我采取了多种形式的教育手段，如课堂教学、讲座和活动等，以提高学生对健康的认识和重视程度。
通过这些教育活动，我帮助学生了解了健康饮食、合理锻炼和科学安全等方面的知识，并启发学生积极参与健康促进的活动。
其次，我在教学内容和方法上也做了一些努力。
在选择教材和教学内容时，我注重选取与学生生活实际联系紧密、易于理解的材料，以增加学生的兴趣和参与度。
另外，我也注重教学方法的多样化，例如启发式教学、案例教学和小组合作学习等等。
通过这些教学方法，我尽量使学生从实践中感受到身体健康、精神愉悦和社交和谐的重要性。
再次，我也积极开展了一些健康教育活动。
例如，我组织了健康饮食知识竞赛、健康运动会和健康知识科普展等活动，以增加学生对健康的关注和重视。
此外，我还与学校卫生保健组合作开展了学校卫生检查和讲座等活动，以提高学生的健康素养和自我保健能力。
然而，在这个过程中也存在一些问题和困难。
首先，学生的参与度不高，有些学生对健康教育的重要性认识不足。
这可能与学生的年龄和兴趣等因素有关，需要我在教学中更加注重激发学生的兴趣和参与度。
其次，教师和学生家长对健康教育的重视程度不够。
这需要我加强与教师和家长的交流和合作，提高他们对健康教育的关注和支持。
为了进一步改进和提高我的健康教育工作，我提出以下建议：首先，加强师生互动，提高学生的参与度。
例如，在课堂上采用多种互动形式，如小组讨论、情景模拟和角色扮演等，以增加学生的参与度。
最新学校健康教育工作总结(三篇)
最新学校健康教育工作总结(三篇)学校健康教育工作总结篇一我们学校在抓健康教育时，建立了健全的领导班子，定期召开有关工作会议。
每学期开学初，专门召开健康教育领导小组会议，研究学校的健康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育提供了有利保证。
体育与健康课是学校的必修课之一，在学期初切实安排好体育与健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。
教导处还与其它课程一个样，业务检查时对健康教育课的备课、进行检查，并记入教师个人档案。
卫生设施，与学生的健康专有密切的关联。
学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查评比，各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏及时维修，保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。
不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起带积极的促进作用。
每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。
学校定期进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了进一步提高，增强了健康意识。
防重于治，是我们一贯坚持的方针，为了了解学生的健康状况，遵照上级指示，我们做好家长的宣传工作，每年上半年定期做好学生的体检工作，并做好汇总。
对发现的问题，及时向家长通报，及时做好治疗工作近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，为学校环境创造了基本条件。
综上所述，学校的健康教育和卫生工作，做了不少工作，也取得了一定成绩。
虽然取得了突出成绩，但是我们一定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。
学校健康教育工作总结篇二回顾一年来的健康教育工作，我们始终把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点，特别是对学生的健康成长作为重中之重。
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学校健康教育工作总结
学校健康教育工作总结
健康教学工作是学校教学工作的有机组成部分,它关系到整个民族未来的振兴与发展,是小学素质教育的内容之一。
我校十分重视健康的教育工作,通过课堂教学、日常监督、体育锻炼等,将各项工作落到实处,增强卫生健康知识,培养良好卫生行为习惯,提高环保意识和社会实践能力。
现将本学期健康工作总结如下:
一、高度重视,统一领导,建立完善的健康教育网络
半年来,我们一直都非常重视学生的综合素质培养,除了日常生活和学习,对学生的身体和心理素质尤为重视,为此,我校专门成立了健康教育小组,小组以校长为组长,领导小组做好健康教育工作。
二、硬件到位,素质增强,健康教育水平不断提高
为了健康教育工作能够顺利地进行,学校一直以来都在不断改良进行健康教育工作的硬件设施,提高负责健康教育工作的老师的水平。
学校投入大量资金来添置及改善健康教育的教材和相关教具,学校的各类设施现在都已基本达到符合标准,学校还会定期对校医以及健康教育老师进行培训这些都为健康教育工作的顺利进行奠定了基础。
三、开展美化、绿化、净化工程,为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境
一是教育全体师生爱护校园环境。
学校校长室、教导处、少先队等部门共同组织开展爱我校园,从我做起系列活动,要求全体师生做校园的主人,严格自律,不乱扔垃圾,不在墙壁上乱涂乱画,自觉爱护校园的一草一木,保护自己的生活学习环境。
二是加大投资力度,加强校园建设。
开学初,学校多方努力,积极筹集资金,加大了校园建设力度。
种草种树,进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程,校园环境大大改善。
通过努力,我校的校园环境发生了质的变化,一个花园式的校园已现雏形。
四、立足根本,营造氛围,学校健康教育成效逐步显现
一是保证授课时间,将健康教育课安排进课程表,确保每两周上课一次;二是保证有授课人员,落实健康教育。
三是保证有教材、有教案、有作业、有考核、有评价。
我们一直坚持将健康教育列入整个教学计划当中,对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。
学校健康教育课开课率均达到100%,学生健康知识知晓率达95%以上,学生健康行为形成率达90%以上。
学校的健康教育工作坚持做到有教案,有课时,有考核,有评价;充分利用网络、宣传栏、黑板报等形式,积极开展卫生知识宣传,提高学生自我保护意识,取得了良好效果。
五、在常规工作中落实卫生健康教育
科任教师与健康教育老师做到了密切配合,一方面能教育学生经常参加体育活动,每天坚持上好两操和课外活动;另一方面加强保健指导,不断增加学生的体制健康。
要求班主任每周一坚持个人卫生检查,使大多数同学做到头发指甲整洁,面、耳、颈干净,衣服鞋帽干净整齐。
学校也能配合上级部门做好每学年一次的学生体验工作。
其他任课教师在上课时也注意到了学生的日常行为习惯的养成教育,如写字姿势、眼保健操的正确姿势及课间操的正常活动等。
使我们的学生真正了解了健康的含义,提早走进健康生活、学习的行列。
附送：
学校元旦晚会主持词
学校元旦晚会主持词
（女）台历悄悄的翻去最后一页，200*年已经成为历史。
回首岁月年轮上又一度春夏秋冬，我们不禁思绪万千。
（男）刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。
挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，今晚，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功——飞翔！
（女）奔向成功**中学200*年元旦晚会现在开始:
（男）岁末岁首，正是祝福和祈祷的时候，过去的一年，我们有欢乐也有苦恼，那就让我们虔诚的祈祷，为我们伟大的祖国祈祷，为可爱的善国祈祷，为新年祈祷，为未来祈祷。
请听，高一级部的小合唱《祈祷》。
（女）我们祈祷祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，祝愿我们的善国更加平平安安，祝愿在座的各位快乐幸福！好运连连，请欣赏歌伴舞《好运来》
（男）年轻，就应该有梦想，向着成功的方向，让我们驰骋千里疆场，请欣赏二胡齐奏《奔驰在千里草原上》。
（女）来到善国，爱上善国，善国是我们梦想的起点，善国为我们的人生导航，或许爱，在身边久了，我们忽略了记忆，那就让我们听一听高一级部李峰老师的《善国印象》吧。
（男）如果说老师是我们人生的摆渡人，他们撑起长篙，艰难的将我们渡向成功，那么，善国是老师们将我们渡向成功的渡口，因为，我们是在这里——起航！请欣赏初一级部的双人舞《渡口》。
（女）心存感恩，才会使我们的生命更加厚重；心存感恩，才会使我们道德的根基长存，吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，母亲给了我们生命，我们首先应该感谢的，就是母亲！首先应该歌唱的，就是母亲！请听，高二级部邱海洪带来的歌曲《母亲》。
（男）可怜天下父母心！
（女）无论什么样的手艺，只要学有所成，也不枉费父母操心了；无论能否学有所成，只要尽最大努力了，也酸对的起自己了，无论如何，我们都不会懈怠的，因为我们知道，男儿当自强。
请欣赏初一小同学的武术表演《男儿当自强》。
（男）江南好，风景就成安，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。
真是如诗如画，真想现在就到江南走走，——同学们也动心了吧，那，谁带我们去呢，噢，高二级部的陈帅志和张朋来了，那我们就随他们的歌声神游江南吧。
我们听歌声里有没有小桥流水？
（女）水，是江南的精灵，水也是山川大地的命脉，浏阳河的水流了几千年，时而软软细滑，时而慷慨激昂，都早已流进了我们的心田，请欣赏，古筝齐奏《浏阳河》。
（男）从浏阳河绿水青山、敲击心扉的梦里江南走来，回到我们的身边，看，又发生了什么事？请欣赏校园小品《天亮了》。
（女）男儿当自强，女儿也应当自强，只要我们脚踏实地，刻苦努力，走好自己的路，何愁不能走向成功呢？关键是，无论何时，我
们都要有红梅一般的风骨，这也正是老师们对我们的期望。
请欣赏王淑娟、李利华老师的合唱《红梅》。
（女）时代变了，人的精神不可改变，当然，时代变了，我们也要跟上时代的步伐，紧跟时代的节奏，请欣赏高二级部的舞蹈《时代节奏》。
（男）一代又一代的革命者和建设者的努力，打造了我们今天富饶的中国，我们幸运，因为我们生长在这个古老而又永远年轻的国度；我们骄傲，因为我们有一个伟大的祖国，新年到了，我们最想说的话就是，祖国，我为您祝福，我为您干杯！让我们伸出手来，为祖国举杯！为祖国喝彩！《祖国，我为您干杯》由张兴军老师、王淑娟老师、李利华老师、王全全老师合唱。
（女）老师们、同学们，今天的晚会就要和大家说再见了，但我们的祝福不断，我们的祈祷不断，
（男）新年的钟声就要敲响，祝福我们的祖国更加强大昌盛，祝福我们的善国更加郁郁葱葱，
（女）祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福！祝福我们的同学学习进步，再创佳绩。
且知盛世不遗贤，但临大事必须敬；精思宜放胆，已邃群科气自华。
（男）老师们、同学们，在充满希望的新的一年，让我们
（齐）携手同行，走向未来,实现心中的理想！。